2016年中考生物试题分项版解析汇编（第02期）专题1-9（打包9套）

专题07
生物圈中生命的延续
1、下列对达尔文自然选择学说的理解，错误的是
A．大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量
B．自然选择是通过生存竞争实现的
C．微小的有利变异在物种内能够逐代积累
D．环境对生物变化的选择是不定向的
【答案】D
考点：达尔文和自然选择学说。
2、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（　　）
A．生长
B．需要营养物质
C．遗传和变异
D．能排出体内废物
【答案】C
【解析】
试题分析：“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有遗传变异的特性。
考点：遗传
3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异
A．①②
B．③①
C．③④
D．③②
【答案】D
【解析】
试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养。：“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。
考点：生物的遗传和变异现象。
4、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是
A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的
C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
【答案】B
【解析】
试题分析：每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
考点：基因在亲子代之间的传递。
5、图4是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫，则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似，都属于完全变态发育
D.与家蚕相似，都属于不完全变态发育
【答案】A
【解析】
试题分析：适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，A正确；若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，对农作物的危害较小，B错误；蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，此昆虫属于完全变态发育，C错误；图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，与家蚕相似，都属于完全变态发育，D错误。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
6.
生物的性状表现与基因、染色体有关。有关叙述错误的是
A.基因是包含遗传信息的DNA片段
B.每一种性状是由一个基因控制的
C.每条染色体一般有一个DNA分子
D.子代会有与亲代相似的性状表现
【答案】B
考点：染色体、DNA和基因的关系。
7、下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是
A.利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体
B.利用马铃薯的块茎繁殖后代
C.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活
D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
【答案】D
【解析】
试题分析：遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，属于有性生殖，能发生可遗传变异；
马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、葡萄用枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异。
考点：生物的变异。
8、下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C.一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
D.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
【答案】C
【解析】
试题分析：一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异。
考点：生物的遗传和变异现象。
9、下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是
甲
乙
丙
丁
A.甲生物的发育属于不完全变态发育
B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C.丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点
D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为
【答案】A
【解析】
试题分析：甲是家蚕，其发育过程要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。
考点：完全变态发育。
10、下列各项中，与自然选择无关的是
A.鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色
D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
【答案】C
考点：达尔文和自然选择学说。
11、在泸州古蔺山区的偏远地方，发现人的某种疾病是一种隐性遗传病。若该地区的人近亲结婚，患病的可能性将
A.不能确定
B.减少
C.不变
D.增加
【答案】D
【解析】
试题分析：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。
考点：优生优育（禁止近亲结婚）。
12、下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是
（
）
A．蜻蜒点水
B．雄鸡报晓
C.老马识途
D．饿虎扑羊
【答案】C
【解析】
试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，蜻蜒点水、雄鸡报晓、饿虎扑羊都属于先天性行为，而老马识途属于学习行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
13、能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是
A、三叶虫
B、恐龙
C、始祖鸟
D、始祖马
【答案】C
考点：生物进化的证据-化石。
14至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由下列哪位科学家创立的
A、达尔文
B、林奈
C、孟德尔
D、米勒
【答案】B
【解析】
试题分析：达尔文创立的生物进化论，提出了自然选择学说；林奈创立了生物分类的双明法；孟德尔创立了遗传规律（自由分离规律和自由组合规律）；米勒创立了化学起源说，所以，双名法，是由林奈创立的。
考点：达尔文和自然选择学说。
15、脊椎动物中最高等的类群是
A、鱼类
B、爬行类
C、鸟类
D、哺乳类
【答案】D
【解析】
试题分析：哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，生物界中最高等的类群，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率，胚胎的发育在母体子宫内进行．而鸟类、两栖类和爬行类的生殖方式为卵生。
考点：生物进化的历程。
16、右图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是
A．图中1是蛋白质分子，2是DNA分子
B．DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子
C．一条染色体应该含有2个DNA分子
D．每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状
【答案】C
考点：染色体、DNA和基因的关系。
17、下列对人体细胞染色体叙述错误的是
A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体
B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体
C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体
D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体
【答案】B
【解析】
试题分析：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出：不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体，A正确；男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体，或者是22条+X染色体，B错误；女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体，C正确；女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体，D正确。
考点：人的性别遗传。
18、结合右图，分析下列说法正确的是
A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状
B．高产和倒伏都是由显性基因控制
C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用
【答案】C
【解析】
试题分析：“高产和抗倒伏”是2种性状，不是一对相对性状，但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏，A错误；亲代是高产与低产，而子代是高产，因此高产是显性性状，由显性基因控制；亲代是倒伏与抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隐性性状，由隐性基因控制，B错误；高产抗倒伏小麦含有隐性基因（控制低产的基因和控制倒伏的基因），C正确；杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种（纯显性或杂合体），纯显性能稳定遗传，而杂合的不能稳定遗传，因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用，D错误。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
19、下列生殖方式属于有性生殖的是（
）
A、种子繁殖
B、分裂生殖
C、出芽生殖
D、孢子生殖
【答案】A
【解析】
试题分析：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，种子繁殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A正确。
考点：有性生殖与无性生殖的区别。
20、“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（）
A、筑巢
B、交配
C、产卵
D、求偶
【答案】A
【解析】
试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育，孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．
所以从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”典故说明的是鸠不会筑巢。
考点：鸟的生殖和发育过程。
21、能实现生物遗传和变异的生命活动是（
）
A、生殖
B、生殖和发育
C、发育
D、生殖或发育
【答案】B
【解析】
试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
考点：生物的遗传和变异现象。
22下列关于基因的描述，正确的是（
）
A、基因全部存在于细胞核中
B、性状相同基因组成一定相同
C、基因是有遗传效应的DNA片段
D、基因都是成对存在的
【答案】C
【解析】
考点：基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递。
23自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（
）
A、都有很强的繁殖能力
B、遗传和变异普遍存在
C、都在进行生存竞争
D、都具有适应环境的能力
【答案】B
【解析】
试题分析：生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，故过度繁殖使选择的原因，A错误；正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（适应周围环境与不适应周围环境），为选择提供了选择的资料，选择的基础，B正确；生物就因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争、生存竞争是实现选择的手段，C错误；都具有适应环境的能力不是自然选择和人工选择共同选择的基础，D错误。
考点：达尔文和自然选择学说；人工选择及其意义。
24题40图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（
）
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】A
【解析】
试题分析：等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子．若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子，EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。
题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
25以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（
）
A、人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B、家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D、蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】C
【解析】
试题分析：人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，A错误；家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽，即：受精卵→雏鸽→成体家鸽，B错误；青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确；家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，D错误。
考点：两栖动物的生殖和发育过程。
26人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是（
）
A、0
B、1/2
C、1/4
D、1/8
【答案】B
【解析】
试题分析：人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病,
11号患病的基因组成是aa，其中一个a一定来自亲代的8号，因此8号正常女性的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，11号患病的可能性是50%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
27、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
【答案】B
考点：植物的扦插或嫁接。
28、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（　　）
A．生物产生的变异一定都有利于适应环境
B．不适应环境的生物将被淘汰
C．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D．各种生物普遍具有很强的繁殖能力
【答案】A
【解析】
试题分析：生物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，A错误；在激烈的生存斗争中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，B正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争；C正确；达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；D正确。
考点：达尔文和自然选择学说。
29、下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（　　）
①家蚕
②蜜蜂
③蟋蟀
④蝗虫
⑤蝴蝶
⑥蟑螂．
A．②④⑤
B．①②⑤
C．②③④
D．④⑤⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
①家蚕、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；
③蟋蟀、④蝗虫、⑥蟑螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育．
考点：昆虫的生殖和发育过程。
30、下列哪种植物所代表的类群最早出现根（　　）
A．水绵
B．葫芦藓
C．金花茶
D．石松
【答案】D
考点：生物进化的历程
　31、有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是（　　）
A．原始生命起源于原始海洋
B．生物进化的直接证据是化石
C．生存斗争是生物进化的动力
D．人类起源于类人猿
【答案】D
【解析】
试题分析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．所以原始生命起源于原始海洋，A正确；化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确；生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因，生存斗争是生物进化的动力和手段，C正确；人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D错误。
考点：地球上生命的起源；生物进化的证据-化石。
32、达尔文自然选择学说的核心思想是（　　）
A．遗传和变异
B．适者生存，不适者被淘汰
C．食物的短缺
D．器官经常使用变得发达
【答案】B
【解析】
试题分析：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争．一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此达尔文自然选择学说的核心内容是“适者生存，不是者被淘汰”．
考点：达尔文和自然选择学说
33、下列有关遗传和变异的叙述错误的是（　　）
A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传
【答案】D
【解析】
试题分析：每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因，A正确；父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂，故B正确；人的性别遗传过程如图：
从图解中看出，生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会相等，故C正确；如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代．故D错误。
考点：生物的遗传和变异现象
34、如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（　　）
A．最先出现的类群是甲
B．乙和丙都是由甲进化来的
C．戍最有可能比甲低等
D．丁的结构比丙的复杂
【答案】C
考点：生物进化的历程
35、香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（　　）
A．有性生殖
B．孢子生殖
C．分裂生殖
D．无性生殖
【答案】A
【解析】
试题分析：有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式;无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。种子的胚是由受精卵发育形成的，“香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子”，因此香蕉的繁殖方式是有性生殖。
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用
36、有关人类精子细胞、体细胞中染色体数目的表达，正确的选项是（　　）
A．22对+XY、22条+X或Y
B．22条+XY、22对+XY
C．22条+X或Y、22对+XY
D．22对+X或Y、22对+XY
【答案】C
【解析】
试题分析：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，男子体细胞的染色体组成是22对+XY．因此，有关人类精子细胞、体细胞中染色体数目的表达，正确的选项是“22条+X或Y、22对+XY”．
考点：人的性别遗传
37如图所示，是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
由图中波动1的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异
B．抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C．该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D．具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
【答案】C
考点：达尔文及其自然选择学说。
38、同一生物体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（　　）
A．神经元
B．白细胞
C．精子
D．肌细胞
【答案】C
考点：基因在亲子代之间的传递
39蚕吐丝在什么时期？
（
）
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
【答案】B
【解析】
试题分析：春蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取
食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此蚕吐丝在幼虫时期。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
40想在一株菊花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是
（
）
A.嫁接
B.扦插
C.压条
D.分根
【答案】A
【解析】
试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性
产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可。
考点：植物的扦插或嫁接。
41单、双眼皮是一对相对性状，A控制双眼皮，a控制单眼皮。已知一对夫妇都是双眼皮，
生了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇的基因组成是
（
）
A.AA
、AA
B.Aa、
Aa
C.aa、
aa
D.AA、
Aa
【答案】B
【解析】
试题分析：双眼皮基因A对单眼皮基因a是显性，一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是aa．。遗传图解如图：
。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
42在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫，造成这种现象的原因是（
）
A.气候变暖的结果
B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果
D.自然选择的结果
【答案】D
考点：达尔文和自然选择学说。
43女性体细胞中的性染色体是
（
）
A.XX
B.X
C.XY
D.Y
【答案】A
【解析】
试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一
种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结
合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人类女性体细胞中的性染色体是XX。
考点：人的性别遗传。
44“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（　　）
A．扦插
B．嫁接
C．播种
D．压条
【答案】A
【解析】
试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是扦插．可见A符合题意。
考点：植物的扦插或嫁接。
45、下列关于生殖和发育的说法错误的是（　　）
A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点
B．达州樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房发育而来的
C．蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育
D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长
【答案】B
【解析】
试题分析：植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点，A正确；达州樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的，B不正确；蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C正确；鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，D正确．
考点：植物的无性生殖；果实和种子的形成；昆虫的生殖和发育过程
46、控制生物性状的基本遗传单位是
A、染色体
B、DNA
C、蛋白质
D、基因
【答案】D
【解析】
试题分析：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状，故D符合题意。
考点：基因控制生物的性状。
47在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到复杂，由低等到高等，由水生到
的进化过程。
为生物进化提供了直接的证据。
【答案】陆生
【解析】
试题分析：科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
考点：生物进化的历程。
48、自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时，都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式叫
。但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫
。
【答案】有性生殖；无性生殖
【解析】
试题分析：自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时，都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式叫有性生殖；但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。
49、人体细胞中的染色体分为两类，一类是与性别决定无关的染色体，叫
染色体；另一类是决定性别的染色体，叫性染色体。男性的一对性染色体中，一条是X染色体，另一条是
染色体，这两条染色体在形态和大小上都有区别。
【答案】常；Y
【解析】
试题分析：人体细胞中的染色体分为两类，一类是与性别决定无关的染色体，叫常染色体；另一类是决定性别的染色体，叫性染色体，男性的一对性染色体中，一条是X染色体，另一条是Y染色体，这两条染色体在形态和大小上都有区别。
考点：人的性别遗传。
50、生物进化遵循从单细胞发到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂，从
的发展规律．
【答案】从水生到陆生
【解析】
试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此“生物进化遵循从单细胞发到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂”，从水生到陆生的发展规律。
考点：生物进化的总体趋势
51、家蚕的生殖发育要经过受精卵、幼虫、蛹成虫四个时期，而且幼虫和成虫有明显差异，这种发育过程叫做
发育．
【答案】完全变态
考点：昆虫的生殖和发育过程
52、一条染色体上只有一个基因。　　．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：染色体由蛋白质和DNA组成，基因是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段，DNA分子很长，基因有规律地排列在DNA分子上，每条DNA分子上有很多个基因。
考点：染色体、DNA和基因的关系。
53、家蚕的发育过程是完全变态发育　　．（判断对错）
【答案】√
【解答】
试题分析：家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹（不食不动），最后用羽化变成成虫．
考点：昆虫的生殖和发育过程．
54、（10分）下图表示人的生殖发育过程中染色体的变化，根据图回答：
(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条。A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
和
，它们的染色体数均为
条。
(2)B过程表示受精作用，通过受精作用形成的e细胞叫
，它的染色体数为
条。C过程表示个体发育，f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为
条。
(3)分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自
，一条来自
。这些染色体都是由
和
两种有机物组成的。
【答案】（1）精子，卵细胞，23；（2）受精卵，46，46；（3）父方，母方，DNA，蛋白质
【解析】
试题分析：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b分别表示父母的体细胞，染色体数为23对，46条，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条；（2）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，形成的c细胞叫受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目，因此染色体数为46条，23对，f是女儿的体细胞，其染色体数为46条，在f中的一对染色体是一样的，都是X染色体．
（3）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数目是相同的。生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方，一条来自母方．因此，后代个体具有父母双方的遗传物质，染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
考点：基因在亲子代之间的传递；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
55、（10分）人类肤色正常与白化是一对相对性状，白化病是一种隐性遗传病，由隐性基因d控制，
肤色正常由显性基因D控制。一对肤色表现正常的表兄妹夫妻，生了一个白化病儿子。请回答下列问题：
(1)写出这家三口的基因组成：丈夫
，妻子
，儿子
。
(2)若这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是
，这个孩子的基因型可能是
。
(3)父母双亲肤色正常，儿子患白化病，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类，其中由于遗传物质的改变而引起的变异是
，仅仅由环境条件引起的变异是
。
(4)我国婚姻法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。近亲结婚的严重危害是
。
【答案】（1）Dd；Dd；dd；（2）75%；DD或Dd；（3）可遗传的变异，不可遗传的变异；（4）提高（隐性）遗传病的发病率
【解析】
试题分析：（1）丈夫、妻子遗传给白化病（dd）儿子的基因一定是d，因此丈夫、妻子的基因组成是Dd、Dd，遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，这家三口的基因组成：丈夫Dd，妻子Dd，儿子dd；（2）从遗传图解看出，若这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是75%，这个孩子的基因型可能是DD或Dd；（3）生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类，其中由于遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的变异，仅仅由环境条件引起的变异是不可遗传的变异；（4）近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．因此我国婚姻法规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲的男女结婚，近亲结婚的严重危害是提高（隐性）遗传病的发病率。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
56观察右图羊的毛色遗传图解，据图回答下列问题：
（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物学上称为
，羊毛色中的显性性状是
，隐性性状是
。
（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代白毛羊基因组成是
，黑毛羊基因组成是
。
（3）子一代全是白毛羊，其隐性基因控制的性状还能遗传吗？
（能、不能）；子一代的基因组成是
。
（4）子二代出现了白毛羊和黑毛羊，从理论上分析应该是
羊的数量多，它的基因组成是
；若让子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是
。
【答案】（1）相对性状；白毛；黑毛；（2）AA；Aa；（3）能；Aa；（4）白毛；AA或Aa；白毛或黑毛
【解析】
试题分析：（1）“羊毛色中的白毛和黑毛”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状,
子一代白毛羊与白毛羊的子二代中出现黑毛羊，表明羊毛色中的显性性状是白毛，隐性性状是黑毛；（2）“若显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则亲代白毛羊基因组成是AA，黑毛羊基因组成是aa．遗传图解如图1：
（3）“子一代全是白毛羊”，其隐性基因控制的性状还能遗传（能、不能）；子一代的基因组成是Aa；
（4）“子二代出现了白毛羊和黑毛羊”，遗传图解如图2：
．
从图中看出，从理论上分析应该是白毛羊的数量多，它的基因组成是AA或Aa；“若让子二代的白毛羊相互交配”，得到的子三代毛色是白毛或黑毛。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
57桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中
构成雄蕊，图中表示胚珠的是
（填序号）
（2）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为
（3）桃的可食用部分是由
发育来的（填名称）
（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是
（用你所学的生物学知识回答）．
【答案】（1）①④⑤；⑥；（2）受精；（3）子房壁；（4）花粉传播．
【解析】
试题分析：（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，图中①柱头、④花柱、⑤子房构成雌蕊，表示胚珠的是⑥．
（2）花粉从②花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉．花粉受到柱头上粘液的刺激就萌发，萌发出花粉管，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精．
（3）受精完成后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，⑥胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，桃的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成．
（4）虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．
桃树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，桃树的产量能得到大幅度的增加．
考点：果实和种子的形成。
58下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别
亲代杂交组合
子代植株性状
高茎
矮茎
①
高茎×高茎
802
0
②
高茎×高茎
588
212
③
矮茎×矮茎
0
795
④
高茎×矮茎
404
397
（1）豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为
。
（2）根据第
组的结果，可推断矮茎是隐性性状．
（3）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是
（4）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上共有高茎豌豆
株．
【答案】（1）相对性状（2）②；矮茎（3）DD或Dd（4）600
【解析】
试题分析：（1）“豌豆的高茎与矮茎”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上被称为相对性状．
（2）表格中第②组，亲代都是高茎×高茎，子代出现了矮茎，表明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．因此根据第②组的结果，可推断矮茎是隐性性状．
（3）“如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示”，则矮茎的基因组成是dd，高茎的基因组成是DD或Dd．第②组的杂交实验中，亲代遗传给子代矮茎的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成是Dd．遗传图解如图：
．

从遗传图解看出，子代高茎豌豆的基因组成是DD或Dd．
（4）从遗传图解看出，子代高茎豌豆的几率是75%．因此“收集第②组的杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株”，则理论上共有高茎豌豆800×75%═600（株）．
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
59人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状（若控制性状的基因为A和a），如表是某实验小组对该相对性状的抽样调查数据，分析回答下列问题
组别
父母性状（父×母）
调查的家庭数
子女性状及数量
双眼皮
单眼皮
甲
双眼皮×双眼皮
90
72
24
乙
双眼皮×单眼皮
156
89
81
丙
单眼皮×单眼皮
48
0
58
（1）从
组可判断这对相对性状中的显性性状是双眼皮。
（2）写出乙组中双眼皮父亲的基因组成
。
（3）甲组子女中出现与父母不同的单眼皮性状的现象，称为
。
（4）乙组夫妇已有一单眼皮男孩，他们想再生一个双眼皮女孩的机率是
。
【答案】（1）甲（2）Aa；（3）变异（4）25%
【解析】
试题分析：（1）表格中，甲组父母性状都是双眼皮×双眼皮，而子女性状有单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．因此从甲组可判断这对相对性状中的显性性状是双眼皮。
（2）乙组中双眼皮父亲遗传给单眼皮子女的基因一定是a，因此双眼皮父亲的基因组成是Aa。遗传图解如图1：
（3）“甲组子女中出现与父母不同的单眼皮性状的现象”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此称为变异。
（4）从图1看出，乙组夫妇想再生一个双眼皮孩子的机率是50%；

人的性别遗传图解如图2：

从图2看出，人类生男生女机会均等各是50%．因此，他们生一个女孩的几率是50%。所以，乙组夫妇想再生一个双眼皮女孩的机率是50%×50%═25%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的遗传和变异现象；人的性别遗传。
60、某班学生在学习遗传学知识时，以舌能否卷曲为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如下，请根据表中调查信息回答问题
组别
父母形状
调查家庭数
子女形状
父亲
母亲
能卷舌
不能卷舌
1
能卷舌
能卷舌
80
73
25
2
不能卷舌
不能卷舌
63
0
69
3
能卷舌
不能卷舌
78
64
23
根据表中第
判断显性形状是
。
（2）小花的舌头以前能卷曲，后因舌头意外受伤，伤愈后舌头却变得不能卷曲了，这种变异属于
．（选填：可遗传变异/不可遗传变异）
（3）假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第3组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是
。
（4）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是
。
【答案】
（1）1组；能卷舌
（2）不可遗传变异
（3）Aa、aa、Aa
（4）近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加
【解析】
试题分析：（1）表格中，第1组父亲能卷舌、母亲能卷舌，子女中有不能卷舌的，表明不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．因此根据表中第1组判断显性性状是能卷舌。
（2）“小花的舌头以前能卷曲，后因舌头意外受伤，伤愈后舌头却变得不能卷曲了”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此这种变异属于不可遗传变异．（选填：可遗传变异/不可遗传变异）。
（3）“假如用A表示显性基因，a表示隐性基因”，则能卷舌是基因组成是AA或Aa，不能卷舌的基因组成是aa．第3组中，母亲不能卷舌的基因组成是aa，因此母亲遗传给小花的基因一定是a，所以小花能卷舌的基因组成是Aa．遗传图解如图：
．

从图中看出，小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是Aa、aa、Aa。
（4）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的变异；优生优育（禁止近亲结婚）。
61阅读下面材料，回答相关问题．
材料一：南昌西汉海昏侯墓主人身份已经确定为汉武帝刘彻和孙子刘贺．近期，考古工作者又在墓中发现了刘贺的牙齿，专家认为，通过对刘贺的牙齿进行DNA检测，可以开展相关生物学研究。

材料二：我省婺源县境内有典型的、较大面积的天然常绿阔叶林，林内物种多样，生态系统相对未定，为世界级濒危动物蓝冠噪鹛提供了充足的食物来源，是他们生存和繁衍的场所．正所谓“良禽择木而栖”。
