2016年中考生物试题分项版解析汇编（第01期）专题1-9（打包9套）（含解析）

专题06
生物的多样性及其保护
1、根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（　　）
A．狗
B．狼
C．虎
D．狐
【答案】C
【解析】
试题分析：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，狼与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。
考点：生物的分类及分类单位。
2、南沙群岛是我国传统渔场．这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（　　）
A．形态结构的多样性
B．基因（遗传）的多样性
C．生态系统的多样性
D．种类（物种）的多样性
【答案】B
【解析】
考点：生物的多样性的内涵。
3、生物多样性不包括（　　）
A．生态系统的多样性
B．生物基因的多样性
C．生物数量的多样性
D．生物种类的多样性
【答案】C
【解析】
试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此生物多样性不包括生物数量的多样性．
考点：生物的多样性的内涵。
4、在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（　　）
A．界、种
B．种、门
C．种、界
D．纲、目
【答案】C
考点：生物的分类及分类单位
5、如图为分类图，猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是（　　）
A．纲
B．目
C．科
D．属
【答案】B
【解析】
试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，由图可知，狗和猫都属于哺乳纲，食肉目，狗又属于犬科，犬属，而猫属于猫科，猫属，猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是目。
考点：动物的分类。
6、下面是五种常见植物（水绵·葫芦藓·肾蕨·油松·油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。
【答案】①水中生活；②无种子或孢子；③有果皮；④A；⑤E。
【解析】
试题分析：根据生活环境的不同植物可分为陆生植物和水生植物，图中的C水绵就是生活在水中的植物；。根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
孢子植物中的蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，如图中E。
种子植物中分为裸子植物和被子植物，它们都有根、茎、叶、种子等器官，裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被，如图中A；被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，包被着种子。所以①水中生活；②无种子或孢子；③有果皮；④A；⑤E。
考点：植物的分类。
7目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（　　）
A．建立自然保护区
B．建立禁猎区、迁地保护
C．多引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
【答案】C
考点：保护生物多样性的基本措施。
8如果用右图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
纲
科
目
种
【答案】A
【解析】
试题分析：4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界。
考点：生物的分类及分类单位。
9下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
【答案】B
【解析】
试题分析：引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦．。
考点：生物的多样性的内涵。
10保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。下列做法与此不相符的是
A.发展生态农业
B.践行低碳生活
C.保护生物多样性
D.先污染后治理
【答案】D
考点：常见的生活环境的污染及治理。
11下面是小宇同学学习《生物学》后，用下面左图表示相关概念间的包含关系，请你想一想，下表中内容与左图相符的一组是
选项
甲
乙
丙
丁
A
生物进化
化石
同源器官
细胞色素C
B
种子植物
被子植物
裸子植物
红豆杉
C
消化系统
消化道
消化腺
胰岛
D
有性生殖
营养繁殖
嫁接
组织培养
【答案】B
【解析】
试题分析：种子植物包括被子植物和裸子植物，红豆杉属于裸子植物，所以表中内容与左图相符的一组是B。
考点：植物的分类。
12下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（
）
①都是多细胞生物
②都不产生种子
③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
①④
B、②④
C、①③
D、②③
【答案】B
【解析】
试题分析：藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，如衣藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、水绵等；苔藓植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没有输导组织，根非常简单称为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，都能够进行光合作用，②④正确。写论文
考点：植物的分类。
13科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（
）
A、生物种类的多样性
B、基因的多样性
C、环境的多样性
D、生态系统的多样性
【答案】B
考点：生物多样性的内涵。
14在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是（　　）
A．科
B．种
C．目
D．属
【答案】B
【解析】
试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．在目、科、属、种中最小的是种，因此种是植物所具有的共同特征最多的等级。
考点：生物的分类及分类单位。
15生物多样性不包括（　　）
A．生态系统的多样性
B．生物基因的多样性
C．生物数量的多样性
D．生物种类的多样性
【答案】C
【解析】
试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此生物多样性不包括生物数量的多样性．
考点：生物的多样性的内涵。
16（2分）某同学将六种生物进行分类，如表为分类结果，他的分类依据是（　　）
蚯蚓
蝗虫
蜜蜂
草鱼
青蛙
家兔
A．脊椎骨的有无
B．体温是否恒定
C．受精方式的不同
D．生殖方式的不同
【答案】A
.
【解析】
试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．蚯蚓属于环节动物、蜜蜂和蝗虫节肢动物，体内都无脊柱，属于无脊椎动物；草鱼、青蛙、家兔的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，可见A正确。
考点：动物的分类
17保护生物多样性最有效的措施是（　　）
A．禁止自然资源的开发和利用
B．制定更完善的法律、法规、加强法制教育和管理
C．建立自然保护区
D．引进外来物种，丰富我国的动植物资源
【答案】C
【解析】
试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
考点：保护生物多样性的基本措施
18我国特有的国家一级保护的爬行动物是
（
）
A.扬子鳄
B.大熊猫
C.东北虎
D.丹顶鹤
【答案】A
考点：我国特有的珍稀动植物。
19造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是
（
）
A.环境污染
B.乱砍滥伐
C.疯狂捕杀
D.生物入侵
【答案】C
【解析】
试题分析：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的疯狂捕杀。
考点：威胁生物多样性的原因。
20生物分类单位中最基本的分类单位是______。
【答案】种
【解析】
试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
考点：生物的分类及分类单位。
21脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和________五大类。
【答案】哺乳动物
考点：动物的分类。
22保护动物的多样性需要在遗传物质、物种和
三个层次上制订保护战略和采取保护措施，这些措施包括：就地保护、
保护、法制教育和管理。
【答案】生态环境；易地
【解析】
试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等；就地保护的主要措施是建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。
考点：保护生物多样性的基本措施。
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1专题07
生物圈中生命的延续
1、菜粉蝶是由菜青虫发育而来，菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是（　　）
A．完全变态
成虫阶段
B．不完全变态
幼虫阶段
C．完全变态
幼虫阶段
D．不完全变态
成虫阶段
【答案】C
【解析】
试题分析：菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此菜粉蝶的发育类型是完全变态；受精卵是一个细胞；幼虫以爬行为，主要以蔬菜为食，成虫有2对翅，三对足；蛹不食不动．因此菜青虫所处的发育阶段是幼虫阶段。所以菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是完全变态
幼虫阶段。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
2下列关于基因、DNA和染色体三者关系的叙述，错误的是（　　）
A．染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质
B．DNA是主要的遗传物质
C．生物的性状是由染色体上的基因控制的
D．一个DNA上通常只含有1个基因
【答案】D
考点：染色体、DNA和基因的关系。
3能正确表示男性正常精子中染色体组成的是（　　）
A．22+XX或22+XY
B．44+X或44+Y
C．22+X或22+Y
D．44+XX或44+XY
【答案】C
【解析】
试题分析：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，因此，能正确表示男性正常精子中染色体组成的是22条+X或22+Y。
考点：人的性别遗传。
4有关生物进化的说法，错误的是（　　）
A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等
C．化石是研究生物进化的最直接证据
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的进化历程：
因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物，A正确；生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生C、生物进化的进化地位从低等到高等，B错误；研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，C正确；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确。
考点：生物进化的历程。
5下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．人的有耳垂和高鼻梁
B．小红的双眼皮和小丽的单眼皮
C．人的身高和体重
D．小明的A型血和小刚的A型血
【答案】B
【解析】
试题分析：“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和体重”，都是两种性状，因此都不属于相对性状“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；“小明的A型血和小刚的A型血”是同一种性状，不属于相对性状。所以，属于相对性状的是“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”。
考点：相对性状的概念。
6鸡卵的那一部分将来可以发育成雏鸡（　　）
A．卵黄
B．胚盘
C．卵白
D．系带
【答案】B
【解析】
试题分析：胚盘中含有细胞核，含有遗传物质，将来发育成雏鸡。
考点：鸟卵的结构和功能。
7下列图示能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
考点：。染色体、DNA、基因三者包含关系。
8下列哪一项生物进化的总体趋势（　　）
A．由简单到复杂
B．由水生到陆生
C．体型由小到大
D．由低等到高等
　
【答案】C
【解析】
试题分析：生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
考点：生物进化趋势。
9下列不属于鸟类繁殖行为的是
【答案】C
【解析】
试题分析：鸟类在生殖季节会表现出生殖的一系列行为，生殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C属于取食行为不属于生殖行为。
考点：鸟的生殖和发育过程。
10近3年来，美国白蛾，对我国部分地区的树木造成了严重的危害，有关美国白蛾的叙述不正确的是
A卵生体内受精
B属于外来物种入侵
C为不完全变态发育
D飞机喷药是防治白蛾的有效措施
【答案】C
【解析】
试题分析：美国白蛾是卵生，体内受精，正确；美国白蛾来自美国，因此属于外来物种入侵，正确；美国白蛾的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此为完全变态发育，而不是为不完全变态发育，不正确；飞机喷药是防治白蛾的有效措施，正确。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
11科学家的观点往往是根据事实提出的。在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是
A人是由森林古猿进化来的
B人类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先
C原始大气能形成简单的有机物
D太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种
【答案】C
【解析】
试题分析：人类是由森林古猿进化来的，是推测，不属于事实；鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先，是推测，不属于事实；根据米勒模拟实验获得的证据，可以推测原始大气能形成简单的有机物，不属于事实；太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种，是客观存在的物体和现象，属于事实。
考点：地球上生命的起源；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；生物进化的历程。
12下列关于染色体，DNA和基因的描述中，错误的选项是（　　）
A．男性产生的精子中只含X和Y染色体，女性产生的卵细胞中只含X染色体
B．正常情况下，体细胞内染色体和基因是成对存在的
C．一条染色体上虽然含有多个基因，但不是每个基因都要将遗传信息表达出来
D．染色体主要由DNA和蛋白质构成
【答案】A
【解析】
试题分析：男性的染色体是22对+XY，女性的染色体是22对+XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，A错误；正常情况下，体细胞内染色体和基因是成对存在的，B正确；一条染色体上虽然含有多个基因，但不是每个基因都要将遗传信息表达出来，因为生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，C正确；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，D正确。
考点：染色体、基因、DNA三者之间的关系和人的性别遗传
13“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种
A．转基因
B．组织培养
C．杂交育种
D．克隆
【答案】C
【解析】
试题分析：转基因技术是按照人的意愿运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。
植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。
杂交技术是用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种，袁隆平院士培育出优质高产的超级杂交水稻，应用的生物技术是杂交技术。
克隆技术是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。故选C。
考点：变异在实践上的意义。
14、蜜蜂是典型有社会行为的动物。在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
【答案】D
【解析】
试题分析：蜜蜂的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；幼虫没有翅，蛹不食不动；有2对翅，3对足的蜜蜂是成虫。故选D。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
15学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是
A．DNA、染色体、基因
B．DNA、基因、染色体
C．基因、DNA、染色体
D．染色体、DNA、基因
【答案】B
考点：染色体、DNA和基因的关系。
16、蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是
A．卵→若虫→成虫
B．卵→蛹→成虫
C．卵→若虫→蛹→成虫
D．卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】A
【解析】
试题分析：蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，经过受精卵→幼虫（若虫）→成虫三个时期。故选A。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
17肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊传播的。伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为
A．完全变态　　B．不完全变态　　C．变异　　D．无性生殖
【答案】A
【解析】
试题分析：昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
故B、C、D错误，
A正确，故选A。
考点：昆虫的生殖和发育过程
18
某夫妇打算生第二胎，他们第一胎生的是个女孩，则他们第二胎生男孩的概率为（　　）
A．0
B．100%
C．50%
D．75%
【答案】C
【解析】
试题分析：人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们第二胎生男孩的概率为50%。
考点：人类的性别遗传
　
19生物变异的主要来源是（　　）
A．基因重组
B．基因突变
C．染色体变异
D．环境改变引起的变异
【答案】B
【解析】
试题分析：进行无性生殖的生物不能进行基因重组；原核生物不含染色体，不能进行染色体变异；但是所有生物都能发生基因突变，因此基因突变是生物变异的主要来源。
考点：变异
20．下列性状中属于一对相对性状的是（　　）
A．绵羊的长毛与白毛
B．豌豆的黄粒与皱粒
C．人的单眼皮和双眼皮
D．菊花的红色和桃花的红色
【答案】C
【解析】
试题分析：“绵羊的长毛与白毛”、“豌豆的黄粒与皱粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；“人的单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；菊花和挑花是两种生物，因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状。所以，属于一对相对性状的是“人的单眼皮和双眼皮”。
考点：相对性状
21．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
A．森林古猿
B．北京人
C．东非人
D．长臂猿
【答案】A
【解析】
试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．
考点：人类的进化历程
22、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
试题分析：蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的C蛹期。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
23、竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是（　　）
A．环境改变的结果
B．自然选择的结果
C．上帝创造的结果
D．用进废退的结果
【答案】B
【解析】
试题分析：凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是长期自然选择的结果。
考点：达尔文和自然选择学说。
24、如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如（　　）
A．体内受精
B．有性生殖
C．变态发育
D．卵外有壳
【答案】B
【解析】
试题分析：青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖。
考点：两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程。
25、双眼皮和单眼皮是一对相对性状．如图表示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解．这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是（　　）
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
【答案】A
【解析】
试题分析：双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮基因A对单眼皮基因a是显性，一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解：
从图解中可以看出生一个双眼皮的孩子可能性为75%，生一个单眼皮的孩子可能性为25%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
26、不同地层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势．这个趋势不包括（　　）
A．由简单到复杂
B．由小型到大型
C．由水生到陆生
D．由低等到高等
【答案】B
【解析】
试题分析：“由低等到高等”、“由简单到复杂”、“由水生到陆生”，都是生物进化的趋势；
高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此，“由小型到大型”，不是生物进化的趋势。
所以，“不同地层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势”。这个趋势不包括”由小型到大型“。
考点：生物进化的总体趋势。
27、
如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是（　　）
①染色体的数目和基因的数目一样多；
②DNA和基因共同组成染色体；
③一个DNA分子中含有一个基因；
④基因是有遗传效应的DNA片段．
A．①②③
B．②③④
C．③④①
D．④①②
【答案】A
【解析】
试题分析：①染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，①错误；
②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，②错误；
③基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，③错误；
④DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，④正确。
考点：染色体、DNA和基因的关系。
28、下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．苍蝇的发育过程属于不完变态发育
C．大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育
【答案】B
考点：昆虫的生殖和发育过程。
29、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　）
A．黄色；Dd、dd
B．红色；Dd
C．红色；Dd、dd
D．红色和黄色；Dd、dd
【答案】A
【解析】
试题分析：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：
从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色。
考点：果实和种子的形成。
30、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（　　）
A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C．不适应环境的生物将被淘汰
D．生物产生的变异一定都有利于适应环境
【答案】D
【解析】
试题分析：不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。
考点：达尔文和自然选择学说。
31、青蛙和鸭子都能在水中和陆地生活，它们生殖发育的共同之处是（　　）
A．无性生殖
B．有性生殖
C．水中发育
D．变态发育
【答案】B
【解析】
试题分析：青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生、有性生殖；鸭子属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖。青蛙和鸭子个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖。
考点：两栖动物的生殖和发育过程。
32通过对郑氏始孔子鸟化石的研究，推断鸟类可能由古代的哪类动物进化而来（　　）
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
【答案】C
【解析】
试题分析：孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。
考点：生物进化的证据-化石。
33、“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种方法进行大量繁殖（）
A．播种
B．扦插
C．嫁接
D．杂交
【答案】B
【解析】
试题分析：无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。故繁殖优良品种的红薯，为保留其优良品种，应该用扦插方法进行大量繁殖。
考点：植物的扦插或嫁接。
34国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶谷”。蝴蝶的生殖发育特点是（）
A．卵生、完全变态发育
C．卵生、非变态发育
B．卵生、不完全变态发育
D．胎生、变态发育
【答案】A
【解析】
试题分析：蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，因此，蝴蝶的生殖发育特点是卵生、完全变态发育。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
35据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个。这种现象在遗传学上称为（）
A．遗传
B．变异
C．生殖
D．发育
【答案】B
考点：生物的遗传和变异现象。
36通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物。由此可以推断（）
A．爬行类可能是由鸟类进化而来的
B．鸟类可能是由爬行类进化而来
C．鸟类与爬行类相互进化
D．鸟类与爬行类并没有关系
【答案】B
【解析】
试题分析：孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。
考点：生物进化的证据-化石。
37、国家“二孩”政策颁布以后，已生育一个男孩的夫妇想再生一个女孩的可能性是
A25%
B.
50%
C.
75%
D.
100%
【答案】B
【解析】
试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。故选B。
考点：人的性别遗传。
38、澄迈桥头地瓜味香面沙口感好，农民把地瓜的一段藤（茎）插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于
A嫁接
B.
扦插
C.
压条
D.
组织培养
【答案】B
【解析】
试题分析：农民把地瓜的一段藤（茎）插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于扦插，扦插属于无性生殖，扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定。故选B。
考点：植物的扦插或嫁接。
39、下列生殖方式中,属于有性生殖的是
A.椒草的叶长成新的植株
B.玉米用种子繁殖后代
C.草履虫通过分裂产生新的个体
D,马铃薯的块茎长出新的植株
【答案】B
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。
40、.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是
A,染色体在所有细胞内都是成对存在的
B.染色体由DNA和基因组成
C.每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因
D,基因是包含遗传信息的DNA片段
【答案】D
【解析】
试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误染色体由DNA和蛋白质组成，B错误；一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误；DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因．基因决定生物的性状，D正确。
考点：染色体、DNA和基因的关系。
41、袁隆平院士培育出水稻的优良品种——杂交水稻,这里的优良是指
A.基因的优良
B,染色体的优良
C.性状的优良
D.细胞核的优良
【答案】S
【解析】
试题分析：水稻的优良品种是指水稻的生理特性如抗倒伏、高产等性状优良，基因控制生物的性状，因此“袁隆平院士培育出水稻的优良品种-杂交水稻”，这里的是“优良”是指基因的优良。
考点：生物的性状和相对性状的概念。
42、若基因A和a分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状,基因组成均为Aa的亲本
杂交,产生的子代性状表现应有
A.一种
B.两种
C.三种
D,四种
【答案】B
【解析】
试题分析：“基因组成均为Aa的亲本杂交”，遗传图解如图：
．

从遗传图解看出，产生的子代性状表现应有高茎和矮茎两种。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
43、下列现象属于生物变异的是
A,黑猫和白狗的体色有差异
B.变色龙在草地上呈绿色,在树干上呈灰色
C.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构明显不同
D.母兔生出一窝小兔,毛色各不相同
【答案】D
考点：变异的概念。
44、对下列性状产生原因的解释,符合达尔文自然选择学说的是（
）
A.长颈鹿的长颈,是经常吃高处的树叶形成的
B.细菌抗药性的变异,是因青霉素的大量使用而产生的
C.非洲人的黑色皮肤,是被赤道附近的强烈日光晒成的
D.雷鸟的保护色,是在遗传和变异的基础上,经过天敌的选择形成的
【答案】D
【解析】
试题分析：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈
短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，
经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果，A错
误；在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些
特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。可见，细菌抗药性的产生是青霉素对
细菌的变异进行选择的结果，B错误；非洲人的黑色皮肤，是体内的黑色素含量多，吸收紫外线，防止被赤道附近的强烈日光晒伤，C错误；动物的体色与周围环境的色彩非常相似现象称为保护色．保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的保护色有利于躲
避敌害或捕食猎物．如冬天雷鸟在雪地上活动，体色接近雪的颜色为白色，夏天雷鸟在土地上活动，体色接近地面颜色。雷鸟保护色的形成是自然选择的结果。D正确。
考点：达尔文和自然选择学说。
45、下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵
B．人的卵细胞与受精卵内都有23对染色体
C．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活，因此称为两栖动物
D．细菌、真菌和病毒都可通过孢子进行繁殖
【答案】A
考点：
果实和种子的形成；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；两栖动物的主要特征．
46图为染色体、DNA和基因关系示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是DNA，包含一个基因
B．③是染色体，由②和基因组成
C．基因是包含遗传信息的①的片段
D．遗传性状是由③控制的
【答案】C
【解析】
试题分析：图中，①是DNA，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一个DNA分子上包含有多个基因，故A错误；③是染色体，由②蛋白质和①DNA组成，故B错误；基因是①DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，故C正确；基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，因此遗传性状是由基因控制的，故D错误．
考点：
染色体、DNA和基因的关系．
47、“超级细菌”是指对多数抗生素耐药的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关．下列关于“超级细菌”的叙述正确的是（　　）
A．“超级细菌”细胞核大，繁殖能力超强
B．抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
C．新品种抗生素的使用不会影响“超级细菌”的进化
D．“超级细菌”的形成是抗生素不断选择的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：超级细菌的繁殖速度与普通细菌一样，A错误；生物的变异是不定向的，抗生素的选择是定向的，因此，细菌的变异是不定向的，B错误；新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化，C错误；细菌繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性（耐药的变异），不能被抗生素杀死而生存下来（适者生存），下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性强细菌．因此，超级细菌的形成是抗生素不断选择的结果，D正确．
考点：
达尔文和自然选择学说．
48、下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　）
A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
【答案】B
【解析】
试题分析：图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，错误；图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，正确；丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，错误；甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，错误。
考点：昆虫的生殖和发育过程；胚胎发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；植物的扦插或嫁接．
49、右图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是
A．图中1是蛋白质分子，2是DNA分子
B．DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子
C．一条染色体应该含有2个DNA分子
