【乐学单元培优卷】第二单元C——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

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第二单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、用正楷字抄写下面的诗句。(4分)
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
一、读语段，完成以下练习。(11分)
秋天的雨，像一把精巧别致的钥匙(chi shi)，不动声色地打开了秋天的大门。它缤(bīn bīng)纷的色彩如一枚(méi mié)枚邮(1) ,红彤彤的柿子、金黄的橘子你jǐ( )我碰，争着向人们展示自己。秋风轻róu( )，树叶飘落，似在sù( )说秋事。田野里，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农民忙着收割。秋雨带来liáng( )爽(suǎng shuǎng),(2) 勒五彩丰收图,催促人们 wā( )掘秋天独有的宝藏。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)
2、根据拼音写出正确的汉字。(5分)
3、选出正确的字填在文中横线上。(2分)
4、给下列词语中加点的“爽”字选择恰当的义项。(填序号)(2分)
爽：①明朗；清亮。②(性格)率直；痛快。③舒服；畅快。④违背；差失。
身体不爽( ) 爽朗( ) 秋高气爽( ) 爽约( )
三、选择题。(13分)
1、给下列加点字选择正确的义项。(填序号)(3分)
残：①不完整，残缺；②剩余的；③伤害，毁坏。
(1)台风和暴雨摧残了大片的庄稼。( )
(2)那么多菜，他风卷残云，一扫而光了。( )
(3)她身残志坚，是个坚强的姑娘。( )
2、下列哪组词语可以用来描写春天 ( )(2分)
A.炎热 烈日炎炎 B.寒冷 冰天雪地
C.暖和 桃红柳绿 D.凉爽 果实累累
3、右图是一个汉字的演变过程，有人认为这个字表示植物
枝条弯曲相互缠挂，还有人认为这个字的意思是用笔来画出符
号。根据图片和意思，猜猜这是下列哪一个汉字 ( )(2分)
A.召 B.勺 C.勾 D.匀
4、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
B.黄黄的叶子像一把把小扇子。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
D.看，田野像金色的海洋。
5、以某一个季节为主题做词语联想游戏，符合要求的一项是( )。(2分)
A.明媚——复苏——草长莺飞——万紫千红
B.凉爽——归雁——滴水成冰——果实累累
C.闷热——烈日——电闪雷鸣——橙黄橘绿
D.寒冷——瑞雪——天高云淡——狂风怒号
6、根据所学知识，以下说法错误的是哪一项 ( )(2分)
A.《秋天的雨》中洋溢着诗情画意和童真童趣。
B.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了深秋雨后初晴时水泥道上的景色。
C.《夜书所见》的作者是宋代诗人苏轼。
D. 写字时横画要写得平稳，竖画要写得端正。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ (仿写拟人句)
秋风一吹，树上的叶子 ， 。
2、门前的水泥道真美。(改为感叹句)
3、朋友，一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙黄橘绿的秋天。(根据意思写出对应的诗句)
五、根据所学内容填空。(5分)
1、秋天的美，藏在树叶中。 山间的小路上落了许多金色的叶子，有像扇子
的银杏树叶，也有像金色巴掌的 。
2、秋天的美，藏在古诗中。 你看，“停车坐爱枫林晚， ”，那是秋天绚丽的色彩；“一年好景君须记， ”，那是秋天丰收的景象；“荷尽已
无擎雨盖， ”，那是秋天斗寒的风骨；“ ，江上秋风动客情”，那是秋天动人的情思。
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
三年级秋游计划
1、这篇秋游计划主要写了哪些内容 想一想，完成下面的思维导图。(2分)
2、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)秋游的集合时间是9月25日早上8点，地点是人民公园门口。( )
(2)秋游时，小星的钥匙丢了，他要向老师说明情况，再离队去寻找。( )
(3)小婷在出行前需要准备的物品有垃圾袋、大额人民币等。( )
(4)注意事项里写了出游纪律以及卫生、安全等方面的要求。( )
3、下面是几位同学参加秋游后的感受，其中哪些与学校组织秋游的目的相符 ( )(多选)(2分)
A.小馨：秋游时，阳光、秋风和花香环绕着我，让我感受到了大自然的美好。
B.小桐：秋游时，我认识了很多花草，加深了对植物的了解。
C.小林：秋游让我认识到只有加强环境保护，我们才能欣赏到美好的景色。
七、阅读课内古诗，完成练习。(12分)
山 行
[唐] 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1、先理解再读诗：《夜书所见》前两句中的“寒声”“客情”各是什么意思 你用什么方法来理解 这两句诗又是什么意思 (5分)
我用 的方法来理解，“寒声”的意思是 ，“客情”的意思是 ，这两句诗的意思是
。
2、有画面感地读诗：请你思考朗诵时的配图。(5分)
(1)由两首诗中的“寒山”“ ”“ ”等词可知，配图应选择 季的景色。(3分)
(2)《山行》的配图以( )为主，《夜书所见》的配图以( )为主。(2分)
