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导 语
同学们：
据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。
鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？你们认真读课文以后，就能得到回答。有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，那么，鲁迅写孔乙己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧呢？我们学完课文以后，可以得到正确的答案。
环境描写
人物形象
主题探讨
品味语句
课外拓展
情节再现
预习检查
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
<<热风.随感录四十一>>
青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利 害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。——真，自然是不容易的。譬如态度，就不 容易真，讲演时候就不是我的真态度，因为我对朋友，孩子说话时候的态度是不这样的。— —但总可以说些较真的话，发些较真的声音。只有真的声音，才能感动中国的人和世界的 人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。
<<三闲集.无声的中国>>
《故乡》亦选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅的第一个短篇小说集。他的宗旨是：为“我们的劳苦大众”“而呼号，而战斗”；“呐喊几声”为革命“助助威”，使革命猛士“奔驰”向前，不惮于前驱；使群众从沉睡中醒过来，从“铁屋子”里走出来，“改变
精神”，起来斗争。
这样，鲁迅便将“上流社会的堕落和下层社会的不幸”用短篇小说的形式表达出来。那么本文着重于哪个方面予以表现呢？
阔绰 踱 舀 羼水 绽出
间或 拭去 不屑置辩 附和
颓唐不安 蘸酒 打折腿
chuò duó yǎo chàn zhàn
jiàn shì xiè hè
tuí zhàn shé
小说的三要素指 、 、 。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境
温馨提示一
环境包括社会环境和自然环境。描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景，是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等
人物活动的社会环境：
鲁镇的咸亨酒店
短衣帮 长衫主顾
短衣 长衫
柜外 屋里
站喝 坐喝
服饰不同
地点不同
方式不同
贫富悬殊、阶级对立
势利、冷酷、虚伪
孔乙己
课前自主学习
1、回顾鲁迅及其作品、《呐喊》，小说的有关知识。
2、朗读课文，了解字词，掌握课文内容、结构。
3、找出孔乙己的六个生活片断，并予以归纳。
4、作者对孔乙己进行了哪些方面的描写？表现了他什么性格特征？最能表现他性格特征的是哪一句？为什么？
片断一：众人取笑孔乙己偷东西；（段落4）
片断二：众人讥笑孔乙己考不中秀才；（段落6）
片断三：孔乙己教小伙计识字；（段落7）
片断四：孔乙己给小孩子们分茴香豆；（段落8）
片断五：孔乙己被打断腿；（段落10）
片断六：孔乙己最后一次到酒店喝酒。（段落11）
情节
开端
发展
情节
高潮
理清情节结构,拟出主人公六个生活片断
情节
结局
大约孔乙己的确死了（段12～段13）
请你以“通过课文 段落 句（具体语句）的 描写方法，我觉得孔乙己是个 人”的句式，谈谈你对人物孔乙己的认识。
温馨提示二
小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。
站着喝酒，却 ；穷得要讨饭,却＿＿＿＿＿;
功名不就，却 ；
以读书人自居,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
竭力争辩维护清白却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
贫困潦倒偶有偷窃，却 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
耐心教小伙计认字,给孩子分茴香豆,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
被人们讥讽,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
使人快活,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;受尽摧残，却 。
但也有 ＿＿的一面。
孔乙己的性格特征
自命清高
好喝懒做
麻木不仁
心地善良、为人诚恳
温馨提示三
分析人物形象①要熟悉塑造人物形象的手法；
②要对文中的例子或内容进行分析，结合具体
的语境来寻找答案，不能游离于课本之外 。
穿长衫
把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤
偶有偷窃
从从不
从不拖欠酒钱
屡遭冷遇
想和人交流
无人关心，可有可无
①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
——外形的整体描写。贫困潦倒却轻视劳动人民，想保持读书人的架子，虚荣心十足。
