【真题汇编】期中核心考点专项训练：现代文阅读（二）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（含答案）

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【真题汇编】期中核心考点专项训练：现代文阅读（二）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）
（24-25八年级上·广西玉林·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要。”幸而，两位同学的最终成绩都很理想。
②对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨，润物无声。
（选自《人民日报》，有改动）
【材料二】
①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜，不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
②近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受。不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
③竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
（选自《人民日报》，有改动）
【材料三】
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
（选自《人民日报》，有改动）
1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C．材料三引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
2．结合材料三的内容，简要概括体育有哪些育人功能。
3．以上三则材料概括了体育的多种育人功能，请你就其中某种功能，结合自己的体验，谈谈体育运动对你的积极影响。
（24-25八年级上·山东聊城·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
眼镜的见识
王安琪
①高一时杨老师教我们语文，也是班主任。高二分科时，我被分到文科，很伤我自尊。不是我多么喜欢理科，而是理科生都是成绩较优秀的，文科生要差一些。
②我去找了杨老师，说我想上理科。杨老师还教我们语文，但他是理科班主任。杨老师略低下头，目光从老花镜上边看着我，问我为什么。我说，我成绩差，主要差在数理化，这不是智力问题，也不是我不努力，是因为我近视，看不清黑板。
③我喜欢看小说，看进去就不能自拔。那时农村没电灯，我常常就着小油灯通宵达旦，初中时就深度近视了。语文、政治等科目，听老师讲或者自学也能懂；数理化不行，主要得听老师讲，还得看老师板书。我看不清黑板，只能支着耳朵听，一句没听清，这节课就瞎了。
④杨老师取下老花镜，表示理解，但劝我说，你喜欢文学，正好读文科，成绩上去了，对高考也有好处。还劝我不要有虚荣心，说鞋子得劲不得劲自己的脚知道，不是给别人看的；说宁当鸡头，不当凤尾……总归是苦口婆心。
⑤那天说了许多话，杨老师却没说让我配副近视镜。当时，乡下没有眼镜店，县城也没有，要配眼镜，得去洛阳。坐车、配镜，是一笔不小的花销，杨老师知道我的家境，知道我拿不出这笔钱。
⑥后来，还是因为眼镜，我跟杨老师产生过一次误会。离高中不远，是公社卫生院，卫生院墙外，有个垃圾堆，其中不乏药瓶、针瓶之类的东西。有一次，我在垃圾堆里捡了个药瓶，不知因何我把那个药瓶放到了眼上，立刻，世界透过瓶底，清晰地呈现在眼前——路边的花朵，色彩缤纷；墙上的标语，横平竖直。我挑着挨个儿试，最后发现链霉素的针瓶，个头大，效果最好，就拣了几个带回学校。从教室最后边看黑板，上面的字不再笼统，看同学的脸，也不再模糊……于是，这个针瓶，就成了我的眼镜。
⑦玻璃瓶很薄，被医生敲开时，留下参差不齐的茬口，极尖锐，一不小心就会扎伤眼睛，我只能用手掌握住瓶口，抵在眼上，像个单筒望远镜。或许我的样子太怪异，被杨老师发现了，以为我调皮捣蛋，没收了那个针瓶，还把我撵出教室，到外边面壁思过。
⑧我觉得我没过错，心里委屈极了。有头发谁会当秃子啊，有眼睛谁会装盲人啊，看不见嘛，买不起眼镜嘛……越想越委屈，就低声哭了起来。教物理的张老师路过，问我为什么不上课。我把针瓶的事说了。张老师怀疑地说，针瓶还有这功用？我说，真的啊，不信你看。就掏出另一个针瓶让他看。他把针瓶对着光线看了看，又用瓶底对着书页，书上的字果然小了许多。
⑨还真是凹透镜啊。张老师说，看来，杨老师误会你了，没事儿，我跟他说一下。也不知张老师跟杨老师怎么说的，到了晚上，杨老师找到我，对我说，对不起，我没体谅你的难处，还误解你了，我向你道歉。说罢，杨老师给我鞠了一躬。
⑩杨老师治学严谨，不苟言笑，很有昔日先生的风范。记得刚入校时，政治老师给我们念报纸，是一篇批判“师道尊严”的文章。杨老师忽然进了教室，夺过那张报纸就撕了，继而，神抻衣摆、扶扶帽子，嗤之以鼻地说：哼，“师道”要是失去尊严，还成何体统！如今，每每想起“师道尊严”这个词，都会想起杨老师抻衣正冠、浩气凛然的样子。这么一位严厉、严肃的老师，他却向一个学生鞠躬道歉。而且，杨老师把针瓶还给我时说，记住，它叫安瓿（ān bù），装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈处弄破，是一种密封的小瓶。瓶口已经被他磨得平整了许多，边沿部分还裹上了胶布。显然，老师是怕锐利的玻璃伤了他学生的眼睛。
我学了一个新词：安瓿；还有一个生字：瓿。把“安瓿”放到眼上，看着杨老师渐行渐远的背影，能看清他头上稀疏苍白的发丝，也能看清天上晶莹剔透的星星。一个“安瓿”，让我第一次看清了世界，也看到了杨老师为人师表的境界，认识到了“老师”的含义。这就是见识，眼之所见，心之所识。
（选自《河南日报》2024年4月11日，有删改）
4．本文回忆了“我”和杨老师之间的几件往事，请你结合全文内容补充下面表格。
“我” 杨老师
“我”去找杨老师请求把“我”调到理科班 杨老师耐心劝“我”读文科
“我”去垃圾堆找了针瓶做“我”的眼镜 ①
② 杨老师因误解向“我”道歉
“我”回忆杨老师治学严谨，不苟言笑的往事 ③
5．第⑩段是如何对杨老师的人物形象进行刻画的？请结合文章内容进行分析。
6．文章主要是围绕“针瓶”来叙事的，开头为什么花费大量笔墨叙述与文理分科相关的事情？请结合文章内容加以分析。
7．文章结尾处的“安瓿”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨加以探究。
（24-25八年级上·四川广安·期中）一块煤有话说
从远古走来
①很久很久以前，也许是几亿年前吧，我记得我属于一棵高大树木的树干。按照科学家的说法，那是一株二叠纪时期的蕨类植物，丰茂的植物使得距今约两三亿年前的古生代石炭纪和二叠纪成为了一个重要的成煤时期，也就是在这漫长时期的某一天，我的本体植物走到了生命的尽头，轰然倒下，我也就成了森林底层众多腐败植物组织中的一员，被埋了起来。
②我的身体开始慢慢腐烂、碳化，渐渐变黑，不知道过了多久，岩石中的矿质开始侵入，我慢慢地开始变得像石头，变成了褐煤。褐煤是煤化程度比较低的初级煤，很软，燃点也很低，一旦挖出来很快就会风化，甚至有自燃的可能。褐煤主要作为发电厂的燃料，也可作为化工原料、催化剂载体、吸附剂等。随着时间的流逝，我进一步石化，变成了烟煤，最后变成了坚硬的无烟煤。或者说，是一块含碳量很高的植物腐殖化石。
推动工业革命
③至少在石器时代，人们就已经认识我们啦，那时还有一些人把我们做成亮晶晶的首饰、器物什么的，煤也可以是黑亮黑亮的哟。不过，我们真正发挥力量是从英国的工业革命开始的。
④由于开采容易、价格低、燃烧热量高，我们很快就成为工业革命的主力燃料，在冶铁工业中也被用来代替木头提供碳源。之后，随着工业革命的推广，我们的应用也扩张到了全世界。
⑤我们为英国带来财富的同时，也给这个国家带来了雾霾，当然，现在有了更科学的提法，叫PM2.5.现在，已有大量的证据说明，PM2.5过高会增加呼吸道疾病的发病率，很可能会降低人的寿命。
⑥虽然会不好意思，但是我们本身不是纯碳组成的，里面有不少硫、氮之类的物质，在燃烧过程中，这些物质也会被氧化，变成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，造成雾霾。所以，很多人说我们是“不干净”的能源，嚷嚷着要放弃我们，真是让我们心里好难过啊。
科技助力绿色用煤
