第20课 社会主义国家的发展与变化
1.如图是1953—1958年苏联与世界实际GDP平均增长率对比。下列解读正确的是（ ）
A.稳定和恢复了国民经济，实现了工业化
B.国民经济比例仍然严重失调
C.废除了苏联模式，促进了经济发展
D.人民的教育和生活水平有了很大提高
2.赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联（ ）
A.忽视发展农业经济 B.实行新经济体制改革
C.已经突破苏联模式 D.意识到现有体制不足
3.勃列日涅夫时期，苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅坚持优先发展重工业，而且继续坚持把科技进步的重心倾斜到军事和国防建设领域，这使国民经济（ ）
A.比例协调发展 B.突破原有模式
C.更加畸形发展 D.增长速度加快
4.有人曾形象地说：“戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向党的脖子。”材料说明戈尔巴乔夫改革（ ）
A.否定苏联共产党领导 B.以农业为突破口
C.存在经济决策的失误 D.重点在工业领域
5.1952年，南斯拉夫实行双重价格制度，企业30％的产品价格按供求关系自由形成，70％的产品价格在国家监督下形成。1968年，匈牙利废除农产品的义务交售制，取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调节。两国经济改革的共同点是（ ）
A.探索独立发展的道路
B.突破了苏联模式的束缚
C.迷失了社会主义方向
D.强化国家对经济的控制
6.捷克斯洛伐克在加入社会主义阵营之前经济先进、政治制度规范，但在加入社会主义阵营之后，实行苏联模式的计划经济模式，经济在政治的干预下逐渐陷入困境。捷克斯洛伐克共产党中央想要扭转国家经济发展局势，酝酿改革，但最终被苏联出兵镇压。由此导致的影响是（ ）
A.造成社会主义国家衰败
B.促使中美两国的结盟
C.助长了苏联的霸权主义
D.加剧了冷战的紧张局势
7.20世纪下半期，东欧各国改革存在的最主要的问题是（ ）
A.未能突破苏联模式的束缚
B.实现了政治、经济的多元化
C.出现了大批公民外逃的浪潮
D.面对西方“和平演变”战略
8.20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。主要是因为（ ）
A.社会经济长期落后贫困
B.人口增长过快，人口过剩
C.社会制度面临转型
D.东欧国家政府的鼓励
9.阅读材料，回答问题。
材料一 二战后苏联经济发展状况统计
（表格中数据为年均增长率，单位：％）
时期 国民收入 工业 农业
1966—1970年 7.7 8.4 4.2
1971—1975年 6.3 7.4 0.5
1976—1980年 4.3 4.4 1.7
1981—1985年 3.3 3.6 1
——摘编自沈志华等《冷战启示录》
材料二
苏联同美国军费开支比较（单位：亿美元）
年份 军费 国内生产总值
苏联 美国 苏联 美国
1985年 2 770 2 580 21 180 40 540
1986年 2 870 2 800 22 500 42 780
1987年 3 030 2 880 23 480 45 440
1988年 3 190 2 930 25 070 49 080
1989年 3 030 3 040 26 480 52 670
1990年 2 920 3 060 26 600 55 630
1991年 2 600 2 800 25 310 57 410
——摘编自沈志华等《冷战启示录》
（1）根据材料一，说明苏联经济发展出现的问题，并分析其形成的根本原因。
（2）分析说明材料二反映的历史现象与冷战进程的联系。
10.二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改革。其共同点在于（ ）
A.改变了农业、轻工业落后的局面
B.建立了社会主义市场经济体制
C.对计划经济体制进行了一定调整
D.导致了局势失控和国家的解体
11.二战后，苏联把计算机、原子能的研发和综合利用以及航天领域纳入优先发展战略领域，打造了“政—军—工—科—教”五位一体化、具有刚性结构的国家化科技体制。据此可知，苏联的科技体制（ ）
A.是实现科技强国的重要保障
B.建构了良好的科技创新环境
C.推动了社会主义阵营的形成
D.巩固了苏攻美守的优势地位
12.1986年，戈尔巴乔夫第一次提出了“全面改革”的概念，主张不仅“要对经济关系和全部社会关系进行深刻的变革”，而且要对社会进行真正的革命性的和全面的改革。由此可知，戈尔巴乔夫（ ）
A.认识到深入改革的重要性
B.把政治改革作为改革重点
C.旨在纠正前任改革的弊端
D.改革的侧重点摇摆不定
13.1950年，南斯拉夫开始让工人来管理国有工业企业，提出“工厂归工人、土地归农民”的口号，实行“工人自治”；1964年，南斯拉夫开始全面推行社会自治，从工厂企业扩展到社区和事业单位。这些活动（ ）
A.体现了改革探索的精神
B.摆脱了意识形态的局限
C.突破了苏联模式的弊端
D.丰富了马克思主义内涵
14.阅读材料，完成下列要求。
材料
从材料中提取相关历史信息（至少选择两条），自拟一个论题，并结合所学知识予以简要阐述。（要求：写明论题，史论结合。）
第20课 社会主义国家的发展与变化
1.D 图示说明在赫鲁晓夫时期苏联经济有了很大的发展，人民的教育和生活水平都得到了极大的提高，故选D项；新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，与材料时间不符，排除A项；材料体现的是GDP增长率，不能体现国民经济比例仍然严重失调，排除B项；1953年斯大林逝世，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对之前的体制进行改革，但没有突破计划经济体制，“废除了”说法错误，排除C项。
2.D 据材料并结合所学知识可知，苏联工业绝大部分由国家集中管理。1936年，中央直属企业的产值占全部工业产值的90％。赫鲁晓夫上台后，发现中央很难把全国20多万个企业都集中管理好，意识到现有体制不足，力图改变这种高度集中管理体制，D项正确；材料中没有该时期苏联农业发展状况的相关论述，排除A项；B项与材料主旨“意识到现有体制不足”不一致，排除；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除C项。
3.C 根据材料并结合所学知识可知，勃列日涅夫时期，苏联实行“新经济体制”，重点发展重工业，这使得轻重工业比例失调，苏联经济结构更加畸形，故选C项；“比例协调发展”不符合史实，排除A项；苏联始终没有突破苏联模式，排除B项；勃列日涅夫改革前期，国民经济有所增长，但是在后期，苏联国民经济走向停滞，排除D项。
4.A 根据材料可知，戈尔巴乔夫改革否定了共产党的领导地位，使改革偏离了社会主义方向，导致苏联解体，故选A项；B项是赫鲁晓夫改革的特点，排除；C、D两项与材料主旨不符，排除。
5.A 材料体现了南斯拉夫和匈牙利适当减少国家的干预，对苏联模式有所突破，探索独立发展的道路，故A项正确；两国经济改革未能突破苏联模式，排除B项；C项与史实不符，排除；两国均减少了国家对经济的干预，排除D项。
6.C 捷克斯洛伐克想要通过改革扭转经济状况，却遭到苏联出兵镇压而导致失败，这最终助长了苏联的霸权主义，故选C项；由材料不能得出造成社会主义国家衰败的结论，排除A项；B项说法错误，排除；材料反映的是社会主义阵营内部的国家间的矛盾和分歧，排除D项。
7.A 东欧各国改革存在的最主要问题就是未能突破苏联模式的束缚，故选A项；东欧各国在改革过程中未能突破苏联模式的束缚，也就不可能实现政治、经济的多元化，排除B项；大批公民外逃是其未能摆脱苏联模式束缚的影响之一，排除C项；主要问题需要从国内自身去分析，排除D项。
8.C 20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，之后不久苏联解体，故选C项；A项是东欧移民的原因之一，但不是20世纪90年代的主要原因，排除；B项说法有误，排除；D项不符合东欧实际政治状况，排除。
9.（1）问题：表中国民收入、工业、农业年平均增长率下降明显，尤其农业增长最缓慢，趋于停滞，说明二战后苏联经济发展陷入困境，人民生活水平增长缓慢，工农业比例失调加剧。
根本原因：高度集中的计划经济体制。
（2）联系：美苏军备竞赛是冷战的重要表现，使冷战局面日益紧张。苏联总体经济实力落后于美国，军备竞赛使苏联的经济发展困境日益严重，最终解体，美苏冷战结束。
解析：第（1）问第一小问，据材料一中表格数据可知，在1966年到1985年之间，苏联的“国民收入”“工业”“农业”年平均增长率都呈现下降趋势，特别是农业增长最缓慢，几乎趋于停滞，据此可知，二战后苏联经济发展陷入困境，人民生活水平增长缓慢，工农业比例失调加剧。第二小问，结合所学知识可知，其根本原因在于高度集中的计划经济体制。第（2）问，据材料二中数据可知，在军费开支方面，美苏进行军备竞赛是冷战的重要表现，使冷战局面日益紧张；同时，在国内生产总值方面，苏联总体经济实力落后于美国，军备竞赛使苏联的经济发展困境日益严重，最终解体，美苏冷战结束。
10.C 据材料“苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改革”可知，二战后苏联的经济改革都是对原有体制进行了调整，故选C项；苏联解体前一直是重工业为主体，农业、轻工业落后，排除A项；社会主义市场经济体制是中国特色，排除B项；戈尔巴乔夫改革导致局势失控和国家解体，排除D项。