D．每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状
【参考答案】C
【解析】
试题分析：染色体是由DNA分子和蛋白质分子构成的，一条染色体只含有一个DNA分子，含有许多的蛋白质分子。图中的①是蛋白质分子，②是DNA分子，DNA分子是呈链状结构的，外形像一个螺旋状的梯子，DNA上携带许多基因，能够控制生物的性状，蛋白质不控制生物性状。故选项C错误。
考点：本题考查染色体的结构和功能。
50下列对人体细胞染色体叙述错误的是
A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体
B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体
C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体
D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体
【参考答案】B
考点：本题考查人的染色体的组成。
51．结合右图，分析下列说法正确的是
A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状
B．高产和倒伏都是由显性基因控制
C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用
【参考答案】C
【解析】
试题分析：A、高产和低产是一对相对性状，倒伏和抗倒伏是一对相对性状，所以A错误；
B、显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制，但是右图中高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，子代都是高产，因此高产抗倒伏是显性性状，由显性基因控制，故选项B错误。
C、右图中的低产和倒伏是隐性性状，高产和抗倒伏是显性性状。假如用A和a表示产量的基因，B和b表示控制倒伏的基因，则高产倒伏的基因组成是AAbb，低产抗倒伏的基因组成是aaBB，子代高产抗倒伏的基因则是AaBb，一定含有隐性记忆。故C正确。
D、子一代的高产抗倒伏的小麦的基因组成是AaBb，其产生的种子会出现性状分离，会产生低产、倒伏的种子，因此，还不能作为优良种子使用。故选项D错误。
考点：本题考查基因和性状。
52生物的变异都是由环境引起的，不能遗传给后代。
【答案】×
【解析】
试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。故错误。
考点：生物的遗传和变异现象。
53在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。
【答案】×
【解析】
考点：生物进化的证据-化石。
54自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。
【答案】×
【解析】
试题分析：生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。故错误。
考点：达尔文和自然选择学说。
55绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状．
（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：绵羊和山羊是两种生物，因此，绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状。所以题干的说法不正确。
考点：生物的性状和相对性状的概念。
56美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构建生物体的多种氨基酸等有机物
（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
考点：地球上生命的起源。
57、　
　就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由　
　控制．
【答案】性状
基因
【解析】
试题分析：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等；因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制。
考点：性状的概念
58（5分）下图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
合计
比例
白白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
白黑
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
（1）据图一可知该人的性别为＿＿＿＿＿性。
（2）图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体？＿＿＿。
（3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？＿＿＿＿＿。
（4）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为＿＿＿＿＿。（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）
（5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）男性；
（2）Y；
（3）保留；
（4）Aa；
（5）75%。
【解析】
（3）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除。
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。小雅的父母都是双眼皮，生育了一个单眼皮小雅，说明小雅的父母双方都含有一个控制单眼皮的隐性基因，如图所示：
即小雅的父亲、母亲的基因组成是Aa，小雅的基因组成是aa。
（5）根据（4）解答图示可知：小雅的父母准备生第二个孩子是双眼皮孩子的可能性为75%。
故答案为：（1）男性；
（2）Y；
（3）保留；
（4）Aa；
（5）75%。
考点：人的性别遗传；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
59、观察右图羊的毛色遗传图解，据图回答下列问题：
（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物学上称为
，羊毛色中的显性性状是
，隐性性状是
。
（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代白毛羊基因组成是
，黑毛羊基因组成是
。
（3）子一代全是白毛羊，其隐性基因控制的性状还能遗传吗？
（能、不能）；子一代的基因组成是
。
（4）子二代出现了白毛羊和黑毛羊，从理论上分析应该是
羊的数量多，它的基因组成是
；若让子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是
。
【参考答案】⑴
相对性状，白毛，黑毛
⑵
AA，aa，⑶
能，Aa
⑷
白毛
，AA或Aa，既有白毛羊，又有黑毛羊
【解析】
试题分析：⑴、羊毛色中的白毛和黑毛属于同一性状的不同表现形式，这在生物学上被称为相对性状；亲代是白毛羊和黑毛羊杂交，子代全部是白毛羊，说明白毛是显性性状，黑毛是隐性性状。
⑵、亲代是白毛羊和黑毛羊杂交，子代全部是白毛羊，说明白毛是显性性状，黑毛是隐性性状，亲代白毛羊的基因组成是AA，黑毛羊的基因组成是aa，子一代的基因组成是Aa，全部是白毛羊。
⑶、隐性基因控制隐性性状，只有同时含有两个隐性基因时才能表现出来，子一代的基因组成是Aa，因此表现出显性性状，隐性性状不表现，但是隐性基因可以传递给子代。
⑷、子二代中出现了黑毛羊，基因组成是aa，说明子一代的白毛羊的基因组成均为Aa，因此，子二代的白毛羊的基因组成可能是AA或者Aa，所占比例为3/4，黑毛羊所占比例是1/4，因此，从理论上分析，子二代中的白毛羊数量更多。若让子二代的白毛羊相互交配，子二代的白毛羊的基因有的是AA，有的是Aa，如果AA和AA，AA和Aa的个体杂交，则子三代都是白毛，如果Aa和Aa的个体杂交，则子代中有白毛和黑毛。因此，整体上说，子二代中白毛羊相互交配，得到的子三代毛色既有白毛，又有黑毛。
考点：本题考查基因与性状的关系。
60分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：
（1）图中3和4表现正常，子女7患病，这种现象在生物学上称为　
　
（2）若用A、a表示控制该遗传病的基因，则1的基因组成是　
　，3的基因组成是　
　．
（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是　
　（用百分数表示）．若3和4夫妇再生一个小孩，该小孩患病的可能性是　
（用百分数表示）
（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是　
．
【答案】（1）变异
（2）AA或Aa；Aa
（3）100%；25
【解析】
试题分析：（1）“图中3和4表现正常，子女患病”，体现了亲子代之间的在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。
（2）“图中3和4表现正常，子女患病”，表明患病是隐性性状，正常是显性性状．的基因组成是Aa．故1的基因组成是AA或Aa，遗传图解如图1、图2：
、．
7患病的基因组成是aa，因此3遗传给7（患病）的基因一定是a，所以3正常的基因组成是Aa。
（3）2患病的基因组成是aa，因此2遗传给5的基因一定是a，所以5的基因组成是Aa．因此从理论上推算5携带致病基因（a）的可能性是100%。
Ⅱ3与Ⅱ4的基因型均为Aa，遗传图解如图所示：
则他们再生一个小孩患病（aa）的几率为25%。
（4）“根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚”，主要原因是他们属于三代以内的旁系血亲，如果近亲结婚，会使后代的遗传病的机率大大增加。
考点：遗传
61（
10
分）山东省已实施“全面二孩”政策。请结合下图分析作答：
（1）A
表示受精过程，此过程在妈妈体内的________________中完成。
（2）D
是由
B
经过分裂和
________________等复杂过程后形成的。
（3）E
是一名小帅哥，他体细胞中的染色体组成为
__________________
。
（4）若
E
是单眼皮（基因型为
aa），但父母均为双眼皮，请你分别写出父母的基因型
___________
；若该夫妇正准备要二胎，则他们生双眼皮孩子的可能性为
___________
。
【答案】
（1）输卵管
（2）分化
（3）22
对+XY（或
44
条+XY）
（4）Aa、Aa（少答、错答不给分）
3/4（或
75%）
【解析】
试题分析：（1）精子和卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵．
（2）受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，由系统构成人体．
（3）人的体细胞中有46条染色体，其中男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，所以小帅哥的体细胞染色体组合为：44+XY．
（4）E是单眼皮（基因型为aa），一个基因来自父方，另一个来自母方，而父母均为双眼皮，所以父母基因组成均为Aa；遗传图解如图所示：
所以，他们再生一个孩子是双眼皮孩子的可能性为75%．
考点：动物体人体的结构层次；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
62豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．如图一组在关豌豆的示意图，请根据所学知识答题：
（1）豌豆种子的萌发需要提供适宜的温度、
．
（2）豌豆在生长过程中要给它施肥，其目的主要是补充植物生长所需的
．
（3）甲图所示结构中最重的要是
，甲到丙必须经历
过程．
（4）丙图中的B内有多粒A，说明乙图中有多个能发育成A的[　
　]
　
　
（5）用高茎碗豆与矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代既有高茎也有矮茎，子二代中出现矮茎这种现象在生物学上称为
．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，子二代中高茎个体的基因组成是
．
【答案】（1）适量的水分和充足的空气
（2）无机盐
（3）花蕊；传粉和受精
（4）4胚珠
（5）变异；DD或Dd
【解析】
（5）孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株．因此其亲代基因一定是：DD和dd．因此子一代的高茎豌豆的基因来自杂交双方，因此其基因组成是Dd．如图所示：如果将子一代的高茎植株自花传粉，则受精卵的基因组成可能有DD、Dd、dd三种情况．在子二代中，高茎豌豆的基因组成有两种情况，分别是DD或Dd；矮茎豌豆的基因组成是dd．子一代中全是高茎，子二代中出现矮茎，属于变异现象．如图所示：
考点：种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
63图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为
．
（2）能卷舌为显性性状，不能卷舌为
性状．
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因．妈妈的基因组成为
，爸爸的基因组成为
．
（4）小白的Y染色体来自于图中的爸爸．二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为
．
【答案】（1）变异 （2）显性；隐性 （3）rr；Rr （4）爸爸；50%
【解析】
试题分析：（1）“小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌”，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异．
（2）“能卷舌和不能卷舌”是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状．图中姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，则新出现的性状一定是隐性性状，即不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．
（3）小白不能卷舌，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即rr．小白的r一个来自母亲另一个来自父亲，而爸爸为能卷舌，所以爸爸的基因组成只能是Rr，妈妈不能卷舌，其基因组成为rr．
（4）小白的爸爸基因组成为Rr，产生的精子基因是R或r．小华的妈妈为不能卷舌，其基因组成为rr，只能产生一种卵细胞即r．其后代有两种类型，即Rr或rr．遗传图解如图：
从图解中看出其后代有两种类型，即Rr或rr，比值为1：1，因此二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为50%．
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
64、(6分)下图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名为
。
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是
。
(3)从①到②表示人类开始向着的
方向发展:从②到③表示人类开始
。
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是
。由此推测人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是
。
【答案】(1)森林古猿
(2)森林大量消失
(3)直立行走；制造和使用工具(或制造工具;或使用工具)
(4)制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言)
大脑越来越发达
【解析】
试题分析：（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图①是人类的祖先森林古猿。
（2）人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。21世纪教育网
（3）
从①到②表示人类开始向着直立行走，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。直立行走使前肢解放出来；
从②到③表示人类开始制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。
（4）从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，大脑越来越发达。
考点：人类的起源和进化。
65、豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图。请分析图文资料并回答下列问题。（8
分）
（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由
发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫
生殖。
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于
植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的
。
（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，
是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为
。若用
A
表示显性基因，a
表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是
，皱粒个体的基因组成是
。
【答案】
（1）受精卵，有性；
（2）被子，胚珠；
（3）圆粒，变异，AA或Aa，aa。
【解析】
试题分析：（1）在豌豆的果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。豌豆的这种生殖方式是有性生殖。
（2）豌豆种子的外面有果皮包被，属于被子植物；种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。21世纪教育网
（3）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子二代中圆粒个体的基因组成是AA或Aa，皱粒个体的基因组成是aa。
故答案为：（1）受精卵，有性；
（2）被子，胚珠；
（3）圆粒，变异，AA或Aa，aa。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
66生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的学习和矫正）是一对相对性状。某研究小组在人类性状遗传的调查中发现，一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯用左手的男孩。请你就这一遗传实例进行分析。
（1）在这对相对性状中，
是显性性状。
（2）在有性生殖过程中，亲代控制性状的基因以
为“桥梁”传递给下一代。
（3）如
果用表示染色体，字母
A、a
表示染色体上的显、隐性基因，请将这个家庭的遗传图解补充完整。
（4）在全面开放二孩的政策实施后，这对夫妇也想生育二孩，他们生育的这个二孩是生来就惯用右手的女孩的可能性为
。
【答案】：（1）惯用右手；（2）生殖细胞；
（3）
；（4）37.5%。
【解析】
试题分析：（1）“一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯用左手的男孩”，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状。因此“在这对相对性状中”，惯用右手是显性性状。
（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此“在有性生殖过程中”，亲代控制性状的基因以生殖细胞为“桥梁”传递给下一代。
（3）“如果用表示染色体，字母A、a表示染色体上的显、隐性基因”，这个家庭的遗传图解如图：
．
（4）“在全面开放二孩的政策实施后，这对夫妇也想生育二孩”，惯用右手的遗传图解如图1：
．
从图1看出，他们生育的这个二孩是生来就惯用右手的可能性为75%。
人的性别遗传过程如图2：
　从图2看出，生男生女的机会均等各是50%。所以，他们生育的这个二孩是生来就惯用右手女孩的可能性为75%×50%═37.5%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
67如图是有关生物性状和相对性状的示意图，请据图回答：
（1）图中提到的豌豆性状有　
　；
（2）家兔的黑毛和白毛是一对　
　；
（3）豌豆有圆粒和皱粒之分，兔毛有长短之异，是生物界普通存在的　
　现象，其根本原因是生物体内的　
　物质发生了改变，这为　
　提供了丰富的材料．
【答案】（1）高茎、矮茎
（2）相对现状
（3）变异；遗传；生物进化
考点：生物的性状和相对性状的概念。
68如图是三种脊椎动物形态结构示意图，请据图回答：
（1）图甲所示动物的呼吸器官是[　
　]　
　；
（2）图乙所示动物能在陆地上生活与它用　
　呼吸密不可分；
（3）图丙所示动物气体交换的器官是[　
　]　
　，其呼吸作用旺盛还与具有辅助呼吸的[　
　]　
　有关．
（4）根据这三种动物呼吸器官的特定，请你从生物生活环境推测，其进化总趋势是　
　．
【答案】（1）①；鳃
（2）肺
（3）④；肺；⑤；气囊
（4）由简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生
【解析】
试题分析：（1）图甲鱼的呼吸器官是①鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（2）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。因此，图乙所示动物能在陆地上生活与它用肺呼吸密不可分。
（3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．所以③是气管、④是肺、⑤是气囊．鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用。
（4）比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
考点：生物进化的历程。
69下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：
（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对____________。
（2）根据图中______（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。
A．爷爷×奶奶→姑姑　　B．爷爷×奶奶→爸爸
C．外公×外婆→妈妈　　D．爸爸×妈妈→阳阳
（3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的______（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。
（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，预测这个孩子的基因组成可能是_________。
（5）婴儿刚一出生，医院就给他接种乙肝疫苗，一段时间后，在其血液中可检测到_______。从预防传染病的角度来看，这一预防措施属于______________。
【答案】（1）相对性状；
（2）B;
爷爷；
（4）Aa或aa
(5)乙肝抗体；
保护易感人群；
【解析】
试题分析：（1）同种生物的同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的有酒窝与无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一组相对性状。
子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；在图中可以看出，爷爷和奶奶都为有酒窝，子代中出现了变异现象即爸爸无酒窝，说明无酒窝为隐性性状。可见B符合题意。
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，父亲的Y染色体一定传给儿子，X染色体一定传给女儿。因此从性别的遗传规律分析，正常男孩体细胞中的Y染色体一定来自于父亲。所以阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的爷爷。
在生殖过程中，无酒窝的爸爸只能产生一种类型的精子：即含A基因的精子，有酒窝的妈妈产生两种类型的卵细胞，即含A基因的卵细胞和含a基因的卵细胞；形成受精卵时，两种类型的卵细胞与含a基因的精子细胞结合的几率是相等的，因此爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是Aa
或aa。
婴儿从出生到成人会定期或不定期地进行预防接种疫苗，一段时间后产生抗体，增强婴儿的抵抗力避免感染，因此属于保护易感人群。
考点：
基因的显性和隐性以及它们与形状表现之间的关系
70人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题．
（1）父亲是双眼皮的基因组成为
．
（2）该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由两种类型；这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是
．
（3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？
（填“能”或“不能”）．其生物学道理是
．
【答案】（1）Aa
（2）两；25%
（3）不能；她体内的遗传物质没有发生改变（其他只要符合题意皆可得分）
【解析】
试题分析：（1）父亲遗传给单眼皮（aa）女儿的基因一定是a，因此父亲是双眼皮的基因组成为Aa。遗传图解如图1：
（2）从图1看出，“该夫妇如果再生一个孩子“，基因组成可能由两种类型分别是Aa、aa；这个孩子是双眼皮的机会（概率）是50%。

人的性别遗传过程如图2：
从图2看出，生男孩的几率是50%。因此，这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是50%×50%═25%。
（3）“女儿逐渐长大，以双眼皮为美。成功地做了‘人工双眼皮’”，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以“结婚后”，该双眼皮不能遗传给她的后代（填“能”或“不能”）。其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
71小莹对自己怎么来到这世界感到困惑．请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：
（1）小莹新生命的起点是②受精卵，由①精子和卵细胞在输卵管内结合形成．
（2）②通过细胞分裂和③细胞分化发育成胚胎．胚胎在妈妈的子宫内发育成胎儿，发育所需营养通过胎盘和脐带从母体获得．
（3）小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含铁和蛋白质丰富的食物．
（4）全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟．她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是50%．
【答案】（1）受精卵；精子；输卵管
（2）分化；子宫；胎盘
（3）铁
（4）50
【解析】
试题分析：（1）受精的过程及胚胎发育过程如图：
从图中可知，①是精子；②是受精卵；③是分化。
（4）人的性别遗传过程如图3：

从图看出，全面二孩政策后，小莹想要个小弟弟．她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是50%。
考点：人的性别遗传。
72（5分）下表是对某个家庭某些性状的调查结果，请分析并回答问题。
性状
父亲
母亲
女儿
耳垂
有耳垂
有耳垂
无耳垂
酒窝
无酒窝
有酒窝
有酒窝
肤色
正常
正常
白化
（1）在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对＿＿＿＿＿＿。
（2）在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是＿＿＿＿＿＿。
（3）根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，有耳垂是＿＿＿＿＿＿性状。
（4）若无酒窝父亲的基因组成是dd，有酒窝母亲的基因组成是DD，则有酒窝女儿的基因组成是＿＿＿＿＿＿。
（5）人类的白化病是一种隐性遗传病。“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩。原因是第二个小孩仍为白化病的几率有＿＿＿＿＿。
【答案】
（1）相对性状；
（2）X；
（3）显性；
（4）Dd；
（5）25%。
【解析】
试题分析：（1）“有酒窝与无酒窝”是同一性状的不同表现形式，因此“在遗传学上”，有酒窝与无酒窝是一对相对性状。
（2）人的性别遗传过程如下图：
　从性别遗传图解看出，卵细胞的性染色体是X，因此“在生殖过程中”，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是X。
（3）表格中父亲、母亲都有耳垂，女儿无耳垂。表明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状，因此“根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知”，有耳垂是显性性状。
（4）“若无酒窝父亲的基因组成是dd，有酒窝母亲的基因组成是DD”，则父亲遗传给女儿的基因一定是d，母亲遗传给女儿的基因一定是D，因此有酒窝女儿的基因组成是Dd。遗传图解如下图：
。
（5）“人类的白化病是一种隐性遗传病”，“假设由基因a控制，则基因A控制正常，因此白化病的基因组成是aa，正常的基因组成是AA或Aa。父母遗传给白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如下图：
从遗传图解看出，第二个小孩仍为白化病的几率有25%。
故答案为：（1）相对性状；
（2）X；
（3）显性；
（4）Dd；
（5）25%。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
73如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题．
交配组合
子代表现及数量
①组
黑色×黑色
13（黑色），5（黄色）
②组
黄色×黑色
8（黑色），9（黄色）
③组
黄色×黑色
16（黑色），0（黄色）
（1）老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对_________性状，其中显性性状为_________．
（2）第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生处黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为_________．
（3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的个体基因组成有_________种．
【答案】（1）相对；黑色；
（2）变异；
（3）两
【解析】
试题分析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。可见老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是黑色×黑色，而后代中出现了黄色的个体，说明黄色是隐性性，黑色是显性性状。所以由交配组合①可判断黑色是显性性状。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生出黄色的老鼠，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上叫做变异。
（3）交配组合③甲（黄色）×丁（黑色）产生的子代全为黑色。甲（黄色）的基因组成是bb，遗传给子代的一定是b，因此表明子代黑色的基因组成是Bb．子代（黑色雌雄老鼠）交配，遗传图解如图：
从遗传图解看出交配组合③产生的子代（黑色雌雄老鼠）交配后，产生的后代毛色为黑色的基因是BB或Bb两种。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
74已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上．某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查，其结果如下：
请据图回答下列问题：
（1）判断性状的显隐性：　
　为显性．
（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出该同学的母亲和姑姑的基因型：母亲：　
　，姑姑：　
　．
（3）若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是　
　．
（4）若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字，那么这种变异可以遗传给后代吗？
答：　
　（选填“能”或“不能”）
【答案】（1）惯用右手
（2）Rr；RR或R
【解析】
试题分析：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。祖父、祖母都惯用右手，而父亲惯用左手，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，因此判断性状的显隐性：惯用右手为显性．
（2）”若显性基因用R表示，隐性基因用r表示“，则惯用右手的交易中心是RR或Rr，惯用左手的基因型是rr．外祖母（rr）遗传给母亲的基因一定是r，因此母惯用右手的基因型是Rr，遗传图解如图1：
．
　　祖父、祖母遗传给父亲（rr）的基因一定是r，因此祖父、祖母的基因型是Rr，遗传图解如图2：
．
　从图2看出，该同学的姑姑的基因型是RR或Rr．
（3）从图1看出，”若小王的父母再生一个孩子“，则该孩子是惯用左手的几率是50%．
（4）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。”若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字“，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以这种变异不能遗传给后代（选填“能”或“不能”）
考点：遗传和变异
操作步骤：1.取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒，模拟卵细胞；另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子。2.将装置正立，摇匀。3.将装置倒立（如图）。4.记录下端看到的弹珠颜色组合。5.重复步骤2至4。共10次，统计组合出现的次数。专题08
健康的生活
1、调查显示，吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是
A．吸毒人群经常共用餐具
B．吸毒人群经常共用注射针头
C．吸毒人群经常在同一水池游泳
D．吸毒人群经常在同房间吸食毒品
【答案】B
【解析】
试题分析：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，可见吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是吸毒人群经常共用注射针头。
考点：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）。
2、下列不能传播艾滋病的途径是（　　）
A．不安全性行为
B．饮食和接触
C．输入含HIV的血液制品
D．已感染HIV的妇女哺乳婴儿
【答案】B
考点：传染病流行的基本环节。
3、下列关于健康地生活的叙述，不正确的是
A．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用
B．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120
C．健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D．小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压远心端止血
【答案】A
【解析】
试题分析：“是药三分毒”中药也有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。
考点：常用药物的名称和作用。
4下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是
A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力
C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原
【答案】
【解析】B
试题分析：抗原消失后，抗体还存留体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
考点：抗体和抗原。
5下列有关免疫的说法，不正确的是
A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用
D．免疫具有防御、清除和监视的功能
【答案】B
【解析】
试题分析：免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等。
考点：免疫对人体的主要作用。
6、关于传染病的下列叙述中，正确的是
A.呆小症和贫血病是传染病
B.艾滋病能通过握手和拥抱传播
C.肺结核是由病原体引起的
D.灭蚊属于控制蛔虫病的传染源
【答案】C
考点：病原体与传染病的病因。
7、下列与人体免疫有关的说法中，错误的是
A.
