三峡

课件33张PPT。自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月夏水襄陵，沿溯阻绝 朝发白帝 ， 暮到江陵素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂,良多趣味晴初霜旦，林寒涧肃故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”BACK三 峡郦道元 本文选自《??????????????》，作者是____，他是____（朝代）地理学家、散文家。三峡是指长江上游的_____、_____、_____。关于作者请对照注释，完成下列填空郦道元北魏地理学家，散文家， 字善长。范阳（今河北涿县）人。 其代表作《水经注》,他自幼博览 群书，爱好游览，足迹遍及大江南 北，留心勘察水流地势，探溯源头， 并且阅读了大量地理著作，积累了 丰富的地理知识，对地理著作不断 充实完善，终于完成了《水经注》 这一地理巨著。它不仅是一部具有 重大科学价值的地理巨著，而且也 是一部颇具特色的山水游记。更难 能可贵的是作者用简洁优美的文字刻画山水，描绘景物，文笔精妙，注的本身不但单独成篇,而且各条注几乎都是一篇绝妙的散文,被推崇为游记文的开创者。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。《水经》是一部记载全国水道的地理书，相传是汉桑钦所作。原书非常简单，郦道元收集了有关水道的记载，加上自己游历各地、跋涉山川的见闻，为《水经》作注释。本文是《水经》中《江水》中的“（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之”的一条注。记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。
郦（ ） 阙（ ） 曦月 漱 ( ) 绝巘（ ） 沿溯 属( )引 襄( 陵 重（ ）岩叠嶂（ ） 林寒涧( )肃
素湍( )绿潭zhàngxīxiāngsùtuānzhǔ jiànshùlìchóngyǎnquè读一读 写一写巘指导学生朗读 　划分句子停顿 第一自然段：自/三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。
第二自然段：至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
第三自然段：则/素湍/绿潭；回清/倒影，绝山献/多生怪柏，清/荣/峻/茂，良多趣味。
第四自然段：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月。

在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖排排的峭壁，把天空的太阳都遮蔽了。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。阙：通“缺” 嶂：像屏障一样的高山。亭午夜分：正午和半夜。 曦：阳光，这是指太阳。 自非亭午夜分，不见曦月。表示假设关系“自”多与“非”、“不”连用山“七百里”“略无阙处”“重”“叠”“隐”“蔽”“自非” 夏水的迅猛长多陡峭、高峻高峻铺垫（江面狭窄） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。至于夏水襄陵：表示说过一件事，另提一件事。陵：山丘或大山。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指善跑的马。 不以：不如。夏水“襄陵”“阻绝”“朝发白帝，暮到江陵,
其间千二百里”“虽乘奔御风，不以疾也”凶险迅疾比较春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
绝？多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
清荣峻茂，良多趣味．在春冬两季，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇怪的柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。潭：深水　 绝？：极高的山峰。 清荣峻茂：这里分别指水清、树荣、山高、草盛。俯视：
仰视：
色彩：
一字一景：素湍绿潭
回清倒影绝巘多生怪柏
悬泉瀑布素湍 绿潭
青山 草木春冬景色：清 荣 峻 茂　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”林寒涧肃
高猿长啸秋景“林寒涧肃”:“高猿长啸”:“渔者歌”:清冷、寂静悲寂、凄凉悲凉对比 春冬景色（良多趣味）①文章从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？分别抓住了它们什么特点？
②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？描写江水为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬两季合为一体？
③作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。 深入探究，分析特色山：两岸连山，群峰对峙；连、高、陡、险①文章从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？分别抓住了它们什么特点？
水：夏：大水猛涨，江流湍急
冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂
秋：林寒涧肃，哀猿凄清夏水疾 春冬清 秋水凄 ②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？描写江水为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬两季合为一体？ 夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候，春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，这三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。 文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。③作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。 如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。 拓展思路 　　扩展阅读收集有关三峡的古诗词歌谣，培养学生热爱家乡热爱祖国河山的思想感情。
补充阅读刘白羽的《长江三峡》和余秋雨的《三峡》。5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ——李白2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—— 李白3.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳—郦道元 4.大江东去浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼 两岸巨岩，倒影如墨?；中间江面，碎光荡漾?；近处江面，绿如翡翠?；远方群山，如红宝石闪光?；有时，碧波雪浪，海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁静……
—— 刘白羽 《长江三峡》作业：
　描写三峡的文章还有许多，同学们可上网搜索，选择你最喜欢的一篇进行课外阅读。