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《灯光》课中导学案
【学习目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。
3.体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。
【温故知新】
回忆是回想的意思，请同学们说一说《十六年
( http: / / www.21cnjy.com )前的回忆》是（
）回忆（
），我们在学习课文时按照时间顺序即（
）--(
)----(
)----（
）整体把握了课文内容，体会了李大钊的（
）的革命精神。21世纪教育网版权所有
通过预习，请你说一说我们在学习《灯光》一文时应该按照什么顺序来整体把握了课文结构，按照自己的理解说说课文讲了一件怎样的事？
【学习过程】
一、互助式解疑
精读文本
感受文章线索
这是一篇回忆文，是那句话让作者陷入回忆当中呢？这句话在文中出现了几次？请同学们再次认真默读课文，请划出来。21教育网
二、探究式点拨
(一)
学习第一次“多好啊！”
“谁来说说第一次在什么样的情况下写到‘多好啊！’”有什么作用？
（二）学习第二次“多好啊！”
“在什么样的情况下，郝副营长自言自语地说出了
‘
’？”
（3）学习第三次“多好啊！”
三、强化式拓展
课文的开头和结尾都写到了天安门前的灯光，这是为什么？去掉行不行？
体会一下，开头和结尾有什么关系？作者在开头和结尾都写到了天安门前的灯光，这样写有什么好处？
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《灯光》预习学案
【课前预习】
一.朗读课文，完成下列题目。
1.
用自己喜欢的方式读课文第一遍，把字音读准、课文读通哦！并给下列加点字注音。
围歼
茂密
漆黑
焦急
璀璨
阻击
憧憬
点燃
陷入
黑魆魆
千钧一发
2.读第二遍课文，结合上下文理解下列词语的意思。
漫步：
华灯：
胸墙：
憧憬：
围歼战：
璀璨：
黑魆魆：
千钧一发：
二.仔细阅读课后练习题，带着这些问题第三遍阅读课文，初步感知文本内容。
1.自读课文，边读边想课文讲了一件什么事？
2.《灯光》一文的作者是
当代作家
，山东诸城人。主要作品有短篇小说
以及电影文学作品
。本文采用了
叙述顺序。是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前辈们用鲜血和
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3.“多好啊！”这句话在文中共出现了
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次。第一次
在
时发出的由衷的赞叹。第二次是
在
时自言自语说的他当时可能想到
第三次是
跟
谈话时说的，他可能会想到
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《灯光》当堂达标检测(20分)
1.根据句子的意思在括号里
( http: / / www.21cnjy.com )写出词语。(4分)
（1）自己对自己说话。（
）
（2）一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（
）
（3）本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（
）
（4）震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（
）
2.理解课文填空。(6分)
“多好呀！”这句话在课文中出现了
( http: / / www.21cnjy.com )
次，按出现的顺序它们所达出的感情分别是
、
、
。文中的郝副营长是一位
英雄，有着
的思想境界。21世纪教育网版权所有
3.阅读短文，回答问题。（10分）
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡
( http: / / www.21cnjy.com )，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。21教育网
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是
( http: / / www.21cnjy.com )郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
（1）仿照“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠词。
( http: / / www.21cnjy.com )__________
(3分)
（2）“在这千钧一发的时刻”是指
（
）(2分)
A
半个小时后，战斗打响的时刻。
B
后续部队在进攻的中受阻，情况非常危机的的时刻。
C
千钧的重量系在一根头发上，情况万分危急。
（3）联系全文，把表格中的词句填入诗歌中。(5分)
一星（
），就是你的生命，
一盏（
），就是你的追求。
为了（
），
为了（
），
你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。
战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了(
)。
当堂达标检测参考答案
1.
略
2.
3次
赞叹，羡慕，憧憬
舍己为人
非凡
3.
（2）B
全国人民的解放
电灯
火光
这次战斗的胜利
一个光明的世界
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《灯光》预习检测
1.看拼音，写词语。
yóu
qí
zhào
yào hóng
wěi
jiān
miè
zán
men
(
)(
)（
）
（
）
（
）
zì
zhì zǔ
jī chōng
jǐng
cuǐ
càn
qī
hēi
(
) ( )（
） （
） （
）
2.下列词语中书写有误的一项是（
）
A.
围歼
茂密
漆黑
千均一发
B.
璀璨
阻击
憧憬
聚精会神
C.
点燃
注视
陷入
黑魆魆
D.
焦急
宏伟
漫步
震天动地
3.根据课文填空。
⑴战斗间隙，郝副营长划着___
( http: / / www.21cnjy.com )__，借着_______________看一本书，书上的插图画的是_______________
他充满了对未来的_______________。
⑵守敌的围墙被炸开一个_______________，突击连马上_______________，后续部队在黑暗里_______________，在这_______________的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了_______________，_______________为后续部队照亮了前进的道路。
⑶战斗胜利了，现在孩子们能够在_______________学习，可他却没有来得及见一见_______________。
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4.阅读下面一段话，完成后面的作业。
我打开门，雾便窜了出来。我站在门口，好像从
( http: / / www.21cnjy.com )天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。啊！我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊！21教育网
⑴用横线画出作者描写的具体事物。
⑵用曲线画出作者由具体事物而产生的联想。
预习检测参考答案
1.略。2.A
3.略
4.（1）茫茫的大雾
（2）好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘，仿佛进入了仙境一般，真像一位仙女披着洁白的纱裙。
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