第14课《诗词三首》课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
诗酒趁年华
14.《诗词三首》
创设情境，布置任务
《中国诗词大会第七季》第一期节目即将开播，本期主题为“诗酒趁年华”，节目以重温李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼的《水调歌头》开展。
现在，老师将化身为节目主持人，在座的同学们化身三位诗人的代言人，一起参加此次诗词大会。
任务：
开场自我介绍 说出酒中故事
品出酒中滋味 寄托酒中情怀
行路难
李白
一、开场自我介绍
主持人
酒，伴随着中华文化的长河，抒写着曲折的故事，寄托着文人的悲欢，传递着内心的情思。或醺、或醉、或酣……都是那么饶有滋味。李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼的《水调歌头》三首诗词凭酒起，悲欢离合藏杯里……
首先，有请三位诗人的代言人，分别为自己以及代表诗歌作详细的介绍。
要求：根据课前查阅的资料，以诗人的口吻，用第一人称进行介绍，介绍内容包括作者朝代、字号，身份、代表作、诗歌体裁、创作背景等。
大家好，我是李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，代表作有《望庐山瀑布》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
《行路难》古乐府诗。这首诗是天宝三年我离开长安时所写。天宝元年，我被征召入京，受到皇帝重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。我高呼着：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”幻想着终于可以“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，去实现建功立业的理想。但没等到我“功成”便被“赐金还山”，实际上是被皇帝下令驱逐出朝了。离开长安之前，朋友不惜重金，设下宴席为李白践行。宴席间，李白写下流传千古的《行路难》。
二、说出酒中故事
主持人
“金樽清酒斗十千”“暂凭杯酒长精神”“把酒问青天”……这三首诗词或以酒起兴，或以酒为结，都凭借着酒诉说着一个个动人曲折的故事，让我们一起聆听酒中的故事。
节目组要求现场朗诵三首诗歌，为了让节目呈现出最好的效果，请同学们分组为自己的代言人完成诵读任务卡的设计。
诵读任务卡
诵读篇目
标注读音
找出韵脚
划出节奏，读出情感
其他组的评价（最高分5颗星）
读诗歌之意
行路难（其一）
李白
金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。
停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。
闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
zūn
dǒu
xiū
zhù
sè
háng
qí
jì
借助文章注释，通过想象，用第一人称的口吻生动地描述诗中的故事。
述诗歌之意
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
金樽：对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。
斗十千：一斗值十千钱，形容酒美价贵。
珍羞：珍美的菜肴；羞，同“馐”，美味的食物。
直：同“值”，这里是价值的意思。
诗意：金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。
投箸：丢下筷子。
四顾：环顾四周。
茫然：无所适从的样子。
诗意：我放下酒杯和筷子，食不下咽，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
欲渡：想要渡过。
塞：堵塞。
诗意：我想远渡黄河，冰雪堵塞了河川；我想要登太行山，大雪堆满了山岭。
垂钓碧溪：相传（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。
乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
诗意：闲来无事像姜太公一样在碧溪边钓鱼；像伊尹一样梦里乘船经过太阳旁边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
歧路：从大路上分出来的小路。
今安在：如今身处何方？或现在要走的路在哪里？
诗意：行路难啊，行路难！岔路为什么这么多，我现在要走的路在哪里？
长风破浪会有时：比喻终将实现远大理想。会，终将。《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。
云帆：高高的帆。
济：渡。
诗意：乘风破浪的那一天总会来临，那时我会扬起高高的云帆，横渡沧海。
李白：《行路难（其一）》
在朋友为我送行的宴会上，金酒杯里装着清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。我放下杯子和筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。我想渡过黄河，可坚冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪盖满了山。闲时坐在碧溪上垂钓，忽又想象在梦中乘船从日边经过。哎，行路艰难，行路艰难，岔路这么多，如今不知自己身处何方？但我想终有一天，我会乘长风破万里浪，到那时我将挂起风帆渡过茫茫大海。
