(共55张PPT)
感受作品呈现出的丰富、大胆的艺术想象力，领悟想象的本质，提高自己的想象能力。
01
综合运用精读与跳读的阅读方法，梳理一波三折的故事情节，分析主要人物形象，解释他们在作品中的意义。
02
正确理解和把握《西游记》的基本主题与精神内涵，学习用现代观念审视作品，初步形成从不同角度研读作品的思维方式和阅读习惯。
03
学 习 目 标
任 务 群
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
请同学们欣赏电视剧《西游记》主题曲《敢问路在何方》。
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
歌曲中有“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”，那么师徒五人中平时挑担的人是谁呢？
沙僧——沙悟净
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
那么，原著中沙僧是不是平时挑担的人呢？请看原著中的三个小片段。
片段一:八戒道:“哥哥，你看这担行李多重 ”行者道:“兄弟，自从有了你与沙僧，我又不曾挑着，哪知多重 ”八戒道:“哥呵，你看看数儿么--四片黄藤篾，长短八条绳。又要防阴雨，毡包三四层。匾担还愁滑，两头钉上钉。铜镶铁打九环杖，篾丝藤缠大斗篷。似这般许多行李，难为老猪一个逐日家担着走，偏你跟师父做徒弟，拿我做长工!”(第二十三回)
片段二:长老横担着锡杖，行者横担着铁棒，沙僧横担着降妖宝杖，八戒肩挑着行李，腰横着钉钯，师徒们放心前进。(第四十八回)
片段三:“因汝挑担有功，加升汝职正果，做净坛使者。(第一百回)
原著中真正的挑担人是猪八戒——猪悟能。
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
从对挑担人的错误认识这件事中，你获得了什么启示
以前看过的简化本或影视、动漫改编的《西游记》，都是在原著的基础上改编的，常和原著有较大出入,《西游记》讲的是斩妖除魔的取经故事，是一部奇书、妙书。要想品到其中原汁原味的精华，还需要阅读原著。
任务一：课前激趣巧热身 谁是西游挑担人
根据你的阅读和查阅资料所得说一说《西游记》是怎样的一部作品。补全下列空缺。
《西游记》是一部古代 小说，一般认为是 （作者）在民间流传的唐僧取经故事和有关话本、杂剧的基础上经过再创作而成的。
吴承恩，字 ，别号 ，山阴（今江苏淮安）人， 代小说家。
小说用 的形式反映社会矛盾，歌颂了孙悟空 、战胜困难的顽强精神。
《西游记》在艺术上最突出的特点是它的 化，“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”在小说中，一切都被世俗化了，神佛也表现出浓厚的世态相。作品塑造人物的特点，即能做到动物性、 与 的统一。
《西游记》与《 》《 》《 》并称中国古典四大名著。
神话
吴承恩
汝忠
射阳山人
明
幻想
不畏强暴
世俗
神性
人性
红楼梦
三国演义
水浒传
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
《西游记》一书共100回，几十万字，如何做好略读呢？也许美国教育家莫提默·J.艾德勒《如何阅读一本书》中的一些建议对你会有一点帮助。
略读并不是随便或随意浏览一本书，是通过概括的了解文章或片段的主要内容。快速获取所需信息的一种阅读方法。下面是如何去做的一些建议:
(1)先看书名页，然后如果有序就先看序。
(2)研究目录页，对书的基本架构作概括性的理解。这就像是在出发旅行前，要先看一下地图一样。
(3)如果书中附有索引，也要检阅一下。
(4)如果是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者对这本书介绍。
