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高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
本章复习与测试
第6章 幂函数、指数函数和对数函数 本章复习 学案(含答案) 2025-2026学年高一数学苏教版(2019)必修第一册
文档属性
名称
第6章 幂函数、指数函数和对数函数 本章复习 学案(含答案) 2025-2026学年高一数学苏教版(2019)必修第一册
格式
docx
文件大小
206.1KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-11 20:30:24
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文档简介
第6章 幂函数、指数函数和对数函数 本 章 复 习
1. 了解幂函数的概念,理解指数函数、对数函数的概念.
2. 会用函数图象和代数运算的方法研究幂函数、指数函数与对数函数的性质,并能综合运用其解决简单的问题.
3. 理解这些函数中蕴含的运算规律;运用这些函数建立模型,解决简单的实际问题;体会这些函数在解决实际问题中的作用.
活动一 构建知识网络
活动二 数的大小比较
数的大小比较常用方法:
(1) 比较两数(式)或几个数(式)大小问题是本章的一个重要题型,主要考查幂函数、指数函数、对数函数图象与性质的应用及差值比较法与商值比较法的应用.常用的方法有单调性法、图象法、中间搭桥法、作差法、作商法.
(2) 当需要比较大小的两个实数均是指数幂或对数式时,可将其看成某个指数函数、对数函数或幂函数的函数值,然后利用该函数的单调性比较.
(3) 比较多个数的大小时,先利用“0”和“1”作为分界点,即把它们分为“小于0”“大于等于0且小于等于1”“大于1”三部分,然后再在各部分内利用函数的性质比较大小.
例1 已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为( )
A. a<b<c
B. c<b<a
C. b<a<c
D. b<c<a
已知点(m,8)在幂函数f(x)=(m-1)xn的图象上,设a=f,b=f(ln π),c=f,则a,b,c的大小关系为( )
A. c<a<b B. a<b<c
C. b<c<a D. b<a<c
活动三 复合函数的单调性
1. 一般地,对于复合函数y=f(g(x)),如果t=g(x)在区间(a,b)上是单调函数,并且y=f(t)在区间(g(a),g(b))或者区间(g(b),g(a))上是单调函数,那么y=f(g(x))在区间(a,b)上也是单调函数.
2. 对于函数y=f(t),t=g(x).
若两个函数都是增函数或都是减函数,则其复合函数是增函数;若两个函数中一增一减,则其复合函数是减函数,即“同增异减”,但一定要注意考虑复合函数的定义域.
例2 已知函数f(x)=.
(1) 若a=-1,求函数f(x)的单调区间;
(2) 若函数f(x)有最大值3,求a的值.
已知函数f(x)满足f(x)+log2x=log2(ax+1).
(1) 当a=1时,解不等式f(x)>1;
(2) 若关于x的方程f(x)=2 x的解集中有且只有一个元素,求a的取值范围;
(3) 设a>0,若 t∈,函数f(x)在区间[t,t+1]上的最大值与最小值的差不超过1,求a的取值范围.
活动四 指数函数、对数函数和幂函数的综合应用
指数函数与对数函数性质的对比:
指数函数与对数函数是一对“姊妹”函数,它们的定义、图象、性质、运算既有区别又有联系.
(1) 指数函数y=ax(a>0,a≠1),对数函数y=logax(a>0,a≠1,x>0)的图象和性质都与a的取值有密切的联系.当a变化时,函数的图象和性质也随之变化.
(2) 指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象恒过定点(0,1),对数函数y=logax(a>0,a≠1,x>0)的图象恒过定点(1,0).
(3) 指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1,x>0)具有相同的单调性.
(4) 指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1,x>0)互为反函数,两个函数的图象关于直线y=x对称.
例3 (1) 若函数f(x)=log2的定义域为(-∞,1),则a=________;
(2) 若函数f(x)=log2在区间(-∞,1]上有意义,则a的取值范围是________.
(2025临沂期末)已知函数f(x)=log2(3+x)+log2(a-x)(a>0)为偶函数.
(1) 求实数a的值;
(2) 若f(m-1)
1. (2025绍兴期末)函数f(x)=x ln |x|的图象大致形状是( )
A B C D
2. (2025郴州期末)已知a=,b=8,c=ln 2,则a,b,c的大小关系是( )
A. a>b>c B. b>a>c C. c>a>b D. c>b>a
3. (多选)(2024济南一中月考)已知函数f(x)=a-2x2+x-1(0
A. f(x)有最小值 B. f(x)的单调增区间为
C. f(x)有最大值 D. f(x)的单调增区间为
4. (2025漳州期末)函数f(x)=的定义域为________.
5. (2025山西部分地市期末)已知函数f(x)=3-2logax(a>1)在区间[2,4]上的最大值与最小值之差为2.
(1) 求实数a的值;
(2) 若对任意的x∈(1,4],都有f(x2)·f()>k·log2x,求实数k的取值范围.