⑦不过细想想，这事不能完全赖我们啊，明明是你们人类利用我们的方法也太粗放了一点吧？往炉子里那么一扔就不管了，烧煤有烟，难道烧木头或者原油就没烟了吗？为啥利用原油之前要提炼，我们煤就要直接扔炉子里？所以，如今的解决之道，是如何绿色用煤。
⑧实际上，利用科技助力保护环境，是完全可行的。
⑨目前，虽然火电厂消耗了大约一半的燃煤，但随着各项政策的执行，中国95%的火电厂已经应用了对我们的各种处理技术，包括脱硫、除尘等工艺，使我们变得“干净”，实际排出有害气体其实并没有人们想得那么多。
⑩在西方国家，“清洁的煤”的概念也被提了出来。例如美国还发起了“未来发电项目”。这个项目正在试图建立起这样一种煤电站：首先将煤气化，然后从中将硫等元素分离出来，作为其他化学工业生产的原料，里面九成的汞也被分离出来，其余的有害金属则转化成无活性的固体矿渣。
看来，在科技的帮助下，我们煤还是有希望成为一种清洁能源，甚至完全不输于天然气。
8．本文以“一块煤有话说 ”作为文章标题有什么好处？
9．请用简洁的语言概括无烟煤形成的过程。
10．阅读下面句子，说说加点词语的表达作用。
现在，已经有大量的证据说明，PM2.5 过高会增加呼吸道疾病的发病率，很可能会降低人的寿命。
11．文中的画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
（24-25八年级上·湖南邵阳·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。
樱桃红了
邹龙权
①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。
②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃，觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。
③兄妹忍不住回去先尝为快，我与妻驾车到家时已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。
④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子，背上小篓，爬上树顶摘最好的大果子。今年天气好，果子多，两棵樱桃树上的樱桃除了自己家里吃，剩下的还卖了近千元钱。父亲脊椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的，也不知道卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力。但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道他们是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。
⑤说话工夫，母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人，她还是做了八菜两汤。我和妻爱吃的菜一样都没少，真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹菜的手微微颤动，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤，母亲老了。
⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。
⑦是该好好孝顺母亲了。
⑧母亲的几间瓦房有点儿老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲说：“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说：“你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点儿事，做个好人，当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行。”
⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。丰收的季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿没下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今，留在我记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！
⑩“奶奶，我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬……看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。
古人曾说：“在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜样。”无论顺境逆境，留下一片美，留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最让人敬佩之处。
12．下列选项中对本文内容和写法的理解分析正确的一项是（ ）
A．第②段“我”觉得他乡的樱桃不够甜是水土差异导致的。
B．第④段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。
C．第⑦段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达了对过去不孝顺母亲的自责。
D．文题一语双关，“樱桃红了”既指樱桃成熟，也暗指母爱深深。
13．从全文看，第⑩段画线句中“母亲的意愿”有哪些？
14．本文语言韵味悠长，请你根据括号内的要求分析下面两句话的表达效果。
（1）母亲一大早搭上梯子，架上凳子，背上小篓，爬上树顶摘最好的大果子。（从人物描写方法角度赏析）
（2）母亲很美，老宅很美，故乡很美！（从修辞手法角度赏析）
15．请将本文中的母亲形象与课文《回忆我的母亲》中的母亲形象进行比较，概括回答这两位母亲有什么共同的特点。
（24-25八年级上·内蒙古乌兰察布·期中）阅读下文，完成下面小题。
肩膀上的爱
①童年的记忆里，我是在父亲宽厚而温暖的肩膀上长大的。
②记得7岁那年，我持续高烧，喉咙里一边一个疙瘩对着长，直至连在一起，连口汤水也咽不下。一位老中医摸了摸我滚烫的额头，看了看嗓子，摇摇头说：“快送大医院吧，也许还有救！”父亲一听顿时慌了手脚，背起我撒腿就跑，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，鞋底磨破了，也全然不顾。在通往县城15公里的石子路上，留下了父亲的滴滴汗水和带血的脚印。
③父亲家境贫寒且有残疾，40多岁才成家有了我。母亲生下我不久就去世了，连一张照片也没留下。此后，我们爷儿俩便相依为命。转眼到了上学的年龄，学校离家仅有半里路，父亲放心不下，每天背着我上下学。一次，一个同学说：“你爷爷接你来了。”父亲脸上的笑容一下子凝固了。从那以后，他每天总是背对着学校大门，远远蹲在那里，等我下学了爬上他的肩膀。这副肩膀背起的是他满满的爱，是他的全世界。
④父亲不识字，但他不甘心下一代像他那样，面向黄土背朝天，整天跟土坷垃打交道。小学毕业那年，正值三年困难时期，一家人连温饱都难以维系，可父亲却执意要送我去县城读书。
⑤为了筹集昂贵的学费、生活费，他选择了去砖厂出装窑的营生，每天背着砖坯子进去，再背着砖出来，起早贪黑一刻也不停歇，靠两个肩膀挣够了我的学杂费。打我记事起，父亲就有严重的风湿性心脏病和关节炎，我无法想象他是怎样硬撑过来的。每天收工回来，我便用棉签沾上樟脑酒，涂抹他肿胀的关节和扭曲变形的脚趾、手指，以减轻他的疼痛。每到这时，父亲总是用满是老茧的手抚摸着我的头，脸上露出欣慰的笑容，一天的疲劳似乎一下子消失了。我们爷儿俩的日子虽然清苦，却充满了甜蜜和温馨的回忆。
⑥开学那天，父亲锁好门，慢慢蹲下来，我没有像往常那样爬上他的肩膀，而是连忙把他扶了起来。我小心揣起父亲一分分、一角角积攒下来的血汗钱，心里装着他的嘱托和期盼，含着眼泪独自踏上了求学之路。县一中是省重点学校，我在那里受到了良好的教育，成了全校的尖子生。老师、同学都鼓励我上高中，将来报考名牌大学。但我不忍心父亲再为我过度操劳，就瞒着他选择了能够发助学金的师范学校。
⑦师范即将毕业时，我回村里实习。那时父亲已是60多岁的人了，无情的岁月和沉重的家庭负担，在他额头上刻下了深深的印痕，他已是两鬓斑白、脊背佝偻，看上去比同龄人苍老了许多。后来，他又多了哮喘的毛病，稍一活动便气喘吁吁、脸色发青。父亲在不经意间渐渐老去，让我心里隐隐作痛。