完成以上步骤后，就可以准备真正地略读一本书了。
(5)从你对目录很概略，甚至有点模糊的印象中，挑几个看起来跟主题息息相关的篇章来看。
(6)最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多，就用这样的方法把全书翻一遍。最重要的是，不要忽略最后的两三页。就算最后有后记，一本书最后结尾的两三页也还是不可忽视的。
（摘自(美)莫提默·J.艾德勒《如何阅读一本书》）
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
那么具体来说，《西游记》应该运用什么样的方法阅读呢？
阅读《西游记》，可以把精读和跳读结合起来。
精读时，要感受故事曲折的情节以及其中蕴含的丰富想象，了解人物各自不同的表现和心理，学习故事开头、结尾的技巧以及悬念设置的方法，等等。
在大体了解全书内容的基础上，也可以跳过不感兴趣的内容或某些不甚精彩的章节。
读完后，至少要熟悉两三个经典故事，一两位自己喜欢的人物，并能有滋有味地讲给别人听。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
《西游记》共100回，建议七周左右读完，下面是老师的阅读建议，请同学们参考。
时间 阅读进度 阅读任务
第一周 第一回——第十二回 1.随手做一些圈点勾画。可依自己的习惯在情感共鸣处、写法高妙处、有疑难问题处做出不同的标记。
2.阅读中，可以将精读和跳读结合起来，尝试绘制取经路线图。
3.按照阅读进度完成相应的思考题，自测阅读效果。（见下表）
第二周 第十三回——第二十六回 第三周 第二十七回——第四十回 第四周 第四十一回——第五十四回 第五周 第五十五回——第七十一回 第六周 第七十二回——第八十五回 第七周 第八十六回——第一百回
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
《西游记》共100回，建议七周左右读完，下面是老师的阅读建议，请同学们参考。
时间 阅读进度 思考题
第一周 第一回——第十二回 1.孙悟空随着菩提祖师学到了什么？
2.孙悟空是怎么被玉帝从“弼马温”封为了“齐天大圣”的？
3.孙悟空与天神、天兵天将、佛祖7个回合的战斗，整理其事发原因、主要对手以及结果。
4.读完前七回，说一说众多称号来源以及背后的含义，并总结石猴的特点。
5.如来交给前去东土的观音哪三样宝贝？
6.观音和惠安在去东土的途中收归了哪三个人
7.说一说唐僧的前世今生。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第二周 第十三回——第二十六回 1.阅读第十四回，围绕孙悟空和唐僧的矛盾冲突，概括这一回主要内容。
2.阅读十八、十九回，结合具体内容说说悟空的“智”和八戒的“趣”。
3.四圣对唐僧师徒的考验分别是什么？
4.在五庄观发生了什么事情？
5.阅读第二十六回，画出孙悟空海上寻访治树之方的路线。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第三周 第二十七回——第四十回 1.白骨精分别变成了什么人？最终结果是什么？唐僧是如何处理的？悟空的结局是什么？可以看出唐僧怎样的性格特点。
2.悟空回到花果山一派荒芜和萧条，这种状况产生的起因、经过和结果是什么？
3.八戒用了什么方法让悟空回到唐僧身边
4.梳理出悟空与金银角大王五次交战的过程和结果。
5.阅读三十七回，乌鸡国国王身上发生了什么事？悟空引诱太子的计策是什么？
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第四周 第四十一回——第五十四回 1.理清悟空与红孩儿的四次交战，梳理出对应人物、过程和结果。
2.在黑水河发生了什么事情？
