湖南省益阳市2026届高三上学期9月联考测试语文试卷（图片版，含答案）

她和女儿送走了盖房子的战士们。但她们时常望着远方的小路，等着何班长再来。
个月，两个月过去了，她执物地相信，他一定会再来的！
(有删改)
文本二：
彭荆风与云南边疆人民结下了深厚的友谊，云南，早已是他的第二故乡。尤其在文学
领城，他以现实主义为特征的创作，一定程度上代表着云南现实主义文学的高度，他成为
当之无愧的云南文学的领军人物。彭荆风及其创作霄要认真地研究，他正直、坦诚的品格，
顽强的教力，对文学事业的执着，对理想主义的坚守，呈现在他的人生经历中，也隐含在
他的作品中。他的作品始终贯穿着一条潜在的精神力量，即人道主义的精神价值，对人性
的丰富性，对人的平等与爱和美的追求，在他的作品中始终存在。尤其在50年代，云南少
数民族地区由于历史的原因，生产、生活方式还处于非常落后的状态，他在所谓的“蛮荒
之地”“化外之民”那里发现边疆少数民族心灵深处的美，以兄弟般的感情去帮助他们走
向新生活。
(宋家宏《从“恋歌”到“史诗”一彭荆风创作论》绪论)
6.下列对文中画线句子的赏析，不正确的一项是（3分)
A.第①处，以蓬勃的套景开篇，交代故事发生的时空背景，反衬母女孤独冷清的生活。
B.第②处，借树影的诡谲，渲染出妇人骤然失去依靠后的怅惘与不安，为情节突转蓄势。
C.第③处，这一句既在结构上起到过渡作用，同时又营造了氛围，暗示了人物心理。
D.第④处，以明艳的景色反衬母女二人即将袭来的巨大悲痛，强化了文本的悲剧效果。
7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.在材料的选取上，作者匠心独运，从小切口入手，截取了“借宿一修屋一夜别一再
访”四个日常片段。
B.作者插叙“二十多年前娘家也住过解放军”与“何班长的牺牲”，使故事情节的发
展更为合理完整。
C.运用象征手法，如“远方小路”成为希望与守望的象征，升华为对人性之善、人间
大爱的永恒礼赞。
D.文章以“母女二人等何班长到来”结束全文，与《边城》结尾“翠翠等傩送归来”
的韵味不全相同。
8.请分析文本一的标题“森林边的小茅屋”有何作用。(4分)
9.文本二中指出，彭荆风在“蛮荒之地”发现“心灵深处的美”。请结合文本一，以“何
班长”这一军人形象为例，分析他与文中妇人的互动如何形成“军人之美”与“边疆少
数民族心灵之美”的映衬，从而深化作品主题。(6分)
(三)阅读Ⅲ（本题共5个题，22分）
阅读下面的文言文，完成10~14小题。
材料一：
公子州呼，嬖人之子也。有宠而好兵，公（卫庄公)弗禁。庄姜恶之。
石磷谏曰：“臣闻爱子，救之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、佚，所自邪也。四者
之来，宠禄过也。将立州吁，乃定之矣；若犹未也，阶之为祸。夫宠而不骄，骄而能降，
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