⑧实习结束返校时，父亲又要送我到车站，我突发奇想要给他一个惊喜。待父亲锁好门，我蹲下身来想要背他，他却连连摆手说啥也不肯。在我的苦苦劝说下，他才极不情愿地趴在我背上。一路上我找着话茬逗他开心，父亲却似乎高兴不起来，还不时抹着眼泪几度哽咽。汽车开动了，步履蹒跚的他跟在车后，不停招手呼喊。那一刻，泪水模糊了我的眼睛，我心里盘算着将来挣了钱一定好好孝敬他老人家。不承想，这次竟是我和父亲的诀别。子欲养而亲不待，成为我心中永远也解不开的结。
（选自2024年第18期《思维与智慧》）
16．本文围绕“肩膀上的爱”，写了父亲哪几件事？请简要概括。
17．第①段有什么作用？请从结构和内容两方面简要分析。
18．请结合文中父亲的形象，简要谈一谈你对“父爱如山”的理解。
（24-25八年级上·江西南昌·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭
①本报北京7月12日电（记者屈畅）7月12日上午，“朱雀二号”遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功。至此，“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。
②本报记者了解到，此次发射成功入轨的“朱雀二号”运载火箭为两级构型，箭体直径3.35米，全箭高度49.5米，起飞重量219吨，起飞推力268吨。火箭一级采用4台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机并联，二级由1台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机和1台“天鹊”10吨级游动液氧甲烷发动机组合而成，运载能力为500公里太阳同步轨道1.5吨，后续改进型可实现500公里太阳同步轨道运载能力4吨。
③“朱雀二号”火箭由北京的一家民营企业研发。该民营企业首席执行官向本报记者表示，甲烷是一种常见的工业原料，使用液氧甲烷更能满足企业的需求，其特性也更适合未来重复使用火箭，最后，使用液氧甲烷作为火箭推进剂也更有利于修复火箭及其发动机。
④他坦言，将液氧甲烷推进剂应用到火箭的研发过程中，公司也遭遇过发动机震动、燃烧不充分、燃烧不稳定的问题，但通过时间的积累和多次的反复验证，研发团队得以克服这些难题。
⑤他接着表示，此次发射的“朱雀二号”火箭并未搭载卫星：“我们这次搭载了一个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。”
⑥记者经过交流还了解到目前该研发团队还在研制可以反复使用的火箭，希望未来能够打造出运力足够大、成本足够低的火箭，支撑好中国航天事业的建设。
⑦自20世纪80年代至今，我国液氧甲烷发动机研制历经基础研究、原理样机验证阶段，进入商业航天发展与高性能发动机研制阶段。近期多款液氧甲烷发动机试车成功及80吨级液氧甲烷发动机助推“朱雀二号”运载火箭复飞成功，表明我国初步建立了开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求。
⑧公开资料显示，我国多家民营航天企业也正在开展液氧甲烷火箭及发动机的研发工作，且陆续取得了比较可观的成果。
（选自《北京青年报》2023年7月14日，有删改）
19．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“朱雀二号”遥二运载火箭为两级构型，共采用了6台“天鹊”液氧甲烷发动机。
B．液氧甲烷作为火箭发射的推进剂有利于修复火箭及其发动机，而且成本也较低。
C．“朱雀二号”运载火箭搭载卫星遨游太空，目的是验证火箭的飞行过程的可靠性。
D．我国有多家民营航天企业在进行液氧甲烷火箭及发动机的研发，已取得较可观成果。
20．阅读新闻要关注导语，导语往往出现在新闻的第一段话中。你从这则新闻的第一段话中获取了哪些信息？
21．第⑦段是本则新闻的什么部分，有何作用？
22．据说本则新闻原拟标题为“火箭应用液氧甲烷燃料历经多重考验”，与现有标题相比，你认为哪一个标题更好？谈谈你的看法。
23．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）阅读下面记叙文，回答问题。
百岁开一话杨绛：杨绛的美丽人生
黄薇
①今年的7月17日，是杨绛先生的101岁生日。
②1935年7月13日，钱锺书与杨绛在苏州庙堂巷杨府举行了结婚仪式。随后，钱锺书考取了中英庚款留学奖学金，杨绛毫不犹豫地中断清华学业，陪丈夫远赴英法游学。满腹经纶的大才子在生活上却出奇地笨手笨脚，学习之余，杨绛几乎揽下生活里的一切杂事，做饭制衣，翻墙爬窗，无所不能。
③1937年，上海沦陷，第二年，两人携女回国。钱锺书在清华谋得一教职，到昆明的西南联大上课。而杨绛在老校长王季玉的力荐下，推脱不过任了一年母校上海振华女中的校长。这也是她生平唯一一次做“行政干部”。
④钱家与林徽因家的猫咪打架，钱锺书拿起木棍要为自家猫咪助威，杨绛连忙劝止。她说林的猫是她们家“爱的焦点”，打猫得看主人面。杨绛的沉稳周到，是痴气十足的钱锺书与外界打交道的一道润滑剂。
⑤46年初版的短篇小说集《人 兽 鬼》出版后，在自留的样书上，钱锺书为妻子写下这样无匹的情话：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”钱锺书的小说《围城》有段名言：“围在城里的想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢。人生的愿望大都如此”，被无数人时常引用，实际上就出自杨绛之手，她可谓是最懂《围城》的人。
⑥1966年，钱锺书和杨绛都被革命群众“揪出来”，成了“牛鬼蛇神”，被整得苦不堪言，杨绛还被人判了“阴阳头”。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜。群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰。
⑦钱锺书在中国社科院文学所被贴了大字报，杨绛就在下边一角贴了张小字报澄清辩诬。这下群众炸窝了，身为“牛鬼蛇神”的杨绛，还敢贴小字报申辩！她立刻被掀到千人大会上批斗示众。当时一起被批的还有宗璞、李健吾等，其他人都低着头，只有杨绛在被逼问为什么要替资产阶级反动权威翻案时，她跺着脚，激动地据理力争：“就是不符合事实！就是不符合事实！”这“金刚怒目”的一面，让许多人刮目相看。
⑧1969年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。在翻译家叶廷芳的印象里，杨绛白天看管菜园，她利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。而与杨绛一同下放的同伴回忆：“你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的，说‘文革’对我最大的教育就是与群众打成一片。”
⑨其实十年“文革”，钱杨夫妇备受折磨：杨绛最亲的小妹妹杨必被逼得心脏衰竭辞世，女婿王得一也在批斗中不堪受辱自杀。而在此期间，钱锺书仍写出了宏大精深的传世之作《管锥编》，杨绛也完成了译著讽刺小说的巅峰之作八卷本《堂吉诃德》。
⑩八年后从干校回来，杨绛动笔写了《干校六记》，名字仿拟自沈复的《浮生六记》，记录了干校日常生活的点滴。这本书自1981年出版以来在国内外引起极大反响。胡乔木很喜欢，曾对它下了十六字考语：“怨而不怒，哀而不伤，缠绵悱恻，句句真话。”
1958年，47岁的杨绛，利用大会小会间隙，开始自学西班牙语，打算从原文翻译《堂吉诃德》。译稿历经“文革”的摧残，“被没收、丢弃在废纸堆里”，最后“九死一生”，逃过劫难。1978年4月，杨绛翻译的《堂吉诃德》出版。同年6月，西班牙国王和王后访华，她应邀参加国宴。
写于1980年的《洗澡》，是杨绛迄今为止唯一一部长篇小说。“洗澡”是建国初“三反”运动中的专有名词，指的是知识分子需要对自己思想“肮脏”面彻底“清洗”。这部18万字的小说被施蛰存誉为“半部《红楼梦》加上半部《儒林外史》”。
1994年，钱锺书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱媛也病重住院，与钱锺书相隔大半个北京城，当时八十多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常。一年后，钱锺书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我呐！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。“钱锺书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。
