高中数学人教A版(2019)必修第一册 1.3 集合的基本运算 举一反三 (原卷版+解析版)

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名称 高中数学人教A版(2019)必修第一册 1.3 集合的基本运算 举一反三 (原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-09-11 19:20:43

文档简介

1.3 集合的基本运算
【题型1】并集 3
【题型2】交集 5
【题型3】并集、交集的运算性质及应用 6
【题型4】全集与补集 8
【题型5】集合交、并、补的综合运算 9
【题型6】利用集合运算求参数 10
1.并集 2.并集的运算性质 (1)A∪B=B∪A,A∪ =A,A∪A=A. (2)A∪B=A B A,A (A∪B). 3.交集 4.交集的运算性质 (1)A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩ = . (2)A∩B=A A B,(A∩B) A. 5.全集 如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U. 6.补集 文字 语言对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作 UA符号 语言 UA={x|x∈U,且x A}图形 语言
7.运算性质 (1) U( UA)=A, UU= , U =U. (2)A∩( UA)= ,A∪( UA)=U.
(1)符号语言“x∈A,或x∈B”包含三种情况:“x∈A,但x B”,“x∈B,但x A”,“x∈A,且x∈B”,如下图所示: (2)A∪B仍是一个集合.对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性. (3)交集概念中的“且”即“同时”的意思,两个集合交集中的元素必须同时是两个集合中的元素. (4)若A∩B仍是一个集合.两个集合没有公共元素,则二者的交集为 . (5)“全集”是一个相对的概念,并不是固定不变的,它是依据具体的问题加以定义的,它与补集是相互依存、不可分割的两个概念. (6) UA包含三层含义:①A U;② UA是一个集合,且( UA) U;③ UA是U中所有不属于A的元素构成的集合.
【题型1】并集
(2025春 永寿县校级期末)设集合,,则  
A. B. C. D.
【答案】
【分析】根据并集的含义即可得到答案.
【解答】解:集合,,

