统编版2025-2026学年语文三年级（2024）上册-第2单元高频考点检测卷（含答案）

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统编版2025-2026学年语文三年级（2024）上册-第2单元高频考点检测卷
一、单选题
1．下列加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．例如（lì） 清楚（chǔ） 挨打（ái） 清楚（chǔ）
B．罚站（fá）） 背诵（bèi） 坪坝（bèi） 凤尾竹（fēnɡ）
C．糊涂（hú） 圈画（quān） 洁白（jié） 口干舌燥（zào）
D．放假（jià） 摔跤（suāi） 戒尺（jiè） 张牙舞爪（zhuǎ）
2．下列词语搭配有误的一项是（　　）
A．油亮亮的衣裳 B．香甜的赞歌
C．缤纷的颜料 D．金色的海洋
3．下列生字中，字形结构不同于其他三个字的一项是（　　）
A．寒 B．霜 C．盖 D．残
4．标题“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是（　　）
A．水泥道上刻的金色巴掌形状的图案
B．画家画的画
C．梧桐树的金色落叶
D．铺着有金色巴掌图案的地毯
5．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B．红红的枫叶像一枚枚邮票。
C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
D．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
6．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①宽阔 ②辽阔 ③阔达
⑴一辆轿车奔驰在____的高速公路上。
⑵准备睡觉了，他一边脱下衣服，一边习惯性地抬头看着____的星空。
⑶我何曾不想有那种____的心怀——“我言秋日胜春朝”。
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②
二、积累与运用
7．读语段， 完成练习。
秋天的清晨， 典典穿着一____zōng hóng 色的小皮靴____ （xié xuē） 去上学， 他穿过____yuàn qiáng， 来到了shuǐ ní____ 道上。一____秋风吹来， 梧桐叶从路旁的树上凌（líng lín） ____ 乱地飘落下来， 不guī zé ____地pái liè ____在路面上， 就像给道路pū 上了一____黄黄的地毯。这为上学路增（zēng zhēng） ____添了不少自然美。
（1）给语段中的加点字选择正确的读音。
（2）根据语境， 看拼音写字词。
（3）根据语境， 在语段中的横线里填写合适的量词。
三、看拼音写词语
8．看拼音写词语
chéng zi jú huā jiāo ào bì xū
cán jí zèng sòng xié pō shí jìng
四、填空题
9．给带点字选择正确的读音，把序号填在横线上。
（1）“行”的两个读音：①háng ②xíng
人行道　 　 银行　 　 步行　 　
（2）“处”的两个读音：①chǔ ②chù
处分　 　 到处　 　处理　 　
10．先把四字词语补充完整，再按要求填空。
（1）
　 　高　 　爽 　 　谷　 　登 　 高　 　淡 　 　桂飘香
（2）这些词语都是描写　 　（季节）的，我还能再写一个：　 　。除此之外，我还能写出描写其他季节的四字词语：春—　 　、夏—　 　、冬—　 　。
（3）新趋势学科融合右图是学校“秋之美”活动中的一幅画，我想用四字词语　 　来形容画面内容。（选词填空）
11．学完《秋天的雨》这一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：跟着课文，我听到了　 　的唰唰声；　 　的蛐蛐声；大雁的　 　；丰收的　 　。
小豆子：跟着课文，我们去“听秋的声音”，我听到了黄叶与大树　 　的话音，我听到了蟋蟀与阳台　 　的歌韵 。
小蜜蜂：我听到大雁撒下的　 　的叮咛；我听到了秋风 送来的　 　的歌吟，我仿佛还听到了　 　……
小甲虫：秋的声音，在　 　。秋天的声音，在　 　。
五、课内阅读
阅读短文，完成练习。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!