当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。2003年，《我们仨》出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。而时隔4年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集《走到人生边上》，探讨人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“九十六岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”
钱锺书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：2003年出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱锺书手稿集 中文笔记》也于2011年面世！
杨绛有篇散文名为《隐身衣》，文中直抒她和钱锺书最想要的“仙家法宝”其过于“隐身衣”，隐于世事喧哗之外，陶陶然专心治学。生活中的她的确几近“隐身”，低调至极，几乎婉拒一切媒体的来访。2004年《杨绛文集》出版，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛打了个比方风趣回绝：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”
钱锺书去世后，杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。九十岁寿辰时，她专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”。她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，写下自己无声的心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”
(1)请结合传记内容，填写杨绛先生在文革期间的典型事件，分析其精神品质。
“文革”十年的遭遇 杨绛先生的做法 杨绛先生的精神
① 赶做假发套，第二天照常出门买菜 ③
被分配洗厕所 ②
丈夫被贴大字报 ④ 勇敢无畏
译稿历经摧残 完成《堂吉诃德》原文翻译并出版 坚韧顽强
(2)本文语言平实如话，字里行间充满情感。请赏析第 段加点词语的表达效果。
钱锺书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：2003年出版了3卷《容安馆礼记》，178册外文笔记，20卷的《钱锺书手稿集 中文笔记》也于2011年面世！
(3)文中作者多次引用了杨绛及他人的话语，这样写有什么作用？
(4)杨绛先生说：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”你是如何看待杨绛先生的不争精神的，请联系文章内容谈一谈。
（24-25八年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
“相传秦始皇攻打桂林的时候，由于当时北方的士兵吃不惯南方的米饭，所以就用米磨成粉并做成面条的形状，来缓解士兵的思乡之情。”这桂林米粉起源的说法有些漏洞。第一，秦朝还没有面条；第二，无任何史料或文物佐证。对长沙阿弥岭汉墓的考古发现证实，2200年前的西汉，长沙已经出现石磨米粉作坊，这是世界上迄今为止发现的最早的米粉作坊。根据《齐民要术》的米粉配肉汁吃法，以及《楚辞》对长沙本地食物的描述，当时的米粉是“煨码”汤粉。
【材料二】
2023年，作为粮食生产大省，湖南早稻的完成播种面积1807.2万亩，实现总产743.2万吨，均位居全国第一位。由于早稻米“直链淀粉”的含量高，米质较疏松，口感不如晚稻米。于是，智慧的湖南人将早稻米加工成柔韧爽弹的米粉。长沙号称全国“最会嗦粉”的城市，据统计，每日全市米粉销售总量在50万公斤左右。长沙市芙蓉区还建了一条湖南米粉街，街上既有长沙本地著名粉店品牌，如“八一桥原味长沙米粉”“和记粉店”等，又有郴州杀猪粉、衡阳鱼粉等湖南各地特色米粉，可谓应有尽有。
【材料三】
不像北方人吃阳春面那样，长沙人很少吃光头米粉，一般要加码子。码子分为常备的码子和临时炒码。常备的码子有猪肉、牛肉等，炒码有辣椒炒肉、炒腰花、炒三鲜等。有的还有蒸好的码子，如肉饼蒸蛋、蒸排骨，蒸扣肉等等。除了码子之外，长沙的米粉铺子，还会在厅堂里摆上一溜碗碟，里面装了榨菜、酸豆角、辣椒萝卜、油渣子之类的佐料，还有大蒜子、香菜、芹菜叶子等，任人挑选佐餐。
24．根据上述材料，下列关于“长沙米粉”的理解或推断，最正确的一项是（ ）
A．有确切史料表明，长沙米粉的出现晚于桂林米粉。
B．2023年湖南早稻的播种面积和总产量均位居全国第一，早稻米可加玉成米粉。
C．长沙号称全国“最会嗦粉”的城市，每日全市米粉销售总量超过50万公斤。
D．长沙米粉的“码子”是指加在米粉上的佐料，其品种丰富多样。
25．有北方游客在网上发帖求助：“人已在湖南米粉一条街，怎样才能体验到正宗长沙米粉的味道？”请你根据以上资料给他建议。
《【真题汇编】期中核心考点专项训练：现代文阅读（二）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）》参考答案
1．D 2．培养人坚韧不拔的意志，团结协作的精神和遵守规则的意识。 3．示例一：运动可以使我获得审美体验。如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。示例三：运动能调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力。当我情绪沮丧和消沉时，我常常通过跑步和打球来调整和消除不良情绪。
【导语】材料从不同角度探讨了体育的育人价值与竞技之美。材料一通过实际事例，展示了学生在体育活动中表现出的助人为乐的品质。材料二强调了体育超越输赢的审美体验，突出其精神层面的影响。材料三进一步阐述体育如何培养坚韧意志、团结协作精神及规则意识，引用名人观点增强说服力。整体而言，文章运用实例、观点和理论论证了体育对人格和精神发展的综合作用。
1．本题考查辨析信息。
D．材料二首段和末段中只是说“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”“人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验”，强调的是除了胜负之外还有竞技之美值得追求，而不是说不必追求胜负，该项说法与原文不符，是错误的。
故选D。
2．本题考查提炼信息。
根据材料三最后三段每段首句“首先是坚韧不拔的意志”“其次是团结协作的精神”“此外还有遵守规则的意识”提炼可得：体育可以培养坚韧不拔的意志，团结协作的精神和遵守规则的意识。
3．本题考查阅读启示。
分析：首先需要从材料中提及的坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识等体育育人功能中选择一种。然后结合自己在体育运动过程中的亲身经历，如参与某体育项目时遇到的困难、与队友的合作过程或者对比赛规则的遵循与感悟等，阐述该项功能在自己身上产生的积极改变或深刻体会，可从心理成长、社交能力提升、自我约束加强等方面展开描述。
示例：我选择团结协作的精神。在学校的篮球比赛中，我们队起初各自为战，连连失利。后来大家意识到问题，开始相互信任、相互配合，根据各自优势制定战术。比如我擅长突破，队友就积极为我创造机会，而我也会在吸引防守后及时传球给空位的队友投篮。通过这次经历，我明白了团队协作的力量，在之后的学习和生活中，我也更懂得与他人合作，不再只考虑自己，这让我收获了更多的友谊和成功。
4．示例：①杨老师没收了针瓶并惩罚“我”；②“我”告诉教物理的张老师用针瓶当眼镜的事；③杨老师把磨得平整的针瓶还给“我”，边沿部分还裹上了胶布。 5．示例一：第⑩段通过动作描写，运用“夺”“撕”“神”“扶”等一系列动词，以及杨老师撕毁报纸时的语言描写，写出了杨老师听到批判“师道尊严”的文章时的愤怒之情，表现了杨老师的浩气凛然、严肃严厉。
示例二：第⑩段运用对比的修辞手法，将杨老师听到批判“师道尊严”的文章时表现出的严厉和严肃与认识到错误给“我”鞠躬道歉形成对比，表现了杨老师知错就改、关心学生的人物形象。
