湘教版九年级下 第3章 投影与视图 单元测试
一.选择题(共12小题)
1.如图,该几何体的左视图为( )
A. B. C. D.
2.(2025 凯里市校级一模)唐三彩是对汉代釉陶的发展,最早出现于唐高宗时期.下列唐三彩中,(不考虑颜色和纹样等因素,只观察形状)主视图和左视图相同的是( )
A. B. C. D.
3.由7个相同的小正方体组成的一个几何体如图所示,这个几何体的左视图是( )
A. B. C. D.
4.如图,从左面看图中四个几何体,得到的图形是四边形的几何体的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.如图是我们生活中常用的“空心卷纸”,其主视图为( )
A. B. C. D.
6.如图,将一直角梯形纸片绕虚线旋转一周形成一个几何体,则该几何体的俯视图( )
A. B. C. D.
7.篆刻是中华传统艺术之一,雕刻印章是篆刻基本功.如图是一块雕刻印章的材料,其俯视图为( )
A. B. C. D.
8.如图是由一个长方体和一个球组成的几何体,它的主视图是( )
A. B. C. D.
9.(2025 河北模拟)如图,由7个相同的小正方体拼成立体图形,若从标有①②③④的四个小正方体中取走一个后,余下的几何体与原几何体的左视图相同,则取走的小正方体可能是( )
A.①或②或③ B.①或② C.③ D.④
10.如图是由5个相同的小正方体组合而成的几何体,现将小正方体①移到②的正上方后,这个几何体的三视图中不变的是( )
A.主视图 B.俯视图
C.左视图 D.俯视图与主视图
11.某三棱柱的三视图如图所示,其中主视图和左视图为矩形,俯视图为△ABC,已知,∠C=45°,则左视图的面积是( )
A. B. C.4 D.2
12.如图所示的正方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )
A. B. C. D.
二.填空题(共5小题)
13.从正面、左面、上面看一个几何体,三个面看到的图形大小、形状完全相同的是______(写出一个这样的几何体即可).
14.如图,有四块如图(1)这样的小正方体摆成的几何体,其主视图如图(2),则左视图有 ______种画法.
15.由几个相同的小正方体搭成的一个几何体如图所示,这个几何体的主视图可以看到5个小正方体的面,则俯视图与左视图能看到的小正方体的面的个数和为______.
16.某几何体由若干个大小相同的小正方体搭成,其主视图和左视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体最少有______个.
17.有同样大小的三个立方体骰子,每个骰子的展开图如图1所示,现在把三个骰子放在桌子上(如图2),凡是能看得到的点数之和最大是 ______,最小是 ______.
三.解答题(共5小题)
18.由6个棱一样长的正方体组成的几何体如图所示.在指定的方格内画出该几何体从三个方向看到的形状图.
19.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请你画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图.
20.三根竖直的竹竿在同一光源下的影子如图所示,其中竹竿AB的影子为AG,竹竿CD的影子为CH.确定光源P的位置,并画出影子为EF的竹竿(用线段表示).
21.如图所示为一个棱柱形状的食品包装盒侧面展开图.
(1)这个食品包装盒的几何体名称是 ______;
(2)若AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm,DF=6cm,求这个几何体的所有棱长的和及体积.
22.用小立方块搭一个几何体,使它从正面看和从上面看的形状图如图所示,从上面看的形状图中的小正方形中字母表示该位置小立方块的个数,试回答下列问题:
(1)a,b,f各表示几?
(2)这个几何体最少由几个小立方块搭成?最多呢?
(3)当c=1,d=e=2时,画出这个几何体从左面看的形状图.
湘教版九年级下 第3章 投影与视图 单元测试
(参考答案)
一.选择题(共12小题)
1、D 2、B 3、B 4、C 5、C 6、B 7、D 8、C 9、A 10、B 11、D 12、B
二.填空题(共5小题)
13、球; 14、6; 15、7; 16、5; 17、51;26;
三.解答题(共5小题)
18、解:这个组合体的三视图如下:
19、解:作图如下:
20、解:如图,线段EK即为所求.
21、解:(1)由展开图可知该几何体名称是三棱柱,
故答案为:三棱柱;
(2)所有棱长为(3+4+5)×2+6×4=48(cm),
体积为(3×4÷2)×6=36(cm2).
22、解:(1)由题意可知,从正面看的图形中,最左侧一列只有1个正方形,所以a=b=1,
从正面看的图形中,最右侧一列有3个正方形,且从上面看的图形中,最右侧一列只有1个正方形,所以f=3;
(2)从正面看的图形中,中间一列有2个正方形,且从上面看的图形中,中间一列有3个正方形,
所以当c,d,e中有一个为2,另外两个为1时,正方形个数最少,最少为1+1+2+1+1+3=9(个);
当c=d=e=2时,正方形个数最多,最多为1+1+2+2+2+3=11(个);
(3)当c=1,d=e=2时,从左面看为: