2026年中考语文一轮复习：名著阅读《红星照耀中国》（含解析）
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| 名称 | 2026年中考语文一轮复习：名著阅读《红星照耀中国》（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 667.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-11 09:58:20 | ||
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文档简介
《红星照耀中国》
1．学校举办“传承红色基因，弘扬革命精神”主题活动，邀请你作为活动志愿者，参与以下任务。
经典人物知多少。
（1）在《红星照耀中国》中，有这样一位人物，他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。他就是 。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在 的启发和教育下，懂得了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。《红岩》中，面对敌人的酷刑， 始终坚贞不屈，她的那句“毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的！”让无数人动容。
革命故事理情节。
（2）小冀同学对革命故事中关于“勇”的情节进行了梳理与探究，请你帮助他完成下面表格中的学习任务。
作品
人物
情节
形象概括
《红岩》
许云峰
以顽强的意志在地牢里挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。
英勇坚强
不怕牺牲
《钢铁是怎样炼成的》
革命精神驻我心。
（3）《艾青诗选》中充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨之情。请从下列诗句中选择一句，结合时代背景，谈谈你对这句诗所蕴含情感的理解。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B.太阳向我滚来……
2．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字）
总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。
（选自埃德加?斯诺《红星照耀中国》）
3．下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词选择其中一位人物写出姓名，并介绍事迹。
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
人物： ；事迹： 。
②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
人物： ；事迹： 。
4．
【活动三：悦读，品经典作品魅力】
在名著阅读交流会上，同学们遇到以下问题，请你帮助解决。
（1）有的同学认为《经典常谈》作为一部介绍中国传统文化的经典著作，读起来枯燥无味，似与我们的生活实际并无关系，请结合这部书的相关内容，谈一谈你的看法。
（2）交流会上主持人引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请从下面名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词。
《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
5．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”那么，你认为红军是人，是疯子，还是神？请参考示例，结合对整本书的阅读，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由。
示例：【“人”的角度】我认为红军是“人”。他们是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
6．班级开展读名著活动，请你参与并完成任务。
??色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
《红星照耀中国》《昆虫记》
7．名著阅读。
在《红星照耀中国》这本书的阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中任意选择一个人物，并结合书中的相关内容完成表格。
A.贺龙
B.彭德怀
C.朱德
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
①看到因饥荒“造反”的百姓被害
②阅读了列强瓜分中国的小册子
①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责
②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响
①
②
① ②
8．“关注人物形象塑造，善于整合信息”是纪实作品的重要阅读方法。运用此方法，阅读下面语段，完成相关小题。
语段摘选：
①“彭德怀”这个名字在军中极具威望。这是一个充满力量感的名字。从字面意义看，有“广大兴盛”的美好寓意。他面容消瘦且刚毅，双眼透着坚定，留着短而硬的胡须。他的生活非常简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行。
②彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线，在其中一次最为严峻的战斗中，敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利。
（1）根据语段摘选，该著作是
A.《红日》
B.《解放战争》
C.《保卫延安》
D.《红星照耀中国》
（2）根据语段摘选，按要求回答问题。
A.根据第①段，你认为彭德怀“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？
B.根据第②段，斯诺眼里的彭德怀是一位怎样的将官？
9．“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
10．说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。
11．班级文学组将创编以“名著中的精神”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，完成专刊扉页的设计。
《朝花夕拾》鲁迅先生在仙台求学期间，因“匿名信事件“和“看电影事件”受到侮辱和歧视，决定弃医从文。鲁迅先生爱国爱民，以国家与民族利益为先的精神品质值得钦佩，我愿以先生为榜样不负韶华，勇毅前行。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
12．挪威小说家西格里德?温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。
A.朱德（《红星照耀中国》）
B.尼摩船长（《海底两万里》）
C.梁生宝（《创业史》）
13．《红星照耀中国》中的革命领袖和将领既有伟大卓越的一面，也有平凡普通的一面。请你在以下三项中任选一人，参照示例，从两个方面对人物作简介。
A.周恩来
B.彭德怀
C.朱德
【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
我选 ：
14．名著阅读。
在《回忆我的母亲》中，母亲质朴、宽厚等品性对朱德的一生影响很大。请结合《红星照耀中国》中朱德的相关事例，说明母亲这些品性对他的影响。
15．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
16．班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验与同学们分享。（提示；你的分享内容要包含以下四个方面的内容：①结合整本书，关联上下文；②运用的读书方法；③结合具体人物、情节及主题；④有自己的阅读感悟。
名著阅读分享任务单
书名
选段
你的阅读过程和感悟
《红星照耀中国》
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，
用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！
谈吐缓慢温和，深思熟虑，他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，
深思熟虑。
《朝花夕拾》
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，
而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
17．红色基因代代传承，英雄精神生生不息。小语同学在阅读“红色经典”时，对其中三部名著进行了梳理，请帮助他完成下列表格。
书名
作者
典型人物
精神内核
书名释义
《红星照耀中国》
（2）
毛泽东周恩来
（3）
（4）
《红岩》
罗广斌杨益言
许云峰江姐
红色象征革命者的鲜血，岩石代表坚硬，寓意革命虽艰难，但革命者都如岩石一样坚不可摧。
《（1）》
奥斯特洛夫斯基
保尔
通过钢铁的铸造过程，隐喻无产阶级革命者在艰难环境中历经磨难，逐步实现生命价值的过程。
（1） （2） （3） （4）
18．习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”请从《红星照耀中国》中选出一位你认为是英雄的人物，概括其事例。
19．叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。
20．整本书阅读。
（1）整体把握知名著。
书名
《红星照耀中国》
《昆虫记》
典型
典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。
人物：①
典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。
昆虫：：②
（2）有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。
21．《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，阅读下面文字，帮助小东完成问题。
我坐下来和驻扎在这里的交通处的一部分人员一起吃饭，见到了十几个宿在百家坪的青年。他们有些人是游击队学校的教员，一个是无线电报务员，有几个是红军军官。可是像平常一样，除了热开水以外，没有别的喝的，而开水又烫得不能进口。因此我口渴得要命。
饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”
那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。
（1）选段中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？
（2）在《红星照耀中国》中，你从中学到了“红小鬼”的哪些优秀品质？请概述两个反映“红小鬼”优秀品质的情节。
22．同学们围绕“眼力”展开讨论，请完成活动记录。
《红星照耀中国》
《昆虫记》
眼力：斯诺独具慧眼，以外国记者的视角向我们真实地展现了中国英雄的形象，不仅有“大英雄”，还有“普通人”。
人物示例：（1）
眼力：（2）
昆虫示例：幼虫扒掘地面，直至十五六英寸深，然后隐藏自己，长达四年。作者用“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”概括了蝉的一生，激起了读者对生灵的敬佩与同情。
23．有同学认为，名著是文化的最好载体，阅读经典名著能增进文化自信。请你选择下列名著中的一本，结合你的阅读体验，为这位同学的看法找出依据。
A.《红星照耀中国》
B.《经典常谈》
24．请阅读名著，完成下列问题。
书名
探究真实世界
体悟求实精神
《红星照耀中国》
这是一部① 作品，斯诺通过实地采访、对话等形式完成。
同学们在讨论这两部名著求真精神背后的意义时，得出如下结论，请任选一个选项结合名著内容进行分析。
A.《昆虫记》：科学与文学
B.《红星照耀中国》：信仰与精神
《昆虫记》
法布尔用② 和实验法，研究昆虫的本能与习性。
25．阅读《红星照耀中国》选段内容，回答问题。
“他们在后方检查过往旅客有没有通行证，把没有通行证的旅客带到当地苏维埃去盘问，即便是彭德怀也不能例外。”
“他们”是谁？后来是在什么情况下放行彭德怀的？这体现了他们哪些形象特点？
26．名著阅读，完成问题。
【甲】
他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前进。第一名战士被打中了，掉入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。但是其他战士越来越爬近到桥中间，桥上的木板对这些敢死队多多少少起到了保护作用，敌军射出的子弹大部分掠过了他们的头顶，或是击中了对岸的悬崖。
四川的军队可能从来未见过这样的战士——这些战士参军不是为了混碗饭吃，而是甘愿为了革命献出自己的生命。他们是人，是疯子，还是神灵？而这些四川的军队呢，他们自己的斗志会不会受影响？他们开枪是不是留了情面？他们中间有些人是不是在暗暗祈祷，让这些人的行动取得成功吧？
【乙】
《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“偶反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。书中攻击杨朱、墨翟两派，辞锋咄咄逼人。这在儒家叫做攻异端，功劳是很大的。孟子生在战国时代，他不免“好辩”，他自己也觉得的；他的话流露着“英气”，“有圭角”，和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为“亚圣”，次于孔子一等。
（选自《经典常谈?“四书”第七》）
【丙】
孔子名丘，他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士；儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍，并教他们《礼》《乐》等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的，孔子是第一个将学术民众化的人。
（选自《经典常谈?诸子第十》）
（1）【甲】选段记述的是《红星照耀中国》中的 事件，对红军战士“是人，是疯子，还是神灵”的疑问，请选择其中一种观点，结合相关情节发表你的看法。
（2）结合【乙】选段材料，谈谈孟子为何会被儒家称为“亚圣”。
（3）结合【乙】和【丙】材料，简要概述孔子为什么受到后人的推崇。
27．名著阅读。
名言“沙漠里养不出牡丹花来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结合下列作品中相关人物经历，写一段话表达你的看法。
《骆驼祥子》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
《简?爱》
28．请完成以下阅读任务，并得出探究结论。
阅读策略
内容呈现
阅读任务
关注人物
A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。——《红星照耀中国》
语段中的“A”是① 。
关注情节
伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。——《钢铁是怎样炼成的》
此情节可以见出他的精神品质是② 。
关注意象
我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。——《艾青诗选?北方》
“悲哀的国土”的含义是③ 。
探究结论：“内容呈现”部分共同体现出的主题是④
29．请根据提示完成下表。
选文
批注角度
批注
在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。
——《红星照耀中国》
关注作者的情感和立场。
作者用“猛烈的袭击”形容红军，用“跑”形容敌军，表达了（1） 。
我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡。
——《艾青诗选?北方》
关注（2） 。
诗中“悲哀的国土”指正在遭受日本侵略的祖国。
当晚彤云四合，纷纷雪下。吴用已有计了，暗差步军去北京城外，靠山边河路狭处，掘成陷坑，上用土盖。是夜雪急风严，平明看时，约有二尺深雪。城上望见宋江军马，各有惧色，东西栅立不定。索超看了，便点三百军马，就时追出城来。
——《水浒传》第六十四回
关注环境描写。
文段中的雪景值得品味：（3） 。
30．名著阅读。
假如陇南成县红二方面军长征纪念馆本期要宣讲红色精神，宣讲的是斯诺的《红星照曜中照耀中国》的故事。如果你是宣讲人，你会宣讲哪种精神？结合内容作简要分析。
31．小语和小文对“《红星照耀中国》中的色彩”举行了专题探究实践活动。
长征的整个历程，种种困难如黑云般笼罩，小语搜集了以下材料，你能从中发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的两点。
长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）
▲十五个整天的大决战
▲平均每天一次遭遇战
▲二百三十五天的白天行军
▲十八天夜间行军
▲平均每天行军七十一华里
▲平均每走一百一十四英里休息一次
▲爬过18条山脉
▲渡过24条河流
▲经过12个省份
▲占领过62座大小城市
▲突破10个地方军阀军队的包围
▲深入几十年来中国军队从没到过的地方