患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异免疫
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫
D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的
【答案】B
【解析】
试题分析：血液中的白细胞能吞噬多种病菌，在免疫中属于人体的第二道防线。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
8、艾滋病是由艾滋病毒导致的一种免疫缺陷综合症，目前还没有疫苗可以预防，也没有药物可以治愈，现已在我国蔓延，并呈上升的趋势，泸州也不例外。洁身自好是预防艾滋病的主要途径。下列关于艾滋病毒的叙述正确的是
A.艾滋病毒进入人体内是一种抗原
B.艾滋病毒进入人体内是一种抗体
C.艾滋病毒可以进行分裂生殖
D.艾滋病毒能够独立生存
【答案】A
【解析】
试题分析：艾滋病毒进入人体内会引起免疫反应，因此是一种抗原，A正确；艾滋病毒进入人体内是一种抗原，而不是一种抗体，B错误；艾滋病毒可以进行自我复制，而不是分裂生殖，C错误；艾滋病毒是动物病毒，不能够独立生存，而不是能够独立生存，D错误。
考点：抗体和抗原；病毒的形态结构及生命活动特点。
9、右图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是
A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线
C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线
D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫
【答案】D
【解析】
试题分析：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
10、环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是（
）
A、气管炎
B、贫血
C、糖尿病
D、红绿色盲
【答案】A
考点：人类活动破坏生态环境造成的影响。
11、题45图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是（
）
A、甲属于传染源
B、乙属于易感人群
C、流感病毒通过空气传播
D、服用抗生素可治疗流感
【答案】D
【解析】
试题分析：传染源是能够散播病原体的人或动物，甲同学是流感患者，属于传染源，正确；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，乙属于易感人群，正确；流感病毒通过空气传播，正确；流感是由流感病毒因起的，抗生素的作用对象是细菌，对病毒不起作用，错误。
考点：传染病的预防措施。
12、提倡母乳喂养的重要原因之一是（
）
A、母乳内有多种抗体，属于特异性免疫
B、母乳内有多种抗原，属于特异性免疫
C、母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫
D、母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫
【答案】A
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
13、下列行为习惯不利于化健康的是（
）
A、合理膳食
B、经常玩手机、熬夜上网
C、积极参加体育锻炼
D、拒绝吸烟、酗酒、毒品
【答案】B
【解析】
试题分析：健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．经常玩手机、熬夜上网属于不健康的生活方式。
考点：生活方式对健康的影响。
14、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验，必须人为控制的变量是（
）
A、水蚤的数量
B、烟草浸出液的浓度
C、水蚤的心率
D、环境温度
【答案】B
【解析】
试题分析：探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，烟草浸出液的浓度是实验人为控制的变量，B正确。
考点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响。
15、最近，部分国家出现了一种新型传染病-中东呼吸综合征．下列措施中，属于切断传播途径的是（　　）
A．建议广大民众积极锻炼身体，增强体质
B．许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗
C．对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗
D．对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒
【答案】D
考点：传染病的预防措施。
16、了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（　　）
A．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病
B．动脉出血，要压迫伤口远心端
C．心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸
D．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用
【答案】C
【解析】
试题分析：处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，A错误；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，B错误；当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30：2，也就是做2次人工呼吸，就要挤压心脏30次，C正确；药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，D错误。
考点：安全用药的常识。
17下列有关人体健康生活方式的叙述，不正确的一项是（　　）
①要有充分的睡眠 ②高蛋白食品吃得越多越好
③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生
④吸烟可诱发肺癌 ⑤青少年可以利用网络获取知识 ⑥吸毒会损害人的神经系统．
A．①④
B．③⑤
C．②③
D．②⑥
【答案】C
【解析】
试题分析：①要有充分的睡眠，因为睡眠是一种有效的休息方式，①正确。
②蛋白质是青春期发育的重要物质，但不是吃得越多越好，多余的蛋白质作为“燃料”给燃烧掉了，并且会产生酸性物质，导致身体更加疲劳，因此并不是高蛋白食品营养丰富，吃的越多越好，②错误。
③喝酒会严重损害人的神经系统而不是致呼吸道疾病的发生．长期酗酒对人体的危害非常大，过量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔变窄，继而使血压升高，加速人体动脉硬化的过程，从而使脂肪肝以及冠心病的发病率增高，③错误。
④香烟产生的烟气含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油，会损坏人体的呼吸系统，吸烟可诱发肺癌，④正确。
⑤青少年不沉迷网络游戏，利用网络这个大众传媒了解时事热点、获取知识的做法是正确的，⑤正确。
⑥吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害，⑥正确。
综上所述，有关人体健康生活方式的叙述，不正确的是②③。
考点：生活方式对健康的影响。
18、健康备受人们关注，下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确的是（　　）
A．处方药标识为OTC，非处方药标识为RX
B．患流感时只要服用抗生素即可治愈
C．进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右
D．若意外导致动脉出血，可立即用止血带在近心端压迫止血
【答案】D
【解析】
试题分析：药物分为处方药和非处方药，处方药简称Rx，非处方药简称OTC，A项有误；抗生素是用来治疗因病菌引起的疾病的药物，对于病毒性的等其他疾病无疗效，长期使用抗生素还会使细菌产生抗药性，因此人只要不舒服，首先使用抗生素说法错误；每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率．据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16﹣﹣﹣18次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，C项有误；动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；动脉出血在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，D选项正确．
考点：急救的方法
19、5月初我市发现一位同学患上肺结核，肺结核是呼吸道传染病，下列措施中，错误的是（　　）
A．把该名同学送到医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗
B．向市疾控中心汇报
C．对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察
D．对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒
【答案】A
考点：传染病的预防措施
20、创可贴和眼药水在家庭药箱中属于（　　）
A．医用器具
B．内服药
C．外用药
D．特殊药
【答案】C
【解析】
试题分析：药物分为口服药和外用药，创可贴和眼药水在家庭药箱中属于外用药物，不能口服．
考点：安全用药的常识；常用药物的名称和作用
21、人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，下列有关免疫的漫画中，能形象描述人体第三道防线的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
漫画中表示抗体消灭抗原，属于第三道防线；漫画中表示吞噬细胞吞噬病原体，属于第二道防线；漫画中表示皮肤对病原体的阻挡，属于第一道防线；漫画中表示溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，所以，“有关免疫的漫画中”，能形象描述人体第三道防线的是A。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
22、下列不符合安全用药注意事项的是（　　）
A．生产日期
B．功能与主治
C．用法用量
D．药物价格
【答案】D
考点：安全用药的常识
23、无论中医或西医，用药不当或急救方法错误都会对生命造成二次伤害，下列关于用药急救、健康的说法．错误的是（　　）
A．非处方药就是可以自己到药店购买，依据说明书使用的药物，简称“OTC”
B．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸
C．“现代文明病”就是指如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病
D．健康就是指身体结构完好无损，且没有疾病或不虚弱
【答案】D
【解析】
试题分析：非处方药就是可以自己到药店购买，依据说明书使用的药物，简称“OTC”，A正确；心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，B正确；“现代文明病”就是指如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，C正确；身体没病完好无损，且没有疾病或不虚弱是传统的健康观，不是健康的真正内涵，D错误。
考点：安全用药的常识；心血管疾病的危害；急救的方法
24、、《舌尖上的中国》的热播，让我们认识到“舌尖上的安全”更重要，下列说法错误的是（　　）
A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则易滋生细菌
B．酸奶是一种有益的乳制品，但也要注意保存方式和保质期
C．即使是轻微变质的食物，经高温煮过后也不可食用
D．为了预防禽流感，我们不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉
【答案】D
【解析】
试题分析：桶装水与外界隔绝，细菌不能进入．而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌，A叙述正确；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，是一种有益的乳制品，若保存方式不正确或时间过长，会变质，B叙述正确；即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），经高温煮过后，也不可以食用，C叙述正确；病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉的说法错误。
考点：食品安全
25、下列关于传染病和遗传病的叙述，正确的是（　　）
A．传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性
B．小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是遗传病
C．小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子一定患白化病
D．传染病与遗传病一样，只要注意健康的生活方式，都是可预防和治疗的
【答案】A
【解析】
试题分析：传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性，A正确；小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是传染病，而不是遗传病，B错误；小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子患白化病的可能性大，而不是一定患白化病，C错误；传染病只要注意健康的生活方式，是可预防和治疗的；而遗传病目前只能预防，还不能有效治疗，D错误。
考点：传染病的特点；人类主要的遗传疾病；优生优育（禁止近亲结婚）；病原体与传染病的病因。
26传染病流行的基本环节包括（　　）
A．传染源
B．传播途径
C．易感人群
D．以上三项都是
【答案】D
【解析】
试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。
考点：传染病流行的基本环节
27下列属于人体免疫第三道防线的是（　　）
A．免疫器官和免疫细胞
B．皮肤和黏膜
C．吞噬细胞和免疫器官
D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞
【答案】A
【解析】
试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
免疫器官和免疫细胞属于第三道防线；皮肤和黏膜属于第一道防线；吞噬细胞属于第二道防线，免疫器官属于第三道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线．所以，属于人体免疫第三道防线的是免疫器官和免疫细胞。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
28、心情愉快是青少年心理健康的核心，下列调节自己情绪的行为不正确的是
（
）
A.听音乐分散注意力
B.找个适当理由安慰自C.向好朋友诉说烦恼
D.跟父母发脾气
【答案】D
【解析】
试题分析：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。在日常生活中，遇到不顺心的事，可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话
题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心
的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法
三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较
为乐观的态度，综上所述可以知选项D的做法不正确。
考点：生活方式对健康的影响。
29下图中属于绿色食品标志的是
（
）
【答案】C
【解析】
试题分析：标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。
考点：关注食品安全。
30、注射H7N9禽流感病毒疫苗可预防H7N9禽流感，从传染病预防措施的角度分析，该措施属于（　　）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．控制病原体
【答案】C
【解析】
试题分析：注射H7N9禽流感疫苗，可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，因此注射的疫苗属于抗原；该抗体对H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施属于保护易感人群。
考点：探究环境因素对植物光合作用的影响；传染病的预防措施。
31、下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（　　）
A．艾滋病
B．贫血病
C．甲型肝炎
D．肺结核
【答案】B
考点：传染病的特点。
32、以下选项中，属于人体抵御病原体的第三道防线的是（　　）
A．皮肤
B．消化道黏膜
C．溶菌酶
D．淋巴结
【答案】D
【解析】
试题分析：皮肤、消化道黏膜，都属于第一道防线；溶菌酶属于第二道防线；淋巴结属于第三道防线。所以属于人体抵御病原体的第三道防线的是淋巴结。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
33、青少年要选择健康的生活方式下列做法不可取的是
A合理安排上网时间
B为朋友两肋插刀打架斗殴
C．积极参加阳光体育运动
D不吸烟，远离毒品
【答案】B
【解析】
试题分析：现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，可见B错误。
考点：生活方式对健康的影响。
34、属于健康的生活方式是
A．通宵玩电游
B．把可乐当白开水喝
C．常吃油炸食品
D．心情抑郁时，向亲人和知心朋友诉说
【答案】D
【解析】
试题分析：健康的生活方式有：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。通宵玩电游、把可乐当白开水喝、常吃油炸食品都不属于健康的生活方式。故选D。
考点：生活方式对健康的影响。
35、古人云“是药三分毒”。下列有关安全用药的叙述正确的是
A．处方药简称OTC
B．为预防感冒，要经常服用抗生素
C．非处方药在服用前要仔细阅读说明书
D．为缩短治疗时间，可以自行增加用药剂量
【答案】C
考点：安全用药的常识。
36、藿香正气胶囊的药品使用说明书上有“OTC”标识，此类药品属于
A．处方药
B．非处方药
C．营养药
D．禁用药
【答案】B
【解析】
试题分析：非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。故选B。
考点：常用药物的名称和作用。
37、当你受到挫折时，采取的不恰当措施是
A．向朋友诉说，寻求帮助
B．听音乐
C．砸坏课桌、打人
D．自我安慰
【答案】C
【解析】
试题分析：受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，并可以寻求老师家长的帮助。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人，或自我安慰，听音乐，保持乐观的心态。砸坏课桌、打人，宣泄怒气，不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康。故选C。
考点：生活方式对健康的影响。
38、2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率．从传染病的预防描述分析，对疟疾患者及时治疗属于（　　）
A．消灭病原体
B．保护易感人群
C．切断传播途径
D．控制传染源
【答案】B
【解析】
试题分析：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者.
“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者进行了及时治疗”属于控制传染源．
考点：传染病的预防措施
39、皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的（　　）
A．第一道防线
B．第二道防线
C．特异性免疫
D．人工免疫
【答案】A
【解析】
试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的第一道防线。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
40心情愉快是青少年心理健康的核心．当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取的是（　　）
A．听听音乐
B．大哭一场
C．安慰自己
D．打砸家具
【答案】D
【解析】
试题分析：良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取的打砸家具。
考点：生活方式对健康的影响。
41、个别中学生课间偷偷在厕所吸烟．对于这种现象，你的评价是（　　）
A．扮酷新技能
B．提神好方法
C．交友好途径
D．花钱损健康
【答案】D
【解析】
试题分析：吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有毒物质首先危害人的呼吸系统，诱发各种呼吸系统疾病，甚至引起癌症，因此，个别中学生课间偷偷在厕所吸烟．对于这种现象，我的评价是花钱损健康。
考点：吸烟对人体健康的危害。
42、下列食品可以安全食用的是（　　）
A．发芽的马铃薯
B．变质的牛奶
C．新鲜的水果
D．发霉的面包
【答案】C
考点：关注食品安全。
43、今年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播．蚊子和黄热病毒分别属于（　　）
A．传染源、病原体
B．传播途径、传染源
C．病原体、传染源
D．传播途径、病原体
【答案】D
【解析】
试题分析：病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．黄热病毒属于黄热病的病原体，蚊子属于传播途径。
考点：传染病的预防措施。
44、注射相应疫苗可以预防黄热病，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于（　　）
A．抗原、特异性免疫
B．抗原、非特异性免疫
C．抗体、特异性免疫
D．抗体、非特异性免疫
【答案】A
【解析】
试题分析：疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果。因此，注射的疫苗属于抗原；注射疫苗体内的免疫系统会产生抗体，抗体具有特异性，只能对特定的病原体有免疫作用，因此免疫类型属于特异性免疫．所以，“注射相应疫苗可以预防黄热病”，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于抗原、特异性免疫。
考点：抗体和抗原。
45、当人体免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。
（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人
体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．
考点：人体的免疫功能。
46、一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的。
（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．题干中说一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的，缺少良好的社会适应状态、身体健康等，因此题干说法错误．
考点：健康的概念。
47、免疫器官和_______共同构成了人体的第三道防线，该防线是出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某种特定病原体起作用，因而叫做________免疫。
【答案】免疫细胞；特异性（或“后天性”）
【解析】
试题分析：特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
48、预防传染病流行的重要措施包括控制传染源、切断
和保护易感人群．
【答案】传播途径．
【解析】
试题分析：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
考点：传染病的预防措施
49、当麻疹病毒侵入人体后，受到刺激的淋巴细胞就会产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质，叫做
，能够消灭该种病毒并留存在体内，当麻疹病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们，这种免疫功能是后天获得，只针对某种特定病原体起作用，称为特异性免疫．
【答案】抗体
【解析】
试题分析：当麻疹病毒侵入人体后，受到刺激的淋巴细胞就会产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质，叫做抗体，能够消灭该种病毒并留存在体内，当麻疹病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们，这种免疫功能是后天获得，只针对某种特定病原体起作用，称为特异性免疫．
考点：传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫。
50、当遇到有人晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，应立即拨
打
急救电话。
【答案】120
【解析】
试题分析：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，应首先尽快拨打120急救电话，同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救，以挽救患者的生命。
考点：急救的方法。
51、由　
　（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行，必须同时具备　
　、传播途径和易感人群这三个基本环节。
【答案】病原体
传染源
【解析】
考点：染病的概念和三个基本环节
52、请将下列做法与相应的传染病预防措施连线
　
【答案】
【解析】
试题分析：预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．饮用水消毒、教师开窗通风属于切断传播途径；将传染病患者隔离属于控制传染源；接种疫苗和积极进行锻炼体育锻炼属于保护易感人群。
考点：预防传染病措施。专题03
生物圈中的绿色植物
1、堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂。那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是
A．呼吸作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．运输作用
【答案】A
考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。
2、玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是（　　）
A．胚轴
B．胚乳
C．子叶
D．胚芽
【答案】B
【解析】
试题分析：玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是胚乳。
考点：种子萌发的条件和过程。
3、在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（　　）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐
【答案】A
【解析】
试题分析：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，由上可知，油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少含氮的无机盐。
考点：氮、磷、钾对植物生活的意义。
4、如图是桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是（　　）
A．①和③
B．②和③
C．③和④
D．①和②
【答案】B
【解析】
试题分析：图中①柱头，②是胚珠，③是花药，④是花丝，雄蕊包括花丝和花药，③花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有②卵细胞和中央细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，发育成胚。
考点：花的结构。
5、下列关于光合作用过程的反应式，正确的是（　　）
A．二氧化碳+水有机物+氧气
B．二氧化碳+氧气有机物+水
C．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
【答案】A
【解析】
试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
考点：光合作用的概念。
6．下列措施中，提高农作物光合作用效率的是（　　）
A．带土移栽
B．合理密植
C．松土排涝
D．地膜覆盖
【答案】B
【解析】
试题分析：带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，A不符合题意；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，提高光合作用效率，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，B符合题意；松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，C不符合题意；进行地膜覆盖可以保持土地的水分，与光合作用原理无关，D不符合题意。
考点：光合作用的概念。
7、下列关于植物类群的叙述，正确的是
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
【答案】D
考点：孢子植物的主要特征。
8、右图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是
A．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育
D．图中②将发育成果实
【答案】C
【解析】
试题分析：受精作用完成之后，③雄蕊、④花柱、⑤柱头都凋落，子房能继续发育为果实。
考点：果实和种子的形成。
9、关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是
A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜
B.实验中的变量是光，需要在低温下进行
C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色
D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气
【答案】A
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
10人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是
A.蔬菜的呼吸作用使温度降低
B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C.蔬菜的光合作用制造了氧气
D.人体呼出气体中含二氧化碳
【答案】B
【解析】
试题分析：夜间无光，蔬菜不能进行光合作用制造氧气；而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬菜的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气闷，所以人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是蔬菜的呼吸作用消耗了氧气。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
11、对下列有关实验的叙述中，错误的是
A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉
B.使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰
C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管
D.在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量
【答案】B
【解析】
试题分析：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中为了看得更清楚一些，要用碘液染色，不是用稀碘液染色后物像才清晰，让物像清晰应调节细准焦螺旋。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
12、如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是
甲
乙
丙
丁
A.甲图中结构1、2、3共同组成种子的胚
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
【答案】A
【解析】
试题分析：①胚芽、②胚轴、③子叶、④胚根；胚是种子的主要结构，它包括甲图中子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成。
考点：种子萌发的条件和过程。
13、右面是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是
A.从上图可看出，该图所示的花既是完全花又是两性花
B.只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分
C.图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用
D.受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子
【答案】A
【解析】
试题分析：在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。由图看出此花是完全花、两性花。
[4]、[5]、[6]组成的雌蕊，而不是雄蕊；[1]中的花粉落到[4]上的过程称为传粉；受精后，图中结构[3]将发育成种子，[6]将发育成果实。
考点：花的结构。
14、“面皮于”是武威地区很受欢迎的一种小吃。面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么面粉主要来自小麦种子结构中的
(
)
A胚芽
B．胚乳
C.胚根
D.种皮
【答案】B
【解析】
试题分析：面粉是由小麦加工而来，小麦都是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分，种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。
考点：种子的结构和成分。
15科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是
A、野生动物大量灭绝
B、地震海啸频繁发生
C、淡水资源严重污染
D、植被遭到严重破坏
【答案】D
考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。
16从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（
）
【答案】D
【解析】
试题分析：种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
考点：种子萌发的条件和过程。
17、森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（
）
A、蒸腾作用使大气湿度增加
B、根系保持水土，蓄水过多
C、呼吸作用旺盛，产生水分多
D、光合作用旺盛，释放水汽多
【答案】A
考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用。
18有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（
）
光合作用原料是氧气和水
B、制造有机物必须有光
C、叶绿体只是生产有机物的车间
D、光合作用只能制造淀粉
【答案】B
【解析】
试题分析：光合作用原料是二氧化碳和水，而氧气是光合作用的产物之一，错误；光合作用制造有机物必须有光，正确；叶绿体不仅是生产有机物的车间，还能把光能转化为有机物中的化学能，错误；光合作用不仅能制造淀粉，还能释放氧气，错误。
考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化。
19绿色植物在光下可以进行的生命活动有（
）
①根的呼吸作用
②蒸腾作用
③光合作用
④呼吸作用
①②③④
B、①③④
C、①②③
D、③④
【答案】A
【解析】
试题分析：光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，所以绿色植物在黑暗中不进行光合作用；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，只要是活细胞有光和无光都可以进行呼吸作用；影响蒸腾作用的环境条件：光照强度、温度、空气湿度、空气流动状况，在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱，所以夜晚植物能进行蒸腾作用，原因是蒸腾作用每时每刻都能进行；根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水，影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力，在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水，因此在光下，①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用，基本的条件都具备了，都能进行。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
20下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（
）
对草原实施轮牧并控制放牧数量
B、大力开展植造林，增加绿化面积
C、倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D、合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”;人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势．所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等；对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量也有利于维持生物圈中碳-氧平衡。
考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡。
21能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（
）
【答案】B
【解析】
试题分析：叶片白天进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳，因此，B正确。
考点：呼吸作用的概念。
22下列有关生产实践的说法，错误的是（
）
A、合理密植可提高光合作用的效率
B、夜间适当降低温度可减少有机物的消耗
C、堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致
D、移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用
【答案】C
考点：蒸腾作用的意义。
23、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（　　）
A．藻类植物和苔藓植物
B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物
D．蕨类植物和被子植物
【答案】A
【解析】
试题分析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。
考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
24、下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（　　）
A．植物的呼吸作用
B．焚烧秸秆
C．植物的光合作用
D．火力发电
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡。
考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
25、“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（　　）
A．植树节
B．国际禁毒日
C．爱眼日
D．世界无烟日
【答案】A
【解析】
试题分析：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的；吸毒的危害：引起人的免疫力下降；影响中枢神经系统的调节功能；影响心血管和呼吸系统的生理功能；影响正常的生殖能力；还可能感染乙肝、艾滋病等疾病．1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议．会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号．与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题；“爱眼日”是每年的6月6日；自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素．为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行．自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
考点：一些节日的识记
26、下图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于
A、苔藓植物
B、蕨类植物
C、裸子植物
D、被子植物
【答案】D
【解析】
试题分析：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。
考点：被子植物的主要特征及经济意义。
27、（2分）下列植物与它所属类群的匹配错误的是（　　）
A．海带﹣藻类植物
B．墙癣﹣苔藓植物
C．苏铁﹣蕨类植物
D．大豆﹣种子植物
【答案】C
.
考点：裸子植物的主要特征。
28、（2分）用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（　　）
A．保持袋内适宜的温度
B．减少水果的水分蒸发
C．抑制水果的呼吸作用
D．减少水果的表面损伤
【答案】C
【解析】
试题分析：利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法有降低温度和降低氧气的含量等，这些方法都是通过降低它们的呼吸作用来达到保鲜的目的．保鲜袋将新鲜水果封装起来后，在水果的呼吸作用下，保鲜袋内的二氧化碳越来越多，氧气越来越少，其呼吸作用也越来越弱，继而受到抑制，就达到了保鲜的目的．所以如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。
考点：食品保鲜的一般方法。
29、（2分）绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行（　　）
A．蒸腾作用
B．呼吸作用
C．光合作用
D．吸收作用
【答案】C
.
【解析】
试题分析：在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供食物．因此绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行光合作用。
考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化。
30、如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】B
【解析】
试题分析：由图可知①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶；a为根和茎的连接部分。胚的结构中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根。
考点：种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分。
31、移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（　　）
A．树皮
B．形成层
C．木质部
D．髓
【答案】C
【解析】
试题分析：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
树皮，具有保护作用，A错误；形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，B错误；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的木质部中，C正确；最里面是髓，储存营养物质，D错误。
考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输
32、植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来，其中匹配错误的是（　　）
A．子房﹣果实
B．子房壁﹣种皮
C．胚珠﹣种子
D．受精卵﹣胚
【答案】B
【解析】
试题分析：开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，桃花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
子房发育图为：
考点：果实和种子的形成
33、如图表示被子植物的有性生殖过程，下列叙述错误的是（　　）
A．图中的受精卵将来发育成胚
B．图中的胚珠受精后能发育成种子
C．图中的子房受精后能发育成胚乳
D．图中所示植物具有双受精现象
【答案】C
【解析】
试题分析：
图中的受精卵将来发育成胚，正确；胚珠受精后发育成种子，正确；图中子房发育成果实，错误；双受精是被子植物特有的一种受精现象，图中所示植物具有双受精现象，正确。
考点：果实和种子的形成
34、晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和蒸腾作用
B．植物的分泌物有杀菌作用
C．植物的光合作用和呼吸作用
D．茂密的林木遮住了所有太阳光
【答案】A
考点：蒸腾作用的意义；光合作用的意义
35、植物进行呼吸作用的重要意义是（　　）
A．合成有机物
B．消耗氧气
C．呼出二氧化碳
D．为生命活动提供能量
【答案】D
【解析】
试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量．
考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
36、裸子植物的主要特征是（　　）
A．植株矮小，没有根、茎、叶的分化
B．有茎和叶的分化，没有真正的根
C．种子裸露，没有果皮包被
D．种子外面有果皮包被
【答案】C
【解析】
试题分析：裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。
考点：裸子植物的主要特征
37、如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合．当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭台，蒸腾作用随之而减弱．B错误；每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失．C正确；蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，D正确．
考点：气孔的功能结构及开闭原理
38与玉米种子相比，蚕豆种子没有的结构是（　　）
A．胚乳
B．子叶
C．胚芽
D．胚根
【答案】A
【解析】
试题分析：由图可知：蚕豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，是种子的主要结构，与玉米种子相比，蚕豆种子没有的结构是胚乳。
考点：种子的结构和成分。
39、下列做法中，应用光合作用原理的是（　　）
A．移栽树木时，剪去部分枝叶
B．种植玉米时，要合理密植
C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
D．北方冬季，大白菜贮存在地窖中
【答案】B
【解析】
试题分析：为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活，A不符合题意；播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，B符合题意；早春
温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，C不符合题意；北方冬季，气温低，大白菜贮存在地窖中，有利于保存食物，D不符合题意．
考点：光合作用原理在生产上的应用
40、一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是（　　）
A．清晨的草地
B．中午的草地
C．清晨的树林
D．下午的树林
【答案】D
【解析】
试题分析：植物在光下进行光合作用，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以下午的树林，进行了一天的光合作用，释放的氧气量相对最多。
考点：光合作用的意义
51如图器官或个体的生殖现象同属一个类型的是（　　）
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】B
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点
42如图为根尖结果模式图，与根不断生长有关的部位是（　　）
A．②③
B．①②
C．③④
D．①④
【答案】A
【解析】
试题分析：③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的结果．
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
43、下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是（　　）
A．一度干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物，说明生物是从非生命物质中自发产生的
B．把大豆种子放进冰箱里不能萌发，说明菜豆种子萌发需要适宜的温度
C．把经过消毒的肉汤密封起来不会变质，但打开盖子后就会变质，说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身
D．将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中，小木条立即熄灭，说明种子呼吸时产生二氧化碳
【答案】C
【解析】
试题分析：自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如一度干涸的池塘，一旦有水（水中看不到任何动物），自然就会出现蝌蚪和青蛙等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的，这叫做自然发生论或自生论．A逻辑关系不严密；把大豆种子放进冰箱里不能萌发，而常温下的种子萌发形成对照，说明菜豆种子萌发需要适宜的温度，B逻辑关系不严密；把经过消毒的肉汤密封起来不会变质，但打开盖子后就会变质，形成对比，比较严密，说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身，C逻辑关系比较严密；将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中，小木条立即熄灭，而点燃的小木条放进盛有煮熟的种子的瓶子中，小木条继续燃烧，说明种子呼吸时产生二氧化碳，D逻辑关系不严密。
考点：种子萌发的条件和过程
44、水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（　　）
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．光合作用
【答案】D
【解析】
试题分析：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，可见B符合题意。
考点：蒸腾作用的意义
45、豌豆果实示意图如图所示，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有（　　）
A．1枚
B．2枚
C．5枚
D．10枚
【答案】C
