【乐学单元培优卷】第一单元A——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

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第一单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
看拼音，写词语。(6分)
zǎo chen ,同学们身穿 xiān yàn 的民族 fú
zhuāng ，齐聚舞蹈练功房，一起排练舞蹈。他们跳舞时，时而yáng qǐ
shǒu bì ,时而扭动腰肢,快活极了。
二、将下列词语补充完整，再根据要求选词填空(填序号)。(9分)
摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( )
( )疾( )快 ( )红( )赤 ( )忙( )乱
1、我发现括号里填写的都是有关 的字。我能再写出两个这样的四字词语: 、 。(3分)
2、选词填空。(3分)
①小开每次都是提前收拾好书包，避免早上上学前 的。
②两个人因为这个问题争论得 ，谁也不让谁。
③我 ，迅速接住了小华扔过来的皮球。
三、选择题。(12分)
1、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.凤凰(fèng) 戒尺(jiè) 假期(jià)
B.一遍(biàn) 挨打(āi) 真假(jiǎ)
C.墙角(qáng) 糊涂(hú) 羊圈(juàn)
D.手臂(bì) 照例(lì) 圆圈(quān)
2、下列句子中加点的“自然”一词正确解释的一项是( )。(2分)
自然：①自然界；②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然。
(1)只要认真学习，你的成绩自然会取得进步。
(2)春游踏青，是拥抱自然的好机会。
(3)你先别问，到时候自然明白。
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①②
3、读准重音是重要的朗读技巧。下面关于句子的朗读语气和重音，说法错误的一项
是( )。(2分)
A.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(重读加点词，强调对边疆小学的喜爱)
B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(慢读加点词，能强调好奇的程度)
C.孙中山读了几遍，就背下来了。(重读加点词，强调孙中山读书很辛苦)
D.书里是什么意思，他一点儿也不懂。(重读加点词，强调他不会的程度)
4、有新鲜感的词语能让我们展开想象，下列展开的想象恰当的是哪一项 ( )。(2分)
A.绚丽多彩(五星红旗飘扬的样子) B.簌簌地响(同学们鼓掌的声音)
C.摇头晃脑(小金鱼睡觉时的样子) D.咿咿呀呀(弟弟学说话时的声音)
5、下列兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是( )。(2分)
A.书法小组—舞动的天使 B.合唱小组—小百灵社团
C.科技小组—探索者小队 D.足球小组—绿茵达人
6、下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。
B.我和同学交流暑假生活时，不可以借助相关的实物和图片。
C.《不懂就要问》一文中，孙中山认为，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
D.《飞鸟集》《新月集》《园丁集》都是英国诗人泰戈尔的作品。
四、按要求改写句子。(6分)
1、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(用相同的修辞手法仿写句子)
2、雨一来，花儿便放假了。(照样子，补充句子)
风一来， 便 。
3、这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句)
4、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字写句子)
五、根据所学知识填空。(7分)
1、从《大青树下的小学》中，我们可以感受到各民族儿童之间的
；从《花的学校》中，我们可以认识 的花孩子；从《不懂就要问》中，我们可以学习孙中山 的品质。
2、《所见》是 代诗人 写的。诗中写牧童为了捕蝉突然停止唱歌的诗句是“ ， ”。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
长岭小学第十届运动会报名表
报名班级 三(2)班 组别 男子组 班级人数 45 班主任 李晓丹
班级口号 你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快， 。
报名项目 参加人员 比赛时间
立定跳远 陈宇涛 师晓寒 骆春江 叶同开 4月6日上午
100米赛跑 汤诗涵 郑雨轩 沈一文 赵水恒 4月6日下午
跳高 赵凯波 林雅天 雷宇林 4月6日下午
花样跳绳 林小夏 邬冬冬 顾连武 韩小冬 林子军 4月7日上午
800米赛跑 李林 朱元元 4月7日下午
1、最受三(2)班男生欢迎的运动项目是哪一项 ( )(2分)
A.花样跳绳 B.立定跳远 C.800米赛跑 D.跳高
2、如果每个项目都必须报满4人，且不能超过4人，下列错误的是哪一项 ( )(2分)
A.三(2)班报花样跳绳的人多了一个。 B.立定跳远和跳高的人数刚刚好。
C.800米赛跑和跳高的人数都不够。 D.跳高要再补报一人才符合要求。
3、观察表格，下列说法和表格中的信息不相符的是哪一项 ( )(2分)
A.三(2)班女生的运动会报名信息不在这张表格里。
B.参加比赛的男生人数不到全班人数的一半。
C.长岭小学已经举行过九届运动会。
D.三年级男子组最晚开始比赛的项目是跳高。
4、三(2)班的班级口号还没有写完整，请你照样子，用上有新鲜感的词句将口号补充完整。(2分)
你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快， 。
七、阅读课文片段，完成练习。(13分)
大青树下的小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟T招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