32．埃德加?斯诺的《红星照耀中国》曾以《西行漫记》为书名。请你结合原著，说说哪个书名更好，并简述理由。
33．按要求完成下列各题。
八年级举办“阅读红色经典”主题活动，你读了《红星照耀中国》，现在到了检验阅读效果的时候。请你完成以下任务。
（1）下列与毛泽东有关的事件，按时间先后排序，正确的一项是
①投身政治活动，主笔《湘江评论》。
②参加中共第一次代表大会和第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。
③读“禁书”，剪辫子。
④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。
A.③②①④
B.③①②④
C.②③④①
D.①③④②
（2）你会发现书中写到的许多物件都体现了人物的某种品质，请将下面的阅读表格补充完整。
人物
物件
评价
人物品质
贺龙
①
象征他在革命初期的决心和勇气
②
徐海东
一块砖
见证农村青年艰苦成长的奋斗史
③
④
一件棉衣
披在身边的小号手身上送去温暖
关心战友
34．“书”不仅仅是知识载体，更是革命启蒙核心工具，请分别结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》中的某一位人物的相关情节，说说对这句话的理解。
35．斯诺预言红星必将照耀中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。
36．《红星照耀中国》的阅读成果展示课上，小文邀请你参与完成“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你结合书中的相关内容完成表格。
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
看到因饥荒“造反”的百姓被害。
①
阅读了列强瓜分中国的小册子。
接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。
彭德怀
童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。
饱尝生活的艰辛，要翻身做主人。
②
有强烈的反抗意识。
37．同学们围绕“我的青春引路人”这一主题展开分享，请你从《红星照耀中国》中任选一位人物，结合具体情节，说说“他”如何照亮了你的青春之路。
38．任务：致敬榜样。
请从《红星照耀中国》中选择一位人物（如朱德、徐海东、“红小鬼”等），结合其事迹，在“青春誓言”栏目中写一段话，要求：突出人物精神品质；结合具体情节；联系当代青少年成长。
致敬对象：
我的誓言：
39．请结合选文完成问题。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）左边文字描述的是场 景。
（2）红军战士的精神令人敬佩，请你从人物描写的角度品味。
40．英雄永远与时代同行，学校开展“阅读名著，致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动，请你参加。
阅读策略
内容呈现
问题
关注人物
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。
（1）他是 （人名）。
（2）写出“他”的性格。
品味特色
“据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。”
（3）加点词体现了纪实作品 的基本特点。
讲述故事
作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”
（4）请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
撰写感悟
有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。
《红星照耀中国》（苦——乐）
（5）请你参照示例，写出你阅读《红星照耀中国》的感悟。
【示例】《朝花夕拾》（小——大）
读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。
41．请将下面选文的批注补充完整，通过描写手法分析人物特点。
我招呼他：“喂，今点冷水来。”
可是，他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
我发现交通处长李克农——戴着厚玻璃的近视眼镜——在嘲笑我。他扯扯我的袖管，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他同志，可是，你不能叫‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队队员，他们是革命的儿童，所以自愿到这里来帮助我们，他们不是奴仆。他们是未来的红色战士。”
批注：此处孩子的表现和李克农的话语结合得自然巧妙，细腻真实地刻画了“红小鬼”的特点。
42．本学期，在阅读《红星照耀中国》《昆虫记》两本名著的过程中。同学们就书中的插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图——打开名著的一把钥匙”主题阅读分享会上，两位同学有如下的发言：
插图——打开名著的一把钥匙
《红星照耀中国》里最广为人知的就是这张插图——毛泽东头戴八角帽，头微微侧向左边，剑眉微皱，神态儒雅。这是毛泽东所有照片中发行量最大的一张。让世人最早了解毛泽东和中国共产党人的作品《红星照耀中国》的撰写者美国记者埃德加?斯诺正是这张照片的拍摄者，也是第一个走近毛泽东的西方记者。
（1）小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的理由是什么？
插图——打开名著的一把钥匙
在我们这一带，有最厉害的黑肚狼蛛。这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。
（2）小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说说理由。
（3）老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在名著中起到的作用。
43．下面是同学们为《红星照耀中国》中的人物制作的卡片，由于制作匆忙，导致出现错误，请你仔细阅读后填写“纠正建议”。
①朱德活泼爱笑，生活节俭，身经百战，只受过一次伤。
②徐海东自幼生活贫苦，卖瓦盆，冻饿晕倒，曾率领红二十五军长征，有“徐老虎”的威名。
③周恩来是传说中一把菜刀建苏区的英雄，出身贫苦，大个子，口才好，喜欢马。
④毛泽东，博览群书，记忆力超人，颇具天才的政治家和军事家，有着中国农民的质朴、纯真。
纠正建议：①句表述有误，该句的人物应是 ； 句有误，描述的人物应该是 。
44．班级开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请你完成下列各题。
（1）下面对《红星照耀中国》的描述，错误的是（ ）
A．《红星照耀中国》是一部纪实性作品，是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。
B．《红星照耀中国》中有一群“红小鬼”，他们不怕困难，有着使命和担当，为革命而奋斗。
C．在陕北期间，斯诺拍摄了大量苏区照片。如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
D．本书毋庸置疑是在向全世界宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
（2）请你选择《红星照耀中国》中一位人物并谈谈他的革命之路。
（3）毛泽东称赞《红星照耀中国》为“一部客观、准确、公正的报道”，认为它对中国的革命产生了深远的影响。请谈谈你读了《红星照耀中国》的感悟。（70字左右）
45．阅读下面从名著中摘录的文字，完成下面小题。
于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……
（1）以上文段选自美国著名记者 （人名）写的纪实性很强的不朽名著《 》。
（2）结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。
【温馨提示】
做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。
46．填空。
《红星照耀中国》在西安，斯诺目睹 （人物）到西安“街上停止一切交通，到处是宪兵岗哨，农民被赶出了家。”这和 、 等人毫不在乎地走在红色中国的一条街上形成鲜明对比。生动说明了谁真的害怕人民，谁信任人民。最终得出结论：中国共产党领导的中国革命必将照耀全中国。
47．2024年是红军长征出发90周年，长征精神影响着一代又一代热血青年。请结合《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你从中理解到的长征精神。
48．从《红星照耀中国》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节谈谈某个人物带给你的榜样力量。
49．【探阅读专题】《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》都能给人以极大的鼓舞，请探究《红星照耀中国》作为一部纪实作品的意义。
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
保尔?柯察金在历练与考验中成长，锻造了坚定的信念和顽强的意志，成为特定历史时期的精神路标，其厚重感和担当意识在现实生活中依然富有生命力。
50．多部作品联读，寻找不同作品的关联点，可以更全面地理解作品内涵。小执发现不少名著中的人物都体现出了“反抗精神”，然而他们的反抗又各有不同。请你从以下三部名著中任选两部进行联读，结合具体情节比较不同人物在反抗方式和反抗目的上的不同之处。
①简?爱（《简?爱》）
②保尔?柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
③徐海东（《红星照耀中国》）
《红星照耀中国》
参考答案与试题解析
1．学校举办“传承红色基因，弘扬革命精神”主题活动，邀请你作为活动志愿者，参与以下任务。
经典人物知多少。
（1）在《红星照耀中国》中，有这样一位人物，他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。他就是 毛泽东 。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在 朱赫来 的启发和教育下，懂得了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。《红岩》中，面对敌人的酷刑， 江姐 始终坚贞不屈，她的那句“毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的！”让无数人动容。
革命故事理情节。
（2）小冀同学对革命故事中关于“勇”的情节进行了梳理与探究，请你帮助他完成下面表格中的学习任务。
作品
人物
情节
形象概括
《红岩》
许云峰
以顽强的意志在地牢里挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。
英勇坚强
不怕牺牲
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
革命精神驻我心。
（3）《艾青诗选》中充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨之情。请从下列诗句中选择一句，结合时代背景，谈谈你对这句诗所蕴含情感的理解。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B.太阳向我滚来……
【答案】（1）毛泽东 朱赫来 江姐
（2）示例一：保尔 保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
示例二：保尔 保尔在一次战斗中，头部被炸伤，生命垂危。保尔凭借顽强的毅力战胜了死亡，并继续参与革命工作。
示例三：朱赫来 朱赫来被白匪军逮捕后，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚贞不屈，没有透露任何党的机密。后来他机智逃脱，继续投身革命工作，毫不畏惧敌人的追捕，展现出英勇坚强、不怕牺牲的品质。
示例四：丽达 丽达在艰苦的革命斗争环境中，坚持从事地下工作。她克服重重困难，为前线战士筹备物资、传递情报，即使面临危险也毫不退缩。在一次执行任务时，面对敌人的搜查，她镇定自若，巧妙地隐藏重要文件，保护了革命同志的安全。
（3）示例一：选择A。这句诗创作于抗日战争初期，当时祖国大地遭受日本侵略者的践踏，生灵涂炭。艾青通过这句诗，抒发了自己对祖国深深的热爱以及对侵略者暴行的无比悲愤，表达了他愿意为祖国奉献一切的决心。
示例二：选择B。这句诗创作于抗日战争时期，太阳象征着光明、希望和胜利。“太阳向我滚来”形象地表现了诗人对光明即将到来的坚定信念，以及对胜利的热切期盼，抒发了诗人对未来充满希望的积极情感。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔?柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。
【解答】（1）本题考查名著人物。
《红星照耀中国》通过外貌描写刻画人物，“面容瘦削……颧骨突出”是对毛泽东的典型外貌描写，他是书中重点刻画的革命领袖。
《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔革命道路的引路人。他向保尔传播革命思想，引导保尔认识工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的成长起到关键作用。
《红岩》中，江姐（江雪琴）是坚贞不屈的革命女性代表。面对敌人酷刑，她始终坚守革命意志，那句经典话语正是其精神的集中体现。
（2）本题考查名著情节、名著人物。
《红岩》许云峰：许云峰在地牢中以顽强意志挖通石壁，将生的希望留给同志，自己从容就义。这一情节凸显他的英勇坚强：不仅有强大的意志力完成艰难的越狱准备，更有舍己为人的牺牲精神，展现了革命志士面对死亡的无畏与对革命胜利的坚定信念。
《钢铁是怎样炼成的》保尔：保尔感染伤寒未愈就重返战斗，体现其不怕牺牲的精神。他将革命事业置于个人安危之上，不顾身体病痛坚持战斗，诠释了为革命奉献一切的决心，彰显了无产阶级战士的战斗品格。
（3）本题考查名著内容。
选A：时代背景：抗日战争时期，日本侵略者践踏中国大地，国家山河破碎，人民遭受苦难。情感分析：诗句中，“土地”象征祖国。诗人因祖国被侵略而悲痛流泪，“爱得深沉”直白地抒发了对祖国炽热的眷恋与热爱。这种情感凝聚了抗战时期中华儿女对祖国的深情，既包含对祖国受难的痛心，也暗含对侵略者的愤恨，更展现了愿为祖国奉献一切的赤诚。
选B：时代背景：抗战时期，中国处于黑暗的侵略阴影下，人民渴望摆脱苦难，迎来光明。情感分析：“太阳”象征光明、希望与胜利。诗句写出诗人对光明未来的强烈渴盼，在侵略者肆虐的黑暗时刻，期盼“太阳滚来”意味着对民族解放的憧憬，也暗含对侵略者的愤恨。它表达了诗人坚信正义终将战胜侵略，黑暗必将被光明驱散的信念。
答案：
（1）毛泽东 朱赫来 江姐
（2）示例一：保尔 保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
示例二：保尔 保尔在一次战斗中，头部被炸伤，生命垂危。保尔凭借顽强的毅力战胜了死亡，并继续参与革命工作。
示例三：朱赫来 朱赫来被白匪军逮捕后，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚贞不屈，没有透露任何党的机密。后来他机智逃脱，继续投身革命工作，毫不畏惧敌人的追捕，展现出英勇坚强、不怕牺牲的品质。
示例四：丽达 丽达在艰苦的革命斗争环境中，坚持从事地下工作。她克服重重困难，为前线战士筹备物资、传递情报，即使面临危险也毫不退缩。在一次执行任务时，面对敌人的搜查，她镇定自若，巧妙地隐藏重要文件，保护了革命同志的安全。
（3）示例一：选择A。这句诗创作于抗日战争初期，当时祖国大地遭受日本侵略者的践踏，生灵涂炭。艾青通过这句诗，抒发了自己对祖国深深的热爱以及对侵略者暴行的无比悲愤，表达了他愿意为祖国奉献一切的决心。
示例二：选择B。这句诗创作于抗日战争时期，太阳象征着光明、希望和胜利。“太阳向我滚来”形象地表现了诗人对光明即将到来的坚定信念，以及对胜利的热切期盼，抒发了诗人对未来充满希望的积极情感。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
2．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字）
总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。
（选自埃德加?斯诺《红星照耀中国》）
【答案】示例：红小鬼乐观昂扬、好学向上，展现青少年蓬勃力量。他们启示我们，以积极心态迎挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强则国强，勇担时代责任，让青春在奋斗中闪光。
【分析】《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查阅读与感悟。
结合材料“这些‘小鬼’总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答‘好！’他们耐心、努力、活泼、好学”分析，“小鬼”（红小鬼）精神昂扬、乐观开心，即便行军累也积极回应，还耐心、努力、活泼、好学，是国家有希望的体现。可从红小鬼的品质入手，如乐观、积极、好学等，思考对自己学习和生活的启发。比如他们乐观面对行军劳累，可启示我们面对学习生活困难要积极心态；他们好学活泼，可启示我们保持学习热情等。
示例：红小鬼们乐观积极、充满朝气，在艰苦行军中仍保持好状态。这启示我，面对学习难题别气馁，保持热忱与活力，以青春之姿奋进，为成长与国家添彩。