11.A 苏联把计算机、原子能的研发和综合利用以及航天领域纳入优先发展战略领域，打造了具有刚性结构的国家化科技体制，由此可知苏联的科技体制是实现科技强国的重要保障，故选A项；材料和创新环境无关，排除B项；材料中仅有苏联的信息，不能体现社会主义阵营的形成，排除C项；材料未体现美苏间的关系，排除D项。
12.A 根据材料可知，戈尔巴乔夫主张对苏联经济和社会进行全面改革，这符合当时苏联需要深化改革的社会现状，说明其认识到了深入改革的重要性，故选A项；材料未提及把政治改革作为重点，排除B项；C项说法错误，排除；D项与材料中“全面改革”不符，排除。
13.A 从1950年到1964年，南斯拉夫从企业开始逐渐扩大地方的自治权，推行社会自治，这是意图突破苏联模式束缚的表现，因此体现了改革探索的精神，故选A项；当时，南斯拉夫没有摆脱意识形态的束缚，也没有突破苏联模式的弊端，排除B、C两项；这些活动只是在进行改革的探索，并没有真正实现，所以不能说丰富了马克思主义的内涵，排除D项。
14.示例一
论题：二战后苏联的经济改革成效有限。
阐述：二战结束后，苏联进入和平建设时期，苏联模式的弊端日益暴露。1953年赫鲁晓夫上台后着手改革，重点放在农业，提倡种植玉米。科技方面，1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了苏联模式，但他对苏联模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式。1964年勃列日涅夫上台，对赫鲁晓夫的政策做了一些调整，如恢复部门管理体制，扩大国有企业经营自主权，但主要注重发展与军事有关的工业部门，苏联经济发展进入停滞时期。
总之，二战后苏联进行了多次改革，虽取得一定成效，但因为没有突破苏联模式的束缚，最终没有成功。
示例二
论题：中国的社会主义现代化建设取得巨大成就。
阐述：1978年，党的十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。20世纪80年代以来，国民经济一直保持快速增长。高铁建设、航空航天、人工智能等基础设施建设走在世界前列。与此同时，推动了计划经济向社会主义市场经济体制转变，初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。2001年，加入世界贸易组织，促进了中国和世界经济的发展。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代。
总之，改革开放以来，在中国共产党的正确领导下，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
解析：本题为开放性试题，没有固定答案。本题要求从材料中任意提取两条信息拟定论题展开阐述。如可以提取“赫鲁晓夫上台后着手改革”“1975年之后勃列日涅夫改革停滞不前”“1989年东欧剧变”等信息并结合所学可知，二战后苏联的经济改革成效有限。结合苏联模式弊端的暴露、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的内容以及苏联在经济、科技等方面的成就展开阐述，言之有理即可。（提取其他信息总结论题展开论述，言之有理亦可。）
1 / 3第20课 社会主义国家的发展与变化
本课目标定位 课程标准 学习目标
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题 1.唯物史观：概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革主要成就，认识社会主义改革的经验教训。 2.历史解释：了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念
知识点一 苏联的发展、改革与解体
1.战后初期的发展
（1）概况：第二次世界大战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，相继爆炸了原子弹和氢弹，人民的教育和生活水平也有很大提高。
（2）弊端：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
2.赫鲁晓夫改革
（1）内容
①政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。
②经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制；等等。
（2）评价
①政治：打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症（造成了苏联党内思想混乱和社会主义阵营的分化）。
②经济：注入某些市场经济成分，取得了一些成效；推进了 的发展，耕地面积和粮食产量有所增加；1957年，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星；没有突破 体制，国民经济比例仍然严重失调。
3.勃列日涅夫改革
（1）内容：在工业领域推行“ ”改革（在计划经济的框架内，有限地利用市场机制），扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。
（2）评价
①改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。
②执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
4.戈尔巴乔夫改革
（1）内容
①承认市场调节在社会主义经济中的作用。
②取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“ ”。
（2）后果：经济改革成效甚微；政治改革造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。
5.苏联解体
（1）1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。
（2）1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变（“八一九”事件加速了苏联的解体），试图阻止苏联分裂，很快失败。同年12月26日，苏联解体。
【教材开发】
阅读教材P123“史料阅读”，思考：指出苏联坚持优先发展重工业的原因，有何历史局限性？
我的思考：
思维点拨
苏联社会主义改革的实质
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，而戈尔巴乔夫改革是对苏联模式的彻底否定，即放弃社会主义制度。
知识点二 东欧的社会主义建设、改革和剧变
1.东欧的社会主义建设
（1）成就
①第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列 国家。
②东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平。
（2）弊端：大多采取 ，造成国民经济比例失调。
2.东欧的社会主义改革
南斯拉夫改革（探索 出了一条南斯拉夫 式的社会主义建设道路） 措施 建立了社会主义 制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性
评价 促进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患
东欧其 他国家 的改革 波兰 在1956—1960年实施国民经济第一个五年计划，经济迅速发展
匈牙利 在1968—1973年间国民收入和人民消费水平显著提高
民主 德国 经济稳步增长，其经济发展水平居东欧国家之首
3.东欧剧变
（1）原因
①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
②到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。
③苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战略的影响。
（2）表现：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行 。
（3）实质：东欧各国社会政治经济制度急剧变化（政治上实行议会制和多党制，经济上实行私有制和市场经济）。
（4）结果：波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳； 发生了流血冲突；民主德国并入了联邦德国；捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家； 经过激烈内战，最终解体。
思维点拨
东欧改革的实质
东欧各国希望通过改革，走自己独立发展的道路。但是改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制，苏联便进行各种干预，致使东欧各国改革走向失败。由此可见东欧改革实质上是一场东欧各国与苏联的控制与反控制的斗争。
拓展延伸
东欧剧变的教训
（1）社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系。
（2）生产关系的变革一定要适应生产力的发展。
（3）要建立符合本国国情的经济体制。
（4）社会主义的发展不是一帆风顺的，要不断总结经验，吸取教训。
知识点三 中国社会主义的发展
1.曲折发展
（1）新中国成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元。
（2）社会主义制度的建立
①政治：1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《 》。
