五年级数学下册 分数的意义（一）（西师大版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学下册 分数的意义（一）（西师大版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-03-11 20:28:00 | ||
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文档简介
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（西师大版）五年级数学下册 分数的意义（一）
一、直接写出得数
3.2×5= 786+114= 7.8÷3= 0.25×8=
1.6÷3.2= 0.8×1.25= 0.48÷12= 1.53-0.7=
二、我会填
1. 表示把____________平均分成_____________，表示_____________。
2. 读作____________，分数单位是____________，它含有_____________个，再添上
_____________个这样的分数单位就是1。
3.____________个是，里面有____________个，里面有5个_____________。
4.13个是________________。
三、根据条件说明表示的意义
1. 小时表示________________。
2. 米表示________________。
四、数学小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 （ ）
2.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。 （ ）
3.把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的，也就是米。 （ ）
五、生活中的问题
8天看完一本书。5天看了这本书的几分之几？
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（西师大版）五年级数学下册 分数的意义（一）
一、直接写出得数
3.2×5= 786+114= 7.8÷3= 0.25×8=
1.6÷3.2= 0.8×1.25= 0.48÷12= 1.53-0.7=
二、我会填
1. 表示把____________平均分成_____________，表示_____________。
2. 读作____________，分数单位是____________，它含有_____________个，再添上
_____________个这样的分数单位就是1。
3.____________个是，里面有____________个，里面有5个_____________。
4.13个是________________。
三、根据条件说明表示的意义
1. 小时表示________________。
2. 米表示________________。
四、数学小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 （ ）
2.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。 （ ）
3.把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的，也就是米。 （ ）
五、生活中的问题
8天看完一本书。5天看了这本书的几分之几？
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