Unit 6 Do you like bananas同步学案（4课时）

Unit
6
Do
you
like
bananas
课题：UNIT
6
1a-2d(第一课时)
班级：
座号：
姓名：
【知识与能力目标】
掌握关于食物的词汇。
听懂并且会问别人喜欢与不喜欢的食物。
【德育目标】
养成健康的饮食习惯。
【重难点】
1.关于食物的词汇；
名词复数；
行为动词like的一般现在时的用法；
使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。
【自主预习】
根据图片，填写相关单词。（可以查看词汇表）
草莓
西红柿
汉堡
牛奶
香蕉
沙拉
_______
________
_______
______
______
_________
根据所给图片，练习以下句型：
梨子
草莓
香蕉
沙拉
西红柿
--What’s
that
--
It’s
a
pear.
_______________________
3.
_________________________
4.
_______________________
5.
_________________________
3.
完成课本P31
页1a的练习。
【课堂学习】1.
让我们一起来把1a中的关于食物的单词分类吧：
Fruit:_______________________________________________________________________
Food:______________________________________________________________________
Others:
_____________________________________________________________________
根据1b的录音，完成句子。
1)____
you
like
salad
No,
I
____.
2)
Do
you
like
_______
Yes,
I
do.
3)____
you
like
oranges
Yes,
I
_____.
3.
选择所给单词练习句型。
hamburgers
(you)
tomatoes
(he)
ice-cream
(she)
Eg:-Do
you
like
hamburgers
-Yes,
I
do./
No,
I
don’t.
I
like/don’t
like
hamburgers.
4.
阅读2d的对话，选择正确答案。
①.
It’s
____
birthday.
A.
Jack’s
B.
Bill’s
C.
John’s
②.
____
doesn’t
like
salad.
A.
Tom
B.
Jack
C.
John
③.
John
likes
burgers,
salad,
apples
and
____.
A.
strawberries
B.
pears
C.
banana
5.
写出下列单词的复数形式：
1).
pear
(复数)
__________
2).
tomato
(复数)
__________
3).
strawberry
(复数)
___________
4).
banana
(复数)
___________
5).
生日晚宴
____________
6).
下一周
___________
7).
考虑
____________
8).
听起来不错。
_____________
9).
怎么样？
_____________
10).
让我们吃汉堡和一些水果吧。_________
6.
根据图片提示，完成句子。
1).
—
Do
you
like
___________
(草莓）
—
Yes,
I
do.
I
like
________,
too.
(香蕉）
2).
—
Does
your
father
like
______
—
No.
He
don’t
like
______.
(梨子)
3).—
Let’s
have
________.
—
Oh,
no.
I
don’t
like
_______.
(沙拉)
4).
—
Let’s
have
_________
and
___________.
—
That
_______
good.
I
____
them.
(汉堡，冰淇淋)
【家庭作业】________________________________________________________________
【学后反思】_________________________________________________________________
课题：UNIT
6
Grammar
focus-3c(第二课时)
班级：
座号：
姓名：
【知识目标】
认识but和动词llike的用法。
【能力目标】
1.
能正确使用but和like
2.
归纳总结可数与不可数名词。
【德育目标】
引导学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐。
【学习重点】1）总结动词like的用法。
2）归纳总结可数与不可数名词。
【学习难点】
理解英语可数名词与不可数名词的区分。
【自主预习】
1.
请翻译下列句子。
①
你喜欢沙拉吗？____
you_____
salad
是的。___,
I
____.
不，不喜欢。_____,
I
______
②
他们喜欢梨吗？
____
_____
like
pears
是的。____,
they
____.
不喜欢。___,
they
__
③
她喜欢香蕉吗？
____
she
_____
bananas
是的。___,
she
____.
不喜欢。___,
she
___
④我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。We
_____
_____.
We
_____
______
hamburgers.
⑤他喜欢冰淇淋。他不喜欢蔬菜。He
____
________.
He
____
______
vegetables.
2.将下列单词按要求分类。
milk,
orange,
food,
bread,
egg,
carrot,
vegetable,
rice,
apple,
ice-cream,
strawberry,
chicken,
banana,
salad,
pear,
bread,
tomato,
fruit
Countable
nouns
Uncountable
nouns
Countable
and
uncountable
nouns
【课堂学习】
根据情况完成grammar
focus-3c的学习。
句型转换：
1).
