5 去外婆家 课件

(共23张PPT)
去外婆家
第三单元
精读课
（部编）二年级
上
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本课十四个生字，会写文中的十个词语。
能够正确、流利地朗读课文。
能说出“我”在外婆家的乐趣。
结合自己的经历和同学交流感受，体会发现的乐趣。
文本学习
去外婆家
文本学习
借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利。
最后一遍的朗读时间不能超过1分15秒。
文本学习
指名朗读课文
字词学习
外婆 时候 乐趣 舅舅 或者
留下 一份 喂饭 逃跑 歌曲
衣服 扑鼻
字词学习
鼻 扑 服 者 曲 逃 喂
份 留 或 舅 趣 候 婆
字词学习
宝贝 干活 总要 给我
告诉 小曲 名字 香气
一些
字词学习
我会给这些生字组词并说一句话：
文本学习
小时候，我最大的乐趣就是去（ ）。
（ ）真有趣！
外婆家
外婆家
文本学习
“我”小时候最大的乐趣为什么“就是去外婆家”？
文本学习
“我”在外婆家得到了哪些好吃的？
文本学习
这些是（ ）带回来的，（ ）给“我”的。可以体会到他们对“我”的（ ）。
舅舅
外婆
关爱
文本学习
“我”在外婆家有哪些好玩的？
“我”还知道小山雀怎样好玩？
文本学习
外婆家有哪些好看的？
你有哪些欣赏山花和插花、戴花的经历？
文本小结
“我”小时候最大的乐趣就是去（ ）。那里有（ ）的——（ ）、（ ）和（ );有（ ）的——（ ）；还有（ ）的——（ ）。
外婆家
吃
山楂
柿子
毛栗子
玩
小山雀
看
山花
课堂练习
小书包里文具多，有（ ），有（ ），还有（ ）。
汉字书写
字词情境
放学回家，浓浓的饭xiānɡ（ ）飘过来！奶奶亲切地喊着我的mínɡ zì（ ），说我是她的bǎo bei（ ），zǒnɡ（ ）ɡěi wǒ（ ）最多的爱。我给奶奶唱刚学的ɡē qǔ（ ），把幼儿园里好玩的事都ɡào sù（ ）她。原来呀，zhè xiē（ ）再平常不过的日子，就是最幸福的shēnɡ huó（ ）。
香
名字
宝贝
总
给我
歌曲
告诉
这些
生活
素养评价
我学会了（ ）个生字……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
我知道的知识是……
课后作业
朗读教科书《2 我是什么》5遍，最后一遍时间不超过2分钟。
Thanks!
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