【单元考点大通关】沪粤版九年级物理上册第十三章精讲精炼学案（有解答）
文档属性
| 名称 | 【单元考点大通关】沪粤版九年级物理上册第十三章精讲精炼学案（有解答） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-09-11 21:06:38 | ||
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文档简介
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沪粤版九年物理上册单元考点大通关学案（全国通用）
第十三章 简单电路
1．通过实验观察了解摩擦起电，知道自然界中只有两种电荷，认识电荷间相互作用的规律；
2.知道电路的基本组成和两种基本的连接方式及电路的三种状态；
3.学会连接串联电路和并联电路，能将实物电路与电路图相互转化；
4．学会正确使用电流表和电压表；
5．会探究串、并联电路中的电流和电压规律，并能根据实验归纳结论。
一、两种电荷：
1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6.验电器：
(I)验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
（(2)作用：检验物体是否带电。
（(3)原理：同种电荷互相排斥。
（4)检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
7.静电现象的应用与防止
（1）静电现象：所谓静电，就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，例如：空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花，这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的。这是一种静电现象。
（2）静电现象的防止和利用
防止：生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的产生，否则会给人们的生活和生产带来一些不便或危害。例如：人们利用物体尖端容易放电的现象，在建筑物的高处装置避雷针，就可以避免雷电直接袭击建筑物。
利用：有时人们也需要静电。例如：静电施肥、静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电育种、静电纺纱、静电植绒、静电杀菌等。
二、电路的组成和连接方式
1.电路的组成及各元件的作用
（1）电路的组成：用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路。
（2）各元件的作用：
①电源—供电的元件（power supply），如干电池；有利用电来
②用电器—消耗电能的元件（electric appliance），如灯泡；还有
③开关—控制电路通断的元件（switch）。都是通过导线起来的。可
④导线—连接电源、用电器和开关；输送电能。
2．三种电路：
（1）通路：处处相通的电路。
（2）开路：某处断开的电路叫做开路，也叫断路。
（3）短路：导线不经过用电器，直接跟电源两极连接的电路，叫做短路。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。
电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
画电路图时，应做到以下几点：
（1）要用统一规定的符号。
（2）连接线要画得横平竖直。
（3）电路图要简洁、整齐、美观。
4.串联与并联
串联 并联
定义 两个小灯泡逐个顺次相连。由用电器 串联组成的电路叫做串联电路 两个小灯泡并列连接。由用电器并 联组成的电路叫做并联电路
特征 电路中电流只有一条路径，一处断开所有用电器都停止工作。 电路中电流有多条路径，各支路中的元件可以独立工作，互不影响。
开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器。 家庭电路中各用电器、街道人行道上的路灯。
三、电流与电流的测量
1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）。
2.电流方向：电流是有方向的。物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。)
3．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
4.符号和单位：电流常用符号I表示。单位：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)
换算关系：1mA=10-3A，lμA=10-6A
5．测量：
（1)仪器：电流表：
符号：
(2)方法：
读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。
使用时规则：两要、两不。
①电流表要串联在电路中；
②）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏；
③被测电流不要超过电流表的最大测量值；
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。
四、串、并联电路中电流规律：
串联电路：串联电路中各处的电流是相等的。即：I1=I2=…=In。
并联电路：干路中的电流等于各支路中的电流之和.即：I干=I1+I2+…+In。
五、电压与电压的测量
1．电源的作用：给电路两端提供电压的装置。
2.电压的符号及单位。符号：U；单位：伏特，简称伏，符号是“V”。其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”。
1kV = 103 V，1mV = 10-3 V
3.电压表：测量电压的仪表。
电路图中符号：
4.电压表的使用：
（1)电压表要并联在被测电路两端；
（2)连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出：
（3)被测电压不要超过电压表的量程。
六、串、并联电路中电压规律：
1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U = U1 + U2。
2.并联电路电压规律：并联电路中，各支路两端的电压等于电源两端的电压。 U1 = U2 = U。
1.探究串联电路中各处电流的关系
实验目的：探究串并联电路中的电流特点实验
探究过程：
（1）将L1和L2两个不同的小灯泡组成串联电路（如图甲），用电流表分别测量出A、B、C三处的电流，并进行比较．
（2）将电路改装成并联电路（如图乙），用电流表分别测出a、b、c、d四处的电流，并进行比较分析．
数据分析：
串联电路中，各处电流相等，即：IA=IB=IC．
由表二可知，并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，即：Ia=Id=Ib+Ic．
探究结论：
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
2.探究串联并联电路中的电压规律
（1）探究串联电路中的电压规律
①实验目的：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。
②实验电路图：
③实验步骤：
分别把电压表连在图中的AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。
④记录数据；
⑤实验结论：
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。数学表达式为：U3=U1+U2。
（2）探究并联电路中的电压规律
①实验目的：并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系。
②实验电路图：
③实验步骤：
分别把电压表接在灯泡L1两端、L2两端、电源两端，测量电压，比较它们的数量关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。
④记录数据：
⑤实验结论：
并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压。数学表达式为：U=U1=U2。
考点1. 两种电荷
【例题1】（2025 鸡西二模）有A、B、C三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图，下列说法正确的是（ ）
A．若 A 带正电，则 C 一定带正电
B．若 A 带负电，则 C 一定带正电
C．若 B 带正电，则 A 一定带正电，C 一定带负电
D．A，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电
【答案】D
【解析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一定都带电，且带的是同种电荷；若两小球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
【解答】由于A、B两小球相斥，即说明A、B一定都带电，且带的是同种电荷，故该题有两种可能：
1．若A球带正电，即B球也带正电，由于B、C相吸，故C球有两种可能，即C球可能带负电，也可能不带电；
2．若A球带负电，即B球也带负电，由于B、C相吸，故C球也是两种可能，即C球可能带正电，也可能不带电。
【例题2】（2025 莱芜区一模）“好奇号”火星车（如图所示）成功登陆火星标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中因不带电可以排除的是 （ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
【答案】D
【解析】原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电。
【解答】在原子中，质子带正电，电子带负电，而中子不带电；原子核是由质子和中子组成，所以原子核带正电；由此可知，粒子中因不带电可以排除的是中子。
考点2. 电路的组成和连接方式
【例题3】（2025 高州市模拟）细心的静静同学发现，2025年的春运时间是从1月14日到2月22日。届时，深圳北站候车大厅内灯火通明，人潮涌动。归乡心切的游子们，在寒风中步履匆匆，有序通过进站口、安检区。乘客乘坐高铁可直接刷身份证（S1）进站，闸机口通过人脸识别系统（S2）确保“人”“证”一致，闸机门才打开通行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（ ）
【答案】B
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式，从而得出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，只有“人”“证”一致的情况下，闸机自动打开，这说明“人脸识别”开关和“身份证识别”开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联，故B正确。
故选：B。
【例题4】（2025 广东模拟）（2025 鼓楼区校级一模）如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测量通过L1的电流，导线不能交叉。
【答案】。
【分析】两灯并联，开关S在干路上，电流表测通过L1的电流，合理选择量程大小，与L1串联，从而连接电路。
【解答】解：两灯并联，开关S在干路上，电流表只通过L1的电流，所以电流表与灯泡L1串联，因不知通过L1的电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，如上图所示：
考点3. 电流与串联、并联电路中电流的特点
【例题5】（2025 西乡塘区校级模拟）如图所示电路中，闭合开关后，电流表所测量的电流是（ ）
A．通过电灯L1的电流
B．通过电灯L2的电流
C．通过电灯L1和电灯L2的电流之和
D．电源供给电路的总电流
【答案】B
【解析】如图所示的电路，分析电流的流向，根据串并联电路电流路径的特点判断两灯泡的连接方式，冰注意电流表与被测电路串联。