示例三：第⑩段运用细节描写，通过对瓶口磨得平整和边沿被裹上胶布这一细节的描写，表现了杨老师关爱学生的人物形象。 6．示例：文章开篇以高二时“我”被分到文科的事情引出下文“我”去找杨老师请求调到理科班的情节，交代了“我”因近视看不清黑板而成绩落后的原因，为下文写“我”从垃圾堆里找针瓶和表现杨老师人物形象的事件作铺垫。 7．示例：“安瓿”是“我”用来当眼镜的针瓶，透过它，“我”看清了世界，也让“我”看到了杨老师逐渐衰老的样子以及对“我”的关心，瓶口磨得平整和边沿被裹上胶布体现了杨老师对“我”的关爱，蕴含着“我”对杨老师的感激，表达了“我”对像杨老师一样关心学生、促进学生成长的老师的赞美之情。
【导语】本文通过几件往事细致地描绘了杨老师这一教师形象。文章以“针瓶”为线索，展示了杨老师对学生的关心与尊重，尽管对“我”的行为产生误解，但其认真负责、礼貌道歉并细心处理针瓶的举动，深刻展现出为人师表的境界。开篇描述的文理分科，衬托了“我”因未能如愿而自卑的心态，而杨老师的劝诫与鼓励让“我”重新审视自己的选择。最后，“安瓿”不仅象征“我”视野的开阔，更寓意内心的成长与提升。
4．本题考查内容理解。
①根据第⑦段中的“或许我的样子太怪异，被杨老师发现了，以为我调皮捣蛋，没收了那个针瓶，还把我撵出教室，到外边面壁思过”可知，杨老师没收了针瓶并惩罚 “我”，让“我”到外边面壁思过。
②根据第⑧段中的“我把针瓶的事说了。张老师怀疑地说，针瓶还有这功用？我说，真的啊，不信你看。就掏出另一个针瓶让他看”可知，“我”告诉教物理的张老师用针瓶当眼镜的事，希望张老师能理解自己。
③根据第⑩段中的“杨老师把针瓶还给我时说，记住，它叫安瓿（ān bù），装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈处弄破），是一种密封的小瓶。瓶口已经被他磨得平整了许多，边沿部分还裹上了胶布”可知，杨老师把磨得平整的针瓶还给“我”，边沿部分还裹上了胶布，体现出对“我”的关心与爱护。
5．本题考查语段赏析。
根据第⑩段中的“杨老师忽然进了教室，夺过那张报纸就撕了，继而，神抻衣摆、扶扶帽子，嗤之以鼻地说：哼，‘师道’要是失去尊严，还成何体统！”可知，此段通过动作描写，如“夺”“撕”“神”“扶”等一系列动词，生动地展现出杨老师听到批判“师道尊严”文章时的愤怒反应，同时结合语言描写，有力地表现了杨老师浩气凛然、严肃严厉，对师道尊严坚守的形象特点。
根据第⑩段中的“杨老师忽然进了教室，夺过那张报纸就撕了……哼，‘师道’要是失去尊严，还成何体统！”以及“这么一位严厉、严肃的老师，他却向一个学生鞠躬道歉”可知，此段运用对比的修辞手法，将杨老师维护师道尊严时的严厉和因误解学生而鞠躬道歉的态度形成鲜明对比，突出了杨老师既能坚守原则，又能认识到自身错误、关心学生的立体人物形象。
根据第⑩段中的“杨老师把针瓶还给我时说，记住，它叫安瓿，装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈处弄破，是一种密封的小瓶。瓶口已经被他磨得平整了许多，边沿部分还裹上了胶布”可知，此段运用细节描写，对杨老师磨平瓶口并裹上胶布这一细节进行刻画，细腻地展现出杨老师对学生细致入微的关爱，体现了他关爱学生的人物形象。
6．本题考查语段作用。
根据文章第①段中的“高二分科时，我被分到文科，很伤我自尊”以及第②段中的“杨老师略低下头，目光从老花镜上边看着我，问我为什么。我说，我成绩差，主要差在数理化，这不是智力问题，也不是我不努力，是因为我近视，看不清黑板”可知，文章开篇叙述文理分科相关事情，以“我”被分到文科后的心理感受开篇，自然引出“我”去找杨老师请求调到理科班这一情节，进而详细解释了“我”因近视看不清黑板导致数理化成绩差而想调班的缘由，既使文章情节发展连贯自然，又为后文“我”因买不起眼镜只能去垃圾堆找针瓶当作眼镜，以及在此过程中与杨老师发生误会等一系列围绕“针瓶”展开的情节作了合理铺垫，使故事的发展更具逻辑性和说服力。
7．本题考查内容和主旨赏析。
根据文章第⑥段中的“我在垃圾堆里捡了个药瓶，不知因何我把那个药瓶放到了眼上……就拣了几个带回学校。从教室最后边看黑板，上面的字不再笼统，看同学的脸，也不再模糊……于是，这个针瓶，就成了我的眼镜”可知，“安瓿”最基础的意蕴是作为“我”近视情况下的特殊“眼镜”，它使“我”能够在一定程度上看清周围的世界，改善了因近视而模糊的视觉体验，这是其在物质层面对于“我”的意义。
根据第⑩段中的“杨老师把针瓶还给我时说，记住，它叫安瓿，装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈处弄破，是一种密封的小瓶。瓶口已经被他磨得平整了许多，边沿部分还裹上了胶布”可知，“安瓿”在杨老师的处理后，成为了杨老师关爱学生的载体。其平整的瓶口和裹上胶布的边沿，体现出杨老师对“我”细致入微的关怀，担心锐利的玻璃伤到“我”，这一细节传递出师生之间温暖的情谊，使“安瓿”具有了情感层面的意蕴，蕴含着“我”对杨老师关怀的感激。
结合文章整体所展现的“我”与杨老师之间的故事，包括文理分科的讨论、因“安瓿”引发的误会及和解等情节，这些情节凸显了杨老师严谨治学、坚守师道尊严又关爱学生、勇于认错的形象。而“安瓿”贯穿其中，见证了这一系列的故事发展，成为展现师生关系和杨老师形象的重要媒介。从文章主旨来看，“安瓿”象征着在教育过程中，老师对学生成长的关注与助力，表达了“我”对像杨老师这样充满爱心与责任感的老师的赞美之情，同时也传达出在师生互动中，学生对老师品德与行为的认知与感悟，进一步升华了文章关于师恩难忘、师者风范的主旨内涵。
8．标题用了拟人的手法，更生动地点明了说明对象，吸引读者的阅读兴趣。 9．植物倒下被埋，慢慢腐烂、碳化，渐渐变黑；岩石中的矿物质侵入后，变得像石头，变成了褐煤；进一步石化，变成烟煤，最后变成无烟煤。 10．“很可能”表示一种推测，表明PM2.5过多有很大概率会导致人的寿命减少，但不是绝对的，这个词表现了说明文语言的准确性、严密性。 11．举例子；具体说明了利用科技助力保护环境，是完全可行的。或者回答：具体说明在西方国家，“清洁的煤”的概念也被提了出来。
【导语】本文以拟人化的方式，通过“煤”的自述，讲述了煤从远古变成无烟煤，以及在工业革命中所扮演的角色，探讨了煤对环境的影响及清洁利用的可能性。文章运用富有趣味的语言，将科学知识融入其中，增强了可读性和说服力，强调了科技在环境保护中的重要性，呼吁人们理性看待煤的使用，为绿色能源的未来提供了一种新的思考角度。
8．本题考查标题作用。
文章标题“一块煤有话说”巧妙运用了拟人的修辞手法，赋予了煤以人的口吻与特性，使之仿佛拥有了生命，能够向读者娓娓诉说自身的故事；
“一块煤有话说”生动地点明了说明对象，直截了当地将“煤”呈现在读者眼前，让读者瞬间明晰文章围绕“煤”展开阐述，无论是煤的形成历程，从远古蕨类植物倒下、历经碳化石化，变成褐煤、烟煤、无烟煤；还是其在工业革命中的关键作用，推动工业前行却又带来污染问题；乃至当下科技助力下走向绿色用煤的探索，核心对象始终是“煤”，标题精准锁定；
此外，标题拟人化的表述打破常规。煤本是无生命、默默无言的矿物质，可标题让它“开口说话”，勾起读者的好奇心，使其急切想知晓煤到底要说些什么，是怎样奇特的经历、隐秘的过往，促使读者带着疑问深入阅读文本，增强了文章的趣味性与吸引力。
9．本题考查内容理解概括。
结合①段“在这漫长时期的某一天，我的本体植物走到了生命的尽头，轰然倒下，我也就成了森林底层众多腐败植物组织中的一员，被埋了起来”、②“我的身体开始慢慢腐烂、碳化，渐渐变黑，不知道过了多久，岩石中的矿质开始侵入，我慢慢地开始变得像石头，变成了褐煤”“随着时间的流逝，我进一步石化，变成了烟煤，最后变成了坚硬的无烟煤”概括可得：植物倒下被埋，慢慢腐烂、碳化，渐渐变黑；岩石中的矿物质侵入后，变得像石头，变成了褐煤；进一步石化，变成烟煤，最后变成无烟煤。
10．本题考查说明文语言。
“很可能”表示一种推测，是“意味着事情发生的概率比较大”的意思。结合“现在，已经有大量的证据说明，PM2.5 过高会增加呼吸道疾病的发病率，很可能会降低人的寿命”可知，“很可能”传达出一种基于现有海量证据所做的合理推测，意味着依据已知情形、过往案例以及医学研究成果来判断，PM2.5 过高引发寿命缩短出现的概率极大。科学研究往往复杂且存在诸多变数，虽然当下积累了大量证据证实 PM2.5 过高会致使呼吸道疾病发病率上升，但要笃定其必然降低人的寿命，还缺乏绝对定论。该词体现了说明文语言严谨性和准确性。
11．本题考查说明方法及作用。
结合⑩段“例如美国还发起了‘未来发电项目’。这个项目正在试图建立起这样一种煤电站：首先将煤气化，然后从中将硫等元素分离出来，作为其他化学工业生产的原料，里面九成的汞也被分离出来，其余的有害金属则转化成无活性的固体矿渣”可知，该句主要运用了举例子的说明方法。以美国发起的“未来发电项目”为例，详细阐述了这个项目建立煤电站的具体操作，先是将煤气化，接着把硫等元素分离出来作为化工原料，还能分离九成汞，把有害金属转化为固体矿渣，通过这一具体实例，让抽象的“科技助力绿色用煤”“清洁的煤”概念变得直观可感，实实在在地展示出借助科技手段使煤变得清洁的具体做法与成效，有力地佐证了相关观点，增强了文章说服力。