（1）在人类生殖过程中，父母会通过生殖细胞将自己的遗传物质传给下一代，那么刘贺具备的遗传信息有
分之一来自其祖父刘彻。
（2）由于长期从事精细工作，考古工作者具备了一些特有的技能，这些技能从获得途径上属于
行为。
（3）蓝冠噪鹛具有辅助呼吸的气囊，属于脊椎动物类群中的
。
（4）资料二中“林内物种多样，生态系统相对稳定”揭示了生物多样性的两个内涵，生物多样性还有一个内涵是
．而“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期
的结果．
【答案】（1）4；（2）学习；（3）鸟类；（4）基因的多样性；自然选择
【解析】
试题分析：
（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期自然选择的结果．
考点：基因在亲子代之间的传递；动物的先天性行为和学习行为的区别；生物的多样性的内涵；动物的分类．
62、已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性．佳佳是一个做过双眼皮手术的女生，她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图
（1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为　
　．眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为　
　。
（2）据图可知佳佳的基因组成是　
　，佳佳父亲的基因组成是　
　。
（3）佳佳成年后若与一对眼皮男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？　
　（填可能或一定能）
（4）自2015年10月起，我国全面放开二孩政策，佳佳的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为　
　。
（5）人的性别决定由受精卵中性染色体的组成决定的，佳佳父亲的性染色体组成为　
　。控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若佳佳是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是　
　。
【答案】
（1）变异；相对性状；（2）aa；Aa；（3）可能；（4）50%；（5）XY；100%．
【解析】
试题分析：（1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为，体现了亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异，所以此现象在遗传学上称为变异．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为相对性状。
（2）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，因此控制佳佳单眼皮的基因是aa，佳佳成对的两个基因，一个来自父方，一个来自母方．有因为佳佳父母都是双眼皮，因此佳佳父母控制双眼皮的基因是Aa。
（3）双眼皮对单眼皮是显性，假设控制双眼皮的基因是A，则控制单眼皮的基因是a．一个单眼皮的女子通过手术把眼皮改造成了双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是aa，若与双眼皮男子结婚，双眼皮男子的基因组成可能是AA或者Aa．遗传图解如图：
因此佳佳成年后若与一对眼皮男子结婚，可能生育出双眼皮的孩子。
（4）人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，生男孩和生女孩的概率都是50%。因此，佳佳的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为50%。
（5）人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX．因此佳佳父亲的性染色体组成为XY。
色盲是一种人类常见的伴性遗传病，由位于X染色体的隐性基因控制，儿子的色盲基因只能来自于母亲，而不能来自于父亲．控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若佳佳是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是100%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
63、白化病是一种常见遗传病，已知正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，现有一对夫妇，丈夫是白化病患者（基因组成为aa），妻子肤色正常（基因组成为Aa），请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．
（1）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用
（2）图中卵细胞①的基因组成为a
（3）子女②基因组成为Aa
（4）子女③表现出的性状为白化病（填“肤色正常”或“白化病”）
（5）这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育一个孩子，是女孩的概率为50%．
【答案】（1）受精作用；（2）a；（3）Aa；（4）白化病；（5）50%
【解析】
试题分析：（1）在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．
（2）、（3）、（4）白化病是一种常见遗传病，已知正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，现有一对夫妇，丈夫是白化病患者（基因组成为aa），妻子肤色正常（基因组成为Aa），根据如图所示的遗传图解：
（5）人的性别遗传过程如图：
　　
从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，都是50%．因此这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育一个孩子，是女孩的概率为50%．
故答案为：．
考点：人的性别遗传（性别决定）
64、山羊的体毛毛色有白毛和黑毛之分，山羊的性别决定方式与人类相同，下图为山羊的毛色遗传图解，据图分析回答下列问题：
（1）白毛和黑毛称为一对　相对　性状．
（2）山羊体细胞内染色体数目为30对，则其卵细胞中的染色体数目为　30　条．
（3）如果让亲代这对白毛山羊再生一只小羊，这只小羊是母羊的可能性是　50%　．
（4）如果显性基因用A表示，隐形基因用a表示，则子代中，白毛山羊的基因组成是　AA或Aa　．
（5）如果让亲代这对白毛2不断繁殖，生出很多小羊，从理论上讲，生出的子代小羊中，白毛与黑毛的比例是几比几？　3：!　．
【答案】（1）相对
（2）30
（3）50%
（4）AA或Aa
（5）3：1
【解析】
试题分析：（1）“白毛和黑毛”是同一性状的不同表现形式，因此称为一对相对性状．
（2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，因此“山羊体细胞内染色体数目为30对”，则其卵细胞中的染色体数目为30条．
（3）山羊的性别决定方式与人类相同，则山羊的性别遗传图解如图1：
．
从图1看出，“如果让亲代这对白毛山羊再生一只小羊”，这只小羊是母羊的可能性是50%．
（4）“如果显性基因用A表示，隐形基因用a表示”，则白羊的基因组成是AA或Aa，黑羊的基因组成是aa．亲代白羊遗传给子代黑羊的基因一定是a，所以亲代白羊的基因组成是Aa，遗传图解如图2：
．
从图2中看出，子代中白毛山羊的基因组成是AA或Aa．
（5）从图2中看出，“如果让亲代这对白毛2不断繁殖，生出很多小羊，从理论上讲，生出的子代小羊中”，白毛与黑毛的比例是3：1．
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
65、吴萍同学在人类遗传病调查中发现：高家丈夫肤色正常，妻子患白化病，生了一个肤色正常的男孩；胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩。请根据题意回答下列问题：
（1）在肤色正常与肤色白化这对相对性状中，
是隐性性状。
（2）若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是
，胡家妻子的基因型是
。
（3）若胡家夫妻再生一个小孩，此孩子的生命孕育从
开始，他（或她）肤色正常的机会为
。
【答案】（1）肤色白化
（2）RR或Rr
Rr
（3）受精卵
75%（或3/4）
【解析】
试题分析：（1）人类的白化与肤色正常由一对基因控制，“A”表示显性基因，“a”表示隐性基因，高家丈夫肤色正常，没有白化症，因此白化和肤色正常这对相对性状中，隐性性状为白化；（2）若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是RR或Rr，胡家夫妻肤色都正常，胡家妻子的基因型是Rr；（3）人的生命是从受精卵开始的，胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩，说明女子除含有一个控制正常肤色的基因A外，都含有一个控制白化病的隐性基因a，因此若胡家夫妻再生一个小孩，则他们再生一个肤色正常孩子的可能性是3/4。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
66随着人们生活水平的提高，饲养宠物狗的人越来越多，宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助，请据此分析回答：
（1）钩接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目，在训练过程中，需伴随着多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立
接碟反射，从反射类型分析，狗接飞碟属于　　　　　　（填“简单”或“复杂”）反射，从行为获得途
径看，狗接飞碟属于　　　　　　行为．
（2）拉布拉多犬是一种常见宠物狗和导盲犬，有黑色、黄色和巧克力色三种颜色，在遗传学上，拉布拉多
犬的毛色被称为　　　　　　．
（3）现有一只拉布拉多黄色雌犬与一种巧克力色雄犬杂交，其后代为：黑色、巧克力色、黄色犬各一只，
拉布拉多犬的后代全部是狗，这是一种　　　　　　现象，小狗的毛色不同，这是一种　　　　　　现象．
【答案】（1）复杂；学习；（2）性状；（3）遗传；变异
【解析】
试题分析：（1）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经
过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动“钩接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目，
在训练过程中，需伴随着多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立接碟反射”，“从反射类型分析”，狗接飞碟是简
单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，因此属于复杂反射，“从行为获得途径看”，狗接飞碟是通过生
活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为；（2）“拉布拉多犬是一种常见宠物狗和导盲犬，有
黑色、黄色和巧克力色三种颜色”，是生物体的形态特征，因此“在遗传学上”，拉布拉多犬的毛色被称为性
状；（3）“拉布拉多犬的后代全部是狗”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这是一种遗传现象，“小
狗的毛色不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此这是一种变异现象。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；动物的先天性行为和学习行为的区别；生物的遗传和变
异现象。
67自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的
，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是
；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是
。
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
实验组别
一
二
三
亲代的性状表现
长翅×残翅
长翅×长翅
长翅×长翅
子代性状表现及数目
长翅
52
101
76
残翅
49
0
25
果蝇翅型的显性性状为
；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为
；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①
（写现象及结论），
②
（写现象及结论）。
（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于
变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于
变异；生物通过
和自然选择，不断进化。
【答案】（1）性状；绿色、Bb；Bb或bb
（2）长翅；25/76；①产生的后代都是长翅，说明这只长翅雄果蝇的基因组成是GG；②生的后代50%是长翅，说明这只长翅雄果蝇的基因组成是Gg。
（3）有利；可遗传；遗传变异
【解析】
试题分析：（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的性状；已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、Bb。将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是Bb或bb。
（2）根据果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。可知果蝇翅型的显性性状为长翅；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为25/76；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①产生的后代都是长翅，说明这只长翅雄果蝇的基因组成是GG；②生的后代50%是长翅，说明这只长翅雄果蝇的基因组成是Gg。
（3）生物界普遍存在变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。这是可以遗传的变异，生物通过遗传变异和自然选择，不断进化。
考点：遗传和变异。
68（7分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
甲
乙
丙
丁
戊
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有
（填字母）。
A.水螅出芽
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有
特性。
（3）图甲中的M表示的发育过程称为
。青蛙的成体用
进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程
（用字母和箭头表示）。
（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是
。
（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[
]
，具有[1]结构的另一个生物类群是
。
（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是
，丁图中胎儿通过
（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。
【答案】（1）ABD
（2）双亲的遗传
（3）肺
（4）D→A→B→C
（5）生殖发育完全摆脱了对水的依赖
（6）2胚盘；爬行类
（7）胎生哺乳；2和3
【解析】
试题分析：（1）无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。A.水螅出芽
B.细菌分裂
D.哺乳动物的克隆，都是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的无性生殖方式。
（2）由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义。
（3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）家蚕一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，属于完全变态发育。若D表示受精卵，则A就是幼虫，B就是蛹，C就是成虫。所以D→A→B→C。
（5）蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蜥蜴体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求．这些都说明了爬行动物是真正适应陆地环境的动物。
（6）图丙中2胚盘是胚胎发育的场所；[1]是卵壳，除鸟类的卵具有卵壳，爬行类的卵也具有卵壳，可保护内部结构，更适于陆地生活。
（7）鲸和兔都属于哺乳动物，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征；人体受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气由母体供给：母体→胎盘→脐带→胎儿。丁图中2是胎盘，3是脐带。
考点：生物的生殖发育。
69（12分）下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：
（1）从图甲中可看出，II3和II4个体表现均正常，但其子女中的III7个体却患病，这种现象在生物学上称为_______________。
（2）分析图甲可知，I1个体的基因组成是______________。
（3）从理论上推算，II5携带致病基因的可能性是______________。
（4）图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是____条。
（5）图乙中，通过杂交组合_______组（填表中番号），可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成是_______________。
【答案】（1）变异。
（2）Aa
或AA
（3）100%
（4）12
（5）二；aa
【解析】
试题分析：（1）“图中3和4表现正常，子女患病”，体现了亲子代之间的在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。
（2）“图中3和4表现正常，子女患病”，表明患病是隐性性状，正常是显性性状。（相关基因用A、a表示）则患病的基因组成是aa，正常是基因组成是AA或Aa。

2患病的基因组成是aa，因此2遗传给4、5的基因一定是a，所以图中4、5（正常）的基因组成是Aa。故1的基因组成是AA或Aa，遗传图解如图1、图2：
、。
（3）2患病的基因组成是aa，因此2遗传给5的基因一定是a，所以5的基因组成是Aa。因此从理论上推算5携带致病基因（a）的可能性是100%。
（4）生物体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的时候，要进行分开，其上的基因就会随着染色体的分开而分离，即减少一般，这样保证了形成的受精卵的染色体的数目和原来的一样，保证了生物遗传物质的稳定，因此，如果普通水稻的体细胞中有12对染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条。
（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。表格中二组杂交组合，亲本都是短穗，子一代有长穗，因此短穗是显性性状，长穗是隐性性状。长穗的基因组成是aa。遗传图解如下：
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
(5分)白化病是—种常见遗传病，已知正常肤色受显性基因A控制．白化肤色受隐性基因A控制。现有一对夫妇，丈夫是白化病患者(基因组成为aa)，妻子肤色正常(基因组成为Aa)。请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。
(1)精于和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做______。
(2)图中卵细胞①的基因组成为_____。
(3)子女②的基因组成为_____。
(4)子女③表现出的性状为_______
(填“肤色正常”或“白化病”)。
(5)这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育—个孩子，是女孩的概率为_______。
【答案】（1）受精作用；（2）a；（3）Aa；（4）白化病；（5）50%（或“1/2”）
【解析】
试题分析：（1）精于和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用;(2)
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，由图解可知，图中卵细胞①的基因组成为a；（3）子女②的基因组成为Aa；（4）从遗传图解看出，子女③表现的性状是隐性基因aa，即白化病；
（4）在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；而含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，因此生男生女的机会各占50%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
蝗虫
青蛙
家蚕
M
A
B
C
D
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1专题08
健康的生活
1、“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是（　　）
A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品
C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力
【答案】D
考点：计划免疫及其意义。
2、“良药苦口利于病”正确用药对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（　　）
A．处方药可到医药超市随便购买
B．非处方药可自己到医药超市购买
C．用药前要仔细阅读药品说明书
D．“是药三分毒”，药物要合理使用
【答案】A
【解析】
试题分析：处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，不可以到超市随便购买。
考点：常用药物的名称和作用。
3、健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质，下列属于不良生活方式的是（　　）
A．经常不吃早餐
B．不抽烟、不喝酒
C．按时作息
D．坚持体育锻炼
【答案】A
【解析】
试题分析：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。经常不吃早餐不利于身体健康，属于不良生活方式。
考点：生活方式对健康的影响。
4、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。天花病毒是天花这种病的（）
A．病原体
B．传染源
C．传播途径
D．易感者
【答案】A
【解析】
试题分析：天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体。
考点：传染病流行的基本环节。
5、为做到安全用药，除下列哪项外，都是在阅读药品说明书时应当仔细了解的内容（）
A．功能与主治
B．注意事项
C．用法与用量
D．是否进口
【答案】D
【解析】
试题分析：无论是处方药，还是非处方药，在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的，而是否进口对安全用药来说不重要。
考点：安全用药的常识。
6、健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列做法符合健康理念的是（）
A．吸烟酗酒
B．打牌赌钱
C．暴饮暴食
D．合理宣泄
【答案】D
【解析】
试题分析：健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，合理宣泄符合健康理念。
考点：生活方式对健康的影响。
7、
下列疾病中，由于不健康的生活方式引起的当代主要疾病是
A.
心脑血管疾病
B.
水痘
C.
坏血病
D.
色盲
【答案】A
【解析】
试题分析：人们不健康的生活方式长期作用会引起的疾病，主要包括心脑血管病、癌症和糖尿病等，不健康的生活方式可以归纳为以下四种：1．不合理的膳食；2．吸烟酗酒；
3．心理紧张和压力；
4．缺少运动，选项A的两种病都是由于不健康的生活方式造成的。故选A。
考点：生活方式对健康的影响。
8、关于“关注健康，珍爱生命”主题的叙述或做法，错误的是
A处方药必须在医生的指导下购买和使用
B吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌
C当有人因溺水等意外事故导致呼吸、心跳骤停时，可及时采取心肺复苏进行抢救
D有些人吃鱼、虾会过敏，引起过敏反应的物质叫过敏原也叫抗体
【答案】D
考点：安全用药的常识；生活方式对健康的影响；急救的方法；人体特异性免疫和非特异性免疫。
9、2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延．该病毒是由蚊子传播的．母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形．以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（　　）
A．寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核
B．在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源
C．侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体
D．消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径
【答案】D
【解析】
试题分析：寨卡病毒没有细胞结构，因此也没有成形的细胞核，A错误；病毒在传染病流行环节中属于病原体，而不是传染源，B错误；侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗原，C错误；消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径，正确．
考点：传染病流行的基本环节；传染病的预防措施．
10、2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元的非法疫苗案，引起公众对疫苗安全问题的高度关注．下列有关疫苗的叙述正确的是（　　）
A．接种疫苗可以使人获得特异性免疫
B．接种疫苗可以治疗某种疾病
C．接种的疫苗属于人体的第二道防线
D．过期疫苗没有毒性，接种后对人体没有危害
【答案】B
【解析】
试题分析：接种疫苗体内会产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫，正确；接种疫苗内会产生相应的抗体，因此可以预防相应的传染病，而不是可以治疗某种疾病，错误；接种的疫苗属于人体的第三道防线，而不是第二道防线，错误；过期疫苗可能失效，而且安全性不能保证，因此过期疫苗有毒性，接种后对人体有危害，错误．
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．
11、学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，让我们生活地更健康，下列说法不正确的是（　　）
A．日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息
B．青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品
C．我们每餐尽量做到食物多样，以鱼类、肉类为主
D．饭前便后要洗手，这是预防传染病措施中的切断传播途径
【答案】C
【解析】
试题分析：为保证食品安全，日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息，正确;青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品，正确;根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主，错误;饭前便后要洗手，这是预防传染病措施中的切断传播途径，正确.
考点：生活方式对健康的影响．
12、我市某校提出了“每天锻炼一小时，幸福工作四十年”的健身倡议。从免疫学的角度考
虑，其作用是
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.促进抗体产生
【答案】C
考点：传染病的预防措施
13、右图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是
A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线
C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线
D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫
【参考答案】D
【解析】
试题分析：A、图一表示的是皮肤阻挡病菌的功能，是第一道防线，图二表示的是体液中的杀菌物质，属于第二道防线，故A错误；
B、图一表示的是皮肤阻挡病菌的功能，是第一道防线，故B错误；
C、图二中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，属于人体的第二道防线，病毒没有细胞结构，故选项C错误。
D、第一道防线和第二道防线不针对特定的病原体，都属于人体的非特异性免疫，故选D正确。
考点：本题考查人体的免疫。
14、寨卡病毒是一种能通过蚊虫和母婴传播的病毒．寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节，被寨卡病毒感染的病人属于（　　）
A．抗体
B．传染源
C．易感人群
D．传播途径
【参考答案】B
【解析】
试题分析：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。有上述定义知被寨卡病毒感染的病人是能够散播病原体的人属于传染源。
考点：传染病流行的基本环节。
15、屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾（传染病）患者治疗是控制传染源．　√　（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾（传染病）患者治疗属于控制传染源的说法正确。
考点：传染病的预防措施。
16、在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，请利用你所学的知识回答下列问题:
（5分）
（1）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是
。
（2）食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是抑制了
的生长和繁殖。
（3）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是
（至少写出两项）。
（4）全世界每年有数万人死于狂犬病，唯一的预防措施是在被动物抓伤或咬伤前后及时注射狂犬病疫苗。从免疫学的角度分析，注射的疫苗属于
，产生的免疫类型属于
。（填非特异性免疫或特异性免疫）
【答案】（
1）乳酸菌；
（2）细菌和真菌；
（3）长期食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏；严重的会引起中毒，危及生命。
（4）抗原，特异性免疫。
【解析】
试题分析：（1）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。
（2）食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是温度低，腐生细菌和真菌生长、繁殖速度慢。
（3）“三无”食品是指无生产日期，无保质期，无生产厂家和厂家地址等内容的食品，长期食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏，严重的会引起中毒，危及生命。
考点：发酵技术在食品制作中的作用；食品的腐败原因；关注食品安全；人体特异性免疫和非特异性免疫。
17、请阅读以下资料并回答问题。（7
分）
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。2015年11月份以来，美洲多个国家相继出现该病的病例，约
75％至
80％的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征。这种病毒虽对普通人群威胁不大，但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。眼下，医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。12月1日，世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在积极开展病媒生物防治工作，号召大家除“四害”，在针对预防虫媒传染病的措施中，提倡广大群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的。
（1）寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的
组成，没有
结构，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）从右图可以看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于
变态。
（3）根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的
。
（4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于
。
（5）象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病，能通过使用抗生素进行治疗吗？
原因是
。
【答案】
（1）遗传物质，细胞；
（2）完全；
（3）传播途径；
（4）切断传播途径；
（5）不能，抗生素能杀死或抑制某些细菌，对病毒不起作用。
【解析】
试题分析：（1）塞卡病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于病原体，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）从如图可见，伊蚊的个体发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。
（3）病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做传播途径，因此寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病属于传播途径。
（4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，是为了减少或清除伊蚊，防止寨卡病毒通过伊蚊传播，因此这一预防措施属于切断传播途径。
（5）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。但寨卡病毒病是由病毒引起的传染病，使用抗生素治疗不起作用。
故答案为：（1）遗传物质，细胞；
（2）完全；
（3）传播途径；
（4）切断传播途径；
（5）不能，抗生素能杀死或抑制某些细菌，对病毒不起作用。
考点：传染病流行的基本环节；昆虫的生殖和发育过程；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施。
18、(4分)掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,
你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗
(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”
急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是
。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”
急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是
，抢救有效的标志是
。
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的
点。
【答案】(1)具体地址
(2)先乙后甲；病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色转为红润；(3)B
【解析】
考点：急救的方法。
19、当人体皮肤擦破出血时，血液中的
可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失；形成的血凝块还可以阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于
免疫。
【答案】答案：血小板
非特异性
【解析】
试题分析：血液中的血小板数量最少、体积最小，含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能，叫做非特异性免疫，当人体皮肤擦破出血时，血液中的血小板可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失；形成的血凝块还可以阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于非特异性免疫。
考点：免疫对人体的主要作用。
20、根据资料显示：全球每年都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童．中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病--疟疾，挽救了数百万计的生命．在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半．因此，屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖！
（1）从传染病的角度看，疟原虫属于
，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于
．
（2）近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，全国狂犬病发病率有上升趋势．狂犬病发病后的死亡率极高．专家提醒，如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗．从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬疫苗属于
．通过注射狂犬疫苗获得的免疫属于免疫．狂犬病病毒结构简单，它没有
结构．
【答案】（1）病原体 控制传染源
（2）抗原 细胞
【解析】
考点：传染病的预防措施。
21、（5分）请阅读下列材料，回答问题。
为提高人们对艾滋病的认识，将每年的12月1日定为世界艾滋病日，普及预防艾滋病的知识，关爱艾滋病人。自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒（HIV），全球患病总人数达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等传播。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
（1）从传染病的角度来说，艾滋病的病原体是＿＿＿＿＿＿。
（2）艾滋病病毒没有细胞结构，由＿＿＿＿＿＿外壳和内部的遗传物质组成。
（3）病人输血时一定要严格审查，注射器一定要严格消毒。从控制传染病措施来看，这属于＿＿＿＿＿＿。
（4）人体的免疫系统包括保卫自身的三道防线，其中＿＿＿＿＿＿和黏膜是保卫人体的第一道防线。
（5）目前还没有艾滋病疫苗,就如何科学预防艾滋病，谈谈你的看法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写一点）。
【答案】
（1）艾滋病病毒（HIV）；
（2）蛋白质；
（3）切断传播途径；
（4）皮肤；
（5）使用一次性注射器（其它合理答案均可）。
【解析】
试题分析：（1）从传染病的角度来说，艾滋病的病原体是艾滋病病毒。
（2）艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，病人输血时一定要严格审查，注射器一定要严格消毒。从控制传染病措施来看，这属于切断传播途径。
（4）人体的免疫系统包括保卫自身的三道防线，其中皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。
（5）艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染
HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV。
故答案为：（1）艾滋病病毒（HIV）；
（2）蛋白质；
（3）切断传播途径；
（4）皮肤；
（5）使用一次性注射器（其它合理答案均可）。
考点：病原体与传染病的病因；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫。
22、（5分）阅读下列资料，分析并回答问题。
资料一：2015年12月10日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素，青蒿素对疟疾抑制率达100%，已拯救数百万人的生命。疟疾是由疟原虫（一种单细胞动物）引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。
资料二：今年4月13日21时55分,缅甸发生7.2级地震，西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈。地震发生后，政府迅速派出救援组织，参与抗震救灾工作。
（1）从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的＿＿＿＿＿。
（2）从预防传染病的角度看，资料一中属于切断传播途径的措施是＿＿＿＿＿。
（3）接种疫苗可使人体产生相应的＿＿＿＿，这种免疫措施属于＿＿＿＿免疫。
（4）上图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法是进行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按压与吹气的比例为30∶2，以使病人尽快恢复心跳和呼吸。
【答案】
（1）病原体；
（2）防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等；
（3）抗体；特异性；
（4）胸外心脏按压。
【解析】
（3）接种疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。
（4）如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法是进行胸外心脏按压和人工呼吸，按压方法：①抢救者一手掌根部紧贴于胸部按压部位，另一手掌放在此手背上，两手平行重叠且手指交叉互握稍抬起，使手指脱离胸壁。②抢救者双臂应绷直，双肩中点垂直于按压部位，利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压。③按压应平稳、有规律地进行，不能间断，下压与向上放松时间相等；按压至最低点处，应有一明显的停顿，不能冲击式的猛压或跳跃式按压；放松时定位的手掌根部不要离开胸部按压部位，但应尽量放松，使胸骨不受任何压力。④按压为频率至少100次/分，按压与放松时间比例以1：1为恰当。与呼吸的比例同上述，按压与吹气的比例为30：2以使病人尽快恢复心跳和呼吸。
故答案为：（1）病原体；
（2）防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等；
（3）抗体；特异性；
（4）胸外心脏按压。
考点：抗体和抗原；人工呼吸；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施。
23、2008年5月12日，汶川地震震惊中外。如今已过去8年，回想当年，我国军民上
下一心，众志成城，抗震救灾。在地震发生的第一时间内，国家立即派出救灾人员赶
赴救灾前线，救出大量受灾人员。为防灾区瘟疫流行，防疫人员及时清理污物，并对周
