统编版2025-2026学年语文四年级上册第1单元阅读理解专项训练-（含答案）

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第1单元阅读理解专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、现代文阅读
现代文阅读理解。
黄果树听瀑
李有贵
①黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。
②透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白绢正从织布机上泻下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。
③我们去时，正遇上枯水季节，瀑布的水势并不宏大，远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水季节，瀑布激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景。可惜我们去得不是时候，无缘一睹其壮观，留下了一点遗憾。
④黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
⑤至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的，它跃入涧底激起的烟雾般的水珠，直扑qìn 到我们脸上，沁凉沁凉的。
⑥瀑布如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
⑦我们久坐岩上，任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞，沾湿薄薄的衣衫。我们聆听hōng 着气然作响【注】的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。
⑧离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛听状，他完全沉醉了，如痴，如迷。此时此地此刻，我们也完全沉醉了，如痴，如迷。
【注】匍然作响：形容发出很大的声响。
1．请依据文章内容，将作者的内心感受写在下面横线上。
无缘奇景，　 　→离开潭边，　 　→聆听瀑布，　 　
2．联系上下文，根据加点词句展开联想。
①从“响遏行云”中我仿佛听到　 　。
②从“银雨洒金街”中我仿佛看到　 　。
③从“沁凉沁凉”中我仿佛感受到　 　。
3．仔细比较下面的原句和修改句，说说这样修改的好处。
原句 修改句
“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着。 “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
非连续性文本阅读。
观山，看海，听雨，赏花……在和大自然接触的过程中，同学们也注意到了环境问题。为此，大家参与了“全国低碳日”宣传周活动，下面是相关材料。
绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康且兼顾效率的出行方式。一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来，做绿色出行的倡导者、践行者、宣传者，为减少污染、改善空气质量贡献出自己的一份力量。
让蓝天白云常驻，让繁星闪烁永存！为此我们提出倡议：
健康生活，低碳出行。积极践行“135”绿色出行方式：1千米内步行，3千米内自行车骑行，5千米内选择乘坐公交、地铁，做到少开车、少烧油。
规范行车，绿色交通。对运行车辆及时检查维护，确保废气达标排放；购置低排放、低油耗的车辆或者新能源车辆。
合理安排，错峰加油。避免在上午10点至下午4点阳光强烈照射时段加油，鼓励选择在晚上8点到第二天早上6点期间加油，减少挥发性有机物排放。
4．结合资料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①绿色出行是节约能源、减少污染、有益健康但效率低下的出行方式。　 　
②爸爸利用午休时间去给汽车加油，是一种低碳出行的方式。　 　
③购置低排放、低油耗的车辆是为低碳出行助力。　 　
5．为“全国低碳日”设计一个宣传标语。
6．一些景区为了减少尾气污染，在景区外围设置了游客服务中心，禁止自驾车辆、旅游大巴驶入景区，给游客带来了不便。游客步行到景区既耗时又耗费体力。结合材料和生活体验，说说你觉得应该怎么解决这个问题。
现代文阅读理解。
三峡之秋
时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
7．作者是按照　 　顺序来写三峡的秋天的。
8．读文中画横线的部分，“金鳞”写出了（　　），“巨蟒”写出了（　　），“呼啸”则写出了（　　）。
A．长江的声音 B．长江的形状 C．长江的颜色
9．下列句子分别是从什么角度来写的？选一选，把选项填在括号里。再任选一句，写出你由句子想象到的画面。
A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 D．触觉
①它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。　 　
②峡风有些凉意。　 　
③岸边的渔火，江心的灯标 眨着眼睛，沉沉欲睡。　 　
我选择第　 　句来想象画面：　 　
10．从短文的描述中，我能体会到作者对　 　的　 　之情。
现代文阅读理解。
观日落
①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收做起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的 五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
11．根据短文内容，把思维导图补充完整。
12．关于短文，下列说法不正确的一项是（　　）。
A．短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程
B．短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程