答案：
示例：红小鬼乐观昂扬、好学向上，展现青少年蓬勃力量。他们启示我们，以积极心态迎挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强则国强，勇担时代责任，让青春在奋斗中闪光。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词选择其中一位人物写出姓名，并介绍事迹。
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
人物： 徐特立 ；事迹： 徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才 。
②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
人物： 贺龙 ；事迹： 贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量 。
【答案】①徐特立
徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才。
②贺龙
贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
①徐特立，事迹：白发老翁，步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山；他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留校教数学；1913年任长沙师范学校校长，后去法国勤工俭学；1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中国共产党，参加南昌起义；1928年到苏联莫斯科中山大学学习。1930年回国后进入中央革命根据地。任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部部长，创办了列宁小学、列宁师范等；以57岁的高龄参加了长征。一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的红缨枪，和大家一同行军；在延安曾任边区政府教育厅厅长。
②贺龙，事迹：率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装；参加共产党后，他参加了南昌起义；他的部队失败后，和朱德转移到汕头，但又吃了败仗。他逃到香港，又偷偷去了上海，从那里化妆回了湖南。在湖南他用一把菜刀建立了一个苏区；年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许多受伤的部下行军；生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物———除了马匹。他喜欢马；性格很急躁，但是很谦虚。总希望别人提出批评，留心听取意见。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
答案：
①徐特立
徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才。
②贺龙
贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
4．
【活动三：悦读，品经典作品魅力】
在名著阅读交流会上，同学们遇到以下问题，请你帮助解决。
（1）有的同学认为《经典常谈》作为一部介绍中国传统文化的经典著作，读起来枯燥无味，似与我们的生活实际并无关系，请结合这部书的相关内容，谈一谈你的看法。
（2）交流会上主持人引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请从下面名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词。
《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
【答案】（1）示例：《经典常谈》看似与生活实际没有直接关联，读起来或许有些枯燥，但实际上它对我们意义非凡。
从文化传承角度来说，这本书是中国传统文化的浓缩精华，涵盖了从《说文解字》到诗文等多方面经典知识，像讲《诗经》时，阐述诗源于歌谣，是人们表达心情的方式，让我们知晓诗歌最初的模样，而诗歌早已融入生活的各个角落，成为我们表达情感、传递思想的重要方式。这是文化的传承，让我们不至于数典忘祖，知道自己从何而来。
从个人修养角度，阅读它能提升我们的文学素养和思维能力。在介绍诸子百家时，展现了不同思想家的观点碰撞，能让我们学会从多角度思考问题。比如读了书中对儒家“仁”的阐述，我们在生活中为人处世就会更懂得体谅他人，培养自己的道德修养。它虽不能直接教我们如何解决生活琐事，但能从深层次塑造我们的价值观和思维方式，让我们更好地应对生活。所以，《经典常谈》绝不是枯燥无用的，而是一座值得我们深入挖掘的文化宝藏。
（2）示例：尊敬的各位朋友：大家好！在2025年新年贺词中，习近平主席一句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，如洪钟大吕，振聋发聩，为我们新一年的奋斗之路照亮了方向。当时，内有国民党反动派的残酷围剿，外有日本侵略者的虎视眈眈，他们面临着武器装备落后、物资匮乏、环境恶劣等重重艰难。但他们从未放弃，坚定地追逐着心中的梦想。长征便是最好的例证。红军战士们跨越千山万水，强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地，历经无数艰难险阻。他们在枪林弹雨中穿梭，在饥饿与疾病的折磨下坚持，每一步都充满艰辛。就像贺词中所说“愿虽艰，持则可圆”，正是因为他们始终坚守着革命理想，秉持着坚韧不拔的毅力，才完成了这举世瞩目的伟大征程，为革命保留了有生力量，也为民族解放的梦想奠定了坚实基础。如今，我们生活在和平年代，无需像红军战士们那样在枪林弹雨中冲锋陷阵，但我们依然有自己的梦想和挑战。无论是个人的成长进步，还是国家的发展建设，都需要我们怀揣梦想，勇往直前。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，让我们从《红星照耀中国》中汲取精神力量，以红军战士为榜样，在新的一年里，勇敢追逐梦想，用坚持和奋斗书写属于我们的辉煌篇章！谢谢大家！
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔?柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】（1）本题考查名著情节。
我并不认同这种看法。《经典常谈》看似和我们的生活实际没有直接关联，读起来却趣味盎然，与我们的生活紧密相连。这本书是朱自清先生专门为中学生撰写的国学常识课，用简洁流畅的语言介绍中国古代重要文献典籍。它按照经史子集的顺序，把传统文化经典的基本知识深入浅出地讲解出来，将艰涩的国学知识变得通俗易懂。比如在介绍《诗经》时，书中提到“诗的源头是歌谣。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听”，这种表述把《诗经》的起源与我们日常的情感表达联系起来，让我们明白诗歌就是人们情感的抒发，这和我们现在通过写日记、发动态表达心情是一个道理。在讲文字演变时，提到秦以后书体演变主因是应用，方向是简易，像隶书是为了给徒隶等下级办公人看，书写更简便，这体现了文化随着社会需求而发展，和我们现代生活中追求高效便捷的理念一致。学习这本书，能让我们更好地理解传统文化，提升文化素养，还能培养思维能力，对我们的学习、生活有着深远影响。它是我们了解传统文化、汲取智慧的宝贵指引，绝非枯燥无用。
（2）本题考查名著情节。
从所给名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词即可。例如选择《钢铁是怎样炼成的》，尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著，来谈谈对“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”这句话的理解。保尔?柯察金，一个平凡而又伟大的无产阶级革命战士，他怀揣着为人类解放而斗争的崇高梦想。在那个动荡不安、充满苦难的年代，这个梦想遥不可及，实现的道路更是荆棘丛生。
战场上，他奋勇杀敌，无畏生死，多次受伤也毫不退缩。即便在身体逐渐垮掉，双目失明、全身瘫痪的绝境下，他也从未放弃自己的梦想。他凭借着钢铁般的意志，以笔为武器，继续战斗。每写一个字，对他来说都无比艰难，可他咬牙坚持，一遍又一遍地摸索、创作。在创作过程中，稿件还曾丢失，这无疑是沉重的打击，但他没有被打倒，重新振作，再次投入创作。保尔的经历告诉我们，梦想不会因为遥远就无法抵达，只要我们去追逐；愿望不会因为艰难就不能实现，只要我们能坚持。在生活中，我们也会有自己的梦想，或许是在学业上取得优异成绩，或许是在某一领域有所建树，这一路必定困难重重。但只要我们像保尔一样，坚定信念，勇往直前，就一定能跨越艰难险阻，实现自己的梦想。让我们以保尔为榜样，向着梦想，勇敢进发！
答案：
（1）示例：《经典常谈》看似与生活实际没有直接关联，读起来或许有些枯燥，但实际上它对我们意义非凡。
从文化传承角度来说，这本书是中国传统文化的浓缩精华，涵盖了从《说文解字》到诗文等多方面经典知识，像讲《诗经》时，阐述诗源于歌谣，是人们表达心情的方式，让我们知晓诗歌最初的模样，而诗歌早已融入生活的各个角落，成为我们表达情感、传递思想的重要方式。这是文化的传承，让我们不至于数典忘祖，知道自己从何而来。
从个人修养角度，阅读它能提升我们的文学素养和思维能力。在介绍诸子百家时，展现了不同思想家的观点碰撞，能让我们学会从多角度思考问题。比如读了书中对儒家“仁”的阐述，我们在生活中为人处世就会更懂得体谅他人，培养自己的道德修养。它虽不能直接教我们如何解决生活琐事，但能从深层次塑造我们的价值观和思维方式，让我们更好地应对生活。所以，《经典常谈》绝不是枯燥无用的，而是一座值得我们深入挖掘的文化宝藏。
（2）示例：尊敬的各位朋友：大家好！在2025年新年贺词中，习近平主席一句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，如洪钟大吕，振聋发聩，为我们新一年的奋斗之路照亮了方向。当时，内有国民党反动派的残酷围剿，外有日本侵略者的虎视眈眈，他们面临着武器装备落后、物资匮乏、环境恶劣等重重艰难。但他们从未放弃，坚定地追逐着心中的梦想。长征便是最好的例证。红军战士们跨越千山万水，强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地，历经无数艰难险阻。他们在枪林弹雨中穿梭，在饥饿与疾病的折磨下坚持，每一步都充满艰辛。就像贺词中所说“愿虽艰，持则可圆”，正是因为他们始终坚守着革命理想，秉持着坚韧不拔的毅力，才完成了这举世瞩目的伟大征程，为革命保留了有生力量，也为民族解放的梦想奠定了坚实基础。如今，我们生活在和平年代，无需像红军战士们那样在枪林弹雨中冲锋陷阵，但我们依然有自己的梦想和挑战。无论是个人的成长进步，还是国家的发展建设，都需要我们怀揣梦想，勇往直前。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，让我们从《红星照耀中国》中汲取精神力量，以红军战士为榜样，在新的一年里，勇敢追逐梦想，用坚持和奋斗书写属于我们的辉煌篇章！谢谢大家！
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
5．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”那么，你认为红军是人，是疯子，还是神？请参考示例，结合对整本书的阅读，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由。
示例：【“人”的角度】我认为红军是“人”。他们是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
【答案】①“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”。他们面对困难坚定不移，有时采取异乎寻常甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半的木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样艰险的情形下成功过桥。
②“神”的角度：我认为红军是“神”。他们凭借着惊人的意志力，创造了很多人类历史上的奇迹。如翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，创造了人类历史上的奇迹。
【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
【解答】本题考查对人物的鉴赏评价。可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由即可。
示例一：我认为红军是神；红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
示例二：我认为红军是疯子；根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。
答案：
①“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”。他们面对困难坚定不移，有时采取异乎寻常甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半的木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样艰险的情形下成功过桥。
②“神”的角度：我认为红军是“神”。他们凭借着惊人的意志力，创造了很多人类历史上的奇迹。如翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，创造了人类历史上的奇迹。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
6．班级开展读名著活动，请你参与并完成任务。
??色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
《红星照耀中国》《昆虫记》
【答案】示例一：我选择《红星照耀中国》，用红色代表。书中讲述了中国共产党和红军为了民族解放事业浴血奋战的故事，他们有着坚定的革命理想和不怕牺牲的精神，红色象征着热血、激情与革命精神，与该书主题高度契合。
示例二：我选择《昆虫记》，用绿色代表。作者法布尔生动地描绘了昆虫的生活习性等，展现了大自然中昆虫世界的生机与活力，绿色象征着自然与生机，能很好地代表这部名著。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
【解答】本题考查名著常识。
对于此类题目，需要先明确选择的名著，然后结合名著的核心内容和主题，阐述所选择颜色与之的契合点。《红星照耀中国》：该书记录了作者在西北革命根据地的所见所闻，展现了中国共产党和红军为了理想信念而奋斗的热血历程，红色与书中所传达的革命精神、热血激情相契合。《昆虫记》：书中描绘了丰富多彩的昆虫世界，展现了大自然的生机与活力，绿色象征着自然与生机，与书中内容相符。
答案：
示例一：我选择《红星照耀中国》，用红色代表。书中讲述了中国共产党和红军为了民族解放事业浴血奋战的故事，他们有着坚定的革命理想和不怕牺牲的精神，红色象征着热血、激情与革命精神，与该书主题高度契合。
示例二：我选择《昆虫记》，用绿色代表。作者法布尔生动地描绘了昆虫的生活习性等，展现了大自然中昆虫世界的生机与活力，绿色象征着自然与生机，能很好地代表这部名著。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
7．名著阅读。
在《红星照耀中国》这本书的阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中任意选择一个人物，并结合书中的相关内容完成表格。
A.贺龙
B.彭德怀
C.朱德
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
①看到因饥荒“造反”的百姓被害
②阅读了列强瓜分中国的小册子
①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责
②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响
贺龙
① 任八一南昌起义的总指挥
② 用一把菜刀在湖南建立了苏区
① 反抗国民党反动派的滥杀无辜 ② 为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会
【答案】示例一：
人物：贺龙。事件：①任八一南昌起义的总指挥；②用一把菜刀在湖南建立了苏区。原因：①反抗国民党反动派的滥杀无辜。②为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会。
示例二：
人物：彭德怀。事件：①童年时母亲去世，不受祖父母疼爱，九岁时离家闯荡社会；②带领农民攻打饥荒时不肯平价买米给农民的地主，之后只得逃命，去参军。原因：①饱尝生活的艰辛；②有强烈的反抗意识。
示例三：
人物：朱德。事件：①进入云南讲武堂，后被任命为学生讲武堂队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习；②在上海和北京寻求共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响；②对共产主义抱有坚定的信念；③进步书籍的影响。