3.三清观中，供品被吃，三个大仙的解释有什么不同，这表现了他们各自怎样的性格特点？
4.悟空和三大仙四次赌斗，分别赌的是什么，结果又是如何？
5.说一说唐僧师徒是如何搭救陈清、陈澄两兄弟的？
6.五十三回发生了什么事情，梳理事情的起因、经过和结果。
7.概括唐僧一行人在西梁女国经历。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第五周 第五十五回——第七十一回 1.唐僧为什么赶走悟空？
2.真假美猴王一回中，可以看出八戒和沙僧怎样的性格特点？
3.画出美猴王辨真假的具体过程。
4.阅读第五十九回，根据地点变化概括故事情节。
5.悟空是如何调得真芭蕉扇的？
6.梳理小雷音寺擒黄眉的主要情节。
7.六十七回中，八戒为何提出由他变身来为大家开路，这体现了他怎样的性格特征？
8.说一说悟空两次计盗紫金铃的计策、经过和结果。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第六周 第七十二回——第八十五回 1.阅读七十四回，行者假变成什么身份来获取三个妖魔的具体消息？
2.梳理悟空智斗三魔中双方三次交战的人物、过程和结果。
3.七十八回唐僧师徒到了什么国，改名又叫什么。
4.每家门前的笼子里的小男孩是用来作什么的？
5.唐僧在黑松林救了谁？把他带到了哪里？到地点之后发生了什么？
6.请根据人物、经过、结果梳理悟空三次进入无底洞的经历。
7.阅读八十五回，小妖给老妖想出了一个什么计策成功捉住唐僧。
任务二：精读略读与跳读 做好规划好阅读
时间 阅读进度 思考题
第七周 第八十六 — 一百回 1.阅读八十六回，为本回主人公制作一份信息表，包含名称、住址、战斗力、智商、与唐僧师徒智斗过程以及结局。
2.按照起因、经过、结果三阶段梳理唐僧师徒在凤仙求雨的经历。
3.唐僧师徒三人到达天竺国玉华城，为何会受到三位王子的挑战？他们又是如何展示各自的武艺，使王子们折服的呢？
4.想一想，玉兔为何下界成妖？说一说悟空擒得玉兔精的经过。
5.在接下来的几回中，唐僧师徒又遇到了哪些妖怪和困难？他们是如何应对并克服这些挑战的？
6.师徒四人回到长安，分别被如来授封了什么名号？
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
《西游记》从体裁上说是一部章回小说，一共100回，每个回目基本能概括本回主要情节。请同学们阅读回目，梳理一下《西游记》的结构。
全书的内容可分为三部分:
第一部分是一至七回，写孙悟空的出世和大闹天宫。
第二部分从八回到十二回，写唐僧的身世、唐太宗入冥府并交代取经缘由。
第三部分从十三回到一百回，写孙悟空、猪八戒和沙僧护送唐僧到西天取经，一路上降妖伏怪，历经九九八十一难，取得真经，终成正果。
请根据阅读进度持续绘制师徒一行的取经路线图，图上要注明地名、遇到的妖怪（或神仙）等基本信息。
流沙河
沙悟净
火焰山
三调芭蕉扇
小雷音寺
黄眉大王
麒麟山獬豸洞
计盗紫金铃
盘丝洞、黄花观
蜈蚣精、蜘蛛精
通天河
老鼋
长安
唐太宗李世民
西牛贺洲
四圣试禅心
三打白骨精
火云洞
大战红孩儿
西梁女国
女儿国国王
白虎岭
长安
五行山
蛇盘山鹰愁涧
高老庄
唐太宗李世民
齐天大圣孙悟空
白龙马
计收猪八戒
狮驼洞
青毛狮子精、白象精、大鹏精
灵山雷音寺
如来佛祖、阿傩、伽叶
偷吃太上老君的仙丹，带着仙酒，返回花果山
被擒后投进八卦炉，炼成火眼金睛
力战天兵天将
大闹瑶池
玉皇大帝请来如来佛祖
孙悟空与佛祖打赌
孙悟空管理蟠桃园，王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他
孙悟空失败，被如来镇压在五指山下
力敌天神
与佛斗法
大闹天宫
起因
经过
结果
（第五至七回)
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事绘制思维导图，并讲给大家听。
