首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第3章 不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式 学案(含答案) 2025-2026学年高一数学苏教版(2019)必修第一册
文档属性
名称
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式 学案(含答案) 2025-2026学年高一数学苏教版(2019)必修第一册
格式
docx
文件大小
283.6KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-11 19:25:04
点击下载
图片预览
1
2
3
4
5
文档简介
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(1)
1. 经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的实际意义.
2. 能借助一元二次函数的图象求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集.
3. 进一步体会函数方程和数形结合的数学思想方法在数学中的应用,努力培养学生数学地分析问题、探索问题和解决问题的能力.
活动一 一元二次不等式
某杂志以每册2元的价格发行时,发行量为10万册.经过调查,若单册价格每提高0.2元,则发行量就减少5 000册.要使杂志社的销售收入大于22.4万元,每册杂志的价格应定在怎样的范围内?
像这样只含有一个未知数,并且未知数最高次数是2的整式不等式叫作一元二次不等式.
活动二 掌握一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间的关系
探究 一元二次方程、二次函数与一元二次不等式三者之间的关系:
当a>0时,我们有:
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
方程ax2+bx+c=0的根
二次函数y=ax2+bx+c的图象
ax2+bx+c>0的解集
ax2+bx+c<0的解集
思考1
对于活动一中不等式的解集是什么呢?
思考2
若a<0,则对应不等式的解集是什么呢?如何求解?
活动三 掌握解一元二次不等式的方法
例1 解下列不等式:
(1) x2-7x+12>0;
(2) -x2-2x+3≥0;
(3) x2-2x+1<0;
(4) x2-2x+2>0.
解下列不等式:
(1) 2x2-3x-2>0;
(2) x2-3x+5>0;
(3) -6x2-x+2≥0;
(4) -4x2≥1-4x;
(5) 2x2-4x+7<0;
(6) x2-6x+9>0.
用图象法解一元二次不等式的步骤:求根,画图,找解.一元二次不等式的解集一定要写成集合或区间的形式,尤其要注意“>”与“≥”,“<”与“≤”符号的区分.
例2 解下列不等式:
(1) (x+1)2+3(x+1)-4>0;
(2) x(x-2)>8;
(3) 1-3x<x2.
活动四 掌握解分式不等式的方法
例3 解下列不等式:
(1) >0;
(2) ≤1.
解下列不等式:
(1) <0;
(2) ≤2.
分式不等式转化为整式不等式时,要注意等价转化,必要时要对分母进行限制,转化为不等式组.
简单的分式不等式的解法
1. (2024渭南三贤中学期中)不等式(x-3)(5-x)<0的解集为( )
A. {x|3
5}
C. {x|-5
-3}
2. (2024张家口尚义一中月考)“<0”的一个充分且不必要条件是( )
A. -2
3. (多选)(2024南京期末)已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|1
A. a<0
B. a+b+c=0
C. 4a+2b+c=0
D. 不等式cx2-bx+a<0的解集是
4. 不等式≥0的解集是________.
5. 解下列不等式:
(1) 2x2-5x+3<0;
(2) 1-4x2>4x+2;
(3) (x-2)(x+2)>1.
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(2)
1. 复习巩固一元二次不等式的解法.
2. 能建立适当的数学模型,解决实际应用问题.
活动一 利用三个“二次”的关系解题
例1 (1) 已知不等式ax2+bx-1>0的解集是{x|3
(2) 函数y=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示.
①方程y=0的解集为_______________________________________________;
②方程y<0的解集为________________________________________________;
③方程y>0的解集为________________________________________________.
若不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-3<x<4},求不等式bx2+2ax-c-3b<0的解集.
1. 一元二次不等式的解集的区间端点,是一元二次不等式对应的二次函数的零点,是一元二次方程的根.借助三个二次的关系可实现问题的相互转化.
2. 这种题型是已知一元二次不等式的解集,根据三个“二次”之间的关系,由解集得到方程的根,巧妙运用根与系数的关系,将所解不等式的“多个参数”化为“一个参数”,从而求解.
活动二 了解不等式模型建立的方法
例2 用一根长为100 m的绳子能围成一个面积大于600 m2的矩形吗?当长、宽分别为多少米时,所围成的矩形的面积最大?