故选:.
方法点拨 求集合并集的两种方法及注意点 1.利用定义:若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性. 2.数形结合:(1)若集合是实数集的子集,可借助数轴求解,但要注意端点值的取舍.(2)若集合中元素无限,且不连续,可借助Venn图求解.
【变式1】(2025春 漳浦县校级期末)若集合,,0,2,3,,则  
A.,0,1,2,3, B.,0,2, C.,2, D.,
【变式2】(2025春 陕西期中)已知集合,,,则中元素的个数为  
A.3 B.4 C.5 D.6
【变式3】(2025春 历城区校级期末)已知集合,,则  
A. B. C. D.
【题型2】交集
(2025春 汕头校级期中)已知集合,1,2,3,,,则  
A., B.,1, C.,1,2, D.,1,2,3,
【答案】
【分析】求出集合后可求.
【解答】解:因为集合,1,2,3,,,
所以,1,.
故选:.
方法点拨 1.若A,B的元素是方程的根,则应先解方程求出方程的根后,再求两集合的交集. 2.若A,B的元素是有序数对,则A∩B是指两个方程组成的方程组的解集,交集是点集. 3.若A,B是无限数集,可以利用数轴来求解,但要注意利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心圈表示.
【变式1】(2026春 山东校级期末)已知集合,,则  
A., B. C., D.,
【变式2】(2025春 衢州月考)集合,,,,则  
A. B., C., D.,,
【变式3】(2024秋 潍坊期末)已知集合,,,0,2,,则  
A., B., C.,, D.,0,
【题型3】并集、交集的运算性质及应用
(2025春 闵行区校级期末)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2),.
【分析】(1)把代入求出集合,然后结合集合的交集运算可求;
(2)由已知得,然后对是否为空集进行分类讨论可求.
【解答】解:(1)当时,,集合
(2)因为,,.
,所以,
当时,△,
解得,
当时,,
解得,
综上,的取值范围为,.
方法点拨 利用集合交集、并集的性质解题的依据及关注点 (1)依据:A∩B=A A B,A∪B=A B A. (2)关注点:当集合A B时,若集合A不确定,运算时要考虑A= 的情况,否则易漏解.
【变式1】(2024秋 长春校级期末)已知集合,.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【变式2】(2025 宁波校级开学)已知集合,.
(1)若,求;
(2)若,求的取值范围.
【变式3】(2023秋 亭湖区校级期末)已知集合,,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【题型4】全集与补集
(2025春 沭阳县期末)已知全集,集合,0,1,,则  
A.,,, B.,, C.,,0, D.,0,2,
【答案】
【分析】解出不等式后可得,再利用补集定义计算即可得.
【解答】解:,,,0,1,2,,且,0,1,,
则,,.
故选:.
方法点拨 求集合的补集的方法 (1)当集合中的元素较少时,可利用定义直接求解. (2)借助Venn图可直观地表示出全集及补集. (3)当数集中的元素连续且无限时,可借助数轴求解,此时需注意端点问题.
【变式1】(2025 厦门模拟)已知为整数集,,则  
A., B.,0,1, C.,1, D.,,0,1,
【变式2】(2025春 望城区校级期末)已知集合,则集合的子集的个数为  
A.3 B.4 C.7 D.8
【变式3】(2025春 贵阳校级期末)若全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为  
A. B. C. D.
【题型5】集合交、并、补的综合运算
(2025春 冷水滩区校级月考)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,6},B={2,3,4},则A∩( UB)=(  )
A.{3} B.{1,3} C.{5,6} D.{1,6}
【答案】D
【分析】结合补集、交集的定义,即可求解.
【解答】解:集合U={1,2,3,4,5,6},B={2,3,4},则 UB={1,5,6},
A={1,3,6},
则A∩( UB)={1,6}.
故选:D.
方法点拨 1.解决与不等式有关的集合问题时,画数轴(这也是集合的图形语言的常用表示方式)可以使问题变得形象直观,要注意求解时端点的值是否能取到,切莫忽视边界问题. 2.解决集合的混合运算时,一般先运算括号内的部分,再计算其他部分.
【变式1】(2025春 芗城区校级期末)已知集合,,3,,则  
A. B. C., D.
【变式2】(2025春 泸州期中)已知全集,3,4,,,,,4,,则  
A., B.,3,4, C. D.,4,
【变式3】(2025春 景洪市校级期中)设集合,集合,,则  
A. B. C. D.
【题型6】利用集合运算求参数
(2025春 青山湖区校级期末)已知,或.
(1)若,求的取值范围;
(2)若,求的取值范围.
【分析】(1)分和两种情况讨论求解即可;
(2)由题意得,从而可求出的取值范围.
【解答】解:(1)①当时,,需满足,解得,故的取值范围为,.
②当时,要使,需满足,解得.
综上所述,的取值范围是,.
(2),,或,
,解得,
故所求的取值范围为,.
方法点拨 由集合的运算求解参数的方法 (1)若集合中元素个数有限时,可利用补集定义并结合集合知识求解. (2)若集合中元素有无限个时,一般利用数轴分析法求解.
【变式1】(2025春 滨湖区校级月考)设全集为,集合.
(1)若,求,;
(2)若,求实数的取值范围.
【变式2】(2024秋 龙岗区校级期末)设集合,集合.
(1)若,求和;
(2),求实数的取值范围.
【变式3】(2025春 东城区校级期中)已知集合,.
(1)当时,求及;
(2)若,求实数的取值范围.1.3 集合的基本运算
【题型1】并集 3
【题型2】交集 5
【题型3】并集、交集的运算性质及应用 7
【题型4】全集与补集 11
【题型5】集合交、并、补的综合运算 13
【题型6】利用集合运算求参数 15
1.并集 2.并集的运算性质 (1)A∪B=B∪A,A∪ =A,A∪A=A. (2)A∪B=A B A,A (A∪B). 3.交集 4.交集的运算性质 (1)A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩ = . (2)A∩B=A A B,(A∩B) A. 5.全集 如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U. 6.补集 文字 语言对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作 UA符号 语言 UA={x|x∈U,且x A}图形 语言
7.运算性质 (1) U( UA)=A, UU= , U =U. (2)A∩( UA)= ,A∪( UA)=U.
(1)符号语言“x∈A,或x∈B”包含三种情况:“x∈A,但x B”,“x∈B,但x A”,“x∈A,且x∈B”,如下图所示: (2)A∪B仍是一个集合.对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性. (3)交集概念中的“且”即“同时”的意思,两个集合交集中的元素必须同时是两个集合中的元素. (4)若A∩B仍是一个集合.两个集合没有公共元素,则二者的交集为 . (5)“全集”是一个相对的概念,并不是固定不变的,它是依据具体的问题加以定义的,它与补集是相互依存、不可分割的两个概念. (6) UA包含三层含义:①A U;② UA是一个集合,且( UA) U;③ UA是U中所有不属于A的元素构成的集合.
【题型1】并集
(2025春 永寿县校级期末)设集合,,则  
A. B. C. D.
【答案】
【分析】根据并集的含义即可得到答案.
【解答】解:集合,,