Mary
likes
fruit
salad.
(改为一般疑问句)
______
Mary
______
fruit
salad
2).
They
like
bananas
for
dinner.
(改为否定句)
They
_____
____
bananas
for
dinner.
3).
—
Does
your
sister
like
oranges
(作否定回答)
—
___,
_____
_______.
4).
We
have
some
fruit
after
dinner.
(改为由let开头的祈使句)
_____
____
some
fruit
after
dinner.
5).
Paul
likes
milk.
He
doesn’t
like
bread.
(合为一句)
Paul
likes
milk,
____
he
doesn’t
like
bread.
中文情景。
跟朋友去餐馆吃饭，你问朋友喜欢吃沙拉吗，该这么问：________________________
同学跟你说他妹妹喜欢吃梨，他该这么说：_____________________________________
你跟同学介绍说你的父母喜欢吃汉堡，应该这么说：_______________________________
去食堂吃饭，你该这么跟厨师说你不喜欢吃鸡肉：_________________________________
你对朋友介绍说你妹妹喜欢喝牛奶，应该怎么说：_________________________________
写出下列单词的复数形式。
hamburger
__________
pear
_______
orange
________
banana
_________
apple_______
tomato
_________
strawberry
_________
carrot
________
vegetable
________
谈论你家人最喜爱的食物,
写一段小短文。(运用以下句型)
My
name
is…,
I
like…,
but
I
don’t
like…
My
father
likes…,
but
he
doesn’t
like…
My
mother
likes…,
but
she
doesn’t
like…
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【家庭作业】_________________________________________________________________
【学后反思】_________________________________________________________________
课题：UNIT
6
1a-2c(第三课时)
【知识目标】1.
继续学习有关膳食名词；并能按食品、水果和蔬菜进行分类总结。
2.
可以分辨可数与不可数名词。
【能力目标】开展听、说、读、写技能的训练，促进学生语言运用能力的提高。
【德育目标】引导学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐。
【重难点】1.
学会如何说三餐吃什么。
2.
分辨可数与不可数名词。
【课前检测】1.
完成句子。
①
你喜欢色拉吗？____
you_____
salad
是的。___,
I
____.
不，不喜欢。_____,
I
______
②.
他们喜欢梨吗？
____
____like
pears
是的。____,
they
____.
不喜欢。___,
they
__
③她喜欢西红柿吗？
____
she

是的。___,
she
____.
不喜欢。___,
she
___
④我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。We
_____
_____.
We
_____
______
hamburgers
⑤他喜欢冰淇淋。他不喜欢蔬菜。He
____
________.
He
____
______
vegetables.
【课堂学习】
完成1a-2a的学习。
仔细阅读2d，回答下列问题。
①Does
Cindy
like
bananas _______________________________________________________
②
Does
Cindy
like
salad
______________________________________________________
③
Does
Cindy
like
hamburgers
for
dinner ___________________________________________
④
What
does
Cindy
like
for
dinner _________________________________________________
⑤
Does
Cindy
eat
ice-cream
after
dinner ____________________________________________
⑥
Are
Cindy’s
eating
habits
healthy
_______________________________________________
下面是根据课本对话改写的短文，请填完整，每空词数不限。
The
volleyball
star
Cindy
Smith
eats
lots
of
____________
food.
For
breakfast,
she
loves
fruit.
She
likes
_______________,
but
she
doesn’t
bananas.
___________________,
she
likes
salad.
For
dinner,
she
____________________.
She
doesn’t
like
hamburgers,
because
they’re
not
healthy.
After
dinner,
she
doesn’t
eat
ice-cream,
because
she
doesn’t
________________.
回答问题，评价自己的三餐健康或者不健康。
What
do
you
like
for
breakfast __________________________________________________
What
do
you
like
for
lunch ____________________________________________________
What
do
you
like
for
supper/dinner ______________________________________________
翻译句子。
1).
午饭，我弟弟喜欢吃汉堡包。My
brother
_____
hamburgers
____
______.
2).