12．D 13．①儿女常回家看看；②儿女生活幸福，做个好人（好官）；③自食其力（不给孩子添麻烦），用自己的双手创造生活；④不刻意追求物质生活，更关注自己的精神世界（内心富足）；⑤邻里关系和睦。 14．（1）这一句是对母亲的动作描写，“搭”“架”“背”“爬”等动词，刻画了母亲上树摘樱桃的艰难，表现母亲爱子情深。
（2）运用排比的修辞手法，说明在“我”眼里老宅和故乡因母亲的美德变得更美，突出“我”对母亲的爱与赞美。内容由浅入深，情感层层升华。 15．（1）勤劳能干，任劳任怨。（本文中的母亲说不愿意当懒人，母亲把庭前屋后都栽了树、种了花。《回忆我的母亲》中的母亲“是个好劳动”“总是天不亮就起床”。）（2）待人和蔼，宽厚仁慈。（本文中的母亲愿意把樱桃分给邻居孩子；《回忆我的母亲》中的母亲“性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架”。）（3）俭朴、乐观（知足/热爱生活）。（本文中的母亲不愿意盖新房，生活困难时坚持种花等；《回忆我的母亲》中的母亲用自己的聪明勤劳，维持着一家人的吃穿用度。）
【导语】这篇文章通过樱桃成熟这一平凡的生活场景，深刻描绘了母亲无私奉献和简朴持家的形象。作者以细腻的笔触表现出对母亲的敬爱与愧疚，并在与母亲言谈、回忆与观察中，悟出了母亲的人生智慧，即不求奢华，只求子女幸福。文章以樱桃为线索，不仅表现出母亲在物质上的给予，还体现了母亲在精神上的富足，将母爱与故乡情怀紧密结合，以质朴的语言展现出浓浓的亲情与对生活的感恩。
12．本题考查对文章内容的理解与分析。
A.结合第②段“吃惯了母亲栽的樱桃，觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日”可知，不是“水土差异”导致的，而是因为对家乡的爱恋；
B.第④段，结合“父亲脊椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的，也不知道卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力。但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其事”可知，写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个热爱劳动 自食其力的人；
C.结合第⑥段“习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧”和第⑦段“是该好好孝顺母亲了”可知，第⑦段强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去没有“好好孝顺母亲”的惭愧，并不是“表达对过去不孝顺母亲的自责”；
故选D。
13．本题考查筛选信息并整合信息的能力。
结合第①段“母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃”可知，儿女常回家看看；
结合第⑧段“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了”“你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点儿事，做个好人，当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行”可知，儿女生活幸福，做个好人（好官）；自食其力（不给孩子添麻烦），用自己的双手创造生活；
结合第⑨段“我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观”“记得当年家里十分困难，吃了上顿没下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花”可知，不刻意追求物质生活，更关注自己的精神世界（内心富足）；
结合第⑩段“‘奶奶，我们要吃樱桃。’院门口不知何时聚了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬”可知，邻里关系和睦。
14．（1）本题考查对描写手法及其作用的分析。
“母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，爬上树顶摘最好的果子”用用“搭、架、背、爬”等动词，具体形象地写出了母亲上树摘樱桃的情形，运用的是动作描写，通过写母亲摘樱桃的艰难慢吞吞，表现了母亲对儿女的至爱之情。
（2）本题考查重要语句的含意，品味语言表达艺术。“母亲很美，老宅很美，故乡很美!”采用了三个相同的句式，并运用三个“很美”，运用了排比的手法，突出强调了“母亲”“老宅”“故乡”的“美好”，由“母亲”到“老宅”再到“故乡”，内容是由近及远、由浅入深的，情感层层升华，表达了“我”对母亲、老宅、故乡的爱与赞美之情。
15．本题考查人物形象分析和对比阅读的能力。本文中的母亲，与课文《回忆我的母亲》中的母亲，在道德品质、为人处世方面有很多相似之处。
从本文第⑧段“我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行”，第⑨段“屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。丰收的季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗”可以看出母亲是勤劳能干、热爱生活、知足常乐的人；《回忆我的母亲》中“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪”写母亲用天天操劳，费尽心思地维持着一大家人的吃穿用度，但从无怨言，也体现了这一点。
本文第⑩段“‘奶奶，我们要吃樱桃。’院门口不知何时聚了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬”写母亲笑脸送邻居孩子樱桃吃，可以看出母亲是一个待人和善、善于与别人和睦相处的人；《回忆我的母亲》中的“母亲性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”也表现出相同的品质。
本文第⑧段，“母亲的几间瓦房有点儿老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝”写母亲拒绝盖新房，表现了母亲的俭朴；《回忆我的母亲》中“我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家”写母亲习惯在家过俭朴的生活，这也是她们的共同点。
16．一是“我”在高烧时，父亲背“我”求医，不顾自身；二是上学时，父亲每日背“我”上下学，护“我”周全；三是为供“我”读书，父亲去砖厂辛苦劳作，毫无怨言。 17．结构上总领全文，点明文章主题“肩膀上的爱”；内容上，开篇即写“我”在父亲肩膀上长大的情形，引出下文中对父爱的细腻描绘和感人至深的叙说，奠定了全文的感情基调。 18．示例：“父爱如山”这句话深刻描绘了父爱的厚重与深沉。文章中，父亲的形象就是一个典型的代表。他默默承受着生活的艰辛，用自己的肩膀为孩子撑起一片天。无论是背着孩子求医的急切，还是为了孩子的教育和未来辛勤劳作，父亲的每一次付出都体现出对家庭的深厚感情和责任感。这种父爱如同山一般，坚实而稳固，无论风吹雨打，都屹立不倒。在父亲的庇护下，孩子能够感受到安全和温暖，这是任何其他情感都无法替代的。因此，“父爱如山”不仅是对父亲形象的一种赞美，更是对父爱深沉、厚重、无私的一种诠释。
【导语】本文通过讲述“我”与父亲之间的深情回忆，展现了一段感人至深的亲情故事。父亲以坚韧和无私的爱养育着“我”，无论在病中或求学路上，他的肩膀总是给予温暖和支持。文章采用倒叙结构，从童年的记忆入手，再现父亲为“我”所做的几件大事，尤其通过细节描写表现出他不惜自身劳累和老去，力求给予“我”更好生活的决心。文末情感的爆发，让人感受到子欲养而亲不待的无奈和父爱的深沉如山，主题鲜明感人。
16．本题考查理解与概括。
结合第②段“记得7岁那年，我持续高烧，喉咙里一边一个疙瘩对着长，直至连在一起，连口汤水也咽不下。一位老中医摸了摸我滚烫的额头，看了看嗓子，摇摇头说：“快送大医院吧，也许还有救！”父亲一听顿时慌了手脚，背起我撒腿就跑，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，鞋底磨破了，也全然不顾”可概括出：“我”在高烧时，父亲背“我”求医，不顾自身；