围环境、水源进行大面积消毒，消灭蚊蝇，对死亡的家禽家畜焚烧或深埋，由于措施及
时得当，实现了大灾之后无疫情，有效地保障了人民群众的健康。
⑴
在救灾人员进入灾区之前，卫生防疫人员为队员们注射了破伤风疫苗等，以防外伤
对救灾人员造成二次伤害，请问注入的疫苗属于
（填“抗原”或“抗体”），
发生的免疫反应属于
免疫。（填“特异性”或“非特异性”）
⑵
在救灾时，一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而出，
经判断是
出血，应立即在
止血。（填“近心端”或“远心端”）
⑶
对震区进行大面积消毒，消灭蚊蝇，属于预防传染病措施中的
。
【答案】（1）抗原；特异性
（2）动脉；近心端
（3）切断传播途径。
【解析】
试题分析：（1）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达
到预防某种传染病的效果。因此，注入的疫苗属于抗原；注射了破伤风疫苗后人体内的免疫系统会产生抵抗破伤风病毒的抗体，抗体具有
特异性，只能对破伤风病毒有免疫作用，因此发生的免疫反应属于特异性免疫。
（2）三种血管的出血特点和止血方法：
出血类型
出血特点
止血方法
动脉出血
颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状
可用止血带或绷带在近心端止血
静脉出血
颜色暗红，血液较缓
可用指压法或止血带在远心端止血
毛细血管出血
颜色红色，血液缓慢渗出
可自然止血，也可用创可贴包扎伤口
“在救灾时，一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而”出，经判断是动脉出血，应立即在近心端止血。
（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对震区进行大面积消毒，消灭蚊蝇”，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
考点：抗体和抗原；出血的初步护理；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫。
24、资料分析
资料一：中国疾控卫生应急中心倪大新指出：任何地方传染病引起的健康威胁都是全球性的．“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一，致病率极高．预防埃博拉病毒的疫苗已经通过了灵长类动物的安全检测，志愿者已陈成功接受了实验性疫苗的早期测试．某科研所在测试埃博拉疫苗对灵长类动物的免疫效果实验中，用身体状况相当的20只猴子平均分成A、B两组，进行了如下的实验：
组别
第一次处理
第二次处理
处理情况
结果
处理情况
结果
A组
注射埃博拉实验性疫苗
不患病
注射埃博拉病毒
不患病
B组
不注射埃博拉实验性疫苗
不患病
注射埃博拉病毒
患病
材料二：埃博拉疫情还没结束，肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而来，并已陆续进入我国境内，截至2016年5月28日，我国境内共确诊了8例患者．
根据以上资料回答下列问题：
（1）埃博拉病毒是引起埃博拉传染病的
。
（2）2016年3月19日，山东警方破获了一起特大假疫苗案件，给人们敲响了警钟．假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是
。
（3）我国某边境口岸发现了输入性塞卡病毒感染案例，疾控防疫部门立即对该病人进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于
。
（4）志愿者接受埃博拉实验性疫苗注射，则其所注射的物质和免疫类型是
。
A．抗原
特异性免疫
B．抗体
特异性免疫
C．抗原
非特异性免疫
D．抗体
非特异性免疫．
【答案】
（1）病原体；
（2）A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，不会促使人体内产生抵抗埃博拉病毒的抗体，因此则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病；
（3）控制传染源；
（4）A
【解析】
假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，不会在人体内产生抵抗埃博拉病毒的抗体，因此则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病。
（3）输入性塞卡病毒感染的人是能够散播病原体的人属于传染源，因此疾控防疫部门立即对该病人进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。
（4）引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，注射的某些用于预防接种的疫苗相当于抗原，因此埃博拉疫苗相当于抗原．注射疫苗属于计划免疫，其产生的抗体对免疫具有特异性．所以埃博拉疫苗研制成功，注册疫苗可以利用人体的第三道防线建立起特异性免疫来预防埃博拉。
考点：抗体和抗原；病原体与传染病的病因；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫。
25、分析下列材料，回答下列问题
材料一：疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的，它会侵袭人体的红细胞，导致发烧等症状，其传播媒介是按蚊，通常用氯喹来进行治疗，但疗效越来越不好．而获得2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦团队研制出的青嵩素对疟疾有很好的疗效
材料二：据《信息时报》5月14日报道，全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行，手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑，若产生排斥反应，将会导致手术的失败，干细胞在这里扮演着关键性作用
（1）由材料一可知，从传播途径来分，疟疾属于　
　传染病；从传染病的传播来看，按蚊属于　
　（填病原体或传播途径）
（2）长期用氯喹来治疗，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的“
　
”
（3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于　
　（填抗原或抗体），移植时可能会产生免疫反应，这种免疫称为　
　。
【答案】（1）血液；传播途径；（2）自然学说；（3）抗原；特异性免疫
【解析】
试题分析：（1）传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病，疟疾属于血液传染病；蚊子应该属于传染病流行的传播途径。
（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，长期用氯喹来治疗，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的“自然学说”学说来解释。
（3）移入的“头”对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．产生抗体属于第三道防线是特异性免疫。
考点：传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。
26、（4分)水痘和甲型H1N1流感分别是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的传染病。分析回答问题。
(1)水痘的传染源是________。
(2)某中学在甲型H1N1流感流行期间，对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩，从预防传染病流行的措施上看，这些措施属于________
。
(3)某同学没有患过甲型H1N1流感。他说自己接种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感染甲型H1N1流感。你认为他的说法对吗
________。你作出判断的理由是________。
【答案】（1）水痘患者和水痘病毒携带者；（2）切断传播途径；（3）不对；抗体具有特异性（或抗体只对特定的病原体（抗原）起作用、或抵抗水痘病毒的抗体不能抵抗甲型H1N1流感病毒）
考点：抗体和抗原；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施。
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15专题04
生物圈中的人
1．下列叙述错误的是（　　）
A．食物残渣排出体外的过程，被称为排泄
B．泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物
C．尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高
D．肾结构和功能的基本单位是肾单位
【答案】A
【解析】
试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。食物残渣排出体外的过程叫排遗。
考点：排泄的概念、途径和意义。
2．如图为膝跳反射的神经结构图，以下叙述错误的是（　　）
A．此神经结构被称为反射弧
B．②受损后膝跳反射就不会发生
C．③是膝跳反射的神经中枢
D．此反射属于条件反射
【答案】D
考点：反射弧的结构和功能。
3．有关人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
A．人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节
B．人和其他动物一样，不能对语言文字发生反应
C．如果幼儿时期生长激素分泌不足，则会患呆小症
D．人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成
【答案】A
【解析】
试题分析：人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是血液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，A正确；人
和其他动物不一样，人能对语言文字发生反应，B错误；如果幼儿时期生长激素分泌不足，则会患侏儒症，C错误；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，D错误。
考点：激素调节与神经调节的关系。
4、人的精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（　　）
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
【答案】B
【解析】
试题分析：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，发育长大。
考点：精子和卵细胞，受精。
5人胚胎在母体内发育的主要场所是（　　）
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．腹腔
【答案】C
【解析】
试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生。因此人胚胎在母体内发育的主要场所是子宫。
考点：人类受精的过程及胚胎发育过程。
6消化食物和吸收营养物质的主要器官是（　　）
A．小肠
B．大肠
C．口腔
D．胃
【答案】A
考点：消化系统的组成。
7体循环的起止部位分别是（　　）
A．左心室、右心房
B．左心室、左心房
C．右心室、右心房
D．右心房、左心室
【答案】A
【解析】
试题分析：
血液循环路线如图所示：
从图中可知，体循环开始的部位是左心室，终点是右心房。
考点：血液循环路线。
8人体血液的组成是（　　）
A．红细胞、白细胞
B．血浆、血细胞
C．血小板、白细胞
D．血浆、血小板
【答案】B
【解析】
试题分析：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用。因此人体血液的组成是血浆、血细胞。
考点：血液的组成。
9尿液的形成过程包括肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的（　　）作用．
A．重吸收
B．过滤
C．运输
D．分解
【答案】A
【解析】
试题分析：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[2]肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，尿液的形成过程包括肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
考点：尿液的形成。
10形成尿液的主要器官是（　　）
A．肾脏
B．输尿管
C．膀胱
D．尿道
【答案】A
【解析】
试题分析：
泌尿系统的组成和功能：肾脏﹣形成尿液；输尿管﹣输送尿液；膀胱﹣暂时贮存尿液；尿道﹣排出尿液。
考点：泌尿系统的组成和功能。
11每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是
A[1]
听小骨
B[2]
半规管
C[3]
耳蜗
D[4]
鼓膜
【答案】C
【解析】
试题分析：1表示听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；2半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，而没有听觉感受器；耳蜗中有听觉感受器，接受振动的刺激后产生神经冲动；鼓膜接受声波的刺激，产生振动。
考点：耳的基本结构和功能。
12张明爱吃洋快餐，最近经常发生口腔溃疡和牙齿出血的现象，给他的建议是
A多吃青菜和水果
B多吃炸鸡腿多喝鸡汤
C多吃鸡蛋和牛奶
D适量运动少食多餐
【答案】A
考点：人体需要的主要营养物质。
13探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是
A该实验室对照实验变量是温度
B结果是2号试管内会出现蓝色
C结论是，唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝
【答案】C
【解析】
试题分析：1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，A错误；唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝,，B错误；实验结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，C正确；若将丙装置保持30分钟，结果是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝，而不是两只试管内都不变蓝，D错误。
考点：探究发生在口腔内的化学消化。
14李明不小心被月季上的刺扎到。迅速缩手，对该反射的叙述正确的是
A1是效应器，能够对刺激作出反应
B3是神经中枢，能产生感觉
C若4处受到损伤就不能发生反射
D该反射弧完成的是条件反射
【答案】C
【解析】
试题分析：图中1是感受器、5是效应器，A错误；3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，B错误；如果4传出神经处受到损伤断裂，反射弧不完整，刺激1处无反射，但是3神经中枢还能把神经冲动由（二）白质上行传到大脑形成感觉，因此有感觉，C正确；该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内．所以该反射弧完成的是非条件反射，D错误。
考点：反射弧的结构和功能。
15你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？然后身体悬空时，你会心跳加快，呼吸急促，肌肉紧绷，甚至大声呐喊，这是
分泌增多的结果
A生长激素
B甲状腺激素
C胰岛素
D肾上腺素
【答案】D
【解析】
试题分析：当你遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大．因此当你遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊，这时体内--的分泌会明显增多的是肾上腺激素。
考点：人体神经系统的组成和功能。
16皮肤是人体最大的器官，形成和排出汗液的结构是
A①
B②
C③
D④
【答案】D
【解析】
试题分析：①皮脂腺．②毛发，③血管，④汗腺，排泄是组织细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径，图中④汗腺能分泌汗液，具有排泄功能。
考点：人体皮肤的结构和主要功能。
17有关引体向上运动的叙述错误的是
A只有上肢骨骼肌参与
B有多组骨骼肌群参与
C需要多系统的配合
D需要神经系统的调节
【答案】A
【解析】
试题分析：做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误；有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确；不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系。
18人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的，呼吸系统的主要器官是（　　）
A．肺
B．肺泡
C．器官
D．鼻
【答案】A
【解析】
试题分析：呼吸系统的组如下图所示
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此，呼吸系统的主要器官是肺，肺也是气体交换的主要场所。
考点：呼吸系统的组成
19某人因患比较严重的胆囊结石，医生将其胆囊切除，那么你建议他手术后应该少吃富含（　　）食物．
A．蛋白质
B．脂肪
C．糖类
D．维生素
【答案】B
【解析】
试题分析：胆囊的主要功能是贮存胆汁，胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化．胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。肥肉中都含有丰富的脂肪，因此患胆囊炎的病人，其储存的胆汁减少，影响了脂肪的消化．所以切除胆囊的人，建议他少吃富含脂肪的食物。
考点：胆汁的作用
20“十月怀胎，一朝分娩”。胎儿在母体内发育的主要场所是
A．子宫
B．卵巢
C．输卵管
D．阴道
【答案】A
【解析】
试题分析：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕266天（38周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。因此，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第38周）发育的场所是子宫。所以“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是子宫。故选A。
考点：胚胎发育过程。
21每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说法正确的是
A．水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
B．粮谷类食物中含蛋白质较多
C．肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量
D．营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
【答案】C
【解析】
试题分析：水果、蔬菜主要为人体提供维生素、水和无机盐等营养。
蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；而粮谷类食物中含的淀粉比较多。
从图形可知，肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多。各占44%和15%，粮谷类含较多的淀粉，在体内转化成糖，肉类含较多的脂肪，多吃易导致肥胖。因此，肥胖患者应减少粮类谷及肉类的摄入量。
人体需要的水果蔬菜和粮谷类的量是不一样的，在同一层面，不能单纯比较。故选C。
考点：注意合理营养。
22人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是
A．水
B．无机盐
C．尿素
D．二氧化碳
【答案】D
【解析】
试题分析：排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。可见二氧化碳只有一条排泄途径，即通过呼吸系统呼出。故选D。
考点：排泄的概念、途径和意义。
23人体神经系统结构和功能的基本单位是
A．神经元
B．神经纤维
C．神经末梢
D．神经中枢
【答案】A
【解析】
试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。故选A。
考点：神经元的结构和功能。
24人体由于营养缺乏引起的病症是
A．夜盲症
B．白化病
C．侏儒症
D．蛔虫病
【答案】A
【解析】
试题分析：夜盲症是由于缺乏维生素A（营养）造成的。
白化病是遗传物质改变引起的遗传病。
侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的。
蛔虫病是由于不注意卫生，吞噬了蛔虫卵引起的。故选A。
考点：人体需要的主要营养物质。
25能有效治疗患有严重糖尿病人的激素是
A．生长激素
B．胰岛素
C．甲状腺激素
D．肾上腺素
【答案】B
【解析】
试题分析：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。故选B。
考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
26人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是
A．用含磷洗衣粉洗衣
B．用塑料包装袋购物
C．用一次性竹筷就餐
D．用节能荧光灯照明
【答案】D
【解析】
试题分析：两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。
用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体。
用塑料包装袋购物，会造成“白色污染”。
用一次性筷子，增加了树木的砍伐，浪费了资源。
使用节能荧光灯照明，节约了能源。故选D。
考点：人类活动与生态环境的关系。
27人的精子与卵细胞在母体内结合的部位是
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
【答案】B
考点：受精过程。
28人体听觉形成的部位是
A．鼓膜
B．听小骨
C．耳蜗
D．大脑
【答案】D
【解析】
试题分析：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见人体形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢。故选D。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
29饮食与健康密切相关。下列做法中有益于健康的是
A．经常不吃蔬菜水果
B．经常不吃早餐
C．喝饮料代替饮水
D．饮食清淡以预防高血压
【答案】D
【解析】
试题分析：人体生长发育需要合理营养，由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同，因此，长期偏食、挑食容易造成营养不良。
不吃早餐，上午时营养物质和能量无法满足身体的需要，长期这样会严重影响身体健康。
多数饮料都含有一定量的糖，大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩。另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质，损害牙齿健康。油摄入过多是引起肥胖、高血脂、动脉粥样硬化等多种慢性疾病重要危险因素。盐的摄入量过高与高血压的患病率密切相关。减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食，可以缓解和预防高血压。故选D。
考点：注意合理营养
。
30下图为模拟人体膈肌运动的示意图。与图示表述相符合的是
A．甲图演示吸气，膈肌收缩
B．乙图演示吸气，膈肌舒张
C．甲图演示呼气，膈肌舒张
D．乙图演示呼气，膈肌收缩
【答案】C
【解析】
试题分析：从图中可以看出，甲图小气球收缩，肺内的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升；乙图小气球舒张，外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降。故选C。
考点：呼气和吸气。
31在献血或输液时，针头插入的血管是
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．上肢动脉
【答案】B
【解析】
试题分析：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。故选B。
考点：血管的结构、功能和保健。
32
人体的以下生理过程不属于排泄的是
A．排粪

B．排尿
C．呼气
D．排汗
【答案】A
【解析】
试题分析：排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。故选A。
考点：排泄的概念、途径和意义。
33迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护。人类的下列行为中不利于环境保护的是
A．植树造林，退耕还林还草
B．绿色出行，低碳生活
C．少用一次性筷子
D．大量砍伐森林，促进经济发展
【答案】D
【解析】
试题分析：植树造林，退耕还林还草、绿色出行，低碳生活、少用一次性筷子都属于环境保护的措施，而大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地，破坏生态平衡。故选D。
考点：人类活动破坏生态环境造成的影响。
34、热爱青春，拥抱健康。下列关于青春与健康的说法正确的是
A．吸烟有利于增强记忆　B．握手会感染艾滋病
C．青春期身高会突增　　D．健康就是无伤无病
【答案】C
【解析】
试题分析：烟雾里含有很多有毒物质，严重危害人的身体健康，不利于增强记忆，故A错误；
握手不会感染艾滋病，故B错误；
身高和体重突增是青春期的一个显著特点，故C正确；
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，故D错误。
故A、B、D错误，
C正确，故选C。
考点：
青春期的发育特点，吸烟对人体健康的危害
35人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（　　）
A．鼻毛
B．鼻黏膜
C．气管
D．喉
【答案】B
考点：呼吸道的组成和功能
36下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　）
A．胃是人体消化的主要部位
B．小肠是人体吸收的主要器官
C．胆汁中含有消化脂肪的酶
D．大肠只能吸收少量水和无机盐
【答案】B
【解析】
试题分析：胃能贮存食物，并初步消化蛋白质，不是消化的主要部位，A错误；人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B正确；肝脏分泌的胆汁，参与脂肪消化，不含消化酶，C错误；大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，D错误．
考点：胃和肠的结构特点
37眼球是眼的主要结构．眼中常被称作“黑眼睛”和“白眼球”的部分分别是眼球结构中的（　　）
A．虹膜和巩膜
B．虹膜和玻璃体
C．角膜和虹膜
D．角膜和视网膜
【答案】A
【解析】
试题分析：人的眼球的结构
眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色。虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜。
考点：眼球的结构和视觉的形成
38天津危险品爆炸事件中，有一些大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体涌出需要输血．下面有关输血和献血的说法不正确的是（　　）
A．输血时一般应该以输同型血为原则
B．根据病情需要有时可进行成分输血
C．成年人一次献血500mL不影响健康
D．输血前先鉴定献血者与受血者血型
【答案】C
【解析】
试题分析：由分析可知，输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，A正确；可根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血，如贫血患者可首先输入血液成分中的红细胞，B正确；人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，C错误；输血的原则是应以输入同型血为原则，所以输血前对受血者和输血者都要进行血型鉴定，D正确．
考点：无偿献血原则及意义
39某老师最近患了咽炎．医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗，药物在作用于咽部之前，最先到达心脏的（　　）
A．左心房
B．左心室
C．右心房
D．右心室
【答案】C
【解析】
试题分析：血液循环路线如图所示：
从图中看出，在臀部肌肉注射抗生素时，药物被臀部毛细血管吸收进入血液循环后，经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→咽部毛细血管（患处）．因此“药物在作用于咽部之前”，最先到达心脏的右心房．
考点：血液循环的途径
40组成人体细胞的主要成分是（　　）
A．水
B．糖类
C．蛋白质
D．维生素
【答案】A
【解析】
试题分析：组成细胞的物质有无机物（如：水、无机盐、氧等）和有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成。其中水是组成人体细胞的主要成分，约占体重的60%～70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输。
考点：组成细胞的化合物
41下列关于血液功能的叙述，错误的是（　　）
A．运输氧气和二氧化碳
B．运送营养物质和废物
C．释放供应能量
D．防御保护作用
【答案】C
【解析】
试题分析：血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能。运输氧气和二氧化碳、运送营养物质和废物、防御保护作用，都是血液的功能；血液不能释放供应能量，能量来自有机物的氧化分解，故符合题意的为C选项。
考点：血液的功能
42下腔静脉将血液输入心脏的（　　）
A．左心房
B．左心室
C．右心房
D．右心室
【答案】C
【解析】
试题分析：血液循环路线如图所示：
．
对照血液循环图可知，下腔静脉将血液输入心脏的右心房．
考点：血液循环途径
　
43小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入（　　）
A．A型血
B．B型血
C．AB型血
D．O型血
【答案】D
【解析】
试题分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以小强的父亲因失血过多，需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．
考点：输血的原则
44人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（　　）
A．虹膜和角膜
B．巩膜和角膜
C．巩膜和虹膜
D．角膜和瞳孔
【答案】C
考点：眼球的结构功能
45人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作，其原因是酒精麻痹了人的（　　）A．大脑
B．小脑
C．脑干
D．脊髓
【答案】B
【解析】
试题分析：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此“人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作”，其原因是酒精麻痹了人的小脑．
考点：脑的结构和功能
46．下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是（　　）
A．生长激素
B．胰岛素
C．甲状腺激素
D．肾上激素
【答案】B
【解析】
试题分析：生长激素的主要作用是调节生长发育；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．
考点：激素的作用
47、如图，初步消化蛋白质的器官是（　　）
A．①
B．④
C．⑥
D．⑦
【答案】B
【解析】
试题分析：蛋白质的消化是从④胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
48如图，分泌不含消化酶的消化液的器官是（　　）
A．①
B．③
C．④
D．⑤
【答案】B
【解析】
试题分析：图中①唾液腺，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠．其中③肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。
考点：各种消化腺的位置和功能。
49如图，吸收大部分营养物质的器官是（　　）
A．③
B．④
C．⑤
D．⑥
【答案】D
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
50、小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
试题分析：不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，性器官开始迅速发育。
考点：青春期的发育特点。
51、食物和空气进入人体内的共同通道是（　　）
A．气管
B．喉
C．咽
D．食道
【答案】C
【解析】
试题分析：消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽既是空气又是食物的通道。
考点：人体消化系统的组成；呼吸系统的组成。
52图是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】A
【解析】
试题分析：外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明，便于光线通过，巩膜是白色坚韧，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜即视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
53某人因幼年时生长激素分泌过少，患有（　　）
A．巨人症
B．糖尿病
C．侏儒症
D．白化病
【答案】C
【解析】
试题分析：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。幼年时期分泌过多易患巨人症，成年时期分泌过多易患肢端肥大症。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
54心脏要把血液输送到全身各处，需要大的动力，心脏的四个腔中，壁最厚的是（　　）
A．左心房
B．左心室
C．右心房
D．右心室
【答案】B
【解析】
试题分析：左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此壁最厚的是左心室。心脏的结构如图：
考点：心脏的结构。
55、人类女性产生生殖细胞的器官是（　　）
A．子宫
B．卵巢
C．输卵管
D．阴道
【答案】B
【解析】
试题分析：在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所。可见女性产生生殖细胞的器官是卵巢。
考点：人体女性生殖系统的结构和功能。
56青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育．这是因为这些食品中富含（　　）
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．无机盐
【答案】C
【解析】
试题分析：食物中含有的六大类营养物质中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
考点：人体需要的主要营养物质。
57某人肌肉注射青霉素后，若做示踪调查，那么最先应在他心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物？（　　）
A．右心室
B．右心房
C．左心房
D．左心室
【答案】B
【解析】
试题分析：血液循环路线如图所示：
从图中看出，肌肉注射青霉素时，青霉素经肌肉内的毛细血管进入血液循环后，经上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉…患处。所以，“某人肌肉注射青霉素后，若做示踪调查”，那么最先应在他心脏四个腔中右心房发现这种药物。
考点：血液循环的途径。
58下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（　　）
A．小肠内表面有环形皱襞
B．小肠长约5～6米
C．小肠内有多种消化酶
D．小肠内表面有小肠绒毛
【答案】A
【解析】
试题分析：小肠内表面有环形皱襞使小肠的吸收面积大大增加，故A正确；
小肠长约5-6米；有利于营养物质的吸收，故B正确；
小肠内有多种消化酶有利于营养物质的消化，故C错误；
小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，个D正确。
考点：胃和肠的结构特点。
59、临床上根据病人的病情需要进行输血．下面有关血型和献血的叙述不正确的是（　　）
A．输血时应以输入同型血为原则
B．在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血
C．我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
【答案】B
【解析】
试题分析：在没有同型血情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。
考点：输血的原则。
60、关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．1使关节灵活
B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2
D．2内的滑液由1分泌
【答案】D
【解析】
试题分析：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨。2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液。
考点：关节的基本结构和功能。
61人体呼出的气体中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳产生于（　　）
A．肺泡
B．组织液
C．血液
D．组织细胞
【答案】D
【解析】
试题分析：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：

因此“人体呼出的气体中二氧化碳量增多”，增多的二氧化碳产生于组织细胞。
考点：组织细胞的气体交换。
62、如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程
B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化
D．若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段
【答案】D
【解析】
试题分析：晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，凌晨二氧化碳积累到最高值，若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则b点是凌晨快天亮前。
考点：呼气和吸气。
63现代类人猿与人类的共同祖先是（　　）
A．黑猩猩
B．大猩猩
C．长臂猿
D．森林古猿
【答案】D
【解析】
试题分析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
64青少年应挑食、偏食，常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（　　）
A．夜盲症﹣缺乏维生素B1
B．佝偻病﹣缺乏含钙的无机盐
C．坏血病﹣缺乏维生素C
D．贫血﹣缺乏含铁的无机盐
【答案】A
【解析】
试题分析：夜盲症是由于维生素A缺乏形成的。
考点：人体需要的主要营养物质。
65中午我们进餐后，营养物质被吸收进入循环系统，最先到达心脏的（　　）
A．左心房
B．右心房
C．左心室
D．右心室
【答案】B
【解析】
试题分析：营养物质被吸收后，可经血液循环送到身体各处。被吸收的营养物质进入血液循环后，经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处。因此被吸收的营养物质最先到达心脏的右心房。
考点：血液循环的途径。
　66中医在看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受搏动的血管是（　　）
A．毛细血管
B．肺静脉
C．冠状动脉
D．桡动脉
【答案】D
考点：血管的结构、功能和保健。
67眼是心灵的窗户，视觉感受器位于眼的（　　）
A．晶状体
B．视网膜
C．脉络膜
D．角膜
【答案】B
【解析】
试题分析：视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器位于视网膜。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
　
68、端午节吃粽子、划龙舟．从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（　　）
A．骨
B．骨骼
C．骨骼肌
D．关节
【答案】C
【解析】
试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成来看，运动的动力来自骨骼肌。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系。
69、长沙市是“全国文明城市”。以下做法符合文明城市要求的是（）
A．禁止无环保标志的车辆上路
B．将生活污水直接排入湘江
C．游岳麓山时，在树干上刻上“某某到此一游”
D．将公园里的鲜花采摘回来美化自己的家
【答案】A
【解析】
试题分析：有环保标志的车辆，排放的二氧化碳等气体比无环保标志的车辆排放的要少，可以减少环境的污染，故A正确。
考点：人类活动与生态环境的关系。
70对正处于青春期的你来说，下列做法不正确的是（）
A．集中精力学习
B．保持愉快心情
C．积极参加文体活动
D．拒绝与长辈沟通
【答案】D
【解析】
试题分析：青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，遇事要多与长辈或老师沟通，不要觉得自己长大了，可见D错误。
考点：青春期的心理变化及其卫生。
71生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（）
A．肺泡与血液进行气体交换
B．肺与外界进行气体交换
C．肺的扩张
D．肺的回缩
【答案】A
【解析】
试题分析：肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
考点：
肺的结构。
72下列有关献血与输血的说法不正确的是（）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
C．用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者
D．符合献血条件的健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的
【答案】C
【解析】
试题分析：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损，故艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者是不正确的。
考点：输血的原则。
73孝孝陪爷爷到医院体检，发现爷爷的尿检结果异常，尿液成分中含有葡萄糖。你认为他爷爷的病变部位是（）
A．肾小球
B．肾小囊内壁
C．肾小管
D．膀胱
【答案】C
【解析】
试题分析：正常情况下，原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此尿液中没有葡萄糖。若肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此，爷爷的“尿液成分中含有葡萄糖”，表明他爷爷的病变部位是肾小管。
考点：尿液的形成。
74某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关()
A．角膜
B．视网膜
C．晶状体
D．玻璃体
【答案】C
【解析】
试题分析：近视眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．可以配戴近视镜--凹透镜矫正。因此，近视眼的形成主要与眼球的晶状体异常有关。
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。
75、现代类人猿和人类的共同祖先是
A.