黎山老母、观音、普贤、文殊四人变成一母三女，妇人打算将三个女儿“真真”“爱爱”“怜怜”嫁给唐僧师徒，试探他们取经的决心。
唐僧、悟空、沙僧三人均不为所动，只有猪八戒迷恋于富贵和美色。
四圣试禅心
猪八戒贪心不足想要娶三个女儿，结果被菩萨吊在树上。
(第二十三回)
起因
经过
结果
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
万寿山五庄观
道童清风、明月找唐僧理论，言语冲突；悟空气恼，怒推人参果树，果树被毁；镇元大仙回观用袖里乾坤神通两次擒住师徒四人；大仙两打唐僧、一下油锅,悟空皆代师受刑；悟空三岛求方，观世音玉净瓶洒甘露救活果树。
大闹五庄观
镇元大仙开“人参果会”，与悟空结为兄弟
(第二十四至二十六回)
唐僧肉眼凡胎不食人参果，八戒嘴馋怂恿悟空偷果，因不识果性掉落地上一枚，又偷食三枚
地点
经过
结果
起因
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
白骨精为图长生不老，欲吃唐僧肉
一变月貌花容的女儿 被赶回来的孙悟空发现，一棒打死，白骨精化风逃走。
二变老妇人 孙悟空要打时，白骨精化去元神，又逃掉了。
三变老翁 孙悟空定住白骨精的元神将其打死。
三打白骨精
唐僧不识妖怪，听信八戒谗言，错逐悟空，自己又被妖怪拿住。幸得八戒经白龙马劝说，义激悟空救出师父，师徒言归于好。
(第二十七回)
起因
经过
结果
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
红孩儿用苦肉计纵风掳走唐僧
一战红孩儿：红孩儿不敌悟空、八戒,最后用三昧真火烧退二人
大战红孩儿
红孩儿被观音收为善财童子
起因
经过
结果
(第四十至四十二回)
二战红孩儿：悟空请来东海龙王，火势更旺，悟空受重伤
三战红孩儿：八戒南海搬救兵受骗被捉，悟空变牛魔王入洞被识破，去南海请观世音
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
车迟国国王因当年僧人求不来雨，而国师一众道人能够求来雨而敬道灭僧
车迟国斗法
起因
经过
(第四十
四至四十六回)
唐僧
与虎力大仙比“登坛祈雨”
与鹿力大仙比“云梯显圣”
与羊力大仙比“隔板猜枚”
孙悟空
与虎力大仙比“利刃砍头”
与鹿力大仙比“剖腹剜心”
与羊力大仙比“油锅洗澡”
结果：悟空暗中帮助,唐僧取胜
结果：三位大仙均丧命
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
昴日星官治好悟空、八戒之伤，杀死了蝎子精，师徒四人继续西行。
昴日星官降妖
唐僧八戒误饮子母河水，腹痛怀胎，如意真仙因其侄红孩儿被悟空降服而生恨，不愿出借，悟空让沙僧趁自己诱开真仙之时，取走泉水，唐僧、八戒饮水解胎。
智取落胎泉水
女王欲召唐僧为夫，唐僧假意应承，打算换取通关文牒后再行脱身，结果在出城为三位徒弟送行时被蝎子精弄阵旋风摄走。
女儿国智取关文
女儿国遇难
(第五十三回)
悟空八戒前来搭救，皆被蝎子精蜇伤。
蝎精淫戏唐僧
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
悟空为救师父打杀了一群强盗,第三次被唐僧逐走,跑到南海向观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假扮悟空打伤了唐僧,并抢走行李
真假美猴王
如来辨真假,金钵擒六耳；悟空一棒打死六耳猕猴。观音送悟空回归唐僧身边
起因
结果
经过
(第五十六至五十八回)
花果山大战，沙僧难辨真假；落伽山大战，观音紧箍咒难辨真假；南天门大战，众神难辨、照妖镜失效；唐僧面前大战，紧箍咒难辨真假；冥王府大战，判官无名可考，谛听辨出真假，不敢言说
沙僧前往花果山，假悟空欲令假唐僧取经；沙僧求助观世音，真假猴王终相见