【解析】试题分析：传粉、受精完成后子房的发育情况如图：
．

从图中可知：1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子．图中果实内有5粒种子．所以该豌豆子房内的胚珠数量至少有5枚胚珠。
考点：果实和种子的形成
46、俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（　　）
A．水
B．有机物
C．无机盐
D．氧气
【答案】C
考点：合理施肥
47、据如图分析，下列说法正确的是（　　）
A．水和有机物是光合作用的原料
B．图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳
C．图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳
D．呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
【答案】C
【解析】
试题分析：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，A错误；如果图示是光合作用，根据光合作用表达式以及箭头方向可以判断：①表示二氧化碳，②表示氧气，B错误；若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，C正确；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系
48、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（　　）
A．①②③④⑤⑥
B．②①③⑤⑥④
C．③①②⑥④⑤
D．①③②⑥⑤④
【答案】D
【解析】
试题分析：“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理、②选叶遮光并光照、摘下叶片，去掉黑纸片、⑥用酒精脱色，⑤清水漂洗、④滴碘液并漂洗、显影观察．所以，排序正确的是：①③②⑥⑤④．
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
49、如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（　　）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．水分的吸收和运输
【答案】B
考点：绿色植物的蒸腾作用；根对水和无机盐的吸收；光合作用的概念；呼吸作用的概念。
50、双鸭山、鸡西、鹤岗、七台河被称为“煤城”，煤的形成与古代的什么植物有关？
（
）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
【答案】C
【解析】
试题分析：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。
51在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是（
），提高成活率。
（
）
A.提高光合作用
B.降低蒸腾作用
C.降低光合作用
D.提高呼吸作用
【答案】B
【解析】
试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
考点：蒸腾作用的意义。
52植物生长需要量最多的是含什么的无机盐
（
）
A.钙、镁、锌
B.氮、磷、钾
C.铁、硼、锌
D.铁、碘、硼
【答案】B
【解析】
试题分析：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和
花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
考点：氮、磷、钾对植物生活的意义。
53“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时
会导致小草的死亡。主要原因是
（
）
A.小草的茎被踩断了
B.土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C.影响小草的蒸腾作用
D.土壤缺少空气，影响根的光合作用
【答案】D
【解析】
试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。
考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系。
54、引起“温室效应”的气体是
（
）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氧气
D.一氧化碳
【答案】A
【解析】
试题分析：二氧化碳含量增多，会造成温室效应。
考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防。
55关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述错误的是（　　）
A．光合作用主要在叶肉细胞中进行
B．呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水
C．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
D．气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响
【答案】C
【解析】
试题分析：植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，A正确；生物的呼吸作用是指把生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，所以生物呼吸作用的产物是二氧化碳和水，B正确；农呼吸作用不仅在夜晚进行，还在白天进行；光合作用只在白天进行，夜晚不进行，C错误；温度不仅影响光合作用也影响呼吸作用，温度通过影响酶的活性来影响光合作用和呼吸作用，在最适温度，酶的活性最高，光合强度和呼吸强度最大，超过或低于最适温度，光合速率和呼吸速率都降低，D正确。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
56．下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（　　）
A．间作套种
B．农田排涝
C．合理密植
D．带土移栽
【答案】B
【解析】
试题分析：间作套种有利于植物进行光合作用，A不符合题意；被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，B符合题意；合理密植有利于植物进行光合作用，C不符合题意；带土移栽有利于保护幼根和根毛，提高植物的成活率，D不符合题意。
考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系。
57一朵鲜艳的桃花中最主要的部分是（　　）
A．花冠
B．花萼
C．雌蕊和雄蕊
D．花柄
【答案】C
考点：花的结构。
58种子萌发所需要的外界条件一般不包括（　　）
A．适当的光照
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．适量的水分
【答案】A
【解析】
试题分析：适当的条件与种子萌发无关；“充足的空气”、“适宜的温度”、“适量的水分”，都是种子萌发的必要条件；所以，种子萌发所需要的外界条件一般不包括“适当的光照”。
考点：探究种子萌发的条件。
59、下列哪一项种子萌发必需的环境条件（　　）
A．一定的水分
B．阳光
C．充足的空气
D．适宜的温度
【答案】B
【解析】
试题分析：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，都是种子萌发的条件。充足的光照不是种子萌发必需的环境条件。
考点：种子萌发的条件。
60、栽花或种庄稼都需要松土，目的是促进根的（　　）
A．蒸腾作用
B．吸收作用
C．光合作用
D．呼吸作用
【答案】D
【解析】
试题分析：栽花或种庄稼都需要松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。因此，“栽花或种庄稼都需要松土”，目的是促进根的“呼吸作用”．
考点：呼吸是生物的共同特征。
61菜豆种子和玉米种子中的营养物质分别储存在（　　）
A．子叶、子叶
B．子叶、胚乳
C．胚乳、子叶
D．胚乳、胚乳
【答案】B
考点：菜豆种子和玉米种子结构。
62、导管是植物体内输送水分和无机盐的通道。　　（判断对错）
【答案】√
【解答】
试题分析：植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．
考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。　
63、一朵花中最主要的结构是
和
。
【答案】雄蕊；雌蕊
【解析】
试题分析：一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
综合题
1、（8分）“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。
（一）花生种子的主要结构是由
发育来的，其萌发所需的营养物质由
提供。
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
培养瓶编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
①
10
培养瓶底部垫有浸湿的布
20℃
②
10
培养瓶底部无水
20℃
③
10
培养瓶底部垫有浸湿的布
0℃
④
10
A
20℃
若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是
；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为
；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：
。
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有
。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构
（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了
。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的
（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向
移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是
，说明
。
【答案】（一）胚；受精卵；温度；密闭空间；②培养瓶底部应该是干燥，而不是无水
（二）（1）叶绿体；④；呼吸作用；b；f
（2）①左
②叶片变蓝；叶脉中的筛管能够运输有机物。
【解析】
（二）（1）图甲中①是表皮细胞，②是叶肉细胞，二者在结构上的不同点是，②含有叶绿体；
d点二氧化碳的吸收量和释放量等于零，是因为光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳。二者处于相对的平衡状态。甲图中的④气孔是气体交换的主要结构，它是由一对保卫细胞控制的。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水皱缩时，气孔关闭。气孔的开闭控制着气体的进出。蒸腾作用时水蒸气就是通过气孔散失出去的，气孔不但是体内水分散失的门户，还是气体交换的窗口。
图甲中c点二氧化碳吸收速率最大，光合作用强度最大，在cf段，一直有有机物的积累，到f点时，植株积累有机物最多，一天中植株体内有机物含量最少的是b点。
（2）①氢氧化钠能够吸收二氧化碳，所以装置中的二氧化碳含量减少，在气体压强的作用下，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
②叶片的叶脉已经被切断，所以有机物不能向下运输，所以将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是叶片变蓝，说明叶脉中的筛管能够运输有机物。
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化。
2、2、(4分)图6是玉米种子的外形和结构图。据图回答问题。
(1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的________，该结构是由受精卵发育而成的。
(2)种皮属保护组织;胚乳属薄壁组织;胚芽和胚根中有分裂能力的细胞群属分生组织。玉米种子不同组织的形成是________的结果。
(3)成熟的玉米种子实际上是一个果实，只是习惯上称它为种子。因此，胚乳子叶果皮与种皮真正的玉米种子和桃的种子一样，外侧都有果皮包被，而马尾松等裸子植物的种子外侧没有果皮包被。因此，玉米和桃都属于种子植物中的________植物。
(4)播种时要选择完好的种子。玉米种子正常萌发还需要怎样的外界条件
________。
【答案】（1）胚；（2）细胞分化和细胞分裂；（3）被子；（4）适宜的温度、适量的水分、充足的空气
【解析】
试题分析：（1）胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的胚，该结构是由受精卵发育而成的；（2）生物体形成不同的组织是由于细胞分裂和分化的结果，玉米种子不同组织的形成是细胞分裂和分化的结果；（3）被子植物种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物种子裸露，没有果皮包被，马尾松等植物属于裸子植物，玉米和桃都属于被子植物；（4）种子萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此，播种时要选择完好的种子，还需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
考点：种子的结构和成分；果实和种子的形成。
3、（14分）下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：
图1
图2
图3
（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[
]_____________中的导管运输而来的。
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[
]_____________进或出植物体的。
（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[
]_________。
（4）
[
]______________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是______________，乙和丁之间是____________关系。
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是________。
【答案】（1）[3]叶脉
（2）[5]气孔
（3）[C]蒸腾作用
（4）[A]呼吸作用
（5）甲；竞争
（6）丙
【解析】
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
（4）生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量
的过程。图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程呼吸作用。
（5）观察图3可知，甲是生产者，乙和丁都需要以甲为食，所以他们之间是竞争关系。
（6）假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，由于有毒物质在生态系统中逐级积累，而丙的营养级别最高，体内DDT农药累积最多的生物是丙。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
4、(16分）在图甲中，A、B、C分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构图，4、5表示能量转换器，其中5还是光合作用的“车间”。请据图回答下列问题：
A过程能使空气清新，则A过程表示的植物体生理过程是
；B过程对植物体内的
的运输起着重要的作用；C过程中有图乙中4的参与，则该生理过程应该是
。
A、B、C三个生理过程中的某些物质出入叶片，都需要经过叶片结构中的
才能完成。（4分）
（3）B过程运输的物质主要是通过根部的
而吸收的。
【答案】（1）光合作用；水和无机盐；呼吸作用；（2）气孔；（3）导管
【解析】
试题分析：（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程．绿色植物是生态系统的生产者，能够进行光合作用，利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放氧气，能使空气清新，此过程是图甲中的A过程光合作用，因而B表示蒸腾作用，对植物体内的水分和无机盐的运输起着重要的作用，图乙表示叶肉细胞的结构图，4、5表示能量转换器，其中5还是光合作用的“车间”即为叶绿体，而5是光合作用的“车间”，因此5是叶绿体，4是线粒体，C表示呼吸作用；（2）植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，A、B、C所示的植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔；（3）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐，B表示蒸腾作用，对植物体内的水分和无机盐的运输起着重要的作用，主要是通过根部的导管而吸收的。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
5、(5分)下图为绿色植物光合作用示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问
题。
（1）光合作用发生在植物叶肉细胞的______中。
（2）物质A是—种气体，它是光合作用的原料之一______，物质A主要通过叶片表面的______进入叶片内部。
（3）光合作用的产物是物质B______和有机物。
（4）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件______。
【答案】（1）叶绿体；（2）二氧化碳；气孔；（3）氧气；（4）光照
【解析】
考点：光合作用。
6、如图一中字母表示植物不同的生理活动，图二所示装置用来研究光合作用所需的某项原料，请据图回答：
（1）图一中的B过程表示植物的呼吸作用，进行A过程的“门户”是
（2）图二中，这项原料是
（3）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组
实验．
（4）请写出光合作用的文字表达式
光能
叶绿体
．
【答案】
（1）呼吸；气孔 （2）二氧化碳 （3）对照（4）二氧化碳+
水
有机物（能量）+氧气
【解析】
光能
叶绿体
试题分析：（1）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．根据图示可知：A表示蒸腾作用、B表示呼吸作用、C是光合作用．进行A所示的蒸腾作用，属于植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中过程，进行A过程的“门户”是气孔．
（2）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳．
（3）“瓶内的叶片与瓶外的叶片”唯一不同的变量是二氧化碳，其它条件都相同，因此瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组对照实验．
（4）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．光合作用的文字表达式：二氧化碳+
水
有机物（能量）+氧气
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
7、在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是　
　，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构、　
　。
（2）物质①主要通过植物根尖结构中的　
　吸收。
（3）下列可用于检验物质②的是　
　。
A、酒精
B、澄清石灰水
C、碘液
D、带火星细木条．
【答案】（1）光合作用；线粒体（2）导管（3）C
（3）②淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是由淀粉本身的结构特点决定的．淀粉是白色无定形的粉末，如果加入碘液，碘液中的碘分子便嵌入到螺旋结构的空隙处，并且借助范德华力与直链淀粉联系在一起，形成了一种络合物．这种络合物能够比较均匀地吸收除了蓝光以外的其他可见光（波长范围为400～750
nm），从而使淀粉溶液呈现出蓝色来。
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。
8、如图为绿色植物光合作用示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问题．
（1）光合作用发生在植物叶肉细胞的叶绿体中．
（2）物质A是一种气体，它是光合作用的原料之一二氧化碳，物质A主要通过叶片表面的气孔进入叶片内部．
（3）光合作用的产物是物质B氧气和有机物
（4）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件-光照．
【答案】（1）叶绿体 （2）二氧化碳；气孔 （3）氧气 （4）光照
【解析】
试题分析：由图可知，A代表二氧化碳，B代表氧气。
（1）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体．
（2）由图可以知道，A和水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料，氧气和有机物从植物体内出来，为光合作用的产物，可以判断A为二氧化碳（C02）．物质A主要通过叶片表面的气孔进入叶片内部．
（3）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是B二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
（4）由（3）中的光合作用表达式可知光照是光合作用的条件．
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
9、图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的　成熟区　，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自　蒸腾作用　．
（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的　叶绿体　．
（3）若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是　（二）　．
（4）绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的　碳﹣氧　平衡．
【答案】（1）成熟区；蒸腾作用；（2）叶绿体；（3）（二）；（4）碳﹣氧
【解析】
（2）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程．呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程．图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，因此（一）表示呼吸作用、（二）表示光合作用．
（3）呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量．（一）表示的生理过程是呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体；若光照强度为零，此时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，只消耗氧气不产生的氧气．
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡．
故答案为：
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；植物体内水分和无机盐的运输过程；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
10、盐城东台西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业．请据图回答有关问题：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，使西瓜有甜味的物质储存在图一的
（填序号）中。
（2）西瓜的花是单性花，果实是由雌蕊的
发育来的。
（3）西瓜的形状形形色色，下列不属于相对性状的是
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉
B．大个西瓜和小个西瓜
C．西瓜皮的有条纹和无条纹
D．甜味西瓜和薄皮西瓜
（4）西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），这种性状
（选填“能”或“不能”）遗传给后代。
（5）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高
效率。
【答案】
（1）⑤（2）子房（3）D（4）不能（5）光合作用
【解析】
试题分析：（1）⑤液泡内的细胞液中有酸甜苦辣等各种味道的物质．因此，使西瓜有甜味的物质储存在图一的⑤（填序号）中．
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
．
　从图中可知，子房发育成果实，因此，西瓜的果实是由雌蕊的子房发育来的．
（3）“西瓜的红色果肉和黄色果肉”、“大个西瓜和小个西瓜”、“西瓜皮的有条纹和无条纹”，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；“甜味西瓜和薄皮西瓜”，是西瓜的味道和瓜皮的厚薄，是两种性状，因此不属于相对性状。
所以不属于相对性状的是“甜味西瓜和薄皮西瓜”。
（4）“西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三）”，这种变化是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以这种性状不能（选填“能”或“不能”）遗传给后代。
（5）合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，从而提高单位面积内农作物产量，因此“种植西瓜需合理密植（如图二）”，这主要是为了提高光合作用效率。
考点：生物的性状和相对性状的概念；植物细胞的基本结构；果实和种子的形成；合理密植；生物的变异。
11某课题小组对外界环境有哪些因素影响光合作用强度产生了兴趣，设计并实施了以下实验．
【实验步骤】
①准备6组如图所示装置，编号1～6，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液（用来补充二氧化碳）．
②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入1～6装置中．
③将6组装置放入暗室中，然后用6个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm处照射．
④2小时后停止光照，分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如表．（试验过程中保持温度不变．）
组号
白炽灯距离（cm）
收集的气体（mL）
1
70
3.3
2
60
6.7
3
50
11.3
4
40
14.2
5
30
14.3
6
20
14.1
（1）此实验探究的环境因素是光．如图装置收集到的气体是
。
（2）从表中数据分析可知，光合作用强度
（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加。
（3）如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是金鱼藻自身的
作用会消耗一些．水中还会溶解掉一小部分。
（4）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，那么在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下，你应该选择等量
的NaHCO3溶液作为变量。
【答案】（1）光；氧气（2）不能（3）呼吸（4）不同浓度
【解析】
试题分析：（1）白炽灯距离（cm）不同，光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光．光合作用释放因为，因此如图装置收集到的气体是氧气。
（2）“从表中数据分析可知”，光合作用强度不能（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加。
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
12某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：
。
制订计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发；乙中种子均未萌发。
⑴
甲乙培养皿形成对照，变量是
。
⑵
根据实验结果得出的结论是
。
⑶
甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是
。
⑷
请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是
%
【答案】（1）水
（2）水分会影响种子的萌发
胚不完整
（4）80
【解析】
试题分析：作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“水分会影响种子的萌发吗？”作出的假设是水分会影响种子的萌发。
“实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发。”
（1）“甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水”，除水不同外，其它条件如种子数量、温度等都相同，因此“甲乙培养皿形成对照”，变量是水（或水分）。
（2）“甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发”，因此根据实验结果得出的结论是水分会影响种子的萌发。
（3）种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的、种子处于休眠期。因此“甲中有2粒种子没有萌发”，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件）。
（4）因此根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是80%。
考点：探究种子萌发的条件。
13、探究绿叶在光下制造有机物的实验中：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成
，变量是
。
③放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片。把叶片放在盛有
的小
烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变为黄白色。
④滴加碘液，发现见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是
。
【答案】（2）对照；光；
（3）酒精；
（4）淀粉
【解析】
试题分析：（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
14、图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程，图乙表示其叶片的结构，据图回答下列问题．
（1）植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的[_________]_________（填图乙中标号和名称）散失．
（2）图乙中③表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_________（填细胞的结构名称）．
（3）如果在果树开花传粉期间，遇到连续的阴雨天气，不仅要影响果实和种子形成，减少果实数量，而且还会因主要影响C过程和[_________]_________作用过程（填图甲中字母和名称），降低果实品质．
（4）果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，低温贮存的目的是使果实的[_________]_________作用（填图甲中字母和名称）减弱．
【答案】（1）⑤；气孔；
（2）叶绿体；
（3）B；光合；
（4）C；呼吸
【解析】
果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，主要是抑制果实的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长果实的保存时间。
考点：光合作用的概念；绿叶在光下制造有机物；呼吸作用的概念。
考点：花的结构。专题09
生物技术
1、下列有关发酵技术的叙述，错误的是
A．发酵食品的制作通常以可食用的动植物产品为原料
B．发酵食品的制作必须要有某些微生物的参与
C．在发酵食品的制作过程中始终都必须向发酵容器内充分地供应氧气
D．在发酵食品的制作过程中必须将环境温度控制在适合的范围内
【答案】C
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
2、将蘑菇晒干保存，其保存原理是（　　）
A．高温灭菌，抑制菌类生长
B．隔绝空气，抑制菌类生长
C．高温消毒，防止与菌类接触
D．除去水分，防止细菌真菌生长
【答案】D
【解析】
试题分析：蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此“将蘑菇晒干保存，其保存原理是除去水分，防止细菌真菌生长。
考点：食品保鲜的一般方法。
3、如果在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是（　　）
A．黑枣
B．柿树果实
C．有黑枣也有柿树果实
D．与黑枣和柿树果实完全不同的果实
【答案】B
考点：植物的扦插或嫁接。
4、家庭制作甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加
A、酵母菌
B、乳酸菌
C、蓝细菌
D、醋酸菌
【答案】A
【解析】
试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可见A符合题意。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
5、科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”，利用它们从“三废”中回收贵重金属等物质，变废为宝。“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于（
）
A、克隆技术
B、转基因技术
C、发酵技术
D、细胞工程
【答案】B
【解析】
试题分析：克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，A错误；转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物，超级细菌培育过程应用的生物技术属转基因技术，B正确;发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，C错误;细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养，D错误。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
6、下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是（
）
A、乳酸菌→制作泡菜
B、酵母菌→酿酒
C、醋酸菌→制作米醋
D、细菌→制作酱油
【答案】D
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
7、下列有关生物技术的叙述错误的是（　　）
A．美国科学家运用辐射诱变的方法培育出“巨型小鼠”
B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄
C．英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物
D．袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的
【答案】A
【解析】
试题分析：他们用显微注射技术，成功的将大鼠生长激素基因导入到一个小鼠的受精卵里去，结果使生出的小鼠变成了大鼠．这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑，“超级鼠”属于转基因技术，A错误；
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，我国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄，B正确；1996年7月5日，伊恩 威尔姆特和自己的同事在苏格兰的罗斯林学院创造出了绵羊多利，世界上第一只成功地从成熟细胞克隆而成的哺乳动物，C正确；袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交获得的水稻新品种，是控制不同性状的基因重新组合，D正确。
考点：生物技术的发展对人类未来的影响。
8下列各项食品制作过程中，运用了真菌发酵技术的是（　　）
①酸奶
②米酒
③豆腐
④食醋
⑤面包
⑥牛肉干．
A．①③
B．②⑤
C．④⑥
D．③⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：①酸奶要用到乳酸菌，②米酒、⑤面包都要用酵母菌，③制豆腐需要曲霉菌，④食醋要用到醋酸菌，⑥牛肉干是食品保存，不是发酵食品，乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，可见B正确。
考点：发酵技术在食品制作中的作用
9、下列成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是（　　）
A．利用大肠杆菌产生出胰岛素
B．采用苏云金杆菌培育出抗虫棉
C．利用普通小鼠培育出巨型鼠
D．采用普通羊培育出多莉羊
【答案】D
【解析】
试题分析：利用大肠杆菌产生出胰岛素，原理是把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术；将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉
属于转基因技术；巨型小鼠即转基因鼠、转基因抗虫烟草、转基因大豆都是用一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中的生物技术生产出的转基因生物，是利用转基因技术培育出来的；克隆羊“多莉”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此“克隆”是细胞工程的应用．
考点：生物技术的发展对人类未来的影响
10、腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长和繁殖。
（判断对错）
食品的腐败原因．
【答案】√
考点：日常生活中的生物技术。专题04
生物圈中的人
1、人体内的营养物质和废物在血液中的运输主要依靠
A．白细胞
B．红细胞
C．血小板
D．血浆
【答案】D
【解析】
试题分析：血液由血浆和血细胞组成．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半，血浆的主要成分是水，还有葡萄糖、蛋白质、无机盐等营养物质以及二氧化碳和尿素等含氮的废物，可见其功能主要有：运载血细胞、运输养料和废物．。
考点：血液的成分和主要功能。
2、小狗建立的“铃声——唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是
A．条件反射，反射弧
B．条件反射，脊髓
C．非条件反射，反射弧
D．非条件反射，脊髓
【答案】A
考点：反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
3、如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系图，图中分泌胆汁的结构是（　　）
A．①肝脏
B．②胆囊
C．③胰
D．④十二指肠
【答案】A
【解析】
试题分析：图中①是肝脏，③是胰腺，④是肠腺，肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
考点：各种消化腺的位置和功能。
4、下列属于卵巢功能的是（　　）
A．受精卵形成的场所
B．胚胎发育的场所
C．胎儿与母体交换营养物质的场所
D．产生卵细胞并分泌雌性激素的场所
【答案】D
【解析】
试题分析：受精卵形成的场所是输卵管，A错误；胚胎发育的场所是子宫，B错误；胎儿与母体交换营养物质的场所是胎盘，C错误；卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，D正确。
考点：人体女性生殖系统的结构和功能。
5、下列标识中标志着食品生产厂家是经过国家批准的，该食品是经过强制检验且合格的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
试题分析：带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的．QS它是由“企业食品生产许可”字头（QS）和“生产许可”中文字样组成，标志主色调为蓝色，字母“Q”与“生产许可”四个中文字样为蓝色；字母“S”为白色。
考点：关注食品安全。
6、如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（　　）
A．①具有清洁气体的作用
B．②是形成痰的场所
C．③是气体交换的场所
D．④是食物和气体的共同通道
【答案】A
考点：呼吸系统的组成。
7、下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（　　）
A．遇到巨响时要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开
B．近视眼的晶体状曲度变大，视觉产生在视网膜前方
C．如果突然暴露在极强的噪声下，会使听小骨断裂失去听觉
D．视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的
【答案】AD
【解析】
试题分析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，A正确；近视眼的晶体状曲度变大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼，视觉产生在大脑皮层，B错误；如果突然暴露在极强的噪声下，会使鼓膜会破裂出血，使人丧失听觉，C错误；视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的，D正确。
考点：耳的保健；眼球的结构和视觉的形成。
8、食物中含有丰富的营养物质，贫血患者应该多吃的是（　　）
A．含淀粉多的食物
B．含纤维素多的食物
C．含维生素多的食物
D．含蛋白质和铁多的食物
【答案】D
【解析】
试题分析：贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质，所以，贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
考点：血液的成分和主要功能；人体需要的主要营养物质。
9、如图是尿液的形成过程示意图（序号表示结构），某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子，那么可能发生病变的结构是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】A
【解析】
试题分析：图中，①肾小球、②肾动脉、③肾小管、④肾静脉，正常情况下①肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若①肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以“某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子”，那么可能发生病变的结构是①肾小球。
考点：尿液的形成。
10．在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（　　）
A．缺碘
生长素分泌不足
B．缺碘
甲状腺激素分泌不足
C．缺铁
红细胞数量较少
D．缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足
【答案】B
【解析】
试题分析：饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病。
考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
11、小花爸爸身体健康，血型是AB型，他可以为病人输血，那么该病人的血型是（　　）
A．AB型血
B．A型血
C．B型血
D．O型血
【答案】A
考点：输血的原则。
12、人类祖先与猿分界的重要标志是（　　）
A．脑容量增加
B．会使用工具
C．产生了语言
D．能直立行走
【答案】D
【解析】
试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。
考点：在人类发展和进化中的重大事件。
13．进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是（　　）
A．磁性激素
B．雄性激素
C．胰岛素
D．甲状腺激素
【答案】B
【解析】
试题分析：进入青春期以后，男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。
考点：性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
14．如图表示人体肺泡与血液间的气体交换，下列叙述正确的是（　　）
A．肺动脉中血液含氧丰富
B．肺静脉中血液含氧丰富
C．肺动脉中血液血糖较高
D．肺静脉中血液血糖较低
【答案】B
【解析】
试题分析：肺动脉中血液（静脉血）含氧较少，而不是丰富，错误；肺静脉中血液（动脉血）含氧丰富，含二氧化碳较少，正确；血液流经肺部时，主要进行气体交换，营养物质基本不变，因此肺动脉中血液血糖正常而不是较高，错误；血液流经肺部时，主要进行气体交换，营养物质基本不变，因此肺静脉中血液血糖正常而不是较低，错误。
考点：肺泡内的气体交换。
15．手指被蹭破，少量出血后能很快自行凝固止血，血液中能促进血液凝固的是（　　）
A．血浆
B．红细胞
C．白细胞
D．血小板
【答案】D
【解析】
试题分析：血浆的主要功能是运输物质和血细胞；红细胞的主要功能是运输氧气；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护；血小板的功能是止血和加速凝血。
考点：血液的成分和主要功能。
16．用静脉滴注药物的方法治疗病人时，药物随血液循环首先进入病人心脏（如图所示）的（　　）
A．④左心室
B．①右心房
C．②右心室
D．③左心房
【答案】B
【解析】
试题分析：图中①右心房；③左心房；②右心室；④左心室，血液循环路线如图所示：
．
对照血液循环图可知，静脉注射药物进入血液后经上腔静脉→右心房→患处，可见药物在注射后会最先出现在心脏的①右心房。
考点：心脏的结构。
17．如表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“x”表示不含有），请判断X、Y、Z分别代表的物质是（　　）
物质
血浆
原尿
尿液
X
√
×
×
Y
√
√
×
Z
√
√
√
A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
C．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素
【答案】C
考点：尿液的形成。
18、下列有关人体激素调节的叙述，错误的是（　　）
A．人体内的激素含量很多，能有效地维持人体平衡
B．胰岛素分泌过少可能使人患上糖尿病
C．生长激素具有调节人体生长发育的作用
D．神经调节和激素调节共同调节各项生命活动
【答案】A
【解答】
试题分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，A错误；糖尿病患者是因为体内缺乏胰岛素，B正确；
生长激素具有调节人体生长发育的作用，C正确；神经调节和激素调节共同调节各项生命活动，D正确．
考点：激素调节与神经调节的关系
19、右图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是
A．感受器在被试者的视网膜中
B．需测量多次并求平均值
C．反射的神经中枢位于小脑
D．效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
【答案】C
【解析】
试题分析：测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射。反射的神经中枢不是位于小脑。
考点：测定反应速度。
20、4．检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙分别是
血浆
肾小囊腔内的液体
输尿管内的液体
甲
0.03%
0.03%
2%
乙
0.1%
0.1%
0
A．甲是尿素，乙是蛋白质
B．甲是葡萄糖，乙是尿素
C．甲是尿素，乙是葡萄糖
D．甲是蛋白质，乙是葡萄糖
【答案】C
考点：尿液的形成。
21．人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是
A．分散注意力，放松鼓膜
B．疏通咽鼓管，改变中耳压力
C．缓解不适，放松咽喉部肌肉
D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力
【答案】B
考点：环境对生物的影响。
22．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是
选项
A
B
C
D
物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
坏血病
骨质疏松症
贫血症
【答案】B
【解析】
试题分析：缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；
缺乏维生素B会患脚气病和神经炎，故B错误；
缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等，故C正确；
缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。
考点：人体需要的主要营养物质。
23．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是
A．呆小症和侏儒症
B．巨人症和大脖子病
C．糖尿病和坏血病
D．侏儒症和巨人症
【答案】D
【解析】
试题分析：侏儒症，幼年生长激素分泌不足引起的；巨人症，幼年生长激素分泌过多引起的。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
24．右图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是
A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
【答案】B
考点：探究发生在口腔内的化学消化。
25．下列关于呼吸系统的说法，错误的是
A．气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
B．鼻黏膜能温暖吸入的空气
C．呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
【答案】B
【解析】
试题分析：鼻腔内表面的黏膜可以分泌粘液能温暖气体的作用。
考点：呼吸道的组成和功能。
26．右图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是
A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血
B．若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球
C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少
【答案】C
【解析】
试题分析：如果B为肺部的毛细血管，A是肺动脉，流静脉血，C是肺静脉，C内流动脉血，A错误。
肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，若A、C都流着动脉血，则B也可能是心脏（如肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血），B错误。
心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．所以若A为肺静脉，C为主动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确；
若B表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料多，D错误。
考点：血管的结构、功能和保健。
27.