②经济：1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（中国开始进入社会主义初级阶段）。
（3）全面建设社会主义
①成就：虽然经历了严重曲折，但取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就。
②意义：这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
2.改革开放
（1）开端：1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出 的伟大决策。自此以后，中国以 为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。
（2）成就
①中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。解决了绝对贫困问题，实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。
②2021年中国的国内生产总值、经济总量稳居世界第二位，外汇储备稳居世界第一；农业现代化稳步推进；基础设施建设快速突进；加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列。
③中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
（3）意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明的新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。
拓展延伸
东欧改革与中国改革的区别
（1）东欧改革是激进式改革，即在较短的时间内，推倒原有的制度重新建立自由市场制度的改革。
（2）中国改革是渐进式改革，即在保持原有根本制度的前提下，通过配置新体制因素以达到体制轮换，最终过渡到市场经济的改革。
主题一 积重难返——二战后苏联的经济改革
视角1 赫鲁晓夫的农业改革
史料一 赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年9月中央全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。
——陆南泉、黄宗良等主编《苏联真相：
对101个重要问题的思考》
探究 根据史料一，归纳赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的。
我的思考：
视角2 勃列日涅夫改革的局限
史料二 勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4％。第二阶段为70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年均增长率为7.1％，比前五年下降1.3％，其后五年又下降2.6％。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8％。
——《中学历史参考资料》
探究 根据史料二并结合所学知识，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。
我的思考：
苏联三次经济体制改革的异同
赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
不同点 历史背景 苏联模式的弊端日益暴露 纠正赫鲁晓夫时期的混乱 苏联社会陷入危机边缘
指导思想 只是对原有体制进行局部改革 对苏联进行根本性变革
具体内容 首先从农业开始，重点在农业领域 重点在工业，且是重工业领域 首先进行经济改革，随后转向政治领域
历史结果 造成了苏联的混乱 造成苏联经济全面滑坡，渴望改变现状的呼声日益高涨 不仅使经济继续滑坡，而且还导致了苏联解体
相同点 背景 都面临社会经济发展缓慢、人民要求提高生活水平、苏联模式的弊端日益暴露等问题
内容 都对经济政治体制带来的弊端进行改革，主要涉及经济领域，如扩大企业自主权等
结果 改革都失败了，但都冲击了苏联模式
1.因气候好和肥力充足，1956年苏联垦荒区的粮食产量高达6 300万吨，占全国总产量的51％。赫鲁晓夫因此被授予列宁勋章。据此可知，赫鲁晓夫改革（ ）
A.改变了农业经营方式 B.协调了农轻重比例
C.打破了苏联模式束缚 D.推进了农业的发展
2.下表所示为1966—1980年苏联农民副业总产值占全苏农业总产值的比重变化（％）。对此解读合理的是，当时的苏联（ ）
时间 占农业总产值 其中
占整个种植业产值 占整个畜牧业产值
1966—1970年 30 22 38
1971—1975年 28 22 31
1976—1980年 25.5 19 31
A.新经济体制取得一定成效
B.农庄集体的收入持续上升
C.社会经济形势进一步恶化
D.农庄庄员自主权得到加强
主题二 极速转轨——东欧的社会主义改革和东欧剧变
视角1 南斯拉夫改革
史料一 1950—1963年，南斯拉夫实行自治经济制度，把集中于中央的权力下放到地方，把工厂交给工人管理，改革收入分配制度。扩大企业财权，注意发挥市场机制作用。
探究 根据史料一，分析南斯拉夫改革的特点，并分析其影响。
我的思考：
视角2 东欧剧变的原因
史料二 这些国家照搬苏联的一套做法，阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件说，苏联“新思维”的改革之风、西方国家和平演变的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
探究 根据史料二，概括东欧剧变的原因。
我的思考：
全面认识东欧国家的改革
背景 第二次世界大战后的东欧各国经过艰苦斗争，加上受苏联的影响而走上了人民民主的道路，并大多采取了苏联模式，带来了一系列社会问题。为此东欧各国希望通过改革，走自己独立发展的道路
实质 东欧改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制，苏联便进行各种干预，致使东欧各国改革走向失败，由此可见东欧改革实质上是一场东欧各国与苏联的控制与反控制的斗争
认识 在条件尚不具备、认识尚不充分、人民群众尚无改革意识的情况下，采取激进式改革必然引起思想混乱，造成生产力的巨大破坏和社会的剧烈动荡，最终导致东欧国家社会政治经济制度急剧变化
1.1948年南斯拉夫被开除共产党和工人党情报局后，与苏联和东欧国家断绝了外交关系，走上社会主义自治道路。下列措施最能体现南斯拉夫发展实践特征的是（ ）
A.吸引外资和先进技术
B.重点进行农业改革
C.下放权力调动积极性
D.发展高新科技产业
2.20世纪80年代，匈牙利领导人卡达尔表示：“民主是我国政治制度的本质。它是一个严肃的问题。我们希望在不改变基本社会结构的前提下，加强匈牙利民主的各个方面。”这表明卡达尔认识到要（ ）
A.改革社会主义的政治体制
B.巩固计划经济体制
C.推动政治多元化和多党制
D.实现国家独立自主
3.下表是《20世纪的世界》一书的目录，横线处的内容是（ ）
第八篇 变化中的世界 第一章 第一节 波兰：危机与变革 第二节 匈牙利：历史的重负 第三节 民主德国：渴望统一 …… 第二章 苏联的解体 第三章 冷战后的东方世界 第四章 冷战后的西方世界
A.美苏的争霸 B.欧洲的联合
C.欧洲的争夺 D.东欧的剧变
中国经济的快速发展
材料 人民生活实现由贫困到总体小康的历史性跨越，城乡居民收入增长速度逐步加快，财产性收入进入寻常百姓家。城镇居民人均可支配收入由1949年的不足100元提高到2008年的15 781元，扣除价格因素，增长18.5倍，年均增长5.2％，其中1979—2008年年均增长7.2％。农村居民人均纯收入由1949年的44元提高到2008年的4 761元，其中，1979—2008年年均实际增长7.1％。收入的增加使城乡居民拥有的财富呈现快速增长趋势。2008年底城乡居民人民币储蓄存款余额达21.8万亿元，比1952年底的8.6亿元增加2.5万倍，人均由1.6元增加到16 407元。
【思维升华】
1.核心价值：道路自信
中国式现代化走的是一条前人从未走过的道路，是人类历史上人口规模最大也是难度最大的现代化。回顾历史，中国式现代化在对外开放中推进，在学习、借鉴中坚持走中国特色之路。中国不仅打开国门与世界各国进行广泛深入的交流与合作，而且在开放中注重保持自我特色和独立自主。既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，昭示了我们党走中国式现代化道路的坚定政治立场。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
2.命题价值：中国经济快速发展的原因
（1）坚持中国共产党的领导，坚持社会主义方向，走适合本国国情的社会主义道路。
（2）改革开放和社会主义现代化建设为全党工作着重点的战略发展，解放了社会的生产力。
（3）中国具有丰富的劳动力资源和广阔市场，中国人民具有勤劳勇敢、勤俭节约的优良传统，成为推动社会生产力发展的巨大力量。
（4）和平的国际环境，经济全球化趋势深入发展，产业发展加快，有利于中国一心一意从事社会主义现代化建设，有利于中国后发优势。
1.赫鲁晓夫上任后，改革农业计划制度。扩大农业企业制定计划的自主权，并以农产品商品量为出发点制定计划。由此说明，赫鲁晓夫（ ）
A.全盘否定苏联模式
B.使苏联彻底摆脱困境
C.放弃了计划经济模式
D.进行了农业管理改革
2.20世纪六七十年代，在苏联的工业领域中分期分批地推行“新经济体制”，扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制度。这些举措源自（ ）