【解答】开关闭合后，电流从电源正极开始分支，一路经过灯泡L2、电流表，另一路经过灯泡L1，然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连接；电流表测量灯泡L2的电流。故选：B。
【例题6】（2025 凉州区二模）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（ ）
A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A
C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A
【答案】D。
【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流。
【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，
∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，
∴A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，
A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，
∴通过R1的电流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A。
故选：D。
考点4. 电压与串联、并联电路中电压的特点
【例题7】（2025 天门模拟）如图所示电路，闭合开关后小灯泡不亮，电路中只有一处故障出现在小灯泡或电阻上，为了寻找故障，小明设计了如下两种方案，方案一：将电压表分别与灯泡L和电阻R并联，闭合开关S，根据其示数来判断故障；方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S，根据其示数来判断故障，对于这两种方案下列说法正确的是（ ）
A．方案一可行，方案二不可行
B．方案一不可行，方案二可行
C．方案一、方案二都可行
D．方案一、方案二都不可行
【答案】D
【解析】（由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；根据电压表和电流表的作用分析两种方案。
【解答】由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；
方案一：①将电压表与灯泡L并联，闭合开关S，若电压表无示数，说明灯泡短路或R断路；若电压表有示数，说明灯泡断路；
②再将电压表与R并联，闭合开关S，若电压表无示数，说明灯泡断路；若电压表有示数，说明灯泡短路或R断路；
由此可知，该方法只能判断灯泡是否断路，但不能判断灯泡短路或R断路，所以根据电压表示数不能判定故障的原因；
方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S，若电流表有示数，说明灯泡短路；若电流表无示数，说明灯泡断路或电阻断路，无法准确判定故障的原因。
【例题8】（2025春 滨城区期末）在如图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作，两只电压表指针均为如图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是（ ）
A．6V 7.5V B．7.5V 1.5V
C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V
【答案】D
【解析】由图可知，闭合开关S后，电阻R1与R2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测电阻R2两端的电压，根据串联电路的电压特点确定两电压表的量程与分度值，读出两电压表的示数，然后由串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压。
【解答】由电路图可知，闭合开关S后，电阻R1与R2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测电阻R2两端的电压，
由串联电路的电压规律可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表的指针位置相同，则电压表V2的量程是0～15V，分度值是0.5V，其示数为7.5V，即电源电压U=7.5V；
电压表V1的量程是0～3V，分度值是0.1V，其示数为1.5V，即R2两端的电压U2=1.5V；
则电阻R1两端的电压：U1=U-U2=7.5V-1.5V=6V。
【演练1】 （2025 广西模拟）用带负电的橡胶棒靠近支架上吸管的右端，发现两者作用情况如图所示，则吸管（ ）
一定带正电 B．一定带负电
C．可能带正电 D．可能带负电
【答案】C
【演练2】 （2025 费县二模）科学家发现太空探测器上的机载计算机系统会受到太空中的带电粒子影响，下列所列干扰粒子中，首先可以排除的是（ ）
A．电子 B．质子 C．中子 D．原子核
【答案】C。
【演练3】（2025 海南模拟）如图所示是我国研发的新一代电脑CPU，电脑工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某值时，外接降温电风扇M开始工作，以下电路图中符合要求的是（ ）
【答案】B
【演练4】（2025春 成都月考）小俊想要设计一个电路，使L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2电流，开关控制所有用电器，如图所示连接完毕后正准备闭合开关，旁边的小霞急忙拦着说接线错了，并且发现只要改接一根导线就可以连出正确电路，要改接的是图中的（ ）
A．导线a B．导线b C．导线c D．导线d
【答案】D。
【演练5】（2025 海东市二模）世界上最小的发电机——摩擦纳米发电机，它可以在人走路、说话、心跳、肌肉收缩等运动时，使其组成的材料之间摩擦来实现能量转换。如图所示，让两种不同材质的摩擦层a、b相互摩擦带上电荷并产生电压，从而在外部电路中形成电流，使电流表正常偏转。下列分析中正确的是（ ）
A．摩擦发电过程中化学能转化为电能
B．两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷
C．摩擦层a束缚电子的能力比摩擦层b弱
D．该发电机A端相当于电源负极
【答案】C
【演练6】（2025 朝阳区一模）如图是某电路的一部分，图中已经标明了电流的方向，若b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A，则a中的电流大小为（ ）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A
【答案】B
【演练7】（2025 怀化二模）（2025 瑶海区校级三模）如图所示，电源为两节新干电池串联使用，开关闭合后灯泡发光，两个电表均有示数。调节滑动变阻器滑片到某处时，灯泡突然熄灭，两个电表一个示数变大，一个示数变小。则电路可能出现的故障为（ ）
A．电源电压突然降低
B．若是电压表示数变大，则是灯泡发生了短路
C．滑动变阻器短路
D．若是电流表示数变大，则是灯泡发生了短路
【答案】D
【演练8】（2025 邵东市校级一模）甲、乙两导体的电流和电压的关系如图所示。根据图像可以推断（ ）
A．甲的电阻随电压的增大而增大
B．乙的电阻随电压的增大而增大
C．若甲、乙两导体并联接在6V电源两端，则总电流为0.2A
D．若甲、乙两导体串联后电流为0.2A，则电源两端电压为6V
【答案】B
1.物体带电情况的判断。
（1）利用作用规律判断物体带电性质或电荷种类
利用作用规律判断的前提是物体一定带电，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引作出带电异同的判断．
（2）利用带电体的性质判断
两个物体互相吸引可能是带有异种电荷，也可能是一个带电体吸引轻小物体；如果两个物体互相排斥，则一定是带同种电荷．
2.摩擦起电的实质
（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．
（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子。
3.静电现象
（1）在日常生活中，我们用梳子在理头发的时候，常常会发现毛发在高压静电场力的作用下形成射线状。我们在每天夜晚脱衣服的时候，也常常会发现一种闪光效应和劈了啪啦的闪光声响。有时，我们在触摸“猫或狗”的皮毛时，你会受到微量的“电击”。还有，你用梳子理一下你的头发，你就可以将碎纸屑吸引起来。这些都是日常的静电现象。
（2）静电现象往往和摩擦、静电感应有关，静电不会产生持续电流，静电累积到一定程度会产生放电现象，拌有火花和声音。
生活中的串、并联电路 ( javascript:void(0) )：
解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。
5.电路中电流的方向的判断
电流方向有规定，正电移动当为正，金属导电靠电子，电流方向恰相反。
6.运用并联电路中的电流规律计算
解决此类题目时，分析电路连接情况以及电流表是测量哪一部分电路的电流是关键，必要时可画出其等效电路图，然后再根据串、并联电路的电流规律得出正确结论。
7.运用串联电路中的电压规律计算
（1）首先明确电路的串、并联关系，必要时对电路进行等效处理，并画出电路图
（2）弄清楚电压表测量哪一部分电路的电压、根据题中的条件判断出电压表的量程
（3）根据串、并联电路的电压规律进行分析计算。
8.电路的三种状态判断
（1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的；
（2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作．
（满分100分，答题时间60分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一．选择题（本大题共10小题，各2分，共20分）
1．（2025 荣县校级模拟）自动洗衣机上有三个触摸开关，当闭合总开关时，洗衣机处于待机状态，当闭合洗涤开关时，电动机带动滚筒工作；当洗涤结束后，闭合烘干开关自动进行烘干衣服。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2024秋 长安区期末）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．电源两端电压为7V
B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
C．L1两端电压为3V
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2串联
3．（2025 牡丹区二模）如图所示，在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中，小明发现电压表有示数，但是电流表指针几乎不偏转，故障可能是（ ）
A．电流表断路 B．R断路
C．滑动变阻器短路 D．开关接触不良
4．（2024秋 长安区期末）如图是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．电流表的示数为0.2A
B．电流表在支路上
C．L1和L2是并联
D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭
5．（2025 漳州一模）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损。有人提出，通过给书带电，可使书逐页分开。如图所示，现有以下四种方法，能使书逐页分开的是（ ）
A．让书每页带上同种电荷
B．让书每页带上异种电荷
C．只能让书每页带上正电荷
D．只让书封面和封底带异种电荷
6．（2024秋 阜宁县期末）用如图所示电路探究串联电路中电流特点。关于实验，下列说法中正确的是（ ）
A．可通过灯泡亮暗判断电流的大小
B．两个实验中L1和L2规格都应相同
C．为得到普遍规律，应保持器材不变再实验两次
D．最好选用三个相同的电流表串联接入a、b、c处测量
7．（2024秋 乌兰浩特市期末）如图，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（ ）
A．a上的一些电子转移到b上，金属球b带上负电
