初中人教版物理八年级上册 1.4 测量平均速度 课件 （共17张PPT）

课件17张PPT。第四节 测量平均速度复习与讨论刻度尺
（测量结果应估读到分度值后一位）停表
（先看内圆再看外圆）实验：测量物体运动的平均速度实验目的：测量平均速度【提出问题】小车在斜面上滑下时速度是怎么变化的？【猜想与假设】小车的速度越来越快。【制定计划与设计实验】实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度（目的是使小车在斜坡上运动的时间长些，便于准确测出时间），使小车从静止释放。实验步骤：课本第23页注意：
1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。S1S2t2t11．前半段的平均速度　2．全程的平均速度　3．后半段的平均速度　【进行实验与收集数据】【分析与论证】小车从斜面滑下时的速度是逐渐增大的【评估】多次测量求平均值改变斜面的倾斜程度，多次实验0.31.50.20.120.15扩展性实验小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。倒车雷达 超声测速仪实验目的：测量平均速度实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验步骤：课本第23页1、将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出路程S1；
2、用停表测量小车从顶端到底端时间t1;
3、利用公式V=S/t算出全程的平均速度；
4、将金属片放在斜面中部，按步骤1、2、3操作。【跟踪练题】
1.在测量物体运动的平均速度实验中，用　　　测出小车将要通过的路程，用　　　测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式　　　算出小车通过斜面全程的平均速度。
2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　（填“大”或“小”）
3.实验前必须学会熟练使用停表，如果计时的同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使所测s1段的平均速度偏　　　（填“大”或“小”）。 停表小大 4、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2秒闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了———cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为—— —m/s　A B C D E F7.850.0855、某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度为 m/s 。
（2）从10m处到20m处的平均速度为 m/s。
（3）从20m处到40m处的平均速度为_____m/s
（4）在这40m内王军同学跑步做的是__________运动4 6.7 8 变速 6、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式_________进行测量的．
（3）请根据图中所给信息回答：
SAB=_____cm，tBC=_____s，vAC= _____m/s．5.0010.03301530452468s/mt/st/sv/(m/s)t/st/s乙甲丙丁7、如下图所示是表示物体运动速度相同的是（ ）A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁 B8、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做
直线运动，其s-t图象如图所示，由图像可知（ ）
A.两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲﹥V乙
B.两物体在15～ 20s内都做匀速运动，且v甲﹤V乙
C.两物体在15s末相遇，且0 ～ 15s内通过的路程相等
D.两物体在20s末相遇，且0 ～ 20s内通过的路程相等AC