C．短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象
D．短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观
13．读第④段画横线的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗？为什么？
14．边读边想象画面，可以感受到自然之美。你最喜欢哪一处的描写？在文中找出来。你的脑海中浮现出了怎样的画面？写在下面的横线上。
课外阅读。
绿色千岛湖
①千岛湖山水秀丽，湖边群山环绕。湖面上有众多的岛屿，犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。湖岸上是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。它浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖”。
②所谓“千岛”并不夸张，实际上这里还不止1000个岛呢！即使水位最高时，湖面上也有1078个岛屿，大的几十平方公里，小的两三平方公里。这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。
③“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，八十多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十公斤，多的几百公斤。
④这样一个优美富庶（shù）的地方，出现才不到70年。这里原来是一片山地，1957年动工兴建水电站。1959年，100多米高的大坝建成，把江水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅形成了无数的小岛，所以叫千岛湖。
⑤千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美。
15．联系上下文解释下列词语的意思。
闻名遐迩：　 　郁郁葱葱：　 　。
16．作者心中的千岛湖比太湖　 　，比西湖秀丽，那里水绿、　 　、山青，因此人称“绿色千岛湖”。
17．读第①段中画横线的句子，这句话把岛屿比作　 　。这样写好在：　 　。
18．给第③段取个小标题：　 　。
19．第④段第一句话中的“富庶”指的是　 　。
20．读完全文，你感受千岛湖的特点是　 　。
现代文阅读理解。
长江三日（节选）
①听说长江发源于一片冰川，春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲，而长江在那儿不过是一泓清溪；可是当你看到它那奔腾叫啸，如万瀑悬空，砰然万里时，就不免想要亲身领略一下长江风景。
②十二时，“江津”号启碇顺流而下了。雾笼罩着江面，气象森严。船在两面碧森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶。你看那急速漂流的波涛一起一伏，而两三木船却齐整地摇动着木桨，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。
③不久，江面突然开阔了。长江与嘉陵江两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，沸荡的波涛至此似乎稍为平定。水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
④下午三时，天转开朗。长江两岸，层层叠叠，无穷无尽的都是雄伟的山峰，苍松翠竹绿茸茸地遮了一层绣幕。近岸陡壁上，背纤的纤夫历历可见。你向前看，前面群山在江流浩荡之中，依然为雾笼罩，不过雾不像早晨那样浓，那样黄，而呈乳白色了。这端庄秀丽的长江真是美极了。
⑤顺流驶下，山愈聚愈多，渐渐暮霭低垂了，渐渐进入黄昏了，红绿标灯也渐渐闪烁起来，而苍翠的山峦模糊为一片灰色。当我正为夜色降临而惋惜的时候，黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。
⑥开始时，这里一星灯火，那儿一簇灯火，好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片，你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。
⑦我一个人走到甲板上，这时江风猎猎，上下前后，一片黑森森的，而无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面，天空、江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但使人深深体会到“高江急峡雷霆斗”的赫赫声势，而且你觉得你自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然融为一体，好像不是一只船，而是你自己正在和江流搏斗而前。
⑧这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵，想一想，掌握住舵轮，透过闪闪电炬，从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径，这是多么豪迈的生活啊！
21．作者按照　 　顺序，依次描写了白天和夜晚的长江。白天的长江给人　 　的感觉，夜晚的长江则给人　 　的感觉。
22．作者善于抓住景物的特点及变化，描绘长江绚丽多姿的风光。请你梳理相关内容。
景物特点 山 近处苍翠陡峭，远处朦胧雄伟
灯火 　 　
景物变化 江水 　 　
雾气 由浓到淡，颜色由黄到白
我脑海中出现了这样的长江风光：　 　
23．阅读下面两个句子，完成练习。
A．顺流驶下，山愈聚愈多，渐渐暮霭低垂了，渐渐进入黄昏了，红绿标灯也渐渐闪烁起来。
B．开始时，这里一星灯火，那儿一簇灯火，好像长江在对你眨着眼睛。
①A句“渐渐”一词重复出现，作用是　 　。
②B句运用　 　的修辞手法，使画面生动有趣。“一星”“一簇”写出了　 　。
24．下列说法与选文内容不相符的一项是（　　）。
A．文章描写了作者乘船顺江而下的所见所闻所感。
B．第④段按照由近及远的顺序描写山峰景色。
C．第⑦段引用古诗，生动地描绘出波涛汹涌、江水咆哮的壮观场面。
D．文章表达了作者对祖国山河的热爱之情。
25．从文章结尾画波浪线句中，你获得了什么感悟？