B．b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电
C．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
D．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
8．（2025 溆浦县二模）用遥控智能钥匙解锁汽车车门有两种方式：方式一、当驾驶员携带钥匙在车附近时，车上的感应器感知到钥匙（相当于S1闭合），只需用手触摸车门把手（相当于S2闭合）汽车的车门就会解锁；方式二、当司机距离汽车较远时，只需直接按下开锁键（相当于闭合S3），车门就会解锁。以下能正确反映汽车开锁过程的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2024秋 东城区期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。下列各图能正确表示橡胶棒和验电器金属箔带电情况的是（ ）
A． B． C． D．
10．（2025 潮南区校级模拟）如图所示，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡L1和L2串联
B．若断开开关S2，电流表示数会变小
C．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D．若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
二．填空题（本大题共12小题，每空1分，共20分）
11．（2024秋 泸州期末）如图所示，电池右端为电源正极，此时二极管处于发光状态。若将电源正、负极对调后，闭合开关，发光二极管 （选填“仍能”或“不能”）发光，所以，发光二极管具有 性。
12．（2024秋 宁明县期末）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑（选填“吸引”或“排斥”）。
13．（2025 隆昌市校级二模）在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表 示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表 示数。（均选填“有”或“无”）
14．（2024秋 莲池区期末）如图所示，小朋友滑滑梯时出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了 现象，使头发带上了 （同种/异种）电荷互相排斥而张开。
15．（2025 鲁山县三模）如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，能与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带 电。
16．（2025 余江区一模）王老师给同学们演示了一个电学实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性，将它的两端直接接在电池的正、负极，就会造成 。
17．（2025 江夏区三模）某电动汽车使用固态电池供电，如图为其简化的电路示意图。电池供电时，实现化学能转化为 能，图中电流经过用电器的方向是 （选填“向左”或“向右”）的。给电池充电时，电池相当于简单电路中的 。
18．（2024秋 苏州期末）如图所示，开关S闭合后，两个电流表指针位置均如图所示，经过L2的电流为 A；若L2灯丝断了，电流表A的示数为 A。
19．（2025 焦作模拟）自从小美妈妈买菜时随身带了如图甲所示的电子秤，商家再也没有出现缺斤短两的现象，图乙是它的工作原理图，a表是 （选填“电压表”或“电流表”）。当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，电子秤示数增大，应把 （选填“a表”或“b表”）改装为显示计。
20．（2023 淄博）小灯泡的I﹣U图象如图甲所示，将它与定值电阻R接入图乙所示的电路中。只闭合开关S1，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2时，电流表的示数为0.25A。则电源电压为 V；只闭合开关S1时，电阻R两端的电压为 V。
21．（2025 宿松县三模）在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和，如图所示，是某同学的实验电路一部分，若通过导线ab的电流大小为0.2A，方向为a→b，则通过导线cd的电流大小是 A。
22．（2024秋 安庆期末）如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为8V；当开关S闭合时，V1的示数为10V，V2的示数为6V。当开关S闭合时，L2两端的电压为 V，当开关S断开时，L2两端的电压 V。
三．实验探究题（本大题共4小题，各10分，共 40分）
23．（2025 广东模拟）探究串联电路中电压的规律。
（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于 状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端 （选填“有”或“无”）电压。
（3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 。
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 。
24．（2025 西安校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于 状态。
（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式）。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图﹣2所示，则B处电流大小为 A。
25．（2024秋 南通校级期末）小文选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。
（1）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为 V。
（3）小文在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。
（4）小文发现同桌小凤按照甲图连接的实物图丙是 （选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关示数为 V。
26．（2025 周口模拟）小明和小红利用实验室器材探究并联电路的电流、电压特点，如图所示。
（1）在探究并联电路中电流的特点时：
①小明按照图甲连接电路时，开关应该 。
②小明将电流表接入电路中，如图乙所示，此时，电流表测量通过 的电流。
③正确测量该处电流后，小明要测量通过灯泡L2的电流，请在图乙中只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上画“×”，再画出重新连接后的导线）
④改动电路后，小明闭合开关S，电流表示数如图丙所示。为使测量结果更准确，他应进行的操作是： 。
⑤小明实验得到的实验数据如下表所示。
实验序号 IB/A IA/A IC/A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
分析实验数据可得出并联电路的电流特点是： 。
（2）在探究并联电路中电压的特点时，小红依次将电压表接入到电路中的AB、CD、EF之间，她发现电压表的示数均相等。由此她得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。
此结论 （填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 （填字母）。
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将灯泡L1、L2的位置交换，再次实验
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中这三处的电压
四．综合应用题（本大题共5小题，共20分）
27．（4分）（2025 驻马店模拟）按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将乙图中的元件连接成对应的实物电路图。
28．（4分）（2024秋 大同期末）项目化学习小组的同学利用废旧的电动玩具车拆下来的电动机、LED灯、开关、导线、干电池等器材制作一个电动小车，请你同他们一起完成任务。
【任务一：前进的小车】小晋在左右两轮上分别安装了电动机来驱动车轮，小组同学设计了甲、乙两种电路，你认为 （选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是 。
【任务二：拐弯的小车】同组的小雯提出要想让小车拐弯，可以只让一侧的车轮转动。根据小雯的提示，请你在图丙虚线框中画出可以拐弯的小车的内部电路图。
29．（3分）（2023 牡丹江）【动手动脑，实践体验】
小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
30．（5分）（2025春 讷河市期末）如图所示，已知电源电压为9V，电压表V1、V2规格相同，闭合开关S，电压表V1示数为6V，通过灯泡L2电流为0.5A，回答下列问题：
（1）灯泡L1和L2两端的电压各是多少？
（2）通过灯泡L1的电流是多少？
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电压表V1的示数为多少？
31．（4分）（2024秋 肥乡区期末）某同学连接的电路图如图所示，电源由两节新的干电池串联而成，当开关闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V。求：
（1）通过L1的电流I1；
（2）灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C A D D C A B
一．选择题（共10小题）
1．【答案】D
【解析】洗衣机的电动机和烘干机能够各自独立工作，则两者是并联的，据此分析。
【解答】根据题意可知，当闭合洗涤开关时，电动机带动滚筒工作；当洗涤结束后，闭合烘干开关自动进行烘干衣服，这说明洗衣机的电动机和烘干机能够各自独立工作，则两者是并联的，都有各自的独立开关；总开关接在干路中，故D符合题意。
故选：D。
2．【答案】C
【解析】（1）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据V1的示数即可得出电源电压；
根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压；
（2）断开开关，只将电压表V2换成电流表，据此分析电路的连接方式；
（3）电流表相当于导线，由此分析两个电压表都换成电流表时电路的连接情况。
【解答】AC．分析电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，由两个电压表的示数可知，电源的电压：U＝5V，
电压表V2的示数为2V，则L2两端的电压：U2＝2V，
由串联电路的电压特点可知，L1两端电压：U1＝U﹣U2＝5V﹣2V＝3V，故A错误，C正确；
B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯泡L2断路，电路为灯泡L1的简单电路，故B错误；
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，由于电流表相当于导线，则电流分别流入两个灯泡，所以L1与L2并联，故D错误。
故选：C。
3．【答案】B
【解析】图中电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量电阻的电压，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连。
【解答】图中电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量电阻的电压，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为定值电阻断路.