本 章 复 习
【活动方案】
例1 C 因为f(x)是奇函数且在R上是增函数,所以当x>0时,f(x)>0,从而g(x)=xf(x)是R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增,所以a=g(-log25.1)=g(log25.1).又20.8<2,且4<5.1<8,则2<log25.1<3,所以0<20.8<log25.1<3,所以g(20.8)<g(log25.1)<g(3),即b<a<c.
跟踪训练 A 由题意,得m-1=1,所以m=2,所以2n=8,所以n=3,所以f(x)=x3,易知f(x)=x3是定义在R上的增函数.又-<0<<=1<ln π,所以c<a<b.
例2 (1) 当a=-1时,f(x)=,令g(x)=-x2-4x+3.
因为g(x)在区间(-∞,-2)上单调递增,在区间(-2,+∞)上单调递减,而y=在R上是减函数,
所以f(x)在区间(-∞,-2)上单调递减,在区间(-2,+∞)上单调递增,即函数f(x)的增区间是(-2,+∞),减区间是(-∞,-2).
(2) 令h(x)=ax2-4x+3,则f(x)=.
因为f(x)有最大值3,所以h(x)应有最小值-1,
所以必有解得a=1.
跟踪训练 (1) 由题意可得
解得0
(2) 方程有且仅有一解,等价于ax2+x-1=0有且仅有一正解.
当a=0时,x=1符合题意;
当a>0时,Δ=1+4a>0,x1·x2=-<0,此时方程有一正根、一负根,满足题意;
当a<0时,要使ax2+x-1=0有且仅有一正解,则Δ=1+4a=0,解得a=-,则方程的解为 x=2,满足题意.
综上,实数a的取值范围是∪[0,+∞).
(3) 由题意,得f(x)=log2.
当0<x1<x2时,+a>+a,
所以log2>log2,
所以f(x)在区间(0,+∞)上单调递减,
所以函数f(x)在区间[t,t+1]上的最大值与最小值分别为f(t),f(t+1),
则f(t)-f(t+1)=log2-log2(+a)≤1,
即at2+(a+1)t-1≥0对任意t∈恒成立.
因为a>0,所以函数y=at2+(a+1)t-1在区间上单调递增,
所以当t=时,y有最小值a-.
由a-≥0,得a≥.
故a的取值范围为.
例3 (1) - 因为x<1,所以0<2x<2.要使f(x)有意义,则a·4x+2x+1>0,令t=2x,则t∈(0,2),由题知y=at2+t+1开口向下,且t=2是方程at2+t+1=0的根,所以4a+2+1=0,所以a=-.
(2) 原问题等价于a·4x+2x+1>0对任意x∈(-∞,1]恒成立.因为4x>0,所以a>-在区间(-∞,1]上恒成立.令g(x)=-,x∈(-∞,1].由y=-与y=-在区间(-∞,1]上均为增函数,可知g(x)在区间(-∞,1]上也是增函数,所以g(x)max=g(1)=-=-.因为a>-[()x+()x]在区间(-∞,1]上恒成立,所以a>-,故所求a的取值范围为.
跟踪训练 (1) 因为a>0,所以f(x)的定义域为(-3,a).
又f(x)为偶函数,所以f(x)的定义域一定关于原点对称,则a=3,
此时f(x)=log2(3+x)+log2(3-x),f(-x)=log2(3-x)+log2(3+x),满足f(-x)=f(x).
故a的值为3.
(2) 由(1)知,f(x)=log2(3+x)+log2(3-x),则f(m-1)=log2(2+m)+log2(4-m),
所以f(m-1)
解得-2
所以实数m的取值范围为(-2,-1)∪(3,4).
【检测反馈】
1. D 由题意,得 f(x)的定义域为{x|x≠0},关于原点对称.又f(-x)=-x ln |x|=-f(x),所以f(x)为奇函数,奇函数的图象关于原点对称,排除A,B;f(1)=0,f=ln <0,排除C.
2. A 由题意,得a==2>1,b=8=(23)=2>1,c=ln 2
,y=2x在R上单调递增,所以2>2,即a>b,所以a>b>c.
3. AD 设u(x)=-2x2+x-1=-2-,则u(x)在区间上单调递增,在区间上单调递减.因为y=ax(0
4. (0,4] 由2-log2x≥0,得log2x≤2=log24,解得0
5. (1) 当a>1时,函数f(x)在区间[2,4]上单调递减,
所以f(x)max-f(x)min=f(2) -f(4)=3-2loga2-(3-2loga4)=2loga2=2,
解得a=2.
(2) 由(1)知,f(x)=3-2log2x.
由f(x2)·f()>k·log2x,得(3-2log2x2)·(3-2log2)=(3-4log2x)(3-log2x)>k·log2x.
令t=log2x,当x∈(1,4]时,t∈(0,2],
则(3-4t)·(3-t)>kt对任意的t∈(0,2]恒成立,
所以k<==4t-15+.
又4t+≥2=12,当且仅当4t=,即t=时,等号成立,
所以=12-15=-3,
所以k<-3.
故实数k的取值范围为(-∞,-3).
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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