类人猿
B.
长臂猿
C.
北京猿人
D.
森林古猿
【答案】D
【解析】
试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。
考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
76下列人类活动可以改善环境的是
①以鸟治虫
②围海造田
③植树造林
④随意排污
⑤喷药灭虫
⑥养花种草
A．①③⑥
B．①②⑤
C．②④⑤
D．③④⑥
【答案】A
考点：人对生物圈的影响。
77某人因车祸失血过多危及生命需大量输血，经化验知其血型为A型，医生给他输血时应输的血型是
A．A型
B．B型
C．AB型
D．O型
【答案】A
【解析】
试题分析：输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。但输的时候要慢而少。此人是大量失血，因此不能输入大量的异型血。故选A。
考点：输血的原则。
78小林沉迷于玩手机游戏，致使其眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小而患上近视。这一结构是右图中的
A．1
B．2
C．3
D．4
【答案】C
【解析】
试题分析：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上（正常眼），才能看的清楚。某同学不注意用眼卫生，沉迷于玩手机、电子游戏，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。故选C。
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。
79取某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较，得到如下数据。(g/100mL)
A血液
B.
血浆
C.
原尿
D.
尿液
【答案】C
【解析】
试题分析：尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。从表格中看出，样品2中含有葡萄糖，蛋白质微量，因此样品2是原尿。故选C。
考点：尿液的形成。
80下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是
A不得把自身的变化向老师或家长吐露
B月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动
C青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
D男女同学相处时，要相互帮助、共同进步,
建立真正的友谊
【答案】D
【解析】
考点：青春期的心理变化及其卫生。
81右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E
表示消化道部位，曲线
X、Y、Z
表示营养物质)。请据图判断，下列说法正确的是
A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道
D
B．在消化道
C中，有不含消化酶的消化液——胆汁
C.
在消化道
D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程
【答案】C
【解析】
试题分析：分析题干中的图示可知，横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。C胃对X淀粉无消化作用。
淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始。
不含消化酶的消化液--胆汁是肝脏分泌，由十二指肠进入小肠，图中的C为胃，不含有胆汁。
在消化道D小肠内中，X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子有机物。
曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；Z表示脂肪的消化过程。故选C。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
82、根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是
A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病。
B．贫血的原因都是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的。
C．疟疾、乙肝、白化病都是传染病。
D．某人体检时，尿液中含有葡萄糖，则一定是此人体内胰岛素分泌不足。
【答案】A
【解析】
试题分析：水果蔬菜含有维生素C较多，不吃蔬菜水果会导致缺乏维生素C，可能引起坏血病，本选项正确；贫血是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的，但也有先天性造血不足的可能，故本选项说法不全面，本选项错误；疟疾是有疟原虫引起的传染病，乙肝病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，乙肝病毒是引起乙肝的病原体，属于传染病，白化病是一种由遗传物质引起的遗传病，C错误；尿液中含有葡萄糖，可能的原因是胰岛素分泌不足或肾小球发炎导致的，故本选项不正确。
考点：人体需要的主要营养物质。
83、右图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
试题分析：a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙内流的是动脉血，B正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误；乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换。D正确。
考点：肺泡内的气体交换。
84、下列关于人体消化的叙述,正确的是
A.口腔是消化淀粉最主要的场所
B.胃液可初步消化蛋白质、脂肪
C.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
【答案】D
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
85心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是
A.右心室肺动脉B.左心室主动脉C.右心室主动脉D.左心室肺动脉【答案】B
【解析】
试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏的四个腔中，左心室收缩是把血液输送到全身各器官，输送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚。
考点：心脏的结构。
86人产生听觉的部位是
A.鼓膜B.耳蜗c,与听觉有关的神经D.人脑皮层的一定区域
【答案】D
【解析】
试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
考点：听觉的形成过程。
87下列有关中枢神经系统的叙述,错误的是
A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
B.小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C.脑干不属于脑的组成部分
D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
【答案】C
【解析】
试题分析：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；A正确；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡；B正确；脑包括大脑、小脑、脑干。C错误；脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；D正确。
考点：神经系统的组成和功能。
88胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式,分别属于
A,内分泌腺激素调节
B,外分泌腺激素调节
c.内分泌腺神经调节
D.外分泌腺神经调节
【答案】A
【解析】
试题分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。分泌不足易导致糖尿病，属于内分泌腺。素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症，其分泌物对生命活动的调节方式属于激素调节。
考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
89下列关于缩手反射的叙述,错误的是
A.属于非条件反射
B.神经中枢位于脊髓
C.需要大脑的参与
D.必须通过完整的反射弧来完成
【答案】C
【解析】
试题分析：缩手反射是生来就有的反射，因此属于非条件反射，A正确；缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质中的缩手反射中枢，B正确；缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质中的缩手反射中枢，不需要大脑的参与，C错误；缩手反射必须通过完整的反射弧来完成，D正确。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
90、在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验．下列分析正确的是（　　）
试管
清水或唾液
温度
①
2mL清水
37℃
②
2mL唾液
37℃
③
2mL清水
0℃
④
2mL唾液
0℃
试管①和试管④可作为对照
B．滴加碘液后不变蓝的是试管②
C．试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D．实验证明，部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
【答案】B
【解析】
试题分析：试管①和试管④有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，A错误；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此②号试管滴加碘液不变蓝，B正确；试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C错误；实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误．
考点：探究发生在口腔内的化学消化．
91下列有关人体神经调节的叙述正确的是（　　）
A．神经系统结构与功能的基本单位是神经元
B．神经调节的基本方式是反射弧
C．反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动
D．脊髓不具有传导功能
【答案】A
【解析】
试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．A正确；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，B错误；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．其中感受器能接受刺激并产生神经冲动，C错误；脊髓具有反射和传导功能，D错误．
考点：
神经元的结构和功能；人体神经调节的基本方式--反射；反射弧的结构和功能．
92图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧
C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D．血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
【答案】B
【解析】
考点：肺泡内的气体交换．
93、某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是
A.8
周
B.16
周
C.24
周
D.32
周
【答案】A
【解析】
试题分析：当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生，胚胎刚具人形可推知孕约8周，答案选A。
考点：胚胎发育过程．
94右图表示三种营养物质的消化情况。据此推断乙是
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素
【答案】B
【解析】
试题分析：淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪；故选B。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
95、DNA
亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的
DNA
比对来进行的，其准确率高达
99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血红蛋白
【答案】B
【解析】
试题分析：DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核；因此选B。
考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA；血液的成分和主要功能
96、生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是
A.小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C.动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D.肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用
【答案】C
【解析】
试题分析：小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，A正确；肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．B正确；静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜．C错误；肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，这有利于肾小球的滤过作用，D正确．
考点：胃和肠的结构特点
97、食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收，该小分子是
A．麦芽糖
B．氨基酸
C．葡萄糖
D．脂肪酸
【参考答案】C
【解析】
试题分析：淀粉在口腔中初步被分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成葡萄糖，葡萄糖是组成糖类的最小单位，能够被细胞直接吸收。氨基酸是蛋白质的最终分解产物，脂肪酸是脂肪的最终分解产物。故选C。
考点：本题考查糖类的消化。
98人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是
A．胰液和肠液
B．胃液和胆汁
C．唾液
D．胃液
【参考答案】A
【解析】
试题分析：胰液和肠液中含有同时含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能够将这三类有机物彻底消化分解。胃液中只含有胃蛋白酶，只能消化蛋白质，胆汁中不含消化酶，唾液只有唾液淀粉酶，只能消化淀粉。故选项A正确。
考点：本题考查消化液中消化酶的种类。
99下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合下表分析下列说法正确的是
活动类型
打篮球
慢跑
每小时耗氧量（升）
90
120
A．慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中
B．慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大
C．打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误
D．打篮球需呼吸过程和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大
【参考答案】B
【解析】
试题分析：打篮球属于激烈运动，运动开始是是由有氧呼吸提供能量，一段时间后，呼吸的氧气供应不上，主要是靠无氧呼吸提供能量，因此，耗氧量少；慢跑过程成，呼吸系统提供的氧气足以维持有氧呼吸，因此整个慢跑的过程，都属于有氧呼吸，耗氧量大。故选项B正确。
考点：本题考查人的呼吸与呼吸作用。
100右图是心脏结构示意图，下列说法正确的是
A．图中1是主动脉，内流动脉血
B．图中2是左心房，内流静脉血
C．图中35分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
D．图中4内流的是静脉血
【参考答案】D
【解析】
试题分析：右图中①是上、下腔静脉，②是左心房，③是肺静脉，④是右心室，⑤是主动脉，上、下腔静脉，右心房、右心室以及肺动脉内流动的都是静脉血，肺静脉、主动脉、左心房和左心室内流动的是动脉血。故选项D正确。
考点：本题考查心脏的结构及血液的性质。
101下列反射活动需要大脑控制的是
A．膝跳反射
B．抓起烫手物体产生的缩手反射
C．婴儿的排尿反射
D．行人听到身后汽车声产生的躲避反射
【参考答案】C
考点：本题考查反射的类型。
102下列有关激素调节的叙述正确的是
A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用
B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化
C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症
D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多
【参考答案】B
【解析】
试题分析：A、激素是由内分泌腺分泌的，不含有消化酶，但是对人体的具有调节作用；A错误；
B、胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用与转化。胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病的发生。故B正确；
C、幼年时期生长激素分泌不足，易患侏儒症，呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。故C错误；
D、激素是由人体内的分泌腺产生的，能调节全身的一类化学物质，它在人体内含量少，但作用个很大。故D错误。
考点：本题考查激素和激素调节。
103、糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的主要原因是（　　）
A．生长激素分泌不足
B．胰岛素分泌不足
C．生长激素分泌过多
D．胰岛素分泌过多
【参考答案】B
【解析】
试题分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外形成糖尿病．
考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
104、2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水，防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是
A.随手关闭水龙头
B.往河里倾倒垃圾
C.农业上采用滴灌技术
D.工业废水经处理达标后排放
【答案】B
【解析】
试题分析：我们要随手关闭水龙头，节约用水，A正确；往河里倾倒垃圾，属于污染水源，B错误；农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，可以节约用水，C正确；城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则，可以防止水资源的污染，D正确。
考点：水资源的污染与防治。
连线题
请将下列疾病名称与病因连线
【答案】
【解析】
试题分析：A、糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致血糖浓度过高形成的；
B、巨人症是由于幼年期生长激素分泌过多引起的；
C、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；
D、佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；
E、地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘，导致甲状腺增生肿大形成的。
考点：营养缺乏症和激素缺乏症。
判断题
1、安全输血时应以输同型血为原则。
【答案】√
【解析】
试题分析：输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。故正确。
考点：输血的原则
2、人体神经调节的基本方式是反射。
【答案】√
【解析】
试题分析：物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，胃部疼痛人会表现出难受的样子，像这样人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射，是神经系统调节人体各种活动的基本方式。故正确。
考点：人体神经调节的基本方式--反射。
3、人体内的胰腺和胰岛都是内分泌腺．
（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，胰岛属于内分泌腺。
考点：人体的主要内分泌腺。
4、人体吸气时，膈肌收缩，膈顶部上升．　×　（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：当人体吸气时，肋间肌收缩，膈的顶部下降而不是上升。
考点：呼气和吸气。
5、二胎政策放开后，小红妈妈又生了一个小男孩，他与小红是直系血亲．　×　（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：直系血亲是指从自己算起，向上推数三代，向下推数三代，包括自己、父母、祖父母（外祖父母）、子女、孙子女（外孙子女），所谓三代以内旁系血亲是指与祖父母（外祖父母）同源而生的、除直系血亲以外的其他亲属，包括胞兄弟、堂兄妹、表姐弟、叔（姑）侄、姨（舅）甥。
考点：优生优育（禁止近亲结婚）。
6、人体生命活动只受神经系统的调节．　×　（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等。
考点：激素调节与神经调节的关系。
7、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质．　√　（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，而且管壁很薄，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，有肠液、胰液、胆汁，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要√器官。小肠绒毛内有毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，这样结构特点对小肠绒毛吸收营养物质有利。
考点：胃和肠的结构特点。
8、
填空题
1在血细胞中，　
　是人体与疾病斗争的“卫士”．输送血液的“泵”是　
　，在肺动脉中流的血液是　
　血．
【答案】白细胞
心脏
静脉
【解析】
试题分析：细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此，在血细胞中，白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”．
心脏的壁由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此，输送血液的“泵”是心脏，．
血液循环路线如图所示：
．
对照血液循环图可知，在肺动脉中流的血液是静脉血．
考点：血细胞的功能、心脏及血液循环
2神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位，包括　
　和　
　两部分，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到　
　调节的影响．
【答案】胞体
突起
激素
【解析】试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：
神经元的基本结构包括胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。
考点：神经元的结构和功能
3我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，可能带来一轮新的生育高峰．
（1）精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成受精卵，受精卵逐渐形成胚胎，胚胎发育的主要场所是
（2）在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是
，该时期最大变化是生殖器官的发育和成熟．
【参考答案】（1）子宫
（2）青春期
【解析】
考点：胚胎发育过程及场所；青春期的发育特点。
4、请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪。你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：
（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和
。
（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积
，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。
（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自
的氧化分解。
【答案】（1）氧气；（2）扩大；（3）葡萄糖
【解析】
试题分析：（1）空气的主要成分是氮气和氧气，因此你所吸入的气体，主要成分是氮气和氧气；（2）吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺；（3）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解。
考点：呼气和吸气。
综合题
1如图所示为人体部分生理活动过程，请据图回答下列问题．
（1）A系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是_________．
（2）图中的a和c过程是指肺泡内的气体交换过程，此过程是通过气体的_________作用完成的．
（3）图中b表示原尿中的葡萄糖等物质通过肾小管的_________作用回到血液的过程，如果某人的尿液中出现了葡萄糖，则可能是胰岛分泌的_________（填激素名称）不足导致的．
【答案】（1）小肠
（2）扩散
（3）重吸收；胰岛素
【解析】
试题分析：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6
m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。
（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。
（3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。尿液中出现葡萄糖，说明患有糖尿病，正常人的尿液中是不含有葡萄糖的，胰岛素可以调节人体内血糖的浓度，如果胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，形成糖尿病，应注射胰岛素加以治疗。
考点：尿液的形成；食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换。
2、为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验．
第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组．
第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，
第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些．
请分析回答以下问题：
（1）本实验的目的是_________
（2）设置B组实验起到了很好的_________作用，增加了实验的说服力．
（3）据此实验现象，得到的实验结论是_________
（4）后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，当周围却很少看见青蛙，同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是_________．
【答案】（1）探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响；
（2）对照；
（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；
（4）碘
【解析】
试题分析：
（1）从实验设计可知，本实验的目的是：探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响。
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。
（3）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（4）碘是合成甲状腺激素的原料，如果水中缺碘，蝌蚪体内甲状腺激素就会分泌不足，从而影响其生长发育。如果人的饮食中缺碘，就容易患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）；如果婴儿的饮食中缺碘，甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症．为了防治该病，在日常的饮食中要食用碘盐，常吃海带、海鱼和紫菜等。
考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；科学探究的基本环节。
3如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：
（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是　　　　　　．
（2）应将2只试管同时放到　　　　　　℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．
（3）5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是　　　　　　．
【答案】（1）唾液
（2）37
（3）唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
【解析】
考点：探究馒头在口腔中的变化。
4如图是人体呼吸系统示意图，请据图回答问题：
（1）人体的呼吸系统是由　　　　　　和肺组成的，图中序号①是　　　　　　，④是　　　　　　．
（2）呼吸系统的主要器官是　　　　　　．
（3）当血液流经肺部毛细血管之后，血液由原来的　　　　　　血变成　　　　　　血．
　
【答案】（1）呼吸道；鼻腔；气管；
（2）肺；
（3）静脉；动脉
【解析】
试题分析：（1）呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．其中1鼻腔、4气管是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；
（2）6肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，其适合气体交换的特点主要有：肺泡数量多，总面积大，肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，肺泡外有丰富毛细血管，毛细血管壁也只有一层上皮细胞构成，利于气体交换。
（3）当血液流经肺部时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
考点：呼吸系统的组成。
(8分)
去年冬天刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命关注健康要从你我做起。
（1）流感病毒经鼻、
，最后到达肺而引起肺炎。
（2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的【7】
会
，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的
进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过该结构进入肺泡，随着呼气排出体外，肺泡具有数量多，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管、
等特点，这是与其生理功能相适应的。
（3）肺炎病人手部输液治疗时，药物首先进入心脏的[
]
，再进入[
]
，然后通过[
]
输送到肺。
（4）冬季是流感易发的季节，注射流感疫苗是有效的预防措施，这属于
免疫。
【答案】（1）咽、喉、气管、支气管；（2）收缩；肺泡壁、毛细血管壁；弹性纤维；（3）2；右心房；3；右心室；1；肺动脉；（4）特异性
【解析】
试题分析：（1）流感病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管最后到达肺而引发肺炎；（2）“肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时”，图中的[7]（膈肌）会收缩，“顶部下降”，进入肺泡的氧气透过图中的肺泡壁、毛细血管壁进入血液，“血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外”；“肺泡具有数量多”，肺泡外缠绕着大量的毛细血管、弹性纤维等特点，“这是与其生理功能相适应的”；（3）血液循环路线如图所示：
．
对照血液循环图可知，“肺炎病人手背输液治疗时”，药物进入上肢静脉、上腔静脉后首先进入心脏的[2]右心房，再进入[3]右心室，然后通过[1]肺动脉输送到肺；（4）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，抗体具有特异性，只能对特定的病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫，所以“冬季是流感易发的季节，注射流感疫苗是有效的预防措施”，这属于特异性免疫。
考点：血液循环的途径；呼吸系统的组成；呼吸道的组成和功能。
5（9分）今年国家实施“全面二孩”政策，对完善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题。
（1）初三王小乐的母亲已经怀孕了。受精卵是新生命的起点，形成的场所是图一中的[
]
，孕育新生命的摇篮是[
]
，胎儿在此通过
从母体获得营养物质和氧气并排出废物。
（2）图二是王小乐对家族中，单眼皮和双眼皮情况进行调查的信息图。
①据图判断，显性性状是
，判断的依据是
（从下列婚配组合及结果选填一项）。
②单眼皮和双眼皮，是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是
。
③王小乐有个小妹妹的几率是
若小妹妹是个漂亮的双眼皮，其基因组成应该是
。
（3）优生优育使家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是
（可多选）
A禁止近亲结婚。B提倡高龄生育。C鼓励遗传咨询。D实行产前诊断。
【答案】（1）2输卵管；3子宫；胎盘、脐带；（2）①双眼皮；A；②Aa、aa；③Aa；50%；Aa；（3）ACD
【解析】
试题分析：（1）2输卵管是精子和卵细胞结合受精的场所，3子宫是胚胎和胎儿发育的场所．胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物；（2）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此根据调查信息图中爷爷×奶奶→爸爸
判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状；②a控制隐性性状，爸爸的单眼皮基因是aa，分别由爷爷和奶奶各提供一个a，爷爷、奶奶都是双眼皮，说明他们的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
王小乐是单眼皮基因一定是aa；③在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，性别遗传图解如图：
可见王小乐有个小妹妹的几率是50%．在生殖过程中，单眼皮的爸爸只能产生一种类型的精子：即含a基因的精子，双眼皮的妈妈产生两种类型的卵细胞，即含A基因的卵细胞和含a基因的卵细胞；形成受精卵时，两种类型的卵细胞与含a基因的精子细胞结合的几率是相等的，因此爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是Aa或aa，所以若小妹妹是个漂亮的双眼皮，其基因组成应该是Aa；（4）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等，可见ACD正确。
考点：人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎发育过程；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的系。
6如图是尿液形成示意图，下列说法错误的是（　　）
A．肾单位中属于系统的结构是4
B．1中流的液体与2相比，氧和尿素的含量明显减少
C．5中收集的液体是原尿，3中收集的液体是尿液
D．A、B过程分别表示肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用
【答案】B
【解析】
考点：肾单位的结构和尿的形成过程
7、如图是膝跳反射示意图，请据图回答；
（1）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结购是　
　（填番号）
（2）若某人腰部神经（如H处）受阻，则他　
　完成膝跳反射，　
　形成感觉．婴幼儿出现尿床现象，主要是因为膀胱中的尿液达到一定量时就会及时排出，这种排尿发射活动属于　
　反射；而正常情况下，成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，这种排尿反射属于　
　反射．
【答案】（1）1；
（2）能；不能；
（3）非条件；条件
【解析】
试题分析：图中1是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动．2是传入神经能将神经冲动传至神经中枢，3是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；4是传出神经；5是效应器，能接受刺激并作出反应，H上行传导束，G下行传导束。
（1）图中1是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动．
（2）若某人腰部神经（如H处）受阻，膝跳反射的反射弧还完整，能完成膝跳反射，但上行传导束中断不能形成感觉
（3）婴幼儿出现尿床现象，主要是因为膀胱中的尿液达到一定量时就会及时排出，这种排尿发射活动属于非条件反射；而正常情况下，成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，这种排尿反射属于条件反射。
考点：反射的结构基础、反射类型的判断
8、（5分）分析表格中的数据和右图实验，回答问题。
气体成分
大气中的含量（%）
呼出气体中的含量（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的＿＿＿＿＿。
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”，实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于＿＿＿＿状态。
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。
实验现象：＿＿＿＿瓶中石灰水浑浊程度大。
实验结论：人体呼出气体中有较多的二氧化碳。
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的＿＿＿＿＿＿（填写结构）。
【答案】
(1)
少；
（2）舒张；
（3）呼出的气体，乙，线粒体。
【解析】
试题分析：（1）从表中可以看出，在呼出的气体中，人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了。
（2）呼气时膈肌处于舒张状态；按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。
（3）在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自细胞中的线粒体。
故答案为：(1)
少；
（2）舒张；
（3）呼出的气体，乙，线粒体。
考点：呼气和吸气。
9（5分）下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a～d代表生理过程。请回答问题：
（1）由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的＿＿＿＿＿＿结合。
（2）健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有＿＿＿＿＿＿等代谢废物。
（3）图中c代表的生理过程为＿＿＿＿。
（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成＿＿＿＿，才能通过c过程进入血液。该物质至少要＿＿＿次经过右心房才能运输到脑部。
【答案】
（1）血红蛋白；
（2）尿素；
（3）吸收；
（4）葡萄糖，1。
【解析】
试题分析：（1）“由b过程进入血液中的氧气”，主要与红细胞中的血红蛋白结合。
（2）从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。
　　血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此，肾静脉的血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增多。
　　所以“健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外”，还有尿素等代谢废物。
（3）消化道中的营养物质进入血液的过程叫吸收，因此图中c代表的生理过程为吸收。
（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成葡萄糖，“才能通过c过程进入血液”，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部毛细血管（脑部）。因此，该物质至少要1次经过右心房才能运输到脑部。
故答案为：（1）血红蛋白；
（2）尿素；
（3）吸收；
（4）葡萄糖，1。
考点：血液循环的途径；食物的消化和营养物质的吸收过程；血液的成分和主要功能；排泄的概念、途径和意义；尿液的形成。
10、（5分）右图是人体各结构间的关系示意图，①～④代表生理活动。请据图回答问题：
（1）氧气经肺进入血液，由血液中的＿＿＿＿＿运输到身体的每一个细胞。
（2）通过消化道后，主食中的淀粉消化的最终产物是＿＿＿＿＿＿，经①过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？＿＿＿＿＿。
（3）若③为肾小球的过滤作用形成原尿，则④为肾小管的＿＿＿＿＿＿作用形成尿液。
（4）若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该细胞团组成的内分泌腺是＿＿＿＿。
【答案】
（1）红细胞（或血红蛋白）
（2）葡萄糖；右心房
（3）重吸收（重新吸收）
（4）胰岛。
【解析】
试题分析：（1）“氧气经肺进入血液”，由血液中的红细胞（血红蛋白）运输到身体的每一个细胞。
（2）“通过消化道后”，主食中的淀粉消化的最终产物是葡萄糖，“经①过程进入血液循环”后，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…。因此最先到达心脏的右心房。
（3）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[2]肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此“若③为肾小球的过滤作用形成原尿”，则④为肾小管的重吸收作用形成尿液。
（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。因此“若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定”，则该细胞团组成的内分泌腺是胰岛。
故答案为：（1）红细胞（或血红蛋白）
（2）葡萄糖；右心房
（3）重吸收（重新吸收）
（4）胰岛。
考点：血液循环的途径；尿液的形成；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
11（5分）生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：
组别
实验对象
实
验
方
法
测量并记录
1
15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组K]
饲喂普通食物
小白鼠的体长和体重
2
饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3
饲喂等量普通食物并注射生长激素
（1）人体的生长激素是由＿＿＿＿＿（甲状腺、垂体）分泌的。
（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：
①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。
（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）垂体；
（2）①注射有效，②注射和口服都有效；
（3）氨基酸；
（4）不能。
【解析】
试题分析：（1）人体的生长激素是由垂体分泌；甲状腺分泌甲状腺激素。
（2）①第3组和第1、2组形成对照，实验变量是注射生长激素，第3组的数值最大，则该实验的结论生长激素注射有效。
②第1组和第2、3组形成对照，实验变量是有无生长激素，结果是第1组的数值最小，则该实验的结论生长激素无论口服与注射都有效。
（3）生长激素实际上是一种蛋白质，如果口服，在胃里进行初步消化，然后进入小肠被分解成氨基酸被吸收。
（4）如果某食品中含有性激素，导致体内性激素异常，会引发疾病。
故答案为：（1）垂体；
（2）①注射有效，②注射和口服都有效；
（3）氨基酸；
（4）不能。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
12、人体是一个统一的整体。下图是人体部分生理活动示意图，其中e～h表示人体生理过程，据图回答问题：
（1）图中A系统为_________，f表示的生理过程是_______。
（2）在循环系统中，_______被称为“输送血液的泵”（泵：一种动力装置）。
（3）C系统为泌尿系统，其中有下列结构：
①入球小动脉②出球小动脉③肾小管④膀胱⑤肾小球⑥输尿管⑦肾小囊
当血液流经C系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→________________________（用题中序号和箭头表示）→尿道→体外。
（4）D系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为______。
（5）人体生命活动主要受神经系统调节，神经系统由_______和它们发出的神经组成。
【答案】（1）呼吸系统；吸收；
（2）心脏；
（3）1-5-7-3-6-4；
（4）激专题09
生物技术
1、下列关于“克隆羊”、“试管婴儿”、“转基因超级鼠”的说法合理的是（　　）
A．都是在体外发育成熟
B．形成过程中，都有卵细胞参与
C．遗传物质都只有一个亲代
D．生殖方式都是有性生殖
【答案】B
【解析】
考点：生物技术的发展对人类未来的影响
2、制作馒头、面包利用的微生物是
（
）
A.乳酸菌
B.根瘤菌
C.酵母菌
D.霉菌
【答案】C
【解析】
试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
3、下列属于仿生的是
①抗荷服
②人造地球卫星
③薄壳建筑
④CT机
⑤血液透析仪
A①③⑤
B①②③④
C①②④
D①②③⑤
【答案】A
【解析】
试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如①科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，②模仿乌龟的背甲薄坚硬的结构原理建造了薄壳建筑，③血液透析仪是模仿肾脏的工作原理利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质，因此都属于仿生；②人造地球卫星是模仿了太空卫星的原理来工作的；④CT机是利用射线照射，利用的是物理学原理，因此都不属于仿生．所以属于仿生的是①抗荷服、③薄壳建筑、⑤血液透析仪。