【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查学生对名著情节内容积累能力。选择任一人物，把其经历的典型革命事件及参加革命原因概述清楚即可。如，贺龙：①参加八一南昌起义，并任八一南昌起义的总指挥，打响武装反抗国民党统治的第一枪，反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民进行斗争。②一九二八年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，率领村里的几个人袭击收税的国民党兵，用自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装，用一把菜刀在湖南建立了苏区。其目的是，反对黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由，为了推翻黑暗的社会。据此，概括即可。
答案：
示例一：
人物：贺龙。事件：①任八一南昌起义的总指挥；②用一把菜刀在湖南建立了苏区。原因：①反抗国民党反动派的滥杀无辜。②为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会。
示例二：
人物：彭德怀。事件：①童年时母亲去世，不受祖父母疼爱，九岁时离家闯荡社会；②带领农民攻打饥荒时不肯平价买米给农民的地主，之后只得逃命，去参军。原因：①饱尝生活的艰辛；②有强烈的反抗意识。
示例三：
人物：朱德。事件：①进入云南讲武堂，后被任命为学生讲武堂队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习；②在上海和北京寻求共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响；②对共产主义抱有坚定的信念；③进步书籍的影响。
【点评】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
8．“关注人物形象塑造，善于整合信息”是纪实作品的重要阅读方法。运用此方法，阅读下面语段，完成相关小题。
语段摘选：
①“彭德怀”这个名字在军中极具威望。这是一个充满力量感的名字。从字面意义看，有“广大兴盛”的美好寓意。他面容消瘦且刚毅，双眼透着坚定，留着短而硬的胡须。他的生活非常简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行。
②彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线，在其中一次最为严峻的战斗中，敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利。
（1）根据语段摘选，该著作是 D
A.《红日》
B.《解放战争》
C.《保卫延安》
D.《红星照耀中国》
（2）根据语段摘选，按要求回答问题。
A.根据第①段，你认为彭德怀“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？
B.根据第②段，斯诺眼里的彭德怀是一位怎样的将官？
【答案】（1）D
（2）A.表现在他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行；生活简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。
B.斯诺眼里的彭德怀是一位军事才能卓越、英勇无畏的将官。他能够率领部队在敌众我寡、装备悬殊的情况下一次次取得胜利。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】（1）本题考查名著内容。
《红日》主要讲述的是解放战争时期，中国人民解放军在山东战场上与国民党军队展开殊死搏斗的故事，重点人物并非彭德怀。《解放战争》通常指以解放战争历史为背景的相关作品，并非特定某一部著作。《保卫延安》主要围绕保卫延安的战斗，突出描写了彭德怀在延安保卫战中的军事指挥，但是它对彭德怀的描写多是在特定的保卫延安战役背景下。而《红星照耀中国》是一部纪实作品，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，其中对彭德怀等众多红军将领有详细的描述，与本题所给语段的风格和内容相符。
（2）本题考查名著人物。
A.第①段提到“他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行”，为广大民众谋幸福就是他所信仰的主义的具体体现，而坚定不移向着目标前行，就表明他忠于这一信仰。
B.第②段中“彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线”，说明他作战经验丰富；“敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利”，体现出他具有卓越的军事才能和无畏的勇气。
答案：
（1）D
（2）A.表现在他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行；生活简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。
B.斯诺眼里的彭德怀是一位军事才能卓越、英勇无畏的将官。他能够率领部队在敌众我寡、装备悬殊的情况下一次次取得胜利。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
【答案】示例：红军既是人，也是“疯子”，更是“神”。他们是人，有着普通人的情感与爱好；他们是“疯子”，在战斗中展现出疯狂的勇气与坚定；他们是“神”，创造了战争与长征的奇迹。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著评价。
从“人”的角度理解：红军是普通人，有着常人的情感、爱好等。比如书中提到红军战士们也有自己的喜怒哀乐，有的喜欢下棋，有的喜欢唱歌，他们有着普通人的生活情趣，在艰苦的长征途中也会有疲惫、思念家乡等情感。这体现出他们作为人的一面。
从“疯子”的角度理解：红军在面对艰难险阻时，展现出超乎常人的勇气和坚定意志，做出许多看似疯狂的举动。像飞夺泸定桥，在枪林弹雨中，红军战士沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，这是一般人难以想象和做到的，他们不顾生死，勇往直前，这种行为在旁人看来近乎疯狂。
从“神”的角度理解：红军创造了许多战争奇迹，克服了无数艰难困苦，完成了长征这样看似不可能完成的任务。他们在缺衣少食、装备落后的情况下，跨越千山万水，突破敌人重重封锁，这非凡的成就仿佛有着神助一般，所以在不了解他们的人眼中，他们如同“神”一样无所不能。
答案：
示例：红军既是人，也是“疯子”，更是“神”。他们是人，有着普通人的情感与爱好；他们是“疯子”，在战斗中展现出疯狂的勇气与坚定；他们是“神”，创造了战争与长征的奇迹。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
10．说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。
【答案】示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著阅读，开放类试题，从词云图中任选一个，结合自己对《红星照耀中国》内容与主旨的理解拟写即可。例如力量：《红星照耀中国》不仅仅是一部纪实文学作品，它还蕴含着巨大的精神力量。这部作品通过美国记者埃德加?斯诺的视角，展现了中国共产党领导下的红色区域的真实面貌，以及红军战士们的坚定信念和勇敢拼搏的精神。书中详细记录了斯诺在1936年中国西北革命根据地的所见所闻，包括红军领袖、将领以及普通战士的生活和战斗经历。这些内容不仅让世界了解了中国共产党和红军的实际情况，也传递了一种不屈不挠、为理想奋斗到底的力量。
答案：
示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
11．班级文学组将创编以“名著中的精神”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，完成专刊扉页的设计。
《朝花夕拾》鲁迅先生在仙台求学期间，因“匿名信事件“和“看电影事件”受到侮辱和歧视，决定弃医从文。鲁迅先生爱国爱民，以国家与民族利益为先的精神品质值得钦佩，我愿以先生为榜样不负韶华，勇毅前行。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例：《红星照耀中国》：“毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究“，为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。我要以先辈“好读书、读好书”的精神品质为指引，奋发努力，天天向上。
【分析】《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔?柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著阅读运用。
要求从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照《朝花夕拾》的示例，完成专刊扉页的设计。
示例：《钢铁是怎样炼成的》：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器“，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。我要学习保尔的精神，克服一切困难，成为对社会有用的人。
答案：
示例：《红星照耀中国》：“毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究“，为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。我要以先辈“好读书、读好书”的精神品质为指引，奋发努力，天天向上。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
12．挪威小说家西格里德?温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。
A.朱德（《红星照耀中国》）
B.尼摩船长（《海底两万里》）
C.梁生宝（《创业史》）
【答案】示例一：B.尼摩船长（《海底两万里》） 尼摩船长怀着对自由和正义的坚定信念。他为了躲避压迫，选择在海底生活，建造了“诺第留斯号”潜艇。在航行过程中，他多次对受压迫者伸出援手。比如，当采珠人面临鲨鱼威胁时，尼摩船长不顾自身安危，与鲨鱼搏斗，救下采珠人。他还利用潜艇攻击那些为非作歹的侵略者的船只。尽管生活在海底，但他始终坚守自己的信念，凭借自己的智慧和勇气，在海洋中创造了属于自己的独特“世界”，做出了许多令人惊叹的事迹，这便是信念创造的奇迹。
示例二：C.梁生宝（《创业史》）
梁生宝有着带领乡亲们走社会主义集体化道路、脱贫致富的坚定信念。在创业过程中，他面临诸多困难，如资金短缺、部分乡亲的不理解等。但他毫不退缩，积极组织互助组。比如在进山割竹子卖钱以筹集生产资金时，他不畏艰辛，带领组员克服恶劣的自然条件。他凭借坚定的信念，一步一步推动着集体事业的发展，将一个贫穷落后的蛤蟆滩逐渐引向富裕之路，创造了在当时农村令人瞩目的发展奇迹。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
《创业史》主旨是通过梁生宝互助组创业历程，展现中国农业社会主义改造时期，农民在党的领导下，克服困难，走集体化道路，实现从个体劳动向合作化生产转变的艰辛历程与伟大意义。
【解答】本题考查名著人物和名著情节。
从所人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解即可。例如A.朱德（《红星照耀中国》），朱德有着坚定的共产主义信念，他早年离开舒适的生活，寻求救国救民之道。在革命过程中，经历无数艰难险阻。例如在长征途中，面对恶劣的自然环境，如雪山、草地，以及敌人的围追堵截，朱德始终坚定地带领红军前行。他与战士们同甘共苦，凭借坚定的信念，激励着大家克服重重困难，最终完成了长征这一人类历史上的伟大奇迹。这种信念让他在艰苦卓绝的环境中，引领红军不断前进，为中国革命保存了有生力量。
答案：
示例一：B.尼摩船长（《海底两万里》）
尼摩船长怀着对自由和正义的坚定信念。他为了躲避压迫，选择在海底生活，建造了“诺第留斯号”潜艇。在航行过程中，他多次对受压迫者伸出援手。比如，当采珠人面临鲨鱼威胁时，尼摩船长不顾自身安危，与鲨鱼搏斗，救下采珠人。他还利用潜艇攻击那些为非作歹的侵略者的船只。尽管生活在海底，但他始终坚守自己的信念，凭借自己的智慧和勇气，在海洋中创造了属于自己的独特“世界”，做出了许多令人惊叹的事迹，这便是信念创造的奇迹。
示例二：C.梁生宝（《创业史》）
梁生宝有着带领乡亲们走社会主义集体化道路、脱贫致富的坚定信念。在创业过程中，他面临诸多困难，如资金短缺、部分乡亲的不理解等。但他毫不退缩，积极组织互助组。比如在进山割竹子卖钱以筹集生产资金时，他不畏艰辛，带领组员克服恶劣的自然条件。他凭借坚定的信念，一步一步推动着集体事业的发展，将一个贫穷落后的蛤蟆滩逐渐引向富裕之路，创造了在当时农村令人瞩目的发展奇迹。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
13．《红星照耀中国》中的革命领袖和将领既有伟大卓越的一面，也有平凡普通的一面。请你在以下三项中任选一人，参照示例，从两个方面对人物作简介。
A.周恩来
B.彭德怀
C.朱德
【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
我选 A ： 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
【答案】示例一：A 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
示例二：B 彭德怀才智过人，善于驰骋，是战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因童年吃苦所以特别喜欢孩子。
示例三：C 朱德是杰出军事家，军事经验丰富，领导能力强；他质朴和蔼，与士兵打成一片，深受敬爱。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
若选周恩来：伟大卓越的一面：他是一位极具智慧和谋略的革命领袖，处事冷静，在外交等诸多事务上展现出非凡才能，是“红色中国外交第一人”。平凡普通的一面：他温和文雅，不脱孩子气，眼睛又大又深且富于热情，还乐于助人，会亲自为斯诺拟定行程安排。
若选彭德怀：伟大卓越的一面：他才智过人，善于指挥作战，年方28岁就就任旅长，是战功赫赫的红军将领。平凡普通的一面：他生活简朴，与部下一样只有两套制服，吃得少且简单；爱护部下，平易近人，常把马让给走累或受伤的同志；还特别喜欢孩子。
若选朱德：伟大卓越的一面：他是杰出的军事家，军事经验丰富，领导能力强，在红军发展过程中起到关键作用，为革命事业立下不朽功勋。平凡普通的一面：他质朴和蔼，与士兵们打成一片，如同一位亲切的长辈，深受士兵们的敬爱。
答案：
示例一：A 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
示例二：B 彭德怀才智过人，善于驰骋，是战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因童年吃苦所以特别喜欢孩子。
示例三：C 朱德是杰出军事家，军事经验丰富，领导能力强；他质朴和蔼，与士兵打成一片，深受敬爱。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
14．名著阅读。
在《回忆我的母亲》中，母亲质朴、宽厚等品性对朱德的一生影响很大。请结合《红星照耀中国》中朱德的相关事例，说明母亲这些品性对他的影响。
【答案】示例：母亲质朴的品性使朱德在《红星照耀中国》中保持生活朴素，与战士同甘共苦；母亲宽厚的品性让朱德对待士兵亲切和蔼，宽容地对待士兵的错误，耐心教导，凝聚了军心。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
先看母亲“质朴”的品性。质朴意味着朴实、不浮夸。在《红星照耀中国》里，朱德生活朴素，与战士们同甘共苦。他不讲究特殊待遇，吃穿用度都很简单，这很可能是受母亲质朴品性的影响。母亲在生活中想必也是以质朴的方式持家，这种生活态度在朱德心中扎根，让他即使在成为军队将领后，依然保持质朴的生活作风。再看母亲“宽厚”的品性。宽厚指宽容、厚道。朱德在军队中很受士兵爱戴，他对待士兵亲切和蔼，能理解和包容士兵们。比如在面对士兵犯错时，他不是严厉斥责，而是耐心教导，给予改正机会。这与母亲的宽厚品性相关，母亲的宽厚让朱德懂得以宽容的心去对待他人，这种品性在他领导军队时，有助于凝聚军心，使士兵们愿意追随他。
答案：
示例：母亲质朴的品性使朱德在《红星照耀中国》中保持生活朴素，与战士同甘共苦；母亲宽厚的品性让朱德对待士兵亲切和蔼，宽容地对待士兵的错误，耐心教导，凝聚了军心。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
15．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
【答案】示例一：选择②《儒林外史》杜少卿 史铁生话语强调不被他人质疑左右，勇敢走自己的路。杜少卿生活在封建礼教盛行的时代，他的行为常遭人质疑。当时社会推崇科举功名，人们追名逐利，而杜少卿蔑视科举制度，不热衷于追求功名利禄。他广散钱财，接济贫困文人、朋友，如资助张俊民给儿子请先生读书等。他还敢于打破封建礼教的束缚，携妻子游山饮酒，在当时被视为离经叛道之举，遭受到来自社会各方面的怀疑与指责。但杜少卿不为所动，依旧我行我素，坚持自己对友情、人性的理解，大胆地践行自己心中的“道”，展现出一种超脱世俗、勇敢做自己的精神，与史铁生这句话的内涵相符。
示例二：选择③《海底两万里》尼摩船长