我们不认识这位体育明星。We
don’t
know
this
______
______.
3).
现在多数女孩都不想变胖。
Now
most
girls
don’t
_____
___
___
____.
4).
早饭你们喜欢吃什么
_____
____
they
____
for
breakfast
5).
我的饮食习惯很好。My
______
______
is
good.
6.
情景交际。
A：__________
B:
Good
morning,
Bob!
How
are
you
A:
Fine,
thank
you.
And
you
B:
.
Let’s
have
breakfast
now.
A:
OK.
________
B:
I
like
some
milk,
an
egg
and
a
hamburger.
________
A:
Well,
I
like
two
eggs,
a
banana
and
an
orange.
B:
OK!
Let’s
go.
A:
________
A.
What
about
you
B.
I’m
OK.C.
What
do
you
like
for
breakfast D.
That’s
great.
E.
Good
morning,
Bill.
【家庭作业】______________________________________________________________________________
【学后反思】______________________________________________________________________________
课题：UNIT
6
3a-self
check(第四课时)
班级：
座号：
姓名：
【知识目标】1.
复习所学习有关食物的词汇;
2.
复习行为动词like的用法。
【能力目标】
谈论对方或自己一日三餐所喜欢的食物。
【德育目标】
学会营养配餐。
【重难点】
1.
名词复数的构成。
2.复习行为动词like的用法。
【自主预习】完成书本3a的调查表。
【课堂学习】
与你的同伴们讨论一日三餐喜欢吃什么，不喜欢吃什么，完成3b。
写出下列词组或句型。
1)生日晚餐
__________________
2)下一周
___________________
3)考虑
__________________
4)怎么样
________________
5)听起来不错
_________________
6)让我们
_______________
7)体育明星
__________________
8)饮食习惯
_______________
9)询问某人某事
_______________
10)就早/午/晚餐而言
_________________
11)晚餐后
_________________
12)我不想变胖。____________________________
3.
写出下列单词的复数形式。
1).
tomato
__________2).
girl
____________
3).
family
____________4).
box
____________
5).
radio
__________
6).
volleyball
_________
7).
strawberry
__________8).
daughter
___
9).
hamburger__________
10).
orange
__________
11).
watch
___________12).
photo
______
13).
library
___________14).
carrot
___________
15).
sofa
___________
4
补充句子。
1).
比尔足球踢得很好。
Bill
______
soccer
______.
2).
你喜欢什么水果？
_______
______
do
you
_______
3).
那听起来很好。
That
_______
______.
4).
早餐我喜欢鸡蛋和香蕉。
___
_________,
I
like
_______
and
bananas.
5).
我不喜欢桔子，你呢？
I
______
like
oranges.
_____
______
you
5.
排列顺序。
1).
Let’s
have
some
apples!
2).
Yes,
I
do.
I
like
them,
too.
3).
No,
I
don’t
like
oranges.
But
I
like
apples.
Do
you
like
apples
4).
Yes,
I
do.
They’re
great.
Do
you
like
oranges
5).
Let’s
have
some
fruit.
Do
you
like
bananas
6).
That
sounds
great.
7).
What
about
oranges
Do
you
like
oranges
8).
No,
I
don’t
like
bananas.
正确顺序：5,
____________________
6
写短文
下面表格是简一日三餐的爱好，请根据此表写一篇40词左右的短文，介绍一下他的饮食习惯。首句已给出，不计入总词数。
Meals
Breakfast
eggs,
bananas,
bread
pears,
milk
Lunch
Hamburgers,
apples
salad
Dinner
chicken,
tomatoes
French
fries
Jane
has
a
healthy
eating
habit.
_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【归纳拓展】
(1)
apple_____
pear________banana________carrot_______egg_______oramge
_________
他们的变化规律是：_____________________________________________________
(2)photo________tomato___________
hero____________
他们的变化规律是:_______________________________________________________
(3)bus___________boss________watch________box_______fish_______
他们的变化规律是:_______________________________________________________
(4)family________party________dictionary_____________strawberry____________
他们的变化规律是:_______________________________________________________
思考boy的复数形式_____________
key的复数形式______________
【家庭作业】_________________________________________________________________
【学后反思】_________________________________________________________________