思考
你能用基本不等式求x(50-x),0
利用不等式解应用题的四个步骤:
(1) 阅读理解、认真审题、把握问题中的关键量、找准不等关系;
(2) 引进数学符号,用不等式表示不等关系(或表示成函数关系);
(3) 解不等式(或求函数的最值);
(4) 回归实际问题.
活动三 掌握不等式模型的简单应用
例3 某小型服装厂生产一种风衣,日销货量x(单位:件)(x∈N*)与货价p(单位:元/件)之间的关系为p=160-2x,生产x件所需成本C=500+30x(单位:元),问:该厂日产量多大时,日获利不少于1 300元?
活动四 掌握不等式模型的综合应用
例4 汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析事故产生原因的一个重要因素.在一个限速40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事后现场勘查测得甲车的刹车距离小于12 m,乙车的刹车距离略超过10 m,又知甲、乙两种车的刹车距离s(单位:m)与车速x(单位:km/h)之间分别有如下关系:s甲=0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2.问:甲、乙两车有无超速现象?
某地区上年度电价为0.8元/kW·h,年用电量为a kW·h.本年度计划将电价降低到0.55元/kW·h至0.75元/kW·h之间,而用户期望电价为0.4元/kW·h,经测算,下调电价后新增加的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比(比例系数为0.2a).该地区电力的成本价为0.3元/kW·h. 当电价最低定为多少元时,仍可保证电力部门的收益比上年至少增加20%
注:收益=实际用电量×(实际电价-成本价)
1. (2024天津大港油田三中期中)若不等式x2-ax-b<0的解集是{x|2
0的解集为( )
A. B.
C. D. {x|-3
2. 某地每年销售木材约20万立方米,每立方米价格为2 400元,为了减少木材消耗,决定按销售收入的t%征收木材税,这样每年的木材销售量减少t万立方米,为了既减少木材消耗又保证税金收入每年不少于900万元,则t的取值范围是( )
A. [1,3] B. [3,5] C. [2,4] D. [4,6]
3. (多选)(2024连云港海滨中学月考)为配制一种药液,进行了两次稀释,先在体积为V的桶中盛满纯药液,第一次将桶中药液倒出5L后用水补满,搅拌均匀,第二次倒出3L后用水补满,若在第二次稀释后桶中药液含量不超过容积的75%,则V的可能取值为( )
A. 4 B. 40 C. 8 D. 28
4. (2024江阴六校期中联考)若关于x的不等式x2-(2a+2)x-b<0的解集为{x|a
5. (2024启东中学月考)要建造一个容积为2 400m3,深为6m的长方体无盖蓄水池,池壁的造价为100元/m2,池底的造价为150元/m2,设池底一边长为xm2.
(1) 求当x为何值时,总造价最少?
(2) 若要使水池的总造价控制在12万元以内,求x的取值范围.
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(3)
1. 复习巩固一元二次不等式的解法.
2. 掌握利用一元二次不等式解决含参数、恒成立问题的方法.
活动一 掌握含参不等式的解法
例1 解关于x的不等式(x-a)(x-a2)<0(a∈R).
解关于x的不等式<0(a∈R).
解关于x的不等式≤0(a∈R).
例2 解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0(a<1).
解关于x的不等式x2-(3a-1)x+(2a2-2)>0.
思考1
对于含参问题,如何确定分类标准?
含参数的一元二次不等式的解题步骤:
(1) 将二次项系数转化为正数;
(2) 判断相应方程是否有根;
(3) 根据根的情况写出相应的解集,若方程有两个相异根,为了正确写出解集还要确定两根的大小.
活动二 掌握不等式恒成立问题
例3 已知关于x的不等式x2-2x+k2-1>0对一切实数x恒成立,求实数k的取值范围.
思考2
若增加条件x∈[-1,1],则结果如何?
(2024福州期中)已知关于x的不等式ax2-x+1-a≤0.当3≤x≤4时,不等式ax2-x+1-a≤0恒成立,求实数a的取值范围.
例4 若关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0的解集是R,求实数k的取值范围.
思考3
一元二次不等式ax2+bx+c>0(ax2+bx+c<0)(a≠0)恒成立问题的一般处理方法是怎样的?
