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资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第一章 预备知识
4 一元二次函数与一元二次不等式
4.3 一元二次不等式的应用
【学霸笔记:同步精讲】第一章 §4 4.3 一元二次不等式的应用 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
文档属性
名称
【学霸笔记:同步精讲】第一章 §4 4.3 一元二次不等式的应用 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
格式
pptx
文件大小
5.1MB
资源类型
试卷
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-10 10:12:13
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文档简介
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复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
第一章 预备知识
§4 一元二次函数与一元二次不等式
4.3 一元二次不等式的应用
学习任务 核心素养
1.掌握简单的分式不等式的解法.(重点) 2.能够构建一元二次函数模型,解决实际问题.(重点、难点) 1.借助分式不等式的求解,培养数学运算素养.
2.通过构建一元二次函数模型,培养数学建模素养.
利用不等式解决实际问题的一般步骤是什么?
必备知识·情境导学探新知
1.分式不等式的解法
类型 同解不等式
类型 同解不等式
思考已知集合A=,则集合 RA与相等吗?
[提示] 不相等, RA=.
对于分式不等式的其他类型,可仿照上述方法求解.
2.利用不等式解决实际问题的一般步骤
(1)选取合适的字母表示题中的未知数;
(2)由题中所给的不等关系,列出关于未知数的不等式(组);
(3)求解所列出的不等式(组);
(4)结合题目的实际意义确定答案.
关键能力·合作探究释疑难
类型1 分式不等式的解法
【例1】 解不等式≤3.
[解] 原不等式可化为-3≤0,即≤0,
∴≥0,∴ 解得x≥或x<0.
故原不等式的解集为.
反思领悟 分式不等式的一般解题步骤
(1)移项并通分,不等式右侧化为“0”;
(2)转化为同解的整式不等式;
(3)解整式不等式.
[跟进训练]
1.不等式≥0的解集是( )
A.[2,+∞) B.(-∞,1]∪(2,+∞)
C.(-∞,1) D.(-∞,1)∪[2,+∞)
√
D [原不等式可化为
解得x≥2或x<1,
故原不等式的解集为(-∞,1)∪[2,+∞).]
类型2 不等式恒成立问题
【例2】 若x2-x+3<0对任意实数x恒成立,求实数m的取值范围.
[解] 由题意可知当m+1=0,
即m=-1时,
原不等式可化为2x-6<0,
解得x<3,不符合题意,应舍去.
当m+1≠0时,
若x2-x+3<0对任何实数x恒成立,则有
解得m<-.
综上所述,实数m的取值范围是.
反思领悟 一元二次不等式在R上的恒成立问题
(1)一元二次不等式ax2+bx+c>0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
(2)一元二次不等式ax2+bx+c≥0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
(3)一元二次不等式ax2+bx+c<0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
(4)一元二次不等式ax2+bx+c≤0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
注意:当不等式ax2+bx+c>0未说明为一元二次不等式时,对任意实数x∈R恒成立时满足的条件为或
[跟进训练]
2.已知不等式ax2+4x+a>1-2x2对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围.
[解] 原不等式等价于(a+2)x2+4x+a-1>0对一切实数x恒成立,显然a=-2时,解集不是R,因此a≠-2,
从而有
整理得所以所以a>2.
故a的取值范围是(2,+∞).
类型3 一元二次不等式的实际应用
【例3】 【链接教材P39例5】
某农贸公司按每担200元收购某农产品,并按每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万担,政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x个百分点,预测收购量可增加2x个百分点.
(1)写出税收y(万元)与x的函数关系式;
(2)要使此项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.
[解] (1)降低税率后的税率为%,农产品的收购量为a万担,收购总金额为200a(1+2x%).
依题意:y=200a%=a(100+2x)(10-x)(0
(2)原计划税收为200a·10%=20a(万元).
依题意得:a≥20a×83.2%,
化简得,x2+40x-84≤0,
∴-42≤x≤2.
又∵0
∴x的取值范围是.
【教材原题·P39例5】
例5 某农家院有客房20间,每间客房日租金按10的正整数倍计价.日常当每间客房日租金为80元时,每天都客满.该农家院欲提高档次,并提高租金.经市场调研,每间客房日租金每增加10元,客房出租数就会减少1间.每间客房日租金不得超过130元,要使每天客房的租金总收入不低于1 800元,该农家院每间客房日租金提高的空间有多大?
[解] 设每间客房日租金提高x个10元,即每间客房日租金提高到(80+10x)元,则客房出租数减少x(x∈N)间,此时客房的租金总收入为(80+10x)(20-x)元.
又因为每天客房的租金总收入不低于1 800元,
所以(80+10x)(20-x)≥1 800.
化简,得x2-12x+20≤0.解得2≤x≤10.
由题意可知:每间客房日租金不得超过130元,即80+10x≤130,所以x≤5.因此,x=2,3,4,5,该农家院每间客房日租金提高的空间是20元,30元,40元,50元.