糖尿病是由下列哪种激素分泌异常引起的？
（
）
A.肾上腺素
B.生长激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素
【答案】C
【解析】
试题分析：胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
28、右图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是
A．①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌
B．②主要成分是水，能运输养料和废物
C．③数量最多，具有运输氧的功能
D．输血时血型不合，④会凝集成团
【答案】D
考点：观察血涂片。
29、在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是
A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降
C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D．丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠
【答案】B
【解析】
试题分析：呼气时，膈肌和肋间外肌舒张→肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，（膈肌顶部上升）→胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小，胸腔容积容积减小→肺也随之回缩→肺内气压升高大于外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动。
考点：呼气和吸气。
30、图1是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是
A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C.小肠是食物消化和吸收的主要部位
D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
【答案】C
考点：人体消化系统的组成。
31、肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。有关叙述正确的是
A.尿液的形成即指肾小体的滤过作用
B.血液流经肾小球后，即可形成尿液
C.肾炎患者尿液中蛋白质量可能增加
D.原尿中部分葡萄糖被肾小管重吸收
【答案】C
【解析】
试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，A错误；尿液的形成过程：通过肾小球的过滤作用，形成原尿，B错误；正常的尿液中不会有蛋白质和红细胞，若出现了，可能是肾小球有炎症通透性增强使本来不能过滤的红细胞、蛋白质被过滤到原尿内，C正确；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，D错误。
考点：肾脏的结构和功能。
32.
图3是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔，E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是
A.人体血液循环计以分为体循环和肺循环
B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为:B→F→组织处毛细血管网→H→C
D.肺循环可表示为:C→D→G→肺部毛细血管网→E→A
【答案】D
考点：血液循环的途径。
33、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。有关叙述正确的是
A.女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
B.男性的辜丸能产生精子和分泌雄激素
C.卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用
D.胎儿直接从母体血液获得氧气和养料
【答案】B
【解析】
试题分析：子宫是胚胎和胎儿发育的场所．输卵管是受精的场所，A错误；睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确；卵黄为胚胎发育初期提供营养，C错误；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，D错误。
考点：人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎的发育和营养。
34、关节在运动中的作用是
（
）
A.支点
B.杠杆
C.动力
D.保护
【答案】A
【解析】
试题分析：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
35、右图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是
A.关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构
B.结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活
C.图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性
D.结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的摩擦
【答案】A
考点：关节的基本结构和功能。
36、有关人类反射知识的下列描述中，错误的是
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质
B.看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射
C.当人从暗处到明处时瞳孔会缩小
D.听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋
【答案】D
【解析】
试题分析：在耳朵的结构中，耳廓有收集声波的作用，外耳道的作用将声波传至鼓膜，鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动。
考点：听觉的形成过程。
37、下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是
A.心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
B.肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血
C.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积
D.动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血流速度最慢的是静脉
【答案】C
考点：消化和吸收。
38、胎儿发育的场所是
（
）
A.卵巢
B.子宫
C.胎盘
D.输卵管
【答案】B
【解析】
试题分析：精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐
发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场
所是子宫。
考点：胚胎发育过程。
39、下图是心脏结构示意图，上下腔静脉中存在静脉瓣，某生物兴趣小组为了探究静脉瓣的功能，将图中的下腔静脉扎紧，然后从上腔静脉将水灌入，发现水将从肺动脉流出，然后将下腔静脉处的绳解开，再次从上腔静脉将水灌入，则流出水的血管是
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.肺动脉
【答案】D
【解析】
试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开；这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，因此从上腔静脉（下腔静脉已结扎）灌水入猪心脏，水在心脏内流动的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→流出．若将下腔静脉处的绳解开，再次从上腔静脉将水灌入，流出水的血管是仍然是肺动脉。
考点：心脏的结构。
40、体检时连续三次测得小明的肺活量值分别是2700毫升、2500毫升、2800毫升，则小
明的肺活量是多少？
（
）
A.2800毫升
B.2500毫升
C.2700毫升
D.8000毫升
【答案】A
【解析】
试题分析：测量肺活量时，为了减少误差一般测三次，取最大值。因为肺活量是肺的最大通气量。所以“体检时连续三次测得小明的肺活量值分别水2700毫升、2500毫升、2800毫升”，则小明的肺活量是“2800毫升”。
考点：呼气和吸气。
41、肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是
（
）
A.血液流动
B．气体交换
C．吸收水分
D．吸收营养物质
【答案】B
考点：呼吸系统的组成及功能。
42、人的血液呈现出红色，是因为其含有大量的（
）
A．血浆
B．血小板
C红细胞
D．白细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。
考点：血液的成分和主要功能。
43、吃饭时不要大声说笑，以免(
)来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。（
）
A.会厌软骨
B.喉软骨
C.甲状软骨
D.“C”型软骨
【答案】A
【解析】
试题分析：人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说
笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“吃饭时不要大声说笑”，以免（会厌软骨）来不及盖住喉
口，“食物误入气管引起剧烈咳嗽”。如图：
。
考点：呼吸道的组成和功能；消化道的组成。
44、人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是
（
）
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠
【答案】C
【解析】
试题分析：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物
和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6
m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛
壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功
能。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
45、下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是
A、骨膜
B、骨松质
C、骨髓
D、骨密质
【答案】A
【解析】
试题分析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成，其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，因此与骨折后的修复有关的是骨膜内层的成骨细胞。
考点：骨的基本结构和功能。
46、人体运动系统的功能是
A、促进血液循环
B、运动、支持和保护
C、促使心肌发达
D、提高肺的通气能力
【答案】B
【解析】
试题分析：人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
考点：动物运动的意义。
47、精子与卵细胞结合的过程叫做
A、分娩
B、怀孕
C、受精
D、排卵
【答案】C
【解析】
试题分析：人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
，精子与卵细胞结合的过程叫做受精。
考点：精子和卵细胞，受精。
48、下列生理现象不属于人青春期发育特点的是
A、女孩乳房增大
B、男孩生有睾丸
C、女孩出现月经
D、男孩生长胡须
【答案】B
【解析】
试题分析：青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，脑和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次就是性发育和性成熟，并出现一些正常的生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经等，而男孩一生下来就有睾丸，男孩生有睾丸不属于青春期特点。
考点：青春期的发育特点。
49、营养学家建议青少年学生要多食用牛奶、蛋、鱼、瘦肉等，主要原因是这些食物中含有
丰富的？
（
）
A.蛋白质
B.水分
C.脂肪
D.糖类
【答案】A
考点：人体需要的主要营养物质。
50、食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收，该小分子是
A．麦芽糖
B．氨基酸
C．葡萄糖
D．脂肪酸
【答案】C
【解析】
试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
51、人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是
A．胰液和肠液
B．胃液和胆汁
C．唾液
D．胃液
【答案】C
【解析】
试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶；唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖；胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化；胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化；肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。
考点：各种消化腺的位置和功能。
52、下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合下表分析下列说法正确的是
活动类型
打篮球
慢跑
每小时耗氧量（升）
90
120
A．慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中
B．慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大
C．打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误
D．打篮球需呼吸过程和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大
【答案】B
【解析】
试题分析：慢跑比打篮球耗氧量大，因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供，而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少，所以慢跑比打篮球耗氧量大。
考点：能量来自细胞中有机物的氧化分解。
53、右图是心脏结构示意图，下列说法正确的是
A．图中1是主动脉，内流动脉血
B．图中2是左心房，内流静脉血
C．图中35分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
D．图中4内流的是静脉血
【答案】D
【解析】
试题分析：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉，如图：
图中1是上下腔静脉，内流静脉血，A错误；图中2是左心房，内流动脉血，B错误；③是肺静脉，⑤是主动脉，C错误；图中4右心室内流的是静脉血，D正确。
考点：心脏的结构。
54、下列反射活动需要大脑控制的是
A．膝跳反射
B．抓起烫手物体产生的缩手反射
C．婴儿的排尿反射
D．行人听到身后汽车声产生的躲避反射
【答案】D
【解析】
试题分析：膝跳反射、婴儿的排尿反射，是生来就有，由大脑皮层以下的神经中枢脊髓参与即可完成的非条件反射，不属于大脑控制的活动，ABC不正确；听到身后汽车声产生的躲避反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射，D正确。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
55、下列有关激素调节的叙述正确的是
A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用
B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化
C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症
D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多
【答案】B
【解析】
试题分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，A错误；胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，人体内胰岛素分泌过少，会导致糖尿病，B正确；幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患呆小症，C错误；激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，D错误。
考点：人体的主要内分泌腺。
56、“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（
）
卵巢
雌性激素
B、子宫
月经
C、睾丸
雄性激素
D、子宫
雌性激素
【答案】A
考点：人体女性生殖系统的结构和功能。
57、既有消化功能又有吸收功能的器官是（
）
A、肝脏
B、大肠
C、食道
D、小肠
【答案】D
【解析】
试题分析：肝脏分泌胆汁，乳化脂肪，A不符合题意；大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能；B不符合题意；食道既无消化功能又无吸收功能；C不符合题意；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收；D符合题意。
考点：胃和肠的结构特点。
58、题19图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（
）　
A、bB、aC、aD、c【答案】A
考点：呼吸系统的组成；呼吸运动。
59、当血压达到最大值时，血液流向是（
）
A、心房→心室
B、心房→静脉
C、心室→动脉
D、动脉→心室
【答案】C
【解析】
试题分析：心室收缩时，心房与心室之间的房室瓣关闭，心室与动脉之间的动脉瓣打开，心室内的血液进入动脉，此时动脉血压达到最高值．心房的血只能进入心室而不能进入动脉，动脉的血液不能进入心室，由于动脉瓣的存在不能倒流，只能有心室流向动脉，心室收缩同时心房舒张，静脉血流回心房。
考点：血液循环的途径。
60、题21图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于（
）
A、肾小球
B、肾小管
C、肾小囊
D、肾小体
【答案】A
【解析】
试题分析：人肾脏的功能受损，血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出，使人体生命受到严重的危害．如图血液透析是把人体的血液从动脉引出，和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换，使血液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动，透析液中的营养物质向血液中移动，然后将透析过的血液再通过静脉流回血管，通过透析，达到了排出代谢废物的目的．由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用，图中的半透膜（透析膜）相当于肾小球。
考点：肾脏的结构和功能。
61、关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（
）
A、该反射属于条件反射
B、完成该反射的结构基础是反射弧
C、近视眼看清红绿灯要戴凸透镜
D、该反射活动需在大脑皮层参与下完成
【答案】C
【解析】
试题分析：当绿灯亮起时，我们快速穿过马路，是对“绿灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射，完成该反射的结构基础是反射弧，故A、B、D正确；近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，佩戴凹透镜，可以使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，成在视网膜上，故C选项错误。
考点：反射弧的结构和功能。
62、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（
）
有利于卫生防疫
B、为造纸厂节约生产成本
C、节约木材，保护森林
D、为每个家庭节约资金
【答案】C
【解析】
试题分析：森林资源可以提供木材，我国已在初中、小学推行教科书循环使用，这有利于保护森林资源，节约木材，保护森林。
考点：人对生物圈的影响。
63、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（
）
甲状腺能分泌甲状腺激素
B、甲状腺激素能促进新陈代谢
C、甲状腺是内分泌腺
D、甲与乙、乙与丙形成对照
【答案】A
考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
64、我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是（
）
A、酒精麻醉大脑，使行为失控
B、酒精麻醉小脑，使行为失控
C、酒精麻醉脑干，使行为失控
D、酒精引起肝中毒，使行为失控
【答案】A
【解析】
试题分析：酗酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统麻醉大脑，使行为失控，酒驾容易出现交通事故．因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。
考点：脊髓和脑的结构及其功能。
65、保护环境，垃圾分类，人人有责。废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是（
）
【答案】A
【解析】
试题分析：垃圾可分为：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装，废纸、旧报纸属于可回收物。
考点：人类活动与生态环境的关系。
66、如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（　　）
A．①-精子
B．③-受精卵
C．②-卵巢
D．④-分娩
【答案】D
【解析】
试题分析：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵．这一过程叫受精．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．所以①表示精子、②表示卵细胞、③表示受精卵、④表示受精，故D符合题意。
考点：胚胎的发育和营养。
67、浪费可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注，下列生活中常见的行为或做法，不合理的是（　　）
A．捡食野蘑菇
B．买检验合格的肉食
C．蔬菜用清水浸泡、冲洗
D．不买过期食品
【答案】A
考点：关注食品安全。
68、如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质（　　）
A．蛋白质
B．淀粉
C．脂肪
D．维生素
【答案】B
【解析】
试题分析：营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
69、如图，若通过静脉给人注射一种药物，药物通过心脏四个腔的先后顺序是（　　）
A．Ⅰ，Ⅲ，Ⅱ，Ⅳ
B．Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅱ
C．Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅰ
D．Ⅳ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅲ
【答案】D
【解析】
试题分析静脉注射药物，药物进入血液后首先参与体循环，通过上下腔静脉进入心脏的右心房、右心室，然后再进行肺循环，通过肺静脉进入心脏的左心房、左心室．即依次通过心脏的右心房、右心室、左心房、左心室．如图：
考点：心脏的结构
70、与血浆相比，健康人的尿液中不含（　　）
A．水
B．葡萄糖
C．无机盐
D．尿素
【答案】B
【解析】
试题分析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．
当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以一般情况下，健康人的尿液中不应有的是葡萄糖。
考点：尿液的形成。
71、大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
A．开发风能，太阳能等新型能源
B．倡导节能减排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积
D．及时清理垃圾，维护环境卫生
【答案】D
【解析】
考点：人类活动与生态环境的关系。
72、如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（　　）
A．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
B．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
C．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
【答案】C
【解析】
试题分析：当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少．为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多．因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加．故A不符合题；．当血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血；因此，血液流经肌肉时二氧化碳含量的增加．故B不符合题意；当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加．故C符合题意；由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，因此，血液流经小肠时葡萄糖含量的增加，故D不符合题意。
考点：血液循环的途径。
73、“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念．下列行为中符合该理念的是（　　）
A．随意丢弃废旧电池
B．大量燃放烟花爆竹
C．将实验后的废液直接倒入水池中
D．尽量选择公共交通工具出行
【答案】D
【解析】
试题分析：随意丢弃废旧电池，易导致重金属污染，A错误；大量燃放烟花爆竹，会污染空气，污染环境，B错误；实验后的废液直接倒入下水道会腐蚀下水道，C错误；尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，D正确。
考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。
74、目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析：试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．A正确；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），B正确；试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，C正确；“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D错误。
考点：精子和卵细胞，受精；胚
胎发育过程。
75、如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，据此推测该器官为（　　）
A．心脏
B．小肠
C．肾脏
D．肺
【答案】C
【解析】
试题分析：血液流经该器官后，尿素含量明显降低，说明该器官是肾脏，因为肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏后，人体新陈代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素含量会降低，同时血液携带的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，因此血液中的氧气含量降低。
考点：肾脏的结构和功能
76、（2分）人体与外界进行气体交换的场所是（　　）
A．鼻
B．咽
C．肺
D．气管
【答案】C
.
【解析】
试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此，人体与外界进行气体交换的场所是肺．
考点：肺的结构。
　77、（2分）人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（　　）
A．生殖细胞
B．受精卵
C．卵细胞
D．精子
【答案】B
.
【解析】
试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．
考点：精子和卵细胞，受精。
78、（2分）为人体生命活动提供能量的主要物质是（　　）
A．糖类
B．水
C．无机盐
D．维生素
【答案】A
.
考点：人体需要的主要营养物质。
79、下列说法正确的是（　　）
A．肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的左心房
B．呼吸道不仅保证了气体的畅通，还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润
C．经检查某人尿液中有葡萄糖，他一定患有糖尿病，可口服胰岛素进行治疗
D．某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏甲状腺激素导致的侏儒症
【答案】B
【解析】
试题分析：肌肉注射青霉素后，青霉素进入血液经毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房．因此，肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的右心房；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；当人体内胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病．糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗．但不能通过口服胰岛素来治疗，口服胰岛素，由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用；如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症．幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病。
考点：血液循环的途径；呼吸道的组成和功能；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
80、下列叙述正确的是（　　）
A．喜欢甜食的同学的牙齿更易形成龋齿
B．医生常在胸部静脉处切脉来诊断疾病
C．人体产生的能量全部用于各种生命活动
D．人粪尿可以不经过处理直接用作肥料
【答案】A
【解析】
试题分析：龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质、牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞．A正确；医生常在腕部桡动脉处切脉来诊断疾病，B错误；呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等．C错误；人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害．D错误．
考点：牙齿的结构和保健；血管的结构、功能和保健；能量来自细胞中有机物的氧化分解；人粪尿的无害化处理。
81、胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（　　）
A．水
B．葡萄糖
C．氨基酸
D．脂肪酸
【答案】A
【解析】
试题分析：人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，所以，胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是水。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
82、如图为男女主要性器官发育趋势示意图．有关叙述正确的一项是（　　）
A．a为卵巢，它能产生卵子
B．b为卵巢，它是胚胎发育的场所
C．a为睾丸，它能产生精子
D．b为睾丸，它能分泌雄性激素
【答案】C
【解析】
试题分析：由分析（1）知，a表示睾丸的发育，b表示卵巢的发育，睾丸能产生精子．故AD错误；C正确；
B、b表示卵巢，卵巢能产生卵子，而胚胎发育的场所是子宫，故B错误。．
考点：青春期的发育特点。
83、下列含有主要供能物质较多的一项是（　　）
A．鱼、鸡蛋
B．面包、土豆
C．花生、芝麻油
D．白菜、苹果
【答案】B
【解析】
试题分析：糖类是人体进行生理活动的主要供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．水、无机盐和维生素都不能为人体生命活动提供能量。鸡蛋、鱼中主要含蛋白质，面包、土豆主要含糖类，花生、芝麻油主要含脂肪，白菜、苹果主要含维生素，因此面包、土豆是人体进行生命活动的主要功能物质。
考点：人体需要的主要营养物质。
84、下列关于人体激素调节叙述正确的是（　　）
A．垂体是人体最重要的内分泌腺，因它能分泌生长激素
B．当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩
C．胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的
D．甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强
【答案】C
【解析】
试题分析：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，另外垂体还分泌促激素，调节其他内分泌系统的活动，所以垂体是人体最重要的内分泌腺，A错误；碘是合成甲状腺激素的原料，人体缺碘会患地方性甲状腺肿，甲状腺肿大，简称大脖子病，B错误；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，C正确；
成年时期甲状腺激素分泌过多就会患甲亢，患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，D错误。
考点：激素调节与神经调节的关系。
85、如图为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是（　　）
A．神经元由细胞体和轴突组成
B．从反射类型来看，该反射是条件反射
C．若④处受损，其它部分正常，小锤叩击时无感觉
D．神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤
【答案】D
【解析】
试题分析：神经元由细胞体和突起组成，突起包括轴突和树突，A错误；简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，属于简单反射，B错误；若④处受损，其它部分正常，小锤叩击时有感觉，无反射，C错误；在膝跳反射中，冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤．D正确．
考点：反射弧的结构和功能
86、下列日常生活中具备食品安全意识的正确做法是（　　）
A．装袋产品尽管过期但没霉变仍可食用
B．“五角零食”营养全、可口，可多吃
C．维生素和微量元素是人体必需的，可长期多吃
D．桶装水应在保质期内饮用完
【答案】D
考点：关注食品安全
87、某班兴趣小组外出活动，一学生（血型为A型）发生意外导致大量出血，该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血，其血型鉴定结果如表
甲
乙
丙
丁
A型标准血清
凝集
不凝集
凝集
不凝集
B型标准血清
不凝集
凝集
凝集
不凝集
你认为最适合为该受伤同学献血的是（　　）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【答案】B
【解析】
试题分析：人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与他们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型．同时，从调查研究中还证明，每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素．因此，A型血的人的血管中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；O型人的血清中则两种凝集素全有。已知，发生意外的学生是A型血，从表中可看出，甲是B型血，乙是A型血，丙是AB型血，丁是O型血．所以最适合为该受伤同学献血的是乙．
考点：输血的原则
88、如图为耳的结构模式图，具有听觉感受器的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】D
【解析】
试题分析：听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．内耳耳蜗含有听觉感受器。
考点：耳的基本结构和功能
89、若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（　　）
选项
①
②
③
④
A
门
目
科
种
B
海绵层
栅栏层
叶肉
叶片
C
血红蛋白
红细胞
血细胞
血液
D
人工授粉
异花传粉
自花传粉
传粉
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】C
考点：血液的成分和主要功能
　90、人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
试题分析：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．即平静呼气时，胸廓容积缩小、肺内气压升高，肺内气体排到外界。选项A图示表明肺内气压与胸廓容积变化没有关系；选项B图示表明随着胸廓容积变化，肺内气压基本没有变化；
选项C图示表明胸廓容积增大，肺内气压增大，胸廓容积减小，肺内气体减小；选项D表明胸廓容积增大，肺内气压减小，胸廓容积减少，肺内气压增大，符合要求。
考点：呼气和吸气
91、有关生命调节的叙述，正确的是（　　）
A．近视是由于晶状体曲度过小，物像落在视网膜前方形成的
B．草履虫趋向牛肉汁属于反射活动
C．听觉是在内耳的耳蜗形成的
D．“谈虎色变”属于人类所特有的复杂反射
【答案】D
考点：听觉的形成过程；人体神经调节的基本方式--反射；人类神经活动的特征；近视、远视形成的原因及矫正方法。
92、下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（　　）
A．心脏的左侧流动的是静脉血，右侧流动的是动脉血
B．贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少，导致血液运输氧的能力降低
C．当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣关闭，房室瓣开放，血液从心室流向动脉
D．小明左手不慎划伤，鲜红是血液从伤口喷射出来，小明立即按压远心端止血
【答案】B
【解析】
试题分析：
心脏的左侧都是动脉血，右侧都是静脉血，A错误；当人体内红细胞数量减少或血红蛋白含量偏低时，人就会出现贫血．红细胞的功能是运输氧，所以贫血患者血液运输氧的能力降低，B正确；当心房舒张、心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室射向动脉．C错误；动脉是从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，内流动脉血，血色是鲜红的，在近心端止血，D错误。
考点：心脏的结构；血液的成分和主要功能
93、以下列举疾病与患病原因不对应的是（　　）
A．侏儒症-幼年时期甲状腺激素分泌不足
B．夜盲症-体内缺乏维生素A
C．地方性甲状腺肿-饮水或食物中缺碘
D．佝偻病-儿童时期体内缺钙
【答案】A
【解析】
试题分析：侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关，错误；夜盲症与缺乏维生素A有关，正确；碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘会导致甲状腺增生肿大，引起地方性甲状腺肿，正确；维生素D能促进钙的吸收和利用，钙是骨骼的重要组成成分．二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，正确。
考点：人体需要的主要营养物质；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
94、如图所示，是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）．请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（　　）
A．甲-b
乙-a
丙-c
B．甲-a
乙-b
丙-c
C．甲-b
乙-a
丙-b
D．甲-c
乙-b
丙-a
【答案】C
考点：脉搏；血液的成分和主要功能；呼吸系统的卫生保健。
95、如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（　　）
A．曲线A为平静状态
B．曲线A的呼吸频率较高
C．曲线B状态时，呼吸深度较小
D．曲线B状态时，气体交换率较低
【答案】A
【解析】
试题分析：一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况
从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A正确；曲线A的呼吸频率为18次/分钟，频率较低，B错误；B图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，C错误；B图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较高，D错误。
考点：呼吸系统的组成
96、人体生命活动所需能量70%以上来自于（　　）
A．无机盐
B．糖类
C．水分
D．维生素
【答案】B
【解析】
试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，米饭、面条等食物的主要营养成分淀粉等糖类．水、无机盐、维生素不能提供能量。
考点：人体需要的主要营养物质
97、下列有关食物消化和吸收的叙述中，错误的是（　　）
A．口腔中的唾液能对淀粉起初步消化作用
B．胃液能对蛋白质起初步消化的作用
C．小肠是消化和吸收的主要场所
D．无机盐和维生素只有在大肠中被吸收
【答案】D
【解析】
试题分析：各段消化道对食物的消化能力是不同的，口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能对淀粉进行初步消化，A正确；蛋白质是大分子物质，需经过消化后变成氨基酸后才能被吸收，胃里含有胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能够初步分解蛋白质，B正确；小肠中具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．然后被小肠绒毛被吸收，小肠是消化和吸收的主要场所，C正确；无机盐、维生素都是小分子物质，可以直接被小肠、大肠吸收，D错误．
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
98、人体下肢骨骼肌的运动产生许多二氧化碳，正常情况下，其中的大部分二氧化碳被排出体外时，不会经过的部位是（　　）
A．肺动脉
B．右心房
C．下腔静脉
D．肺静脉
【答案】D
【解析】
试题分析：血液循环路线如图所示：
．
　从血液循环图中看出，下肢骨骼肌产生的二氧化碳扩散进入下肢骨骼肌中的毛细血管后，经下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→体外。因此，“下肢骨骼肌产生的二氧化碳被排出体外时”，不会经过的部位是“肺静脉”。
考点：血液循环的途径
99、如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（　　）
A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所
B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成
C．丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳
D．丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血
【答案】C
【解析】
试题分析：呼吸系统由7呼吸道和6肺两部分组成，肺位于胸腔内，左右各一，是气体交换的场所，A正确；乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成，有利于进行气体交换，B正确；丙图中的A表示氧气，B表示二氧化碳，C错误；血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样有静脉血变成了动脉血．通过肺循环由静脉血变成了动脉血，D正确。
考点：呼吸系统的组成
100关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
A．男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管
B．第二性征的出现与性激素有关
C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质
【答案】B
【解析】
考点：精子和卵细胞与受精
101、下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
试题分析：图中的骨都是关节头，A错误；两块肌肉没有跨越关节，B错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确；由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，另一块骨骼肌附着在同一快骨上，D错误。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系