1. 若y是关于x的函数,x∈D,则y≥a恒成立 ymin≥a成立;y≤a恒成立 ymax≤a成立.
2. ax2+bx+c>0恒成立 或
ax2+bx+c<0恒成立 或
活动三 理解一元二次方程实数根的分布
例5 已知关于x的一元二次方程x2+2mx+2m+1=0.
(1) 若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m的取值范围;
(2) 若方程两根均在区间(0,1)内,求m的取值范围.
设不等式x2-2ax+a+2≤0的解集为A,若A {x|1≤x≤3},则实数a的取值范围为__________.
思考4
如何解决一元二次方程的实数根的分布问题?
一元二次方程的根的分布讨论:
关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0),判别式Δ=b2-4ac.
结论1:方程没有实数根 Δ<0;方程有两个相等的实数根 Δ=0;方程有两个不相等的实数根 Δ>0;方程有实数根 Δ≥0.
结论2:设一元二次方程的两个实根为x1,x2,且x1≤x2.
①x1>0,x2>0
②x1<0,x2<0
③x1<0<x2 <0.
④x1=0,x2>0 c=0且<0;
x1<0,x2=0 c=0且>0.
结论3:下表是以ax2+bx+c=0 (a>0)为例,借助开口方向向上的二次函数的图象给出根的分布的充要条件.
根的分布 二次函数的图象 充要条件
x1
x1
k
k1
k1
1. (2024西宁期末)若不等式ax2+2x+a<0对任意x∈R恒成立,则实数a的取值范围为( )
A. [-1,0] B. (-∞,-1]
C. (-1,0) D. (-∞,-1)
2. (2024泰安一中月考)若关于x的不等式x2-x+1<0(a>0)恰有一个整数解,则实数a的取值范围是( )
A. ∪(1,2) B. ∪(1,2]
C. D. (0,1)∪(1,2)
3. (多选)(2024深圳期末)对于给定的实数a,关于实数x的一元二次不等式a(x-a)(x-2)<0的解集可能为( )
A. (-∞,2)∪(a,+∞) B. (-∞,a)∪(2,+∞)
C. (2,a) D.
4. 当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则实数m的取值范围是________.
5. (2024哈尔滨四中月考)已知二次函数y=x2+2ax+2.
(1) 若当x∈{x|1≤x≤5}时,不等式y>3ax恒成立,求实数a的取值范围;
(2) 求解关于x的不等式2x2+2-3a2>y的解集(其中a>0).
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(1)
【活动方案】
背景引入:设每册杂志价格提高x元,则发行量减少0.5×=(万册),杂志社的销售收入为(2+x)(10-)万元.根据题意,得(2+x)(10-)>22.4,化简,得5x2-10x+4.8<0.探究
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
方程ax2+bx+c=0 的根 有两个相异的实数根 x1,x2(x1
二次函数y=ax2+bx+c 的图象
ax2+bx+c>0的解集 (-∞,x1)∪(x2,+∞) ∪ R
ax2+bx+c<0的解集 (x1,x2)
思考1:方程5x2-10x+4.8=0的解为x1=0.8,x2=1.2.根据函数y=5x2-10x+4.8的图象,可得原不等式的解集为(0.8,1.2).
思考2:当a<0时,通过不等式两边同乘以-1,将问题转化为二次项系数为正的情形,利用上表解决.
例1 (1) 方程x2-7x+12=0的解为x1=3,x2=4.
根据y=x2-7x+12的图象(图1),可得原不等式的解集为{x|x<3或x>4}.
(2) 不等式两边同乘以-1,得x2+2x-3≤0.
方程x2+2x-3=0的解为x1=-3,x2=1.
根据y=x2+2x-3的图象(图2),可得原不等式的解集为{x|-3≤x≤1}.
(3) 方程x2-2x+1=0有两个相同的解x1=x2=1.
根据y=x2-2x+1的图象(图3),可得原不等式的解集为 .
(4) 因为Δ<0,所以方程x2-2x+2=0无实数解.
根据y=x2-2x+2的图象(图4),可得原不等式的解集为R.