故选：B。
4．【答案】C
【解析】根据电流表的量程、分度值和指针的位置读出电流表的示数，再根据并联电路的特点分析。
【解答】由图2可知，电流表使用的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A；
已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，0.6A+0.4A＝1A，说明两灯是并联关系，电流表在干路中；
并联电路中，各支路之间互不影响，所以如果将小灯泡L1拧下来，L2会继续发光，故ABD错误、C正确。
故选：C。
5．【答案】A
【解析】电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】通过给书带电，使书一页页分开来，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引知识可知，可以给书带上同种电荷，每页书之间因互相排斥而分开，故A正确。
故选：A。
6．【答案】D
【解析】A、灯泡亮暗取决于灯的实际功率大小；
BC、为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量；
D、不同量程电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不同型号的电流表的灵敏度也不一定相同，据此分析。
【解答】A、两灯串联，通过的电流相等，灯泡亮暗取决于灯的实际功率大小，故A错误；
BC、为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，故BC错误；
D、因为不同量程电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不同型号的电流表的灵敏度也不一定相同，所以最好选用型号相同、量程相同的三个电流表测量，故D正确。
故选：D。
7．【答案】D
【解析】接触带电也是电子发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
【解答】
用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b上的一部分电子会转移到a上，金属球b因失去电子而带上正电；因为电流方向与电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以瞬时电流方向a→b，故D正确，ABC错误。
故选：D。
8．【答案】C
【解析】根据题目要求有两种方式对汽车车门解锁，闭合S1和S2车门可解锁；闭合S3，车门可解锁。据此分析电路中开关的连接情况。
【解答】由题知，闭合S1和S2车门可解锁；闭合S3，车门可解锁。两种解锁方式互不影响，即S1、S2与S3并联后同时控制开锁模块，S1、S2同时闭合才能解锁，说明这两个开关是串联的。
由各选项电路图，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
9．【答案】A
【解析】（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥；当用带负电的带电体接触验电器的金属球时，就会有一部分电子从橡胶棒转移到金属球，并使金属箔带上同种电荷，两金属箔由于同种电荷互相排斥而张开。
【解答】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开，故A正确，BCD错误。故选：A。
10．【答案】B
【解析】分析实物图得出电路连接方法以及电流表的位置，结合并联电路的特点分析判断。
【解答】A、由图可知，两灯泡并列连接，是并联关系，开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，电流表测量干路电流，故A错误；
B、若断开开关S2，灯泡L2断路，只有灯泡L1工作，干路电流变小，电流表示数会变小，故B正确；
C、并联电路各支路两端电压相等，所以小灯泡L1两端的电压与L2两端的电压一样大，故C错误；
D、开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，若只闭合开关S2，两灯都不能发光，故D错误。
故选：B。
二．填空题（共12小题）
11．【答案】不能；单向导电。
【解析】二极管的特性就是单向导电性。
在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。
【解答】发光二极管具有单向导电性，当电流从发光二极管的正极流入时，发光二极管发光，若将电源正负极对调后，闭合开关，电路电流不能通过，发光二极管不能发光。
故答案为：不能；单向导电。
12．【答案】电荷；吸引。
【解析】摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】带电体具有吸引轻小物体的性质，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，摩擦过的有机玻璃板带了电荷，能吸引轻小物体。
故答案为：电荷；吸引。
13．【答案】无；有
【解析】电路故障分为短路和断路；根据电路的连接方式判定电流表、电压表示数的变化。
【解答】由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压；若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电路中无电流，电流表无示数；
若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，电压表的正负接线柱与电源之间是接通的，所以电压表有示数。
故答案为：无；有。
14．【答案】摩擦起电；同种。
【解析】用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】小朋友滑滑梯时出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了摩擦起电现象，使头发带上了同种电荷互相排斥而张开。
故答案为：摩擦起电；同种。
15．【答案】见试题解答内容
【解析】（1）电池供电时是电源，充电时则为用电器；
（2）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】
（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以此时蓄电池相当于用电器；
（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，刚擦完车玻璃的干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明干毛巾也带负电。
故答案为：用电器；负。
16．【答案】见试题解答内容
【解析】导线直接将电源连接起来的电路叫短路，短路时，容易烧坏电路或形成火灾。
【解答】因为锡属于金属，因此具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，形成了电源短路，此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。
故答案为：导电；短路。
17．【答案】电；向右；用电器。
【解析】电源工作时将其他形式的能转化为电能。
在电源外部，电流方向从电源的正极流向负极。
电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
【解答】电池供电时，实现化学能转化为电能，图中电流经过用电器的方向是向右的，因为在电源外部，电流方向从电源的正极流向负极。
给电池充电时，电池消耗电能，相当于简单电路中的用电器。
故答案为：电；向右；用电器。
18．【答案】1.2；0.3
【解析】由图可知，闭合开关后，L1与L2并联，电流表A测干路中的电流，电流表A1测通过L1的电流。两表指针位置相同，根据并联电路的电流规律确定两表的量程，并读数，进一步求通过L2的电流；
若L2灯丝断了，L2支路断开，电流表A测通过L1的电流，根据并联电路的特点可知电流表A的示数。
【解答】由图可知，闭合开关后，L1与L2并联，电流表A测干路中的电流，电流表A1测通过L1的电流。两表指针位置相同，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则电流表A的示数大于电流表A1的示数，
所以电流表A选择的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A，即干路电流为I＝1.5A；
电流表A1选择的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过L1的电流I1＝0.3A，
则通过L2的电流I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3＝1.2A；
若L2灯丝断了，L2支路断开，电流表A测通过L1的电流，由于并联电路各支路互不影响，所以通过L1的电流不变，仍为0.3A，故电流表A的示数变为0.3A。
故答案为：1.2；0.3。
19．【答案】电压表；b表。
【解析】根据电流表、电压表的连接方式分析a表的类型；首先根据电路图分析电路的连接方式，然后结合欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析电压表和电流表随压力增大其示数如何变化，示数增大的电表可改装为显示计。
【解答】由电路图可知，定值电阻R0的与滑动变阻器R串联接入电路，a并联接入电路中，为电压表；b串联接入电路中，为电流表；
当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，滑动变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，因此为使压力增大时，压力计的示数增大，应把电流表b改装为显示计。
故答案为：电压表；b表。
20．【答案】2.5；1。
【解析】只闭合开关S1，R与L串联，电流表测量电路中的电流，再闭合开关S2时，R被短路，只有L工作，根据电流表的示数为0.25A，从图中读出电源电压，只闭合开关S1时，根据图像得出灯泡的电压，根据串联电路特点计算R的电压。
【解答】只闭合开关S1，R与L串联，电流表测量电路中的电流，再闭合开关S2时，R被短路，只有L工作，此时小灯泡L两端的电压等于电源电压，根据电流为0.25A，从图像知，电压为2.5V，即电源电压U＝2.5V；
当只闭合开关S1，灯泡的电流为0.2A，电压为1.5V，
根据串联电路的特点知，电阻R的电压UR＝U﹣UL＝2.5V﹣1.5V＝1V。
故答案为：2.5；1。
21．【答案】0.66。
【解析】根据电流表中电流的流向和导线ab中电流流向可推出导线cd中的电流为导线ab中的电流和通过电流表的电流之和；读出电流表的示数，再根据并联电路中电流的规律求出通过导线cd的电流大小。
【解答】电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，若通过导线ab的电流大小I1＝0.2A，方向为a→b，则可知流过ab的电流没有通过电流表，而是通过了cd部分，故通过导线cd的电流为导线ab的电流和通过电流表的电流之和，由图知电流表接入的量程是0﹣0.6A，分度值是0.02A，指针在0.46A位置，故通过电流表的电流I2＝0.46A，根据并联电路中电流的规律可知通过cd的电流I＝I1+I2＝0.2A+0.46A＝0.66A。
故答案为：0.66。
22．【答案】（1）当开关S闭合时，L2两端的电压为4V；
（2）当开关S断开时，L2两端的电压为2V。
【解析】当开关S断开时，电流经过L3、L2、L1，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，电压表V2测的是L1、L3两端的总电压；当开关S闭合时，灯泡L3被短路了，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，也是电源电压，电压表V2测的是L1两端的电压。
【解答】（1）当开关S闭合时，灯泡L3被短路了，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，也是电源电压，电压表V2测的是L1两端的总电压，所以U总＝10V，U1＝6V，U2＝U总﹣U1＝10V﹣6V＝4V。
（2）当开关S断开时，电流经过L3、L2、L1，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，电压表V2测的是L1、L3两端的总电压，所以U1+U2＝5V，U1+U3＝8V；
当开关S断开时，L2两端的电压为U2＝U总﹣（U1+U3）＝10V﹣8V＝2V
答：（1）当开关S闭合时，L2两端的电压为4V；
（2）当开关S断开时，L2两端的电压为2V。
三．实验探究题（共4小题）
23．【答案】（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。
【解析】（1）根据如图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表测L1的电压；
（2）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关，若灯L2断路，电压表示数为0；
（3）根据电压表选用小量程确定分度值读数；
①分析表中数据，得出结论；
②根据串联电路的规律进行解答。
【解答】（1）根据如图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表测L1的电压，连接完整电路如下图：
（2）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端无电压；
（3）如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为1.2V；