102下列有关肾小球的叙述中，错误的是（　　）
A．肾小球是个毛细血管球，能进行滤过作用
B．肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成
C．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉
D．肾小球与肾小囊是相通的，肾小囊中的液体是原尿
【答案】D
【解析】
试题解析：如图肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连。肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉；AB正确；肾小球的毛细血管网汇集成出球小动脉，C正确；肾小囊包绕在肾小球的周围，通过肾小球和肾小囊壁的滤过作用，形成原尿，D错误，
考点：肾脏的结构和功能
103、生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列叙述不合理的是（　　）
A．神经元具有突起，利于接受刺激，产生并传导兴奋
B．鲫鱼体表具有黏液，利于感知水流变化
C．心房与心室之间，静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流
D．野兔神经系统发达，利于迅速躲避天敌
【答案】B
【解析】
试题分析：神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动，A正确；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；鲫鱼感知水流的方向和速度的结构是侧线，B错误；心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有瓣膜．C正确；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌；D正确。
考点：神经元的结构和功能；心脏的结构；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点
104、血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（　　）
A．血浆
B．白细胞
C．红细胞
D．血小板
【答案】A
【解析】
试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。
考点：血液的成分和主要功能
105、人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系，下列叙述不合理的是（　　）
A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身
B．环境改变与破坏能影响生物的多样性
C．生物多样性锐减的主要原因是大量排放污水
D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它
【答案】C
【考点】人对生物圈的影响．
【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．
【解析】
试题分析：人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，所以说人类破坏环境的行为最终威胁人类自身，A合理；环境污染使环境不再适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，B合理；随着人类的发展，生物多样性丧失的原因是多方面的。其中主要的是栖息地的丧失，C不合理；目前，生物圈是所有生物惟一的家园，人类应该保护它，
D合理。
考点：人对生物圈的影响
106解剖猪的心脏时，发现一根血管与心脏壁最厚的腔相连通，这根血管的名称是（　　）
A．上腔静脉
B．肺静脉
C．下腔静脉
D．主动脉
【答案】D
【解析】
试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏的四个腔中，左心室收缩是把血液输送到全身各器官，输送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚。
考点：心脏的结构
107、青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（　　）
A．身高突增
B．不愿意与他人交流
C．心脏功能进一步发育完善
D．男孩出现遗精，女孩出现月经
【答案】B
考点：青春期的发育特点
108、如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（　　）
A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏
C．Ⅰ心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉
D．Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小囊、Ⅲ肾小管
【答案】D
【解析】
试题分析：DNA位于染色体上，基因是具有遗传效应的DNA片段．所以，基因与DNA是包含关系不是并列关系，选项A不符合图示关系．垂体属于内分泌腺，肝脏属于外分泌腺，选项B不符合图示关系；心脏和血管构成血液循环系统，而血管分为动脉、静脉和毛细血管，选项C不符合图示关系；构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，选项D符合图示关系。
考点：肾脏的结构和功能
109下列属于人类特有的反射活动是（　　）
A．膝跳反射
B．眨眼反射
C．缩手反射
D．谈虎色变
【答案】D
【解析】
试题分析：膝跳反射、眨眼发射和缩手反射，都是具体条件刺激的简单反射，人和动物共有；
谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
110、如图为屈肘、伸肘运动示意图，它们的产生都需要（　　）
A．依靠骨本身运动
B．神经系统的调节和控制
C．消化系统直接提供能量
D．很多组肌肉同时收缩
【答案】B
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．A错误；人体完成一个运动都要有神经统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．B正确；消化系统的主要功能是消化和吸收，细胞进行呼吸作用提供能量，C错误；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；D错误。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系
111、下列属于有害垃圾的是（　　）
A．废灯管
B．碎玻璃
C．剩饭菜
D．废塑料
【答案】A
【解析】
试题分析：废灯管不属于可回收垃圾．灯管随意乱扔，会严重的污染环境，都属于有害垃圾，A正确；碎玻璃、剩饭菜、废塑料属于可回收垃圾，但都不属于危险有害垃圾，BCD不正确。
考点：人类活动破坏生态环境造成的影响
112、下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁，说法正确的是（　　）
A．激素、生长激素、抗生素、胰岛素
B．孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨
C．原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷
D．植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞
【答案】B
【解析】
试题分析：生长激素和胰岛素属于激素，抗生素不属于激素，A不符合题意；葫芦藓、紫菜、铁线蕨都用孢子繁殖，属于孢子植物，B符合题意；原始大气中不含氧气，C不符合题意；表皮细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意。
考点：人体的主要内分泌腺和植物的分类来源
113、如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血
B．⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处
C．心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤
D．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨
【答案】D
【解析】
试题分析：如图所示：⑦是右心房、⑨是右心室、①是主动脉、②是肺动脉、④是左心房、⑤是左心室，⑥是上腔静脉，⑧是下腔静脉，③是肺静脉。
①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室，B正确；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图：
所以心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤，C正确；⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，故D错误。
考点：心脏的结构
114、临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入（　　）
A．血小板、血浆、红细胞
B．红细胞、血浆、血小板
C．血浆、红细胞、血小板
D．红细胞、血小板、血浆
【答案】B
考点：血液的成分和主要功能
115、骨折后能够愈合，主要原因是骨膜内含有成骨细胞．　　（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。
考点：骨的基本结构和功能。
116、肾脏形成尿液是连续的，但排尿是间断的，是由于膀胱有暂时贮存尿液的功能　　．（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的。
考点：肾脏的结构和功能。
117、人的新个体开始于一个小小的受精卵，子宫是受精卵形成的场所　　．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞在输卵管结合，形成受精卵。
卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精卵形成的场所是输卵管。
考点：受精过程
118、海带是生活在海水中的大型藻类，无根茎叶的分化，经常食用海带能预防“大脖子病”　　．（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．
考点：人体需要的主要营养物质。
119肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血。
（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血．因此，出球小动脉中的血液是含氧较多的动脉血．
考点：肾脏的结构和功能。
120、神经调节的基本方式是
。
【答案】反射
【解析】
试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神
经、神经中枢、传出神经和效应器。
考点：神经调节的基本方式是反射。
121、人体形成尿液的器官是
。
【答案】肾脏
【解析】
试题分析：泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中主要的器官是肾脏，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，所以形成尿液的是肾脏。
考点：泌尿系统的组成和功能。
122、近视眼可以通过配戴
透镜加以矫正。
【答案】凹
【解析】
近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正。
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法
123人和脊椎动物的运动系统由骨、
、骨连接三部分组成。骨中无机物和_____
按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性。
【答案】骨骼肌；有机物
【解析】
试题分析：人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨中无机物和有机物按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性。
考点：骨的成分和物理特性。
124人体消化系统中，吸收营养物质的主要器官是______。
【答案】小肠
【解析】
试题分析：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
125糖尿病患者由于体内_______分泌不足，导致血糖浓度高于正常水平。
【答案】胰岛4、素
【解析】
试题分析：胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
126　肾的结构和功能单位是
．
【答案】肾单位
【解析】
试题分析：肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体又包括肾小球和肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。图示如下：
因此可以说：肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成．
故答案为：肾单位．
考点：胃和肠的结构特点
127（11分）图一表示人体部分生理过程的示意图，其中a、b、c表示不同的物质，d、e表示不同的液体；图二表示肾单位中尿素的含量变化曲线图。请据图回答下列问题。
（1）图一中，当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞上的血红蛋白结合。此时血液类型发生的变化是
。
（2）图一中，液体e形成过程中尿素含量的变化如图二所示，其中纵轴代表尿素含量。横轴代表肾单位的结构。那么AB段表示肾单位结构中的
（4分）
（3）图一中，蛋白质最终消化后，经小肠绒毛壁的
吸收进入血液。（4分）
【答案】（1）由静脉血变成动脉血；（2）肾小管；（3）毛细血管
【解析】
试题分析：（1）肺泡内的气体交换：流经肺泡周围毛细血管内的血液是静脉血，含氧量低于肺泡内的含氧量，二氧化碳血液内高于肺泡内，氧气经肺泡壁和毛细血管壁由肺泡进入血液，二氧化碳由血液经毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经过这里的气体交换，血液由静脉血变成动脉血；（2）肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质----尿液中尿素浓度会明显增高，此过程是在肾小管内完成的．图中纵轴代表尿素的含量的变化，AB段尿素的含量在不断增加，所以AB段表示肾小管；（3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，氨基酸由小肠绒毛内的毛细血管吸收。
考点：呼气和吸气；食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；肾脏的结构和功能。
128（14分）下面是人体部分结构或生理过程示意图，请据图分析回答下列问题：
甲
乙
丙
丁
（1）图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[
]___________________。
（2）图乙中，结构[7]的曲度是由结构[
]____________调节的，我们之所以能看清远近不同的物体，是因为外界物体反射来的光线落在结构[
]___________上能形成清晰的物像。
（3）图丙中，结构[13]、[14]、[15]共同组成________。结构[12]中的液体与结构[16]中液体相比，其成分上的差异是结构[16]的液体中_____________的含量大大减少。
（4）李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在图丁中心脏的[
]_______________中发现，当血液从结构[18]射出，流经结构[21]，最后到达结构[22]的循环途径叫做__________________。
【答案】（1）[2]小肠。
（2）[7]睫状体、
[11]视网膜
（3）肾单位、尿素
（4）[17]右心房、肺循环
【解析】
试题分析：（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠。甲图中2是小肠；
（2）睫状体能够调节7晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头。
视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在11视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）每个肾脏的结构和功能基本单位叫肾单位，它由[13]肾小球、[14]肾小囊和[15]肾小管组成；
考点：眼球的结构和视觉的形成。尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；所以出球小动脉与入球小动脉中均流的是动脉血，相比而言出球小动脉的血液中葡萄糖减少了，尿素减少了。
（4）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房。因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的17右心房。18是右心室，21是肺部毛细血管，22是左心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以当血液从结构[18]射出，流经结构[21]，最后到达结构[22]的循环途径叫做肺循环。
129(4分)图5是眼球的结构示意图。据图回答问题。
(1)外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经视神经传导到________形成视觉。
(2)可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等，进行探究近视形成原因的模拟实验。当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白纸板上物像会再次变清晰。这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体________，会形成近视。
(3)如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗
________。
【答案】(1)视网膜(大脑皮质的)视觉中枢；(2)凸度变大；(3)配戴凹透镜
【解析】
试题分析：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；（2）当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白纸板上物像会再次变清晰。这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体凸度变大，会形成近视；（3）人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，近视眼看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
130（9分）
在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有
，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由
分泌的
，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有
。
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于
状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是
（用数字和箭头表示）。血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？
。
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→
（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分是
；
与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有
（填甲图中数字）。
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是
（用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是
。
【答案】（1）唾液、肠液、胰液；胰岛；胰岛素；导管
（2）收缩；2→3→6→7→1→4、5→8；两层细胞
（3）出球小动脉；动脉血；静脉血；5
（4）5→4→7→2→1；越来越大
【解析】
试题分析：（1）唾液腺分泌的唾液、胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液都含有消化淀粉的酶。胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如：促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病。
人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
（2）甲图中④是吸气，吸气时，肋间肌和膈肌都收缩，肋骨上提，胸廓的前后径和左右径均增大，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压；甲图中B是肺，A是循环系统，所以氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是：体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以正确的顺序是：2→3→6→7→1→4、5→8。肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此血液中的二氧化碳进入肺泡需要经过两层细胞。
（3）血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。这样从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了，无机盐的含量也相对减少。由于组织细胞的呼吸作用也消耗了氧气，因此血液由含氧丰富动脉血变成含氧少静脉血。从肾脏流出的血液里二氧化碳含量增多。人在运动时，汗液的分泌量明显增加。
（4）“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是：5感受器→4传入神经→7神经中枢→2传出神经→1效应器；
视力正常的班主任老师站在终点处先是看到小明在远处，这时此老师的晶状体曲度较小，当小明缓缓迎面跑向他来时，此老师晶状体的曲度是越来越大。
考点：人体的消化吸收、循环系统。
131如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答问题：
（1）甲图表示　　　　　　状态，此时膈肌　　　　　　专题01
生物和生物圈
1．下列能构成生态系统的是（　　）
A．鱼缸内的一群金鱼
B．麦田中的小麦
C．坝上繁茂的草原
D．街道旁的两排杨树
【答案】C
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
2、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中，适合设置对照的一个组合是
A．有水和无光
B．高温和弱光
C．干燥和潮湿
D．强光和无氧
【答案】C
【解析】
试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，题干中干燥和潮湿的变量是水分，适合设置对照的一个组合。
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。
3、关于生物对环境适应的叙述，错误的是（　　）
A．生物都永远适应生存的环境
B．生物对环境的适应是普遍现象
C．生物对环境的适应是有一定限度的
D．生物适应环境则生存，否则死亡
【答案】A
【解析】
试题分析：生物只能适应一定的环境，环境在不断改变，虽然生物也在不断进化，但是当环境发生巨大变化时，有些生物就不能适应环境而被淘汰．因此生物适应环境，不是永远适应环境，A错误；适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活．北极熊生活在寒冷的北极，皮下有厚厚的脂肪层，可以保持体温，减少热量的散失，与北极寒冷的环境相适应，生物度环境的适应是普遍现象，B正确；生物对环境的适应是有一定限度的，当环境发生巨大变化时，有些生物就不能适应环境而被淘汰．如鱼生活在池塘里，与水生环境相适应；当严重干旱，池塘的水消失了，鱼就不能适应环境了，C正确；在漫长的生物进化过程中，由于自然选择的作用，适应环境的就生存下来，不适应的就被淘汰，即适者生存，不适者被淘汰，D正确。
考点：生物对环境的适应。
4、生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够更新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
【答案】D
【解析】
试题分析：夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；绿森林能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响，B错误；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境，C错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，D正确。
考点：生物对环境的适应。
5、图2表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是
A.该食物网中共有3条食物链
B.该食物网有的食物链包括5个环节
C.沿着食物链传递的能量不可能减少
D.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰
【答案】D
考点：生态系统中的食物链和食物网。
6、在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统
A.具有一定的自我调节能力
B.能吸水、蓄水和散失水分
C.有微生物不断分解有机物
D.能维持生物圈碳-氧平衡
【答案】A
【解析】
试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统具有一定的自我调节能力。
考点：生态系统的稳定性。
7、、下列各项中，能正确表示食物链的一项是
（
）
A青草
野兔
狼
B．青草
野兔
狼
C阳光
青草
野兔
狼
D．青草
野兔
狼
细菌和真菌
【答案】B
【解析】
试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，由此可见选项B食物链正确。
考点：生态系统中的食物链和食物网。
8、下列生物中属于生产者的是
A、兔子
B、蘑菇
C、蝗虫
D、水稻
【答案】D
【解析】
试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，水稻属于植物属于生产者。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
9、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是
A、青草与山羊
B、害虫与青蛙
C、水稻和稗草
D、松树与松鼠
【答案】C
考点：生物和生物之间有密切的联系。
10、地球上最大的生态系统叫做
A、大气圈
B、生物圈
C、水圈
D、岩石圈
【答案】B
【解析】
试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，故B正确。
考点：生物圈是最大的生态系统。
11、下列属于生物的是（
）
A.木马病毒
B、烤乳猪
C、蘑菇
D、珊瑚
【答案】C
【解析】
试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，木马病毒、烤乳猪、珊瑚等，不具有生物的特征，不属于生物，而蘑菇具有生物的特征是生物，C正确。
考点：生物的特征。
12、下列关于生态系统的说法，正确的是（
）
湿地生态系统被称为“绿色水库”
B、森林生态系统有“地球之肾”之称
C、海洋生态系统由海洋生物组成
D、生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】D
考点：生态系统具有一定的自我调节能力。
13、题3图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（
）
甲个体内的DDT含量最高
B、该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C、甲是生产者，乙、丙、丁消费者
D、该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
【答案】C
【解析】
试题分析：营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在图中丁的营养级最高，所以丁体内DDT含量最高，A错误；食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，B错误；食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C正确；生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D错误。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用。
14、2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（
）
A.调查法
B、实验法
C、资料分析法
D、观察法
【答案】A
【解析】
试题分析：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校，该过程中记者主要采用的方法应属于调查法，A正确；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，B错误；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法，C错误；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，D错误。
考点：科学探究的基本方法。
15、下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．一猪生九子，连母十个群
C．虎父无犬子
D．桂实生桂，桐实生桐
【答案】B
考点：生物的特征
16、（2分）下列有关生物特征的叙述，错误的是（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都是由细胞构成的
【答案】D
.
【解析】
试题分析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，可见D符合题意。
考点：生物的特征
17、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（　　）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
【答案】B
考点：生物和生物之间有密切的联系；生物的特征；生物对环境的影响；生物的遗传和变异现象。
18、下列有关生态系统的叙述错误的是（　　）
A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成
B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链
D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内
【答案】C
【解析】
试题分析：生态系统都由生物成分和非生物成分组成，A正确；在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故本选项正确；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，故本选项有误；绿色植物通过光合作用把二氧化碳转化成有机物，使碳进入生物体内，D正确．
考点：生态系统的概念；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动。　
19、每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（　　）
A．生物能影响环境
B．生物能适应环境
C．环境能影响环境
D．环境能适应生物
【答案】B
【解析】
试题分析：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲则很难成活．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应，故B符合题意．
考点：环境对生物的影响
20、下列各项中，能正确表示食物链的一项是（　　）
A．青草←野兔→狼
B．青草→野兔→狼
C．阳光→青草→野兔→狼
D．青草→野兔→狼→细菌和真菌
【答案】B
考点:生态系统中的食物链和食物网
21、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（　　）
A．吸收
B．寄生
C．捕食
D．竞争
【答案】B
【解析】
试题分析：寄生关系是指两种生物生活在在一起，对一种有利。对另一种（寄主）造成伤害的营养关系菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用．由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用。菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害．因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系。
考点：生物和生物之间的关系
22、观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（　　）
A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C．观察首先要明确观察目的
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
【答案】A
考点：科学探究的基本方法
23、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（　　）
A．需要营养
B．能生长
C．能呼吸
D．能排泄废物
【答案】B
【解析】
试题分析：小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征。
考点：生物的特征
24、如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断节能力最强的生态系统是（　　）
生态系统中生物种类和数量（单位：个）

物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
①
0
90
0
0
30
30
40
②
200
350
0
0
30
0
40
③
150
250
100
800
40
30
1
④
300
200
0
0
0
0
50
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】C
【解析】
试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强．如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加．但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定．即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定．从图中可看出①、②、④的物种失去了平衡，调节能力最强的是③。
考点：生态系统具有一定的自我调节能力
25、下列说法与环境保护理念不匹配的是（　　）
A．焚烧、深埋地沟油
B．植树造林
C．大力发展新能源汽车
D．加大对破坏环境行为的惩治力度
【答案】A
考点：生物对环境的影响
26、、如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（　　）
A．图中最适应弱光环境的是Y
B．四种绿藻中X主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
【答案】C
【解析】
试题分析：分析曲线图可知：W主要分布与最上层．Z分布于较深的水层。Z分布于较深的水层，最适应弱光环境的是Z，A错误；四种绿藻中W主要分布与最上层，B错误；该池塘由于富营养化出现水华，一段时间后恢复正常，说明该生态系统具有自我调节能力，C正确；生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境，四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统，因为池塘生态系统还包括消费者和分解者，D错误。
考点：环境对生物的影响
27、下列有关生物学知识，说法正确的是（　　）
A．钟乳石、生石花都是非生物
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响
C．某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞
D．绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量
【答案】B
考点：环境对生物的影响；显微镜的基本构造和使用方法；生物的特征；光合作用的意义
28、有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为
。这类微生物是生态系统成分中的
者。
【答案】腐生；分解
【解析】
试题分析：有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为腐生，这类微生物是生态系统成分中的分解者。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
29、在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的
_______能力。破坏生态系统稳定性的因素包括自然因素和人为因素，其中
因素对生态系统的影响最大。
【答案】自我调节；人为
【解析】
试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，破坏生态系统稳定性的因素很多，其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。
考点：生态系统具有一定的自我调节能力。
30、地球上最大的生态系统是
。
【答案】生物圈
考点：生物圈是地球上是最大的生态系统。
31、（10分）下图为某生态系统中的食物网。请据图回答：
(1)在该图中，生产者是
，
直接以植物为食的消费者是
。该生态系统中，数量最少的生物是
。
(2)图中不同生物之间由于
关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为
。写出此图中的任意一条食物链
。
(3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的
。
【答案】（1）草、树；鼠和昆虫；猫头鹰；（2）食物；食物网；草→鼠→猫头鹰；（3）分解者
【解析】
试题分析：（1）在该图中草、树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者是草、树；直接以植物为食的消费者是树、昆虫；能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，该生态系统中，营养级最高的是猫头鹰，因此数量最少的生物是猫头鹰；（2）图中不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系，叫作食物链，”这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为食物网，此图中的一条食物链草→鼠→猫头鹰；（3）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者，分解者把动物遗体分解成简单的无机物回归环境。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用。
32、（10分）鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见下图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很
快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？
现在提供鼠妇IO只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。
(1)实验假设：
。
(2)实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧
，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察
，并做好记录。
(3)实验结束后，应将全部鼠妇放回
。
(4)进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如
等。
【答案】(1)光是影响鼠妇分布的环境因素；
(2)①不盖
②鼠妇的分布情况；(3)适宜它们生活的自然环境中；(4)观察法、调查法、比较法、文献法（任意填写一种即可）
【解析】
试题分析：（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中，根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？根据提出的问题，可作出假设：光是影响鼠妇分布的环境因素；（2）①铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致，本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验；②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察鼠妇分布情况，并做好记录；（3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中；（4）生物科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法等，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。
33、请据图回答下列问题：
（1）图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图，若甲乙丙构成一条食物链，则可以表示为
（2）假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统，那么体内汞积累最多的生物是
。
（3）如果要构成一个完整的生态系统，则生物部分还缺少的是
。
（4）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示乙的体细胞是图
，表示丙的体细胞是图
。
【答案】（1）乙→甲→丙 （2）丙

（3）分解者

（4）图三；图二
【解析】
试题分析：（1）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，所以在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少，生产者是基础环节，故生产者是数量最多的．根据图一的相对数量其食物链为：乙→甲→丙．
（2）由于生物富集现象，一些有毒物质通过食物链传递并逐级积累，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有毒物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多．在此生态系统内丙是最高级消费者，处在食物链的末端，故它体内有毒物质最多．
（3）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是非生物成分和分解者．
（4）乙为生产者--植物，丙为消费者--动物，动植物细胞的根本区别是：动物细胞没有细胞壁．识图可知图三为植物细胞，图二为动物细胞．
考点：生态系统的组成及各部分的作用；显微镜的基本构造和使用方法；动、植物细胞结构的相同点和不同点。
34、阅读下列材料．回答有关问题：
材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．
（1）乌鸦第一次吃到果仁是
行为，是由
决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是
行为．
（2）材料二中的实验变量是
；实验中不能只放一只菜青虫，是为了
。
【答案】（1）先天性；遗传物质；学习
（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差
【解析】
试题分析：（1）“乌鸦第一次吃到果仁”是生来就有的行为，因此乌鸦第一次吃到果仁是先天性行为，是由遗传物质决定的；“材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁”是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习模仿形成的行为，因此是学习行为．
（2）对照实验中不同的条件就是实验的变量，根据题干可知，材料二中的实验变量是实验的变量是：不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）．

只用1只菜青虫数量太少，存在偶然性，如采集的菜青虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错；所用菜青虫的数量要多，因为这样可以避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．因此“实验中不能只放一只菜青虫”，是为了避免偶然性，减少实验误差．
考点：探究菜青虫取食的特点；动物的先天性行为和学习行为的区别。
35、（10分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：
找到食物的时间
第一次
267秒
第二次
193秒
第三次
90秒
（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图．
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于　
　行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递　
　的作用．
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越　
　，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的　
　决定的．
【答案】（1）
（2）学习；信息；
（3）高等；遗传物质
.