结合第③段“转眼到了上学的年龄，学校离家仅有半里路，父亲放心不下，每天背着我上下学”可概括出：上学时，父亲每日背“我”上下学，护“我”周全；
结合第⑤段“为了筹集昂贵的学费、生活费，他选择了去砖厂出装窑的营生，每天背着砖坯子进去，再背着砖出来，起早贪黑一刻也不停歇，靠两个肩膀挣够了我的学杂费”可概括出：为供“我”读书，父亲去砖厂辛苦劳作，毫无怨言。
17．本题考查分析句段作用。
结构上，第①段“我是在父亲宽厚而温暖的肩膀上长大的”总领全文，引出全文的主题“父爱”，奠定叙述基调，为下文第②—⑤段写“我在高烧时，父亲背我求医；上学时，父亲背我上下学；父亲供我读书”展开具体事例描写“父爱”作铺垫。
内容上，“童年的记忆里，我是在父亲宽厚而温暖的肩膀上长大的”通过提到童年的记忆，点明“父亲的肩膀”这一核心意象，初步展现了父亲对作者的深厚爱意和呵护，为后续描写父亲的辛劳付出和默默无闻的形象做出铺垫。这样不仅增加了文章的温情气氛，也引起读者情感上的共鸣。
18．本题考查分析人物形象、理解主旨。
根据第②段“父亲一听顿时慌了手脚，背起我撒腿就跑，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，鞋底磨破了，也全然不顾。在通往县城15公里的石子路上，留下了父亲的滴滴汗水和带血的脚印”可知，孩子生病时，父亲心急如焚，全然不顾路途艰辛，背着孩子拼命往医院赶，体现出父亲对孩子深切的关爱，如山般厚重，危急时刻愿为孩子遮风挡雨。
根据第③段“父亲家境贫寒且有残疾，40 多岁才成家有了我……此后，我们爷儿俩便相依为命……这副肩膀背起的是他满满的爱，是他的全世界”可知，尽管家境不好又身有残疾，父亲依然用自己的肩膀背着孩子上下学，给予孩子满满的爱，他把孩子当作自己的全部，父爱深沉且无私，如同大山一样稳稳地守护着孩子。
根据第⑤段“为了筹集昂贵的学费、生活费，他选择了去砖厂出装窑的营生，每天背着砖坯子进去，再背着砖出来，起早贪黑一刻也不停歇，靠两个肩膀挣够了我的学杂费”可知，为了孩子能接受教育，父亲不顾自己患有严重疾病，靠着肩膀辛勤劳作去挣学杂费，父爱在艰难生活中愈发显得坚实稳固，像山一样承载着孩子的未来，默默付出不求回报。
总之，文中父亲用行动诠释了深沉、厚重、无私的父爱，如大山般为孩子撑起生活与成长的空间，让我们真切体会到“父爱如山”的深刻内涵。
19．C 20．①“朱雀二号”遥二运载火箭发射升空、发射任务成功的时间：2023年7月12日；②发射的地点：酒泉卫星发射中心；③发射事件：“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷 火箭；④发射事件的意义：标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。 21．第⑦段交代新闻的背景，让读者可以了解液氧甲烷发动机研制的历程和取得的成就。 22．示例：我认为现有标题更好。现有标题用最精练的文字将本则新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者，强调其特殊性——全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。原标题突出的是火箭应用液氧甲烷燃料历经的种种考验，并非本则新闻中最重要、最新鲜的内容。
【导语】这篇新闻文章详细报道了我国“朱雀二号”液氧甲烷火箭成功入轨的重大突破，是全球首枚此类火箭的成功案例，标志着我国在低成本液体推进技术上的进步。文章结构清晰，由导语引出事件，随后详细描述火箭的参数和技术细节，并引用相关人士对火箭的研发过程及未来展望进行说明，同时补充相关背景信息，反映出我国商业航天市场的活跃。全篇通过多个角度展现我国航天技术的最新成果，增强了公众对航天事业的关注与信心。
19．本题考查文章内容理解和分析。
C.错误。根据第⑤段“他接着表示，此次发射的“朱雀二号”火箭并未搭载卫星：‘我们这次搭载了一个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。’”可知，“朱雀二号”火箭没有搭载卫星，只搭载了一个配重；目的是验证火箭的飞行过程（包括分离过程中的可靠性），可能还有其他目的；因此，选项中“运载火箭搭载卫星遨游太空”有误；“目的是验证火箭的飞行过程的可靠性”不准确；
故选C。
20．本题考查概括导语的内容。
分析第①段“7月12日上午，‘朱雀二号’遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功。至此，‘朱雀二号’成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破”可知，“7月12日上午”是“朱雀二号”遥二运载火箭发射升空、发射任务成功的时间；“‘朱雀二号’遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空”交代了“朱雀二号”遥二运载火箭发射的地点：酒泉卫星发射中心；“‘朱雀二号’成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”交代了本次发射的事件：全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭发射圆满成功；“标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破”交代了此次发射的意义：我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破；
据此可概括导语的主要信息：此次发射的时间、地点、事件、意义。
21．本题考查背景及其作用。
分析第⑦段“自20世纪80年代至今，我国液氧甲烷发动机研制历经基础研究、原理样机验证阶段，进入商业航天发展与高性能发动机研制阶段。近期多款液氧甲烷发动机试车成功及80吨级液氧甲烷发动机助推‘朱雀二号’运载火箭复飞成功，表明我国初步建立了开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求”内容可知，本段介绍了我国液氧甲烷发动机研制的发展历程：基础研究阶段，原理样机验证阶段，商业航天发展与高性能发动机研制阶段；我国液氧甲烷发动机研制取得的成果：“朱雀二号”运载火箭复飞成功，建立了开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求。这些内容是新闻的背景，是“朱雀二号”遥二运载火箭发射圆满最成功的背景。本段背景的作用是：让读者可以清晰地了解到液氧甲烷发动机研制的历程，以及所取得取得的成就，对“朱雀二号”遥二运载火箭发射有较全面地了解。
22．本题考查新闻标题。
现有标题“‘朱雀二号’成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”明确了此次发射的火箭名字“朱雀二号”，此次发射的意义“全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”，此标题更精炼，交代了此新闻的事件、意义，用词更通俗，更容易让读者明白；原拟标题“火箭应用液氧甲烷燃料历经多重考验”侧重于介绍火箭应用液氧甲烷燃料历经的种种考验，内容与新闻不一致，没能突出新闻的主要内容；语言更专业，不容易让读者明了。
解答此题，先表明哪个标题好，再解释原因。
示例：我认为现有标题更好。现有标题介绍了新闻的主要内容“朱雀二号”火箭圆满发射，强调其特殊性——全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。原标题语言不够精炼，内容突出的是火箭应用液氧甲烷燃料历经的种种考验，没能突出最重要内容。
23．(1)①被人剃了“阴阳头”；②擦得焕然一新，毫无秽气，把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看；③乐观坚强；④在下边一角贴了张小字报澄清辩诬。
(2)
列举具体数字，写出杨绛先生帮助钱锺书先生整理的作品之多，突出了杨绛对钱锺书的爱，也赞美了杨绛先生的多才多能和她的伟大成就。
(3)引用杨绛的话语是对她的正面描写，引用其他人的话语是对杨绛先生的侧面描写，通过引用，丰富文章内容，正侧面描写相结合更好地展现了杨绛内心强大沉稳的形象。
(4)我认为杨绛先生的“不争”的精神具体表现在面对逆境泰然处之，不追求名利。面对逆境泰然处之，被当作“牛鬼蛇神”剃“阴阳头”，第二天照常出门买菜，把污垢重重的厕所擦得焕然一新，把便池帽擦得一尘不染并坐在上面看书；年近六十被下放干校，她总是笑嘻嘻地坚持学习；“文革”中备受折磨时仍坚持完成译著《堂吉诃德》。正因为“不争”，杨绛先生才活出了智慧，精彩，成功，长寿。面对纷繁的现实生活，我们也要学习杨绛先生的“不争”，在困境中泰然处之，不汲汲于名利，夫唯不争，故天下莫能与之争，这样才能活出真我，发展自我。