①分析表中数据可得出：AC两端电压UAC等于AB两端电压UAB与BC两端电压UBC之和，即串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和；
②此外，还可以：改变电源电压并多次实验。
故答案为：（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。
24．【答案】（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.5。
【解析】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
（2）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（3）根据表中三处电流的关系得出结论；
（4）根据并联电路的电流特点，结合指针的位置分析电流表的量程，进而确定分度值读数。
【解答】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
（2）为了使结论更具普遍性，应使用不同规格的灯泡进行实验；
（3）分析表格中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：IA＝IB+IC；
（4）由电路图可知，C处为支路，A处为干路，由并联电路的电流特点可知，A处的电流应大于C处的电流，
由图2中电流表的指针位置可知，若电流表选用0～0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.16A＜0.30A，不符合条件，因此电流表应选用的是0～3A的量程，分度值为0.1A，示数为0.8A，因此A处电流大小为0.8A。由IA＝IB+IC得IB＝IC﹣IA＝0.8A﹣0.3A＝0.5A；
故答案为：（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.5。
25．【答案】见试题解答内容
【解析】（1）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UCD，再和相对应的UAD的电压值比较，得出结论；
（2）明确电压表选用的量程，明确其分度值，再根据指针位置读数；
（3）电学实验中，电压表并联在待测电路两端，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，不能接反了；
（4）电压表要并联在待测电路两端，串联在电路中测量电源电压；
【解答】（1）AB两点间的电压为L1两端的电压，CD两点间的电压为L2两端的电压，AD两点间的电压为电路两端的总电压，由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；
（2）由图可知，电压表选用0～3V量程，分度值为0.1V，由图乙可知电压表的示数为1.2V；
（3）如图，测量了灯L1两端的电压后，如果将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，电压表的正负接线柱接反了；
（4）小文发现同桌小凤按照甲图连接的实物图丙是错误的，因为把电压表串联在电路中；此时闭合开关电压表示数为电源电压3V；
故答案为：（1）UAC＝UAB+UBC；（2）1.2；（3）电压表正负接线柱接反；（4）错误；3。
26．【答案】（1）断开；干路； ；断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（2）不科学；A。
【解析】（1）①连接电路时，为了保护电路，开关应该断开。
②电流表与待测电路串联；
③要测量通过灯L2的电流，电流表需要连在L2的支路上；
④用电流表测量电流时要选择合适的量程，否则电流表指针偏转角度过小或过大；
⑤分析表格中的数据得出结论；
（2）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】（1）①为了保护电路，连接电路时，开关应该断开。
②小明将电流表接入电路中，如图乙所示，两灯泡并联，电流表接在干路上，所以电流表测量通过干路的电流。
③要测量通过灯L2的电流，电流表应与L2串联，即电流表只需要连在L2的支路上，如下图所示：
④正确改动电路后，闭合开关S，电流表指针偏转幅度太小，说明电流表的所选量程太大，应该断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量。
⑤通过表格中的数据分析0.18A+0.28A＝0.46A
0.20A+0.16A＝0.36A
0.32A+0.38A＝0.7A
可得出并联电路的电流特点：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
（2）只做一次实验就得出结论，实验结论具有偶然性，此结论不科学。在探究“并联电路的电压规律”实验中，需要更换不同规格的灯泡进行实验，得出普遍规律，故选：A。
故答案为：（1）断开；干路； ；断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（2）不科学；A。
四．综合应用题（共5小题）
27．【答案】见试题解答内容
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测被测用电器的两端。
【解答】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S、电流表、L1、L2串联起来，再将电压表并联在L2两端；如下图所示：
28．【答案】（1）乙；并联电路各个支路互不影响；（2）见解答图。
【解析】（1）串联电路各个用电器不能独立工作，互相影响；并联电路中各个用电器能够独立工作，互不影响；
（2）乙图知干路开关控制两个电动机，不能让它们独立工作，要使一侧的车轮转动，需要在乙图的基础上，在各个支路上串联一个开关，据此设计电路。
【解答】（1）甲电路中两电动机串联，它们相互影响，不能独立工作，假设一个电动机损坏，另一个电动机也无法工作；
乙电路中两电动机并联，它们相不影响，能独立工作，假设一个电动机损坏，另一个电动机仍能工作，所以乙方案更好；
（2）乙图知干路开关控制两个电动机，不能让它们独立工作，要使一侧的车轮转动，需要在乙图的基础上，在各个支路上串联一个开关，如下图所示：
。
故答案为：（1）乙；并联电路各个支路互不影响；（2）见解答图。
29．【答案】拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
【解析】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
30．【答案】见试题解答内容
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测灯泡L1两端的电压，电压表V2测灯泡L2两端的电压，电流表测量电路电流；
（1）根据电压表V1的可知泡L1两端的电压，再根据串联电路两端电压等于各部分电压之和可知L2两端的电压；
（2）串联电路中电流处处相等；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电路中没有电流，因此根据电压表V1两接线柱能否与电源两极相连进行分析。
【解答】（1）因为 灯泡L1和L2 串联，电压表V1测灯泡L1两端电压，所以灯泡L1两端电压1＝6V，
又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L2 两端电压：U2＝U﹣U1＝9V﹣6V＝3V；
（2）因为灯泡L1和L2 串联，通过灯泡L2电流为0.5A，所以通过灯泡L1电流：I1＝I2＝0.5A；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则现在电路为断路，根据电路图可知，电压表V1的两接线柱分别通过灯泡L2、开关与电源正极相连，另一接线柱直接通过导线与电源负极相连，因此电压表V1示数等于电源电压，即9V。
答：（1）灯泡L1和L2两端的电压各是6V和3V；
（2）通过灯泡L1的电流是0.5A；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电压表V1的示数为9V。
31．【答案】（1）通过L1的电流是0.2A；
（2）灯泡L1两端的电压U1为1.2V，灯泡L2两端的电压U2为1.8V。
【解析】（1）由图知，开关闭合时，灯泡L1和L2串联，电流表测电路中的电流，根据串联电路的电流特点可知通过L1的电流I1；
（2）因电源由两节新干电池串联而成，则可求出电源电压；
当开关闭合时，电压表测L1两端的电压U1，由电压表的示数可知U1；根据串联电路的电压规律可求L2两端的电压U2。
【解答】（1）由电路图可知，当开关闭合时，L1与L2串联，电流表测电路中的电流，已知电流表的示数为0.2A，则通过灯L1的电流I1＝0.2A；
（2）一节新干电池电压为1.5V，已知电源由两节新的干电池串联而成，则电源电压为2×1.5V＝3V，
由图知，当开关闭合时，电压表测L1两端的电压，由电压表的示数可知L1两端的电压为U1＝1.2V；
根据串联电路的电压规律可得，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣1.2V＝1.8V。
答：（1）通过L1的电流是0.2A；
（2）灯泡L1两端的电压U1为1.2V，灯泡L2两端的电压U2为1.8V。
学习目标
单元归纳
单元实验总结
典例精讲
对点演练
解题方法点拨
模拟演练
考点梳理
考点梳理
素养提升精炼
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沪粤版九年物理上册单元考点大通关学案（全国通用）
第十三章 简单电路
1．通过实验观察了解摩擦起电，知道自然界中只有两种电荷，认识电荷间相互作用的规律；
2.知道电路的基本组成和两种基本的连接方式及电路的三种状态；
3.学会连接串联电路和并联电路，能将实物电路与电路图相互转化；
4．学会正确使用电流表和电压表；
5．会探究串、并联电路中的电流和电压规律，并能根据实验归纳结论。
一、两种电荷：
1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6.验电器：
(I)验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
（(2)作用：检验物体是否带电。
（(3)原理：同种电荷互相排斥。
（4)检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
7.静电现象的应用与防止
（1）静电现象：所谓静电，就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，例如：空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花，这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的。这是一种静电现象。
（2）静电现象的防止和利用
防止：生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的产生，否则会给人们的生活和生产带来一些不便或危害。例如：人们利用物体尖端容易放电的现象，在建筑物的高处装置避雷针，就可以避免雷电直接袭击建筑物。
利用：有时人们也需要静电。例如：静电施肥、静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电育种、静电纺纱、静电植绒、静电杀菌等。
二、电路的组成和连接方式
1.电路的组成及各元件的作用
（1）电路的组成：用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路。
（2）各元件的作用：
①电源—供电的元件（power supply），如干电池；有利用电来
②用电器—消耗电能的元件（electric appliance），如灯泡；还有
③开关—控制电路通断的元件（switch）。都是通过导线起来的。可
④导线—连接电源、用电器和开关；输送电能。
2．三种电路：
（1）通路：处处相通的电路。
（2）开路：某处断开的电路叫做开路，也叫断路。
（3）短路：导线不经过用电器，直接跟电源两极连接的电路，叫做短路。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。
电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
画电路图时，应做到以下几点：
（1）要用统一规定的符号。
（2）连接线要画得横平竖直。
（3）电路图要简洁、整齐、美观。
4.串联与并联
串联 并联
定义 两个小灯泡逐个顺次相连。由用电器 串联组成的电路叫做串联电路 两个小灯泡并列连接。由用电器并 联组成的电路叫做并联电路
特征 电路中电流只有一条路径，一处断开所有用电器都停止工作。 电路中电流有多条路径，各支路中的元件可以独立工作，互不影响。
开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器。 家庭电路中各用电器、街道人行道上的路灯。
三、电流与电流的测量
1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）。
2.电流方向：电流是有方向的。物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。)
3．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
4.符号和单位：电流常用符号I表示。单位：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)
换算关系：1mA=10-3A，lμA=10-6A
5．测量：
（1)仪器：电流表：
符号：
(2)方法：
