17 第三单元成果展示 五四制 语文 九年级上册

第三单元成果展示
(时间：120分钟　分值：120分)一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(D)
A．谪守(zhé)　　　　汀兰(dīng)
林壑(hè)　　 是日更定(ɡēnɡ)
B．琅琊(yá) 野蔌(shù)
宴酣(hān) 晦明变化(huì)
C．崇祯(zhēn) 毳衣(máo)
觥筹(ɡōnɡ) 宠辱偕忘(xié)
D．伛偻(lǚ) 颓然(tuí)
沆砀(dàng) 树林阴翳(yì)
解析：A项，“汀”应读“tīnɡ”；B项，“蔌”应读“sù”；C项，“毳”应读“cuì”。
2．下列句子中加点的词解释有误的一项是(2分)(D)
A．后天下之乐而乐(表顺承关系)
B．前人之述备矣(结构助词，的)
C．作亭者谁(……的人)
D．不以物喜(介词，把)
解析：“以”应解释为“介词，因为”。
3．下列句子中加点的词解释有误的一项是(2分)(C)
A．越明年(到)
把酒临风(持、执)
B．至于负者歌于途(背着)
峰回路转(曲折、回环)
C．去国怀乡(过去)
政通人和(顺利)
D．望之蔚然而深秀者(茂盛的样子)
湖中焉得更有此人(还)
解析：“去”的意思是“离开”。
4．下列句子中朗读节奏划分有误的一项是(2分)(B)
A．山水/之乐，得之心/而寓之酒也
B．长风破浪会/有时，直挂云帆济/沧海
C．予/观夫/巴陵胜状，在/洞庭一湖
D．起舞/弄清影，何似/在人间
解析：正确的朗读节奏划分应为“长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海”。
5．下列有关文学及文化常识的表述，不正确的一项是(2分)(D)
A．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
B．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。
C．“伛偻提携”分别指老人与儿童，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花；“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷。
D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》等。
解析：柳宗元写的是《小石潭记》，欧阳修写的是《醉翁亭记》。
6．用现代汉语翻译下列句子。(3分)
(1)览物之情，得无异乎？
译文： 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文： 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
(3)余拏一小舟，拥毳衣炉火。
译文： 我撑着一条小船，裹着裘皮衣服，围着火炉。
7．默写。(8分)
(1)闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 。[李白《行路难》(其一)]
(2) 云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)杜甫在《月夜忆舍弟》中借明月抒发思乡怀人之情的句子是： 露从今夜白 ， 月是故乡明 。
(4)《岳阳楼记》中写沙洲上的白鸥、水中鱼儿的句子是： 沙鸥翔集 ， 锦鳞游泳 。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ”两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。
8．九年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。(9分)
(1)在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。(3分)
欧阳修宴饮 醉翁亭 ，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足 幽州台 ，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身 黄鹤楼 ，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
(2)在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。(3分)
文化名人 诸葛亮 杜甫 辛弃疾
名人的“字” C B A
名人的“字”：A．幼安　B．子美　C．孔明
(3)在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个？请你回答。(3分)
涂成黑脸挂着长胡子的男子是 老生 ，咿咿呀呀唱戏的年轻女子是 小旦 。
二、阅读理解(40分)
(一)(2023·巴中中考)阅读下面的诗歌，完成9～10题。(4分)
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)(B)
A．首联点题，写出了早晨旅店中行旅之人繁忙与辛苦的情景。
B．颈联“明”字描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出游子的欣喜之情。
C．尾联与首联相照应，情景交融，虚实相映，结构严谨。
D．全诗用精炼的词语、绘画一样的技法，捕捉作者最真实的感受。
解析： “槲叶落山路，枳花明驿墙”的意思是“枯败的槲叶落满了荒山的野路，淡白的枳花照亮了驿站的泥墙”，这两句诗写的是游子漂泊在外，早起出行的所见，因为早晨太早，天色有些暗，所以白色的花才能照亮驿站的泥墙，突出的是游子看见美景后无法抑制的思乡之愁。选项中“衬托出游子的欣喜之情”理解错误。
10．本诗有一联与《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”在意象的选择和组合上有异曲同工之妙，请找出并赏析。(2分)
答案：颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。本联全是名词意象的叠加，有声有色，有动有静，从听觉和视觉两个角度渲染出一幅荒山早行图。
解析：本题考查诗句赏析。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是由六种景物构成两幅画面。诗句全是由名词构成，没有其他词语，却构成了独特的、完整的画面，表现游子的辛酸。在《商山早行》中都是由名词构成的句子是“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，这一联也是由六个名词、六种景物构成两幅画面，“鸡声”从听觉角度写出了时间之早，“月”“人迹”“霜”从视觉角度写天色之早；“茅店”“月”“板桥”“霜”是静景，“鸡声”“人迹”是动景，动静结合，写行人出行之早；在如此早的时候起床出行，写出了行人的辛苦。
(二)阅读下面的文言文，完成11～15题。(14分)
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
11．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)名之者谁(　命名，题名　)
(2)得之心而寓之酒也(　寄托　)
(3)觥筹交错(　酒杯　)
(4)树林阴翳(　遮盖　)
12．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)(D)
A．山间之四时也　年与时驰(《诫子书》)
B．至于负者歌于途　 负势竞上(《与朱元思书》)
C．醒能述以文者　　 策之不以其道(《马说》)
D．林壑尤美　　 水尤清冽(《小石潭记》)
解析：A项，名词，季节/名词，时光；B项，动词，背着/介词，凭借；C项，介词，用/介词，按照；D项，都是“副词，尤其”的意思。
13．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
译文： 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文： 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
14．下列对文章内容分析不恰当的一项是(2分)(B)