三、品出酒中滋味
主持人
人生境遇不同，品出的酒也会有各种滋味。让我们一起举杯，结合诗歌创作背景，品一品三位诗人的酒，体会他们当时的心境。
小组合作，探讨三位诗人心境的变化，请代言人以“_______________诗句，运用_____________（手法），我从中品出了这杯酒有____________滋味（心情）”的格式回答，并绘制出他们的心路历程图。
金樽清酒斗十千，
玉盘珍羞直万钱。
描写了怎样的画面？
夸张笔法，将美酒佳肴的价值夸张化；
极写宴会的丰盛，营造欢乐的宴饮氛围；
以乐景衬哀情，为下文苦闷茫然的心绪做铺垫。
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
【从描写手法角度赏析】
动作描写，“停”“投”“拔”“顾”四个动词；
生动传神地写出诗人在宴席上因为仕途不顺而食不下咽的状态；
表现诗人被赐金放还时内心的苦闷抑郁和愤懑不平。
欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
这两句反映了诗人怎样的处境？
想象，虚写自己想渡黄河、登太行山；
比喻、对偶，用“雪满山”和“冰塞川”，比喻人生道路艰难险阻，形象地写出了诗人仕途的艰难，表达了诗人无法实现理想的苦闷和迷茫。
闲来垂钓碧溪上，
忽复乘舟梦日边。
用典，借用姜太公钓鱼和伊尹梦乘舟日边的典故；
实则写自己想要像姜太公、伊尹一样能得到朝廷的重用；
表现自己仍然有建功立业的愿望，并怀有希望。
行路难，行路难，
多歧路，今安在？
多角度鉴赏句子？修辞？表达方式？句式？
反复，连用两个“行路难”；
设问，问要走的路在何方；
短句，短促有力，节奏感强；
直抒胸臆，运用反复的修辞，连用四个三字句，节奏短促，强调仕途的艰难，表达了诗人理想抱负无法实现的苦闷与迷惘。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
用典，借用宗悫“长风破浪”的典故；运用“破”“挂”两个充满气势的动词；表现诗人虽身处逆境，仍保持乐观自信的人生态度和对理想的执着追求。（主旨）
欢乐
苦闷
希望
失望
宴饮场景
停杯投箸
拔剑四顾
展望未来
神游千古
回到现实
迷惘
乘风破浪
自信
李白的心路历程图
作者的情感变化由苦闷忧郁到不甘沉沦，继续追求，然后希望被重用，最后到乐观自信以及对理想的执着追求。
壹
助读资料
离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白去世，时年六十二岁。可以说，李白的一生都与失败交织在一起。
素质拓展
知命不畏，勇往直前，成就自我
·6岁时踩着板凳煮粥的孩子，26岁真的站上《感动中国》领奖台了！
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桂海潮：从小镇少年开局，志在四方，到奔赴宇宙摘星星，实现了人生机遇的突围，命运永远都是在掌握我们自己手中。
理解性默写
1.《行路难》中用“ ， ”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。
2.用宴会的丰盛热闹反衬诗人内心苦闷的句子： ， 。
3.诗中用连续的动作描写,表现作者内心苦闷的句子是：
， 。
4.诗中表现诗人仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的诗句是：
， 。
5.借用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：
， 。
金樽清酒斗十千，
玉盘珍羞直万钱。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
历尽千帆后 归来仍少年
酬：酬谢、答谢，这里是以诗相答的意思。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失实在是太多了。
大家好，我是刘禹锡，字梦得，唐代哲学家、文学家。有“诗豪”之称，因与柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；代表作有《秋词》《陋室铭》等。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首七言律诗。唐顺宗永贞元年，我因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年，我被罢免和州刺史，返回洛阳，与罢苏州刺史的白居易相会。白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》，我因此写作此诗答谢白居易。
一、开场自我介绍
酬/乐天/扬州初逢/席上见赠
刘禹锡
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
chóu
yín
fù
kē
pàn
zhǎng
诵读明诗意
二、说出酒中故事
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