读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。
使用时规则：两要、两不。
①电流表要串联在电路中；
②）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏；
③被测电流不要超过电流表的最大测量值；
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。
四、串、并联电路中电流规律：
串联电路：串联电路中各处的电流是相等的。即：I1=I2=…=In。
并联电路：干路中的电流等于各支路中的电流之和.即：I干=I1+I2+…+In。
五、电压与电压的测量
1．电源的作用：给电路两端提供电压的装置。
2.电压的符号及单位。符号：U；单位：伏特，简称伏，符号是“V”。其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”。
1kV = 103 V，1mV = 10-3 V
3.电压表：测量电压的仪表。
电路图中符号：
4.电压表的使用：
（1)电压表要并联在被测电路两端；
（2)连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出：
（3)被测电压不要超过电压表的量程。
六、串、并联电路中电压规律：
1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U = U1 + U2。
2.并联电路电压规律：并联电路中，各支路两端的电压等于电源两端的电压。 U1 = U2 = U。
1.探究串联电路中各处电流的关系
实验目的：探究串并联电路中的电流特点实验
探究过程：
（1）将L1和L2两个不同的小灯泡组成串联电路（如图甲），用电流表分别测量出A、B、C三处的电流，并进行比较．
（2）将电路改装成并联电路（如图乙），用电流表分别测出a、b、c、d四处的电流，并进行比较分析．
数据分析：
串联电路中，各处电流相等，即：IA=IB=IC．
由表二可知，并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，即：Ia=Id=Ib+Ic．
探究结论：
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
2.探究串联并联电路中的电压规律
（1）探究串联电路中的电压规律
①实验目的：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。
②实验电路图：
③实验步骤：
分别把电压表连在图中的AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。
④记录数据；
⑤实验结论：
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。数学表达式为：U3=U1+U2。
（2）探究并联电路中的电压规律
①实验目的：并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系。
②实验电路图：
③实验步骤：
分别把电压表接在灯泡L1两端、L2两端、电源两端，测量电压，比较它们的数量关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。
④记录数据：
⑤实验结论：
并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压。数学表达式为：U=U1=U2。
考点1. 两种电荷
【例题1】（2025 鸡西二模）有A、B、C三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图，下列说法正确的是（ ）
A．若 A 带正电，则 C 一定带正电
B．若 A 带负电，则 C 一定带正电
C．若 B 带正电，则 A 一定带正电，C 一定带负电
D．A，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电
【答案】D
【解析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一定都带电，且带的是同种电荷；若两小球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
【解答】由于A、B两小球相斥，即说明A、B一定都带电，且带的是同种电荷，故该题有两种可能：
1．若A球带正电，即B球也带正电，由于B、C相吸，故C球有两种可能，即C球可能带负电，也可能不带电；
2．若A球带负电，即B球也带负电，由于B、C相吸，故C球也是两种可能，即C球可能带正电，也可能不带电。
【例题2】（2025 莱芜区一模）“好奇号”火星车（如图所示）成功登陆火星标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中因不带电可以排除的是 （ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
【答案】D
【解析】原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电。
【解答】在原子中，质子带正电，电子带负电，而中子不带电；原子核是由质子和中子组成，所以原子核带正电；由此可知，粒子中因不带电可以排除的是中子。
考点2. 电路的组成和连接方式
【例题3】（2025 高州市模拟）细心的静静同学发现，2025年的春运时间是从1月14日到2月22日。届时，深圳北站候车大厅内灯火通明，人潮涌动。归乡心切的游子们，在寒风中步履匆匆，有序通过进站口、安检区。乘客乘坐高铁可直接刷身份证（S1）进站，闸机口通过人脸识别系统（S2）确保“人”“证”一致，闸机门才打开通行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（ ）
【答案】B
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式，从而得出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，只有“人”“证”一致的情况下，闸机自动打开，这说明“人脸识别”开关和“身份证识别”开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联，故B正确。
故选：B。
【例题4】（2025 广东模拟）（2025 鼓楼区校级一模）如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测量通过L1的电流，导线不能交叉。
【答案】。
【分析】两灯并联，开关S在干路上，电流表测通过L1的电流，合理选择量程大小，与L1串联，从而连接电路。
【解答】解：两灯并联，开关S在干路上，电流表只通过L1的电流，所以电流表与灯泡L1串联，因不知通过L1的电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，如上图所示：
考点3. 电流与串联、并联电路中电流的特点
【例题5】（2025 西乡塘区校级模拟）如图所示电路中，闭合开关后，电流表所测量的电流是（ ）
A．通过电灯L1的电流
B．通过电灯L2的电流
C．通过电灯L1和电灯L2的电流之和
D．电源供给电路的总电流
【答案】B
【解析】如图所示的电路，分析电流的流向，根据串并联电路电流路径的特点判断两灯泡的连接方式，冰注意电流表与被测电路串联。
【解答】开关闭合后，电流从电源正极开始分支，一路经过灯泡L2、电流表，另一路经过灯泡L1，然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连接；电流表测量灯泡L2的电流。故选：B。
【例题6】（2025 凉州区二模）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（ ）
A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A
C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A
【答案】D。
【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流。
【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，
∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，
∴A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，
A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，
∴通过R1的电流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A。
故选：D。
考点4. 电压与串联、并联电路中电压的特点
【例题7】（2025 天门模拟）如图所示电路，闭合开关后小灯泡不亮，电路中只有一处故障出现在小灯泡或电阻上，为了寻找故障，小明设计了如下两种方案，方案一：将电压表分别与灯泡L和电阻R并联，闭合开关S，根据其示数来判断故障；方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S，根据其示数来判断故障，对于这两种方案下列说法正确的是（ ）
A．方案一可行，方案二不可行
B．方案一不可行，方案二可行
C．方案一、方案二都可行
D．方案一、方案二都不可行
【答案】D
【解析】（由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；根据电压表和电流表的作用分析两种方案。
【解答】由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；
方案一：①将电压表与灯泡L并联，闭合开关S，若电压表无示数，说明灯泡短路或R断路；若电压表有示数，说明灯泡断路；
②再将电压表与R并联，闭合开关S，若电压表无示数，说明灯泡断路；若电压表有示数，说明灯泡短路或R断路；
由此可知，该方法只能判断灯泡是否断路，但不能判断灯泡短路或R断路，所以根据电压表示数不能判定故障的原因；
方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S，若电流表有示数，说明灯泡短路；若电流表无示数，说明灯泡断路或电阻断路，无法准确判定故障的原因。
【例题8】（2025春 滨城区期末）在如图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作，两只电压表指针均为如图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是（ ）
A．6V 7.5V B．7.5V 1.5V
C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V
【答案】D
【解析】由图可知，闭合开关S后，电阻R1与R2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测电阻R2两端的电压，根据串联电路的电压特点确定两电压表的量程与分度值，读出两电压表的示数，然后由串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压。
【解答】由电路图可知，闭合开关S后，电阻R1与R2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测电阻R2两端的电压，
由串联电路的电压规律可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表的指针位置相同，则电压表V2的量程是0～15V，分度值是0.5V，其示数为7.5V，即电源电压U=7.5V；
电压表V1的量程是0～3V，分度值是0.1V，其示数为1.5V，即R2两端的电压U2=1.5V；
则电阻R1两端的电压：U1=U-U2=7.5V-1.5V=6V。
【演练1】 （2025 广西模拟）用带负电的橡胶棒靠近支架上吸管的右端，发现两者作用情况如图所示，则吸管（ ）
一定带正电 B．一定带负电
C．可能带正电 D．可能带负电
【答案】C
【演练2】 （2025 费县二模）科学家发现太空探测器上的机载计算机系统会受到太空中的带电粒子影响，下列所列干扰粒子中，首先可以排除的是（ ）
A．电子 B．质子 C．中子 D．原子核
【答案】C。
【演练3】（2025 海南模拟）如图所示是我国研发的新一代电脑CPU，电脑工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某值时，外接降温电风扇M开始工作，以下电路图中符合要求的是（ ）
【答案】B
【演练4】（2025春 成都月考）小俊想要设计一个电路，使L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2电流，开关控制所有用电器，如图所示连接完毕后正准备闭合开关，旁边的小霞急忙拦着说接线错了，并且发现只要改接一根导线就可以连出正确电路，要改接的是图中的（ ）
A．导线a B．导线b C．导线c D．导线d
【答案】D。
【演练5】（2025 海东市二模）世界上最小的发电机——摩擦纳米发电机，它可以在人走路、说话、心跳、肌肉收缩等运动时，使其组成的材料之间摩擦来实现能量转换。如图所示，让两种不同材质的摩擦层a、b相互摩擦带上电荷并产生电压，从而在外部电路中形成电流，使电流表正常偏转。下列分析中正确的是（ ）
A．摩擦发电过程中化学能转化为电能
B．两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷
C．摩擦层a束缚电子的能力比摩擦层b弱
D．该发电机A端相当于电源负极
【答案】C
