《大江歌罢掉头东》教案
教学目的
1、结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。
2、学会演唱《大江歌罢掉头东》。
教学重点
学唱《大江歌罢掉头东》。
教材分析
《大江歌罢掉头东》它气势宏大，展现了作者对改变的渴望，表达了作者负笈东渡寻求真理的决心。
教学过程
导入：哪些同学去过长江边? 结合学生对亲历长江边的感受。
穿插两首唐代诗人漫步长江边时吟诵的诗句。
其一：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” ——唐·杜甫《登高》
其二：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” ——唐·李白《送孟浩然之广陵》
3、点题并板书：大江歌罢掉头东。
4、介绍作者。
5、集体朗读歌词。
6、歌词赏析。
7、完整的欣赏《大江歌罢掉头东》(录音、磁带)。
8、课堂总结。
课件8张PPT。大江歌罢掉头东小故事：少年周恩来为中华之崛起而读书！ 大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 4123周恩来大江歌罢掉头东， 1邃密群科济世穷。 2面壁十年图破壁， 3难酬蹈海亦英雄。 4大江歌罢掉头东：唱罢充满豪情的大江之歌后转头奔向东方（去往日本）。
邃密群科济世穷：深入细密地学习研究各科先进文化技术知识以便能够拯救贫穷苦难的祖国。
面壁十年图破壁：十年苦读为的是让自己拥有强大的才能。
难酬蹈海亦英雄：如果我的雄心壮志实现不了，即使象陈天华那样为唤醒民众的觉醒而投海自杀也算是伟大的英雄。