二十三年：从唐顺年永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。
弃置身：遭受贬谪的诗人自己。
诗意：巴山楚水这片荒远凄凉的地方，二十三年来我被朝廷贬谪在这里。
空：徒然地。
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉（fǎnɡ）《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
诗意：怀念老友，只能徒然地吟诵《思旧赋》，久谪回到家乡，像王质一样感到恍如隔世。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
万木春：万树争荣，一片春色。春，名词用作动词，争春。
诗意：沉船旁边有千帆竞发，枯树前头有万木争春。
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
长：增长、振作。
诗意：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二十三年来我被弃置在巴山楚水这片荒凉的地方。怀念朋友时我只能独自吟诵《思旧赋》 ，回到家乡，早已物是人非，自己更像是隔世之人。浩渺的大江上，一条沉船旁边有千万条船急速驶过，江岸边，一棵历经严冬的枯树已凋败，但它的四周有无数新生的树木在茁壮成长。老白啊，今天听你赠歌一曲，暂且借酒来振作起精神吧。
三、品出酒中滋味
主持人
人生境遇不同，品出的酒也会有各种滋味。让我们一起举杯，结合诗歌创作背景，品一品三位诗人的酒，体会他们当时的心境。
小组合作，探讨三位诗人心境的变化，请代言人以“_______________诗句，运用_____________（手法），我从中品出了这杯酒有____________滋味（心情）”的格式回答，并绘制出他们的心路历程图。
巴山楚水凄凉地，
二十三年弃置身。
首联交代了什么？
流露出诗人怎样的情感？
“巴山楚水”写出贬谪地的荒远，“二十三年”点明被贬时间之长，“凄凉地”“弃置身”，把作者被贬不被任用的境遇表现得淋漓尽致，流露出诗人的无限辛酸和愤慨。
怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人。
颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？
用典（闻笛赋、烂柯人）。
闻笛赋：借向秀对稽康的怀念表达诗人对受害战友王叔文、柳宗元等人的悼念，表达作者再回故乡对昔日故友的深切怀念。
烂柯人：诗人以王质自比，暗示贬谪的时间之长久，抒发了对岁月流逝、物是人非、恍若隔世的感叹。
沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春。
请多角度赏析：画面、修辞、情感、哲理等角度）
比喻：原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但作者将人生哲理寓于自然景物中，暗示随着社会的发展，新事物必将代替旧事物的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人不甘沉沦的乐观精神。
今日听君歌一曲，
暂凭杯酒长精神。
结合标题，谈谈尾联的用意。
“暂”暂且、姑且。意思是暂且借朋友的安慰和眼前的美酒来振作精神，表达了对朋友关怀的感谢。一个“暂”字，表达了作者乐观豁达、进取向上、意志坚定的人生态度。
同时点明酬题意。
刘禹锡的心路历程图
辛酸悲凉
惆怅怀念
豁达乐观
振奋昂扬
贰
助读资料
刘禹锡二十二岁即中进士，三十四岁就进入国家中枢部门，主管财政工作。接连被贬刘禹锡创作了大量的诗，以抒发自己不甘沉沦的雄心。被贬至连州，地处五岭以南偏远荒凉。然而刘禹锡并没有囿于失志和愁闷，他将精力完全集中于治理连州。为当地百姓向朝廷上表请求减免因海潮灾害而拖欠的税赋，还积极向朝廷请拨物资。刘禹锡在任期间深受当地百姓爱戴。
延读识诗豪
秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
竹枝词二首·其一
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，描写诗人长年被贬偏远之地，饱含无限辛酸的诗句是： ， 。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达回归之后的感受的诗句是： ， 。
③刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人借酒振奋精神，对生活对未来积极乐观的诗句是： ， 。
巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
理解性默写
2.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。
B．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
C．颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。
D．颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D
苏轼
明月圆中秋 朗朗照古今
水调歌头