【演练6】（2025 朝阳区一模）如图是某电路的一部分，图中已经标明了电流的方向，若b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A，则a中的电流大小为（ ）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A
【答案】B
【演练7】（2025 怀化二模）（2025 瑶海区校级三模）如图所示，电源为两节新干电池串联使用，开关闭合后灯泡发光，两个电表均有示数。调节滑动变阻器滑片到某处时，灯泡突然熄灭，两个电表一个示数变大，一个示数变小。则电路可能出现的故障为（ ）
A．电源电压突然降低
B．若是电压表示数变大，则是灯泡发生了短路
C．滑动变阻器短路
D．若是电流表示数变大，则是灯泡发生了短路
【答案】D
【演练8】（2025 邵东市校级一模）甲、乙两导体的电流和电压的关系如图所示。根据图像可以推断（ ）
A．甲的电阻随电压的增大而增大
B．乙的电阻随电压的增大而增大
C．若甲、乙两导体并联接在6V电源两端，则总电流为0.2A
D．若甲、乙两导体串联后电流为0.2A，则电源两端电压为6V
【答案】B
1.物体带电情况的判断。
（1）利用作用规律判断物体带电性质或电荷种类
利用作用规律判断的前提是物体一定带电，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引作出带电异同的判断．
（2）利用带电体的性质判断
两个物体互相吸引可能是带有异种电荷，也可能是一个带电体吸引轻小物体；如果两个物体互相排斥，则一定是带同种电荷．
2.摩擦起电的实质
（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．
（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子。
3.静电现象
（1）在日常生活中，我们用梳子在理头发的时候，常常会发现毛发在高压静电场力的作用下形成射线状。我们在每天夜晚脱衣服的时候，也常常会发现一种闪光效应和劈了啪啦的闪光声响。有时，我们在触摸“猫或狗”的皮毛时，你会受到微量的“电击”。还有，你用梳子理一下你的头发，你就可以将碎纸屑吸引起来。这些都是日常的静电现象。
（2）静电现象往往和摩擦、静电感应有关，静电不会产生持续电流，静电累积到一定程度会产生放电现象，拌有火花和声音。
生活中的串、并联电路 ( javascript:void(0) )：
解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。
5.电路中电流的方向的判断
电流方向有规定，正电移动当为正，金属导电靠电子，电流方向恰相反。
6.运用并联电路中的电流规律计算
解决此类题目时，分析电路连接情况以及电流表是测量哪一部分电路的电流是关键，必要时可画出其等效电路图，然后再根据串、并联电路的电流规律得出正确结论。
7.运用串联电路中的电压规律计算
（1）首先明确电路的串、并联关系，必要时对电路进行等效处理，并画出电路图
（2）弄清楚电压表测量哪一部分电路的电压、根据题中的条件判断出电压表的量程
（3）根据串、并联电路的电压规律进行分析计算。
8.电路的三种状态判断
（1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的；
（2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作．
（满分100分，答题时间60分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一．选择题（本大题共10小题，各2分，共20分）
1．（2025 荣县校级模拟）自动洗衣机上有三个触摸开关，当闭合总开关时，洗衣机处于待机状态，当闭合洗涤开关时，电动机带动滚筒工作；当洗涤结束后，闭合烘干开关自动进行烘干衣服。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2024秋 长安区期末）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．电源两端电压为7V
B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
C．L1两端电压为3V
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2串联
3．（2025 牡丹区二模）如图所示，在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中，小明发现电压表有示数，但是电流表指针几乎不偏转，故障可能是（ ）
A．电流表断路 B．R断路
C．滑动变阻器短路 D．开关接触不良
4．（2024秋 长安区期末）如图是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．电流表的示数为0.2A
B．电流表在支路上
C．L1和L2是并联
D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭
5．（2025 漳州一模）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损。有人提出，通过给书带电，可使书逐页分开。如图所示，现有以下四种方法，能使书逐页分开的是（ ）
A．让书每页带上同种电荷
B．让书每页带上异种电荷
C．只能让书每页带上正电荷
D．只让书封面和封底带异种电荷
6．（2024秋 阜宁县期末）用如图所示电路探究串联电路中电流特点。关于实验，下列说法中正确的是（ ）
A．可通过灯泡亮暗判断电流的大小
B．两个实验中L1和L2规格都应相同
C．为得到普遍规律，应保持器材不变再实验两次
D．最好选用三个相同的电流表串联接入a、b、c处测量
7．（2024秋 乌兰浩特市期末）如图，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（ ）
A．a上的一些电子转移到b上，金属球b带上负电
B．b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电
C．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
D．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
8．（2025 溆浦县二模）用遥控智能钥匙解锁汽车车门有两种方式：方式一、当驾驶员携带钥匙在车附近时，车上的感应器感知到钥匙（相当于S1闭合），只需用手触摸车门把手（相当于S2闭合）汽车的车门就会解锁；方式二、当司机距离汽车较远时，只需直接按下开锁键（相当于闭合S3），车门就会解锁。以下能正确反映汽车开锁过程的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2024秋 东城区期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。下列各图能正确表示橡胶棒和验电器金属箔带电情况的是（ ）
A． B． C． D．
10．（2025 潮南区校级模拟）如图所示，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡L1和L2串联
B．若断开开关S2，电流表示数会变小
C．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D．若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
二．填空题（本大题共12小题，每空1分，共20分）
11．（2024秋 泸州期末）如图所示，电池右端为电源正极，此时二极管处于发光状态。若将电源正、负极对调后，闭合开关，发光二极管 （选填“仍能”或“不能”）发光，所以，发光二极管具有 性。
12．（2024秋 宁明县期末）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑（选填“吸引”或“排斥”）。
13．（2025 隆昌市校级二模）在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表 示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表 示数。（均选填“有”或“无”）
14．（2024秋 莲池区期末）如图所示，小朋友滑滑梯时出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了 现象，使头发带上了 （同种/异种）电荷互相排斥而张开。
15．（2025 鲁山县三模）如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，能与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带 电。
16．（2025 余江区一模）王老师给同学们演示了一个电学实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性，将它的两端直接接在电池的正、负极，就会造成 。
17．（2025 江夏区三模）某电动汽车使用固态电池供电，如图为其简化的电路示意图。电池供电时，实现化学能转化为 能，图中电流经过用电器的方向是 （选填“向左”或“向右”）的。给电池充电时，电池相当于简单电路中的 。
18．（2024秋 苏州期末）如图所示，开关S闭合后，两个电流表指针位置均如图所示，经过L2的电流为 A；若L2灯丝断了，电流表A的示数为 A。
19．（2025 焦作模拟）自从小美妈妈买菜时随身带了如图甲所示的电子秤，商家再也没有出现缺斤短两的现象，图乙是它的工作原理图，a表是 （选填“电压表”或“电流表”）。当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，电子秤示数增大，应把 （选填“a表”或“b表”）改装为显示计。
20．（2023 淄博）小灯泡的I﹣U图象如图甲所示，将它与定值电阻R接入图乙所示的电路中。只闭合开关S1，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2时，电流表的示数为0.25A。则电源电压为 V；只闭合开关S1时，电阻R两端的电压为 V。
21．（2025 宿松县三模）在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和，如图所示，是某同学的实验电路一部分，若通过导线ab的电流大小为0.2A，方向为a→b，则通过导线cd的电流大小是 A。
22．（2024秋 安庆期末）如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为8V；当开关S闭合时，V1的示数为10V，V2的示数为6V。当开关S闭合时，L2两端的电压为 V，当开关S断开时，L2两端的电压 V。
三．实验探究题（本大题共4小题，各10分，共 40分）
23．（2025 广东模拟）探究串联电路中电压的规律。
（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于 状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端 （选填“有”或“无”）电压。
（3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 。
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 。
24．（2025 西安校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于 状态。
（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式）。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图﹣2所示，则B处电流大小为 A。
25．（2024秋 南通校级期末）小文选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。
（1）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为 V。
（3）小文在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。
（4）小文发现同桌小凤按照甲图连接的实物图丙是 （选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关示数为 V。
26．（2025 周口模拟）小明和小红利用实验室器材探究并联电路的电流、电压特点，如图所示。
（1）在探究并联电路中电流的特点时：
①小明按照图甲连接电路时，开关应该 。
②小明将电流表接入电路中，如图乙所示，此时，电流表测量通过 的电流。
③正确测量该处电流后，小明要测量通过灯泡L2的电流，请在图乙中只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上画“×”，再画出重新连接后的导线）
④改动电路后，小明闭合开关S，电流表示数如图丙所示。为使测量结果更准确，他应进行的操作是： 。
⑤小明实验得到的实验数据如下表所示。
实验序号 IB/A IA/A IC/A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
分析实验数据可得出并联电路的电流特点是： 。
（2）在探究并联电路中电压的特点时，小红依次将电压表接入到电路中的AB、CD、EF之间，她发现电压表的示数均相等。由此她得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。
此结论 （填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 （填字母）。