A.苏联模式 B.赫鲁晓夫改革
C.勃列日涅夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
3.在工业改革上，赫鲁晓夫把中央在物资、生产、工资等方面的很多权限下放给加盟共和国，把许多中央直属企业下放给地方管理，还在全国设立105个经济行政区，把以部门为主的条条管理改为以地区为中心的块块管理。这反映了赫鲁晓夫改革（ ）
A.突破了苏联模式的束缚
B.扩大了地方管理的自主性
C.忽视了对经济结构的调整
D.推动了苏联经济高速发展
4.1985年，戈尔巴乔夫进行经济体制改革，用经济管理的方法代替原有的行政命令。这一举措（ ）
A.突破了苏联模式
B.确立了市场经济模式
C.承认市场调节作用
D.违背了社会主义原则
5.20世纪40年代至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国改革的共同点是（ ）
A.源于国内严重的社会危机
B.为了避免社会主义阵营发生分裂
C.放松国家对经济的控制
D.迫于国内外的压力半途而废
6.下面是1979—2018年我国国内生产总值（GDP）增速（比上年增长）曲线图。据此对其认识正确的是（ ）
A.改革开放后我国经济保持持续增长
B.国内外经济环境决定经济运行增速
C.新时期经济体制改革全面推行
D.市场经济体制有利于经济稳定
第20课 社会主义国家的发展与变化
【基础知识·准落实】
知识点一
1.（2）重工业
2.（2）②农业 计划经济
3.（1）新经济体制
4.（1）②和平演变
教材开发
提示：
原因：重工业是实现工业化的关键，加强国防建设的需要，提高人民生活水平的基础。
局限性：忽视了农业生产，导致国民经济比例严重失调。
知识点二
1.（1）①人民民主 （2）苏联模式
2.自治
3.（1）③和平演变 （2）政治多元化 （4）罗马尼亚 南斯拉夫
知识点三
1.（2）①中华人民共和国宪法
2.（1）改革开放 农村改革
【核心要点·快突破】
主题一
史料探究
视角1 提示：扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；种植玉米。
视角2 提示：
趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停滞时期。
原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担；领导人个人作风专断。
活学活用
1.D 据材料“因气候好和肥力充足，1956年苏联垦荒区的粮食产量高达6 300万吨”可知，赫鲁晓夫时期，大量开垦荒地，推动了苏联农业的发展，故选D项；赫鲁晓夫时期没有改变集体农庄的经营方式，排除A项；材料反映的是农业的发展，没有涉及轻工业和重工业的发展情况，不能得知农轻重比例问题，排除B项；赫鲁晓夫没有从根本上突破苏联模式，排除C项。
2.D 根据表格中数据可以看出，虽然农民副业总产值占农业总产值的比重下降，但是整体占比仍比较多，说明农民可以自由生产所需的产品，反映出当时农庄庄员自主权得到加强，故选D项；新经济体制并未取得预期的效果，排除A项；根据比值变化无法判断农庄收入变化，排除B项；农民副业的经营只是经济发展的一个方面，不代表整体经济形势，排除C项。
主题二
史料探究
视角1 提示：
特点：实行社会主义自治制度；发挥市场机制的作用。
影响：调动了地方的积极性，促进了经济发展；但导致了地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
视角2 提示：照搬苏联高度集中的政治经济体制，后期弊端明显；苏联戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家对东欧和平演变政策的影响。
活学活用
1.C 南斯拉夫共产党推行社会自治，基本取消了联邦的宏观经济管理职能，地方权力大大加强，形成多中心的地方集权主义，说明下放权力调动积极性，故选C项；A、B、D三项不是南斯拉夫发展实践的特征，排除。
2.A 根据材料可知，匈牙利领导人卡达尔表示，在不改变基本社会结构的前提下，加强民主建设，对社会主义政治体制进行改革，故选A项；材料主要涉及政治方面，没有提到计划经济体制，排除B项；C项说法与材料主旨不符，排除；匈牙利本身就是独立国家，排除D项。
3.D 由“第一章”下面所呈现的国家“波兰”“匈牙利”“民主德国”及其后面的信息就可以看出，这一章的主题是东欧的剧变，故选D项；目录中并没有与美国相关的信息，排除A项；“第一章”下面的三节涉及的国家都是东欧国家，所以不是欧洲的联合，排除B项；“第一章”下面的三节内容没有涉及争夺，排除C项。
【学科素养·稳提升】
精练提能
1.D 根据材料“改革农业计划制度。扩大农业企业制定计划的自主权，并以农产品商品量为出发点制定计划”可得出赫鲁晓夫改革以农业为突破口，试图改变高度集中的计划体制，故选D项。
2.C 据所学知识可知，勃列日涅夫改革时期，实行“新经济体制”，“扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制度”，故选C项；材料体现的是对苏联模式的改革，排除A项；赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革均没有实行“新经济体制”，排除B、D两项。
3.B 据材料可知赫鲁晓夫改革将权力下放，扩大了地方管理的自主性，故选B项；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除A项；赫鲁晓夫改革的重点在农业，重视经济结构的调整，排除C项；赫鲁晓夫改革促进了农业的发展，“高速发展”夸大了其程度，排除D项。
4.C 根据材料并结合所学可知，1985年，戈尔巴乔夫进行经济体制改革，用经济管理的方法代替原有的行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用，故选C项；这一举措并未突破苏联模式，排除A项；仅凭经济管理方法的变革无法说明确立了市场经济模式，排除B项；戈尔巴乔夫的政治改革违背了社会主义原则，排除D项。
5.C 结合所学知识可知，东欧各国在这一时期由于经济困难，都产生了摆脱苏联模式束缚的要求，放松对经济的控制，发展生产力，故选C项；A项表述符合波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克，而不符合南斯拉夫，排除；B项不符合南斯拉夫的情况，排除；D项表述只符合捷克斯洛伐克，排除。
6.A 观察曲线图可知，从1979—2018年我国国内生产总值增速有高有低，但都是正向增长，故选A项；国内外经济环境可以影响经济运行速度，但不能决定经济运行增速，排除B项，仅从国内生产总值的变化中无法推断C、D两项的结论，排除。
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第20课 社会主义国家的发展与变化
本
课
目
标
定
位 课程标准 学习目标
通过了解第二
次世界大战后社会
主义国家的变化，
认识第二次世界大
战后社会主义发展
中的成就与问题 1.唯物史观：概括第二次世界大战后苏
联、东欧和中国的社会主义建设和改革主
要成就，认识社会主义改革的经验教训。
2.历史解释：了解苏联解体和东欧剧变的
历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和
长期性，坚定社会主义信念
目录
基础知识·准落实
01
核心要点·快突破
02
学科素养·稳提升
03
教学效果·勤检测
04
01
基础知识·准落实
梳理归纳 高效学习
知识点一 苏联的发展、改革与解体
1. 战后初期的发展
（1）概况：第二次世界大战后，苏联取得了恢复和发展国民经济
的巨大成就，相继爆炸了原子弹和氢弹，人民的教育和生活
水平也有很大提高。
（2）弊端：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻
工业落后的局面没有改观。
重工业
（1）内容
①政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。
②经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；
改革工业管理体制；等等。
2. 赫鲁晓夫改革
（2）评价
①政治：打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功
过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症（造成了苏联党
内思想混乱和社会主义阵营的分化）。
②经济：注入某些市场经济成分，取得了一些成效；推进
了 的发展，耕地面积和粮食产量有所增加；1957
年，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星；没有突
破 体制，国民经济比例仍然严重失调。
农业
计划经济
3. 勃列日涅夫改革
（1）内容：在工业领域推行“ ”改革（在计划经
济的框架内，有限地利用市场机制），扩大企业自主权，利
用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。
（2）评价
①改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。
②执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各
项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
新经济体制
4. 戈尔巴乔夫改革
（1）内容
①承认市场调节在社会主义经济中的作用。