【导语】这篇记叙文以杨绛百岁人生为主线，展现了她在不同历史时期的生活与成就。文章以平实的语言，讲述了她在生活中的坚韧、淡泊与智慧，尤其在文革这样的逆境中表现出的顽强不屈，令人敬佩。通过引用杨绛和钱锺书等人的话语，以及记录细节，传达出杨绛深厚的情感和人格魅力。整篇文章不仅叙述了杨绛的成就，更描绘了她低调而伟大的精神世界。
【详解】（1）本题考查对文章内容的梳理和概括。
第一空，结合第⑥段中“1966年，钱锺书和杨绛都被革命群众‘揪出来’，成了‘牛鬼蛇神’，被整得苦不堪言，杨绛还被人判了‘阴阳头’。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜”的内容可知，杨绛的遭遇苦不堪言，成了“牛鬼蛇神”，还被人剃了“阴阳头”；第一空概括为：还被人剃了“阴阳头”；
第二空，结合第⑥段中“群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰”的内容可知，杨绛在对自己的任务很认真；第二空概括为：女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面看书；
第三空，结合第⑥段中“她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜”，“污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰”的内容可知，杨绛先生面对苦不堪言的遭遇，依旧乐观坚强、任劳任怨；第三空可概括为：乐观坚强；
第四空，结合第⑦段中“钱锺书在中国社科院文学所被贴了大字报，杨绛就在下边一角贴了张小字报澄清辩诬”的内容可知，面对丈夫被诬陷，一向温柔的杨绛先生为钱先生辩解；第四空可概括为：在大字报下边一角贴了张小字报澄清辩诬。
（2）本题考查赏析句子。
“多达7万余页”“3卷”“178册”“20卷”这些具体的数字，写出了钱锺书先生遗留的资料很多，杨绛先生把他们都整理出来，让它们面世，可见杨绛先生的工作量之大，表现了杨绛对钱先生深沉的爱，也写出了杨绛对中国文学的贡献，表达对杨绛先生对文学的热爱和奉献精神的赞美；这些庞大的数字，真实、具体、更有说服力，更能表现人物精神。
（3）本题考查对文章内容的理解。
文中多次引用了杨绛先生的话，例如第⑦段“就是不符合事实！就是不符合事实！”可以看出杨绛先生对钱先生的爱，和坚持真理的精神；例如第 段“你放心，有我呐！”和“钱锺书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任”可以看出杨绛先生内心的沉稳和强大；例如第 段“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术”可以看出，杨绛先生淡泊名利，充满智慧；引用杨绛先生的话这些都属于正面描写，表现了杨绛先生的坚强和能干；
同时文中也引用了其他人的话，第⑧段“你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的，说‘文革’对我最大的教育就是与群众打成一片”通过同伴的回忆写出杨绛先生没有被困难打倒，也从侧面表现了她的乐观品质；第⑩段“胡乔木很喜欢，曾对它下了十六字考语：‘怨而不怒，哀而不伤，缠绵悱恻，句句真话。’”通过别人对杨绛先生作品的评价可以看出杨绛先生坚强、正直、乐观的品质；这些引用其他人的话语是对杨绛先生的侧面描写，表现杨绛先生的形象；文章这样安排，可以使人物形象更全面、更真切地展现在读者面前，从而更具有感染力。
（4）本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。
结合第⑥段中“1966年，钱锺书和杨绛都被革命群众‘揪出来’，成了‘牛鬼蛇神’，被整得苦不堪言，杨绛还被人剃了‘阴阳头’。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜”可知，杨绛被当作“牛鬼蛇神”剃“阴阳头”，第二天照常出门买菜，可见她的乐观；第⑥段中“群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰”可知，在这样的任务下，杨绛先生毫无抱怨，认真去做把污垢重重的厕所擦得焕然一新，把便池帽擦得一尘不染并坐在上面看书；第⑧段中“1969年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。在翻译家叶廷芳的印象里，杨绛白天看管菜园，她利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西”可知，年近六十被下放干校，她总是笑嘻嘻地坚持学习；第 段中“1958年，47岁的杨绛，利用大会小会间隙，开始自学西班牙语，打算从原文翻译《堂吉诃德》。译稿历经‘文革’的摧残，‘被没收、丢弃在废纸堆里’，最后‘九死一生’，逃过劫难。1978年4月，杨绛翻译的《堂吉诃德》出版”的内容可知，杨绛在“文革”中备受折磨时仍坚持完成译著《堂吉诃德》，历经波折，书稿得以保存；面对逆境泰然处之，不追求名利，这就是杨绛“不争”的精神具体表现；
杨绛先生说：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这是杨绛先生人品和人格的一种体现，她说的不争，并不是不争，而是不屑于争，这是内心高洁，品格高尚的宣言。正是因为她的不争，才使人们对她产生了敬仰和钦佩之情，从而奠定了她在人们心中的地位，成就了她的文学事业。心底无私天地宽，杨绛先生的宽广胸怀和乐观精神，是一笔巨大的精神财富，它不仅是中国文学史上的财富，更是当代人思想观念和情感生活中的一面镜子。从她的人生经历中，从她的思想情感中，从她的精神境界中，我们可以照见自己，我们可以反思自己，我们可以找到自己。林语堂说：“不争，乃大争：不争，则天下人与之不争。”不争，是对生活的一种态度，是对自己的一种要求。做好自己，遇上事时，对自己有信心，有了对自己的要求，也就不必争强好胜。据此总结作答即可。
24．B 25．①选择街上长沙本地著名粉店品牌，如“八一桥原味长沙米粉”“和记粉店”等；②根据自己的喜好选择添加适量的码子和佐料。
【导语】这篇文章通过对长沙米粉的历史渊源、生产情况和地方特色的详细描述，展现了长沙米粉作为地方美食的重要性。材料一揭示了米粉的起源与演变，材料二则强调了湖南早稻米的生产规模及其在米粉制作中的应用，材料三介绍了丰富的“码子”搭配。整体上，文章不仅提供了丰富的事实与数据，还通过生动的描绘引发读者对长沙米粉文化的兴趣，体现了地方饮食文化的独特魅力。
24．本题考查内容理解辨析。
A. 材料一中提到桂林米粉起源的说法存在漏洞，且目前考古发现 2200 年前的西汉长沙已经出现石磨米粉作坊，是世界上迄今为止发现的最早的米粉作坊，所以并没有确切史料表明长沙米粉出现晚于桂林米粉，该项错误；
C.材料二提到“据统计，每日全市米粉销售总量在 50 万公斤左右”，这里说的是“在 50 万公斤左右”，而不是“超过 50 万公斤”，该项表述错误；
D.材料三指出“码子分为常备的码子和临时炒码”，还有“蒸好的码子”等，这些都是加在米粉上的配菜，而后面提到的“榨菜、酸豆角、辣椒萝卜、油渣子之类的佐料，还有大蒜子、香菜、芹菜叶子等”属于佐料，“码子”和“佐料”是不同的概念，该项对“码子”的理解错误；
故选B。
25．本题考查意见建议。
材料二提及长沙市芙蓉区打造了湖南米粉街，重点介绍本地著名粉店品牌入驻其中。像“八一桥原味长沙米粉”“和记粉店”这类本土老牌粉店，历经市场与食客检验，拥有成熟、地道的制作工艺，从米粉的烹煮时长、火候把控，到汤底熬制都严守传统，能最大程度还原长沙米粉本味，进店消费是体验正宗风味的可靠选择。材料三详述长沙米粉“码子”与佐料门道。码子种类丰富，常备码子涵盖猪肉、牛肉；炒码有辣椒炒肉、炒腰花；还有蒸码如肉饼蒸蛋等；佐料包含榨菜、酸豆角、香菜等。不同组合变幻出多样滋味，食客依个人口味随心搭配，精准调出心仪味道，契合长沙人吃粉 “私人定制” 风格，完美解锁正宗体验。
示例；首先要选靠谱老店，初来乍到米粉街，直奔“八一桥原味长沙米粉”“和记粉店”这类招牌老店。老手艺、老配方，多年积攒口碑，进店点单，先尝原味米粉，感受纯粹长沙风味，米粉柔韧、汤底醇厚，咂摸地道风情；其次，码子佐料随心搭：移步佐料区，若钟情肉食，挑份经典牛肉码；偏爱鲜辣，辣椒炒肉炒码准没错；再佐以酸豆角、香菜提味，按口味轻重添减，拌匀开吃，让舌尖沉浸在丰富层次里，正宗长沙米粉味瞬间拉满。
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