《春天来了》教案
教学内容：
1、欣赏高胡、古筝三重奏《春天来了》
2、补充欣赏《采茶舞曲》女子十二乐坊《茉莉花》
教学目标：
1、欣赏《春天来了》，能对音乐主题进行聆听与分析、能够理解音乐要素在表达音乐结构形象中的作用。
2、通过欣赏使学生感受民歌与民族器乐曲的关联，激发学生热爱民歌与民族器乐曲的情感。
教学重难点：
1、欣赏《春天来了》，对音乐主题进行聆听与分析，能理解音乐所表达的意境。
2、通过欣赏，让学生理解民歌与民族器乐曲的相互关联。
教学过程：
一、导入：
1、诗朗诵《春晓》同时幻灯片播放“春天的图片”。让学生感受春的气息。
教师提问：我们欣赏了这么多美丽的画面，同学们，透过图片你们感受到了什么？（学生回答，然后老师点评）
教师：春季是一个美好的季节，春天不仅仅是春暖花开，万物成长，春天更代表着什么？（生机、希望）所以，春天是世界上每一个角落的人都期盼的季节。今天，就让我们来一起感受春天吧。
2、揭示课题《春天来了》
教师：诗人吟诵春天，画家描绘春天，音乐家歌唱春天，让我们感受音乐家是如何表现春天的。（学生倾听福建民歌《采茶扑蝶》感受音乐情绪。）
学生回答，教师补充。
二、欣赏古筝、高胡三重奏《春天来了》
（一）作品简介：雷雨声作曲，取材于福建民歌《采茶扑蝶》，乐曲通过富于舞蹈性的旋律，生动地表现了山泉淙淙，鸟语花香的明媚春光。
（二）作者简介：雷雨声： 国家一级作曲，教授，主要作品有：高胡、筝三重奏《春天来了》，歌曲《迎宾曲》、《光荣啊，中国共青团》等。他的作品具有浓郁的民族风格。
（三）1、乐器介绍
2、听辨乐器
3、通过实践,独立总结
（四）分段欣赏
1、感受主题音乐，听辨演奏乐器
2、欣赏《春天来了》引子部分
①设问：你能听出由哪两种乐器演奏的？
这段音乐表现了春天怎样的情景？
②学生探讨与教师归纳：
高胡、古筝。
高胡奏出的旋律高昂明亮，犹如春风吹过大地，驱走了冰雪寒冬；古筝的琶音衬托好象万物苏醒，充满了生机。
3、聆听《春天来了》A段（主部）
①聆听思考：此段音乐的节奏、速度、情绪如何？
你认为音乐描绘了春天怎样的意境？
②教师归纳：速度：快；节 奏：紧凑；情绪：轻快、活泼。轻快活泼的旋律描绘了一片春意盎然的景象，仿佛置身于鸟语花香的春天景色中。
③欣赏并哼唱主题
④探讨与交流：福建名歌《采茶扑蝶》与民乐三重奏《春天来了》主部A的关联。
4、聆听B段（中部）
①设问：B段音乐与A段有何区别？（速度、节奏、情绪）
选材《采茶扑蝶》《小河淌水》
②欣赏云南民歌《小河淌水》
③探讨与交流：云南名歌《小河淌水》与民乐三重奏《春天来了》中部B的关联。
5、完整欣赏高胡、古筝三重奏《春天来了》
三、小结
民歌是民族器乐曲创作的源泉，用民族乐器来演绎经典的民歌，使民歌散发出迷人的芳香，使我们感悟到民歌与民族器乐曲的独特魅力，让我们在以后的生活中多关注民歌，热爱中国的民族音乐。
课件6张PPT。 春天来了音乐简介《春天来了》是作曲家雷雨声创作的一首三重奏民乐曲。乐曲生动地表现了山泉淙淙、鸟语花香、人欢歌扬的明媚春光。乐曲的引子，由高胡在两架古筝强有力的琶音伴奏下，响起了昂扬的旋律。接着古筝古筝左右手交替演奏历音，象征春天来了。乐曲主题第一次有高胡演奏，下衬古筝轻快的伴奏音符。在主题得到充分陈述之后，以渐慢的过渡段引出抒情的慢板。这个旋律是原来民歌《采茶灯》的末尾部分，而在乐曲的前面未曾出现过。之后突发性的转折，再现快板，并在尾部加以展开，下一个段落是高胡即兴演奏的华彩部分，最后以再现快板段落结束。创作背景雷雨声说，我为什么要创作《春天来了》呢，首先是真实感受的触动，解放前，我曾亲眼见过国统区人民的悲惨生活，又亲身感受到解放后人民翻身做主的喜悦和自豪，这种“两重天”的鲜明对比，激发了我要歌颂新中国新生活的创作热情，并有感而发地将新中国比作春天，万木复苏生机蓬勃的春天。
有了主题，要选择何种形式来表达呢？雷雨声将目光投向了具有悠久历史的民乐，他相信中国民乐更能真实生动地表现“春天来了”的情感。在演奏乐器的选择上，雷雨声下了一番苦功，除了古筝，他还选择了广东乐器——高胡。在曲调上，他选择以福建、云南等地民间乐曲为基本曲调，同时，又加入了西方音乐元素，将中西方音乐有机融合，创作出了独特的中国新民乐。音乐分析这首乐曲是根据福建民歌《采茶扑蝶》、云南民歌《小河淌水》等音乐素材改编而成的。? 此曲原为高胡和两架古筝演奏的三重奏，形式新颖，色彩华丽。也可用高胡、古筝、扬琴构成三重奏形式来演奏此曲。作品充分发挥了这些乐器特有的音色——明亮、华美，以及擅长于表现欢乐情绪的特点。此改编曲较好地表现了大自然春意盎然、生机勃勃的意境。? 乐曲采用b羽调式，4/4、2/4拍，为带引子和尾声的复三部曲式。
引子由高胡奏出加以伸展的主题音型，继而由古筝在高胡的延长音时伴以急速的上行模进琶音。
这段富有浪漫主义气息的旋律高昂而明亮，犹如春风吹过大地，驱走了冰雪寒冬；古筝的琶音衬托好像万物苏醒，充满了生机。明快流畅，具有一气呵气的效果。作者简介雷雨声(1932— ) 作曲家。四川长寿人。40年代末在重庆巴蜀中学读书时，曾创作反内战歌曲。1960年调辽宁歌剧院工作，现任华南师大音乐系教授。主要作品有：高胡、筝三重奏《春天来了》，歌曲《黑孩子赛琳娜》、《迎宾曲》、《我们伟大的祖国》、歌剧《琼花》、《地下怒火》等。他的作品具有浓郁的民族风格。 高胡、筝三重奏《春天来了》，创作于1956年，是雷雨声青年时代的作品。1956 年在全国第一届音乐周上演出受到热烈欢迎。1957年赴莫斯科参加第六届世界青年与学生和平友谊联欢节器乐竞赛，荣获金质奖章。