②取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总
统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西
方资本主义国家对社会主义国家的“ ”。
和平演变
（2）后果：经济改革成效甚微；政治改革造成思想混乱，民族分
离主义随之兴起。
5. 苏联解体
（1）1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其
他加盟共和国也纷纷效仿。
（2）1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变（“八一九”事件
加速了苏联的解体），试图阻止苏联分裂，很快失败。同年
12月26日，苏联解体。
【教材开发】
阅读教材P123“史料阅读”，思考：指出苏联坚持优先发展重工业
的原因，有何历史局限性？
提示：
原因：重工业是实现工业化的关键，加强国防建设的需要，提高人民
生活水平的基础。
局限性：忽视了农业生产，导致国民经济比例严重失调。
思维点拨
苏联社会主义改革的实质
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，而戈
尔巴乔夫改革是对苏联模式的彻底否定，即放弃社会主义制度。
知识点二 东欧的社会主义建设、改革和剧变
1. 东欧的社会主义建设
（1）成就
①第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，
在苏联的帮助下建立了一系列 国家。
②东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活
水平和教育水平。
人民民主
（2）弊端：大多采取 ，造成国民经济比例失调。
苏联模式
2. 东欧的社会主义改革
南斯拉夫改革
（探索出了一
条南斯拉夫式
的社会主义建
设道路） 措施 建立了社会主义 制度，通过
权力下放，调动地方、企业和群众的
积极性
评价 促进了经济发展。但改革也导致地方
主义抬头，民族问题尖锐，为后来国
家的分裂埋下了隐患
自治
东欧其他国家
的改革 波兰 在1956—1960年实施国民经济第一个
五年计划，经济迅速发展
匈牙利 在1968—1973年间国民收入和人民消
费水平显著提高
民主德国 经济稳步增长，其经济发展水平居东
欧国家之首
3. 东欧剧变
（1）原因
①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
②到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局
剧烈动荡。
③苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战略的影响。
和平演变
（2）表现：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会
主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃
共产党领导地位，实行 。
政治多元化
（3）实质：东欧各国社会政治经济制度急剧变化（政治上实行议
会制和多党制，经济上实行私有制和市场经济）。
（4）结果：波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平
稳； 发生了流血冲突；民主德国并入了联邦德
国；捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家；
经过激烈内战，最终解体。
罗马尼亚
南
斯拉夫
思维点拨
东欧改革的实质
东欧各国希望通过改革，走自己独立发展的道路。但是改革一旦
触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制，苏联便进行各种干预，致使东
欧各国改革走向失败。由此可见东欧改革实质上是一场东欧各国与苏
联的控制与反控制的斗争。
拓展延伸
东欧剧变的教训
（1）社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的
关系。
（2）生产关系的变革一定要适应生产力的发展。
（3）要建立符合本国国情的经济体制。
（4）社会主义的发展不是一帆风顺的，要不断总结经验，吸取教训。
知识点三 中国社会主义的发展
1. 曲折发展
（1）新中国成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟
了中国历史新纪元。
（2）社会主义制度的建立
①政治：1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过
了《 》。
②经济：1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（中国开始进入社会主义初级阶段）。
中华人民共和国宪法
（3）全面建设社会主义
①成就：虽然经历了严重曲折，但取得了包括“两弹一星”
在内的各个方面的巨大成就。
②意义：这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意
义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵
经验、理论准备、物质基础。
2. 改革开放
（1）开端：1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作
出 的伟大决策。自此以后，中国以
为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了
举世瞩目的成就。
改革开放
农村改
革
②2021年中国的国内生产总值、经济总量稳居世界第二
位，外汇储备稳居世界第一；农业现代化稳步推进；基础
设施建设快速突进；加快推进科技自立自强，进入创新型
国家行列。
③中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年
奋斗目标迈进。
（2）成就
①中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。解决
了绝对贫困问题，实现第一个百年奋斗目标，全面建成小
康社会。
（3）意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认
识，丰富和发展了人类文明的新形态，是对世界社会主义理
论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。
拓展延伸
东欧改革与中国改革的区别
（1）东欧改革是激进式改革，即在较短的时间内，推倒原有的制度
重新建立自由市场制度的改革。
（2）中国改革是渐进式改革，即在保持原有根本制度的前提下，
通过配置新体制因素以达到体制轮换，最终过渡到市场经济
的改革。
02
核心要点·快突破
精研史料 深化认知
主题一 积重难返——二战后苏联的经济改革
视角1 赫鲁晓夫的农业改革
史料一 赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后
首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置
播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在
农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年9月中央全会上，赫
鲁晓夫提出要种植玉米。
——陆南泉、黄宗良等主编《苏联真相：
对101个重要问题的思考》
探究 根据史料一，归纳赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的。
提示：扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；种植玉米。
视角2 勃列日涅夫改革的局限
史料二 勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中
期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4％。第二阶段为70年代初
到70年代末，1971—1975年，工业总产值年均增长率为7.1％，比前
五年下降1.3％，其后五年又下降2.6％。第三阶段，从70年代末到80
年代初，1982年工业总产值仅增长2.8％。
——《中学历史参考资料》
探究 根据史料二并结合所学知识，指出勃列日涅夫执政时期苏联经
济的发展趋势及其原因。
提示：
趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停
滞时期。
原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判
断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞
赛，背上了沉重的经济负担；领导人个人作风专断。
苏联三次经济体制改革的异同
赫鲁晓夫 改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
不
同
点 历史 背景 苏联模式的弊端
日益暴露 纠正赫鲁晓夫时
期的混乱 苏联社会陷入危机
边缘
指导 思想 只是对原有体制进行局部改革 对苏联进行根本性
变革
赫鲁晓夫 改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
不
同
点 具体 内容 首先从农业开
