海南省文昌市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷（图片版，无答案）

4【语言贺析】品读下面句子，联系语境，按要求任选一题作答。(3分)
)细细看去，墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目。体会加
点字词的表达效果)
(2)风吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰。
(请从修辞角度赏析)》
15【情感体味】第①段饱含着作者怎样的情感？从这段的哪个词可以体会到作者的这种
情感？(3分)
16.【描写方法】第④段除了从视觉绘景外，作者还从哪些感官角度描写了春三月的风？请任
举一例进行分析。(3分)
17.【标题探究】如何理解《三月的薄唇》这个题目的含义？(2分)
(五)实用类文本阅读：阅读下面文本，完成18~21题。(10分)
【材料一】
现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩
子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况
则是当“甩手掌柜”，完全不管，放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至
把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了.
这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确
把握亲子关系的界限。“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品，
没有将孩子看作一个独立自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权力决定和控制孩子
的一切；“甩手掌柜”式的家庭教育方式是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任，孩
子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途天
折或长成一棵歪脖树。
（摘编自“人民网”)
【材料二】
海口市家庭教有指导中心将积极构建“1+3+N”家校社协同育人模式（“1”即海口市
家庭教有指导中心，“3”即组织管理体系、知识内容体系、指导支持体系，“N”即多种家
庭教育指导路径)，促进学校、家庭、社会之间的紧密合作，共同为海口学子的健康成长营
造良好环境。海口市家庭教育网络学院整合优质教有资源，提供多样化的课程和学习路径。
设立五大学习模式，包括依据儿童青少年身心发展特点设立的专题选修课、依据重要时间节
点设立的每月推荐必修课、精选家庭教育名著及实用书籍的家长听书音频课、邀请家庭教育专家
就当前教育热点话题进行分享的专家讲座直播课、解决个性化育儿唯题的专家答疑指导课。同时，
学院还将建立学习管理机制，确保学习效果的有效提升，提升家庭教育的科学化、专业化水平，
(摘编自“海口市晚报”)
【材料三】
相对于国民素质和国家人力资本水平全面提升的时代要求，家庭教有的切实有效开展还
边切需要形成四个方面的共识。一是家庭教育是发生在家庭内部成员之间的交互式影响，载
育行为不能是父母对子女耳提面命或自作主张的单一向度，要充分草重儿童青少年的权利，
是学校和家长要在家校共育中保持协同的张力，围绕学生的身心健康和全面发展共同开展
数育，坚持领城意识，避免错位介入，并无分发挥教师的影响力。三是要重视对父母开展数
真：要对即将或已经为人父件的家长强化家庭教育的装本常识同时，还要关注老年人的故
真助力解决家庭隔代抚养的的问题。四是因家层面的支持除了制度条件资源的保碎，马
者力为家庭教有在时间和空间上提供更大的保证，鼓励和引导家长积极学习家展教有知识
和技能，实现良好的情绪管理和自我教育。
（摘编自“央广网”)