3.16%18%24%17%25%
第三单元素养检测
4.③号盒子里摸到白球的可能性是100%。其他
一.1.短2.43.①③①②③④4.10
盒子里摸到白球的可能性分别是：①号75%，②号
5.
50%,①号0。
3
右面
【解析】③号盒子里任意摸一个球都是白球，摸到
二1.B2.B3.B
白球的可能性是100%。①号盒子里白球占全耶的
三.1.②③①④2.北西
75%,摸到白球的可能性是75%。②号盒子里白球占
四、1.
田
全部的50%，摸到白球的可能性是50%。④号盒子里
正面
上面
左面
没有白球，摸到白球的可能性是0。
2
第2课时
合格率
小强
1.(1)98(2)98(3)右两%25%
小红
柜子
(4)7.5%0.745
4
80%
五、1.(1)第7个正方体积木可以放在2号或5号位置。
2.27%152%5%80%25%85%50%
(2)如果第7个正方体积木放在2号位置，那么
75%120%270%
第8个正方体积木应放在4、5或6号位置：如果
第7个正方体积木放在5号位置，那么第8个正
3.3.14×(2)r÷(3×5)×100%=47.1%
方体积木应放在1、2或3号位置。
4.48÷(48+2)=96%960÷96%=1000(件)
2.观察人的位置和观察角度不同，观察到的风景也
答：服装的合格率是96%。要保证有960件合格
会不同。（合理即可）
服装，至少要生产1000件这样的服装。
【解析】有48件合格，2件不合格，则总共抽查了
(48+2)件，合格率为48÷(48+2)=96%。要保证有
960件合格服装，至少要生产多少件这样的服装，列式
【解析】在下方一层添一个小正方体，从正面和左面
为：960÷96%，求出结果是1000件。
看到的形状还
从上面看到的形状
第3课时营养含量
1(11650(218625(3)7
16%
2140%Q4号(24s%048号
第四单元百分数
3.5
第1课时
百分数的认识
4.1kg=1000g1000÷16=62.5(g)
62.5×53%=33.125(g)62.5×32%=20(g)
1.(1)百分之几百分比百分率(2)百分之十
答：欢欢每天摄人的蛋白约有33.125g,蛋黄约有
三
果汁饮料(3)27%
1%27
20g。
【解析】先求出一个鸡蛋的质量为1000÷16=
62.5(g),蛋白占鸡蛋质量的53%，所以蛋白约有62.5
40%
75%
61%
78%
×53%=33.125(g)。蛋黄占鸡蛋质量的32%，所以蛋
<<<010>>六年级上册
数学
B
第三单元素养检测
一、填空。
1.同样高度的物体，在相同的光源下，离光源近的物体的影子比离光源远的物体的影
子(
2.一个物体从正面、右面和上面看到的都是
,它一定是由(
)个相同大小的正方体
摆成的。
3.笑笑用4个小正方体分别搭成了下面四个立体图形。（填序号）
①
②
③
从正面能看到4个小正方形的是(
),从右面只能看到1个小正方形的是()，从
上面看到的小正方形个数同样多的是(
4.桌子上放着几摞碗，下面三幅图分别是从上面、正面和左面观察到的结果，请你分析一下
桌子上一共放了(
)只碗。
上面
正面
左面
5.用5个小正方体搭成如图的立体图形
明明用下面的方式表示了自己从不同方
向（正面、左面、上面）观察到的结果：
21
1
31
正面
左面
上面
把你从右面观察到的结果用合适的数字表示在下图中。
右面
<<<035>>>
自主学习
当堂反馈
课时作业本
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）》
1.一个立体图形由5个小正方体组成，从它的左面看到的形状是
从它的上面看到的形
状是
共有(
)种搭法。
A.1
B.2
C.3
2.若路灯的灯杆距离某物am(如图)，对于a与物体影子长短的关系，下列说
法正确的是(
)。
A.a的大小与物体的影子长短无关
B.a的大小决定物体影子的长短
C.无法判断
3.两个立体图形摆放如下图，从右面看到的图形是(
B
三、下面是从空中看到的公园一角。
○③
a
@
①
②·
1.把观察位置的序号填在图片下面的括号里。
2.如果图中鸭子的头朝向西，那么1中第2幅图是从(
)边看到的画面，第4幅图是从
(
)边看到的画面。（填“东”“西”“南”或“北”）
四、动手操作
1.在方格纸上分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
正面
上面
左面
<<《036>>
数学
B
六年级上册
2.如左下图，小红在柜子的前面，小强藏在柜子的后面，小强不让小红看见，请你在右下图中
画出小强可以活动的区域。
小强
0
小红
小强
小红
柜子
五、解决问题。
1.一个由正方体积木搭成的几何体，从不同方向看到的图形如图：
从上面看
从正面看
(1)如果用7个正方体积木搭这个几何体，第7个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的
序号是位置号)》
123
456
(2)如果再增加1个正方体积木，使从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是
那么第8个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）
123
456
2.请结合所学数学知识，解释“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗的意思。
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.用4个小正方体搭成一个立体图形（如图），从正面和左面看都是
,请你在这个立体图
形上添一个小正方体，使立体图形从正面看和从左面看还是
<<《037>>>