真假猴王大战，众人难辨真假
一调芭蕉扇
三调芭蕉扇
二调芭蕉扇
师徒四人西行至火焰山，难以通行,从樵夫处得知罗刹女有一宝扇可熄灭火焰
大圣攀亲,罗刹女恼怒大圣害儿子被观音收伏；罗刹女大战不敌,芭蕉扇扇飞孙悟空；灵吉菩萨处借得定风丹,行者再战罗刹女；悟空变作虫子入罗刹女腹中，借得假扇
悟空七七四十九扇扇灭火焰
起因
结果
经过
三调芭蕉扇
(第五十九至六十一回)
悟空认亲牛魔王,牛魔王怒斥悟空；悟空尾随牛魔王赴宴,偷得辟水金睛兽；悟空假扮牛魔王,巧语骗得真扇；牛魔王假扮八戒，巧计夺回芭蕉扇
八戒打死玉面公主,牛魔王败走芭蕉洞；众神围攻牛魔王，牛魔王终被擒；铁扇公主为救夫君,主动交出芭蕉扇
任务三：精读跳读理主线 把握结构讲故事
“三调芭蕉扇””三打白骨精”这种情节模式被称为“三复情节”。“三复情节”是我国古典白话小说叙事的一个传统，能使故事情节起伏跌宕，引人入胜，同时也使人物形象更加丰满生动。你还知道哪些名著中与“三”有关的的情节？说给同学们听：
《西游记》：“三探无底洞”“狮驼岭降三怪”“孙悟空三次离开师傅”
《水浒传》：“鲁智深三拳打死镇关西”“宋公明三打祝家庄”“宋江三败高太尉”“三山聚义打青州”
《骆驼祥子》：祥子的“三起三落”
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
《西游记》的人物塑造，一向为人称道。特别是唐僧师徒四人，性情各异，令人难忘。请你用跳读与精读结合的方法阅读三打自骨精、智激美猴王、三调芭蕉扇等故事,对比师徒四人的表现和心理,概括他们的人物形象持点,记录在下面的表格中。
情节 角色 主要表现 性格特点
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙僧
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
情节 角色 主要表现 性格特点
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙僧
三打白骨精
不识妖怪,三逐悟空
固执已见
三打白骨精、哄师父、无奈离队
疾恶如仇
调皮任性
三次挑拨,挑唆唐僧不信悟空
搬弄是非
护卫师父,接受悟空临行嘱托
忠心耿耿
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
情节 角色 主要表现 性格特点
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙僧
智激美猴王
被困宝象国,得救后,夸奖悟空
知错能改
不计前嫌,降妖除魔,救出唐僧
重情重义
用激将法请回悟空,救出唐僧
知错能改
聪明机智
与妖精战斗,最后被捉
忠心护师
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
情节 角色 主要表现 性格特点
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙僧
三调芭蕉扇
放手让悟空带领猪八戒和沙僧去降妖除魔
心地善良
上天入水,降妖除魔,造福百姓
重情重义勇敢机智
协助悟空,扫除群魔
忠勇善战
护卫师父
忠心耿耿
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
人物形象小结
重情重义,正直无私,
勇敢机智,疾恶如仇,
活泼风趣;顽皮任性。
仁厚善良,严守戒律,信念坚定,勇往直前;有时好坏不辨,一味行善,盲目慈悲。
忠勇善战,知错能改,淳朴憨厚;贪吃好色,搬弄是非。
忠厚踏实,意志坚定,任劳任怨,默默奉献;缺少主见。
每一个角色都不是完美的,都是多面性的,正是因为这样,角色才鲜活生动。
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