始，重点在农业
领域 重点在工业，且
是重工业领域 首先进行经济改
革，随后转向政治
领域
历史 结果 造成了苏联的混
乱 造成苏联经济全
面滑坡，渴望改
变现状的呼声日
益高涨 不仅使经济继续滑
坡，而且还导致了
苏联解体
赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
相
同
点 背景 都面临社会经济发展缓慢、人民要求提高生活水平、苏联模式的弊端日益暴露等问题 内容 都对经济政治体制带来的弊端进行改革，主要涉及经济领
域，如扩大企业自主权等 结果 改革都失败了，但都冲击了苏联模式
1. 因气候好和肥力充足，1956年苏联垦荒区的粮食产量高达6 300万
吨，占全国总产量的51％。赫鲁晓夫因此被授予列宁勋章。据此
可知，赫鲁晓夫改革（ ）
A. 改变了农业经营方式 B. 协调了农轻重比例
C. 打破了苏联模式束缚 D. 推进了农业的发展
解析： 据材料“因气候好和肥力充足，1956年苏联垦荒区的粮
食产量高达6 300万吨”可知，赫鲁晓夫时期，大量开垦荒地，推
动了苏联农业的发展，故选D项；赫鲁晓夫时期没有改变集体农庄
的经营方式，排除A项；材料反映的是农业的发展，没有涉及轻工
业和重工业的发展情况，不能得知农轻重比例问题，排除B项；赫
鲁晓夫没有从根本上突破苏联模式，排除C项。
2. 下表所示为1966—1980年苏联农民副业总产值占全苏农业总产值的
比重变化（％）。对此解读合理的是，当时的苏联（ ）
时间 占农业总 产值 其中 占整个种植业产值 占整个畜牧业产值
1966—1970年 30 22 38
1971—1975年 28 22 31
1976—1980年 25.5 19 31
A. 新经济体制取得一定成效
B. 农庄集体的收入持续上升
C. 社会经济形势进一步恶化
D. 农庄庄员自主权得到加强
解析： 根据表格中数据可以看出，虽然农民副业总产值占农业
总产值的比重下降，但是整体占比仍比较多，说明农民可以自由生
产所需的产品，反映出当时农庄庄员自主权得到加强，故选D项；
新经济体制并未取得预期的效果，排除A项；根据比值变化无法判
断农庄收入变化，排除B项；农民副业的经营只是经济发展的一个
方面，不代表整体经济形势，排除C项。
主题二 极速转轨——东欧的社会主义改革和东欧剧变
视角1 南斯拉夫改革
史料一 1950—1963年，南斯拉夫实行自治经济制度，把集中于中央
的权力下放到地方，把工厂交给工人管理，改革收入分配制度。扩大
企业财权，注意发挥市场机制作用。
探究 根据史料一，分析南斯拉夫改革的特点，并分析其影响。
提示：
特点：实行社会主义自治制度；发挥市场机制的作用。
影响：调动了地方的积极性，促进了经济发展；但导致了地方主义抬
头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
视角2 东欧剧变的原因
史料二 这些国家照搬苏联的一套做法，阻碍了这些国家的社会经济
发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不
仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部
条件说，苏联“新思维”的改革之风、西方国家和平演变的鼓励政
策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
探究 根据史料二，概括东欧剧变的原因。
提示：照搬苏联高度集中的政治经济体制，后期弊端明显；苏联戈尔
巴乔夫改革的影响；西方国家对东欧和平演变政策的影响。
全面认识东欧国家的改革
背
景 第二次世界大战后的东欧各国经过艰苦斗争，加上受苏联的影响而
走上了人民民主的道路，并大多采取了苏联模式，带来了一系列社
会问题。为此东欧各国希望通过改革，走自己独立发展的道路
实
质 东欧改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制，苏联便进行各
种干预，致使东欧各国改革走向失败，由此可见东欧改革实质上是
一场东欧各国与苏联的控制与反控制的斗争
认
识 在条件尚不具备、认识尚不充分、人民群众尚无改革意识的情况
下，采取激进式改革必然引起思想混乱，造成生产力的巨大破坏和
社会的剧烈动荡，最终导致东欧国家社会政治经济制度急剧变化
1. 1948年南斯拉夫被开除共产党和工人党情报局后，与苏联和东欧国
家断绝了外交关系，走上社会主义自治道路。下列措施最能体现
南斯拉夫发展实践特征的是（ ）
A. 吸引外资和先进技术 B. 重点进行农业改革
C. 下放权力调动积极性 D. 发展高新科技产业
解析： 南斯拉夫共产党推行社会自治，基本取消了联邦的宏观
经济管理职能，地方权力大大加强，形成多中心的地方集权主
义，说明下放权力调动积极性，故选C项；A、B、D三项不是南斯
拉夫发展实践的特征，排除。
2.20世纪80年代，匈牙利领导人卡达尔表示：“民主是我国政治制度
的本质。它是一个严肃的问题。我们希望在不改变基本社会结构的
前提下，加强匈牙利民主的各个方面。”这表明卡达尔认识到要
（ ）
A. 改革社会主义的政治体制
B. 巩固计划经济体制
C. 推动政治多元化和多党制
D. 实现国家独立自主
解析： 根据材料可知，匈牙利领导人卡达尔表示，在不改变基
本社会结构的前提下，加强民主建设，对社会主义政治体制进行改
革，故选A项；材料主要涉及政治方面，没有提到计划经济体制，
排除B项；C项说法与材料主旨不符，排除；匈牙利本身就是独立
国家，排除D项。
3. 下表是《20世纪的世界》一书的目录，横线处的内容是（ ）
第八篇 变化中的世界
第一章
第一节 波兰：危机与变革
第二节 匈牙利：历史的重负
第三节 民主德国：渴望统一
……
第二章 苏联的解体
第三章 冷战后的东方世界
第四章 冷战后的西方世界
A. 美苏的争霸 B. 欧洲的联合
C. 欧洲的争夺 D. 东欧的剧变
解析： 由“第一章”下面所呈现的国家“波兰”“匈牙利”“民主德国”及其后面的信息就可以看出，这一章的主题是东欧的剧变，故选D项；目录中并没有与美国相关的信息，排除A项；“第一章”下面的三节涉及的国家都是东欧国家，所以不是欧洲的联合，排除B项；“第一章”下面的三节内容没有涉及争夺，排除C项。
03
学科素养·稳提升
内化知识 知能升华
中国经济的快速发展
材料 人民生活实现由贫困到总体小康的历史性跨越，城乡居民收入
增长速度逐步加快，财产性收入进入寻常百姓家。城镇居民人均可支
配收入由1949年的不足100元提高到2008年的15 781元，扣除价格因
素，增长18.5倍，年均增长5.2％，其中1979—2008年年均增长7.2
％。农村居民人均纯收入由1949年的44元提高到2008年的4 761元，其
中，1979—2008年年均实际增长7.1％。收入的增加使城乡居民拥有
的财富呈现快速增长趋势。2008年底城乡居民人民币储蓄存款余额达
21.8万亿元，比1952年底的8.6亿元增加2.5万倍，人均由1.6元增加
到16 407元。
【思维升华】
1. 核心价值：道路自信
中国式现代化走的是一条前人从未走过的道路，是人类历史上人
口规模最大也是难度最大的现代化。回顾历史，中国式现代化在
对外开放中推进，在学习、借鉴中坚持走中国特色之路。中国不
仅打开国门与世界各国进行广泛深入的交流与合作，而且在开放
中注重保持自我特色和独立自主。既不走封闭僵化的老路，也不
走改旗易帜的邪路，昭示了我们党走中国式现代化道路的坚定政
治立场。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建
设、民族复兴的唯一正确道路。
2. 命题价值：中国经济快速发展的原因
（1）坚持中国共产党的领导，坚持社会主义方向，走适合本国国
情的社会主义道路。
（2）改革开放和社会主义现代化建设为全党工作着重点的战略发
展，解放了社会的生产力。
（3）中国具有丰富的劳动力资源和广阔市场，中国人民具有勤劳
勇敢、勤俭节约的优良传统，成为推动社会生产力发展的巨
大力量。
（4）和平的国际环境，经济全球化趋势深入发展，产业发展加
快，有利于中国一心一意从事社会主义现代化建设，有利于
中国后发优势。
1. 赫鲁晓夫上任后，改革农业计划制度。扩大农业企业制定计划的自
主权，并以农产品商品量为出发点制定计划。由此说明，赫鲁晓
夫（ ）
A. 全盘否定苏联模式
B. 使苏联彻底摆脱困境
C. 放弃了计划经济模式
D. 进行了农业管理改革
解析： 根据材料“改革农业计划制度。扩大农业企业制定
计划的自主权，并以农产品商品量为出发点制定计划”可得出
赫鲁晓夫改革以农业为突破口，试图改变高度集中的计划体
制，故选D项。
2.20世纪六七十年代，在苏联的工业领域中分期分批地推行“新经济
体制”，扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制度。这些
举措源自（ ）
A. 苏联模式 B. 赫鲁晓夫改革
C. 勃列日涅夫改革 D. 戈尔巴乔夫改革
解析： 据所学知识可知，勃列日涅夫改革时期，实行“新经
济体制”，“扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制
度”，故选C项；材料体现的是对苏联模式的改革，排除A项；
赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革均没有实行“新经济体制”，
排除B、D两项。
3. 在工业改革上，赫鲁晓夫把中央在物资、生产、工资等方面的很多
权限下放给加盟共和国，把许多中央直属企业下放给地方管理，还
在全国设立105个经济行政区，把以部门为主的条条管理改为以地
区为中心的块块管理。这反映了赫鲁晓夫改革（ ）
A. 突破了苏联模式的束缚
B. 扩大了地方管理的自主性
C. 忽视了对经济结构的调整
D. 推动了苏联经济高速发展