12．选文主要写了　 　增添了水泥道的美。
13．读选文中画横线的句子，完成练习。
①“　 　”写出了法国梧桐树落叶的形状，“　 　”写出了法国梧桐树落叶的颜色。“　 　”和“　 　”说明落叶与水泥道紧密地、平整地贴合在一起。
②下列图片可以展现梧桐叶熨帖样子的一项是　 　
14．下列对选文内容理解有误的一项是 (　　)
A．“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路滑摔倒。
B．“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话与课文开头相同，做到了首尾呼应。
C．“我”希望慢些走，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道。
六、现代文阅读
课外阅读。
迷人的秋色
在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直像____。古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊(xùn)色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀(zhuì)满了____似的果子。
葡萄呢，更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像____。
啊，好一派迷人的秋色！ 我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
15．本文描写的是迷人的秋色，因为秋天比　 　的春天更富有　 　，更富有　 　；秋色表示着　 　，也意味着　 　。
16．将正确的选项填入文中的横线处。(填序号)
A.一颗颗红玛瑙
B.一串串紫色的珍珠
C.一片火
17．第三自然段画横线的句子为了突出柿子树叶的红，所用的方法是(　　)
A．对比 B．比喻 C．举例子
18．短文主要描写了哪些事物来表现迷人的秋色？ 填一填。
19．短文表达了作者怎样的思想感情？
七、写作题
20．习作。
在“探寻秋之美，举办金秋展览会”活动中，同学们纷纷把自己看到的美景分享给大家。你发现了秋天的哪些美呢 请你拿起笔，写一篇日记，将你眼中美丽的秋天珍藏起来。注意：正确使用日记的格式，题目自拟，300字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】（1）xuē；líng；zēng
（2）棕红；院墙；水泥；规则；排列；铺
（3）双；阵；块
8．【答案】橙子；菊花；骄傲；必须；残疾；赠送；斜坡；石径
9．【答案】（1）②；①；②
（2）①；②；①
10．【答案】（1）秋；气；五；丰；天；云；金
（2）秋天；一叶知秋；春暖花开；骄阳似火；冰天雪地
（3）五谷丰登
11．【答案】大树；蟋蟀；叮咛；歌吟；道别；告别；暖暖；丰收；秋雨在水面跳舞的声音；每一个香甜的果实里；每一张丰收的笑脸里
【答案】12．法国梧桐树的落叶
13．小巴掌；金色；熨帖；平展；A
14．A
【答案】15．花木灿烂；欣欣向荣的景色；灿烂绚丽的色彩；成熟和繁荣；欢乐和富强
16．C A B
17．A
18．柿子树、苹果、山楂、葡萄
19．短文表达了作者对秋色的喜爱和赞美之情。
20．【答案】 秋日私语
2023年10月15日 星期六 晴 今天放学时，我邂逅了一场秋日的盛宴。刚出校门，一阵凉爽的秋风迎面扑来，带着薄荷般的清新。路边的银杏树仿佛一夜之间换上了金装，扇形的叶子在阳光下闪烁，像无数枚小太阳。忽然，一片叶子轻盈地飘落，划出一道优美的弧线，我伸出手，它便静静地躺在我的掌心，脉络清晰，边缘微微卷曲，像极了一只精致的蝴蝶。
继续前行，一阵“沙沙”声传来。低头看去，地上的落叶铺成一条金黄的地毯。我轻轻踩上去，枯叶在脚下脆响，仿佛在演奏秋日的圆舞向天空，一群大雁排成“人”字形，正向南方飞去，它们的影子掠过云层，留下一串悠长的鸣叫。
拐进小区，一阵清香扑鼻而来。循着香气，我来到一丛菊花前。它们在秋风中扬起笑脸，有拐进小区，一阵清香扑鼻而来。循着香气，我来到一丛菊花前。它们在秋风中扬起笑脸，有的洁白如雪，有的金黄似火，还有的粉嫩如霞。最有趣的是那株“绿牡丹”，碧绿的花瓣层层叠叠，仿佛用翡翠雕琢而成，让人忍不住想摸一摸。
秋天，是大自然最温柔的诗。我将这片银杏叶夹进日记本，珍藏起这个金色的季节。
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