图1 图2 图3 图4
跟踪训练 (1) 因为方程2x2-3x-2=0的两根是-,2,
所以原不等式的解集为.
(2) 因为Δ=(-3)2-4×5=9-20<0,
所以不等式x2-3x+5>0的解集为R.
(3) 原不等式可化为6x2+x-2≤0,
因为方程6x2+x-2=0的两根是-,,
所以原不等式的解集为.
(4) 原不等式可化为4x2-4x+1≤0,即(2x-1)2≤0,所以原不等式的解集是.
(5) 因为Δ=(-4)2-4×2×7<0,
所以不等式2x2-4x+7<0的解集为 .
(6) 因为原不等式可化为(x-3)2>0,
所以原不等式的解集是{x|x∈R,且x≠3}.
例2 (1) 原不等式可化为[(x+1)-1][ (x+1)+4]>0,即x(x+5)>0,
所以原不等式的解集为(-∞,-5)∪(0,+∞).
(2) 原不等式可化为x2-2x-8>0,
因为Δ=(-2)2-4×1×(-8)>0,
所以方程x2-2x-8=0的两根是-2,4,
所以原不等式的解集为(-∞,-2)∪(4,+∞).
(3) 原不等式可化为x2+3x-1>0,
因为Δ=32-4×1×(-1)>0,
所以方程x2+3x-1=0的两根是--,-+,
所以原不等式的解集为(-∞,--)∪(-+,+∞).
例3 (1) 原不等式的同解不等式为
解得x<-4或x>1,
所以原不等式的解集为{x|x<-4或x>1}.
(2) 移项,得-1≤0,左边通分并化简,
得≤0,即x+7>0,
所以原不等式的解集为(-7,+∞).
跟踪训练 (1) 原不等式可化为>0,
所以(x+2)(x-1)>0,且x-1≠0,
解得x<-2或x>1,
所以原不等式的解集为{x|x<-2或x>1}.
(2) 移项,得-2≤0,左边通分并化简,
得≤0,即≥0,
所以(x-2)(x-5)≥0,且x-2≠0,
解得x<2或x≥5,
所以原不等式的解集为{x|x<2或x≥5}.
【检测反馈】
1. B 由(x-3)(5-x)<0,即(x-3)(x-5)>0,解得x<3或x>5,则不等式(x-3)(5-x)<0的解集为{x|x<3或x>5}.
2. D 由题意,得 <0,即x2-3x+2<0,解得1
3. ABD 对于A,因为ax2+bx+c>0,不等式的解集为两根之间型,所以a<0,故A正确;对于B,因为ax2+bx+c=0的解为x=1或x=3,所以a+b+c=0,故B正确;对于C,因为关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|1
0,故C错误;对于D,由B可得-=4,=3,所以b=-4a,c=3a,则cx2-bx+a<0,即3ax2+4ax+a<0.又a<0,所以3x2+4x+1>0,即(3x+1)(x+1)>0,所以cx2-bx+a<0的解集是,故D正确.故选ABD.
4. 原不等式可化为(3x+1)(1-4x)≥0,且1-4x≠0,解得-≤x<,故原不等式的解集为.
5. (1) (2) (3) (-∞,-)∪(,+∞)
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(2)
【活动方案】
例1 (1) 由题意,得a<0,且x1=3,x2=4是方程ax2+bx-1=0的两个根,
所以解得
(2) ①{-1,1,2}
②(-∞,-1)∪(1,2)
③(-1,1)∪(2,+∞)
跟踪训练 因为ax2+bx+c>0的解集为{x|-3<x<4},
所以a<0,且-3和4是方程ax2+bx+c=0的两个根,
所以即
因为不等式bx2+2ax-c-3b<0,
所以-ax2+2ax+15a<0,即x2-2x-15<0,
解得-3
故所求不等式的解集为{x|-3<x<5}.
例2 设矩形一边的长为x m,则另一边的长为(50-x)m,其中0
由题意,得x(50-x)>600,即x2-50x+600<0,
解得20
所以当矩形一边的长在20 m至30 m的范围内取值时,能围成一个面积大于600 m2的矩形.
用S表示矩形的面积,则S=x(50-x)=-(x-25)2+625(0<x<50).