A.红色 B.绿色 C.深蓝色 D.白色
3、有感情地读诗：两首诗表达了不同的情感。朗诵《山行》时，应该读出( )的语气；朗诵《夜书所见》时，需要带一点儿的( )。(2分)
A.愤怒 B.赞美 C.激动 D.忧伤
八、现代文阅读理解。(13分)
秋天的树叶
李 征
秋风中，每一片树叶都在摇曳着，沙沙沙地响着，仿佛唱着一支欢快的歌儿。
看，那棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚刚落在脚边的一片银杏叶，瞧，它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。我越看越觉得它像折扇，仿佛天上的哪位神仙撒下了一把把折扇，飘落在人间，立刻，那扇子就变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去闻了闻，似乎还真闻到了扇子上的缕缕清香。
看，那棵红枫，红得似火的树叶如手掌一样立在树枝上，层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那叶儿仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片深红的枫叶打着旋儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞；有的像小鸟展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地在空中旋转着，慢慢地投入大地妈妈的怀抱。
看，那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其他树木更加坚强。针形的叶子如一把把小刀保护着自己，使强劲的秋风不敢靠近。如果你是一个会仔细观察的人，就一定会发现那些饱经风霜的针叶也开始脱落了。它们悄悄地落在地上，为树儿将来的茁壮成长奉献出自己最后的力量。
啊！秋叶真美呀！
1、根据短文内容，完成思维导图。(3分)
2、请用你喜欢的方法解释下列词语。(2分)
(1)宛如:
(2)饱经风霜:
3、阅读第三自然段画“ ”的句子，完成练习。(6分)
(1)这句话运用了 、 等修辞手法，生动形象地写出了
,表达了作者 。(4分)
(2)发挥想象，照着画“ ”的句子对天空不同形态的云进行仿写。(2分)
4、在下面的框中，用简单的线条画出你喜欢的两种树叶的样子。(2分)
综合实践
九、生活实践题。(3分)
在有的人眼中，秋天的味道是街道巷子里秋菜的味道，是田野里成熟的麦子的味道，还是果园里一串串葡萄的味道。你觉得秋天的味道是什么 挑一种事物写一写。
习作天地
十、习作。(25分)
小朋友们，你在生活中有哪些新的发现呢 请你以日记的形式把你的发现记录下来吧！ 注意格式；语句通顺，意思连贯；书写工整，正确使用标点符号；300字左右。
参考答案
一、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
二、1、shì bīn méi shuǎng
挤 柔 诉 凉 挖
(1)票 (2)勾
4、③②①④
三、1、③②①
2、C
3、C
4、A
5、A
6、C
四、1、秋风一吹，树上的叶子翩翩起舞。
2、门前的水泥道真美啊
3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
五、1、梧桐树叶（或枫树叶）
2、霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 菊残犹有傲霜枝 萧萧梧叶送寒声
六、1、(3) 活动时间 (5) 注意事项
2、(1)× (2)√ (3)× (4)√
3、ABC
七、1、向老师请教 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来，诗人不禁思念起自己的家乡
2、(1)霜叶 萧萧梧叶秋
(2)A C
3、B D
八、1、(1)形似折扇，又如鹅掌 (2)红枫 (3)红得似火、深红 (4)青松 (5)墨绿 (6)落在地上，化作泥土
2、(1)正像，好像。 (2)经历过很多艰难困苦。
3、(1)示例：比喻 排比 枫叶从树上飘落到地上的各种优美姿态 对枫叶、对大自然的喜爱与赞美之情
(2)天空中的云真是形态各异。有的像健壮的羊驼，昂首挺胸，大步前行， 有的像笨重的乌龟，慢吞吞地散步，还有的像展翅的雄鹰，目视前方。
4、
　　　　　
九、我觉得秋天的味道是淡淡的桂花香。我家到学校的路上有一排桂花树，在秋日的阳光下，桂花如星星般点缀在绿叶间，清风拂过，漾起一阵阵沁人心脾的芳香，令人心旷神怡。
十、 我学会了骑自行车
今天，我去我经常去的一片空地上和我的朋友一起玩。我来到了那里。看见他们都在骑自行车呢，我心里直痒痒。
于是，我找到爸爸对他说：“爸爸，您教我骑自行车吧!”爸爸对我说：“教你可以，不过不能半途而废，要坚持不懈。”我说：“好!”第二天上午，我推着爸爸的自行车，可是就是没有勇气骑上自行车。爸爸看我犹豫的样子说：“怎么了，臭小子 开始打退堂鼓了吗 你可是说不
会半途而废的哦!”听了爸爸的话，我心一横，一咬牙就跳上了自行车。开始，爸爸扶着车子让我骑。过了一会儿，我感觉爸爸没在。往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我没了勇气，车子一歪，我摔了。我刚要放弃，可是我想起爸爸的话：不能半途而废。于是，我决定坚持下去。
之后，我经常在空地上骑自行车。现在，我的自行车技术已经很厉害了。
通过这件事，我知道了做事情不能半途而废，要坚持不懈，这样才能成功。
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