②“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”
——肖像描写。刻画了一个穷困不得志，又经常挨打的老书生形象。
③“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
——服饰的细节描写。贫困、懒惰而又虚荣、死爱面子。
④“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”
——语言上的概括介绍。写出他的书呆子气，表现了他的迂腐可笑。
⑤“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白？’”、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，分辩道，‘窃书不能算偷……窃书!读书人的事，能算偷么 ’”
——神态、语言描写。明明偷窃却又死要面子，自欺欺人。
⑥孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
——语言描写、神态描写。自欺欺人、麻木不仁。
⑦“‘回字有四样写法，你知道么？’孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。”
——语言、动作、神态描写。写出他的心地善良和诚恳，也表现出他受封建思想教育毒害之深。
⑧“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不多了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。”
——神态、动作、语言描写。用令人发笑的描写，写出老童生的善良、贫寒、迂腐不堪、傻得可爱又可笑的一面。
四体不勤，懒
以读书人自居，卖弄学问
死要面子
自欺欺人、迂腐可笑、
从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析
穷困潦倒
自命清高
至死不悟
热心善良
讨论归纳造成孔乙己悲惨遭遇的原因：
个人原因：
他热衷科举，一心向上爬，耗尽了年华。自命不凡不肯脱下那件象征读书人身份的长衫，得意于自己的"之乎者也"；他养成了好喝懒做的恶习，不会营生，鄙视体力劳动，不愿与劳动人民为伍。以致后来因偷窃被打折腿，麻木不悟地"走"出了人们的视野。
社会的原因：
（1）封建科举制度的毒害。
（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。
（3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。
“笑”的深刻含义：
1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；
只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
5、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，
然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己
4、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了
3、酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ”
2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑
“笑”字，既造成悬念，又笼住全文
麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味
冷漠无情，没有人性的笑
天真无邪的笑
“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了
强烈的对照，它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，同时批
判了群众的麻木。以乐意写哀,更见其哀.
探究品味
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，
别人也便这么过。
结构上：
内容上：
概括孔乙己一生的悲剧遭遇，深刻说明孔乙己在
人们中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。
承上启下
1、①只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
②孔乙己是这样使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
③ “孔乙己还欠十九个钱呢！”
2、大约孔乙己的确死了。
3、坐着用这手慢慢走去了。
这些话都揭示了孔乙己无足轻重的社会地位。他只不过是一个玩物，一块笑料，一个废物，他存在的价值还不如“十九个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时，他便从冷酷的社会上消失了。孔乙己是被封建文化、封建教育毒害而死的，是被罪恶的封建社会所吞噬的。
“大约”是对孔乙己死了的揣测（不肯定），因为这些年来从没有人确切地讲过孔乙己死的消息，“的确”是对孔乙己死了的肯定。 因为从孔乙己的社会处境和不幸遭遇看，他的死是必然的。小说以这一看似矛盾的含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。
“走”应该是脚才有的动作，现在却用在手上，可见孔乙己双腿被打的严重性，“坐着走”揭露了丁举人对孔乙己的极端残忍和毒辣。