反思领悟 解不等式应用题的步骤
[跟进训练]
3.某单位在对一个长800 m,宽600 m的荒地进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示.若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,试确定花坛宽度的取值范围.
[解] 设花坛的宽度为x m,则草坪的长为(800-2x)m,宽为(600-2x)m.根据题意得(800-2x)·(600-2x)≥×800×600,整理得x2-700x+60 000≥0,
解得x≤100或x≥600(舍去),
由题意知0<x<300,
所以0<x≤100.
即当花坛的宽度取值范围为(0,100]时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一.
学习效果·课堂评估夯基础
√
1.不等式≥0的解集为( )
A.{x|1≤x≤2} B.{x|x≤1,或x≥2}
C.{x|1≤x<2} D.{x|x>2,或x≤1}
D [由题意可知,不等式等价于
∴x>2或x≤1.故选D.]
2.不等式≥1的解集是( )
A.{x|x<-1,或-1
B.{x|-1≤x≤2}
C.{x|x≤2}
D.{x|-1
√
D [∵≥1,∴-1≥0,∴≥0,即≤0,等价于(x-2)
(x+1)≤0且x+1≠0,故-1
3.某商场若将进货单价为8元的商品按每件10元出售,每天可销售100件,现准备采用提高售价来增加利润.已知这种商品每件售价提高1元,销售量就会减少10件.那么要保证每天所赚的利润在320元以上,每件售价应定为( )
A.12元
B.16元
C.12元到16元之间
D.10元到14元之间
√
C [设售价定为每件x元,利润为y,
则y=(x-8)[100-10(x-10)],
依题意有(x-8)[100-10(x-10)]>320,
即x2-28x+192<0,解得12
所以每件售价应定为12元到16元之间.]
4.若实数a,b满足a+b<0,则不等式<0的解集为________________.
{x|x>-a,或x
(x+a)(b-x)<0 (x-b)(x+a)>0.
又a+b<0,所以b<-a.
所以原不等式的解集为{x|x>-a,或x
{x|x>-a,或x
5.某地每年销售木材约20万m3,每立方米的价格为2 400元.为了减少木材消耗,决定按销售收入的t %征收木材税,这样每年的木材销售量减少t万m3.为了既减少木材消耗又保证税金收入每年不少于900万元,则t的取值范围是___________.
{t|3≤t≤5} [设按销售收入的t%征收木材税时,税金收入为y万元,
则y=2 400×t %=60(8t-t2).
令y≥900,即60(8t-t2)≥900,解得3≤t≤5.]
{t|3≤t≤5}
章末综合测评(一) 动量守恒定律
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√
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课时分层作业(十二) 一元二次不等式的应用
一、选择题
1.不等式≥1的解集是( )
A. B.
C. D.
B [不等式≥1,移项得-1≥0,即≤0,可化为
或解得≤x<2,则原不等式的解集为.故选B.]
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2.若关于x的不等式ax-b>0的解集为{x|x>1},则关于x的不等式>0的解集为( )
A.{x|x>1,或x<-2}
B.{x|1
C.{x|x>2,或x<-1}
D.{x|-1
√
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C [∵x=1为ax-b=0的根,
∴a-b=0,即a=b,
∵ax-b>0的解集为{x|x>1},
∴a>0,
故=>0,
等价为(x+1)(x-2)>0.
∴x>2或x<-1.]
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√
3.已知不等式-x2+4x≥a2-3a在R上有解,则实数a的取值范围为( )
A.{a|-1≤a≤4} B.{a|-1
C.{a|a≥4,或a≤-1} D.{a|-4≤a≤1}
A [由题意知,原不等式可化为-(x-2)2+4≥a2-3a在R上有解,
∴a2-3a≤4,即(a-4)(a+1)≤0,
∴-1≤a≤4.故选A.]
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4.某商品在最近30天内的价格m(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系是m=t+10(0
A.{t|15≤t≤20} B.{t|10≤t≤15}
C.{t|10
√
B [由日销售金额为(t+10)(-t+35)≥500,解得10≤t≤15.]
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5.(教材P41习题1—4A组T5改编)某文具店购进一批新型台灯,若按每盏台灯15元的价格销售,每天能卖出30盏;若售价每提高1元,日销售量将减少2盏.现决定提价销售,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售单价x(单位:元)的取值范围是( )
A.{x|10≤x<16} B.{x|12≤x<18}
C.{x|15≤x<20} D.{x|10≤x<20}
√
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C [设这批台灯的销售单价为x元,
由题意得,[30-(x-15)×2]x>400,
即x2-30x+200<0,
∴10
又∵x≥15,
∴15≤x<20.故选C.]
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二、填空题
6.若产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2(0
150 [生产者不亏本时有y-25x=-0.1x2-5x+3 000≤0,
即x2+50x-30 000≥0,
解得x≥150或x≤-200(舍去).
故生产者不亏本时的最低产量是150台.]
150
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7.若不等式+m<0的解集为{x|x<3,或x>4},则m的值为____.