考点：生物技术的发展对人类未来的影响。
4李真周末经常帮妈妈做馒头，制酸奶、腌泡菜等家务，下面是她的几点收获，你不认同的是
A发面的时候不能用开水融化酵母
B做酸奶之前要将器皿加热煮沸
C腌制泡菜要将坛子密封
D三种食品都是利用了细菌发酵的原理
【答案】D
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
5下列食品中，不需要借助发酵技术的是
A．苹果醋
B．西瓜汁
C．酸奶
D．泡菜
【答案】B
【解析】
试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制苹果醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，西瓜汁是用西瓜经机械加工成西瓜汁，与发酵无关。故选B。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
6、下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（　　）
A．香醋--青霉菌
B．酸奶--醋酸菌
C．酱油--乳酸菌
D．面包--酵母菌
【答案】D
【解析】
试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作酸奶要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
7、小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中，使该种植物能在晚上发光，用来照明。他的设想中采用的关键技术是（）
A．仿生技术
B．转基因技术
C．发酵技术
D．杂交技术
【答案】B
【解析】
试题分析：”小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中，使该植物能在晚上发光，用来照明“，他的设想中采用的关键技术是转基因技术。
考点：转基因技术的应用。
8下列食品运用发酵技术的是
①葡萄酒
②地瓜干
③甜面酱
④老酸奶
⑤火腿肠
⑥豆腐
A.①③④
B.③④⑤
C.①②⑥
D.②④⑥
【答案】A
考点：发酵技术在食品制作中的作用
9制作馒头或面包时利用的徽生物是_______。
【答案】酵母菌
【解析】
试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
10人类利用
技术，通过微生物的作用可以制作出酸奶、米酒和泡菜等风味食品。科学家利用
技术，可以把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去，从而实现有目的地改变生物的性状。
【答案】发酵；转基因
【解析】
试题分析：人类利用发酵技术，通过微生物的作用可以制作出酸奶、米酒和泡菜等风味食品。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。
考点：转基因技术的应用。
11、基因编辑技术又称基因手术刀，能够在活细胞中快速、精准的“编辑”任何基因，是目前生物学领域尖端的研究工具．
（1）基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的
；
（2）科学家可将基因编辑技术应用于
．
A．培养抗病毒的家禽
B．治疗人类某些遗传病
C．培育抗病虫害的农作物．
【参考答案】（1）性状
（2）A、C
考点：转基因技术的定义及其应用。
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1专题01
生物和生物圈
禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。下列选项属于生物的是
（
）
A.机器人
B.钟乳石
C.珊瑚礁
D.生石花
【答案】D
【解析】
试题分析：机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。
考点：生物的特征。
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是
（
）
A.空气
B.温度
C.水分
D.阳光
【答案】B
考点：生物与环境的关系。
3、生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是
（
）
A.海豹的皮下脂肪很厚
B.大树底下好乘凉
C.骆驼刺的根系非常发达
D.青蛙冬眠
【答案】B
【解析】
试题分析：海豹的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，体现了温度对生物的影响；A不符合题意；
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；B符合题意；荒漠中的骆驼刺的根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；C不符合题意；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。D不符合题意。
考点：生物与环境的关系。
4、下列可以看作生态系统的是
（
）
A.森林里所有的鸟
B.河里所有的鱼
C.草原上所有的动物
D.一片森林
【答案】D
考点：生态系统的概念及组成。
5、下列叙述中，属于生物共同特征的是（　　）
A．都是由细胞构成
B．都具有神经系统
C．都能进行光合作用
D．都能生长和发育
【答案】D
【解析】
试题分析：病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。A不符合题意；植物没有消化系统，B不符合题意；动物不能进行光合作用；C不符合题意；
D、生物都能生长和发育，属于生物的特征，D符合题意。
考点：生物的特征。
6、下列各项中，能体现生物对环境的影响的是（　　）
A．绿头鸭趾间有蹼
B．莲藕根状茎中有气腔
C．仙人掌的叶变成刺
D．蚯蚓疏松土壤
【答案】D
【解析】
试题分析：绿头鸭趾间有蹼，趾间有蹼适于在水中游泳，体现了生物对环境的适应，A不符合题意；莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，属于生物对环境的适应。B不符合题意；仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，C不符合题意；蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，D符合题意。
考点：生物对环境的影响。
7、素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
A．森林生态系统
B．湿地生态系统
C．草原生态系统
D．城市生态系统
【答案】A
【解析】
试题分析：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A符合题意；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，B不符合题意；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。C不符合题意；城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。D不符合题意。
考点：生态系统的类型。
8、下列哪一项体现了生物对环境的影响（　　）
A．大雁南飞
B．骆驼刺根系发达
C．海豹皮下脂肪厚
D．千里之堤，溃于蚁穴
【答案】D
考点：生物适应环境
9、下列四个选项中，能正确表示食物链的是（　　）
A．阳光←草←兔←鹰
B．草→兔→鹰→分解者
C．草←兔←鹰
D．草→兔→鹰
【答案】D
【解析】
试题分析：阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；A错误；食物链不包括分解者；B错误；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；C错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。
考点：食物链。
10、春天来啦，烟台市境内的是昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于
A森林生态系统
B草原生态系统
C湿地生态系统
D城市生态系统
【答案】A
【解析】
试题分析：烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等地分布在比较湿润的地区，其主要特点是峰峦绵延，林深谷幽，古木参天，动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态，在涵养水源、保持水土方面起重要作用，因此属于森林生态系统。
考点：生态系统中的类型。
11、新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（　　）
A．阳光
B．空气
C．温带
D．水分
【答案】D
【解析】
试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，而云南的西双版纳却植物繁茂，因此影响这些植物分布的非生物因素主要是水分.
考点：水对植物分布的影响。
12、下列关于生物系统的叙述中错误的是（　　）
A．生态系统由生物部分和非生物部分组成
B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
C．所有的动物都是消费者
D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
【答案】C
【解析】
试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
生态系统由生物部分和非生物部分组成，正确；生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的，正确；大多数动物是消费者，少量的腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者，而不是所有的动物都是消费者，错误；非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，正确。
考点：生态系统的组成和各成分的功能。
13、下列实例中，体现了生物与环境相适应的是
A．大树底下好乘凉
B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
C．千里之堤，毁于蚁穴
D．蚯蚓的活动使土壤疏松
【答案】B
【解析】
试题分析：大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境。
在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。
千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。
蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响。故选B。
考点：生物对环境的适应。
14、有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是
A．共生
B．竞争
C．寄生
D．捕食
【答案】A
【解析】
试题分析：人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，由此可以推测，肠道微生物与人的关系是共生关系。故选A。
考点：生物和生物之间有密切的联系。
15、“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是
A．生物的生长发育
B．生物的遗传变异
C．生物对刺激的反应
D．生物能适应一定的环境
【答案】C
【解析】
试题分析：葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故选C。
考点：生物的特征。
16、下列实例中，体现了生物影响环境的是
A．沙漠中的骆驼排尿少
B．荒漠中的骆驼刺根系发达
C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
D．蚯蚓能疏松土壤
【答案】D
考点：生物对环境的影响。
17、生物种类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是
A．草原生态系统
B．农田生态系统
C．城市生态系统
D．森林生态系统
【答案】D
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。森林生态系统，降雨量较高，其气候稳定，由于阳光充足，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。故选D。
考点：生态系统中的类型。
18、苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡
B．对植物生活造成危害
C．扩大植物的分布范围
D．促进生态系统的物质循环
【答案】C
【解析】
试题分析：生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。故选C。
考点：生物对环境的适应。
19、新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到湘潭种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出
A．在引种过程中遗传物质发生了变化
B．甜度具有遗传性，不具变异性
C．甜度的变化不属于变异
D．由环境条件引起甜度的变化不遗传
【答案】D
【解析】
试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。“新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度”的变异是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。故选D。
考点：环境对生物的影响。
20、地球上最大的生态系统是（　　）
A．农田生态系统
B．森林生态系统
C．海洋生态系统
D．生物圈
【答案】D
【解析】
试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
考点：生物圈是最大的生态系统。
21、泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡．这说明该生态系统的自动调节能力是（　　）
A．有限的
B．稳定的
C．不变的
D．增强的
【答案】A
考点：生态系统具有一定的自我调节能力。
22、北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（　　）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．环境影响生物
D．环境改变生物
【答案】B
【解析】
试题分析：生物必须适应环境，适者生存．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，属于保护色，这是环境影响生物的表现。
考点：生物对环境的适应。
23、据上题所述，绿色植物是生态系统的（　　）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物部分
【答案】A
【解析】
试题分析：绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生态系统的生产者。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
24、葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（　　）
A．水分
B．空气
C．温度
D．阳光
【答案】D
【解析】
试题分析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．葱长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的，影响葱地下部分和地上部分颜色差异的环境因素是光照。
考点：环境对生物的影响。
25、下列属于生物的是（　　）
A．大肠杆菌
B．珊瑚
C．塞卡病毒
D．樟树
【答案】ACD
【解析】
试题分析：A、C、D具有生物的特征，属于生物．B珊瑚是珊瑚虫的尸体、排泄物等堆积而成，珊瑚不具备生物的特征；所以不属于生物。
考点：生物的特征。
26、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分
【答案】A
【解析】
试题分析：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。
考点：环境对生物的影响。
27、如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙．这些生物构成了一条食物链，正确的是（　　）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
【答案】B
【解析】
试题分析：能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中数量从多到少依次是乙、丙、甲，因此，“这些生物构成了一条食物链”，正确的是乙→丙→甲。
考点：生态系统中的食物链和食物网。
28、下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（　　）
A．清澈透亮的南湖水
B．美丽怡人的千亩湖
C．湖水中灵动的鱼儿
D．岸边摇曳的杨柳树
【答案】B
【解析】
试题分析：“美丽怡人的千亩湖”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
29、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）
A．需要营养
B．能进行呼吸
C.能生长繁殖
D.能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
试题分析：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
考点：生物的特征。
30、2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死。这说明（）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．环境能影响生物
D．环境能适应生物
【答案】C
【解析】
试题分析：2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，造成这一差异的环境因素是水分，这说明环境能影响生物。
考点：环境对生物的影响。
31、下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是
【答案】B
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
32下列生态系统中，自我调节能力最强的是
A海口的万绿园
B.
五指山的热带雨林
C.
琼海的万泉河
D.
昌江海尾的湿地公园
【答案】B
【解析】
试题分析：在所给的生态系统中，热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。故选B。
考点：生态系统中的类型。
33、如右图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能
A进行呼吸
B.
进行运动
C.
生长和繁殖
D.
对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
试题分析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。故选D。
考点：生物的特征。
34、下列关于生物与环境关系的叙述正确的是
A生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
【答案】C
【解析】
试题分析：生物能适应环境，也能影响和改变环境适者生存，如千里之堤、毁于蚁穴。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响。
仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。
环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。故选C。
考点：生物对环境的适应；环境对生物的影响。
35、右图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是
A该食物网中有
4
条食物链
B该生态系统的能量最终来源于草
C在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多
D该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系
【答案】D
【解析】
试题分析：图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中有5条食物链，而不是有4条食物链。
该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统的能量最终来源于太阳能，而不是草。
在草→兔→鹰这条食物链中，能量逐级递减，有毒物质物质逐级增多，而不是能量和有毒物质逐级增多。
鹰吃蛇，因此鹰与蛇是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，因此该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系。
故选D。
考点：生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累。
36、如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是
A．该生态系统中共有5条食物链。
B．该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于植物草。
C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者。
D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系。
【答案】D
【解析】
试题分析：图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，因此该生态系统中共有6条食物链，而不是共有5条食物链，A错误；在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．禾谷类通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，各生物生命活动所需能量最终来自于太阳能，而不是植物草，B错误；草是生产者，动物是消费者，因此“作为一个完整的生态系统的组成成分”，图中不仅缺少分解者，还缺少非生物部分，C错误；鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠又属于竞争关系，因此鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系，D正确。
考点：生态系统中的食物链和食物网。
37、下列有关生物与环境的说法不正确的是（　　）
A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳
B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多
【答案】B
考点：生态系统中物质和能量的流动；环境对生物的影响；生态系统的概念。
38、“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是
A.竞争
B.合作
C.共生
D.捕食
【答案】D
【解析】
试题分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系，故选D。
考点：生物和生物之间有密切的联系
39、作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供
A.氧气
B.植物产品
C.动物产品
D.能量
【答案】A
【解析】
试题分析：绿色植物把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源；能量储存在有机物中，而氧气是由植物体释放到大气中，故选A。
考点：生态系统的组成及各部分的作用
40、如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关生态系统的说法错误的是
A.图中的虫和鸟属于消费者
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫、则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
【答案】C
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
41、小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是（　　）
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
【答案】D
【解析】
试题分析：小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×10=400（倍）。
考点：显微镜的基本构造和使用方法
42、动物一般只能靠摄取食物来获取现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
【答案】√
【解析】
试题分析：植物通过光合作用制造有机物，为自己和动物提供营养物质和氧气，动物细胞内没有叶绿体，不能像植物那样进行光合作用合成有机物，动物必须直接或间接的以植物为食，所以绝大多数动物在生物圈中都是消费者。故正确。
考点：生物对环境的适应。
43、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．
．（判断对错）
【答案】×
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
44、.(7分)生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是
。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是
。
(2)
生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过
关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松但
的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有
:食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条
:生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过
(答一生态系统的组成部分)分解遗体。
【答案】（1）环境影响生物；生物影响环境．
（2）捕食；大山雀；
（3）草、赤松；草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰；分解者
【解析】
试题分析：（1）生物与环境相互影响，相互依存。昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等
1170多种植物，这体现生物与环境的关系是环境影响生物。光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成
化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此有人把森林称为
天然氧吧．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的“碳--氧”平衡，体现了生物影响环境。
（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在
着捕食和竞争的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影
响到整个生态系统。比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但大山雀的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。
（3）生产者主要是指绿色植物，绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源．如图中的草和赤松。
如
图所示的食物网中，草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；赤松→鼠→鹰；赤松→松毛虫→大山雀→蛇→鹰；赤松→松毛虫→大山雀→鹰；其中最短的一条食物链是：草→
鼠→鹰或赤松→鼠→鹰。腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，被绿色
植物吸收和利用，制造有机物。
考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动。
45、请结合下面资料，分析回答问题：
雨后的南大港湿地是一个生机勃勃的世界．和煦的阳光下，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼；成群的大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋…
（1）阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于生态因素中的
因素．
（2）文中描述的生物中，属于生产者的是
，蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中属于
．
（3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是
．
（4）下列食物链书写正确的是
A．阳光→芦苇→蝗虫→麻雀 B．芦苇→蟋蟀→麻雀
C．芦苇→蝗虫→麻雀→细菌 D．芦苇←蟋蟀←麻雀
（5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”属于复杂反射．
【答案】（1）非生物 （2）芦苇；消费者（3）竞争 （4）B （5）复杂
【解析】
试题分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于非生物因素．
（2）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供食物，属于生产者．文中描述的生物中芦苇能够通过光合作用制造有机物是生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者．蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中都是消费者．
（3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀相互争夺食物和生存的空间，因此属于竞争关系．
（4）A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括非生物部分（阳光属于非生物部分），A错误；
B、是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条，起点芦苇是生产者，依次是初级消费者，次级消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，B正确．
C、食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系，不包括分解者．C错误；
D、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，起点是生产者，箭头应该指向捕食者，D错误．
（5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．
考点：生态系统中的食物链和食物网；环境对生物的影响；生态系统的组成及各部分的作用；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
46、2016年1月，丽水九龙国家湿地公园通过验收，成为丽水市首个“国家湿地公园”，公园内有丰富的野生动、植物资源，已知有84种鱼类，有白鹭、苍鹭、白鹅等鸟类，还有哺乳类、爬行类、两栖类等．
（1）湿地公园的细菌和真菌，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物．细菌和真菌属于生态系统成分中的
；
（2）小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链，请写出这条食物链
；
（3）湿地公园经过适度开发和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的
。
【参考答案】（1）分解者
（2）浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭
（3）自我调节能力
【解析】
考点：生态系统的成分；生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力。专题03
生物圈中的绿色植物
1、“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，发育成植物的枝条和绿叶的是
A根
B茎
C叶
D芽
【答案】D
考点：叶（枝）芽的结构和发育。
2
黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于
A苔藓植物
B蕨类植物
C裸子植物
D被子植物
【答案】C
【解析】
试题分析：黑松属于裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，有根、茎、叶、种子四种器官。
考点：植物的分类。
3沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠右图中的。
A①②
B②③
C①③
D③④
【答案】B
【解析】
试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区，根的生长是③分生区细胞的分裂使细胞数目增多和②伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
4、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色，漂洗，滴加碘液，对实验现象及解释正确的是
A叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。
B叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉
C叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。
D叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。
【答案】A
【解析】
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
5、如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（　　）
A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物
B．①表示的叶绿体，②表示的是线粒体
C．1过程只在白天进行，2过程只有在晚上进行
D．1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行
【答案】C
【解析】
试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，A正确；进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B正确；进行光合作用的条件是光，呼吸作用的条件是有光无光都可以，C错误、D正确。考点：光合作用和呼吸作用
6某同学设计了如图所示的装置，并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后，观察实现现象，其中描述错误的是（　　）
A．甲装置塑料袋内收集的气体是氧气
B．乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳
C．甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件
D．若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素
【答案】D
【解析】
试题分析：甲装置透明塑料袋内植物能进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，因此塑料袋内收集的气体是氧气，正确；乙装置不透明塑料袋内植物不能进行光合作用，而能进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，因此塑料袋内收集的气体是二氧化碳，正确；甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件光，正确；“若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵”，银边部分和绿色部分唯一的变量是叶绿素，但是实验前没有经过暗处理，银边部分可能有原来储存的淀粉，滴加碘液后有可能银边部分和绿色部分都变蓝．因此则该装置不可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素，错误．
考点：光合作用
7、天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的
A．一定的水分
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．光照
【答案】C
【解析】
试题分析：天寒地冻不适合播种，主要原因是缺乏种子萌发所需的适宜的温度。故选C。
考点：探究种子萌发的条件。
8蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的
A．分生区
B．伸长区
C．成熟区
D．根冠
【答案】C
【解析】
试题分析：根尖从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。故选C。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
9利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是
A．合理密植
B．适时松土
C．延长光照时间
D．增加二氧化碳浓度
【答案】B
【解析】
考点：光合作用原理在生产上的应用。
10、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是
A．都有进行光合作用的器官
B．植物体都由多细胞组成
C．都能固着在海底生活
D．都没有根、茎、叶的分化
【答案】D
【解析】
试题分析：藻类植物都没有根、茎、叶等器官的分化，因此没有进行光合作用的器官，但是细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用。
藻类植物有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等。
藻类植物大多生活在水中，包括淡水中和海水中，少数生活在陆地的阴湿处。
藻类植物结构简单，都没有根、茎、叶等器官的分化。故选D。
考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。
11、对甘蔗这种植物描述错误的是
A．结构层次包括细胞、组织、器官、个体
B．甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物
C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组织
D．甘蔗细胞的最外层是细胞壁
【答案】C
【解析】
试题分析：甘蔗的结构层次包括细胞、组织、器官、个体。
甘蔗属于单子叶植物，叶为平行叶脉。
甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织。
甘蔗细胞的最外层是细胞壁。故选C。
考点：绿色开花植物体的结构层次。
12、大豆种子萌发时，图中首先突破种皮发育成根的是
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】C
【解析】
试题分析：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从④子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：③胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后②胚芽发育成茎和叶、①胚轴发育成连接茎与根的部分。故选C。
考点：种子萌发的条件和过程。
13、花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是
A．促进植物的蒸腾作用
B．促进根的呼吸作用
C．抑制植物的蒸腾作用
D．抑制根的呼吸作用
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长。故选B。
考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系。
14、绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（　　）
A．淀粉
B．水
C．葡萄糖
D．蛋白质
【答案】B
【解析】
试题分析：光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以上面的式子中“X”表示的物质是水。
考点：光合作用
15、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的
A．呼吸作用　　B．蒸腾作用　　C．光合作用　　D．分解作用
【答案】B
考点：
蒸腾作用
16、德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（　　）
A．光合作用
B．吸收作用
C．蒸腾作用
D．呼吸作用
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自于植物的蒸腾作用。
考点：蒸腾作用的意义。
17、可作为监测空气污染指示植物的是（　　）
A．海带
B．墙藓
C．肾蕨
D．苏铁
【答案】B
【解析】
试题分析：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。墙藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物。
考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。
18、有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（　　）
①物质 ②能量 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤水．
A．①和④
B．③和⑤
C．①和②
D．②和④
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。
②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉。
③从根本上改变了地面上的生活环境．
维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。
结合题意①②③比较合适。
考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量。
19、绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡．这是由于绿色植物能进行（　　）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
【答案】A
【解析】
试题分析：光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳---氧平衡。
考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；光合作用的意义。
20、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（　　）
组别
温度
水分
萌发情况
1
25℃
没水
不萌发
2
0℃
水半淹种子
不萌发
3
25℃
水半淹种子
萌发
4
25℃
水淹没种子
不萌发
A．1和2
B．2和3
C．3和4
D．1和3
【答案】C
【解析】
试题分析：3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气。
考点：种子的结构和成分。
21、2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染．下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（　　）
A．增加绿化面积
B．提倡秸秆焚烧
C．大力发展火力发电
D．降低汽车尾气排放标准
【答案】A
【解析】
试题分析：植树造林，增加绿化面积，能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物。
考点：防治大气污染，治理空气质量。
22、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）
A．E可表示有茎叶分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中
D．Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】
试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。
考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。
23、贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低（　　）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．吸收作用
【答案】C
【解析】
考点：种子的知识在农业生产上的应用。
24、下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（　　）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜
B．用黑纸片把叶片的上面遮盖
C．把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热
D．该实验证明叶绿素是光合作用的场所
【答案】A
【解析】
试题分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A正确；
用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖，作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），B错误；
把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C错误；
该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不能证明叶绿素是光合作用的场所，D错误。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
25、小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一种外界条件小明不必考虑（）
A．水
B．空气
C．温度
D．有机物
【答案】D
【解析】
试题分析：水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供。所以，“小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽”，“有机物”的外界条件小明不必考虑。
考点：探究种子萌发的条件。
26、下图为小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图。若在开花前将此花套袋，则这朵花（）
A．不会结果
B．会结果
C．不会开花
D．不会凋落
【答案】A
【解析】
试题分析：据图可见：该花属于雌花，开花前进行套袋处理，不能完成传粉和受精，不能形成果实、种子。
考点：花的结构。
27、下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是
①种子吸收水分②..
胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎利叶
A.②①③④
B,①③②④..
c.
①③④②..
D
①②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：菜豆种子萌发过程是①种子吸收水分、③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽、②胚根发育，突破种皮，发育成根、④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是①③②④。
考点：种子萌发的条件和过程。
28、下图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示
A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子
【答案】B
【解析】
试题分析：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
考点：果实和种子的形成。
29、.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C.合理密植——提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发
【答案】A
【解析】
试题分析：为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，A错误；根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，B正确；合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量．种植过密，植物叶片相互
遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做，C正确；早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。
考点：光合作用原理在生产上的应用。
30、下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法,正确的是
A.都需要氧气
B.都需要二氧化碳
c.动物需要氧气,绿色植物需要二氧化碳
D.动物需要二氧化碳,绿色植物需要氧气
【答案】A
【解析】
试题分析：人和绿色植物的呼吸都是吸入氧气，呼出二氧化碳。
考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。
31、如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”那么工厂里生产有机物的车间是
A.所有活细胞
B,叶绿体
C.线粒体
D.叶肉细胞
【答案】D
考点：光合作用的概念。
32、切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是
A.对病人用过的器具消毒
B.加强体育锻炼
c.为儿童注射疫苗
D.隔离传染病患者
【答案】A
【解析】
试题分析：“对病人用过的器具消毒”是防止通过器具传播病原体，因此属于切断传播途径；A符合题意；“加强体育锻炼”可以增强体质，减少传染病的感染，因此属于保护易感人群；B不符合题意；“为儿童注射疫苗”目的是使体内产生相应的抗体，从而避免传染病的感染，因此属于保护易感人群；C不符合题意；“隔离传染病患者”属于控制传染源，D不符合题意；
考点：传染病的预防措施。
33、根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是
①流感患者体内的流感病毒②接种到健康人体内的乙肝疫苗
③|自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤
A.
①②
B.
③
④
c.
①②④
D.
①③
④
【答案】A
【解析】
试题分析：①流感患者体内的流感病毒、②接种到健康人体内的乙肝疫苗，都会刺激淋巴细胞产生的相应的抗体，因此都属于抗原；
③自身免疫器官产生的免疫细胞、④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤，都是自己的成分，一般不会引起免疫反应，因此都不属于抗原。

因此，属于抗原的是①流感患者体内的流感病毒、②接种到健康人体内的乙肝疫苗。
考点：抗体和抗原。
34、“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
【答案】C
【解析】
试题分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：
图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A错误．“红帐子”指的是种皮，B错误．“白胖子”指的是②种子中的胚，C正确．花生的果实属于器官，D错误．
考点：种子的结构和成分．
35、图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（　　）
A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用
B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物
D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；
光合作用的公式如图：二氧化碳+水
→有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行光合作用，A错误；
植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，若③代表水分，②代表水蒸气，则表示植物进行蒸腾作用，B正确；若叶片正在进行光合作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气，③代表水分，④代表有机物，C错误；植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用，D错误．
考点：
呼吸作用与光合作用的区别和联系．
36、图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（　　）
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．乙图中的a是由甲图中的③发育成的
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的b是由甲图中的②发育成的
【答案】D
【解析】
考点：果实和种子的形成；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
37、现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）
A．甲和乙
B．乙和丙
C．甲和丙
D．乙和丁
【答案】C
【解析】
试题分析：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．
考点：
探究光合作用的条件、原料和产物．
38、如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（　　）
A．A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
B．B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
C．在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，A曲线可以表示短时间内狼的数量变化
D．B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化
【答案】CD
考点：种子萌发的条件和过程．
39、下列农产品属于根的是
A.莲藕
B.土豆
C.萝卜
D.荸荠
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根、茎、叶称作营养器官，花、果实、种子称作生殖器官。图中莲藕属于变态茎，土豆属于茎，萝卜属于根，荸荠属于变态茎；故选C。
考点：绿色开花植物由六大器官组成．
40
绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。下列没有根、茎、叶分化的是
A.海带
B.墙藓
C.地钱
D.肾蕨
【答案】A
【解析】
试题分析：海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；A符合题意。墙藓和地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；B、C不符合题意。肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；D不符合题意。
考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
41樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富。其可食用部分是由什么发育来的
A.子房
B.子房壁
C.胚珠
D.受精卵
【答案】B
【解析】
试题分析：受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知：子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚．樱桃的可食用部分是果皮．因此，樱桃食可用部分是由子房壁发育来的；故选B。
考点：果实和种子的形成
42.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是
A.适当提高氧气浓度
B.适当延长光照时间
C.适当加大昼夜温差
D.适当增加土壤肥力
【答案】A
考点：光合作用原理在生产上的应用
43、下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是
瓶号
种子所处环境
实验结果
①
不放水，置于25度橱柜中
不萌发
②
放适量水，置于25度橱柜中
萌发
③
浸泡水中，置于25度橱柜中
不萌发
④
放适量水，置于4度橱柜中
不萌发
A.①号不萌发是因为缺少水分
B.③号不萌发是因为缺乏空气
C.④号不萌发是因为温度偏低
D.对照实验②和③的变量实质上是水的多少
【答案】D
【解析】
试题分析：①号不放水，种子不萌发，因此不萌发是因为缺少水分，A正确；
③号浸泡水中，种子与空气不接触，缺乏空气，种子不萌发，因此不萌发是因为缺乏空气，B正确；
④号置于4℃冷藏室中，温度低种子不萌发，因此不萌发是因为温度偏低，C正确．
对照实验②和③的变量实质上是空气，而不是水的多少，D错误。
考点：探究种子萌发的条件
44、解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是（　　）
A．柱头
B．胚珠
C．花药
D．花粉
【参考答案】B
【解析】
试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子。
考点：花的结构。
判断题
1、植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根。
【答案】×
【解析】
试题分析：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。
筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物由筛管自上而下运输到植物体的全身。故错误。
考点：筛管的位置和对有机物的运输。
2、、油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实．
．（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐。
考点：无机盐的类型及其对植物的作用。
综合题
1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作如下，请结合所学知识回答下列问题；
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是　　　　　　．
（2）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液　　　　　　（填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片的见光部分产生了　　　　　　，进而说明　　　　　　是绿色植物制作有机物不可缺少的条件．
【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）变蓝；淀粉；光。
【解析】
试题分析：（1）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片中的有机物消耗完（以免对实验结果产生影响）。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）碘遇淀粉变蓝色．为了检验光合作用是否产生淀粉，所以图6中滴加的液体是碘液。酒精溶解叶片中的叶绿素为了脱去叶绿素，因此图7小烧杯中的液体是酒精，若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可以观察到的实验现象是遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝。这说明淀粉是光合作用的产物，该实验现象还可以证明光是光合作用的必要条件。
考点：绿叶在光下制造有机物。
2、如图是被子植物桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）花中最主要的结构是由①②构成的　　　　　　和由④⑤⑥构成的　　　　　　．
（2）果实和种子的形成必须经过　　　　　　和　　　　　　两个生理过程．此后，受精卵发育成　　　　　　，它是新植物的幼体．
【答案】
【解析】（1）雄蕊；雌蕊；
（2）传粉；受精；胚
试题分析：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，①花药和②花丝构成的雄蕊，④柱头、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊。
（2）果实和种子的形成必须经过传粉和受精两个生理过程。此后，受精卵发育成胚，它是新植物的幼体。
考点：。花的结构和果实与种子的形成过程。
3、如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题：
（1）此图表示光合作用，那么图中气体①是　　　　　　，进行光合作用的场所是　　　　　　．
（2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体④是　　　　　　，呼吸作用是在细胞的　　　　　　（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的．
【答案】（1）氧气；叶绿体
（2）氧气；线粒体
【解析】
考点：光合作用和呼吸作用。
4（9分）美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。
（1）养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受
的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的
起重要作用。
（2）退潮后，露出栖息的礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺，丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现说明
。
（3）右图是岛屿部分生物食物网简图，该食物网中带鱼和黑嘴鸥是
关系。若鯷鱼的数量大量减少，则
的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链
。
（4）养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物
的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态平衡具有
能力。
(5)
从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是
。
【答案】（1）光；碳-氧平衡；（2）生物适应环境；（3）竞争；鲅鱼；藻类植物→中国毛虾→带鱼；（4）种类；自动调节；（5）促进渔业资源的可持续发展
【解析】
试题分析：（1）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强．因此“养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻”，这种分布主要受光的影响，“藻类植物是水域中的生产者”，进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用；（2）“退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现”，说明生物适应环境；（3）“该食物网中”，带鱼和黑嘴鸥都吃中国毛虾和鳀鱼，因此带鱼和黑嘴鸥是竞争关系，图中鲅鱼只有一种食物鳀鱼，因此“若鳀鱼的数量大量减少”，则鲅鱼的数量减少最多，含有带鱼最短的一条食物链是：藻类植物→中国毛虾→带鱼；（4）“养马岛海域的生物种类繁多”，体现了生物种类的多样性，“生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡”，说明生态系统具有自动调节能力；（5）“从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期”，保护鱼类的繁殖和小鱼的生长，因此实施这一举措的意义是促进渔业资源的可持续发展。
考点：生态系统中的食物链和食物网；环境对生物的影响；生物对环境的适应。
5（9分）小麦是我国广泛种植的农作物，今年5月，烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种，荣获山东省科技进步第一名，达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。
（1）播种前要从种子中抽取少量个体作为样板，进行发芽率的检测，以样板的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是
。度过休眠期的种子萌发的自身条件是
。
(2)
出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该是加
肥并及时灌溉。在显微镜下观察小麦叶片横切面。推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[
]
运输到叶，一部分水分被[
]
细胞用于光合作用。绝大部分通过[1]以水蒸气的形式散失到大气中。这就是
。
（3）开花时，同学们观察小麦花，其主要结构是
，推测将来发育成【7】的应该是[
]
。
（4）收获的麦粒要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是
。
【答案】（1）抽样检测；种子是完整的，胚是活的；（2）氮；2导管；4叶肉；蒸腾作用；（3）雄蕊和雌蕊；6子房；（4）降低呼吸作用，延长储存时间
【解析】
试题分析：（1）在调查过程中，当调查对象特别多时常采用抽样调查法．从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，这种方法叫抽样检测．度过休眠期的种子萌发的自身条件是度过休眠期的种子萌发的自身条件是；（2）氮肥能够使植物枝叶繁茂，生长旺盛，所以麦苗出现植株矮小、叶片发黄现象，应该施加氮肥；根、茎、叶中的2导管能够输导水分和无机盐，植物体吸收的水分除一部分被4叶肉细胞用于光合作用外，绝大部分都会通过气孔，散失到大气中去，这个过程称为蒸腾作用；（3）小麦花为两性花，所以花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有关；受精完成后，6子房发育成果实；（4）干燥少水、低温可以抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的储存时间。
考点：叶片的基本结构及其主要功能；种子萌发的条件和过程；合理灌溉。
6、（5分）下图是豌豆的植株、花和豆荚的组成与关系。请分析并回答问题。
（1）豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对＿＿＿＿＿＿＿。
（2）A植株能由小长大，是与细胞的生长、＿＿＿＿和分化分不开的。
（3）豌豆生长需要施肥，这主要是给植物的生长提供＿＿＿＿＿＿＿。
（4）B花必须要经过传粉和＿＿＿＿才能形成C豆荚。
（5）C豆荚内的[2]种子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿发育而来。
【答案】
（1）相对性状；
（2）分裂；
（3）无机盐；
（4）受精；
（5）胚珠。
【解析】
试题分析：（1）豌豆的高茎和矮茎就是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状.
（2）生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。
（3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
（4）一朵完整的花必须经过传粉和受精才能结出果实，形成种子，花蕊与其有直接关系，是花的主要结构。
（5）果实由果皮和种子组成，果实由子房发育而成，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成。
故答案为：（1）相对性状；
（2）分裂；
（3）无机盐；
（4）受精；
（5）胚珠。
考点：生物的性状和相对性状的概念；细胞分裂的基本过程；果实和种子的形成。
10、（5分）用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的＿＿＿＿＿＿散失出来的。
（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的环境中。
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入＿＿＿＿＿＿。
（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。
【答案】
（1）气孔；
（2）呼吸；
（3）黑暗；
（4）30mL清水（无30mL不给分）；
（5）酒精。
【解析】
试题分析：（1）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此“将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠”，这些小水珠是通过玉米叶片上的气孔散失出来的。
（2）“将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图（图2）．分析0点到6点的曲线变化情况”，图中0点到6点二氧化碳浓度增加，表明植物呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此可知该时间段内植物主要进行呼吸作用。
（3）在明亮环境中植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳，使呼吸作用不明显。因此“若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究‘玉米呼吸作用产生二氧化碳’”，应将装置放在黑暗（明亮、黑暗）的环境中。
（4）“若用装置探究‘二氧化碳是光合作用的原料’”，唯一不同的变量是二氧化碳，其它条件都相同，因此“可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）”，其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水。
（5）“将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下”，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，“取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉”。
故答案为：（1）气孔；
（2）呼吸；
（3）黑暗；
（4）30mL清水（无30mL不给分）；
（5）酒精。
考点：探究光合作用的条件、原料和产物；绿色植物的蒸腾作用；气孔的功能结构及开闭原理；呼吸作用与光合作用的区别和联系。
11、（5分）图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题。
（1）不同的花生果实内种子数量有差异，这种现象在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿。
（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是＿＿＿＿＿＿、一定的水分和充足的空气。
（3）乙图中花生幼根生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿。
（4）花生果实中常有空瘪少籽的现象，主要是由于＿＿＿＿＿＿不足引起的。
（5）依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里有2个＿＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）变异；
（2）适宜的温度；
（3）伸长区；
（4）传粉；
（5）胚珠。
【解析】
（5）果实中含有的种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。
故答案为：（1）变异；
（2）适宜的温度；
（3）伸长区；
（4）传粉；
（5）胚珠。
考点：生物的遗传和变异现象；种子萌发的条件和过程；传粉和受精；果实和种子的形成；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
12（5分）图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是＿＿＿＿＿。
（2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的＿＿＿＿＿（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的＿＿＿＿＿＿已经溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过＿＿＿＿＿＿作用散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是＿＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）二氧化碳；
（2）叶绿体；叶绿素
（3）蒸腾；
（4）乙。
【解析】
试题分析：（1）在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图一中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表二氧化碳，②代表氧气，因此气体②氧气产生于叶肉细胞中的叶绿体。将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察。
（3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的，叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口。因此若②代表水蒸气，则水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的。
（4）光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线一天内进行且变化不大，因此表示呼吸作用。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）叶绿体；叶绿素
（3）蒸腾；
（4）乙。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
13、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[
]活动，实验变量是
．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的
运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[
]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[
]．水浴加热后，酒精变成绿色．
（4）用
染色后，不遮光部分变成
色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：
．
【答案】（1）A；光
（2）淀粉；C
（3）b；绿
（4）碘液；蓝
（5）延长光照时间等
【解析】
试题分析：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光。
（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用。
（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等。小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
14、与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图回答下列问题．
（1）图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的
（填写序号）组成．菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是
．
（2）在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的
．
（3）图2中A、B、C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程，人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和
（填写字母）活动的结果．
（4）图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中[3]发育为
．
【答案】（1）①②③④；胚根
（2）适宜温度
（3）C
（4）种子
【解析】
试题分析：（1）“图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚”，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，因此胚是由图中的①②③④（填写序号）组成。菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是胚根。
（2）早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的．所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。
（3）A蒸腾作用降低温度，使空气凉爽，C光合作用释放氧气使空气清新，因此“人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新”，这主要是由于图2中植物的A和C（填写字母）活动的结果。
（4）受精完成后子房的发育情况如图：
．

从图中可知，受精后，胚珠发育成种子，因此图3中[3]（胚珠）发育为种子。
考点：双受精的过程。
15、
材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的．如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据．
小麦各发育期的天数和需水量
发育期
天数
需水总量
（米3/公顷）
返青期
29
645
拔节期
23
886
抽穗期
20
966
灌浆期
31
1202
材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象．
材料三：如图乙是一幅漫画．
请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：
（1）小麦的需水量与发育期的关系是
．
（2）计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示．请将灌浆期的柱形图绘出来．
（3）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏
有关．
（4）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡
．
（5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）：
．
【答案】（1）日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少；
（2）
（3）植被
（4）植树造林
（5）珍惜水资源，合理科学开发，保护生态环境（合理即可）
【解析】
试题分析：（1）日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少。由题干的表中数据可知需水的总量是逐渐递增的。
（2）由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同，灌浆期：1202÷31=38.8把上述数据以直方图的形成表示如下：
（3）科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍。而我国西北地区、长江上游地区由于人类乱砍乱伐、过度放牧、毁林造田、开荒造田等不合理的开发，使森林植被遭到严重破坏。因此沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植被有关。
（4）要根治沙尘暴和干旱，应该因地制宜，宜林则林，易草则草，大力开展植树造林、退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善生态环境。
（5）要珍惜水资源、要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展．否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水---人类的眼泪。
考点：合理灌溉。
16、如图是有关绿色开花植物的形态结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中②将来发育成为　
　
（2）图乙中④⑤⑥都是　
　器官，其中蒸腾作用的主要器官是[　
　]　
　．
（3）图丙中⑦是可以食用的果肉，其主要组织是　
　，胚是新植物体的幼体，它位于图中[　
　]　
　内．
【答案】（1）茎
（2）营养；④叶
（3）营养组织；⑧种子
【解析】
试题分析：（1）叶芽的结果及发育如图：
可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽。
（2）图乙中④是叶，⑤是茎，⑥是根，属于营养器官．进行蒸腾作用的主要器官是叶。
（3）果肉内储存大量的营养物质，属于营养组织．⑧种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体。
考点：叶（枝）芽的结构和发育。
17、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：
（1）采集：在校园墙角等　
　环境中采集葫芦藓．
（2）观察：
①用肉眼观察葫芦藓的形态和　
　．
②用放大镜观察其　
　的形态特点及假根的特点．
③葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞：　
　
（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做　
　的指示植物．
【答案】（1）阴湿
（2）①结构；②茎、叶；③孢子
（3）监测空气污染程度
【解析】
试题分析：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓。
（2）观察：
考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。
18、鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：
（1）表格中①处应填写的内容是
。
（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行
为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况·品种·开花的时间都应
。
（3）两组相比，若
组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
（4）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种。
答：
【答案】（1）10ml柚子皮提取液；（2）重复试验；相同；（3）B；（4）温度、无机盐等。
【解析】
试题分析：（1）探究实验要求，除控制变量不同外，其它条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液。
（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行重复试验，是结论更可靠；实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同。
（3）两组相比，若加10ml柚子皮提取液的B组，玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。
（4）除题目中提到因素外，温度、无机盐的种类、含量等，都会影响鲜花保鲜的时间。
考点：科学探究的基本环节。
19、晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，如下表：
请分析回答：
（1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越
。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的
。
（2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了
作用。但由于该生理作用的强度比光合作用
，所以此时只检测到了植物的光合作用。
（3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相
的。
【答案】（1）多；氧气；（2）呼吸；弱；（3）适应。
【解析】
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
20下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1—10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：（10分）
（1）在适宜的环境条件下，图甲中的[
]
发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[
]。（[
]中填序号）
（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[
]从土壤中吸收，然后通过茎中的
向上运输。（[
]中填序号）
（3）图丙中
A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供
；
（填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的
；C
过程是绿色植物的
，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的
平衡起重要作用。
【答案】
【解析】
试题分析：（1）6胚由4子叶、2胚芽、1胚轴、3胚根组成，是植物的幼体，发育为图乙。绿色植物的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。
（2）植物体通过6根从土壤中吸收水分和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到植物体上部。
（3）植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的呼吸作用为生命活动提供了能量。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
故答案为：（1）6，胚，4；
（2）10，导管；
（3）能量，B，气孔，光合作用，碳-氧。
考点：种子萌发的条件和过程。
21、下列叙述与图中的实验装置不相符合的是
第5题图
A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件。
B．乙——验证蒸腾作用散失水分。
C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一。
D．丁——验证呼吸作用释放二氧化碳。
【答案】C
考点：探究种子萌发的条件；探究光合作用的条件、原料和产物；探究植物的呼吸作用。
22．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：
（1）夏天我们吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的
发育而来的。
（2）农民在田间种植西瓜时，为了提高产量，充分利用光照，应采取的措施是
。
（3）西瓜中富含有大量的水分和矿物质，它们主要来自于
。
（4）西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性。若将果肉红色西瓜（RR）的花粉授到黄色果肉的西瓜（r
r）的柱头上，则当年黄色果肉的西瓜上所结果实中，果肉的基因和种子中胚的基因组成分别是
。
（5）农民要把西瓜的种子晒干，低温贮藏，其原理是
。
【答案】（1）子房壁；（2）合理密植；（3）根从土壤中吸收水和无机盐；（4）rr和Rr；（5）降低种子的呼吸作用
【解析】
试题分析：（1）我们吃的甜甜瓜瓤属于果皮，由子房壁发育而成；（2）种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，在加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．可以提高产量；（3）西瓜中富含油大量的水分和矿物质，它们主要来自于根从土壤中吸收水和无机盐，成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位；（4）性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状．如，西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性．若将果肉红色西瓜（Rr）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，植物的果实是由子房发育来的，果肉属于果皮，由子房壁发育而成，胚由受精卵发育而成，因此将红色西瓜的花粉授到黄色西瓜花的柱头上，所结果实的果肉基因组成仍然是rr，胚的基因Rr；（5）贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短，因此贮藏粮食的地方应具备干燥、低温和缺氧的条件。
考点：果实和种子的形成；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
23、.(7分)通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。
(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。
草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物
的特征;
一棵
石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物
的特征。
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。
“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些
蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲
虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括
。
(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物
体内的分布。
将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一
段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上
实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有
。
(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。
,鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的
。
(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。
明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两
个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织
。请说明理由。
【答案】(1)能对外界刺激作出反应遗传和变异
幼虫、蛹、成虫
(3)茎、叶、花、果实
(4)呼吸作用
(5)不属于；两幅图中的细胞形态不同
【解析】
试题分析：（1）根据生物的基本特征可知：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征；一颗石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别，体现了生物遗传和变异的特征。
（2）黄粉虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。源源同学的观察日记中，所记录黄粉虫发育的时期包括幼虫、蛹和成虫几个阶段。
（3）
植物体内的输导组织有导管和筛管组成，导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎、叶、花、果实都有分布，因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身，是上下相通
的，从而完成物质的运输。实验中的冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条放入滴有红墨水的水中，过一段时间，发现冬青枝条的木质部和叶脉都变红
了，百合花和豆荚也变红了，通过以上实验现象可以感知，植物体内分布着输导组织的器官有茎、叶、花、果实。
（4）植物的根呼吸的是空气中的氧气。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里，洋葱发芽后每天都为其浇水，使植物根部的氧气过少，这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的呼吸作用。
（5）
细胞分化就是受精卵通过细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在形态和
功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物像，图一和图二所示不属于
同一种组织，原因是两幅图中的细胞形态不同。
考点：细胞分化形成组织；绿色开花植物体的结构层次；生物的特征；导管的位置和对水分和无机盐的运输；植物的呼吸与人类生产生活的关系；昆虫的生殖和发育过程。
24、某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：
（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是
．
（2）图中三个实验装置可以形成
组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自
装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的
　
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要
．
【答案】
（1）将叶片中原有的淀粉运走或耗尽
（2）2
（3）乙、丙
（4）蒸腾作用
（5）一定量的二氧化碳和光照时间
【解析】
试题分析：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，甲和丙的变量是光照，因此图中三个实验装置：甲与乙，变量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；甲与丙，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光。
（5）由此实验结果得到启示：影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度．由于二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大．所以通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照时间。
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
25、（20
分
）在学习《开花和结果》时，济宁实验初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好。右图为三个月后左图中的某一枝条，A、B、C
代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答：
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高右图中过程__________（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是________________。
（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由右图中过程
________（填字母）产生的，
该过程主要在细胞的________________
内进行。
（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的
_______
运输到叶片，其输送的动力源自右
图中的过程__________（填字母）；而叶片合成的有机物则是通过________
运送到果实贮存。
（4）桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的
______________中。
（5）右图中的三种气体进出叶片的“门户”都是
_________________。
（6）为增加观赏性，园主人想在一棵树上开出多种桃花，同学们认为最简单有效的方法是
_____________________
。
【答案】（1）A
叶绿体
（2）B
线粒体
（3）导管
C
筛管
（4）液泡
（5）气孔
（6）嫁接
【解析】
试题分析：（1）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程；桃树栽种的疏密有致能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程A光合作用的效率．光合作用的反应式：二氧化碳+水
有机物+氧气．光合作用进行的场所是叶绿体．
（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中．
（3）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．动力来自于C蒸腾作用．
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
（4）气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（5）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使一棵树上开出多种桃花，可采用的繁殖方法是嫁接．
考点：光合作用的概念；气孔的功能结构及开闭原理；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
26、用天竺葵为实验材料，进行有关光合作用的某项探究活动：
步骤1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜．
步骤2：选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封，一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液，另一个塑料袋底部盛有等量的清水（如图）．
步骤3：光照4小时后，去掉塑料袋，将叶片摘下放在酒精中，水浴加热．
步骤4：叶片裙成黄白色时，取出叶片用水洗净后滴加碘液；洗去碘液，观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色，另一叶片不变蓝色．请回答：
（1）实验中酒精的作用是溶解叶片中的
；
（2）这一探究活动的目的是
．
【参考答案】（1）叶绿素
（2）二氧化碳是光合作用的原料之一
【解析】
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
27、为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”，某科学家兴趣小组做了以下实验：
步骤1：选取体积大小相近，薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯，分为16等份，每4份为一组，分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数丁香提取液和清水（如表），放在阴凉通风处迅速晾干。
组别
1
2
3
4
试剂
0.0025%的丁香提取液
0.0050%的丁香提取液
0.0075%的丁香提取液
清水
样品份数
4
4
4
4
步骤2：把经过预处理的马铃薯用网袋装好后，放在温度为12℃，湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度，并绘图（呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克）
（1）设置清水组的作用是
；
（2）该实验得出的结论是
。
【参考答案】（1）对照
（2）丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度有抑制作用
【解析】
试题分析：（1）探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”，唯一的变量是丁香提取液的浓度．变量改变的123组是实验组，4组是对照组．因此设置清水组的作用是对照。
（2）从图中看出，丁香提取液的浓度越大，马铃薯的呼吸作用强度越低．因此该实验得出的结论是丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度有抑制作用。
考点：探究植物的呼吸作用．
28、如图所示，利用放置在阳光上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是
。
A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
C.使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
（2）若培养液的浓度
蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
（3）一段时间后，由于植物具有
，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。
【答案】（1）A；（2）大于；（3）向光性
【解析】
试题分析：（1）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选A；（2）若培养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水；（3）一段时间后，由于植物具有向光性，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。
考点：无机盐的类型及其对植物的作用。
填空题
1、人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、　
　、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、　
　。绿色植物制造的　
　养育了生物圈中的其他生物．
【答案】肌肉组织；叶；有机物
（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶与植物的营养有关，称作营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称作生殖器官。
（3）绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他生物。
考点：动物的组织、绿色开花植物的六大器官和光合作用。
3
1
2
4专题05
生物圈中的其他生物
1、
幼体用鳃呼吸成体用肺呼吸的脊椎动物属于
A鱼类
B两栖类
C爬行类
D哺乳类
【答案】B
考点：两栖动物的主要特征。
2、艾滋病，是一种危害性极强的传染病，是由感染什么引起的