【解析】
试题分析：（1）据表中数据绘图如下：
（3）若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物，说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复制的生活环境。
考点：探究动物的绕道取食。
36、近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
组别
镉浓度（mg/mL）
生理盐水用量
24h死亡率
A
0
10mL
0
B
0。015
10mL
2
C
0。030
10mL
3
D
0。045
10mL
6
（3）实验结论：
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率　
　．说明镉含量越高，对人体的危害　
　．
（三）请根据上述实验设计回答下列问题
（1）该同学设置A组的目的是　
　．该实验的实验变量是　
　．
（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须　
　（填相同或不同）．
（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现　
　．
（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内　
　，仍然会对人体造成危害．
【答案】
二、（3）升高；越大
三、（1）形成对照实验；只含不同浓度镉的生理盐水
（2）相同
（3）偶然性
（4）富集（积累）
【解析】
试题分析：（二）实验过程：（3）实验结论：“根据表中数据分析，随镉含量的增加”，小鼠的死亡率升高．“说明镉含量越高”，对人体的危害越大。
（三）（1）实验中“取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半”，“用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验”．因此4组唯一不同的量是只含不同浓度镉的生理盐水，其他条件相同．所以该实验的变量是只含不同浓度镉的生理盐水．为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同。
（2）“为了控制单一变量”，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）。
（3）“该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠”，主要是为了减少误差，避免出现偶然性．
（4）有些有毒物质如镉具有化学性质稳定且不易分解、在生物体内积累而不易排出等特点，所以，有毒物质沿食物链流动逐级积累．“‘浪费粮食是可耻的’，于是该同学用‘镉大米’喂鸡”，但镉通过食物链（水稻→鸡→人）最终不断在人体内富集，仍然会对人体造成危害。
考点：探究环境污染对生物的影响。
37、图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系．请据图分析回答下列问题：
（1）该食物网中的食物链的起始环节是　牧草　．
（2）图甲所示食物网中有　6　条食物链．
（3）生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是　草原生态系统　．
（4）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为　消费者　，若阴影表示四种生物的生殖方式，则阴影表示的含义为　有性生殖　．
【答案】（1）牧草；
（2）6；
（3）草原生态系统；
（4）消费者；有性生殖
【解答】
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是草原生态系统。
（4）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等．图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为消费者．昆虫、鹰、蛇和狐狸的生殖方式都是经过两性生殖细胞结合的生殖方式，属于有性生殖。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用
38、如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题
（1）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是
。
（2）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成
关系。
（3）当农业生产大量使用农药后，鹰体内富集的农药会最多。
（4）写出图中最长的一条食物链
。
【答案】（1）分解者；（2）竞争；（3）鹰；（4）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
【解析】
试题分析：（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等． 由图可知，该农田生态系统的生产者是草，进行光合作用制造有机物，为自身的营养物质，又为其他生物提供物质和能量，对各种生物的数量起决定性作用；消费者有食草昆虫、青蛙、蛇、鹰、鼠，图中没有标出的生物成分是分解者（细菌和真菌）。
（2）生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系．鹰以蛇为食，它们之间是捕食关系；鹰与蛇都以鼠为食，它们之间又是竞争关系。
（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该生态系统鹰体内的有毒物质的含量最高。
（4）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有3条食物链即：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．其中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系；某些有害物质沿食物链积累。
39、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小江进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：
（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是
。
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是
。
（3）小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，都是因为土壤中缺少
。
【答案】（1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性．；（2）水分；（3）空气
【解析】
试题分析：（1）在实验时，可可同学每组各用5条蚯蚓做实验而不是1条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水．一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分。
（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓需要呼吸空气中氧，大雨过后土壤缝隙被水填满空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面。
考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素。
在我市某生态农场的稻田里套养大闸蟹，大闸蟹以稻田里的害虫、螺蛳及鱼虾等为食，不但生长快，而且还提高了水稻的品质．为实现“万元田”目标，又在水塘里种荷养鱼、田埂上栽种果树、大棚内种植草莓，把农场打造成集垂钓、采摘于一体的生态休闲之地．请回答．
（1）该稻田中所有的大闸蟹可以看作一个
（选填“生态系统”、“群落”或“种群”）
（2）该农场生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害，是因为生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，
就越强，生态系统的稳定性就越高。
（3）为提高大棚内蓝莓的产量，你认为可采取的措施有
（写出一条即可）
【答案】
（1）种群
（2）自动调节能力
（3）适当增加光照强度或适当增加二氧化碳的浓度
【解析】考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力。
41、记者5月31日从安庆市渔业局了解到，近年来天然水域环境日趋恶劣，江豚死亡时间频发，数量仍呈急速衰退趋势，如今江豚变得比大熊猫还要稀少，已被列为濒危物种，农业部计划投巨资在安庆西江建长江下游江豚迁地保护区，为江豚筑起一道竖实的“防护墙”．
长江江豚为中国长江独有淡水豚类，是长江淡水生态系统中的生物链顶级物种，食性较广，以鱼类为主，也取食非鱼类，如虾类和头足类动物，如图为长江淡水生态系统中以江豚为顶级种的生物链“金字塔”，请据图回答问题：
（1）在长江淡水生态系统中，生产者是　　　　　　，该生态系统的能量最终来自　　　　　　，江豚是顶级　　　　　　，数量最　　　　　　．
（2）在长江水域生态系统组成中，图中没有表示出来的还有　　　　　　和　　　　　　．
（3）如果江豚也和百白暨豚一样灭绝，则标志长江生态系统的　　　　　　将遭受严重破坏，保护江豚及其栖息环境迫在眉睫．
【答案】（1）长江浮游植物；太阳能；消费者；少；（2）非生物部分；分解者；（3）生态平衡
【解析】
试题分析：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，因此该生态系统中的生产者是浮游植物；生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的；由图示可知江豚处在食物链“金字塔”的最顶端，所以江豚是顶级消费者，数量最少；（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，图中所示为生产者和消费者，所以没有表示出的是非生物部分和分解者；（3）生态系统具有一定的自动调节能力，如果江豚也和百白暨豚一样灭绝，则标志长江生态系统的生态平衡被破坏，因此我们要保护江豚的栖息环境。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
42、（6分）图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是
；该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是
；此生态系统中，
就是沿着食物链和食物网流动的。
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是
；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是
。
（3）图丙中，A图表示
关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图
。
（4）提高该生态系统稳定性的方法是
。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于
。
【答案】（1）分解者；蛇→鹰、鸟（鼠、狼、羊）；物质和能量
（2）鹰；体温是否恒定
（3）互利共生；鹰和蛇
（4）平衡植物和动物的数量；生物影响环境现象
【解析】
（2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，即植物→鼠→蛇→鹰。如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是鹰；根据食物链的特点可知a是蛇，b是鹰，d是鼠，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是体温是否恒定。
（3）A图中两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系。B图中两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；丙图中两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系。甲图中的鹰捕食鼠，蛇也捕食鼠，同时鹰也捕食蛇，所以鹰和蛇是捕食关系，也是竞争关系。
（4）平衡植物和动物的数量，能提高生态系统稳定性；人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性，以致出现了全球性的环境危机．这些都属于生物影响环境的现象。
考点：生态系统中的食物链和食物网。
43、（12分）下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：
（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是________________。
（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________。
（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是____________________________。
（4）请你数一数，图中共有___________条食物链。
（5）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有__________个营养级。
（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_______能力实现的。
【答案】（1）微生物
（2）太阳
（3）叶麟、蜘蛛、松毛虫
（4）6
（5）3
（6）自我调节
【解析】
试题分析：（1）食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有非生物部分和生物中的分解者
（2）生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能。
（3）图中的叶麟、蜘蛛、松毛虫是体内没有脊柱的消费者。
（4）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：栎树→叶麟→蜘蛛→黄雀→鹰；赤松→鼠→蛇→鹰；赤松→松毛虫→蜘蛛→黄雀→鹰；赤松→松毛虫→灰喜鹊→蛇→鹰；赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰；狗尾草→鼠→蛇→鹰。因此该生态系统一共有4条食物链。
（5）食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者。生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推。所以在该食物网中，鹰同时占有3个营养级。
（6）在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果，人类的干扰超过了这种能力，生态平衡就会受到破坏。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
44、（12分）泸县素有川南水稻生产大县的美誉，下图表示该县稻田生态系统结构简图，请据图回答下列问题：
图中昆虫体内的能量最终来自于
，青蛙和鸟之间的关系是
。
在该生态系统的组成成分中，对于自然界中物质的循环起重要作用的是
。
在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药，农药进入食物链和食物网后，农药在体内积累最多的生物有
。
【答案】（1）太阳能；竞争；（2）细菌、真菌等微生物；（3）青蛙和鸟
【解析】
试题分析：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能，图中昆虫体内的能量也最终来自于太阳能；鸟和青蛙均以昆虫为食，因此，鸟和青蛙之间是竞争关系；（2）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用，因此，在该生态系统的组成成分中，对于自然界中物质的循环起重要作用的是细菌、真菌等微生物；（3）营养级别越高积累的有毒物质越多，在该生态系统中，水稻的营养级别最低，积累的有毒物质最少，鸟和青蛙的级别最高，所积累的有毒物质最多。
考点：生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累。
某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如下图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
该探究实验中所设置的变量是
。
A装置与B装置组成
实验，其中实验组是
装置。
待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的
值为实验结果。
根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？
（填“正确”或“不正确”）
（5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正。
（4分）
【答案】（1）光照；（2）对照；A；（3）平均；（4）不正确；（5）实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰
【解析】
试题分析：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光；（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，控制这个实验的变量是光，因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧；对照组是B变量没有改变的纸板一侧；（3）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟，每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论；（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况，多实验几次，然后取平均值，可以减少误差；（5）在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。
如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，据图回答下列问题．
（1）图中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物是_________．
（2）在“草→兔→狐”这条食物链中，如果狐获得了1千焦的能量，则至少需要消耗的草的能量_________千焦．
（3）此草原生系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力_________（填强或弱）
（4）生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以_________的形式循环的．
【答案】（1）蛇
（2）25
（3）弱
（4）二氧化碳
【解析】
试题分析：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中的食物链有：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；其中只位于一条食物链上的生物是蛇。
（2）食物链中只有10%-20%的能量能流入下一营养级，因此“在草→兔→狐这条食物链中，狐要获得1千焦的能量”，至少需要草提供的能量：1÷20%÷20%═25（千焦）的能量。
（3）生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，自动调节能力就越小．因此草原生系统结构简单，生物种类较少，自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力弱。
（4）生态系统有能量流动，也有物质循环，碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的，碳元素在生物群落中是以有机物的形式传递的。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用。
47（5分）请根据下图回答问题。
（1）图一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填选项）
A．鼠、蛇、鸟
B．鸟、鼠、蛇
C．鸟、蛇、鼠
D．蛇、鸟、鼠
（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。
（3）若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是＿＿＿＿＿。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较＿＿＿＿＿。
（5）分析上图可知，生态系统中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿着食物链和食物网流动。
【答案】
（1）C；
（2）分解者；
（3）鹰；
（4）弱；
（5）物质能量。
【解析】
试题分析：（1）鸟吃昆虫、鼠是植食动物、蛇主要以小动物如图为食，因此a是鸟、b是蛇，c是鼠。故选C。
（2）图A中绿色植物是生产者，动物是消费者，因此“作为完整的生态系统”，该图中还缺少的生物部分是分解者。
（4）生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。与草原生态系统相比，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。
（5）在生态系统中，如食物链：绿色植物→鼠→鹰，鼠吃绿色植物，绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
故答案为：（1）C；
（2）分解者；
（3）鹰；
（4）弱；
（5）物质能量。
考点：生态系统中物质和能量的流动。
48、（5分）图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和＿＿＿＿＿。
（3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。
（4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。
【答案】
（1）3；
（2）分解者；
（3）竞争；
（4）生态平衡；
（5）食物链和食物。
【解析】
（4）上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持生态平衡　中起重要作用。
（5）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
故答案为：（1）3；
（2）分解者；
（3）竞争；
（4）生态平衡；
（5）食物链和食物。
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；动物在自然界中的作用。
49、“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括__________部分。
（2）图中所含的食物链有______条。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是______。
（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于______（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？_______（填字母）
A．体表覆羽　B．用肺呼吸　C．有气囊辅助肺呼吸　D．体温恒定
E．通过产卵繁殖后代　F．前肢覆羽成翼　G．善于飞行
【答案】
（1）非生物；
（2）2；
（3）染色体；
（4）二氧化碳；水；
（5）先天性行为；
（6）ACF;
【解析】
试题分析：（1）图中，松树是生产者，松毛虫和鸟是消费者，细菌和真菌是分解者，因此，一个完整的生态系统中，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分。
食物链不包括分解者细菌和真菌，图中食物链有：松树--松毛虫--鸟、松树--鸟。因此图中所含的食物链有2条。
故答案为：
考点：
生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；动物的先天性行为和学习行为的区别；
染色体、DNA和基因的关系；
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点专题02
生物和细胞
1、下列各项中，属于动物或植物器官的是
①一朵月季花
②一块洋葱表皮
③一个肾脏
④一试管血液
⑤一颗心脏
⑥一块皮下脂肪
A．①②③⑤
B．①③⑤
C．②③⑤⑥
D．①④⑤⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，①一朵月季花、③一个肾脏、⑤一颗心脏都属于器官。
考点：动植物的结构层次。
2、挤压番茄果实时流出的汁液主要来自（　　）
A．细胞质
B．细胞膜
C．液泡
D．细胞核
【答案】C
【解析】
试题分析：胞质是细胞生命活动是场所，A错误；细胞膜是半透膜，具有控制物质进出的功能，B错误；
液泡中含有细胞液，切西瓜和番茄果实时，流出的汁液主要来自细胞的液泡，C正确；细胞核内含遗传物质，是遗传控制中心，D错误。
考点：细胞中的物质。
3、如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是（　　）
A．分生组织
B．保护组织
C．输导组织
D．营养组织
【答案】C
考点：植物的几种主要组织及功能。
4、用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
A．目镜
B．物镜
C．装片
D．反光镜
【答案】A
【解析】
试题分析：“用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动”，表明污物不在物镜和装片，则污物位于目镜。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
5、如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（　　）
A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”不包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
【答案】D
【解析】
试题分析：A紧贴细胞壁，是细胞膜，是动植物细胞都有的结构，A错误；a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误；B是细胞质，是生命活动的场所，植物的能量转换器有线粒体和叶绿体，C错误；C是细胞核，细胞进行分裂时，细胞核中的染色体先进行自我复制，然后细胞核一分为二，D正确。
考点：植物细胞的基本结构。
6、下列对草履虫、眼虫和酵母菌的有关叙述正确的是（　　）
A．细胞中都有细胞壁
B．都能独立完成生殖
C．它们都是原核生物
D．细胞中都有叶绿体
【答案】B
考点：单细胞生物的结构和生活。
7、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（
）在起作用。
A．细胞质
B．细胞膜
C．液泡
D．细胞壁
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用。
考点：细胞膜控制物质的进出。
8、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据右图分析下列相关说法错误的是
A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
【答案】A
【解析】
试题分析：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体。因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以图乙是植物细胞的结构图。
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
9、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是
A．碘液、清水、清水
B．生理盐水、清水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液
D．碘液、生理盐水、碘液
【答案】B
【解析】
试题分析：制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水。染色共用的液体是碘液。
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
10、下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
【答案】B
①是细胞的生长，染色体数目不发生改变；
③细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，而染色体数目不发生改变；
考点：细胞分化形成组织。
11、下列关于草履虫的说法中，正确的是
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
【答案】D
【解析】
试题分析：草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛、表膜不是器官，A错误。
观察时，为了限制草履虫的运动，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。
显微镜的光圈调大，会使光线增强，C错误；
单细胞生物能对刺激作出反应，趋利避害，D正确。
考点：单细胞生物的结构和生活。
12、关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是
A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
【答案】A
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
13、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A．组织
B．细胞
C．器官
D．系统
【答案】B
【解析】
试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
考点：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
14、下面是洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是
A.调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度上升或下降
B.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央
C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗
D.目镜选用10×，物镜选用40×——观察到物像被放大400倍
【答案】C
【解析】
试题分析：将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变亮。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
15、在泸州市2016年初中生物实验操作考试中，小张同学在观察人血永久涂片时，显微镜处于光线较暗的环境中，下列操作组合中正确的是
小光圈
平面镜
B.大光圈
平面镜
C.大光圈
凹面镜
D.小光圈
凹面镜
【答案】C
【解析】
试题分析：小光圈、平面镜
小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，A错误；大光圈、平面镜
平面镜只能反射光线不能使光线增强，因此视野不是最亮，B错误；大光圈、凹面镜
大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．C正确；小光圈、凹面镜
小光圈通过的光线少视野暗，因此视野不是最亮，D错误。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
16、泸州市纳溪区白节镇大旺竹海自然风景区以竹盛名，可与蜀南竹海媲美，其竹子的生长过程中，分生组织通过细胞的分裂和分化，形成的植物结构层次是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体
【答案】B
考点：绿色开花植物体的结构层次。
17、小李同学选用10x的目镜和40x的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是
(
)
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
【答案】D
【解析】
试题分析：显微镜是用来观察肉眼看不到的物体的一种仪器，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，选择了10倍的目镜和40倍的物镜，他看到的细胞被放大了10×40=400倍。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
18、多细胞动物和植物相比较，动物特有的结构层次是（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【答案】D
【解析】
试题分析：多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物，多细胞动物和植物相比较，动物特有的结构层次是系统。
考点：动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次。
19、植物细胞分裂时，最后形成的是（
）
A.细胞核
B、细胞质
C、细胞膜
D、细胞壁
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁。
考点：细胞分裂的基本过程。
广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（
）
①保护组织
②输导组织
③分生组织
④营养组织
①④③
B、③④②
C、①②③
D、①④②
【答案】D
【解析】
试题分析：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。21世纪教育网
考点：植物的几种主要组织及功能。
21题7图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（
）
甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B、甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C、甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D、乙图中的②能将无机物合成有机物
【答案】D
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
22用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（
）
【答案】C
考点：制作临时装片观察植物细胞。
23、某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（　　）
A．物像受损
B．细准焦螺旋未调好
C．反光镜未调好
D．标本切得厚薄不均
【答案】D
【解析】
试题分析：对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．
考点：显微镜的基本构造和使用方法
24、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）
A．保护组织
B．输导组织
C．营养组织
D．分生组织
【答案】B
【解析】
试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；A不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。
考点：植物的几种主要组织及功能
25、（2分）如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　）
A．a→c→d←b
B．a→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
【答案】A
.
【解析】
试题分析：植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如a、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个如C；细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如b．因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为a→c→d←b。
考点：细胞分裂的基本过程
26、（2分）用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（　　）
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
40×
B
10×
40×
C
10×
4×
D
10×
10×
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】C
.