……
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1、下列情景在第1自然段中没提到的一项是( )。(2分)
A.不同民族的小学生向学校走来。
B.鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。
C.同学们在操场上快乐地玩耍。
D.同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。
2、用“ ”画出选段中描写窗外安静的句子。从中，“我”感受到了
。(2分)
3、选段中描写了一些小动物的表现，作者为什么要这样写 判断下列同学的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)涵涵：这样写是为了突出这所小学欢快、活泼的气氛。( )
(2)佳佳：作者是为了突出小动物的胆子很大。( )
(3)畅畅：突出下课后学生们的欢乐愉快，自由自在。( )
(4)腾腾：这样写突出了学生们读书时的认真，把小动物都吸引过来了。( )
4、根据选段内容可知，“我们”的小学是一所( )的小学。(多选)(2分)
A.团结 B.美丽 C.热闹 D.古老
5、请积累你认为有新鲜感的句子，用“ ”在选段中画出来，并简要说说你的理解。(3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
我们的学校
①我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，延伸到山脚平地。
②我们的学校，坐落在(严密 浓密)的竹林里，白墙红瓦，(映照 照射)着东方的晨曦(xī)。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
③山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。
④当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛(dì)听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮(xù)语……
⑤我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
⑥一阵阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗帜！
⑦山间的新笋，天天向上。
⑧山里的孩子，茁壮成长。
1、在括号里选择合适的词语，画“√”。(2分)
2、第⑥自然段中加点的“红领巾”指的是( )。(2分)
A.飞动的旗帜 B.山中劳作的人们
C.山里的春笋 D.山里的孩子们
3、品读有新鲜感的词句，完成下面的题目。(4分)
(1)从加点的“探求”“谛听”两个词语中，我们能看出同学们上课时
的学习态度，感受到他们对 的渴求。(2分)
(2)下列对短文中画“ ”的句子理解错误的是哪一项 ( )(2分)
A.运用拟人的修辞手法，表现孩子们上课的欢快。
B.孩子们悦耳的读书声与自然融为一体。
C.“和山雀对话”“和竹林絮语”表明孩子们上课时不认真听讲。
D.这句话饱含了作者对上课时认真学习的孩子们的赞美之情。
4、你怎样理解“山间的新笋，天天向上““山里的孩子，茁壮成长”这两句话 (3分)
综合实践
综合性学习。(4分)
1、文学社团正在玩“你做我猜”小游戏，根据右图猜测，小亮
表演的是( )。(2分)
A.摇头晃脑 B.披头散发 C.面红耳赤 D.张牙舞爪
2、下面是文学社团的同学用来练习写作的语句，请你根据要求，完成练习。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。(2分)
“ ”是个富有新鲜感的词语，通过查词典，我们知道这个词语指旧时打更巡夜的人。“ ”一句把其枯燥的打更工作写得生动而有诗意，让人感到新鲜。
习作天地
十、习作。(25分)
在学校里，我们和同学一起学习、玩耍。在相处的过程中，我们会发现每个人都有不同的特点。请以《一起走近他(她)》为题，选择一位有特点的同学，向大家介绍一下吧。可以用上有新鲜感的词句，写出人物的特别之处。不少于300字。
参考答案
早晨 鲜艳 服装 扬起 手臂
二、头脑 头发 心胆 眼手 面耳 手忙
1、身体部位 张牙舞爪 挤眉弄眼
2、①手忙脚乱 ②面红耳赤 ③眼疾手快
三、1、D
2、D
3、C
4、D
5、A
6、C
四、1、一阵风儿刮过，花儿相互点着头。
2、小草 跳起了舞
3、这样糊里糊涂地背，没有什么用。
4、从草丛里，从小河边，从大树旁，开出了一朵朵娇嫩的花。
五、1、团结友爱 天真活泼、渴望自由 勤学好问
2、清 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
六、 A B D 你比羚羊蹦得还要高
七、1、C;
2、山坡上小路上；
3、球花 太阳花；
4、ABC;
5、们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。从这句话中，我能想象到同学们热情地向小鸟打招呼、礼貌地向老师问好、庄重地向国旗敬礼的情景，从中我能感受到同学们的天真、热情、朝气蓬勃。
八、1、浓密 映照
2、D
3、(1)认真、专注 知识 (2)C
4、山里的孩子像山间的新笋一样，充满蓬勃向上的生命力，茁壮成长。
九、1、浓密 映照
2、D
3、(1)认真、专注 知识 (2)C
4、山里的孩子像山间的新笋一样，充满蓬勃向上的生命力，茁壮成长。
十、 一起走近他
在我的班级里，有一位同学，他就是我的好朋友小明。小明是一个爱读书的同学。他经常在图书馆里看书，一看就是一整天。有一次，我在图书馆里找他，发现他正坐在角落里，津津有味地看一本小说。我叫了他好几声，他都没有反应，直到我把书从他手里拿走，他才回过神来。
小明也是一个爱运动的同学。他经常在操场上跑步、打篮球。有一次，学校组织运动会，小明参加了跑步比赛。他跑得非常快，像一只猎豹一样。最后，他获得了第一名的好成绩。
这就是我的好朋友小明，一个爱读书、爱运动的同学。我非常喜欢他，希望我们能一直做好朋友。

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