20《青山不老》课件

(共30张PPT)
青山不老
在我国的晋西北，有这样一位老人，他用自己的方式深深地珍爱着他生活的那方水土。现在我们跟随记者梁衡一起走访一位晋西北的农民，在课文《青山不老》中了解他的故事。
新课导入
晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态。过去几十年，伴随着该地区农村人口的急剧增加，导致滥采、滥垦、滥砍、滥牧等现象较为普遍，造成植被损坏、地表裸露，长期的人类活动与脆弱的生态环境相互叠加，使土地沙漠化成为晋西北严重的环境问题。
资料补充
肆虐 高擎 记载 铁锹 劲挺 拄着 波光粼粼 盘踞之地
nüè
jù
jìng
lín
qíng
zǎi
qiāo
生字新词
劲
jìn
jìng
多音字我会读
劲敌
刚劲
使劲
干劲十足
力气、力量
坚强有力
自由读课文，读准字音，读通句子，并完善下面的信息卡片。
采访地点 采访对象
性别 年龄 外貌特征
感人事迹 晋西北的一条山沟
山野老农
男
81岁
瘦小
他用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防护林带、三千七百亩林网。
初读课文
结合刚才提取的信息，你能说出本文的主要内容吗？
采访地点 采访对象
性别 年龄 外貌特征
感人事迹 晋西北的一条山沟
山野老农
男
81岁
瘦小
他用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防护林带、三千七百亩林网。
本文主要讲述了晋西北的一位山野老人为了守护一方水土，植树造林十五年，创造了一片青山的事迹。
默读课文，想一想：老人创造了怎样的奇迹？请在文中圈画相关内容，并作简单批注。
表达了作者对这山沟里绿色的赞美。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者对奇迹的印象
比喻
感受奇迹
两个“全”字让人感受到了树木郁郁葱葱，绿意盎然。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
时间长
面积大
想一想：三千七百亩相当于多少个我们的学校？
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
树的勇敢与坚强
老人对植树造林的热爱、坚守与奉献
默读课文，想一想：老人是在什么情况下创造的奇迹？请在文中圈画相关内容，并作简单批注。
山沟的大环境
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
2
自古以来，这里的环境一直十分险恶、可怕。
引用记载，具有说服力
体会艰难
你看到了什么？想到了什么？
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后
的青山就是生命的归宿。
院子的小环境
日出而作，日落而息
生活条件简陋，生活艰苦，吃住简单。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后
的青山就是生命的归宿。
在老人种树的十五年间发生了哪些事情？
这样一位平凡的山野老农，为什么能放弃与儿女的团聚、放弃享清福的日子，而选择屋后的青山作为自己生命的归宿呢？
赞颂老人
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
一棵棵参天大树
一条条防风林带
奉献精神
一亩亩林网
......
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
山川共存
日月同辉
“山川共存”表示与山川一同存在，有长久、永恒的感觉，如同山川一样长久地留存于世间；“日月同辉”表示和日月的光辉交相辉映，日月的光辉是明亮且永恒的，寓意着像日月一样闪耀着光芒。
这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的。
青山是不会老的。
全文关键句：点名主题，总结全文。即指老人创造的绿洲会代代常绿；又指老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神永垂不朽。
联系上下文，想一想：课文为什么以“青山不老”为题？
理解题目
指老人创造的奇迹
表面
实际
象征着老人的执着精神像青山一样充满生机，赞颂了老人的高贵品质
是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。
散文的文眼
深化了文章主题
使抽象的人物精神变得具体可感
包含了作者对老人的感谢、敬佩和祝福。
提问
本片故事是否为真实故事？
老人名叫代喜增，是一位劳动模范，直隶宝坻（今属天津）人。他出生在1899年，已于2005年去世，享年106岁。1937年进东北林区当伐木工人。1948年冬季，一人完成六个人的伐木量。1951年加入中国共产党。后任铁力林业局依吉密林场主任、铁力林业局副主任。是中共十大、十一大代表，第二、三届全国人大代表。
《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
景观引入
参观
绿意浓浓
背景介绍
巨大贡献
大环境
环境险恶
小环境
生活艰苦
一层层的树梯
补充
了不起的奇迹
“我”的感悟
青山是不会老的
板书设计
本文叙述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾的用十五年的时间，在晋北沙漠奇迹般的创造了一块绿洲的感人故事。赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。
概括主题
请你为种树老人写一段颁奖词。
示例：他用15年的岁月，让荒山变为青山，他用一双手，创造了绿洲。青山不老，他生命的价值更是永垂不朽，希望的绿海，谱写出绿色的诗篇!
拓展学习
一、我们可以用哪些词语来形容文中的青山？
绿意盎然
翠色欲流
郁郁葱葱
葱葱茏茏
练一练
二、你从文中哪些地方可以看出老人的奉献精神？
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。