当x=25时,S取得最大值,此时50-x=25.
故当矩形长、宽都为25 m时,所围成的矩形的面积最大.
思考:因为0<x<50,所以50-x>0,
所以x(50-x)≤=625,当且仅当x=50-x,即x=25时,取得等号,
所以当x=25时,x(50-x)取得最大值,此时50-x=25.
例3 由题意,得(160-2x)x-(500+30x)≥1 300,即x2-65x+900≤0,
解得20≤x≤45,
故该厂日产量在20件至45件时,日获利不少于1 300元.
例4 由题意知,对于甲车,有 0.1x+0.01x2<12,x>0,即x2+10x-1 200<0,x>0,解得0<x<30.
这表明甲车的车速低于30 km/h,未超过规定限速.
对于乙车,有0.05x+0.005x2>10,x>0,
即x2+10x-2 000>0,x>0
解得x>40.
这表明乙车的车速超过40 km/h,超过规定限速.
故甲车未超过规定限速,乙车超过规定限速.
跟踪训练 设下调后的电价为x元/kW·h,依题意知,年用电量增至+a,电力部门的收益为y=(x-0.3)(0.55≤x≤0.75).
依题意,有(x-0.3)≥[a×(0.8-0.3)]×(1+20%),
整理,得x2-1.1x+0.3≥0.
因为0.55≤x≤0.75,所以0.6≤x≤0.75,
故当电价最低定价为0.6元/kW·h时,仍可保证电力部门的收益比上年增加20%.
【检测反馈】
1. A 设x1,x2是方程x2-ax-b=0的两个根,由题意,得解得所以不等式bx2-ax-1>0可变形为-6x2-5x-1>0,即6x2+5x+1<0,解得-
0的解集为.
2. B 由题意,得×2 400×≥900,整理,得t2-8t+15≤0,解得3≤t≤5.
3. CD 第一次稀释后,药液浓度为,第二次稀释后,药液浓度为=,由题意,得≤75%,即V2-32V+60≤0,解得2≤V≤30.又V-5≥0,即V≥5,所以5≤V≤30.故选CD.
4. -2或0 由题意知,a
5. (1) 设水池的总造价为y元.
因为水池的一边长为x m,
所以另一边为2 400÷6÷x=(m),
所以y=100×6×+400×150=1 200(x+)+60 000≥1 200×2+60 000=108 000,
当且仅当x=,即x=20时,等号成立.
故当x=20时,总造价最少,最少为10.8万元.
(2) 由(1),得1 200+60 000≤120 000,
整理,得x2-50x+400≤0,解得10≤x≤40,
故x的取值范围是[10,40].
3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(3)
【活动方案】
例1 当a=0时,原不等式可化为x2<0,解集为 ;
当a<0时,a
当0
a2,原不等式的解集为(a2,a);
当a=1时,原不等式的解集为 ;
当a>1时,a2>a,原不等式的解集为(a,a2).
跟踪训练1 原不等式等价于(x-a)(x-a2)<0(a∈R),
当a=0时,原不等式可化为x2<0,解集为 ;
当a<0时,a
当0
a2,原不等式的解集为(a2,a);
当a=1时,原不等式的解集为 ;
当a>1时,a2>a,原不等式的解集为(a,a2).
跟踪训练2 原不等式等价于(x-a)(x-a2)≤0(a∈R),且x≠a2,
当a=0时,原不等式的解集为 ;
当a<0时,a
当0
a2,原不等式的解集为(a2,a];
当a=1时,原不等式可化为(x-1)2≤0,
因为x≠1,所以原不等式的解集为 ;
当a>1时,a2>a,所以原不等式的解集为[a,a2).
例2 当a=0时,原不等式可化为-x+1<0,即x>1;
当a<0时,原不等式可化为(x-1)>0,解得x<或x>1;
当0<a<1时,原不等式可化为(x-1)<0,解得1<x<.
综上,当a<0时,原不等式的解集为{x|x<或x>1};当a=0时,原不等式的解集为{x|x>1};当0<a<1时,原不等式的解集为.