中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。
——胡仔《苕溪渔隐丛话》
大家好，我是苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，吾与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同列“唐宋八大家”。在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就，被称为“中国古代第一全才”。
《水调歌头》是一首词，这首词作于丙辰年中秋。1074年，我因与王安石政见不合，外任密州太守，政治上很不得意。弟弟苏辙当时在河南，我们二人已七年未见。中秋之夜，望见明月，想起仕途不顺，妻子早逝，又不能与弟弟相聚，感慨万千，写下了这首词。
一、开场自我介绍
水调歌头
苏轼
丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。
明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆？人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。
chén
què
qióng
zhuǎn
qǐ
chán
读懂词中意
二、说出酒中故事
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
1076年，时任密州太守。
到天亮。
同时。
苏轼的弟弟苏辙，字子由。
诗意：丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到天亮，喝到大醉，写了这首词，同时怀念弟弟子由。
读懂词中意
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
朱阁：朱红色的楼阁。
绮户：雕花的门窗。
无眠：不能入睡，这里指不能入睡的人（指诗人自己）。
何事：为什么。
意：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人,（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
但愿：只是希望。
婵娟：本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。
诗意：人间总有悲欢离合之事，月亮总有阴晴圆缺之时，这种事情自古以来就难以求全。只希望你我健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
端起酒杯。
宫阙：宫殿。
哪一年。
诗意：明月是从什么时候开始出现？（我）端起酒杯问青天。不知道天上的宫殿，今天晚上是哪一年。
欲：想要
归去：回到天上去。
琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。
不胜：经受不住。胜，受得住、经得住。
何似：哪里比得上。
诗意：我想乘着清风回到天上去，又担心在美玉砌成的楼宇里，经受不住高耸九天的严寒。（我）在月光下起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。
苏轼：《水调歌头》
丙辰年中秋，我通宵畅饮，大醉而归，写了这首词寄托对弟弟苏辙的思念。皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知月中的宫殿，今晚是哪一年？我想驾着长风回到天上，又担心禁不起月宫之中的寒冷。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间？ 月光转过朱红的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不眠的我。月亮不应该对人有什么怨恨吧，为什么总在人们别离时圆呢？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮有阴晴圆缺，这些事自古以来就难圆满。只希望人人年年平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。
三、品出酒中滋味
主持人
人生境遇不同，品出的酒也会有各种滋味。让我们一起举杯，结合诗歌创作背景，品一品三位诗人的酒，体会他们当时的心境。
小组合作，探讨三位诗人心境的变化，请代言人以“_______________诗句，运用_____________（手法），我从中品出了这杯酒有____________滋味（心情）”的格式回答，并绘制出他们的心路历程图。
词前小序可否去掉？其作用是什么？什么是兼怀子由？
““中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和缘由。
词的上下两片主要写了什么内容？
借景抒情
情景交融
上片：把酒问——
下片：把酒问——
青天
明月
体悟词中情
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
诗人为什么会有“归去”的想法？“欲”和“恐”表现了词人怎样的心理？
“欲”和“恐”表明苏轼既留恋人间又向往天上，既想出世又想入世的矛盾心理，他在两难之间徘徊。出尘入世矛盾心理
情感变化轨迹：赞美向往——矛盾徘徊——热爱生活
