人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》教学课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
线粒体
叶绿体
1
3
4
5
6
7
2
在观察到植物细胞的结构后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想，她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？
第三节 动物细胞
学习目标
1. 通过视频和实验操作，学会制作动物细胞临时装片；
2. 知道动物细胞的基本结构；
3.了解动物细胞和植物细胞结构的异同点。
镊子
滴管
纱布
吸水纸
载玻片
盖玻片
显微镜
无菌牙签
碘液
生理盐水
① 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
② 观察动物细胞永久玻片标本。
③ 认识动物细胞的基本结构。
④ 练习画动物细胞结构简图。
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
动物细胞永久玻片标本
一、观察动物细胞
实验目的
材料用具
盖玻片
培养皿
滴管
镊子
载玻片
动物细胞永久装片
纱布
碘液
吸水纸
生理盐水
显微镜
材料用具
牙签
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
任务1: 阅读教材23页“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤
思考：制作动物细胞临时装片的过程与植物细胞的是否相同？有哪些相同点？哪些不同点？
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片
实验：观察人的口腔上皮细胞
1
擦——用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2
滴——用滴管在载玻片的中央滴适量生理盐水
3
刮——用消毒牙签在口腔内部上轻刮几下
4
涂——轻涂几下
5
盖——加盖盖玻片
6
染——标本全部浸在染液中,
7
用吸水纸从另一侧吸引
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片
放——把附有碎屑的牙签放在生理盐水中，
1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．在载玻片中央滴一滴生理盐水。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片
避免出现污点或杂质，影响观察
3．漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。
防止细胞重叠，影响观察。
维持细胞的正常形态。
清除口腔中的食物残渣
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片
4．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓放平缓盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。
5．在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液，用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。
使细胞核染色，便于观察。
2. 观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在光学显微镜下观察。
人的口腔上皮细胞透明度大，所以观察时应将视野亮度调___一些，可以选用___光圈和___面镜。
暗
小
平
可重点观察一个口腔上皮细胞。
细胞堆叠
染色过深
染色过浅
口腔上皮细胞
实验：观察人的口腔上皮细胞
3. 观察动物细胞永久玻片标本
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构，并和人的口腔上皮细胞的结构进行比较。
肌细胞
神经细胞
软骨细胞
4、绘图
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构 。
1. 用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；
2. 一般在图的右侧注文字说明。
3.图下方写上所画图形的名称。
讨 论
讨 论
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
用生理盐水可以保持细胞的正常形态；
若用清水细胞会吸水胀破。
2.你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
都有细胞膜、细胞质、细胞核
人的口腔上皮细胞
二、动物细胞的基本结构和功能
动物细胞的形态与结构
观察 思考
肌细胞
软骨细胞
神经元
（神经细胞）
动物细胞的形态不尽相同，但基本结构是一样的。
上皮细胞
1. 形态各异的动物细胞
下面呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。
肌细胞
神经细胞
软骨细胞
上皮细胞
动物细胞的形态不尽相同，但基本结构却是一样的。
2. 动物细胞的基本结构
细胞质
细胞核
细胞膜
线粒体
③
①
④
②
动物细胞结构模式图
动物细胞的基本结构
yelv
3. 动植物细胞结构的异同
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
2、动植物细胞共有结构
1、植物细胞特有结构
无论植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，
细胞是构成生物体的基本单位。
4. 科学方法——归纳
归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察发现很多细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
拓展延伸——制作动物细胞模型
动物细胞
观察人的口腔上皮细胞
动物细胞的基本结构
擦、滴、刮、放、涂、盖、染
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
课堂小结
观察动物细胞
练习与应用
yelv
1. 请用线将动物细胞和植物细胞与它们各自具有的结构连接起来。
一、概念检测
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
练习与应用
yelv
2. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（ ）
一、概念检测
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
A
练习与应用
yelv
二、拓展应用
可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察，如发现有叶绿体或液泡，则该样品为植物；若没有发现叶绿体（由于不是所有的植物细胞都有叶绿体），则可将生物样品放置在蒸馏水中，一段时间后取出，制成临时装片并观察，若仍看到有细胞存在，应为植物。因为动物细胞没有细胞壁，在蒸馏水中会吸水涨破。
1. 如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？