故选:.
方法点拨 求集合并集的两种方法及注意点 1.利用定义:若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性. 2.数形结合:(1)若集合是实数集的子集,可借助数轴求解,但要注意端点值的取舍.(2)若集合中元素无限,且不连续,可借助Venn图求解.
【变式1】(2025春 漳浦县校级期末)若集合,,0,2,3,,则  
A.,0,1,2,3, B.,0,2, C.,2, D.,
【答案】
【分析】解分式不等式求出集合,然后由并集运算可得.
【解答】解:解不等式,得,
又,
集合,1,2,,
集合,0,2,3,,
由并集定义得,0,1,2,3,.
故选:.
【变式2】(2025春 陕西期中)已知集合,,,则中元素的个数为  
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】
【分析】根据并集定义计算求解.
【解答】解:集合,,,,
所以,4,,中元素的个数为3.
故选:.
【变式3】(2025春 历城区校级期末)已知集合,,则  
A. B. C. D.
【答案】
【分析】先求出集合,再结合并集的定义,即可求解.
【解答】解:集合,,
则.
故选:.
【题型2】交集
(2025春 汕头校级期中)已知集合,1,2,3,,,则  
A., B.,1, C.,1,2, D.,1,2,3,
【答案】
【分析】求出集合后可求.
【解答】解:因为集合,1,2,3,,,
所以,1,.
故选:.
方法点拨 1.若A,B的元素是方程的根,则应先解方程求出方程的根后,再求两集合的交集. 2.若A,B的元素是有序数对,则A∩B是指两个方程组成的方程组的解集,交集是点集. 3.若A,B是无限数集,可以利用数轴来求解,但要注意利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心圈表示.
【变式1】(2026春 山东校级期末)已知集合,,则  
A., B. C., D.,
【答案】
【分析】由交集的运算法则求解即可.
【解答】解:,,

故选:.
【变式2】(2025春 衢州月考)集合,,,,则  
A. B., C., D.,,
【答案】
【分析】结合交集的运算,即可求解.
【解答】解:集合,,,,则,.
故选:.
【变式3】(2024秋 潍坊期末)已知集合,,,0,2,,则  
A., B., C.,, D.,0,
【答案】
【分析】解不等式得到,根据交集概念求出答案.
【解答】解:,,,0,2,,
故,0,.
故选:.
【题型3】并集、交集的运算性质及应用
(2025春 闵行区校级期末)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2),.
【分析】(1)把代入求出集合,然后结合集合的交集运算可求;
(2)由已知得,然后对是否为空集进行分类讨论可求.
【解答】解:(1)当时,,集合
(2)因为,,.
,所以,
当时,△,
解得,
当时,,
解得,
综上,的取值范围为,.
方法点拨 利用集合交集、并集的性质解题的依据及关注点 (1)依据:A∩B=A A B,A∪B=A B A. (2)关注点:当集合A B时,若集合A不确定,运算时要考虑A= 的情况,否则易漏解.
【变式1】(2024秋 长春校级期末)已知集合,.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)把代入化简,再由并集运算求解;
(2)分和得关于的不等式(组求解.
【解答】解:(1)当时,,
又,