史铁生的话体现出面对外界质疑，坚定自身行动的勇气。尼摩船长建造“诺第留斯号”潜艇，在海底进行探险与生活。他的行为不被当时主流社会理解，外界对他充满猜测与质疑，认为他是神秘的、危险的人物。然而，尼摩船长有着自己
1．学校举办“传承红色基因，弘扬革命精神”主题活动，邀请你作为活动志愿者，参与以下任务。
经典人物知多少。
（1）在《红星照耀中国》中，有这样一位人物，他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。他就是 。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在 的启发和教育下，懂得了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。《红岩》中，面对敌人的酷刑， 始终坚贞不屈，她的那句“毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的！”让无数人动容。
革命故事理情节。
（2）小冀同学对革命故事中关于“勇”的情节进行了梳理与探究，请你帮助他完成下面表格中的学习任务。
作品
人物
情节
形象概括
《红岩》
许云峰
以顽强的意志在地牢里挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。
英勇坚强
不怕牺牲
《钢铁是怎样炼成的》
革命精神驻我心。
（3）《艾青诗选》中充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨之情。请从下列诗句中选择一句，结合时代背景，谈谈你对这句诗所蕴含情感的理解。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B.太阳向我滚来……
2．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字）
总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。
（选自埃德加?斯诺《红星照耀中国》）
3．下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词选择其中一位人物写出姓名，并介绍事迹。
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
人物： ；事迹： 。
②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
人物： ；事迹： 。
4．
【活动三：悦读，品经典作品魅力】
在名著阅读交流会上，同学们遇到以下问题，请你帮助解决。
（1）有的同学认为《经典常谈》作为一部介绍中国传统文化的经典著作，读起来枯燥无味，似与我们的生活实际并无关系，请结合这部书的相关内容，谈一谈你的看法。
（2）交流会上主持人引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请从下面名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词。
《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
5．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”那么，你认为红军是人，是疯子，还是神？请参考示例，结合对整本书的阅读，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由。
示例：【“人”的角度】我认为红军是“人”。他们是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
6．班级开展读名著活动，请你参与并完成任务。
??色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
《红星照耀中国》《昆虫记》
7．名著阅读。
在《红星照耀中国》这本书的阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中任意选择一个人物，并结合书中的相关内容完成表格。
A.贺龙
B.彭德怀
C.朱德
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
①看到因饥荒“造反”的百姓被害
②阅读了列强瓜分中国的小册子
①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责
②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响
①
②
① ②
8．“关注人物形象塑造，善于整合信息”是纪实作品的重要阅读方法。运用此方法，阅读下面语段，完成相关小题。
语段摘选：
①“彭德怀”这个名字在军中极具威望。这是一个充满力量感的名字。从字面意义看，有“广大兴盛”的美好寓意。他面容消瘦且刚毅，双眼透着坚定，留着短而硬的胡须。他的生活非常简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行。
②彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线，在其中一次最为严峻的战斗中，敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利。
（1）根据语段摘选，该著作是
A.《红日》
B.《解放战争》
C.《保卫延安》
D.《红星照耀中国》
（2）根据语段摘选，按要求回答问题。
A.根据第①段，你认为彭德怀“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？
B.根据第②段，斯诺眼里的彭德怀是一位怎样的将官？
9．“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
10．说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。
11．班级文学组将创编以“名著中的精神”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，完成专刊扉页的设计。
《朝花夕拾》鲁迅先生在仙台求学期间，因“匿名信事件“和“看电影事件”受到侮辱和歧视，决定弃医从文。鲁迅先生爱国爱民，以国家与民族利益为先的精神品质值得钦佩，我愿以先生为榜样不负韶华，勇毅前行。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
12．挪威小说家西格里德?温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。
A.朱德（《红星照耀中国》）
B.尼摩船长（《海底两万里》）
C.梁生宝（《创业史》）
13．《红星照耀中国》中的革命领袖和将领既有伟大卓越的一面，也有平凡普通的一面。请你在以下三项中任选一人，参照示例，从两个方面对人物作简介。
A.周恩来
B.彭德怀
C.朱德
【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
我选 ：
14．名著阅读。
在《回忆我的母亲》中，母亲质朴、宽厚等品性对朱德的一生影响很大。请结合《红星照耀中国》中朱德的相关事例，说明母亲这些品性对他的影响。
15．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
16．班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验与同学们分享。（提示；你的分享内容要包含以下四个方面的内容：①结合整本书，关联上下文；②运用的读书方法；③结合具体人物、情节及主题；④有自己的阅读感悟。
名著阅读分享任务单
书名
选段
你的阅读过程和感悟
《红星照耀中国》
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，
用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！
谈吐缓慢温和，深思熟虑，他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，
深思熟虑。
《朝花夕拾》
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，
而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
17．红色基因代代传承，英雄精神生生不息。小语同学在阅读“红色经典”时，对其中三部名著进行了梳理，请帮助他完成下列表格。
书名
作者
典型人物
精神内核
书名释义
《红星照耀中国》
（2）
毛泽东周恩来
（3）
（4）
《红岩》
罗广斌杨益言
许云峰江姐
红色象征革命者的鲜血，岩石代表坚硬，寓意革命虽艰难，但革命者都如岩石一样坚不可摧。
《（1）》
奥斯特洛夫斯基
保尔
通过钢铁的铸造过程，隐喻无产阶级革命者在艰难环境中历经磨难，逐步实现生命价值的过程。
（1） （2） （3） （4）
18．习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”请从《红星照耀中国》中选出一位你认为是英雄的人物，概括其事例。
19．叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。
20．整本书阅读。
（1）整体把握知名著。
书名
《红星照耀中国》
《昆虫记》
典型
典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。
人物：①
典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。
昆虫：：②
（2）有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。
21．《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，阅读下面文字，帮助小东完成问题。
我坐下来和驻扎在这里的交通处的一部分人员一起吃饭，见到了十几个宿在百家坪的青年。他们有些人是游击队学校的教员，一个是无线电报务员，有几个是红军军官。可是像平常一样，除了热开水以外，没有别的喝的，而开水又烫得不能进口。因此我口渴得要命。
饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”
那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。
（1）选段中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？
（2）在《红星照耀中国》中，你从中学到了“红小鬼”的哪些优秀品质？请概述两个反映“红小鬼”优秀品质的情节。
22．同学们围绕“眼力”展开讨论，请完成活动记录。
《红星照耀中国》
《昆虫记》
眼力：斯诺独具慧眼，以外国记者的视角向我们真实地展现了中国英雄的形象，不仅有“大英雄”，还有“普通人”。
人物示例：（1）
眼力：（2）
昆虫示例：幼虫扒掘地面，直至十五六英寸深，然后隐藏自己，长达四年。作者用“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”概括了蝉的一生，激起了读者对生灵的敬佩与同情。
23．有同学认为，名著是文化的最好载体，阅读经典名著能增进文化自信。请你选择下列名著中的一本，结合你的阅读体验，为这位同学的看法找出依据。
A.《红星照耀中国》
B.《经典常谈》
24．请阅读名著，完成下列问题。
书名
探究真实世界
体悟求实精神
《红星照耀中国》
这是一部① 作品，斯诺通过实地采访、对话等形式完成。
同学们在讨论这两部名著求真精神背后的意义时，得出如下结论，请任选一个选项结合名著内容进行分析。
A.《昆虫记》：科学与文学
B.《红星照耀中国》：信仰与精神
《昆虫记》
法布尔用② 和实验法，研究昆虫的本能与习性。
25．阅读《红星照耀中国》选段内容，回答问题。
“他们在后方检查过往旅客有没有通行证，把没有通行证的旅客带到当地苏维埃去盘问，即便是彭德怀也不能例外。”
“他们”是谁？后来是在什么情况下放行彭德怀的？这体现了他们哪些形象特点？
26．名著阅读，完成问题。
【甲】
他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前进。第一名战士被打中了，掉入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。但是其他战士越来越爬近到桥中间，桥上的木板对这些敢死队多多少少起到了保护作用，敌军射出的子弹大部分掠过了他们的头顶，或是击中了对岸的悬崖。
四川的军队可能从来未见过这样的战士——这些战士参军不是为了混碗饭吃，而是甘愿为了革命献出自己的生命。他们是人，是疯子，还是神灵？而这些四川的军队呢，他们自己的斗志会不会受影响？他们开枪是不是留了情面？他们中间有些人是不是在暗暗祈祷，让这些人的行动取得成功吧？
【乙】
《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“偶反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。书中攻击杨朱、墨翟两派，辞锋咄咄逼人。这在儒家叫做攻异端，功劳是很大的。孟子生在战国时代，他不免“好辩”，他自己也觉得的；他的话流露着“英气”，“有圭角”，和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为“亚圣”，次于孔子一等。
（选自《经典常谈?“四书”第七》）
【丙】
孔子名丘，他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士；儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍，并教他们《礼》《乐》等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的，孔子是第一个将学术民众化的人。
（选自《经典常谈?诸子第十》）
（1）【甲】选段记述的是《红星照耀中国》中的 事件，对红军战士“是人，是疯子，还是神灵”的疑问，请选择其中一种观点，结合相关情节发表你的看法。
（2）结合【乙】选段材料，谈谈孟子为何会被儒家称为“亚圣”。
（3）结合【乙】和【丙】材料，简要概述孔子为什么受到后人的推崇。
27．名著阅读。
名言“沙漠里养不出牡丹花来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结合下列作品中相关人物经历，写一段话表达你的看法。
《骆驼祥子》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
《简?爱》
28．请完成以下阅读任务，并得出探究结论。
阅读策略
内容呈现
阅读任务
关注人物
A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。——《红星照耀中国》
语段中的“A”是① 。
关注情节
伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。——《钢铁是怎样炼成的》
此情节可以见出他的精神品质是② 。
关注意象
我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。——《艾青诗选?北方》
“悲哀的国土”的含义是③ 。
探究结论：“内容呈现”部分共同体现出的主题是④
29．请根据提示完成下表。
选文
批注角度
批注
在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。
——《红星照耀中国》
关注作者的情感和立场。
作者用“猛烈的袭击”形容红军，用“跑”形容敌军，表达了（1） 。
我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡。
——《艾青诗选?北方》
关注（2） 。
诗中“悲哀的国土”指正在遭受日本侵略的祖国。
当晚彤云四合，纷纷雪下。吴用已有计了，暗差步军去北京城外，靠山边河路狭处，掘成陷坑，上用土盖。是夜雪急风严，平明看时，约有二尺深雪。城上望见宋江军马，各有惧色，东西栅立不定。索超看了，便点三百军马，就时追出城来。
——《水浒传》第六十四回
关注环境描写。
文段中的雪景值得品味：（3） 。
30．名著阅读。
假如陇南成县红二方面军长征纪念馆本期要宣讲红色精神，宣讲的是斯诺的《红星照曜中照耀中国》的故事。如果你是宣讲人，你会宣讲哪种精神？结合内容作简要分析。
31．小语和小文对“《红星照耀中国》中的色彩”举行了专题探究实践活动。
长征的整个历程，种种困难如黑云般笼罩，小语搜集了以下材料，你能从中发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的两点。
长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）
▲十五个整天的大决战
▲平均每天一次遭遇战
▲二百三十五天的白天行军
▲十八天夜间行军
▲平均每天行军七十一华里
▲平均每走一百一十四英里休息一次
▲爬过18条山脉
▲渡过24条河流
▲经过12个省份
▲占领过62座大小城市
▲突破10个地方军阀军队的包围
▲深入几十年来中国军队从没到过的地方
32．埃德加?斯诺的《红星照耀中国》曾以《西行漫记》为书名。请你结合原著，说说哪个书名更好，并简述理由。
33．按要求完成下列各题。
八年级举办“阅读红色经典”主题活动，你读了《红星照耀中国》，现在到了检验阅读效果的时候。请你完成以下任务。
（1）下列与毛泽东有关的事件，按时间先后排序，正确的一项是
①投身政治活动，主笔《湘江评论》。
②参加中共第一次代表大会和第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。
③读“禁书”，剪辫子。
