语文七年级上人教版（新疆专用）3.13《大自然的语言》导学案

《大自然的语言》讲学稿
姓名：
[学习目标]
1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点。
2．了解一些物候知识，激发观察大自然的兴趣。
3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。
[学习重点]
1．训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。
2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。
[学习难点]
理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。
预习导学
1、走进作者
竺可桢，浙江上虞人。当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。
2、给加点的字注音。
翩然（
）
孕育（
）
农谚（
）
簌簌（
）
销声匿迹（
）
萌发（
）
连翘（
）
风雪载途（
）
3、词语解释。
【翩然】
【簌簌】
【风雪载途】
【孕育】
【萌发】
【草木荣枯】
【周而复始】
【销声匿迹】
4.《大自然的语言》的说明对象是
( http: / / www.21cnjy.com )
，本文是一篇
说明文。说明文通常采用的说明顺序有三种，
顺序、
__________
顺序、__________
顺序。本文的说明顺序是________________。
5、找出文中的说明方法，并体会其作用
⑴　
⑵　
⑶　
6.预习时的疑问：
[学习研讨]
一、情景导入，明确目标。
春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的
( http: / / www.21cnjy.com )傲岸，如诗如画，各具风韵，这就是物候现象。今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章——《大自然的语言》。
二、自主探究，释疑解惑。
（一）找一找
初读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。
1、什么叫物候？什么叫物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
（二）想一想
5、
再读课文，划分段落，自己概括出段意，并理清文章的说明顺序。
（三）品一品
6、齐读第一自然段，学习品味本文生动优美的语言。
本段主要描写了什么？是按什么顺序来说明的？标出有关词句。描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。
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7、快速阅读2—3自然段，说说每段写了什么内容，按什么顺序说明的？并试着品味这两段的语言。
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（四）悟一悟
8、
精读课文6～10段，思考并讨论：物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整（或互换）？这样安排有什么好处？
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总结全文：本文是一篇事理说明文,作
( http: / / www.21cnjy.com )者把一门科学--物候学介绍得浅显易懂，从具体到抽象说明了有关物候学的事理。说明条理清晰，语言生动通俗，饶有趣味,全文采用逻辑顺序,思路清晰,语言准确而生动,是篇极有价值的文章。
[拓展检测]
北极昆虫的绝技
①在北极地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的
( http: / / www.21cnjy.com )种类要少得多，总共也不过几千种，主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量最多，占昆虫总数的60％—70％。
②大的动物和鸟类，可以靠身
( http: / / www.21cnjy.com )上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢？实际上，绝大多数昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们生存于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道，冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度，从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新的一轮繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖，虽然要容易得多，但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时，牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇，竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理，不得不引起人类去深思。不仅如此，牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量，也有一定的限制，它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例，也尽量避免在一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致其死亡，或者由于体弱而被天敌吃掉。这样，它们的后代也就会随之同归于尽了。
③生活在北极的昆虫，还面
( http: / / www.21cnjy.com )临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀，连动物也很稀少，昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢？据生物学家研究表明，蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器，能在相当远的距离，准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线，从而顺藤摸瓜，群起而攻之。而人类所用的红外线探测器，只是最近几十年才发展起来的，不仅庞大笨重，而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比，人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们，是怎样相距遥遥就能谈情说爱，就更使生物学家们百思不得其解了。
④在北极的陆地上进行野外工作，最可怕的
( http: / / www.21cnjy.com )东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉，老远就能闻到人的气味，便立刻成群结队地飞来，“嗡嗡”叫着，轰炸机似的，使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用，它们那钢针一般的嘴，连脚上的老皮也能叮透，然后深深地扎进你的肉里，吸食你的血液。与此同时，还吐出一种毒液。被叮咬之处，凸起一个大泡，肿胀疼痛，甚至溃烂，那滋味可不是好受的。⑤在北极，昆虫的世界就是这样奇妙。
6、（1）生活在北极的大多数昆虫遇到了
( http: / / www.21cnjy.com )哪些困难？_____________________________________________________________
（2）它们是怎样克服这些困难的？_
( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________
7、（1）第②段中“如此深奥的道理”指的
( http: / / www.21cnjy.com )是什么？______________________________________________________________
2）这一点对人类有什么启示？____
( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________________________________
8、本文的主要说明方法是什么？请举一个例子说明。
说明方法：_______________________________________________
　　
例子：______________________________________________________
　　
9、从文中介绍的北极昆虫的绝技中，我们
( http: / / www.21cnjy.com )可以得出一条什么自然规律？______________________________________________________________
课后反思：
《大自然的语言》答案：　　
6、本段以优美生动的写景笔调描
( http: / / www.21cnjy.com )写了一年四季丰富的物候现象。本段是按春——夏——一秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：立春过后——再过两个月——不久——于是转入——到了秋天——准备迎接，条理十分清楚。
开笔用“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。“次第”一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用“融化”“萌发”“开放”三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用“翩然”来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到“翩翩新来燕，双双入我庐”的景象。写秋风落叶，用“簌簌”一词写出秋天的肃杀景象，用“渐渐变黄”写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是“大自然的语言”也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光画卷。
7、第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。
本段扣住“草木荣枯，候鸟去来”举例，按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然的语言，形象生动，深入浅出，浅显易懂。
本段用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
第三自然段：说明什么是物候和物候学。
从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。
“许多”说数量，有范围，不一概而论，措词严密。
“植物生长荣枯’对“桃花开”，“动物的养育往来”对“燕子来”，两两相对，十分严谨，体现了作者对语句的精心组织。
8、不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于接受。
9、(1)文章首先介绍物候学研究的对象，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着说明决定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产的重要意义。
[拓展检测案]
6、（1）北极严寒；昆虫找不到自己进攻
( http: / / www.21cnjy.com )的对象（或昆虫找不到赖以生存的食物）。（2）它们自动降低细胞中的水分，避免结晶；用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源（或寻找进攻的对象）。
7、（1）牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身也难以生存下去。（2）人类为了更好地生存下去，必须保护赖以生存的环境。
8、举例子
举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷；举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象。
9、适者生存（或：只要适应纷繁复杂的社会，就能生存下去。或：只有适应环境的变化，并练就适应变化的绝技，才能生存下去）