阅读。
繁星
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wèi mèi）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zuì zhuì）呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀（huái huán）里了。
26．这篇文章是　 　写的《繁星》，表达了对星空的　 　的感情。
27．给文中加点的字选择正确的读音。
28．选文以时间为线索，讲述了作者　 　、　 　、　 　三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景和感受。
29．选文展示了三幅繁星满天的画面，分别是在　 　、　 　以及　 　等地方看到的。
30．第3自然段不仅写了星空，还写了作者的想象与感受，找出一个表现作者想象或感受的句子。
31．针对这篇短文，你能提出什么有价值的问题？
课外阅读。
歌溪
这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”
歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山间流出来，它的两岸，是浓密的树林。
有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬莲亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点儿粗野。
顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。
慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树的功劳吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃、画眉，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的
无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里"喳喳"，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把咕嘟噜咕嘟噜的叫声，拖得老长老长。布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
（作者：吴然，选文有删改）
32．在文中找出一个比喻句，这句话把　 　比作　 　。
33．第3~5自然段描写的歌溪歌声的特点分别是：　 　、　 　、　 　。
34．根据短文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。
①画横线的句子中，一个“跳”字赋予歌溪人的动作，生动形象地写出了歌溪调皮的特点。（
）
②第5自然段没有详细写歌溪的特点，而是着重写了溪边树林里的各种鸟叫声，所以没有抓住重点。（
）
③夏天的日子“更快乐”是因为歌溪成了孩子们的游乐场所，他们为歌溪增添了欢乐，让歌溪更加欢腾。（
）
35．短文中哪个画面给你留下了最深刻的印象？简单描述一下画面的具体内容。
答案解析部分
【答案】1．内心遗憾；充满活力；沉醉痴迷
2．震天动地、响彻云霄的声音；水花四溅，随风飘散，在阳光的照耀下，小镇上仿佛下了一场银色的细雨；冰凉清爽的水珠扑面而来
3．修改后的句子运用了比喻的修辞手法，将瀑布的声音比作千百架低音提琴的奏鸣轰响之声，形象地写出了瀑布声音的浑厚壮阔，展现了黄果树瀑布的雄伟壮观。
【答案】4．错误；错误；正确
5．营造绿色生态城市，倡导节能低碳生活。
6．我认为景区的环保措施值得肯定，但要兼顾游客的游览体验。景区可以在游客服务中心投放共享单车，方便游客骑行到景区。景区还可以设置换乘点，游客可换乘公交专线直达景区。
【答案】7．时间
8．A；B；C
9．C；D；A；③；天色渐暗，岸边渔火渐次亮起，在晚风中明明灭灭；江心的灯标随着波浪浮沉，似在呼吸一般。
10．三峡秋景；喜爱
【答案】11．斜靠西山；向西山背后退去；光更柔弱，颜色更红；消失的无影无踪
12．D
13．不好，因为这里运用了拟人的修辞手法，“跳”字生动形象地写出了太阳消失的十分突然，换成“落”字缺少了画面感，表达效果不如“跳”好。
14．我仿佛看到了远处的山脉被黄里透红的晚霞拥抱在怀里，山峰间的峡谷被金色的余晖填满金光宛如一条巨龙盘旋在山间，我不禁感叹大自然的奇妙魅力。
【答案】15．形容名声很大，远近都知道；形容草木苍翠茂盛
16．浩瀚；岛翠
17．绿珍珠；生动形象地写出岛屿的美以及作者对千岛湖的喜爱
18．．鱼跃千岛湖
19．千岛湖的鱼多
20．优美富庶、水绿、岛翠、山青
【答案】21．时间；清淡秀丽；庄严豪迈
22．船顶电光闪闪，江面灯火点点；从湍急到平缓，由狭窄到开阔；长江自高山奔涌而下，浩浩荡荡的江水一往无前，雄伟的山峰似守护的战士立于两岸，缥缈的云雾为江面、山峰、天空穿上了一层淡淡的沙衣。
23．①描述的过程更为连贯，写出时间逐步流逝的过程，给人以宁静而美好的感觉；②拟人；灯火零散分布，时明时暗的特点
24．B
25．①感受到了作者对美好生活的向往与追求。②我明白了人生虽然并非一帆风顺，但只要我们目标坚定就能破浪前行。
【答案】26．巴金；喜爱
27．mèi；zhuì； huái
28．从前；三年前；如今
29．家乡庭院；南京菜园；海上
30．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢？渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
31．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】32．石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。青苔；丝线和长发
33．粗野；欢乐；美妙
34．①正确；②错误；③正确
35．孩子们在歌溪里欢快玩耍的画面，给我留下了最深刻的印象。夏天到了，孩子们相约来到歌溪，跳入溪中，在水里嬉戏、打闹，水花四溅，各种声音交织在一起，构成了一幅欢快的图画。
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