A．第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B．第③段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，又凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C．本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
解析：太守是因山水之乐、宴酣之乐而醉，更是因能与民同乐而醉，故“凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷”表述有误。
15．文章中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面【链接材料】中的内容。请联系文章第①段，分析作者这样修改的原因。(2分)
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
答案：文中“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；【链接材料】中所写的另外几座山与文中所写的琅琊山无关，可以省略。
(三)(2023·齐齐哈尔中考)阅读下面的文言文，完成16～20题。(13分)
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。
(节选自《宋史·范仲淹传》)
【注】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚持，执意。⑤除：拜官授职。
16．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限标两处)(1分)
平 时 讳 言 武 备 寇 至 而 专 责 守 臣 死 事 可 乎
答案：平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎
17．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)予尝求古仁人之心(　探求　)
(2)微斯人(　如果没有　)
(3)遂改参知政事(　于是　)
(4)命为陕西宣抚使(　任命　)
18．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
译文： 不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)故贼亦不敢辄犯其境。
译文： 因此敌军也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
19．请简要概括【乙】文写了范仲淹的哪些事。(2分)
答案：①治军、治边有方，使外敌不敢犯其境，人心安定。②淡泊名利，甘愿放弃不合规矩的升职。③愿为朝廷分忧，巡视边关。④直言敢谏，使没守住城池的州县官吏免受处决。
20．请结合【甲】【乙】两文理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵。(2分)
答案：范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是以天下为己任，吃苦在前，享乐在后。以利民为宗旨，积极进取。无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心中的信念。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，强言直谏，虽屡遭贬谪，但忧国忧民之心始终未改。就像【乙】文中写他治军、治边有方，巡视边关为朝廷分忧。为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。
【参考译文】
【乙】范仲淹作为将领，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的游牧民族，诚恳接纳，信任不疑，因此敌军也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和，(范仲淹)被召回并升为枢密副使。王举正性情怯懦不敢直言，不能胜任他职位的事，谏官欧阳修等人说范仲淹有当宰相的能力，请求朝廷罢免王举正而任用范仲淹，于是(范仲淹)又改任参知政事。范仲淹说：“掌管国家政事可以凭借谏官的几句话就能做到吗？”(他)执意推辞不接受任命，并希望和韩琦一同出京巡视边防。(朝廷)任命(他)为陕西宣抚使，还没有出发，(朝廷)又任命(他)为参知政事。恰巧遇到王伦进犯淮南，州县官吏中有不能守住城池的人，朝廷准备查办后依法处决他们。范仲淹说：“平时忌讳讲完善武器装备，敌人来了却专门责令州县官员为国家而死，应该吗？”这些守城的官吏都得以不被处决。
(四)阅读下面的文言文，完成21～24题。(9分)
友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。俯眉暂仕②，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此，数百年未有此人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交③，非直衔杯酒而已。
(节选自江淹《袁友人传》)
【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。
21．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)数百年未有此人焉(　这样　)
(2)非直衔杯酒而已(　只是　)
22．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限标三处)(1分)
常 念 荫 松 柏 咏 诗 书 志 气 跌 宕 不 与 俗 人 交
答案：常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交
23．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)粟之入者，悉散以赡亲。
译文： 俸禄所得，都分散给别人用来赡养父母。
(2)撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。
译文： (他)编撰《晋史》，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。
24．作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。(2分)
答案：①读书：博览群书，有所取舍。②写作：文章卓异不凡，文风清新恬淡。
【参考译文】
我的朋友袁炳，字叔明，是陈郡阳夏人。这人是才德非凡的文人，小时候就有出众的才华，(他)学习上没有不读的书，写的文章卓异不凡，(文风)清新恬淡，超出当时的人，(他)用心读书，不拘泥于篇章字句。(他)经常想的是在松柏的树荫下，诵读诗书，(他)志向高远而不受拘束，不和俗人交往。(他)低头屈服于时势暂时出来做官，历任国常侍员外郎、府功曹、临湘令。俸禄所得，都分散给别人用来赡养父母。他为人的节操就是这样，几百年来没有这样的人啊。(他)编撰《晋史》，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。(他)和我是同有高远之志的友谊，不只是举杯饮酒(的交情)罢了。
三、写作(50分)
25．阅读下面的材料，按要求作文。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
——陶行知
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈
就学习这件事而言，不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。
——选自《读者》
要求：①从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，把你的故事或感悟写出来；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案：略。
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