考点：使用显微镜和制作临时装片。
27、（2分）植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（　　）
A．分生组织
B．保护组织
C．营养组织
D．输导组织
【答案】A
【解析】
试题分析：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故A符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故B不合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故C不合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，二者属于输导组织．故D不合题意。
考点：植物的几种主要组织及功能。
28、关于细胞分裂和分化的叙述错误的是（　　）
A．细胞分裂是细胞核先一分为二，然后再进行遗传物质的复制
B．经过细胞的分化，细胞形态、结构和功能都可能发生变化
C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成不同组织
D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础
【答案】A
考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。
29、水稻叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的结构是（　　）
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡．
A．①③④⑤
B．②③⑤
C．②③④
D．①③⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：水稻叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、线粒体；不同点：水稻叶肉细胞有①细胞壁、叶绿体和⑤液泡，口腔上皮细胞没有。
考点：探究环境因素对植物光合作用的影响；动、植物细胞结构的相同点和不同点。
30、生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【答案】A
【解析】
试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
考点：绿色开花植物体的结构层次。　
31、显微镜的使用顺序正确的是（　　）
A．dbca
B．cbad
C．dbac
D．cdab
【答案】A
【解析】
试题分析：显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步骤．图中a是逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，寻找物像；b是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；c是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；d是取镜，一手握着镜臂，一手托着镜座。所以正确顺序为dbca。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
32、小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是（　　）
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
【答案】D
【解析】
试题分析：小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×10=400（倍）。
考点：显微镜的基本构造和使用方法
33、西红柿酸甜可口，在结构层次上属于
（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
【答案】C
【解析】
试题分析：西红柿的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见西红柿是由不同组织构成的一个器官，故C正确。
考点：绿色开花植物体的结构层次。
34、关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（　　）
A．观察材料应该薄而透明
B．视野中光线较暗时，可以换用大光圈
C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少
D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋
【答案】C
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
35、如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分操作步骤，正确的操作顺序是（　　）
A．①②③③
B．②③④①
C．④②③①
D．④③②①
【答案】B
【解析】
试题分析：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是②滴清水，③取材，④展平，①盖上盖玻片。
考点：制作临时装片观察植物细胞。
36、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　）
A．撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中
B．观察时要先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜
C．盖盖玻片时一侧先接触水，然后慢慢盖上
D．用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸
【答案】D
【解析】
试题分析：制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态，而不是生理盐水，A错误；洋葱鳞片叶表皮细胞透明度高，观察时要先用低倍镜观察，有必要时再换用高倍镜，B正确；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确；用碘液染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，D正确。
考点：制作临时装片观察植物细胞
37、动物体的结构层次是
（
）
A.细胞→组织→器官→动物体
B.组织→细胞→器官→系统→动物体
C.细胞→组织→系统→器官→动物体
D.细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】D
【解析】
试题分析：动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
考点：动物体的结构层次。
38、如表为“观察人的口腔上皮细胞”的正常实验步骤．在显微镜下，若出现了如图的视野，则涉及到实验步骤（　　）
实
验
步
骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
③盖盖玻片
④染色
⑤观察
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】C
【解析】
试题分析：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。盖盖玻片时应先让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴然后慢慢放下，防止出现气泡．
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
39、一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（　　）
①植物体②细胞③器官④组织⑤系统．
A．②→④→③→①
B．①→②→③→④
C．②→④→③→⑤→①
D．②→③→④→⑤→①
【答案】A
考点：绿色开花植物体的结构层次
40、松鼠的结构层次与松树相比特有的是（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【答案】D
【解析】
试题分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。松树属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；可见，与松树相比，松鼠特有的生命系统的结构层次是系统。
考点：动物体人体的结构层次
41、中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（　　）
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
【答案】B
【解析】
试题分析：植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误；遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；带甜味和酸味的物质存在与液泡，D错误。
考点：细胞核在生物遗传中的重要功能
42、利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（　　）
A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
B．调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图
C．乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到
D．若视野中物像模糊，应重新对光
【答案】C
试题分析：显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，A错误；甲图转变成乙图是换用高倍镜后的结果，物象被放大了，并不是变的清晰了，B错误；乙的放大倍数比甲大，乙中所观察到的细胞，在甲中都可观察到，C正确；影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，D错误．
考点：显微镜的基本构造和使用方法
43、吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（　　）
A．细胞膜
B．线粒体
C．液泡
D．细胞核
【答案】C
【解析】
试题分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质及营养物质，所以果盘内的少量紫色汁液，主要来自于桑葚细胞的液泡。
考点：植物细胞的基本结构
44、利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视
野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动
（
）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
【答案】C
考点：使用显微镜和制作临时装片。
45、如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
试题分析：绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．A是细胞，B是保护组织，C是叶片，D是植物体，所以只有叶片属于器官。
考点：绿色开花植物体的结构层次。
46小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）．下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（　　）
单细胞生物分类检索表
1a
无成形的细胞核…甲
1b
有成形的细胞核…2
2a
无细胞壁…乙
2b
有细胞壁…3
3a
无叶绿体…丙
3b
有叶绿体…丁．
A．甲-草履虫
B．乙-酵母菌
C．丙-大肠杆菌
D．丁-衣藻
【答案】D
【解析】
试题分析：甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻。
考点：单细胞生物的结构和生活
47、控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞的________中。
【答案】细胞核
【解析】
试题分析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。
考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。
48、显微镜的构造中，能调节进入视野光线强弱的只有反光镜　　．（判断对错）
【答案】×
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
49、动物和植物的结构层次都是：细胞→组织→器官→个体。　　．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，因此，题干说法错误．
考点：动物体人体的结构层次。
50、（10分）请将下列人体的器官与其所在的系统搭配起来．
搭配（填序号）A与　　；B与　　；C与　　；D与　　；E与　　．
【答案】
.d；e；c；b；a
【解析】
试题分析：神经系统包括脑和脊髓以及他们所发出的神经，所以A大脑属于d神经系统；运动系统包括骨、关节、肌肉，所以B股骨属于e运动系统；呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管支气管和肺，所以C气管属于c呼吸系统；消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，所以D小肠属于b消化系统；泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道，所以E肾脏属于a泌尿系统．
考点：动物体人体的结构层次。
51、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）甲乙中，属于植物细胞的是图　甲　，因为它具有　①③⑤　（用图中数字作答）．
（2）染色体存在于细胞的　④　中（用图中数字作答）．
（3）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？　②　（用图中数字作答）．
（4）洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于　⑤　中（用图中数字作答）
【答案】（1）甲；①③⑤；
（2）④；
（3）②；
（4）⑤
【解答】
试题分析：图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质
（1）动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞具有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体．因此甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞结构示意图．
（2）染色体存在于细胞的④细胞核中．
（3）图示中A细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，细胞膜对细胞起保护作用，主要作用是控制物质进出细胞．番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中②细胞膜有关．
（4）液泡内的细胞液中溶解着多种物质，洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于⑤液泡中．
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
52、回答下列有关实验的一些问题
（1）显微镜的物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是
。
（2）某同学在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向
移动。
（3）在使用显微镜对光时，下列四个实验步骤正确的顺序是
。
①转动转换器，使较大光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍镜对准通光孔
③转动反光镜调出一个明亮的圆形视野 ④左眼注视目镜，右眼同时睁开
（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在刮取口腔上皮细胞前，需向洁净的载玻片中央滴加的液体是
。
【答案】（1）40×（2）左上方（3）②①④③（4）生理盐水
【解析】
试题分析：（1）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，应选用40×的物镜。
（2）显微镜下物体和像的移动方向相反．物像“d”位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。
（3）对光时，①转动转换器，使低倍镜正对通光孔，②转动遮光器，选择较大的光圈，③然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，④用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜，从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了．所以正确顺序为：②①④③。
（4）因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时应选用浓度为0.9%的生理盐水。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
53、（10分）如图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整．
A　
　
B　
　
C　
　
D　
　
E　
　。
【答案】
.细胞核；DNA；基因；叶绿体；线粒体
考点：植物细胞的基本结构。
54、(3分)细胞是生命活动的基本结构和功能单位。制作洋葱表皮细胞临时装片和蚕豆叶片徒手切片后，都可用显微镜观察到细胞的结构。分析回答问题。
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确做法是:用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触________，然后缓慢地放平，盖在载玻片上的洋葱表皮上。
(2)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的________。该结构在生物的遗传中有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
(3)制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选一些________的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片。
【答案】（1）水滴；（2）细胞核；（3）最薄
【解析】
试题分析：（1）制作临时装片，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；（2）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的细胞核，因为细胞核很容易被碘液等碱性染料染成深色；（3）制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选最薄的材料，制成临时装片。
考点：制作临时装片观察植物细胞。专题05
生物圈中的其他生物
1、在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是
A．猪、蛇、鸡
B．鸡、牛、鼠
C．鸡、兔、蛇
D．狗、羊、蛇
【答案】C
考点：鸟类的特点、哺乳动物的特点、爬行动物的特征。
2、下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（　　）
①没有细胞结构
②分裂生殖
③具有鞭毛
④都营寄生生活．
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
【答案】D
【解析】
试题分析：病毒都①没有细胞结构；病毒的以自我复制的方式繁殖，而不是②分裂生殖；病毒不③具有鞭毛，病毒不能独立生活④都营寄生生活．因此对病毒特征的描述完全正确的一项是①没有细胞结构、④都营寄生生活。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
3、下列属于鱼类的动物是（　　）
A．章鱼
B．金鱼
C．鲸鱼
D．鳄鱼
【答案】B
【解析】
试题分析：“章鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；“金鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物。
考点鱼类的主要特征。
4．下列对动物行为的叙述正确的是（　　）
A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．动物越高等学习行为不一定越多
【答案】C
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
5．蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（　　）
A．肺发达，气体交换能力强
B．用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C．蜥蜴是一种恒温动物
D．蜥蜴幼体生活在水中，用腮呼吸
【答案】A
【解析】
试题分析：蜥蜴的肺发达，气体交换能力强，A错误；蜥蜴用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，B错误；蜥蜴是一种变温动物，C错误；蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸，D错误。
考点：爬行动物的主要特征。
6、下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（　　）
A．有气囊提高与气体交换效率
B．食量较大，消化能力强
C．体表被覆羽毛，前肢变成翼
D．体温随环境不同而发生变化
【答案】D
【解析】
试题分析：体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量较大，为它的飞行生活提供大量的能量，与飞行生活的特点相符；体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行；鸟类体温随环境不同而不发生变化，属于恒温动物，D错误。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
7．下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（　　）
A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
【答案】A
考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；脊椎动物运动系统的组成。
8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（　　）
A．攻击行为
B．繁殖行为
C．防御行为
D．取食行为
【答案】C
【解析】
试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此属于防御行为。
考点：动物行为的类型和特点。
9．大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有（　　）
A．细胞质
B．细胞结构
C．成形的细胞核
D．细胞膜
【答案】C
【解析】
试题分析：大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，因此，大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有成形的细胞核。
考点：细菌和真菌的区别。
10、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是
A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
C．我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用
D．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
【答案】D
【解析】
试题分析：细菌是单细胞原核生物，其遗传物质是DNA，和植物细胞比较，缺少细胞核结构，A错误。
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌，B错误。
制作甜酒是利用酵母菌发酵制作的，C错误。
潮湿的粮食堆容易生长霉菌，D正确。
考点：细菌的基本形态和结构特点。
11．下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是
A．有坚硬的角质喙
B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼
C．有发达的气囊辅助呼吸
D．身体呈流线型，体表被覆羽毛
【答案】A
【解析】
试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。后肢直立行走不与家鸽的飞行生活相适应，生有角质的喙与飞行无关。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
12、下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是
A．身体柔软
B．运动器官是足
C．有外套膜
D．身体外有贝壳
【答案】D
【解析】
试题分析：扇贝和乌贼都属于软体动物。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足。乌贼没有贝克。
考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。
13．近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒（Zika
Virus）。我国科学家现已证明，寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是
A．可以使用抗生素来治疗这种虫媒病
B．寨卡病毒属于细菌病毒
C．为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群
D．患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源
【答案】D
【解析】
试题分析：传染源是指能够散播病原体的人或动物。所以患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源。
考点：传染病流行的基本环节。
14．下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是
A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性
D．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
【答案】D
考点：达尔文和自然选择学说。
15、在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是
A．装置B、C中质量会增加的是B
B．本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
D．本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
【答案】C
【解析】
试题分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，而真核生物含有被核膜包被的成形的细胞核。是此实验中不能证明的。
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。
16、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是
A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌
B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
【答案】C
【解析】
试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏是生来就有的非条件反射。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
17、下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是
A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应
C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应
D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
【答案】B
【解析】
试题分析：节肢动物身体分头、胸、腹，与飞行生活没有直接关系。
考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。
18．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
【答案】C
【解析】
试题分析：人为大量捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
考点：动物在自然界中的作用。
19、下列关于右图中三种病毒的说法，不正确的是
A．都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成
B．必须生活在活的动、植物细胞内
C．无叶绿体，营腐生生活
D．对所寄生的生物造成危害
【答案】C
【解析】
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活的生物细胞内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。
20、下列关于生物学实验的叙述，正确的是
A．“测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料燃烧不充分
B．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种
C．“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一结果的根本原因是基因不同
D．“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在烟草浸出液中观察，再放入清水中观察，其先后顺序不能颠倒
【答案】C
【解析】
试题分析：大、小花生果实长度大小的平均值存在着差异，这种变异取决于遗传物质的不同。
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
21、鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是
A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活
B.都是卵生，属恒温动物
C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D.都有脊椎，属脊椎动物
【答案】B
考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
22.动物的行为可分为先天性行为和后天性行为。有关叙述错误的是
A.先天性行为是动物的本能，不需后天学习
B.海豚表演的算算术等行为，属后天性行为
C.大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为
D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节
【答案】C
【解析】
试题分析：先天性行为是动物的本能，生来就会，不需后天学习，正确；海豚表演的算算术等行为，属后天性行为，正确；大猩猩叠起箱子取高处食物，属后天性行为，而不是先天性行为，错误；动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节，正确。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
23、题文】下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是
A.扁形动物—身体背腹扁平，有口有肛门
B.软体动物—身体柔软，外面有贝壳且具花纹
C.腔肠动物—身体辐射对称，有口无肛门
D.环节动物—身体由许多相似的环状体节构成
【答案】A
【解析】
试题分析：扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。
考点：生物的基本常识。
24、为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是
A.酵母菌在低温环境下被冻死了
B.细菌在低温环境中繁殖速度慢
C.细菌在无空气环境中无法呼吸
D.乳酸菌在无空气环境中无法繁殖
【答案】B
【解析】
试题分析：新鲜蔬菜保存需要零上低温、低氧和一定的湿度。将新鲜蔬菜放入冰箱后，由于温度降低，导致呼吸酶的活性降低，使呼吸作用减弱，抑制物质的分解，所以能延长蔬菜保存时间。
考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。
25、美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素—多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的叙述中正确的是
A.超级细菌没有细胞膜
B.超级细菌没有成形的细胞核
C.超级细菌没有细胞壁
D.超级细菌有叶绿体
【答案】B
【解析】
试题分析：超级细菌是细菌有细胞膜．而不是没有细胞膜，错误；超级细菌是细菌，没有成形的细胞核，正确；超级细菌是细菌有细胞壁，而不是没有细胞壁，错误；超级细菌是细胞，细菌没有叶绿体，而不是有叶绿体，错误。
考点：细菌的基本形态和结构特点。
26、题文】尺蠖静止不动时，它的形状象树枝。这种行为属于
A、攻击行为
B、繁殖行为
C、防御行为
D、节律行为
【答案】C
考点：动物行为的类型和特点。
27、用观察法研究动物的行为，必须将动物置于
A、实验室里
B、家养状态下
C、野外自然状态下
D、圈养笼子里
【答案】C
【解析】
试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论C正确。
考点：科学探究的基本方法。
28、受精的鸡卵在卵黄上有一个白色的结构，它是受精卵细胞分裂形成的，该结构称为
A、卵白
B、胚盘
C、卵壳
D、气室
【答案】B
【解析】
试题分析：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。
考点：鸟卵的结构。
29、下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是
A、丹顶鹤
B、大熊猫
C、东北虎
D、亚洲象
【答案】A
【解析】
试题分析：大熊猫、东北虎、亚洲象，都属于哺乳动物，胎生、哺乳，丹顶鹤属于鸟类卵生，孵卵育雏。
考点：哺乳动物的主要特征。
30、具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是
A、金丝猴
B、鲤鱼
C、褐马鸡
D、蚯蚓
【答案】B
【解析】
试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。
考点：鱼类的特征。
31水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在
A、草原中
B、海洋中
C、森林中
D、土壤中
【答案】B
【解析】
试题分析：腔肠动物都是生活在水中，腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，少数生活在淡水，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。
考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
32、题27图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于（
）
A、先天性行为
B、学习行为
C、节律行为
D、社会行为
【答案】A
【解析】
试题分析：节律行为是动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，图中蟑螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，这是蟑螂的遗传物质决定的行为，是先天性行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
33运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（
）
A、关节头
B、关节腔
C、关节囊
D、关节头和关节窝
【答案】D
【解析】
试题分析：关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成，软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成，在膝关节结构中，软骨组织主要附着在关节面表面。
考点：关节的基本结构和功能。
34、下列都属于真菌的是（
）
①大肠杆菌
②木耳
③乳酸菌
④青霉
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】C
考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
35下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（
）
A、与人类关系密切
B、都有遗传物质
C、病毒都营寄生生活
D、都有细胞结构
【答案】D
【解析】
试题分析：病毒、细菌、真菌都与人类关系密切，病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D错误。
考点：细菌、真菌等其他生物的分类。
36蝗虫和蚯蚓的共同特征是（
）
A、身体分节
B、体表具有外骨骼
C、具有刚毛
D、体内有脊柱
【答案】A
【解析】
试题分析：蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。
考点：节肢动物
蝗虫的主要特征。
37陆生脊椎动物的共同特征是（
）
A、体内有脊柱，牙齿有分化
B、生殖和发育摆脱了水的限制
C、受精卵在母体内发育成幼体
D、体温恒定，都是恒温动物
【答案】B
【解析】
试题分析：陆生脊椎动物的体内都有脊柱，但只要哺乳动物的牙齿有分化，A错误；陆生脊椎动物的生殖发育都脱离了水的限制，B正确；陆生脊椎动物中，只有哺乳动物受精卵在母体内发育成幼体，C错误；只要鸟类和哺乳类动物的体温恒定，D错误。
考点：动物的分类。
38、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（
）
A、培养基中可以不加入有机物
B、培养基最好采用液态培养基有利于观察
C、接种后的培养基应再次进行灭菌处理
D、培养基在接种前应进行高温灭菌处理
【答案】D
【解析】
试题分析：细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质，A错误；制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用固态培养基，用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察，B错误；将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了，然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，C错误；将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖，D正确。
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
39、下列哪种动物有口无肛门（　　）
A．章鱼
B．虾
C．水螅
D．海豚
【答案】C
【解析】
试题分析：章鱼属于软体动物；虾属节肢动物；海豚属哺乳动物，它们结构都较为复杂，有口有肛门；水螅是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。
考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
40、下列动物进行气体交换的部位不正确的是（　　）
A．家鸽-肺和气囊
B．鲫鱼-鳃
C．蚯蚓-体壁
D．家兔-肺
【答案】A
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
41、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
A．在维持生态平衡中起重要作用
B．促进生态系统的物质循环
C．动物越多，对植物的帮助越大
D．帮助植物传粉、传播种子
【答案】C
【解析】
试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。
考点：动物在自然界中的作用。
42、如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（　　）
未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D．甲、乙形成了对照实验
【答案】B
考点：科学探究的基本环节。
43、下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（　　）
A．④所示生物寄生在活细胞中
B．人们酿酒、做面包离不开②
C．图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物
【答案】D
【解析】
试题分析：④是病毒，必须寄生在活细胞中，才能生活，A正确；②是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌，B正确；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；C正确；图中①②属于真核生物，③是原核生物，④没有细胞结构，D错误。
考点：细菌、真菌等其他生物的分类。
44、（2分）用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（　　）
A．保持袋内适宜的温度
B．减少水果的水分蒸发
C．抑制水果的呼吸作用
D．减少水果的表面损伤
【答案】C
【解析】
试题分析：利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法有降低温度和降低氧气的含量等，这些方法都是通过降低它们的呼吸作用来达到保鲜的目的．保鲜袋将新鲜水果封装起来后，在水果的呼吸作用下，保鲜袋内的二氧化碳越来越多，氧气越来越少，其呼吸作用也越来越弱，继而受到抑制，就达到了保鲜的目的．所以如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。
考点：食品保鲜的一般方法。
45、
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”说明鸟类的主要运动方式是（　　）
A．飞行
B．游泳
C．爬行
D．跳跃
【答案】A
【解析】
试题分析：鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，“天高任鸟飞”这句话描写了动物飞行的方式，“海阔凭鱼跃”描写了游泳的运动方式。
考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。
46、下列属于先天性行为的是（　　）
A．老马识途
B．飞鸽传书
C．谈虎色变
D．家燕筑巢
【答案】D
【解析】
试题分析：家燕筑巢是动物的一种本能为先天性行为，老马识途、飞鸽传书、谈虎色变都是通过生活经验的积累和学习得来的行为，属于后天性行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
47、下列水生动物中，不属于鱼类的是（　　）
A．海豚
B．大黄鱼
C．鲨鱼
D．鲫鱼
【解析】A
试题分析：大黄鱼、鲨鱼、鲫鱼符合鱼类的特征，属于鱼类。海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，属于水生哺乳动物．
考点：鱼类的主要特征
48、下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜻蜓点水
B．雄鸡报晓
C．老马识途
D．饿虎扑羊
【解析】C
试题分析：蜻蜓点水、雄鸡报晓、饿虎扑羊都是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，而老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
49、下列有关细菌的叙述中，错误的是（　　）
A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构
B．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快
D．细菌的DNA存在于细胞核中
【答案】D
【考点】．
【解析】
试题分析：细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确；
细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确；细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确．细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核，D错误。
考点：细菌的基本形态和结构特点
50、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（　　）
A．E可以表示肺呼吸
B．P可以表示真正的陆生动物
C．F可以表示体温恒定
D．Q可以表示有脊柱
【答案】D
【解析】
试题分析：图中，E表示青蛙和鲢鱼的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特征；F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。
青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，A错误；青蛙的生殖发育离不开水，乌龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；鲢鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体温恒定，C错误；青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，D正确．
考点：鱼类的主要特征；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。
51、很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法．从动物行为获得的途径来看，大山雀的这种行为属于（　　）
A．觅食行为
B．后天性行为
C．本能行为
D．社会行为
【答案】B
【解析】
试题分析：动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
52、下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（　　）
A．大肠杆菌
B．水绵
C．HIV
D．草履虫
【答案】C
【解析】
试题分析：大肠杆菌是单细胞生物，水绵是单细胞藻类、草履虫是单细胞动物；HIV是人类免疫缺陷病毒，属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以，生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是HIV。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点
53、日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（　　）
A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成
B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用
D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长
【答案】D
考点：发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
54、如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（　3）
A．三种生物的繁殖方式一样
B．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．②属于原核生物，②、③均可形成菌落
D．它们大多数是利用现存的有机物生活
【答案】A
【解析】
试题分析：
细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
①病毒是自我复制、②细菌是分裂生殖、③真菌是孢子狮子座，因此三种生物的繁殖方式不一样，A错误；①病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确；②没有成形的细胞核属于原核生物，②、③均可形成菌落，C正确；它们大多数是利用现存的有机物生活，D正确．
考点：细菌的基本形态和结构特点；病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
55、在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是
（
）
A.促进果实的成熟
B.帮助花进行传粉
C.帮助果树捕捉害虫
D.果农喜欢蜜蜂
【答案】B
【解析】
试题分析：果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉。果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果。所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，增加产量。
考点：动物在自然界中的作用。
56、下列属于先天性行为的是
（
）
A.蜘蛛结网
B.蚯蚓走迷宫
C.小狗算算术
D.黑猩猩钓取白蚁
【答案】A
【解析】
试题分析：“蜘蛛结网”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“蚯蚓走迷宫”、“小狗算算术”、“黑猩猩钓取白蚁”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于先天性行为的是“蜘蛛结网”。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
57、鸟类进行气体交换的场所是
（
）
A.肺
B.气囊
C.气管
D.鳃
【答案】A
【解析】
试题分析：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图所示：
家
鸽主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的
运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的
呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，所以家鸽进行气体交换的场所是肺。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
58、新鲜的牛奶常采用的保存方法是
（
）
A.腌制法
B.脱水法
C.渗透保存法
D.巴氏消毒法
【答案】D
【解析】
试题分析：利用巴氏消毒法即杀死了牛奶中的大部分病菌体，又保留了牛奶中的有益菌，还不会破坏牛奶的营养成分。因此，新鲜的牛奶常采用的保存方法是“巴氏消毒法”。
考点：食品保鲜的一般方法。
59、下列是人类所特有的反射的是
（
）
A.老马识途
B.惊弓之鸟
C.晨鸡报晓
D.谈虎色变
【答案】D
【解析】
试题分析：“老马识途”、“惊弓之鸟”、“晨鸡报晓”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；“谈虎色变”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。所以，是人类特有的反射的是“谈虎色变”。
考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
60、下列生物中，有细胞壁但无成形细胞核的是（　　）
A．病毒
B．细菌
C．酵母菌
D．霉菌
【答案】B
【解析】
试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌、霉菌属于真菌有成形的细胞核。病毒没有细胞结构．某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，表明不是病毒，具有细胞壁无成形的细胞核，表明不是真菌，因此是细菌。
考点：细菌、真菌等其他生物的分类。
61、下列哪一项属于复杂反射（　　）
A．膝跳反应
B．望梅止渴
C．眨眼反射
D．缩手反射
【答案】B
考点：复杂反射与简单反射的区别。
62、下列哪一种动物是真正的鱼（　　）
A．鲫鱼
B．鲸鱼
C．鲍鱼
D．甲鱼
【答案】A
【解析】
试题分析：鲫鱼活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸鱼是哺乳动物，鲍鱼是软体动物，甲鱼是爬行动物，都不属于鱼类。
考点：鱼类的特征。
63下列有关病毒的描述的是（　　）
A．个体微小、结构简单
B．没有细胞结构
C．不含有遗传物质
D．不能独立生活
【答案】C
【解析】
试题分析：“个体微小、结构简单”、“没有细胞结构”、“不能独立生活”，都是病毒的特点；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒有遗传物质，而不是不含有遗传物质。
考点：病毒的结构和生活方式。
64、食品腐败，变质的根本原因是外界温度过高或湿度过大　　（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化，结果使食品的质量降低或完全不能食用，这个过程称为食品腐败变质．其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程．营腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分，使食物中的营养成分发生分解，从而使食品腐败变质，故食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖，题干说法错误。
考点：食品的腐败原因。
65、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。
（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。
考点：两栖动物的主要特征。
66、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的
中。根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、
病毒和细菌病毒。
【答案】活细胞；植物
【解析】
试题分析：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的活细胞中，根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
67两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等。但绝大多数种类的幼体生活在水中，用
呼吸；成体则水陆两栖生活，用
呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。
【答案】鳃；肺
考点：两栖动物的主要特征。
68蚂蚁是依靠
进行通讯的。
【答案】气味
【解析】
试题分析：
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
蚂蚁的
通讯方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通。
考点：群体中的信息交流。
69、右图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
⑴
细菌与动植物细胞相比，虽有_______集中的区域，却没有
成形的细胞核。(填名称）
⑵
细菌与植物细胞相比，没有_________，不能进行光合作用
制造有机物。
⑶
图中的细菌能够运动，是因为它具有_________。(填标号）
⑷
在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是__________。
⑸
细菌是靠__________方式进行生殖的。
【答案】
（1）DNA；
（2）叶绿体；
鞭毛；
芽孢；
分裂
【解析】
试题分析：（1）细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（2）细菌细胞内没有叶绿体．不能进行光合作用，它们必须从外界获取有机物以维持生命活动，这种时候方式叫异养。
（3）在细菌的结构示意图中，鞭毛的作用是帮助细菌运动；细胞膜能控制物质进。
当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境。
细菌通过分裂生殖繁殖后代。
考点：细菌的结构。
70、生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将同一种（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
（2）该实验的实验变量是
。
（3）经过一段时间后，
组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：
（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是
。
【答案】
【解析】
试题分析：（1）对照试验要求除控制变量不同外，其它条件均相同，所以实验前，必须选用同一种树叶。
（2）先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，所以实验变量是细菌的有无。
（3）经过一段时间后，乙组树叶会被细菌腐烂分解，说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养，不能得到预期效果，因为空气中会有很多杂菌，造成变量不唯一，影响实验效果。
考点：科学探究的基本环节
71、（10分）请阅读下列资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地．过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织大规模的捕狼运动．但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
（1）在上述草原生态系统中，由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物构成了多条食物链，它们彼此交错连接，形成　
　
（2）在该生态系统中，野兔、牛、羊、狼都是哺乳动物，但牙齿的分化有明显差异，如图示属于狼的牙齿的是　
　
（3）为了保护牛羊，牧民组织大规模的捕狼运动，这将导致草原中野兔数量变化的趋势是　
　
A．越来越少
B．越来越多
C．保持不变
D．先增大后减小
（4）从上述资料可以看出，人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持　
　中起着重要作用．
（5）若该草原受到某有毒物质的污染，则下列生物体内有毒含量最多的是
　
A．牧草
B．牛
C．狼
D．羊．
【答案】
.（1）食物网
（2）B
（3）D
（4）生态平衡
（5）C
【解析】
试题分析：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此食物链中不应该出现分解者和非生物部分．多条食物链相互交织构成食物网．
（2）哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．
（3）当地的牧民对狼进行大规模的捕杀，狼被捕杀后，野兔的数量将会增多，草的数量因野兔的数量增多而减少，最终草原遭到破坏．
（4）从如图我们可以看出人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用．通过上图我们还可以看出，自然状态的生态系统能够维持生态平衡，因为生态系统有一定的自动调节能力．
（5）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该生态系统狼体内的有毒物质的含量最高．
考点：家兔的形态结构和生理特点；动物在自然界中的作用。
72、（8分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。
（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠
协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是
（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[
]
和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[
]
受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于
。
（3）右图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是
（填字母），理由是
。
（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：
资料一：
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）资料一说明
行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够
。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做
，这一实例表明了动物个体间能够进行
。
【答案】（一）（1）纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛；II
（2）4关节软骨；6、7；骨骼肌；骨骼肌
（3）A；有两组肌肉，每一组肌肉的两端都连在不同的骨上
（二）（1）先天性；更好地适应的环境
（2）性外激素；信息交流
【解析】
（2）关节面上覆盖一层表面光滑的[4]关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。3关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。图A是正确的，因为有两组肌肉，每一组肌肉的两端都连在不同的骨上，B骨骼肌的两端附着在同一块骨上是不正确的。
（二）（1）幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，这是幼狮具有的先天性行为。要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验，经验属于后天性行为，所以资料一说明先天性行为是学习行为的基础，
。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍．相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做“动物语言”。“动物语言”是同种动物之间相互交流信息而产生的。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。
考点：关节的基本结构和功能。