④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。
A.③②①④
B.③①②④
C.②③④①
D.①③④②
（2）你会发现书中写到的许多物件都体现了人物的某种品质，请将下面的阅读表格补充完整。
人物
物件
评价
人物品质
贺龙
①
象征他在革命初期的决心和勇气
②
徐海东
一块砖
见证农村青年艰苦成长的奋斗史
③
④
一件棉衣
披在身边的小号手身上送去温暖
关心战友
34．“书”不仅仅是知识载体，更是革命启蒙核心工具，请分别结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》中的某一位人物的相关情节，说说对这句话的理解。
35．斯诺预言红星必将照耀中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。
36．《红星照耀中国》的阅读成果展示课上，小文邀请你参与完成“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你结合书中的相关内容完成表格。
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
看到因饥荒“造反”的百姓被害。
①
阅读了列强瓜分中国的小册子。
接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。
彭德怀
童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。
饱尝生活的艰辛，要翻身做主人。
②
有强烈的反抗意识。
37．同学们围绕“我的青春引路人”这一主题展开分享，请你从《红星照耀中国》中任选一位人物，结合具体情节，说说“他”如何照亮了你的青春之路。
38．任务：致敬榜样。
请从《红星照耀中国》中选择一位人物（如朱德、徐海东、“红小鬼”等），结合其事迹，在“青春誓言”栏目中写一段话，要求：突出人物精神品质；结合具体情节；联系当代青少年成长。
致敬对象：
我的誓言：
39．请结合选文完成问题。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）左边文字描述的是场 景。
（2）红军战士的精神令人敬佩，请你从人物描写的角度品味。
40．英雄永远与时代同行，学校开展“阅读名著，致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动，请你参加。
阅读策略
内容呈现
问题
关注人物
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。
（1）他是 （人名）。
（2）写出“他”的性格。
品味特色
“据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。”
（3）加点词体现了纪实作品 的基本特点。
讲述故事
作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”
（4）请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
撰写感悟
有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。
《红星照耀中国》（苦——乐）
（5）请你参照示例，写出你阅读《红星照耀中国》的感悟。
【示例】《朝花夕拾》（小——大）
读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。
41．请将下面选文的批注补充完整，通过描写手法分析人物特点。
我招呼他：“喂，今点冷水来。”
可是，他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
我发现交通处长李克农——戴着厚玻璃的近视眼镜——在嘲笑我。他扯扯我的袖管，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他同志，可是，你不能叫‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队队员，他们是革命的儿童，所以自愿到这里来帮助我们，他们不是奴仆。他们是未来的红色战士。”
批注：此处孩子的表现和李克农的话语结合得自然巧妙，细腻真实地刻画了“红小鬼”的特点。
42．本学期，在阅读《红星照耀中国》《昆虫记》两本名著的过程中。同学们就书中的插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图——打开名著的一把钥匙”主题阅读分享会上，两位同学有如下的发言：
插图——打开名著的一把钥匙
《红星照耀中国》里最广为人知的就是这张插图——毛泽东头戴八角帽，头微微侧向左边，剑眉微皱，神态儒雅。这是毛泽东所有照片中发行量最大的一张。让世人最早了解毛泽东和中国共产党人的作品《红星照耀中国》的撰写者美国记者埃德加?斯诺正是这张照片的拍摄者，也是第一个走近毛泽东的西方记者。
（1）小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的理由是什么？
插图——打开名著的一把钥匙
在我们这一带，有最厉害的黑肚狼蛛。这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。
（2）小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说说理由。
（3）老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在名著中起到的作用。
43．下面是同学们为《红星照耀中国》中的人物制作的卡片，由于制作匆忙，导致出现错误，请你仔细阅读后填写“纠正建议”。
①朱德活泼爱笑，生活节俭，身经百战，只受过一次伤。
②徐海东自幼生活贫苦，卖瓦盆，冻饿晕倒，曾率领红二十五军长征，有“徐老虎”的威名。
③周恩来是传说中一把菜刀建苏区的英雄，出身贫苦，大个子，口才好，喜欢马。
④毛泽东，博览群书，记忆力超人，颇具天才的政治家和军事家，有着中国农民的质朴、纯真。
纠正建议：①句表述有误，该句的人物应是 ； 句有误，描述的人物应该是 。
44．班级开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请你完成下列各题。
（1）下面对《红星照耀中国》的描述，错误的是（ ）
A．《红星照耀中国》是一部纪实性作品，是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。
B．《红星照耀中国》中有一群“红小鬼”，他们不怕困难，有着使命和担当，为革命而奋斗。
C．在陕北期间，斯诺拍摄了大量苏区照片。如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
D．本书毋庸置疑是在向全世界宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
（2）请你选择《红星照耀中国》中一位人物并谈谈他的革命之路。
（3）毛泽东称赞《红星照耀中国》为“一部客观、准确、公正的报道”，认为它对中国的革命产生了深远的影响。请谈谈你读了《红星照耀中国》的感悟。（70字左右）
45．阅读下面从名著中摘录的文字，完成下面小题。
于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……
（1）以上文段选自美国著名记者 （人名）写的纪实性很强的不朽名著《 》。
（2）结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。
【温馨提示】
做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。
46．填空。
《红星照耀中国》在西安，斯诺目睹 （人物）到西安“街上停止一切交通，到处是宪兵岗哨，农民被赶出了家。”这和 、 等人毫不在乎地走在红色中国的一条街上形成鲜明对比。生动说明了谁真的害怕人民，谁信任人民。最终得出结论：中国共产党领导的中国革命必将照耀全中国。
47．2024年是红军长征出发90周年，长征精神影响着一代又一代热血青年。请结合《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你从中理解到的长征精神。
48．从《红星照耀中国》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节谈谈某个人物带给你的榜样力量。
49．【探阅读专题】《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》都能给人以极大的鼓舞，请探究《红星照耀中国》作为一部纪实作品的意义。
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
保尔?柯察金在历练与考验中成长，锻造了坚定的信念和顽强的意志，成为特定历史时期的精神路标，其厚重感和担当意识在现实生活中依然富有生命力。
50．多部作品联读，寻找不同作品的关联点，可以更全面地理解作品内涵。小执发现不少名著中的人物都体现出了“反抗精神”，然而他们的反抗又各有不同。请你从以下三部名著中任选两部进行联读，结合具体情节比较不同人物在反抗方式和反抗目的上的不同之处。
①简?爱（《简?爱》）
②保尔?柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
③徐海东（《红星照耀中国》）
《红星照耀中国》
参考答案与试题解析
1．学校举办“传承红色基因，弘扬革命精神”主题活动，邀请你作为活动志愿者，参与以下任务。
经典人物知多少。
（1）在《红星照耀中国》中，有这样一位人物，他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。他就是 毛泽东 。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在 朱赫来 的启发和教育下，懂得了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。《红岩》中，面对敌人的酷刑， 江姐 始终坚贞不屈，她的那句“毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的！”让无数人动容。
革命故事理情节。
（2）小冀同学对革命故事中关于“勇”的情节进行了梳理与探究，请你帮助他完成下面表格中的学习任务。
作品
人物
情节
形象概括
《红岩》
许云峰
以顽强的意志在地牢里挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。
英勇坚强
不怕牺牲
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
革命精神驻我心。
（3）《艾青诗选》中充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨之情。请从下列诗句中选择一句，结合时代背景，谈谈你对这句诗所蕴含情感的理解。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B.太阳向我滚来……
【答案】（1）毛泽东 朱赫来 江姐
（2）示例一：保尔 保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
示例二：保尔 保尔在一次战斗中，头部被炸伤，生命垂危。保尔凭借顽强的毅力战胜了死亡，并继续参与革命工作。
示例三：朱赫来 朱赫来被白匪军逮捕后，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚贞不屈，没有透露任何党的机密。后来他机智逃脱，继续投身革命工作，毫不畏惧敌人的追捕，展现出英勇坚强、不怕牺牲的品质。
示例四：丽达 丽达在艰苦的革命斗争环境中，坚持从事地下工作。她克服重重困难，为前线战士筹备物资、传递情报，即使面临危险也毫不退缩。在一次执行任务时，面对敌人的搜查，她镇定自若，巧妙地隐藏重要文件，保护了革命同志的安全。
（3）示例一：选择A。这句诗创作于抗日战争初期，当时祖国大地遭受日本侵略者的践踏，生灵涂炭。艾青通过这句诗，抒发了自己对祖国深深的热爱以及对侵略者暴行的无比悲愤，表达了他愿意为祖国奉献一切的决心。
示例二：选择B。这句诗创作于抗日战争时期，太阳象征着光明、希望和胜利。“太阳向我滚来”形象地表现了诗人对光明即将到来的坚定信念，以及对胜利的热切期盼，抒发了诗人对未来充满希望的积极情感。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔?柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。
【解答】（1）本题考查名著人物。
《红星照耀中国》通过外貌描写刻画人物，“面容瘦削……颧骨突出”是对毛泽东的典型外貌描写，他是书中重点刻画的革命领袖。
《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔革命道路的引路人。他向保尔传播革命思想，引导保尔认识工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的成长起到关键作用。
《红岩》中，江姐（江雪琴）是坚贞不屈的革命女性代表。面对敌人酷刑，她始终坚守革命意志，那句经典话语正是其精神的集中体现。
（2）本题考查名著情节、名著人物。
《红岩》许云峰：许云峰在地牢中以顽强意志挖通石壁，将生的希望留给同志，自己从容就义。这一情节凸显他的英勇坚强：不仅有强大的意志力完成艰难的越狱准备，更有舍己为人的牺牲精神，展现了革命志士面对死亡的无畏与对革命胜利的坚定信念。
《钢铁是怎样炼成的》保尔：保尔感染伤寒未愈就重返战斗，体现其不怕牺牲的精神。他将革命事业置于个人安危之上，不顾身体病痛坚持战斗，诠释了为革命奉献一切的决心，彰显了无产阶级战士的战斗品格。
（3）本题考查名著内容。
选A：时代背景：抗日战争时期，日本侵略者践踏中国大地，国家山河破碎，人民遭受苦难。情感分析：诗句中，“土地”象征祖国。诗人因祖国被侵略而悲痛流泪，“爱得深沉”直白地抒发了对祖国炽热的眷恋与热爱。这种情感凝聚了抗战时期中华儿女对祖国的深情，既包含对祖国受难的痛心，也暗含对侵略者的愤恨，更展现了愿为祖国奉献一切的赤诚。
选B：时代背景：抗战时期，中国处于黑暗的侵略阴影下，人民渴望摆脱苦难，迎来光明。情感分析：“太阳”象征光明、希望与胜利。诗句写出诗人对光明未来的强烈渴盼，在侵略者肆虐的黑暗时刻，期盼“太阳滚来”意味着对民族解放的憧憬，也暗含对侵略者的愤恨。它表达了诗人坚信正义终将战胜侵略，黑暗必将被光明驱散的信念。
答案：
（1）毛泽东 朱赫来 江姐
（2）示例一：保尔 保尔参军后抵抗波兰白军时，感染伤寒，病未愈就继续战斗。
示例二：保尔 保尔在一次战斗中，头部被炸伤，生命垂危。保尔凭借顽强的毅力战胜了死亡，并继续参与革命工作。
示例三：朱赫来 朱赫来被白匪军逮捕后，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚贞不屈，没有透露任何党的机密。后来他机智逃脱，继续投身革命工作，毫不畏惧敌人的追捕，展现出英勇坚强、不怕牺牲的品质。
示例四：丽达 丽达在艰苦的革命斗争环境中，坚持从事地下工作。她克服重重困难，为前线战士筹备物资、传递情报，即使面临危险也毫不退缩。在一次执行任务时，面对敌人的搜查，她镇定自若，巧妙地隐藏重要文件，保护了革命同志的安全。
（3）示例一：选择A。这句诗创作于抗日战争初期，当时祖国大地遭受日本侵略者的践踏，生灵涂炭。艾青通过这句诗，抒发了自己对祖国深深的热爱以及对侵略者暴行的无比悲愤，表达了他愿意为祖国奉献一切的决心。
示例二：选择B。这句诗创作于抗日战争时期，太阳象征着光明、希望和胜利。“太阳向我滚来”形象地表现了诗人对光明即将到来的坚定信念，以及对胜利的热切期盼，抒发了诗人对未来充满希望的积极情感。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
2．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字）
总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。
（选自埃德加?斯诺《红星照耀中国》）
【答案】示例：红小鬼乐观昂扬、好学向上，展现青少年蓬勃力量。他们启示我们，以积极心态迎挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强则国强，勇担时代责任，让青春在奋斗中闪光。
【分析】《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查阅读与感悟。
结合材料“这些‘小鬼’总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答‘好！’他们耐心、努力、活泼、好学”分析，“小鬼”（红小鬼）精神昂扬、乐观开心，即便行军累也积极回应，还耐心、努力、活泼、好学，是国家有希望的体现。可从红小鬼的品质入手，如乐观、积极、好学等，思考对自己学习和生活的启发。比如他们乐观面对行军劳累，可启示我们面对学习生活困难要积极心态；他们好学活泼，可启示我们保持学习热情等。
示例：红小鬼们乐观积极、充满朝气，在艰苦行军中仍保持好状态。这启示我，面对学习难题别气馁，保持热忱与活力，以青春之姿奋进，为成长与国家添彩。
答案：
示例：红小鬼乐观昂扬、好学向上，展现青少年蓬勃力量。他们启示我们，以积极心态迎挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强则国强，勇担时代责任，让青春在奋斗中闪光。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对联，请根据对联中的关键词选择其中一位人物写出姓名，并介绍事迹。
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
