2．2 构成物质的微观粒子
第1课时 分子
知识点1 分子是什么
1．下列有关分子的叙述正确的是( )
A.分子是最小的粒子
B．分子是保持物质性质的一种粒子
C．分子是保持物质化学性质的一种粒子
D．分子是保持物质物理性质的最小粒子
2．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是( )
3．在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小团棉花。关于该实验的下列说法正确的是( )
A．可观察到大量黑烟
B．反应生成了氯化铵
C．说明分子之间有间隔
D．说明分子能保持物质的物理性质
4．下列关于空气的说法正确的是( )
A．空气是由空气分子构成的
B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C．空气中的氮气、氧气不再保持各自的化学性质
D．空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮分子变成氧分子
知识点2 分子有什么特性
5．(广西中考)向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为( )
A．分子在不断运动
B．分子之间有间隔
C．分子的质量很小
D．分子的体积很小
6．将密封好的薯片从平原地区带到高原地区时，包装袋鼓起。对此现象的微观解释正确的是( )
A．分子数目增多
B．分子体积变大
C．分子质量变大
D．分子间间隔变大
7．把100 mL水和100 mL酒精混合在一起，结果总体积__ __(填“大于”“小于”或“等于”)200 mL，这说明__ __；放在衣柜中的樟脑丸，时间久了就不见了，这是发生了__ __变化，此变化说明：(1)__ __；(2)__ __。
8．下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是( )
A．氯化钠 B．汞
C．氨气 D．氩气
9．(广西贵港期中)下列四种现象用分子知识解释时，有一个和另外三个不同，它是( )
A．水蒸发为水蒸气
B．墙内开花墙外香
C．香水、汽油要密闭保存
D．6 000 L氧气加压条件下可装入40 L的钢瓶中
10．微观变化决定了宏观特性，下列以生活中的“水”为例的微观解释中不正确的是( )
A．装满水的塑料瓶比空塑料瓶更难被挤压变瘪：气体分子间隔大于液体分子间隔
B．乙醇溶于水：分子的种类发生变化
C．湿衣服晾干：分子在不断运动
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子的质量和体积都很小
11．(广西钦州月考)化学的特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：
(1)水银温度计随温度升高示数变大，原因是__ __。
(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是__ __。
(3)由图2可知，水分解的过程中，没有发生变化的微粒是__ __(填微粒名称)。
(4)请写出该反应的文字表达式：__ __。
12．如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)A、B、C中表示混合物的是__ __(填字母)。
(2)写出变化①的符号表达式：__ __；该化学反应中最小微观粒子是__ __(填微观粒子符号)。
(3)变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔变小，可以采用增大压强、__ __(填“升高”或“降低”)温度的方法。变化③是__ __(填“物理”或“化学”)变化。
13．(科学探究与实践)小明学习了分子的性质后做了如下实验：
(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__ __；实验结论是__ __。
(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__ __；混合均匀后，分子__ __(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__ __。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有__ __。2．2 构成物质的微观粒子
第1课时 分子
知识点1 分子是什么
1．下列有关分子的叙述正确的是( C )
A.分子是最小的粒子
B．分子是保持物质性质的一种粒子
C．分子是保持物质化学性质的一种粒子
D．分子是保持物质物理性质的最小粒子
2．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是( B )
3．在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小团棉花。关于该实验的下列说法正确的是( B )
A．可观察到大量黑烟
B．反应生成了氯化铵
C．说明分子之间有间隔
D．说明分子能保持物质的物理性质
4．下列关于空气的说法正确的是( B )
A．空气是由空气分子构成的
B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C．空气中的氮气、氧气不再保持各自的化学性质
D．空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮分子变成氧分子
知识点2 分子有什么特性
5．(广西中考)向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为( A )
A．分子在不断运动
B．分子之间有间隔
C．分子的质量很小
D．分子的体积很小
6．将密封好的薯片从平原地区带到高原地区时，包装袋鼓起。对此现象的微观解释正确的是( D )
A．分子数目增多
B．分子体积变大
C．分子质量变大
D．分子间间隔变大
7．把100 mL水和100 mL酒精混合在一起，结果总体积__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)200 mL，这说明__分子间有间隔__；放在衣柜中的樟脑丸，时间久了就不见了，这是发生了__物理__变化，此变化说明：(1)__分子不断运动__；(2)__分子的体积很小__。
8．下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是( C )
A．氯化钠 B．汞
C．氨气 D．氩气
9．(广西贵港期中)下列四种现象用分子知识解释时，有一个和另外三个不同，它是( D )
A．水蒸发为水蒸气
B．墙内开花墙外香
C．香水、汽油要密闭保存
D．6 000 L氧气加压条件下可装入40 L的钢瓶中
10．微观变化决定了宏观特性，下列以生活中的“水”为例的微观解释中不正确的是( B )
A．装满水的塑料瓶比空塑料瓶更难被挤压变瘪：气体分子间隔大于液体分子间隔
B．乙醇溶于水：分子的种类发生变化
C．湿衣服晾干：分子在不断运动
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子的质量和体积都很小
11．(广西钦州月考)化学的特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：
(1)水银温度计随温度升高示数变大，原因是__汞原子间的间隔变大__。
(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是__分子结构不同__。
(3)由图2可知，水分解的过程中，没有发生变化的微粒是__氢原子、氧原子__(填微粒名称)。
(4)请写出该反应的文字表达式：__水氢气＋氧气__。
12．如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)A、B、C中表示混合物的是__A__(填字母)。
(2)写出变化①的符号表达式：__H2＋Cl2HCl__；该化学反应中最小微观粒子是__H、Cl__(填微观粒子符号)。
(3)变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔变小，可以采用增大压强、__降低__(填“升高”或“降低”)温度的方法。变化③是__物理__(填“物理”或“化学”)变化。
13．(科学探究与实践)小明学习了分子的性质后做了如下实验：
(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__烧杯B中的溶液变红__；实验结论是__分子在不断地运动__。
(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__分子间有间隔__；混合均匀后，分子__继续__(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__温度越高，分子运动越快__。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有__减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)__。