跟踪训练 原不等式可化为[x-(a+1)][x-2(a-1)]>0,
当a+1>2(a-1),即a<3时,x>a+1或x<2(a-1);
当a+1=2(a-1),即a=3时,x≠4;
当a+1<2(a-1),即a>3时,x>2(a-1)或x
综上,当a<3时,解集为{x|x>a+1或x<2(a-1)};当a=3时,解集为{x|x≠4};当a>3时,解集为{x|x>2(a-1)或x
思考1:解形如ax2+bx+c>0(a≠0)的不等式时,分类讨论的标准有:①讨论a与0的大小;②讨论Δ与0的大小;③讨论两根的大小.
例3 由题意,得4-4(k2-1)<0,解得k<-或k>,故实数k的取值范围是(-∞,-)∪(,+∞).
思考2:因为y=x2-2x+k2-1图象的对称轴是直线x=1,所以当x=1时,ymin=1-2+k2-1>0,解得k>或k<-,故实数k的取值范围是(-∞,-)∪(,+∞).
跟踪训练 由题意,得不等式ax2-x+1-a≤0可化为a(x2-1)≤x-1,
当3≤x≤4时,8≤x2-1≤15,2≤x-1≤3,
所以a≤.
又4≤x+1≤5,所以≥,
所以实数a的取值范围是.
例4 当k=0时,8≥0,所以不等式的解集是R;
当k≠0时,由二次函数y=kx2-6kx+k+8的图象,得解得0
综上所述,实数k的取值范围是[0,1].
思考3:一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0,x∈R),
①若y>0对于x∈R恒成立,则
②若y<0对于x∈R恒成立,则
例5 (1) 由题意,得抛物线y=x2+2mx+2m+1与x轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,
所以当x=0时,y=2m+1<0;当x=-1时,y=2>0;当x=1时,y=4m+2<0;当x=2时,y=6m+5>0,
即解得-<m<-,
所以m的取值范围是.
(2) 抛物线与x轴交点均落在区间(0,1)内,对称轴为直线x=-m,
所以当x=0时,y=2m+1>0;当x=1时,y=4m+2>0;Δ=4m2-8m-4≥0;0<-m<1,
即即-<m≤1-,
所以m的取值范围是.
跟踪训练 因为不等式x2-2ax+a+2≤0的解集为A,且A {x|1≤x≤3},所以对于方程x2-2ax+a+2=0,若A= ,则Δ=4a2-4(a+2)<0,即a2-a-2<0,解得-1<a<2;若A≠ ,则即所以2≤a≤.综上,实数a的取值范围为.
思考4:解一元二次方程的实数根的分布问题,首先要分清对应的二次函数图象的开口方向,及根所在的区间范围,列出有关的不等式或不等式组,进而求解.通常分析三个方面:①端点处函数值的符号;②判别式的符号;③对称轴的位置.
【检测反馈】
1. D 由于不等式ax2+2x+a<0对任意x∈R恒成立,当a=0时,不等式为2x<0,此时x<0,不符合题意;当a≠0时,ax2+2x+a<0对任意 x∈R恒成立,则解得a<-1,所以实数a的取值范围为(-∞,-1).
2. B 由题意,得x2-x+1<0,即(x-a)(x-)<0.令(x-a)=0,解得x=a或x=,且a>0.若a>1>>0,则不等式的解集为{x|
3. BCD 由题意,得a≠0,对应的二次方程有两根x1=a,x2=2.当a<0时,对应函数的图象开口向下,a<2,解集为(-∞,a)∪(2,+∞);当0
2时,对应函数的图象开口向上,解集为(2,a).故选BCD.
4. (-∞,-5] 设y=x2+mx+4,要使x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则解得m≤-5.
5. (1) 由题意,得不等式y>3ax,即x2-ax+2>0,则a
所以a<.
因为x+≥2=2,当且仅当x=,即x=∈{x|1≤x≤5}时,等号成立,
所以a<2.
故实数a的取值范围是(-∞,2).
(2) 由题意,得不等式2x2+2-3a2>y,即x2-2ax-3a2>0,即(x-3a)(x+a)>0.
由a>0,得3a>-a,所以不等式(x-3a)(x+a)>0的解集为x>3a或x<-a.
故原不等式的解集为{x|x>3a或x<-a}.
点击下载
同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
点击下载
VIP下载