人物： 徐特立 ；事迹： 徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才 。
②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
人物： 贺龙 ；事迹： 贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量 。
【答案】①徐特立
徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才。
②贺龙
贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
①徐特立，事迹：白发老翁，步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山；他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留校教数学；1913年任长沙师范学校校长，后去法国勤工俭学；1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中国共产党，参加南昌起义；1928年到苏联莫斯科中山大学学习。1930年回国后进入中央革命根据地。任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部部长，创办了列宁小学、列宁师范等；以57岁的高龄参加了长征。一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的红缨枪，和大家一同行军；在延安曾任边区政府教育厅厅长。
②贺龙，事迹：率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装；参加共产党后，他参加了南昌起义；他的部队失败后，和朱德转移到汕头，但又吃了败仗。他逃到香港，又偷偷去了上海，从那里化妆回了湖南。在湖南他用一把菜刀建立了一个苏区；年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许多受伤的部下行军；生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物———除了马匹。他喜欢马；性格很急躁，但是很谦虚。总希望别人提出批评，留心听取意见。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
答案：
①徐特立
徐特立五十岁时，放弃了在长沙相对安定舒适的生活，投身到艰苦的苏区教育事业中，为苏区的教育发展奉献自己的心血，培养了大批优秀人才。
②贺龙
贺龙在青年时期，为反抗当地的恶势力，凭借两把菜刀，带领农民闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。之后，这支武装力量不断发展壮大，成为革命斗争中的重要力量。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
4．
【活动三：悦读，品经典作品魅力】
在名著阅读交流会上，同学们遇到以下问题，请你帮助解决。
（1）有的同学认为《经典常谈》作为一部介绍中国传统文化的经典著作，读起来枯燥无味，似与我们的生活实际并无关系，请结合这部书的相关内容，谈一谈你的看法。
（2）交流会上主持人引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请从下面名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词。
《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
【答案】（1）示例：《经典常谈》看似与生活实际没有直接关联，读起来或许有些枯燥，但实际上它对我们意义非凡。
从文化传承角度来说，这本书是中国传统文化的浓缩精华，涵盖了从《说文解字》到诗文等多方面经典知识，像讲《诗经》时，阐述诗源于歌谣，是人们表达心情的方式，让我们知晓诗歌最初的模样，而诗歌早已融入生活的各个角落，成为我们表达情感、传递思想的重要方式。这是文化的传承，让我们不至于数典忘祖，知道自己从何而来。
从个人修养角度，阅读它能提升我们的文学素养和思维能力。在介绍诸子百家时，展现了不同思想家的观点碰撞，能让我们学会从多角度思考问题。比如读了书中对儒家“仁”的阐述，我们在生活中为人处世就会更懂得体谅他人，培养自己的道德修养。它虽不能直接教我们如何解决生活琐事，但能从深层次塑造我们的价值观和思维方式，让我们更好地应对生活。所以，《经典常谈》绝不是枯燥无用的，而是一座值得我们深入挖掘的文化宝藏。
（2）示例：尊敬的各位朋友：大家好！在2025年新年贺词中，习近平主席一句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，如洪钟大吕，振聋发聩，为我们新一年的奋斗之路照亮了方向。当时，内有国民党反动派的残酷围剿，外有日本侵略者的虎视眈眈，他们面临着武器装备落后、物资匮乏、环境恶劣等重重艰难。但他们从未放弃，坚定地追逐着心中的梦想。长征便是最好的例证。红军战士们跨越千山万水，强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地，历经无数艰难险阻。他们在枪林弹雨中穿梭，在饥饿与疾病的折磨下坚持，每一步都充满艰辛。就像贺词中所说“愿虽艰，持则可圆”，正是因为他们始终坚守着革命理想，秉持着坚韧不拔的毅力，才完成了这举世瞩目的伟大征程，为革命保留了有生力量，也为民族解放的梦想奠定了坚实基础。如今，我们生活在和平年代，无需像红军战士们那样在枪林弹雨中冲锋陷阵，但我们依然有自己的梦想和挑战。无论是个人的成长进步，还是国家的发展建设，都需要我们怀揣梦想，勇往直前。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，让我们从《红星照耀中国》中汲取精神力量，以红军战士为榜样，在新的一年里，勇敢追逐梦想，用坚持和奋斗书写属于我们的辉煌篇章！谢谢大家！
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔?柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】（1）本题考查名著情节。
我并不认同这种看法。《经典常谈》看似和我们的生活实际没有直接关联，读起来却趣味盎然，与我们的生活紧密相连。这本书是朱自清先生专门为中学生撰写的国学常识课，用简洁流畅的语言介绍中国古代重要文献典籍。它按照经史子集的顺序，把传统文化经典的基本知识深入浅出地讲解出来，将艰涩的国学知识变得通俗易懂。比如在介绍《诗经》时，书中提到“诗的源头是歌谣。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听”，这种表述把《诗经》的起源与我们日常的情感表达联系起来，让我们明白诗歌就是人们情感的抒发，这和我们现在通过写日记、发动态表达心情是一个道理。在讲文字演变时，提到秦以后书体演变主因是应用，方向是简易，像隶书是为了给徒隶等下级办公人看，书写更简便，这体现了文化随着社会需求而发展，和我们现代生活中追求高效便捷的理念一致。学习这本书，能让我们更好地理解传统文化，提升文化素养，还能培养思维能力，对我们的学习、生活有着深远影响。它是我们了解传统文化、汲取智慧的宝贵指引，绝非枯燥无用。
（2）本题考查名著情节。
从所给名著中选取一部，结合书中相关内容围绕这句话，写一段演讲词即可。例如选择《钢铁是怎样炼成的》，尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著，来谈谈对“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”这句话的理解。保尔?柯察金，一个平凡而又伟大的无产阶级革命战士，他怀揣着为人类解放而斗争的崇高梦想。在那个动荡不安、充满苦难的年代，这个梦想遥不可及，实现的道路更是荆棘丛生。
战场上，他奋勇杀敌，无畏生死，多次受伤也毫不退缩。即便在身体逐渐垮掉，双目失明、全身瘫痪的绝境下，他也从未放弃自己的梦想。他凭借着钢铁般的意志，以笔为武器，继续战斗。每写一个字，对他来说都无比艰难，可他咬牙坚持，一遍又一遍地摸索、创作。在创作过程中，稿件还曾丢失，这无疑是沉重的打击，但他没有被打倒，重新振作，再次投入创作。保尔的经历告诉我们，梦想不会因为遥远就无法抵达，只要我们去追逐；愿望不会因为艰难就不能实现，只要我们能坚持。在生活中，我们也会有自己的梦想，或许是在学业上取得优异成绩，或许是在某一领域有所建树，这一路必定困难重重。但只要我们像保尔一样，坚定信念，勇往直前，就一定能跨越艰难险阻，实现自己的梦想。让我们以保尔为榜样，向着梦想，勇敢进发！
答案：
（1）示例：《经典常谈》看似与生活实际没有直接关联，读起来或许有些枯燥，但实际上它对我们意义非凡。
从文化传承角度来说，这本书是中国传统文化的浓缩精华，涵盖了从《说文解字》到诗文等多方面经典知识，像讲《诗经》时，阐述诗源于歌谣，是人们表达心情的方式，让我们知晓诗歌最初的模样，而诗歌早已融入生活的各个角落，成为我们表达情感、传递思想的重要方式。这是文化的传承，让我们不至于数典忘祖，知道自己从何而来。
从个人修养角度，阅读它能提升我们的文学素养和思维能力。在介绍诸子百家时，展现了不同思想家的观点碰撞，能让我们学会从多角度思考问题。比如读了书中对儒家“仁”的阐述，我们在生活中为人处世就会更懂得体谅他人，培养自己的道德修养。它虽不能直接教我们如何解决生活琐事，但能从深层次塑造我们的价值观和思维方式，让我们更好地应对生活。所以，《经典常谈》绝不是枯燥无用的，而是一座值得我们深入挖掘的文化宝藏。
（2）示例：尊敬的各位朋友：大家好！在2025年新年贺词中，习近平主席一句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，如洪钟大吕，振聋发聩，为我们新一年的奋斗之路照亮了方向。当时，内有国民党反动派的残酷围剿，外有日本侵略者的虎视眈眈，他们面临着武器装备落后、物资匮乏、环境恶劣等重重艰难。但他们从未放弃，坚定地追逐着心中的梦想。长征便是最好的例证。红军战士们跨越千山万水，强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地，历经无数艰难险阻。他们在枪林弹雨中穿梭，在饥饿与疾病的折磨下坚持，每一步都充满艰辛。就像贺词中所说“愿虽艰，持则可圆”，正是因为他们始终坚守着革命理想，秉持着坚韧不拔的毅力，才完成了这举世瞩目的伟大征程，为革命保留了有生力量，也为民族解放的梦想奠定了坚实基础。如今，我们生活在和平年代，无需像红军战士们那样在枪林弹雨中冲锋陷阵，但我们依然有自己的梦想和挑战。无论是个人的成长进步，还是国家的发展建设，都需要我们怀揣梦想，勇往直前。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，让我们从《红星照耀中国》中汲取精神力量，以红军战士为榜样，在新的一年里，勇敢追逐梦想，用坚持和奋斗书写属于我们的辉煌篇章！谢谢大家！
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
5．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”那么，你认为红军是人，是疯子，还是神？请参考示例，结合对整本书的阅读，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由。
示例：【“人”的角度】我认为红军是“人”。他们是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
【答案】①“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”。他们面对困难坚定不移，有时采取异乎寻常甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半的木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样艰险的情形下成功过桥。
②“神”的角度：我认为红军是“神”。他们凭借着惊人的意志力，创造了很多人类历史上的奇迹。如翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，创造了人类历史上的奇迹。
【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
【解答】本题考查对人物的鉴赏评价。可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，从“疯子”和“神”的角度任选其一，阐述你的观点与理由即可。
示例一：我认为红军是神；红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
示例二：我认为红军是疯子；根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。
答案：
①“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”。他们面对困难坚定不移，有时采取异乎寻常甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半的木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样艰险的情形下成功过桥。
②“神”的角度：我认为红军是“神”。他们凭借着惊人的意志力，创造了很多人类历史上的奇迹。如翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，创造了人类历史上的奇迹。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
6．班级开展读名著活动，请你参与并完成任务。
??色彩具有丰富的内涵：绿色象征着自然与生机，红色象征着热血与激情……你觉得下列名著可以用什么颜色来代表？请你任选一部，结合名著内容和你的阅读体会，阐述理由。
《红星照耀中国》《昆虫记》
【答案】示例一：我选择《红星照耀中国》，用红色代表。书中讲述了中国共产党和红军为了民族解放事业浴血奋战的故事，他们有着坚定的革命理想和不怕牺牲的精神，红色象征着热血、激情与革命精神，与该书主题高度契合。
示例二：我选择《昆虫记》，用绿色代表。作者法布尔生动地描绘了昆虫的生活习性等，展现了大自然中昆虫世界的生机与活力，绿色象征着自然与生机，能很好地代表这部名著。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
【解答】本题考查名著常识。
对于此类题目，需要先明确选择的名著，然后结合名著的核心内容和主题，阐述所选择颜色与之的契合点。《红星照耀中国》：该书记录了作者在西北革命根据地的所见所闻，展现了中国共产党和红军为了理想信念而奋斗的热血历程，红色与书中所传达的革命精神、热血激情相契合。《昆虫记》：书中描绘了丰富多彩的昆虫世界，展现了大自然的生机与活力，绿色象征着自然与生机，与书中内容相符。
答案：
示例一：我选择《红星照耀中国》，用红色代表。书中讲述了中国共产党和红军为了民族解放事业浴血奋战的故事，他们有着坚定的革命理想和不怕牺牲的精神，红色象征着热血、激情与革命精神，与该书主题高度契合。
示例二：我选择《昆虫记》，用绿色代表。作者法布尔生动地描绘了昆虫的生活习性等，展现了大自然中昆虫世界的生机与活力，绿色象征着自然与生机，能很好地代表这部名著。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
7．名著阅读。
在《红星照耀中国》这本书的阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中任意选择一个人物，并结合书中的相关内容完成表格。
A.贺龙
B.彭德怀
C.朱德
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
①看到因饥荒“造反”的百姓被害
②阅读了列强瓜分中国的小册子
①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责
②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响
贺龙
① 任八一南昌起义的总指挥
② 用一把菜刀在湖南建立了苏区
① 反抗国民党反动派的滥杀无辜 ② 为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会
【答案】示例一：
人物：贺龙。事件：①任八一南昌起义的总指挥；②用一把菜刀在湖南建立了苏区。原因：①反抗国民党反动派的滥杀无辜。②为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会。
示例二：
人物：彭德怀。事件：①童年时母亲去世，不受祖父母疼爱，九岁时离家闯荡社会；②带领农民攻打饥荒时不肯平价买米给农民的地主，之后只得逃命，去参军。原因：①饱尝生活的艰辛；②有强烈的反抗意识。
示例三：
人物：朱德。事件：①进入云南讲武堂，后被任命为学生讲武堂队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习；②在上海和北京寻求共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响；②对共产主义抱有坚定的信念；③进步书籍的影响。