A炭疽杆菌
B噬菌体
C、HIV病毒
D、H7N9病毒
【答案】C
【解析】
试题分析：艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
考点：病原体与传染病的病因。
3、下列水生动物与其他3种不属于一类的是
【答案】B
【解析】
试题分析：常见的腔肠动物有A海葵、D海蛰、C水螅、珊瑚虫等，图中的B水蚤属于节肢动物，可见B符合题意。
考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
4、生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，并获取了实验数据，下列分析不正确的是
A小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
B在ABC3处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
C小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
D小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
【答案】D
参考答案：AD
【解析】
试题分析：据表中数据可见：小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少，A错误；在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，B正确；据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C正确；学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误。
考点：探究某种动物条件反射的形成过程。
5、下列动物行为中，属于先天性行为的是
A．蜘蛛结网
B．蚯蚓走迷宫
C．海豚表演
D．鹦鹉学舌
【答案】A
【解析】
试题分析：“蚯蚓走迷宫”、“海豚表演”、“鹦鹉学舌”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为；“蜘蛛结网”，是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。故选A。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
6、哺乳动物运动系统的组成不包括
A．骨
B．肌肉
C．关节
D．神经
【答案】D
【解析】
试题分析：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。
　
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节、肌肉组成的，而不包括神经。故选D。
考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
7、在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是
A．骨、关节
B．关节、肌肉
C．肌肉、骨
D．骨、肌肉
【答案】B
考点：骨骼肌在运动中的协作关系。
8、当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴(如下图所示)。蚂蚁的这种通讯依靠的是
A．声音
B．动作
C．气味
D．激素
【答案】B
【解析】
试题分析：动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址，这是蚂蚁用动作进行信息交流。故选B。
考点：群体中的信息交流。
6、日常生活中，在常温下保存的食物容易腐败的主要原因是
A.农药污染
B.微生物死亡
C.微生物繁殖
D.缺少空气
【答案】C
【解析】
试题分析：微生物的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等，常温下，微生物繁殖较快，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质。因此，“日常生活中”，在常温下保存的食物容易腐败的主要原因是微生物繁殖。故选C。
考点：食品的腐败原因。
7、美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控。这种方法叫做
A．生物防治
B.药物防治
C.以菌治虫
D.人工捕杀
【答案】A
【解析】
试题分析：“美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控”。是利用一种昆虫周氏啮小蜂防治另一种昆虫美国白蛾，因此这种方法叫做生物防治（以虫治虫）。故选A。
考点：生物防治。
8、生物体的结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是
A．鱼用鳍游泳适于水中生活
B．鸟的前肢变成翼适于飞行
C．昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境
D．青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活
【答案】D
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；两栖动物的生殖和发育过程；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物
蝗虫的主要特征。
9、细菌和真菌的共同特征是（　　）
A．都是单细胞
B．都不含叶绿体
C．都有细胞核
D．都是分裂生殖
【答案】D
【解析】
试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．因此细菌、真菌的共同特征是细胞内没有叶绿体，异养。
考点：原核生物与真核生物的结构
10、下列生物中，必须寄生生活的是（　　）
A．细菌
B．病毒
C．真菌
D．单细胞藻类
【答案】B
【解析】
试题分析：细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；单细胞藻类是绿色植物，营养方式是自营，因此，必须寄生生活的是病毒．
考点：细菌、真菌、病毒和藻类的营养方式
11、竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（　　）
A．线形动物
B．环节动物
C．软体动物
D．节肢动物
【答案】D
【解析】
试题分析：“竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节”，因此属于节肢动物。
考点：节肢动物
蝗虫的主要特征。
12、夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（　　）
A．温度较高，细菌繁殖快
B．空气充足，细菌繁殖快
C．水分充沛，细菌繁殖快
D．营养丰富，细菌繁殖快
【答案】A
【解析】
试题分析：细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等，夏天温度较高，细菌繁殖快，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质．因此“夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质”，原因是温度较高，细菌繁殖快。
考点：食品的腐败原因。
13、下列关于病毒特征的描述，正确的是（　　）
A．结构简单
B．细胞微小
C．独立生活
D．对人有害
【答案】A
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
14、“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（　　）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．遗传物质
D．成形的细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析：细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核。
考点：细菌和真菌的区别。
15、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
A．小鸟喂鱼
B．雄性孔雀开屏
C．黑猩猩钓取白蚁
D．公鸡清晨报鸣
【答案】C
【解析】
试题分析：“黑猩猩钓取白蚁”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
16、我国珍稀的濒临灭绝的爬行动物是（　　）
A．白鳍豚
B．扬子鳄
C．娃娃鱼
D．金丝猴
【答案】B
【解析】
试题分析：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。
考点：我国特有的珍稀动植物。
17、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（　　）
A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
【答案】A
【解析】
试题分析：腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确；
一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故错误；
软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故错误；
昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器．故D错误。
考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
18下列动物中，属于恒温动物的是（　　）
A．蚯蚓
B．蜥蜴
C．企鹅
D．蟾蜍
【答案】C
【解析】
试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。企鹅是鸟类，属于恒温动物。
考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。
19、下列叙述错误的是（　　）
A．防止食品腐败是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖
B．克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁殖
C．新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全
D．因烦恼而吸烟、酗酒，不属于健康的生活方式
【答案】C
【解析】
试题分析：无论是进口药还是国产药，只是产地的差别。只有对症，才能起到治疗作用。
考点：食品的腐败原因。
20、下列四种动物中，身体柔软有贝壳的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
试题分析：蜗牛属于软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。
考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。
21、苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物的自然界中（　　）
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉
D．帮助植物传播种子
【答案】C
考点：动物在自然界中的作用。
22、下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）
A．病毒不能独立生活，都是共生的
B．病毒都能引起动植物患病
C．病毒有细胞结构，但没有细胞核
D．在基因工程中，小小病毒能帮大忙
【答案】D
【解析】
试题分析：病毒不能独立生活，都是寄生，而不是共生的，错误；
动物病毒能够引起动物患病，植物病毒能引起植物患病，而不是都能引起动植物患病，错误；
病毒没有细胞结构，也没有细胞核，而不是病毒有细胞结构，错误．
在基因工程中，小小病毒能帮大忙，正确。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
23、秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（）
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．线形动物
D．环节动物
【答案】C
【解析】
试题分析：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。秀丽隐杆线虫的身体细长、呈圆柱形、有口有肛门，它属于线形动物。
考点：动物的分类。
24、下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。这一现象说明蚂蚁具有（）
A．取食行为
B．社会行为
C．攻击行为
D．繁殖行为
【答案】B
【解析】
试题分析：：“下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”，体现了蚂蚁有明确的分工，因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为。
考点：社会行为的特征。
25、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）
A．帮助植物传粉
B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡
D．促进物质循环
【答案】B
【解析】
试题分析：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上。
考点：动物在自然界中的作用。
26湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉（）
A．低温、干燥
B．低温、潮湿
C．常温、干燥
D．常温、潮湿
【答案】D
【解析】
试题分析：湘绣以纯丝，硬缎、软缎、透明纱，尼龙等有机物为原料，在常温、潮湿状态下利于滋生微生物，导致湘绣发霉。
考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
27、马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是
A．游泳、飞行
B．爬行、跳跃
C．攀援、行走
D．奔跑、蠕动
【答案】A
【解析】
试题分析：马鲛鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。
麻雀属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行。
故选A。
考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。
28、“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于
A先天性行为和社会行为（即社群行为）
B.
先天性行为和迁徙行为
C.
学习行为和防御行为
D.
学习行为和迁徙行为
【答案】A
考点：社会行为的特征。
29、下列有关青霉和青霉素的叙述,错误的是
A青霉是一种真菌
B.青霉是通过孢子繁殖的
C青霉素是一种由青霉产生的抗生素
D青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病
【答案】D
【解析】
试题分析：青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，我们要合理、适量的使用抗生素，如果滥用会引起细菌的抗药性增强，还会杀死人体内有益的细菌，但是抗生素不能杀死真菌和病毒。
考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
30、下列4种生物中,细胞结构与其它3种生物有明显区别的是
A.乳酸杆菌
B.酵母菌
C.曲霉
D.蘑菇
【答案】A
【解析】
试题分析：乳酸杆菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；酵母菌、曲霉、蘑菇，都是真菌，都有成形的细胞核。因此，细胞结构与其它3种生物有明显区别的是乳酸杆菌。
考点：细菌和真菌的区别。
31.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依
据是
A.是否有口
B.是否有肛门
C.身体是否分节
D.体表是否有黏液
【答案】C
【解析】
试题分析：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。
考点：环节动物的主要特征。
32、下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是
A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发
C.鸟有气变,在飞行时可增加气体交换的面积
D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物利消化食物的能力
【答案】C
【解析】
试题分析：青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，A正确；蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，B正确；鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，C错误；虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力，D正确。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。
33、下列关于人体运动的说法,错误的是
A,运动的结构基础是骨骼肌
B,运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的
C.运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的调节和配合
D.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境
【答案】A
考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
34、从行为获得的途径看,
“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于
A.学习行为
学习行为
B
先天性行为
学习行为
C.先天性行为
先天性行为
D.学习行为
先天性行为
【答案】B
【解析】
试题分析：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为
学习行为。
考点：先天性行为和学习行为的特点。
35、下列不属于动物社会行为的是
A.羊群跟随头羊行动
B,大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
【答案】D
考点：社会行为的特征。
36.为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,
高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是
A实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌
B甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌
D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
【答案】D
【解析】
试题分析：实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌，以免杂菌对实验的影响，A正确；甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一的变量是温度，因此探究的是温度对食品腐败速度的影响，B正确；甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌，C正确；乙瓶与丙瓶有两个变量温度、牛奶中有无细菌，因此乙瓶与丙瓶不能形成一组对照实验，实验的变量也不是瓶口是否敞开，D错误。
考点：食品的腐败原因。
37、如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）
A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
【答案】A
考点：菌、真菌等其他生物的分类。
38、下列关于动物的叙述，错误的是（　　）
A．两栖动物和鸟类都有辅助呼吸的结构
B．哺乳动物的幼崽刚出生就会吃奶，这是先天性行为，有利于幼崽的成活
C．软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为它是血吸虫病的病原体
D．动物运动的产生是骨骼肌牵动骨绕关节活动的结果
【答案】C
【解析】
试题分析：两栖动物的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的气囊有辅助呼吸的功能，因此，两栖动物和鸟类都有辅助呼吸的结构．故A正确；哺乳动物的幼崽刚出生就会吃奶，这是先天性行为，有利于幼崽的成活．故B正确；软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主．故C错误；动物运动的产生是骨骼肌牵动骨绕关节活动的结果，故D正确。
考点：两栖动物的主要特征；脊椎动物运动系统的组成；软体动物的主要特征及其与人类的关系；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
39、下列都属于节肢动物的是
A.蝴蝶、螃蟹
B.蜘蛛、蚯蚓
C.蚊子、水蛭
D.蜈蚣、蜗牛
【答案】A
【解析】
试题分析：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蟹等；而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等，蜗牛属于软体动物；答案选A。
考点：节肢动物
蝗虫的主要特征
40
.鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是
A.体色背浅腹深，用鳃呼吸
B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.靠眼感知水流、测定方向
D.身体呈流线形，可减少运动阻力
【答案】D
【解析】
试题分析：鸟鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸；A错误。鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部；B错误。
鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用；C错误。鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力；D正确。
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
41、第
31
届夏奥会将于今年
8
月
5
日～21日在巴西里约热内卢举行。右图吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴，它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共同特征
A.体温恒定
B.属于脊椎动物
C.胎生哺乳
D.体表被(羽)毛
【答案】C
【解析】
试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。绒毛蛛猴、猫属于胎生哺乳的特点，体内有脊柱，属于哺乳动物，体温恒定，体表被毛，鸟类体内有脊柱，体温恒定，体表被羽毛，可见C符合题意．
考点：动物的分类
42、杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母代劳。右图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟。对苇莺的这种行为解释正确的是
①先天性行为
②由环境因素决定
③学习行为
④由遗传物质决定
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】C
【解析】
试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”，这是物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．因此苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定。故选C。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
43“人有人言,兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
【答案】C
【解析】
试题分析：昆虫分泌性外激素引诱异性属于行为语言；A正确。蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流;B正确。乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，不是群体内的信息交流，是一种防御行为;C错误。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流；D正确。
考点：群体中的信息交流
44、明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，
起支点作用的是
A.肱二头肌
B.肘关节
C.上肢神经
D.前臂骨
【答案】B
【解析】
试题分析：运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。因此，在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是肘关节。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系
45、作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和
她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与
疟原虫结构最相近的是
A.大肠杆菌
B.青霉菌
C.埃博拉病毒
D.草履虫
【答案】D
【解析】
试题分析：疟原虫是单细胞动物。大肠杆菌属于单细胞细菌，细胞内没有成型的细胞核，A不符合题意；青霉菌属于多细胞真菌，细胞内有成型的细胞核，B不符合题意；埃博拉病毒没有细胞结构，C不符合题意；草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，D符合题意．
考点：细菌的基本形态和结构特点
46、2016年巴西暴发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。下列说法正确的是
A.
寨卡病毒是该病的病原体
B.
寨卡病毒不是生物，没有遗传物质
C.该病的传播途径与流感相同
D.在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群
【答案】A
【解析】
试题分析：寨卡病毒是该病的病原体，A正确；寨卡病毒是生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，B错误；寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播，流感病毒主要通过空气飞沫传播，C错误；在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于切断传播途径，D错误。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
47、请将①～④的四种微生物分别与A～D项的相关描述对应起来。
A．菌体由许多菌丝构成
B．个体由蛋白质和遗传物质构成
C．细胞内无成形的细胞核
D．能进行出芽生殖
①酵母菌
②细菌
③蘑菇
④噬菌体
②
③
④
【答案】D；C；A；B。
【解析】
考点：细菌、真菌等其他生物的分类。
48、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【答案】√
【解析】
试题分析：动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。故正确。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
49、鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻飞行时的体重。
【答案】√
【解析】
试题分析：鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。故正确。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
50、动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。
【答案】√
【解析】
试题分析：动物主要通过动作、声音、气味还有昆虫类分泌物（性外激素）进行信息交流，如蜜蜂用动作进行信息交流，蚂蚁用气味进行信息交流，鸟类用声音进行信息交流，昆虫用性外激素进行信息交流。故正确。
考点：群体中的信息交流。
51、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的　
　和　
　杀死或抑制它们的生长和繁殖【答案】细菌
真菌
本题考查原因．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．
【解析】
试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
考点：食品腐败的原因
52、某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
（1）提出问题：
？
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
④“空白对照”组
．
⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算
．
（4）请你预测上述实验结果：
．
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和
，这些物质又能被植物吸收和利用．
【答案】（1）洗手前手上的细菌是否比洗手后多
（3）未经任何处理 菌落数分布的多少
（4）洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落
（5）二氧化碳
【解析】
试题分析：（1）为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。
④“空白对照”组不作处理。
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，为了减少误差，要计算平均值。
（4）预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落。
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成
二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
53、小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验，请分析回答有关问题：
【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多？
【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱
【实验步骤】
①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号），将标签贴在培养皿底部．
②采集细菌和真菌，在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好．
③放入恒温箱中培养24小时．
④观察、记录．
【讨论】
（1）配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供　
　．对其进行高温灭菌的目的是　
　．
（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的　
　．
（3）预期实验结果：　
　的细菌和真菌更多些．
（4）根据实验结果，为了健康，我们平时在学校应该怎样做？（请写出2条）
①　
　②　
　．
【答案】（1）营养物质；防杂菌对实验的干扰；
（2）接种；
（3）教室
（4）①注重个人卫生，勤洗手；②教室常通风等
【解析】
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
　54、请完善以下探究实验并回答问题。（7分）
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？
【作出假设】
。
【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入
A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和
新鲜菠萝汁。（如下图）
③把
A、B培养皿放在
37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一：若
A培养皿中黏膜
，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二：若
A、B培养皿中黏膜均完好，则说明
。
【讨论交流】
（1）本探究实验的变量是
。
（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是
。
（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是
？
【答案】
【作出假设】新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜；
【方法步骤】②15mL
（或等量、相同、相等、一样均可得分）；
【实验结果预测】
完好（或不破损），新鲜菠萝汁不会破坏黏膜；
【讨论交流】
（1）新鲜菠萝汁（或菠萝汁或有无菠萝汁均可得分）；
（2）减小实验误差（或避免偶然因素造成的误差或保证实验准确性，答案合理均可得分）；
（3）盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？（答案中要含有盐水、菠萝、损伤、黏膜四个关键词，答案合理均可得分）
【解析】
试题分析：作出假设：新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜。
【方法步骤】②向A培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水，为了保证变量之外的其他条件相等，那么向B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL新鲜菠萝汁。
预测结果：
预测一：若A中黏膜，B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；
预测二：若A、B中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。
（4）A、B的变量是新鲜菠萝汁。
（5）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是减小实验误差（或避免偶然因素造成的误差或保证实验准确性）。
（6）根据在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，提出问题：用盐水浸泡的菠萝会（或不会）破坏粘膜吗？
故答案为：【作出假设】新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜；
【方法步骤】②15mL
（或等量、相同、相等、一样均可得分）；
【实验结果预测】
完好（或不破损），新鲜菠萝汁不会破坏黏膜；
【讨论交流】
（1）新鲜菠萝汁（或菠萝汁或有无菠萝汁均可得分）；
（2）减小实验误差（或避免偶然因素造成的误差或保证实验准确性，答案合理均可得分）；
（3）盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？（答案中要含有盐水、菠萝、损伤、黏膜四个关键词，答案合理均可得分）
考点：科学探究的基本环节。
55、敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”
某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：
①农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；
②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；
③一段时间后，去样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。
（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了
。
（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是
。
（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度
乙组土壤中敌百虫的浓度。
【答案】（1）设置对照；（2）为了防止自然环境中的微生物进入土壤
，干扰了实验；（3）大于
【解析】
试题分析：（1）在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素都相同，步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了设置对照；（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是为了防止自然环境中的微生物进入土壤
，干扰了实验；（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度大于乙组土壤中敌百虫的浓度。
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
56、请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题．
【资料一】东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类．
【资料二】东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种．通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚．
【资料三】东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等．对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏．
（1）东洞庭湖自然保护区是一种　
　生态系统，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于　
　行为．
（2）从资料二可知东洞庭湖自然保护区　
　的多样性丰富．
（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是　
　，对此，我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）
①　
　②　
　．
【答案】（1）湿地；迁徙
（2）生物种类；湿地资源的过度、无序开发，以及环境污染
（3）宣传湿地保护的重要性；不捕杀鸟类
【解析】
试题分析：（1）东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统，“其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去”，“从动物行为的表现来看”，鸟类的这种行为属于迁徙行为。
（2）从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类的多样性丰富。
（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是过度开发，还有“人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙”等，对此，我们中学生为了保护母亲湖﹣洞庭湖应该①宣传湿地保护的重要性、②不捕杀鸟类．（请写出2条）。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
57、（5分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将
①
的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在
②
环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是＿＿＿＿＿＿；分析实验结果，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）水分对霉菌生活的有影响吗？；
（2）水，霉菌的生活需要水分；
（3）湿润，低温。
【解析】
试题分析：（1）（2）A与B的对照实验中变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。
故答案为：（1）水分对霉菌生活的有影响吗？；
（2）水，霉菌的生活需要水分；
（3）湿润，低温。
考点：细菌和真菌的分布。
58、如图是细菌结构示意图：
（1）请写出下面序号代表的结构名称：④　　　　　　，⑥　　　　　　．
（2）与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中①　　　　　　集中的区域，却没有成形的　　　　　　．
（3）细菌的生殖方式是　　　　　　生殖．
【答案】（1）荚膜；鞭毛；
（2）①DNA；
细胞核；
（3）分裂
【解析】
考点：细菌的结构。
59、（9分）你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是
。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是
（填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的
构成，属于环节动物。
（2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是
。
（3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是
，实验二的变量是
。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢
的生活环境。
（4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。
软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）
，
节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）
。
【答案】（1）蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸
B
体节；（2）生物能影响环境；（3）光对蚯蚓的生活有影响吗？（蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中吗？）湿度（水）；阴暗潮湿
（4）身体表面有外套膜，大多具有贝壳，有专门的运动和呼吸器官；体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，身体分部，有专门的运动和呼吸器官
【解析】
试题分析：（1）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸；蚯蚓的身体由相似的体节构成，属于环节动物，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，图中其前端是B；（2）通过实验观察发现，土壤变得疏松，这说明生物能影响环境；（3）根据题干实验一探究的问题是：光对蚯蚓的生活有影响吗？实验二用的是干纸巾和湿纸巾，因此变量是湿度；通过实验得出结论是：蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境；（4）软体动物比环节动物进化的特征有：身体表面有外套膜，大多具有贝壳，有专门的运动和呼吸器官；节肢动物比环节动物进化的特征有：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢分节，身体分部（如头、胸、腹），有专门的运动和呼吸器官等。
考点：蚯蚓的特征。专题02
生物和细胞
1、用目镜10×，物镜40×的显微镜观察材料，显微镜的放大倍数是（　　）
A．50×
B．40×
C．10×
D．400×
【答案】D
【解析】
试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═10×40═400倍。
考点：显微镜的使用。
2、“满眶圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”
葡萄中含有丰富的营养物质。入口甘香的汁液来自
A细胞膜
B细胞质
C细胞核
D液泡
【答案】D
考点：细胞中的物质。
3、在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是
A转动转换器
B转动细准焦螺旋
C转动粗准焦螺旋
D调节反光镜
【答案】C
【解析】
试题分析：图一转换到图二，细胞变大了，说明是低倍镜换高倍镜，低倍镜换到高倍镜的步骤是：①移动装片，使物象移到视野的中央，②转动转换器使高倍物镜对准通光孔，③调节反光镜和光圈，使视野更明亮；④调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
4、为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙述不正确的是
A具有很强的再生能力
B只能分裂不能分化
C造血干细胞移植可以治疗白血病
D适量捐献造血干细胞不会影响健康
【答案】B
【解析】
试题分析：造血干细胞具有很强的再生能力，正确；造血干细胞不仅能分裂，还能分化产生各种血细胞，不正确；造血干细胞移植可以治疗白血病，正确；适量捐献造血干细胞不会影响健康，正确。
考点：细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程。
5、DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是（　　）
A．细胞核
B．叶绿体
C．线粒体
D．液泡
【答案】A
【解析】
试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，故DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是细胞核。
考点：遗传物质存在的场所
6、如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（　　）
A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜
C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
【答案】B
考点：动植物细胞的分裂过程
7、在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能
A．繁殖后代
B．进行呼吸
C．由小长大
D．对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
试题分析：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从甲向乙运动。故选D。
考点：观察草履虫。
8、用显微镜观察
“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是
A．图中显微镜的最小放大倍数为26倍
B．调节细准焦螺旋可使视野清晰
C．甲视野的放大倍数比乙大
D．口腔上皮细胞最外层是细胞壁
【答案】B
【解析】
试题分析：图中显微镜的最小放大倍数为10×16=160倍。
细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋。
图乙中的图象比图甲中的图象大，是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大。
动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。因此，人体口腔上皮细胞的结构有：最外面是细胞膜。故选B。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
9、对樟树这种植物描述正确的是
A．所有细胞中都含有叶绿体
B．结构层次包括细胞、组织、器官、系统
C．遗传物质主要在细胞核中
D．树干是一种组织
【答案】C
考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。
10、在使用光学显微镜时，正确的是
A．观察的材料应薄而透明
B．对光时应先将高倍物镜正对通光孔
C．调节准焦螺旋可使视野变亮
D．用凹面镜对光可使视野变暗
【答案】A
【解析】
试题分析：显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察。
对光时应先将低倍物镜正对通光孔。
要使视野变亮，应选用大光圈和反光镜的凹面镜。
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮。故用大光圈、凹面镜调节。
故选A。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
11、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这是因为细胞发生了
A．生长
B．分化
C．分裂
D．衰老
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞生长是细胞体积由小变大的过程，而细胞的形状不变。
细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，因此细胞分化使细胞形状不同。
细胞分裂使细胞分裂数目增多，而细胞的形状不变。
细胞衰老是细胞的生理功能退化的过程，而细胞的形状不变。
故选B。
考点：细胞分化形成组织。
12、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴
A．生理盐水　B．清水　C．碘液D．酒精
【答案】A
【解析】
试题分析：
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故B、C、D错误，
A正确，故选A。
考点：
显微镜的构造和使用，制作人的口腔上皮细胞临时装片
13、紫薇花是襄阳的市花。花在植物体的结构层次中属于
A．细胞　B．组织　C．器官D．系统
【答案】C
【解析】
试题分析：细胞分化形成了不同的组织；组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质构成的结构；由不同的组织按照一定的次序联合在形成一定功能的结构是器官；系统是指由完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。紫薇花，属于植物的生殖器官之一，故紫薇花属于器官。
故A、B、D错误，
C正确，故选C。
考点：
绿色开花植物的结构层次
14、一台显微镜对物体放大的倍数是（　　）
A．目镜的放大倍数
B．物镜的放大倍数
C．目镜与物镜放大倍数的乘积
D．目镜与物镜放大倍数的和
【答案】C
【解析】
试题分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．因此一台显微镜对物体放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积．
考点：显微镜
15、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（　　）
A．叶绿体
B．液泡
C．线粒体
D．细胞壁
【答案】D
考点：动物细胞和植物细胞的结构
16、科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（　　）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．线粒体
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，控制着生物的遗传和发育．所以变形虫的分割实验，有核部分会在指令下复原原来割去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡．因此证明细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。
考点：细胞核的结构和功能
17、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（　　）
A．生长
B．分裂
C．分化
D．分类
【答案】C
【解析】
试题分析：细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化．
考点：细胞的分裂、生长和分化
18、大脑属于人体结构层次中的（　　）
A．细胞
B．组织
C．系统
D．器官
【答案】D
考点：生命系统的结构层次
19、下列不属于单细胞生物的是（　　）
A．狗
B．酵母菌
C．草履虫
D．衣藻
【答案】A
【解析】
试题分析：常见的单细胞生物如图所示：
题干中的狗属于多细胞动物．酵母菌、草履虫和衣藻都是单细胞生物。
考点：常见的单细胞生物
20、将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的体细胞中，形成重组细胞，然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体，如图所示，据此，可以得出的结论是（　　）
A．细胞核控制美西螈体色
B．细胞质控制美西螈体色
C．细胞是一个统一的整体
D．褐色美西螈和白色美西螈通过有性生殖产生后代
【答案】A
【解析】
试题分析：黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的．
故选：细胞核的功能　
21、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌．一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（　　）
A．主要的遗传物质
B．控制性状的单位
C．提供能量的物质
D．遗传物质的载体
【答案】A
考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA。
22、下列各项中属于组织结构层次的是（　　）
A．肝脏
B．心脏
C．血液
D．皮肤
【答案】C
【解析】
试题分析：血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。
考点：动物体人体的结构层次。
23．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（　　）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．细胞核
D．液泡
【答案】C
【解析】
试题分析：细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构。
洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞。因此“在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核。
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
24、下列人体器官中，主要由神经组织构成的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
试题分析：大脑有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以神经组织为主。
考点：神经元的结构和功能。
25、在显微镜下观察的材料必须薄而透明。小奇同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（）
A．一根头发
B．一块叶的下表皮
C．一块吸水纸
D．一块刀片
【答案】B
【解析】
试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的。一块叶的下表皮是薄而透明的，故能在显微镜下观察到，B正确。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
26、植物细胞分裂时，变化最明显的结构是（）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程。
考点：细胞分裂的基本过程。
27、“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（）
A．组织
B．器官
C．系统
D．个体
【答案】B
【解析】
试题分析：
“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
考点：动物体人体的结构层次。
28、下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是
A是细胞分裂过程
B.
