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第一节 地球的自转
第1章 地球的运动
1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
2.结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
为什么太阳每天都会从东边升起,西边落下?
地球的自转
北极星
一、地球自转的特征
(一)定义:
地轴
(二)绕转中心:
地球绕着地轴不停地旋转,
这种运动叫做地球的自转。
地轴
(三)方向:
自西向东
思考:从南北两极上空俯视,地球自转方向有什么特点?
南极上空:顺时针
北极上空:逆时针
南顺北逆
(四)自转时间
1天(约24h)
12h
24h
S
地球自转一周的时间需要一天,约24小时。
地球是个不发光、不透明的球体
地球在不停的自西向东自转
太
阳
光
思考:地球昼夜更替的条件有哪些?
昼夜更替
昏线:
晨线:
晨昏圈
太 阳 光
昼半球
夜半球
夜→昼
昼→夜
实践:用手电筒和地球仪演示地球昼夜更替
1.用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,如上图所示。在地球仪上找到你的家乡大致所在的位置,做一个标记。
2.拉上窗帘,让房间暗下来,观察一下地球仪的哪些部分被手电筒的灯光照亮了。
3.将地球仪按自西向东方向匀速转动一圈,注意观察你标记的位置什么时候是亮的,什么时候是暗的。思考“亮”和“暗”分别反映了地球上的什么地理现象。
4.转动地球仪,使你标记的位置分别处于“早晨”“正午”“黄昏”和“深夜”。
电影《流浪地球》讲述太阳即将毁灭,人类面临绝境。因此人类将开启“流浪地球”计划,地球最终将泊入比邻星宜居轨道,成为比邻星的行星……
如果地球停止自转,将会产生什么后果?
生活应用: 此时甲地、乙地和丙地居民最适宜进行的活动分别是什么?
睡觉 看日出 工作或者学习
甲地正在日出,适宜看日出
乙地正处于白天,适宜工作或者学习
丙地正处于黑夜,适宜睡觉
中国北京早上7:00,学生正在上学路上;此时,埃及开罗是凌晨
1:00,学生还在睡觉;而美国纽约正是前一日的18:00,学生正在吃晚餐。
拓展迁移
(1)图中演示地球自转实验中,叙述错误的是 ( )
A.自东向西拨动地球仪
B.地球仪上,北极指向北
C.灯光能照亮的部分为白天D.此时,光线直射南回归线
小明和他的同学在暗室里,用电灯作为光源照射地球仪,拨动地球仪,观察地球仪上的受光区域。据此完成(1)~(3)题。
A
知识运用
知识运用
(2)此实验能较好地演示 ( )
A.四季变化 B.昼夜更替
C.五带的形成
D.正午物体影子长短的变化
(3)地球仪上转动一圈表示地球自转一周。地球自转一周所需的时间为 ( )
A.一年 B.一个月
C.一天 D.一小时
小明和他的同学在暗室里,用电灯作为光源照射地球仪,拨动地球仪,观察地球仪上的受光区域。完成下面小题。
B
C
(1)假设地球是一个透明的球体,地球上会有昼夜现象吗
不会
不会
探究:昼夜现象是由于地球自转产生的吗?
(2)假设地球是一个发光的球体,地球上会有昼夜现象吗
(3)观察地球仪,此时昼夜现象存在吗?
(4)此刻地球正在运动中吗?
(5)昼夜现象产生的原因是地球的自转运动吗?
存在
没有
不是
(6)总结地球上发生昼夜现象的原因应该有哪些?
①有稳定的光源,也就是太阳的照射,才有白天和黑夜。
②地球是一个不透明、不发光的球体。
地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替
昼夜现象+地球自转=
昼夜更替现象
林林和正在出差的妈妈打电话互致问候时,为什么会有时间的差异?
妈妈,
林林,
由于地球不停地自传,地球上偏东的地点比偏西的地点先看到日出。
时间的差异
甲
乙
受地球自西向东运动的影响
同纬度地区,
越往东,越早迎来日出。
左图中甲、乙两点,谁先迎来日出?请说出你的理由,并总结规律。
当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候,帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。
经度跨度大
东西时间差异大
宾馆大堂为什么要挂这么多时钟,而且这些钟的时刻都不一样?
寒假里,妈妈带我去西欧旅行,中途经卡塔尔的多哈转机。我们的航班是23:55起飞,到多哈时我的手表显示是9:10,但是多哈当地时间却显示是04:10,究竟是我的手表时间错了还是多哈时间错了呢?
生产应用:怎样实现“24小时不间断”工作
下午5点,中国的研发基地的工程师下班时,可以把有关设计方案通过网络发到英国的研发基地,而此时英国是上午;英国工程师下午5点下班时发给美国工程师,美国西部是上午,那里的工程师到他们下午下班时,又可以把设计方案通过网络传回中国研发基地。
广东北江实验学校 刘俊良
思考:为什么我们欧洲杯比赛一般都在凌晨?
凌晨时间为北京时间,当地时间并不是凌晨,一般都为上午,这是由于自转导致不同地方的时间产生差异。
地球的自转
定义
周期:一天,约24小时
地轴(假想轴)
产生的
地理现象
昼夜更替
时间的差异
方向:自西向东
谢谢观看