【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查学生对名著情节内容积累能力。选择任一人物，把其经历的典型革命事件及参加革命原因概述清楚即可。如，贺龙：①参加八一南昌起义，并任八一南昌起义的总指挥，打响武装反抗国民党统治的第一枪，反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民进行斗争。②一九二八年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，率领村里的几个人袭击收税的国民党兵，用自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装，用一把菜刀在湖南建立了苏区。其目的是，反对黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由，为了推翻黑暗的社会。据此，概括即可。
答案：
示例一：
人物：贺龙。事件：①任八一南昌起义的总指挥；②用一把菜刀在湖南建立了苏区。原因：①反抗国民党反动派的滥杀无辜。②为了反抗压迫，为了推翻黑暗的社会。
示例二：
人物：彭德怀。事件：①童年时母亲去世，不受祖父母疼爱，九岁时离家闯荡社会；②带领农民攻打饥荒时不肯平价买米给农民的地主，之后只得逃命，去参军。原因：①饱尝生活的艰辛；②有强烈的反抗意识。
示例三：
人物：朱德。事件：①进入云南讲武堂，后被任命为学生讲武堂队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习；②在上海和北京寻求共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响；②对共产主义抱有坚定的信念；③进步书籍的影响。
【点评】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
8．“关注人物形象塑造，善于整合信息”是纪实作品的重要阅读方法。运用此方法，阅读下面语段，完成相关小题。
语段摘选：
①“彭德怀”这个名字在军中极具威望。这是一个充满力量感的名字。从字面意义看，有“广大兴盛”的美好寓意。他面容消瘦且刚毅，双眼透着坚定，留着短而硬的胡须。他的生活非常简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行。
②彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线，在其中一次最为严峻的战斗中，敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利。
（1）根据语段摘选，该著作是 D
A.《红日》
B.《解放战争》
C.《保卫延安》
D.《红星照耀中国》
（2）根据语段摘选，按要求回答问题。
A.根据第①段，你认为彭德怀“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？
B.根据第②段，斯诺眼里的彭德怀是一位怎样的将官？
【答案】（1）D
（2）A.表现在他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行；生活简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。
B.斯诺眼里的彭德怀是一位军事才能卓越、英勇无畏的将官。他能够率领部队在敌众我寡、装备悬殊的情况下一次次取得胜利。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】（1）本题考查名著内容。
《红日》主要讲述的是解放战争时期，中国人民解放军在山东战场上与国民党军队展开殊死搏斗的故事，重点人物并非彭德怀。《解放战争》通常指以解放战争历史为背景的相关作品，并非特定某一部著作。《保卫延安》主要围绕保卫延安的战斗，突出描写了彭德怀在延安保卫战中的军事指挥，但是它对彭德怀的描写多是在特定的保卫延安战役背景下。而《红星照耀中国》是一部纪实作品，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，其中对彭德怀等众多红军将领有详细的描述，与本题所给语段的风格和内容相符。
（2）本题考查名著人物。
A.第①段提到“他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行”，为广大民众谋幸福就是他所信仰的主义的具体体现，而坚定不移向着目标前行，就表明他忠于这一信仰。
B.第②段中“彭德怀指挥着英勇的红军部队进行了多次战役，历经无数次艰难的战斗，成功突破了敌人的多次封锁线”，说明他作战经验丰富；“敌人的兵力是他所率部队的数倍，装备物资更是远远优于他的部队，但他凭借卓越的军事才能和无畏的勇气，一次次带领部队取得胜利”，体现出他具有卓越的军事才能和无畏的勇气。
答案：
（1）D
（2）A.表现在他始终秉持着为广大民众谋幸福的信念，坚定不移地向着目标前行；生活简朴，与战士们同甘共苦，对纪律要求十分严格，无论是对自己还是对部下。
B.斯诺眼里的彭德怀是一位军事才能卓越、英勇无畏的将官。他能够率领部队在敌众我寡、装备悬殊的情况下一次次取得胜利。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
【答案】示例：红军既是人，也是“疯子”，更是“神”。他们是人，有着普通人的情感与爱好；他们是“疯子”，在战斗中展现出疯狂的勇气与坚定；他们是“神”，创造了战争与长征的奇迹。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著评价。
从“人”的角度理解：红军是普通人，有着常人的情感、爱好等。比如书中提到红军战士们也有自己的喜怒哀乐，有的喜欢下棋，有的喜欢唱歌，他们有着普通人的生活情趣，在艰苦的长征途中也会有疲惫、思念家乡等情感。这体现出他们作为人的一面。
从“疯子”的角度理解：红军在面对艰难险阻时，展现出超乎常人的勇气和坚定意志，做出许多看似疯狂的举动。像飞夺泸定桥，在枪林弹雨中，红军战士沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，这是一般人难以想象和做到的，他们不顾生死，勇往直前，这种行为在旁人看来近乎疯狂。
从“神”的角度理解：红军创造了许多战争奇迹，克服了无数艰难困苦，完成了长征这样看似不可能完成的任务。他们在缺衣少食、装备落后的情况下，跨越千山万水，突破敌人重重封锁，这非凡的成就仿佛有着神助一般，所以在不了解他们的人眼中，他们如同“神”一样无所不能。
答案：
示例：红军既是人，也是“疯子”，更是“神”。他们是人，有着普通人的情感与爱好；他们是“疯子”，在战斗中展现出疯狂的勇气与坚定；他们是“神”，创造了战争与长征的奇迹。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
10．说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。
【答案】示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著阅读，开放类试题，从词云图中任选一个，结合自己对《红星照耀中国》内容与主旨的理解拟写即可。例如力量：《红星照耀中国》不仅仅是一部纪实文学作品，它还蕴含着巨大的精神力量。这部作品通过美国记者埃德加?斯诺的视角，展现了中国共产党领导下的红色区域的真实面貌，以及红军战士们的坚定信念和勇敢拼搏的精神。书中详细记录了斯诺在1936年中国西北革命根据地的所见所闻，包括红军领袖、将领以及普通战士的生活和战斗经历。这些内容不仅让世界了解了中国共产党和红军的实际情况，也传递了一种不屈不挠、为理想奋斗到底的力量。
答案：
示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
11．班级文学组将创编以“名著中的精神”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，完成专刊扉页的设计。
《朝花夕拾》鲁迅先生在仙台求学期间，因“匿名信事件“和“看电影事件”受到侮辱和歧视，决定弃医从文。鲁迅先生爱国爱民，以国家与民族利益为先的精神品质值得钦佩，我愿以先生为榜样不负韶华，勇毅前行。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例：《红星照耀中国》：“毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究“，为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。我要以先辈“好读书、读好书”的精神品质为指引，奋发努力，天天向上。
【分析】《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔?柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著阅读运用。
要求从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照《朝花夕拾》的示例，完成专刊扉页的设计。
示例：《钢铁是怎样炼成的》：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器“，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。我要学习保尔的精神，克服一切困难，成为对社会有用的人。
答案：
示例：《红星照耀中国》：“毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究“，为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。我要以先辈“好读书、读好书”的精神品质为指引，奋发努力，天天向上。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
12．挪威小说家西格里德?温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。
A.朱德（《红星照耀中国》）
B.尼摩船长（《海底两万里》）
C.梁生宝（《创业史》）
【答案】示例一：B.尼摩船长（《海底两万里》） 尼摩船长怀着对自由和正义的坚定信念。他为了躲避压迫，选择在海底生活，建造了“诺第留斯号”潜艇。在航行过程中，他多次对受压迫者伸出援手。比如，当采珠人面临鲨鱼威胁时，尼摩船长不顾自身安危，与鲨鱼搏斗，救下采珠人。他还利用潜艇攻击那些为非作歹的侵略者的船只。尽管生活在海底，但他始终坚守自己的信念，凭借自己的智慧和勇气，在海洋中创造了属于自己的独特“世界”，做出了许多令人惊叹的事迹，这便是信念创造的奇迹。
示例二：C.梁生宝（《创业史》）
梁生宝有着带领乡亲们走社会主义集体化道路、脱贫致富的坚定信念。在创业过程中，他面临诸多困难，如资金短缺、部分乡亲的不理解等。但他毫不退缩，积极组织互助组。比如在进山割竹子卖钱以筹集生产资金时，他不畏艰辛，带领组员克服恶劣的自然条件。他凭借坚定的信念，一步一步推动着集体事业的发展，将一个贫穷落后的蛤蟆滩逐渐引向富裕之路，创造了在当时农村令人瞩目的发展奇迹。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
《创业史》主旨是通过梁生宝互助组创业历程，展现中国农业社会主义改造时期，农民在党的领导下，克服困难，走集体化道路，实现从个体劳动向合作化生产转变的艰辛历程与伟大意义。
【解答】本题考查名著人物和名著情节。
从所人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解即可。例如A.朱德（《红星照耀中国》），朱德有着坚定的共产主义信念，他早年离开舒适的生活，寻求救国救民之道。在革命过程中，经历无数艰难险阻。例如在长征途中，面对恶劣的自然环境，如雪山、草地，以及敌人的围追堵截，朱德始终坚定地带领红军前行。他与战士们同甘共苦，凭借坚定的信念，激励着大家克服重重困难，最终完成了长征这一人类历史上的伟大奇迹。这种信念让他在艰苦卓绝的环境中，引领红军不断前进，为中国革命保存了有生力量。
答案：
示例一：B.尼摩船长（《海底两万里》）
尼摩船长怀着对自由和正义的坚定信念。他为了躲避压迫，选择在海底生活，建造了“诺第留斯号”潜艇。在航行过程中，他多次对受压迫者伸出援手。比如，当采珠人面临鲨鱼威胁时，尼摩船长不顾自身安危，与鲨鱼搏斗，救下采珠人。他还利用潜艇攻击那些为非作歹的侵略者的船只。尽管生活在海底，但他始终坚守自己的信念，凭借自己的智慧和勇气，在海洋中创造了属于自己的独特“世界”，做出了许多令人惊叹的事迹，这便是信念创造的奇迹。
示例二：C.梁生宝（《创业史》）
梁生宝有着带领乡亲们走社会主义集体化道路、脱贫致富的坚定信念。在创业过程中，他面临诸多困难，如资金短缺、部分乡亲的不理解等。但他毫不退缩，积极组织互助组。比如在进山割竹子卖钱以筹集生产资金时，他不畏艰辛，带领组员克服恶劣的自然条件。他凭借坚定的信念，一步一步推动着集体事业的发展，将一个贫穷落后的蛤蟆滩逐渐引向富裕之路，创造了在当时农村令人瞩目的发展奇迹。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
13．《红星照耀中国》中的革命领袖和将领既有伟大卓越的一面，也有平凡普通的一面。请你在以下三项中任选一人，参照示例，从两个方面对人物作简介。
A.周恩来
B.彭德怀
C.朱德
【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
我选 A ： 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
【答案】示例一：A 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
示例二：B 彭德怀才智过人，善于驰骋，是战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因童年吃苦所以特别喜欢孩子。
示例三：C 朱德是杰出军事家，军事经验丰富，领导能力强；他质朴和蔼，与士兵打成一片，深受敬爱。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
若选周恩来：伟大卓越的一面：他是一位极具智慧和谋略的革命领袖，处事冷静，在外交等诸多事务上展现出非凡才能，是“红色中国外交第一人”。平凡普通的一面：他温和文雅，不脱孩子气，眼睛又大又深且富于热情，还乐于助人，会亲自为斯诺拟定行程安排。
若选彭德怀：伟大卓越的一面：他才智过人，善于指挥作战，年方28岁就就任旅长，是战功赫赫的红军将领。平凡普通的一面：他生活简朴，与部下一样只有两套制服，吃得少且简单；爱护部下，平易近人，常把马让给走累或受伤的同志；还特别喜欢孩子。
若选朱德：伟大卓越的一面：他是杰出的军事家，军事经验丰富，领导能力强，在红军发展过程中起到关键作用，为革命事业立下不朽功勋。平凡普通的一面：他质朴和蔼，与士兵们打成一片，如同一位亲切的长辈，深受士兵们的敬爱。
答案：
示例一：A 周恩来处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”；他温和文雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
示例二：B 彭德怀才智过人，善于驰骋，是战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因童年吃苦所以特别喜欢孩子。
示例三：C 朱德是杰出军事家，军事经验丰富，领导能力强；他质朴和蔼，与士兵打成一片，深受敬爱。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
14．名著阅读。
在《回忆我的母亲》中，母亲质朴、宽厚等品性对朱德的一生影响很大。请结合《红星照耀中国》中朱德的相关事例，说明母亲这些品性对他的影响。
【答案】示例：母亲质朴的品性使朱德在《红星照耀中国》中保持生活朴素，与战士同甘共苦；母亲宽厚的品性让朱德对待士兵亲切和蔼，宽容地对待士兵的错误，耐心教导，凝聚了军心。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著人物。
先看母亲“质朴”的品性。质朴意味着朴实、不浮夸。在《红星照耀中国》里，朱德生活朴素，与战士们同甘共苦。他不讲究特殊待遇，吃穿用度都很简单，这很可能是受母亲质朴品性的影响。母亲在生活中想必也是以质朴的方式持家，这种生活态度在朱德心中扎根，让他即使在成为军队将领后，依然保持质朴的生活作风。再看母亲“宽厚”的品性。宽厚指宽容、厚道。朱德在军队中很受士兵爱戴，他对待士兵亲切和蔼，能理解和包容士兵们。比如在面对士兵犯错时，他不是严厉斥责，而是耐心教导，给予改正机会。这与母亲的宽厚品性相关，母亲的宽厚让朱德懂得以宽容的心去对待他人，这种品性在他领导军队时，有助于凝聚军心，使士兵们愿意追随他。
答案：
示例：母亲质朴的品性使朱德在《红星照耀中国》中保持生活朴素，与战士同甘共苦；母亲宽厚的品性让朱德对待士兵亲切和蔼，宽容地对待士兵的错误，耐心教导，凝聚了军心。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
15．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
【答案】示例一：选择②《儒林外史》杜少卿 史铁生话语强调不被他人质疑左右，勇敢走自己的路。杜少卿生活在封建礼教盛行的时代，他的行为常遭人质疑。当时社会推崇科举功名，人们追名逐利，而杜少卿蔑视科举制度，不热衷于追求功名利禄。他广散钱财，接济贫困文人、朋友，如资助张俊民给儿子请先生读书等。他还敢于打破封建礼教的束缚，携妻子游山饮酒，在当时被视为离经叛道之举，遭受到来自社会各方面的怀疑与指责。但杜少卿不为所动，依旧我行我素，坚持自己对友情、人性的理解，大胆地践行自己心中的“道”，展现出一种超脱世俗、勇敢做自己的精神，与史铁生这句话的内涵相符。
示例二：选择③《海底两万里》尼摩船长
史铁生的话体现出面对外界质疑，坚定自身行动的勇气。尼摩船长建造“诺第留斯号”潜艇，在海底进行探险与生活。他的行为不被当时主流社会理解，外界对他充满猜测与质疑，认为他是神秘的、危险的人物。然而，尼摩船长有着自己
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