-3 [原不等式可化为<0 [(m+1)x+m2-1](x+m)<0,
由已知可得m+1<0,且3和4是方程[(m+1)x+m2-1](x+m)=0的根,
∴1-m=4,-m=3,
∴m=-3.]
-3
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8.某辆汽车以x km/h的速度在高速公路上匀速行驶(考虑到高速公路行车安全,要求60≤x≤120)时,每小时的油耗(所需要的汽油量)为L,其中k为常数.若汽车以120 km/h的速度行驶时,每小时的油耗为11.5 L,则k=_____.欲使每小时的油耗不超过9 L,则速度x的取值范围为_____________.
100
60≤x≤100
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100 60≤x≤100 [由于“汽车以120 km/h的速度行驶时,每小时的油耗为11.5 L”,所以=11.5,解得k=100,故每小时油耗为-20,依题意得-20≤9,解得45≤x≤100,又60≤x≤120,故60≤x≤100.所以速度x的取值范围为60≤x≤100.]
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三、解答题
9.解不等式:(1)<0;(2)≤1.
[解] (1)由<0,得>0,
此不等式等价于(x-1)>0,
解得x<-或x>1,
∴原不等式的解集为.
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(2)∵≤1,∴-1≤0.
∴≤0.
即≥0.
此不等式等价于(x-4)≥0,且x-≠0,解得x<或x≥4,
∴原不等式的解集为.
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10.某蛋糕厂生产某种蛋糕的成本为40元/个,出厂价为60元/个,日销售量为1 000个,为适应市场需求,计划提高蛋糕档次,适度增加成本.若每个蛋糕成本增加的百分率为x(0<x<1),则每个蛋糕的出厂价相应提高的百分率为0.5x,同时预计日销售量增加的百分率为0.8x,为使日利润有所增加,求x的取值范围.
[解] 设增加成本后的日利润为y元.
y=[60×(1+0.5x)-40×(1+x)]×1 000×(1+0.8x)=2 000(-4x2+3x+10) (0<x<1).
要保证日利润有所增加,则y>(60-40)×1 000,且0<x<1,即
解得0<x<.所以为保证日利润有所增加,x的取值范围是.
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11.若集合A={x|ax2-ax+1<0}= ,则实数a的取值范围是( )
A.(0,4) B.[0,4)
C.(0,4] D.[0,4]
D [当a=0时,ax2-ax+1<0无解,符合题意.
当a<0时,ax2-ax+1<0解集不可能为空集.
当a>0时,要使ax2-ax+1<0解集为空集,
需解得0
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12.在R上定义运算⊙:a⊙b=ab+2a+b,则满足x⊙(x-2)<0的实数x的取值范围是( )
A.(0,2)
B.(-2,1)
C.(-∞,-2)∪(1,+∞)
D.(-1,2)
√
B [由题意知x⊙(x-2)=x2+x-2,
∴x2+x-2<0,解得-2
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13.设函数y=2x2+bx+c,若不等式y<0的解集是1<x<5,则y=_______________;若对于任意1≤x≤3,不等式y≤2+t有解,则实数t的取值范围为_________.
2x2-12x+10 t≥-10 [由题意知1和5是方程2x2+bx+c=0的两个根,由根与系数的关系知,-=6,=5,解得b=-12,c=10,所以y=2x2-12x+10.
不等式y≤2+t在1≤x≤3时有解,等价于2x2-12x+8≤t在1≤x≤3时有解,只要t大于等于2x2-12x+8的最小值即可,不妨设g=2x2-12x+8,1≤x≤3,则当x=3时,g有最小值-10,所以t≥-10.]
2x2-12x+10
t≥-10
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不等式y≤2+t在1≤x≤3时有解,等价于2x2-12x+8≤t在1≤x≤3时有解,只要t大于等于2x2-12x+8的最小值即可,不妨设g=2x2-12x+8,1≤x≤3,则当x=3时,g有最小值-10,所以t≥-10.]
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14.若不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集为R,则实数a的取值范围是___________.
-<a≤1 [①当a2-1≠0,即a≠±1时,
解之得-
-<a≤1
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②当a2-1=0,即a=±1时,若a=1,则原不等式为-1<0,恒成立.若a=-1,则原不等式为2x-1<0,即x<,不符合题目要求,舍去.
综上所述,当-<a≤1时,原不等式的解集为R.]
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15.已知关于x的不等式kx2-2x+6k<0.
(1)若不等式的解集为(1,6),求实数k的值;
(2)若k>0,且不等式 x∈(2,4)都成立,求实数k的取值范围.
[解] (1)∵不等式kx2-2x+6k<0的解集为(1,6),
∴1和6是方程kx2-2x+6k=0的两根且k>0,
由根与系数的关系得1+6=,解得k=.
(2)令y=kx2-2x+6k,
当x=2时,y=y1,当x=4时,y=y2,
则原问题等价于
即解得k≤.
又k>0,∴实数k的取值范围是.
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谢 谢!
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同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
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