解析： 据材料可知赫鲁晓夫改革将权力下放，扩大了地方管理
的自主性，故选B项；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除A
项；赫鲁晓夫改革的重点在农业，重视经济结构的调整，排除C
项；赫鲁晓夫改革促进了农业的发展，“高速发展”夸大了其程
度，排除D项。
4. 1985年，戈尔巴乔夫进行经济体制改革，用经济管理的方法代替原
有的行政命令。这一举措（ ）
A. 突破了苏联模式
B. 确立了市场经济模式
C. 承认市场调节作用
D. 违背了社会主义原则
解析： 根据材料并结合所学可知，1985年，戈尔巴乔夫进行经
济体制改革，用经济管理的方法代替原有的行政命令，实际上承认
了市场对经济的调节作用，故选C项；这一举措并未突破苏联模
式，排除A项；仅凭经济管理方法的变革无法说明确立了市场经济
模式，排除B项；戈尔巴乔夫的政治改革违背了社会主义原则，排
除D项。
5.20世纪40年代至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐
克等国改革的共同点是（ ）
A. 源于国内严重的社会危机
B. 为了避免社会主义阵营发生分裂
C. 放松国家对经济的控制
D. 迫于国内外的压力半途而废
解析： 结合所学知识可知，东欧各国在这一时期由于经济困难，都产生了摆脱苏联模式束缚的要求，放松对经济的控制，发展生产力，故选C项；A项表述符合波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克，而不符合南斯拉夫，排除；B项不符合南斯拉夫的情况，排除；D项表述只符合捷克斯洛伐克，排除。
6. 下面是1979—2018年我国国内生产总值（GDP）增速（比上年增
长）曲线图。据此对其认识正确的是（ ）
A. 改革开放后我国经济保持持续增长
B. 国内外经济环境决定经济运行增速
C. 新时期经济体制改革全面推行
D. 市场经济体制有利于经济稳定
解析： 观察曲线图可知，从1979—2018年我国国内生产总值增
速有高有低，但都是正向增长，故选A项；国内外经济环境可以影
响经济运行速度，但不能决定经济运行增速，排除B项，仅从国内
生产总值的变化中无法推断C、D两项的结论，排除。
04
教学效果·勤检测
强化训练 查缺补漏
1. 如图是1953—1958年苏联与世界实际GDP平均增长率对比。下列解
读正确的是（ ）
A. 稳定和恢复了国民经济，实现了工业化
B. 国民经济比例仍然严重失调
C. 废除了苏联模式，促进了经济发展
D. 人民的教育和生活水平有了很大提高
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解析： 图示说明在赫鲁晓夫时期苏联经济有了很大的发展，人
民的教育和生活水平都得到了极大的提高，故选D项；新经济政策
的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，1937年，
苏联宣布基本实现了“工业化”目标，与材料时间不符，排除A
项；材料体现的是GDP增长率，不能体现国民经济比例仍然严重失
调，排除B项；1953年斯大林逝世，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导
人试图对之前的体制进行改革，但没有突破计划经济体制，“废
除了”说法错误，排除C项。
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2. 赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下
放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当
时的苏联（ ）
A. 忽视发展农业经济 B. 实行新经济体制改革
C. 已经突破苏联模式 D. 意识到现有体制不足
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解析： 据材料并结合所学知识可知，苏联工业绝大部分由国家
集中管理。1936年，中央直属企业的产值占全部工业产值的90％。
赫鲁晓夫上台后，发现中央很难把全国20多万个企业都集中管理
好，意识到现有体制不足，力图改变这种高度集中管理体制，D项
正确；材料中没有该时期苏联农业发展状况的相关论述，排除A
项；B项与材料主旨“意识到现有体制不足”不一致，排除；赫鲁
晓夫改革并未突破苏联模式，排除C项。
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3. 勃列日涅夫时期，苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅坚持优先发
展重工业，而且继续坚持把科技进步的重心倾斜到军事和国防建设
领域，这使国民经济（ ）
A. 比例协调发展 B. 突破原有模式
C. 更加畸形发展 D. 增长速度加快
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解析： 根据材料并结合所学知识可知，勃列日涅夫时期，苏联
实行“新经济体制”，重点发展重工业，这使得轻重工业比例失
调，苏联经济结构更加畸形，故选C项；“比例协调发展”不符合
史实，排除A项；苏联始终没有突破苏联模式，排除B项；勃列日
涅夫改革前期，国民经济有所增长，但是在后期，苏联国民经济走
向停滞，排除D项。
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4. 有人曾形象地说：“戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿
瘤，而是挥向党的脖子。”材料说明戈尔巴乔夫改革（ ）
A. 否定苏联共产党领导 B. 以农业为突破口
C. 存在经济决策的失误 D. 重点在工业领域
解析： 根据材料可知，戈尔巴乔夫改革否定了共产党的领
导地位，使改革偏离了社会主义方向，导致苏联解体，故选A
项；B项是赫鲁晓夫改革的特点，排除；C、D两项与材料主旨
不符，排除。
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5. 1952年，南斯拉夫实行双重价格制度，企业30％的产品价格按供求
关系自由形成，70％的产品价格在国家监督下形成。1968年，匈牙
利废除农产品的义务交售制，取消对合作社和国营农场的指令性计
划，改用价格、税收等经济手段进行调节。两国经济改革的共同点
是（ ）
A. 探索独立发展的道路
B. 突破了苏联模式的束缚
C. 迷失了社会主义方向
D. 强化国家对经济的控制
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解析： 材料体现了南斯拉夫和匈牙利适当减少国家的干预，对
苏联模式有所突破，探索独立发展的道路，故A项正确；两国经济
改革未能突破苏联模式，排除B项；C项与史实不符，排除；两国
均减少了国家对经济的干预，排除D项。
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6. 捷克斯洛伐克在加入社会主义阵营之前经济先进、政治制度规范，
但在加入社会主义阵营之后，实行苏联模式的计划经济模式，经济
在政治的干预下逐渐陷入困境。捷克斯洛伐克共产党中央想要扭转
国家经济发展局势，酝酿改革，但最终被苏联出兵镇压。由此导致
的影响是（ ）
A. 造成社会主义国家衰败
B. 促使中美两国的结盟
C. 助长了苏联的霸权主义
D. 加剧了冷战的紧张局势
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解析： 捷克斯洛伐克想要通过改革扭转经济状况，却遭到苏联
出兵镇压而导致失败，这最终助长了苏联的霸权主义，故选C项；
由材料不能得出造成社会主义国家衰败的结论，排除A项；B项说
法错误，排除；材料反映的是社会主义阵营内部的国家间的矛盾和
分歧，排除D项。
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7. 20世纪下半期，东欧各国改革存在的最主要的问题是（ ）
A. 未能突破苏联模式的束缚
B. 实现了政治、经济的多元化
C. 出现了大批公民外逃的浪潮
D. 面对西方“和平演变”战略
解析： 东欧各国改革存在的最主要问题就是未能突破苏联模式
的束缚，故选A项；东欧各国在改革过程中未能突破苏联模式的束
缚，也就不可能实现政治、经济的多元化，排除B项；大批公民外
逃是其未能摆脱苏联模式束缚的影响之一，排除C项；主要问题需
要从国内自身去分析，排除D项。
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8. 20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。主
要是因为（ ）
A. 社会经济长期落后贫困
B. 人口增长过快，人口过剩
C. 社会制度面临转型
D. 东欧国家政府的鼓励
解析： 20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧
变，之后不久苏联解体，故选C项；A项是东欧移民的原因之一，
但不是20世纪90年代的主要原因，排除；B项说法有误，排除；D
项不符合东欧实际政治状况，排除。
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9. 阅读材料，回答问题。
材料一 二战后苏联经济发展状况统计
（表格中数据为年均增长率，单位：％）
时期 国民收入 工业 农业
1966—1970年 7.7 8.4 4.2