b是细胞分化过程
C.
甲属于器官
D.
乙属于系统
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中由A到B表示细胞的分裂过程。
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中由B到C表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织。
胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故选D。
考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织；动物体人体的结构层次。
29、右图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法正确的是
A．1控制物质进出细胞
B．3起保护和支持作用
C．4控制着生物的发育和遗传
D．6可把光能转变成化学能
【答案】C
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
30、我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
A上皮组织、营养组织、输导组织
B.
上皮组织、营养组织、分生组织
C.
保护组织、输导组织、结缔组织
D.
保护组织、营养组织、输导组织
【答案】D
【解析】
试题分析：甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。故选D。
考点：植物的几种主要组织及功能。
31、下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是
选项
操
作
目
的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向右下方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的物镜
【答案】B
【解析】
试题分析：遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的。
显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片。
调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰。
物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜。故选B。
考点：。显微镜的基本构造和使用方法
32、下列关于原生动物（即单细胞动物）的叙述错误的是
A．细胞内没有真正的细胞核
B．能从周围环境中获取食物
C．对人类既有利又有害
D．整个身体由一个细胞构成
【答案】A
【解析】
试题分析：原生动物细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。
原生动物细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物。必须从外界摄取食物（有机物）为生，所以它们属于异养生物。
单细胞生物对人类既有利又有害，如草履虫能净化污水，对人类有利；痢疾杆菌对人类有害。
单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。故选A。
考点：单细胞生物的结构和生活。
33、下列有关细胞的说法，正确的是
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
B．植物的细胞都具有分裂能力。
C．细胞中的基因都是成对存在的。
D．动物细胞的能量转换器只有线粒体。
【答案】D
考点：细胞膜控制物质的进出。
34、下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是
A,细胞核先分裂,细胞质再分裂
B,细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二
C,细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，A正确；细胞分裂后期，细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二，B正确；细胞分裂的结果是细胞的数目增多，C正确；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，D错误。
考点：细胞分裂的基本过程。
35、植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是
A.根尖的分生区
B,叶脉
C,茎的形成层
D.芽的分生组织
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的分生组织、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。叶脉是植物体内输导有机物、水分和无机盐的管状结构，不具备分裂能力。故B符合题意。
考点：植物的几种主要组织及功能。
36、图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　）
A．乙图可表示人的成熟红细胞
B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C．光合作用的场所是③
D．控制物质进出细胞的结构是⑤
【答案】D
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．
37、如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）
A．过程①中，液泡数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．过程②中，染色体数目减半
【答案】C
【解析】
试题分析：由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
图中①的过程表示细胞的生长．液泡数量有多个逐渐减少到一个，A错误．②过程表示细胞的分裂，细胞核首先分成两份，B错误；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．C正确；在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．D错误．
考点：细胞分裂的基本过程．
38、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
【答案】×
【解析】
试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。故错误。
考点：细胞膜控制物质的进出。
39、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
【答案】×
【解析】
试题分析：随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长。故错误。
考点：细胞分裂的基本过程。
40、细胞是生物体结构和　
　的基本单位．
【答案】功能
【解析】
试题分析：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
考点：细胞的功能
41、构成生物体结构和功能的基本单位是
。
【答案】细胞
【解析】
试题分析：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
42、右图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
⑴
对细胞起保护和支持作用的是
。（填名称）
⑵
控制物质进出的结构是____________。（填名称）
⑶
细胞中的能量转换器包括
和
。（填名称）
⑷
切洋葱时，对眼睛有刺激作用的物质存在于细胞质的
中。(填标号）
【答案】（1）细胞壁。（2）细胞壁。（3）叶绿体；线粒体；（4）5
【解析】
试题分析：（1）对细胞起保护和支持作用的是细胞壁
（2）控制物质进出的结构是细胞膜。
（3）线粒体是呼吸作用的部位，能将有机物分解把储存的化学能释放出来供生命活动利用；叶绿体是进行光合作用的部位，能将光能转化为化学能储存在有机物中。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
（4）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，此物质存在于洋葱细胞质中的5液泡中的细胞液。
考点：细胞的结构和功能。
43、小强利用显微镜观察制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片：
⑴
在制作人口腔上皮细胞时，先在载玻片的中央滴一滴
。
⑵
与黄瓜表层果肉细胞相比，口腔上皮细胞不具有
、叶绿体和液泡等结构。
⑶
若小强想要使物像更加清晰，应转动
准焦螺旋。
⑷
小强使用的
目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是
倍。
【答案】（1）生理盐水；
（2）细胞壁；
（3）细；
（4）50
【解析】
（3）
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到
物象；细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物像，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。
（4）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═5×10═50倍。
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞。
44、如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验步骤，请据图回答：
（1）步骤④操作的目的是　　　　　　．
（2）若要制作临时装片，在步骤①所滴液体应为　　　　　　，其目的是　　　　　　．
【答案】（1）避免产生气泡；
（2）生理盐水；维持细胞的正常形态
【解析】
试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
①“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
②“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
③“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
④“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；
⑤“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，⑥另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，它可把
细胞核染成深色，便于观察。
（1）步骤④操作的目的是避免产生气泡。
（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤①是滴，若要制作人的上皮细胞临时装片，在步骤①所滴液体应为生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态。
考点：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
45、小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图．请回答：
（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是
（填字母）．为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[
]，选择放大倍数更
的物镜．
（2）番茄果肉属于
组织，富含维生素
，有助于预防坏血病．
（3）果肉细胞中控制物质进出的结构是
．与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是
和液泡．
（4）番茄果实里有许多种子，这些种子由
发育而成．
【答案】（1）bdca ③大
（2）营养 C
（3）细胞膜 细胞壁
（4）胚珠
【解析】
试题分析：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以正确的顺序是：bdca．若想观察到更大的细胞，该同学应转动③转换器选择更大的物镜。
（2）番茄的果肉属于营养组织．维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，因此经常食用富含维生素C的萝卜会预防坏血病。
（3）细胞膜能控制物质的进出，口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．与番茄果肉相比，没有细胞壁和液泡。
（4）一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：
。
考点：制作临时装片观察植物细胞。
46、小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答．
（1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的
．
（2）步骤④染色过程滴的染色用液体是
．
（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤
（填序号）操作不当引起的．
（4）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目增多，应选用的镜头组合是
（填序号）．
（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央．应将装片向
方移动后才能达到好的效果．
【答案】（1）液泡
（2）稀碘液
（3）③
（4）①和④
（5）右下
【解析】
试题分析：由图1可知：①是滴、②是取、③是盖、④是染、⑤是吸。
（1）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素；小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡。
（2）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以④染色过程滴的染色用液体是稀碘液。
（3）盖盖玻片时应让盖玻片先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可避免盖玻片下产生气泡。若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤③操作不当引起的。
（4）目镜越长，放大倍数越小，反之放大倍数越大；物镜上有螺纹，物镜越长放大倍数越大。欲使视野中的细胞数目增多，则显微镜放大倍数应选用的镜头组合是①和④。
（5）显微镜下物体和像的移动方向相反，物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应向右下方移动玻片。
考点：制作临时装片观察植物细胞。
47、下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：
（1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是
填序号
（2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有
（填名称），不能自己制造有机物。
（3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是
作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔
，反之则相反。
（4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应滴加生理盐水是图
表示的细胞。
【答案】（1）②⑥；（2）叶绿体；（3）蒸腾；张开；（4）甲。
【解析】
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
48、（8分）同学们对生物实验课兴致浓厚。请你回答下列问题：
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片的中央
滴一滴________________
。
（2）在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，无需用到_______
（选填“棉絮（纱布）”、
“培养皿”、“滴管”和“盖玻片”）；右图为观察到的血流情况
（箭头表示流向），据此判断静脉血管是_________
(填序号)。
（3）用显微镜观察植物叶片下表皮时，若要使视野甲变为乙，请你写出规范的操作顺序:_________________(填序号)。（提示：①选择正确步骤；②排序）
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③转动转换器
④调节细准焦螺旋
⑤调节粗准焦螺旋
【答案】（1）生理盐水
（2）盖玻片
③
（3）②③④
【解析】
试题分析：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．
（2）观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验器材：尾鳍色素少的活小鱼、清水、棉絮（或纱布）、培养皿、滴管、显微镜．不需要盖玻片．血管①血液从主干流向分支，因此是动脉；血管③血液由分支流向主干，因此是静脉，血管②位于动脉与静脉之间，红细胞单行通过，因此是毛细血管．
（3）从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的上边，且图乙中的图象比图甲中的图象大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即②，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即③换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即④．
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象；用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
49、洋葱为二年生或多年生植物，是一种常见的食材．有浓绿色圆筒形中空叶子，花为伞形花序，呈白色，由数百朵小花组成（如图甲）．小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作了洋葱表皮细胞的临时装片．
（1）洋葱的花属于植物的
器官，在分类上洋葱属于种子植物中的
；
（2）洋葱切开时，流出的汁液来自于
（填细胞结构名称）；
（3）小科同学制作临时装片的部分操作如图乙，其操作排序正确的是
（填序号）．
【参考答案】（1）生殖
被子植物
（2）液泡
（3）③②①④
【解析】
试题分析：（1）洋葱是绿色开花植物，其结构由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成；其中根、茎、叶被称为营养器官，花、果实、种子被称为生殖器官．洋葱具有果实，种子有果皮包被，所以属于被子植物．（2）液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切洋葱时流出的液汁主要来自于洋葱细胞液泡内的细胞液．（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染．故图中顺序为：③②①④
考点：制作临时装片观察植物细胞；细胞中的物质。
50、下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是
选项
实验或活动
步骤或方法
目的
A
观察洋葱表皮细胞
对光时转动反光镜
使物像在视野中央
B
绿叶在光下制造淀粉
叶片脱色、漂洗后加碘液
检验是否有淀粉生成
C
观察和解剖花
用刀片将子房纵切
观察子房内的胚珠
D
观察植物的蒸腾作用
量筒内的水面上加一层油
放置量筒内水分蒸发
【答案】A
考点：显微镜的基本构造和使用方法；探究植物的蒸腾作用。专题06
生物的多样性及其保护
1在生物的分类等级中，最基本的分类单位是（　　）
A．门
B．纲
C．科
D．种
【答案】D
【解析】
试题分析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
考点：生物的分类及分类单位。
2我们使用的煤是由古代哪类植物形成的（　　）
A．蕨类植物
B．藻类植物
C．苔藓植物
D．种子植物
【答案】A
考点：植物的分类。
3生物分类最基本的单位是（　　）
A．目
B．纲
C．属
D．种
【答案】D
【解析】
试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
考点：生物分类单位。
4保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
A．消灭对人类有害的生物
B．建立植物园
C．建立自然保护区
D．建立动物园
【答案】C
考点：保护生物多样性的措施。
5生物多样性的内涵下列哪一项（　　）
A．生态系统的多样性
B．生物数量的多样性
C．生物种类的多样性
D．基因的多样性
【答案】B
【解析】
试题分析：生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．是生物多样性的内涵，A不符合题意；生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
所以生物数量多样性，不是生物多样性的内涵，B符合题意；生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．是生物多样性的内涵，C不符合题意；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，是生物多样性的内涵，D不符合题意。
考点：生物多样性的内涵。
6右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
种子植物
被子植物
双子叶植物
菜豆
D
纲
目
科
属
【答案】A
【解析】
试题分析：生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系。
生物圈是最大的生态系统，包括农田生态系统，农田生态系统包含农作物，水稻属于生产者。
种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物。
生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。故选A。
考点：生物的多样性的内涵。
7如果用左图表示右表中各种概念间的关系,
则表中各选项与图示相符的是
【答案】C
【解析】
考点：种子萌发的条件和过程；染色体、DNA和基因的关系；生物的分类及分类单位；动物的分类
8下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是
A．隆中风景区禁猎禁伐　　B．严禁焚烧农作物秸秆
C．建立汉江湿地保护区　　D．喂养网购的非洲蚂蚁
【答案】D
【解析】
试题分析：生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
(2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
(3)环境污染。
(4)外来生物入侵。
隆中风景区禁猎禁伐、严禁焚烧农作物秸秆和建立汉江湿地保护区有利于保护生物的多样性。生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入
到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。喂养网购的非洲蚂蚁可能会造成生物入侵。
故A、B、C错误，
D正确，故选D。
考点：
威胁生物多样性的原因
9保护生物多样性最为有效的措施是建立
。
【答案】自然保护区
【解析】
试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保
护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外
为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》
等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
考点：保护生物多样性的基本措施。
10请将下列动物类群与其对应的主要特征的字母序号填入括号内。（5分）
A腔肠动物
a.
柔软的身体表面有外套膜
B线形动物
b.
胎生、哺乳
C软体动物
c.
变态发育，大多水陆两栖
D两栖动物
d.
身体呈辐射对称，有口无肛门
E哺乳动物
e.
身体呈细长的圆柱形，有口有肛门
A---（
）
B---(
)
C---(
)
D---(
)
E---(
)
【答案】d；e；a；c；b。
【解析】
考点：动物的分类。
11如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答
（1）请将图中内容补充完整：①　
　；②　
　；
（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，该作用属生物多样性价值中的　
　价值
（3）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多　
　。
A、蟹
B、鲫鱼
C、乌贼
D、扬子鳄
（4）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用　
　辅助呼吸。
【答案】（1）外骨骼；胎生；（2）间接；（3）B；（4）皮肤
【解析】
试题分析：（1）蝗虫体内无脊柱，体外有外骨骼，因此①是外骨骼；猫的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，因此②是胎生。
（2）生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等．直接价值指直接利用生物体，如食用萝卜等；间接价值，如植物在生态系统中的调节气候的作用，涵养水源、保持水土的作用，调节碳氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等；潜在价值，目前人类尚不清楚，如将来有可能开发出新药材，蚯蚓具有疏松土壤的作用，该作用属生物多样性价值中的间接价值。
（3）蟹属于节肢动物，鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物，乌贼和蜗牛都属于节肢动物，因此共同特征最多。
（4）青蛙属于两栖动物，生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用皮肤辅助呼吸。
考点：动物的分类。
12如图甲是一种常见的水生绿色开花植物--茎
（1）在植物分类上，莲属于
植物．
A．藻类
B．蕨类
C．祼子
D．被子
（2）藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构．于是分别从图甲所示的①②③处取材，用放大镜观察后，再分别制成装片放在显微镜下观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中（如图乙），眼睛要观察
，以免损坏实验器材．
（3）研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要，莲体内具有适应水中环境的特征，是环境生长期对莲进行
的结果．
（4）刚切开的藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所致，小江将藕片在开水中烫过后，发现藕片不易褐变，说明酶的催化作用易受
的影响．
【答案】（1）D；（2）物镜；（3）自然选择；（4）温度．
【解析】
试题分析：（1）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．藕的种子外有果皮包被，属于被子植物。
（2）在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中（如图乙），眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本或损伤镜头。
（3）生物对环境的适应是普遍的，但这种适应性是相对的，不是绝对的，研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要，莲体内具有适应水中环境的特征，是环境生长期对莲进行自然选择的结果。
（4）刚切开的藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所致，小江将藕片在开水中烫过后，发现藕片不易褐变，说明酶的催化作用易受
温度的影响。
考点：植物的分类；显微镜的基本构造和使用方法；消化酶。
13（5分）图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有＿＿＿＿＿，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的＿＿＿＿＿。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和＿＿＿＿＿。
（4）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为＿＿＿＿＿动物。除这种归类方法外，你还可以依据＿＿＿＿＿将图中五种动物归为两类。
【答案】
（1）外骨骼；
（2）毛细血管；
（3）哺乳；
（4）脊椎，体温是否恒定。
【解析】
试题分析：（1）A蝗虫属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。C青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（3）D是鸟类，卵生，E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
（4）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
故答案为：（1）外骨骼；
（2）毛细血管；
（3）哺乳；
（4）脊椎，体温是否恒定。
考点：动物的分类。
14在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中A～D四种植物进行归类，与分类表解中①～④对应。
【答案】C；A；B；D。
【解析】
试题分析：A肾蕨用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；
B油松属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；C葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化；D向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物。故答案为：①C；②A；③B；④D。
考点：植物的分类。
15(6分)有些生物其实是“名不符实”的。请根据现代生物分类的方式,回答下列问题。
(1)植物的分类主要以形态结构为依据。金鱼藻,其生命历程中会出现花、果实、种子。所属的植物类群应是
;卷柏,与松柏相比,不具有的器官是
;银杏,与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群,这两大类群的主要区别是_
。
(2)动物的分类,除了要比较外部形态结构,还要比较
和生理功能。章鱼,虽然与
(举一例)外形差异很大,却都身体柔软,有外套膜,所以被归为一类:鲸鱼,虽然和鱼一样有适于游泳的身体外形,但生殖发育方式是
,体内有子宫等器官与此项生理功能相适应。
【答案】(1)种子植物；种子；种子是否有果皮包被
(2)内部结构；扇贝；胎生哺乳
考点：生物分类。
16小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子．请分析回答：
（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被．与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是
．
（2）小鸟的体表覆盖
，体温
．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有
．
（3）请根据资料写出一条食物链：
．树林里，蘑菇属于分解者，对促进生态系统的
起重要作用．
【答案】（1）果皮 系统
（2）羽毛 恒定 脊柱（脊椎骨）
（3）树→虫子→小鸟 分解者 物质循环
【解析】
试题分析：（1）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被，小鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是系统。
（2）小鸟的体表覆盖羽毛，体温恒定．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊柱。
（3）题干中的食物链是树→虫子→小鸟，树林里，蘑菇属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用。
考点：动物的分类。
17、如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题．
（1）以上生物中，属于种子植物的是B（填字母），属于无脊椎动物的是
（填字母）．
（2）C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做
发育．
（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
植物．
（4）从进化的角度看，通过B与D；A与E的比较，说明生物进化的总体趋势在结构上看是
．
【答案】（1）B，C
（2）完全变态
（3）蕨类
（4）由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级
【解析】
试题分析：（1）B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物，而且其种子外面有果皮包被，属于被子植物；青蛙、金鱼体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，蜜蜂属于无脊椎动物。
（2）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。
（4）D肾蕨和B向日葵比较，代表的是生物进化的趋势是由简单到复杂，由低级到高级的过渡；A青蛙和E小狗代表的类群是脊椎动物由水生向陆生的过渡。
考点：生物的分类及分类单位。
18、某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%。从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65.82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8.23%和10.76%。
（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是
（调查法、实验法）。
（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是
（望远镜、显微镜）。
（3）该小组对鸟类进行归类是，除依据形态结构特征外，还依据了
。
（4）通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明
是保护生物多样性最有效的的措施。
（5）请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。
【答案】（1）调查法；（2）望远镜；（3）行为方式；（4）建立自然保护区；
（5）
【解析】
试题分析：（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是调查法。
（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是望远镜。
（3）该小组对鸟类进行归类是，除依据形态结构特征外，还依据了行为方式。
（4）通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的的措施。
（5）。
考点：动物行为的类型和特点。
19、
近年来，有的海淘爱好者通过互联网搜罗邮购国外的各种“怪物”，如头大腿长的黑色洋蚂蚁、比常见的蟑螂大厨三倍的巨型洋蟑螂等。殊不知，这种纯属个人爱好的网购行为，却可能带来生物入侵等潜在危险。请分析回答：
（1）从分类上来说，洋蚂蚁、洋蟑螂都是
（环节、节肢、爬行）动物，因为它们的体表都有坚韧的
，身体和附肢都
。
（2）洋蚂蚁、洋蟑螂飘洋过海来到我国，如果扩散到野外，就可能造成生物入侵，影响当地的生物多样性。生物多样性包括生物种类的多样性、
的多样性和生态系统的多样性。
（3）洋蚂蚁、洋蟑螂还可能携带传播某种人类传染病的病毒。相关部门对入境邮件进行检验，禁止携带致病病毒的洋蚂蚁、洋蟑螂流入我国，这属于预防传染病措施中的
。
【答案】（1）节肢；外骨骼；分节；（2）基因；（3）切断传播途径。
【解析】
考点：生物的多样性的内涵。