起舞弄清影，何似在人间。说说词人是如何解决“出世”与“入世”的矛盾的？
何似：哪里比得上，在消极避世与在地方为官造福一方百姓的矛盾纠葛中，很显然苏轼选择了后者。“天上”是苏轼的逃避，“人间”才是他的从容面对。乘月舞蹈，表达对人间生活的喜爱。
链接材料：
1069年，因反对王安石的“新政”，恩师欧阳修等一批官员被贬，苏轼自求外放，调任杭州通判。 十年间，调往密州、徐州、湖州等地任知州。
1079年，因作诗讽刺新法，卷入“乌台诗案”，被捕下狱，坐牢103天，几濒临被砍头的境地。
转朱阁，低绮户，照无眠
主语是什么？“无眠”的人指谁？为什么“无眠”？
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉，“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。时光悄然流逝，含蓄地表达了词人对弟弟深深的怀念。
不应有恨，何事长向别时圆？
作者为什么说月儿对人怨恨呢？
词人用了拟人手法，将月人格化，月儿对人不该有什么怨恨吧？为什么偏在人们离散的时候圆呢？表面上是月儿怨恨，其实是借揣度月亮怨恨人这个无理逻辑，写不能与家人团圆的惆怅与悲愤。
对明月的埋怨，对亲人不能团聚的惆怅
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
人与月二者有什么共通的地方？你从中领悟到了词人怎样的心理变化？
月的阴晴圆缺和人的悲欢离合是相通的，这些事自古以来难以两全。作者从自然的常理中领悟到了人生难以十全十美，不必为暂时的离别而忧伤，表现了作者由心中郁结到豁达乐观的心理变化。
如何理解“但愿人长久，千里共婵娟。”
这两句并非一般的自我安慰和勉励，而是把对亲人的思念化作真诚的祝福，祝愿所有的人们长长久久，就算相隔千里，也能共享这美好的月色。表达了词人对兄弟、对天下人的美好祝愿以及豁达乐观的胸襟。
王勃：“海内存知己，天涯若比邻。”
张九龄的《望月怀远》说：“海上生明月，天涯共此时。”
情感变化轨迹：怀念亲人——惆怅悲愤——乐观祝愿
李白的心路历程图
把酒问月
赞美向往——矛盾徘徊——热爱生活
对月怀人
怀念亲人——惆怅悲愤——乐观祝愿
通过分析整首词，你觉得苏轼写作的目的，除了怀子由外，还有什么，请补充词前小序。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇， ， ，兼怀子由。
感叹人生
祝愿诸君
补小序
理解性默写
（1）写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：
， ？
（2）词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： ， 。
（3）表达豁达胸襟的内心独白，表现了作者感悟人生哲理的句子：
， ， 。
（4）反映作者矛盾心情的句子是：
， ， 。
我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
不应有恨 何事长向别时圆
但愿人长久 千里共婵娟
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
2.下面对苏轼《水调歌头》一词的赏析不恰当的一项是（ ）
A．“明月几时有 把酒问青天”，词人在此句中把自己对宇宙和人生的疑惑表达了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。
B．“起舞弄清影，何似在人间”，在月光下起舞，影子也随着舞动，但词人最终觉得人间的热闹比不上月宫的奇妙。
C．“不应有恨，何事长向别时圆”这一间抒发了怀人之情，好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，此句宕开一笔，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。
B
四、寄托酒中情怀
这三杯酒里都有诗人乐观、积极的情怀！
如果让你把这三杯酒送给你认为需要的亲朋好友，让他/她从诗中汲取能量，你会选择哪一句送给谁？说说理由。
我要把“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”送给遇到挫折的朋友，告诉她人生没有十全十美，做最好的自己，享受当下，也是一种幸福。
示例
课
堂
总
结
酒是人生不得意时的慰藉；是世事变迁的惆怅，是物是人非的感慨；酒是对友人的思念，是亲人离散时的寄托；酒是怀才不遇的悲愤，是纵情欢乐的豪放.....一样的酒，不一样的心路历程；一样的贬谪悲凉，不一样的抒写方法。三位诗人同样经历贬谪悲凉，却为我们诠释了不同的乐观豪迈。人生不如意十有八九，遭遇坎坷、艰难蜗行的时候，用“暂凭杯酒长精神”来激励自己的未来之路，心怀“但愿人长久，千里共婵娟”美好愿望，告诉自己终会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一天！
作业布置
请你以“酒”为意象，以“乐观”为主题，为节目写一段结语（不少于300字）。
作业布置
1.写作(共40分)
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。
请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。
2.1课、3课、14课默1，错1改3