在吴承恩笔下,各路神佛妖魔等次要角色也都个性鲜明,令人难忘。鲁迅曾评价《西游记》:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”请同学们为印象最深的神佛和妖魔分别制作一张人物卡片,并谈一谈印象最深的原因。
神佛（妖魔）卡：（ ） 章节
身份
法宝
解决的困难（制造的麻烦）
结局
印象最深的原因
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
神佛卡：（ ） 章节
身份
法宝
解决的困难
结局
印象最深的原因
第五十至五十二回
天界神仙
太上老君
芭蕉扇、金刚琢
独角兕大王本是太上老君的坐骑,偷用太上老君的宝物后下界为魔王,又用计提住了唐僧师徒三人,孙悟空求助太上老君,最后老君收服了青牛
孙悟空求助老君,老君用芭蕉扇和金刚琢收服青牛精
独角兕大王是孙悟空遇到的最难缠的妖怪,求助次数最多,战斗场面酣畅淋漓
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
妖魔卡：（ ） 章节
身份
法宝
制造的麻烦
结局
印象最深的原因
第四十至四十二回
牛魔王与铁扇公主之子,居住在火云洞
红孩儿(圣婴大王)
火尖枪,具有三昧真火法术
红孩儿为吃唐僧肉,设计掳走唐僧。因三昧真火非常厉害,最终求得观音相助,方才降服
被观音菩萨收服,成为善财童子
红孩儿法力高强,为妖魔之子,最终却被降服为善财童子,结局出人意料
任务四：有粗有细读故事 多面形象情节趣
梳理神佛和妖魔的身份与来历,根据妖魔与神佛的关联给妖魔分类,认识这些配角人物的作用。
在取经路上,唐僧师徒遇到了各种各样的妖怪,其中部分妖魔和神佛有着从属的关系如:莲花洞的金角大王,银角大王是为太上老君看金炉和银炉的童子,天竺国的玉免精是嫦娥的宠物,金山金洞的青牛精是太上老君的坐骑……
《西游记》中,这些神佛妖魔的强大更突显了取经之路的艰难,侧面烘托了唐僧师徒的形象,使故事情节生动有趣,跌宕起伏。同时在一定程度上也体现了《西游记》的主题意义:人生在世磨难重重,为了实现理想需要不畏任何艰难险阻,披荆斩棘,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
回顾《西游记》,你认为哪些情节充满了神奇的想象
龙宫借宝
大闹天宫
小圣施威降大圣
偷吃人参果
三打白骨精
车迟国斗法
三调芭蕉扇
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
请“龙宫借宝”为例,参考下面提示，分析这一情节的神奇之处。
龙 宫 借 宝 孙悟空的身世、本领
宝贝
场景
情节
石猴、七十二变、筋斗云
如意金箍棒(能大能小)
龙宫,建在海底,住着龙王,由虾兵蟹将把守
孙悟空借宝,龙王没想到孙悟空不好打发,想用定海神针难倒他,没想到孙悟空能操控定海神针,只得又送兵器,又送披挂
小结:在本领、宝贝、场景等方面发挥想象,可以创造出神奇的艺术效果
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
回顾《西游记》,你认为哪些情节充满了神奇的想象
棍子、瓶子、葫芦——变化物品的功能
玉皇大帝、玄奘——采用历史传说
筋斗云、七十二变——实现个人期待
小结:变化道具物品的功能、采用历史传说中的人物、利用人物本领实现个人期待,这样就可以展开丰富的想象了。
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
结合《西游记》原著,请你为取经过程增加一难,创作第八十二难。
创作提示：
1.先完成创新故事的构思单，再创作。
2.情节虚构合理,人物要符合其性格特征。故事要生动有趣,注意设置悬念，以“三复情节结构为妙”。
