40.5÷0.25=162
816-28×24=144(m2)1.5×144=216(kg)
162
162
从254050
×0.25
解法二：(40-28)×24÷2×1.5=216(kg)
25
验算：
810
155
324
150
40.5日
第五单元分数的意义
50
50
0
第1课时分数的再认识（一）
2.51.3÷0.27×1.2
62.8÷12.5÷0.8
=190×1.2
=62.8÷(12.5×0.8)
=228
=62.8÷10
2.B
=6.28
3.0Q9Q8
☆☆☆☆☆
3.87×(9.6÷1.6)
○○○00
☆☆☆☆☆
=3.87×6
4(1)刊头占黑板报的写
=23.22
3.(1)9×5=45(cm2)
(2)喜欢舞蹈的女生占五(2)班女生的。
(2)(9+12)×4÷2=42(cm2)
5不一样多，因为整体“1”不一样。
(3)6×2÷2=6(cm2)
6.最右边的纸条最长。因为在露出的部分同样长
五、1.
的前提下，号意味着有3个部分同样长，十意味着有4
个部分同样长，吉意味着有5个部分同样长，所以最右
边的纸条是最长的。
2.
第2课时
分数的再认识（二）
六、1.85是5的倍数，不是4的倍数，也不是6的倍数，
1.
3
所以选择5个一盒的包装盒能正好装完。
2.5.2÷32.5=0.16(升)0.16×1300=208（升）
2号4日
3.148应该是总人数和每人植树棵数的倍数。五
3吉
23
(1)班的人数应是3的倍数，那么总人数应是3
的倍数多1。
5(2)片9
148=4×37148=2×74
5.(1)X(2)X
因为74减1后不是3的倍数，所以舍去。
11
11
6.接近0：201089
因为37减1为36，是3的倍数，所以五(1)班一
共有36名学生，每个人植了4棵树。
接近1：品告号号
4.解法一：(28+40)×24÷2=816(m)
7.提示：第一个箱子里再画6个○，第二个箱子里
<<<016
再画8个○。
于，所以最小的节分数是2
5
8.每份巧克力的总数是不同的，所以虽然她们取
6.分母是1,2,3，…，11的分数共有1十3十5十…
的份数不同，但是取的数量是可以相同的。
【解析】虽然地们各自所取的巧克力的份投是不同
+21=(1+21)×11÷2=121(个)。因为按照规定，2
的，但地们取的巧克力的数量相同，这说明原来每份巧
是分母为12的分数中的第5个或第19个，所以品是
克力的总数是不同的。如：小萍所取的那份有15块巧
第121+5=126（个）分数，或第121+19=140（个）分
克力，15块巧克力的号是6块：小丽所取的那份有8块
数。因为1十3十5十…十89=2025，分母是45的分数
巧克力，8换巧克力的骨也是6换。
有9个，再减去3个分母是45的分数器希宿·则第
第3课时分饼
2022个分数是希
【解析】①分母是1,2,3，，n的分救，分别有1,3，
1291是子1名
5,,(2n一1)个，再加上分母是12的第5个分数或分
2.真分数：号
49
11
5
5
13
6
母是12的倒投第5个分教就可知立是第几个分教。
假分数：3号1酷
②连续的奇教1十3十5十…加到多少接近2022，就可推
算出第2022个分数是多少。
第4课时分数与除法(1)
(2)1,23
444
1号是7101732015
g号1
2.5是51
184号3
5
4.从左往右填：月1是2子号3是
3.>=<<>>
5.最大的是9营，最小的是2号
41÷15=号15÷3=5（块）5÷15=是
【解析】要想组成最大的带分效，需从四个数字中
5.(1)4×12÷6=8(瓶)
选最大的数字放在整效部分，要想组成最大的真分致，
(2)4÷6=青（箱）
需在利下的三个数字中选两个最接近的数字，如采有
两组接近程度相同的数字，就选数字较大的那组，大数
6这个带分数可能是1品2是3品5冬
当分母小数当分子，所以最大的节分投是9号。要想
G3.
组成最小的带分数，需从四个数字中选最小的数字放
【解析】把这个带分数化成假分故时，分子是33，而
在整数部分，要想组成最小的真分数，需在刺下的三个
原来带分数的分子是3，说明这个带分数的整数部分和
数字中选两个最不接近的数字，大数当分母，小数当分
分母的积是30。两个数乘积是30的组合有1和30,2
<《017>自主学习
当堂反馈
课时作业本
第3课时分饼
基出演练
1.用带分数和假分数表示下图中的阴影部分。
A△△
)=(
)=(
2.读出下面的分数，再把它们分类。
4
25
49
115
23
24
11
38
13
50
13
6
15
真分数
假分数
3.细心填空。
(1)分子是8的最大真分数是(
),分母是8的最小假分数是(
)。
(2)分数单位是4的真分数有(
)
(3)分数单位是。的最大真分数是(
),最小假分数是(
),最小带分数是(
)。
能力提升
4.在图上面的口里填上假分数，在下面的口里填上带分数。
4
8
4
0
5.用数字2,5,8,9中的3个数字组成的带分数中，最大的是多少，最小的是多少？
拓展培忧
6一申分数宁2号2号号号号号子是是日…中品是第儿个分数第202
个分数是多少？
<<《060>>