(2),,即,
或时,有或,解得或.
综上所述,实数的取值范围是.
【变式2】(2025 宁波校级开学)已知集合,.
(1)若,求;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)或.
【分析】(1)先求出,然后根据交集的定义计算;
(2)先判断出,然后分,求解.
【解答】解:(1)当时,集合,
则,,
所以;
(2)因为,所以,
①当,即时,解得,此时满足题意;
②当,即时,解得,
因为,所以,则有,
综上的取值范围为或.
【变式3】(2023秋 亭湖区校级期末)已知集合,,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)解不等式化简集合,再利用交集的定义求解即得.
(2)利用并集的结果,结合集合的包含关系列式求解即得.
【解答】解:(1)解不等式,得,
则,
当时,
所以;
(2)由,得,
由(1)知,,
又因为,,
所以,
解得,
即实数的取值范围是.
【题型4】全集与补集
(2025春 沭阳县期末)已知全集,集合,0,1,,则  
A.,,, B.,, C.,,0, D.,0,2,
【答案】
【分析】解出不等式后可得,再利用补集定义计算即可得.
【解答】解:,,,0,1,2,,且,0,1,,
则,,.
故选:.
方法点拨 求集合的补集的方法 (1)当集合中的元素较少时,可利用定义直接求解. (2)借助Venn图可直观地表示出全集及补集. (3)当数集中的元素连续且无限时,可借助数轴求解,此时需注意端点问题.
【变式1】(2025 厦门模拟)已知为整数集,,则  
A., B.,0,1, C.,1, D.,,0,1,
【答案】
【分析】由补集定义得,由此能求出结果.
【解答】解:为整数集,,
则,,0,1,.,,0,1,.
故选:.
【变式2】(2025春 望城区校级期末)已知集合,则集合的子集的个数为  
A.3 B.4 C.7 D.8
【答案】
【分析】求出集合,从而,1,,由此能求出集合的子集的个数.
【解答】解:集合,
,1,,
则集合的子集的个数为.
故选:.
【变式3】(2025春 贵阳校级期末)若全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为  
A. B. C. D.
【答案】
【分析】根据韦恩图可知图中阴影部分表示的集合为,结合补集和交集的定义与运算即可求解.
【解答】解:由图可知图中阴影部分表示的集合为.
又全集,集合,,
可得或,
所以.
故选:.
【题型5】集合交、并、补的综合运算
(2025春 冷水滩区校级月考)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,6},B={2,3,4},则A∩( UB)=(  )
A.{3} B.{1,3} C.{5,6} D.{1,6}
【答案】D
【分析】结合补集、交集的定义,即可求解.
【解答】解:集合U={1,2,3,4,5,6},B={2,3,4},则 UB={1,5,6},
A={1,3,6},
则A∩( UB)={1,6}.
故选:D.
方法点拨 1.解决与不等式有关的集合问题时,画数轴(这也是集合的图形语言的常用表示方式)可以使问题变得形象直观,要注意求解时端点的值是否能取到,切莫忽视边界问题. 2.解决集合的混合运算时,一般先运算括号内的部分,再计算其他部分.
【变式1】(2025春 芗城区校级期末)已知集合,,3,,则  
A. B. C., D.
【答案】
【分析】根据给定条件,利用补集、交集的定义直接求解.
【解答】解:,且,3,,
所以.
故选:.
【变式2】(2025春 泸州期中)已知全集,3,4,,,,,4,,则  
A., B.,3,4, C. D.,4,
【答案】
【分析】由已知直接利用交、并、补集的混合运算得答案.
【解答】解:全集,3,4,,,,
,,又,4,,
,4,.
故选:.
【变式3】(2025春 景洪市校级期中)设集合,集合,,则  
A. B. C. D.
【答案】
【分析】先计算交集,再求在上的补集即可.
【解答】解:由,
所以.
故选:.
【题型6】利用集合运算求参数
(2025春 青山湖区校级期末)已知,或.
(1)若,求的取值范围;
(2)若,求的取值范围.
【分析】(1)分和两种情况讨论求解即可;
(2)由题意得,从而可求出的取值范围.
【解答】解:(1)①当时,,需满足,解得,故的取值范围为,.
②当时,要使,需满足,解得.
综上所述,的取值范围是,.
(2),,或,
,解得,
故所求的取值范围为,.
方法点拨 由集合的运算求解参数的方法 (1)若集合中元素个数有限时,可利用补集定义并结合集合知识求解. (2)若集合中元素有无限个时,一般利用数轴分析法求解.
【变式1】(2025春 滨湖区校级月考)设全集为,集合.
(1)若,求,;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)或,或;
(2)或.
【分析】(1)解不等式求出集合,写出时集合,根据并集、交集和补集的定义计算即可;
(2)根据,讨论的取值情况,即可求出实数的取值范围.
【解答】解:(1)因为或,
故集合或,
时,集合,
所以或,
又因为全集为
所以或;
(2)因为,且,
所以时,,此时,满足题意;
由,解得;
由,解得;
综上,实数的取值范围是或.
【变式2】(2024秋 龙岗区校级期末)设集合,集合.
(1)若,求和;
(2),求实数的取值范围.
【答案】(1),;
(2).
【分析】(1)根据交集并集概念计算;在求取值范围时;
(2)根据集合间的包含关系构造不等式组,来确定参数的取值范围.
【解答】解:(1)若,则,
又,
,;
(2),,
当时,满足,此时,可得;
当时,要使,需要,解得.
综上,实数的取值范围为.
【变式3】(2025春 东城区校级期中)已知集合,.
(1)当时,求及;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1),;
(2),.
【分析】(1)解不等式可化简集合,,然后由并集及补集知识可得答案;
(2)由题分,,三种情况结合题意可得答案.
【解答】解:(1)由得,
即所以,
当时,由得,即.
所以;
(2)因为,
若,则,由得:;
若,则,成立;
若,则,由得:.
综上,实数的取值范围是:,.