3.创新提示:除了模仿《西游记》的内容,还可以联系其他的古典名著,如师徒四人遭遇《三国演义》《水浒传》中的英雄好汉,他们会擦出怎样的火花;还可联系当下，如遭遇持有先进武器的妖怪,甚至外星来客,他们会如何应对;还可以假设遭遇非典、新冠病毒等疫情,师徒四人又会如何应对……创新需要想象，想象又会带来无限创新的可能,请尽情想象，并根据创新故事卡,赋予师徒更多精彩。
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
结合《西游记》原著,请你为取经过程增加一难,创作第八十二难。
“八十二难”创新故事卡 章回名 情节结构模式 开头
妖精的来历
师徒如何解决
故事如何结尾
故事亮点 黑山岭唐僧遇难 孙行者水淹妖精
师徒遇岭难过关
黑山岭里黑骨精
悟空金箍打妖怪
金刚斧断胜过关
想象力丰富,打怪过程精彩,语言生动活泼
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
黑山岭唐僧遇难 孙行者水淹妖精
话说孙悟空从花果山回来继续陪唐僧去西天取经,经过一山岭时,唐僧道:“悟空,我们已行走了半日,还未吃一点儿饭,你快去山中找些吃的吧。”悟空带上沙僧一起去,并嘱咐八戒:“八戒,你一定要好好保护师父，要万分小心。”说完便和沙僧一起走入山中,八戒一直待在唐僧旁边,肚子已经饿得咕咕叫了,心想:大师兄和师弟怎么还没有回来,师父和我都快饿坏了。等了半个时辰,见他们还没有回来,唐僧说:“都等了这么久,他们还没有回来，八戒，你去找找他们吧。”八戒便去了,途中正巧遇到悟空和沙僧,师兄弟三人便一同返回。
“悟空……”不远处传来一声喊叫。像是师父的声音,悟空“嗖”一下飞过去一看,师父已不见了,悟空大叫:“不妙!师父定是让妖怪给捉去了。”
任务五：西游故事我创新 读写结合练想象
悟空带着八戒和沙僧在山里寻找师父和妖怪,路上,遇到一户农家,悟空便上前问道:“院主，这附近可有什么妖怪 ”院主看着这说人话的毛脸妖怪,战战兢兢答道:“有,有,离这儿不远,有一座黑山岭,里面住着一个黑骨精,据说是白骨精的丈夫。”“那他厉害吗 ”孙悟空问道。“厉害得很呢!浑身都抗打,法力还很高强,谁都打不过他,不过据说这个妖怪就是怕‘禁’字,看到‘禁’字就会跟你走,但没有人试过。”悟空说道:“那俺老孙去会他一会。”他拔了自己一根毫毛,轻轻一吹变成了一支笔,在手上三划四划,手心便出现了一个“禁”。
走着走着,看到一块石头上刻着“黑山洞”,悟空纵身一跃向洞底飞去，原来师父真的是被抓来了,被绑在石柱上。黑骨精正坐在石座上,你看他怎生打扮:
头戴黑龙冠,身穿麒麟甲。
手拿金刚斧,脚踏万龙靴。
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悟空大声一喝:“快放了我师父,不然就让你尝尝俺老孙的厉害!”黑骨精一愣,立即怒斥道:“好你个泼猴,上次杀了我的娘子,你倒是自己找上门了，正好与你算账。”你见这:
一个称之黑山之王,一个称之齐天大圣。
一个曾称霸山河,一个曾大闹天宫。
一个满脸杀气,一个虎视眈眈。
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只见妖怪手一挥拿出金刚斧,立即向悟空头上砍去,“咔嚓”一声,这般坚硬的金刚斧便碎成两段。妖怪又拿出一根长矛,飞速向悟空身上刺去,只见长矛也顿时变成两节,妖怪大吼一声拿出大链锤向悟空砸去,悟空仍是毫发无损。黑骨精惊慌失措,刚想逃跑,悟空道:“想跑,没有那么容易!”手一伸,大喊一声:“禁!”妖怪立即停下不动,如同梦游一般,乖乖跟着悟空走。悟空把他带到河边,趁妖怪不注意,金箍棒一挥,妖怪便落入河中。“啊……”妖怪在河里扑腾了几下,便化为一堆黑骨,沉入了河底。这时,八戒和沙僧也给师父松绑了，还从洞中找了些果子给师父充饥。悟空返回到洞中,唐僧便是感激,师徒三人又继续赶路。
这黑骨精真的如此轻易就被打败了吗 欲知后事如何,请听下回分解。