1971—1975年 6.3 7.4 0.5
1976—1980年 4.3 4.4 1.7
1981—1985年 3.3 3.6 1
——摘编自沈志华等《冷战启示录》
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年份 军费 国内生产总值 苏联 美国 苏联 美国
1985年 2 770 2 580 21 180 40 540
1986年 2 870 2 800 22 500 42 780
1987年 3 030 2 880 23 480 45 440
1988年 3 190 2 930 25 070 49 080
1989年 3 030 3 040 26 480 52 670
1990年 2 920 3 060 26 600 55 630
1991年 2 600 2 800 25 310 57 410
材料二
苏联同美国军费开支比较（单位：亿美元）
——摘编自沈志华等《冷战启示录》
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（1）根据材料一，说明苏联经济发展出现的问题，并分析其形成
的根本原因。
答案：问题：表中国民收入、工业、农业年平均增长率下降明显，尤其农业增长最缓慢，趋于停滞，说明二战后苏联经济发展陷入困境，人民生活水平增长缓慢，工农业比例失调加剧。
根本原因：高度集中的计划经济体制。
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解析：第一小问，据材料一中表格数据可知，在1966年到1985年之间，苏联的“国民收入”“工业”“农业”年平均增长率都呈现下降趋势，特别是农业增长最缓慢，几乎趋于停滞，据此可知，二战后苏联经济发展陷入困境，人民生活水平增长缓慢，工农业比例失调加剧。第二小问，结合所学知识可知，其根本原因在于高度集中的计划经济体制。
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（2）分析说明材料二反映的历史现象与冷战进程的联系。
答案：联系：美苏军备竞赛是冷战的重要表现，使冷战局面日益紧张。苏联总体经济实力落后于美国，军备竞赛使苏联的经济发展困境日益严重，最终解体，美苏冷战结束。
解析：据材料二中数据可知，在军费开支方面，美苏进行军备竞赛是冷战的重要表现，使冷战局面日益紧张；同时，在国内生产总值方面，苏联总体经济实力落后于美国，军备竞赛使苏联的经济发展困境日益严重，最终解体，美苏冷战结束。
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10. 二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改
革。其共同点在于（ ）
A. 改变了农业、轻工业落后的局面
B. 建立了社会主义市场经济体制
C. 对计划经济体制进行了一定调整
D. 导致了局势失控和国家的解体
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解析： 据材料“苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧
体制进行改革”可知，二战后苏联的经济改革都是对原有体制进
行了调整，故选C项；苏联解体前一直是重工业为主体，农业、
轻工业落后，排除A项；社会主义市场经济体制是中国特色，排
除B项；戈尔巴乔夫改革导致局势失控和国家解体，排除D项。
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11. 二战后，苏联把计算机、原子能的研发和综合利用以及航天领域
纳入优先发展战略领域，打造了“政—军—工—科—教”五位一
体化、具有刚性结构的国家化科技体制。据此可知，苏联的科技
体制（ ）
A. 是实现科技强国的重要保障
B. 建构了良好的科技创新环境
C. 推动了社会主义阵营的形成
D. 巩固了苏攻美守的优势地位
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解析： 苏联把计算机、原子能的研发和综合利用以及航天领域纳入优先发展战略领域，打造了具有刚性结构的国家化科技体制，由此可知苏联的科技体制是实现科技强国的重要保障，故选A项；材料和创新环境无关，排除B项；材料中仅有苏联的信息，不能体现社会主义阵营的形成，排除C项；材料未体现美苏间的关系，排除D项。
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12. 1986年，戈尔巴乔夫第一次提出了“全面改革”的概念，主张不
仅“要对经济关系和全部社会关系进行深刻的变革”，而且要对
社会进行真正的革命性的和全面的改革。由此可知，戈尔巴乔夫
（ ）
A. 认识到深入改革的重要性
B. 把政治改革作为改革重点
C. 旨在纠正前任改革的弊端
D. 改革的侧重点摇摆不定
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解析： 根据材料可知，戈尔巴乔夫主张对苏联经济和社会进
行全面改革，这符合当时苏联需要深化改革的社会现状，说明其
认识到了深入改革的重要性，故选A项；材料未提及把政治改革
作为重点，排除B项；C项说法错误，排除；D项与材料中“全面
改革”不符，排除。
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13. 1950年，南斯拉夫开始让工人来管理国有工业企业，提出“工厂
归工人、土地归农民”的口号，实行“工人自治”；1964年，南
斯拉夫开始全面推行社会自治，从工厂企业扩展到社区和事业单
位。这些活动（ ）
A. 体现了改革探索的精神
B. 摆脱了意识形态的局限
C. 突破了苏联模式的弊端
D. 丰富了马克思主义内涵
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解析： 从1950年到1964年，南斯拉夫从企业开始逐渐扩大地方的自治权，推行社会自治，这是意图突破苏联模式束缚的表现，因此体现了改革探索的精神，故选A项；当时，南斯拉夫没有摆脱意识形态的束缚，也没有突破苏联模式的弊端，排除B、C两项；这些活动只是在进行改革的探索，并没有真正实现，所以不能说丰富了马克思主义的内涵，排除D项。
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14. 阅读材料，完成下列要求。
材料
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从材料中提取相关历史信息（至少选择两条），自拟一个论题，
并结合所学知识予以简要阐述。（要求：写明论题，史论结
合。）
答案：示例一
论题：二战后苏联的经济改革成效有限。
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阐述：二战结束后，苏联进入和平建设时期，苏联模式的弊端日
益暴露。1953年赫鲁晓夫上台后着手改革，重点放在农业，提倡
种植玉米。科技方面，1957年成功发射了世界上第一颗人造地球
卫星。赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了苏联模式，但他对苏联模
式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式。1964年勃
列日涅夫上台，对赫鲁晓夫的政策做了一些调整，如恢复部门管
理体制，扩大国有企业经营自主权，但主要注重发展与军事有关
的工业部门，苏联经济发展进入停滞时期。
总之，二战后苏联进行了多次改革，虽取得一定成效，但因为没
有突破苏联模式的束缚，最终没有成功。
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阐述：1978年，党的十一届三中全会作出把全党工作着重点转移
到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启
了改革开放和社会主义现代化建设新时期。20世纪80年代以来，
国民经济一直保持快速增长。高铁建设、航空航天、人工智能等
基础设施建设走在世界前列。与此同时，推动了计划经济向社会
主义市场经济体制转变，初步形成了全方位、多层次、宽领域的
对外开放格局。
示例二
论题：中国的社会主义现代化建设取得巨大成就。
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2001年，加入世界贸易组织，促进了中国和世界经济的发展。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代。
总之，改革开放以来，在中国共产党的正确领导下，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
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解析：本题为开放性试题，没有固定答案。本题要求从材料中任
意提取两条信息拟定论题展开阐述。如可以提取“赫鲁晓夫上台
后着手改革”“1975年之后勃列日涅夫改革停滞不前”“1989年
东欧剧变”等信息并结合所学可知，二战后苏联的经济改革成效
有限。结合苏联模式弊端的暴露、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改
革和戈尔巴乔夫改革的内容以及苏联在经济、科技等方面的成就
展开阐述，言之有理即可。（提取其他信息总结论题展开论述，
言之有理亦可。）
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