说说文章的主题
文章通过对孔乙己这一下层知识分子的描写，揭露了封建文化、封建科举制度对知识分子的毒害，同时也揭示了封建制度的罪恶，文章还通过对其他酒客的描写，也暴露了当时社会的世态炎凉，人情冷漠。
哀其不幸
怒其不争
记叙文的改写、扩写、缩写和续写
—以<<孔乙己>>为例
题目:1以<<孔乙己>>全文或其中一个片段或其中一些情节为素材,将它改为其他文学样式。
时间：寒冬的一个早晨。 地点：一片茫茫的荒原上。 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。 背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒 无人烟，只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。(画外音：善良 正急切地想着回家，想着回到人们的心中。) (突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。) 善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。) 金钱：你是谁呀 为什么在这半路上挡我的车呢 (边说边探出头来。) 善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗 …………
………………
例如
1、改为剧本
改写
时间:中秋过后
地点:鲁镇咸亨酒店门口
人物:孔乙己、小伙计、掌柜、四五个酒客
背景：……（话外音……）
孔乙己：温一碗酒……（极低声的）
掌柜： （探出头去）孔乙己么？你还欠十九 个钱呢？
…………
如〈〈鲁镇酒店的格局〉〉
如〈〈孔乙己悲剧的原因〉〉
如〈〈鲁镇人物介绍〉〉
如〈〈孔乙己生平简介〉〉
改写
改为说明文
题目:2 改写<<孔乙己>>，以孔乙己为叙述者，也就是说，让孔乙自己来“写”这则故事。
例如：〈〈我的悲惨遭遇〉〉
例如：〈〈谁来告诉我……〉〉〈〈生活欺骗了我〉〉
改写
缩写
题目:1 将<<孔乙己>>缩写为一篇800字左右的文章。
扩写
1 <<孔乙己>>第4段写到孔乙己 “排出九文大钱”，请根据合理想象，以“孔乙己是如何得到这九文大钱”为核心内容，并自拟题目，写一篇文章，600字以上。
扩写
2 <<孔乙己>>第11段写到孔乙己 “摸出四文大钱”，请根据合理想象，以“孔乙己是如何得到这四文大钱”为核心内容，并自拟题目，写一篇文章，600字以上。
扩写
3 <<孔乙己>>第11段写到孔乙己 “原来他便用这手走来的”，请根据合理想象，想象孔乙己最后一次到酒店来之前发生了什么事 ，并自拟题目，写一篇文章，600字以上。
续写
1〈〈孔乙己在2003年〉〉
2〈〈孔乙己后传〉〉
1 孔乙己做了 门卫——开除
主要事件：晚上偷偷去喝酒，公司进了贼；
辅助事件：“我”去看望他：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
见到时髦女郎：“非礼莫视。”……
悲剧
孔乙己做了酒店老板——生意出奇地好
1酒店名为“怀旧经典”
2 穿长衫
3 有钱有权有势者才可以进包房； 一般人在大堂；包房有服务员，大堂只有自助餐
喜剧
新编孔乙己
天太冷了，几乎把一切东西都冻得僵硬，风往北吹，伴着沙石狂飙着，太阳好像离我们那么远，为什么不多给我们一些光热呢？
孔乙己拖着那两只已被打断的腿，用双手撑着地向前艰难地移动着，他依然穿着那件破夹袄，当然已经不能遮住身体，他在寒冷和饥饿的折磨下几乎无法呼吸，嘴里好似不停地叨咕着：“冻死我也，冻死我也……”就是这样他不知不觉地已经到了菜市场。他看到那些做买卖的都在不停地吆喝着，又都在给那些有钱的长衫主顾低三下四地点头哈腰……在饥饿的驱使下，他拖着那两条被打断的腿，企盼能够得到一些食物。但是他还是放不下那读书人的架子，不肯说出那句：“给我点饭吃吧！”那买卖人见到这个臭乞丐，好似害怕妨碍他们的生意，连声骂道：“抽乞丐，离我们这远点，别妨碍我们的生意，否则就废了你。”就在这时从菜市口东面来了一队人马，后面有一座小轿子，见孔乙己坐在街当中，几个当差的过来，把孔乙己连打带骂的赶到了街边。这下可把轿子里的大老爷惊动了。那个大老爷从轿子里出来走到孔乙己跟前，提提嗓子喊道：“我范老爷如今乃是爱民如子的大好人，哎！当差的，拿几个馒头给这个乞丐。”孔乙己见几个干馒头扔了下来，为了保持读书人的架子并没有理睬。这个反老爷见到孔乙己不理他的馒头。话题一转，双眉倒竖，由刚才的心平气和突变晴天霹雳，把那尖嘴猴腮一噘便骂道：“呀哈！你这个臭乞丐，真不识抬举，你这个现世宝、癞蛤蟆，你在这真是影响市容……”就这样孔乙己又遭受了一次拳脚的洗礼。把那已经非常破烂的衣服打得更加破烂，使孔乙己的身上又多了几处伤口。可是在这拳打脚踢中似乎夹杂着一个声音：“非礼也……非礼也……”这个范老爷的所作所为好似会使每一个人快乐，在众人的围观下，孔乙己好像被人观赏演戏的猴子一样。
慢慢的人群散去了，也许是他们认为没有什么好戏可看了吧。
在孔乙己的面前忽然间伸出了一串糖葫芦，孔乙己大吃一惊，原来是一个小男孩，
身穿一件小棉袄，站在孔乙己的面前。“吃一颗冰糖葫芦吧！”那个小男孩说。孔乙
己看了看那个小孩儿，痛苦的脸显出欣慰的神情。那颗冰糖葫芦含在嘴里好像是一
颗炽热的火球温暖着孔乙己那冰冷的身躯，孔乙己没有想到居然还会有一个小孩儿
来可怜他。这颗糖葫芦让孔乙己感到了一丝甜意，一缕温情。“给你，都吃了吧！”小
男孩把一串糖葫芦递了过来，孔乙己分明听见了这一声清脆的声音“大伯。”几乎全身
的疼痛都消失了，口里回道：“足矣……足矣……”慢慢地闭上了双眼。
作业：选择其中一个题目作文，写在小 作 文 本 上。（改写、扩写、续写、缩写均可）