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将灯泡L1、L2的位置交换，再次实验
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中这三处的电压
四．综合应用题（本大题共5小题，共20分）
27．（4分）（2025 驻马店模拟）按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将乙图中的元件连接成对应的实物电路图。
28．（4分）（2024秋 大同期末）项目化学习小组的同学利用废旧的电动玩具车拆下来的电动机、LED灯、开关、导线、干电池等器材制作一个电动小车，请你同他们一起完成任务。
【任务一：前进的小车】小晋在左右两轮上分别安装了电动机来驱动车轮，小组同学设计了甲、乙两种电路，你认为 （选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是 。
【任务二：拐弯的小车】同组的小雯提出要想让小车拐弯，可以只让一侧的车轮转动。根据小雯的提示，请你在图丙虚线框中画出可以拐弯的小车的内部电路图。
29．（3分）（2023 牡丹江）【动手动脑，实践体验】
小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
30．（5分）（2025春 讷河市期末）如图所示，已知电源电压为9V，电压表V1、V2规格相同，闭合开关S，电压表V1示数为6V，通过灯泡L2电流为0.5A，回答下列问题：
（1）灯泡L1和L2两端的电压各是多少？
（2）通过灯泡L1的电流是多少？
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电压表V1的示数为多少？
31．（4分）（2024秋 肥乡区期末）某同学连接的电路图如图所示，电源由两节新的干电池串联而成，当开关闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V。求：
（1）通过L1的电流I1；
（2）灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C A D D C A B
一．选择题（共10小题）
1．【答案】D
【解析】洗衣机的电动机和烘干机能够各自独立工作，则两者是并联的，据此分析。
【解答】根据题意可知，当闭合洗涤开关时，电动机带动滚筒工作；当洗涤结束后，闭合烘干开关自动进行烘干衣服，这说明洗衣机的电动机和烘干机能够各自独立工作，则两者是并联的，都有各自的独立开关；总开关接在干路中，故D符合题意。
故选：D。
2．【答案】C
【解析】（1）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据V1的示数即可得出电源电压；
根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压；
（2）断开开关，只将电压表V2换成电流表，据此分析电路的连接方式；
（3）电流表相当于导线，由此分析两个电压表都换成电流表时电路的连接情况。
【解答】AC．分析电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，由两个电压表的示数可知，电源的电压：U＝5V，
电压表V2的示数为2V，则L2两端的电压：U2＝2V，
由串联电路的电压特点可知，L1两端电压：U1＝U﹣U2＝5V﹣2V＝3V，故A错误，C正确；
B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯泡L2断路，电路为灯泡L1的简单电路，故B错误；
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，由于电流表相当于导线，则电流分别流入两个灯泡，所以L1与L2并联，故D错误。
故选：C。
3．【答案】B
【解析】图中电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量电阻的电压，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连。
【解答】图中电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量电阻的电压，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为定值电阻断路.
故选：B。
4．【答案】C
【解析】根据电流表的量程、分度值和指针的位置读出电流表的示数，再根据并联电路的特点分析。
【解答】由图2可知，电流表使用的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A；
已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，0.6A+0.4A＝1A，说明两灯是并联关系，电流表在干路中；
并联电路中，各支路之间互不影响，所以如果将小灯泡L1拧下来，L2会继续发光，故ABD错误、C正确。
故选：C。
5．【答案】A
【解析】电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】通过给书带电，使书一页页分开来，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引知识可知，可以给书带上同种电荷，每页书之间因互相排斥而分开，故A正确。
故选：A。
6．【答案】D
【解析】A、灯泡亮暗取决于灯的实际功率大小；
BC、为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量；
D、不同量程电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不同型号的电流表的灵敏度也不一定相同，据此分析。
【解答】A、两灯串联，通过的电流相等，灯泡亮暗取决于灯的实际功率大小，故A错误；
BC、为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，故BC错误；
D、因为不同量程电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不同型号的电流表的灵敏度也不一定相同，所以最好选用型号相同、量程相同的三个电流表测量，故D正确。
故选：D。
7．【答案】D
【解析】接触带电也是电子发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
【解答】
用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b上的一部分电子会转移到a上，金属球b因失去电子而带上正电；因为电流方向与电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以瞬时电流方向a→b，故D正确，ABC错误。
故选：D。
8．【答案】C
【解析】根据题目要求有两种方式对汽车车门解锁，闭合S1和S2车门可解锁；闭合S3，车门可解锁。据此分析电路中开关的连接情况。
【解答】由题知，闭合S1和S2车门可解锁；闭合S3，车门可解锁。两种解锁方式互不影响，即S1、S2与S3并联后同时控制开锁模块，S1、S2同时闭合才能解锁，说明这两个开关是串联的。
由各选项电路图，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
9．【答案】A
【解析】（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥；当用带负电的带电体接触验电器的金属球时，就会有一部分电子从橡胶棒转移到金属球，并使金属箔带上同种电荷，两金属箔由于同种电荷互相排斥而张开。
【解答】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开，故A正确，BCD错误。故选：A。
10．【答案】B
【解析】分析实物图得出电路连接方法以及电流表的位置，结合并联电路的特点分析判断。
【解答】A、由图可知，两灯泡并列连接，是并联关系，开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，电流表测量干路电流，故A错误；
B、若断开开关S2，灯泡L2断路，只有灯泡L1工作，干路电流变小，电流表示数会变小，故B正确；
C、并联电路各支路两端电压相等，所以小灯泡L1两端的电压与L2两端的电压一样大，故C错误；
D、开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，若只闭合开关S2，两灯都不能发光，故D错误。
故选：B。
二．填空题（共12小题）
11．【答案】不能；单向导电。
【解析】二极管的特性就是单向导电性。
在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。
【解答】发光二极管具有单向导电性，当电流从发光二极管的正极流入时，发光二极管发光，若将电源正负极对调后，闭合开关，电路电流不能通过，发光二极管不能发光。
故答案为：不能；单向导电。
12．【答案】电荷；吸引。
【解析】摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】带电体具有吸引轻小物体的性质，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，摩擦过的有机玻璃板带了电荷，能吸引轻小物体。
故答案为：电荷；吸引。
13．【答案】无；有
【解析】电路故障分为短路和断路；根据电路的连接方式判定电流表、电压表示数的变化。
【解答】由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压；若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电路中无电流，电流表无示数；
若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，电压表的正负接线柱与电源之间是接通的，所以电压表有示数。
故答案为：无；有。
14．【答案】摩擦起电；同种。
【解析】用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】小朋友滑滑梯时出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了摩擦起电现象，使头发带上了同种电荷互相排斥而张开。
故答案为：摩擦起电；同种。
15．【答案】见试题解答内容
【解析】（1）电池供电时是电源，充电时则为用电器；
（2）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】
（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以此时蓄电池相当于用电器；
（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，刚擦完车玻璃的干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明干毛巾也带负电。
故答案为：用电器；负。
16．【答案】见试题解答内容
【解析】导线直接将电源连接起来的电路叫短路，短路时，容易烧坏电路或形成火灾。
【解答】因为锡属于金属，因此具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，形成了电源短路，此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。
故答案为：导电；短路。
17．【答案】电；向右；用电器。
【解析】电源工作时将其他形式的能转化为电能。
在电源外部，电流方向从电源的正极流向负极。
电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
【解答】电池供电时，实现化学能转化为电能，图中电流经过用电器的方向是向右的，因为在电源外部，电流方向从电源的正极流向负极。
给电池充电时，电池消耗电能，相当于简单电路中的用电器。
故答案为：电；向右；用电器。
18．【答案】1.2；0.3
【解析】由图可知，闭合开关后，L1与L2并联，电流表A测干路中的电流，电流表A1测通过L1的电流。两表指针位置相同，根据并联电路的电流规律确定两表的量程，并读数，进一步求通过L2的电流；
若L2灯丝断了，L2支路断开，电流表A测通过L1的电流，根据并联电路的特点可知电流表A的示数。
【解答】由图可知，闭合开关后，L1与L2并联，电流表A测干路中的电流，电流表A1测通过L1的电流。两表指针位置相同，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则电流表A的示数大于电流表A1的示数，
所以电流表A选择的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A，即干路电流为I＝1.5A；
电流表A1选择的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过L1的电流I1＝0.3A，
则通过L2的电流I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3＝1.2A；
若L2灯丝断了，L2支路断开，电流表A测通过L1的电流，由于并联电路各支路互不影响，所以通过L1的电流不变，仍为0.3A，故电流表A的示数变为0.3A。
故答案为：1.2；0.3。
19．【答案】电压表；b表。
【解析】根据电流表、电压表的连接方式分析a表的类型；首先根据电路图分析电路的连接方式，然后结合欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析电压表和电流表随压力增大其示数如何变化，示数增大的电表可改装为显示计。
【解答】由电路图可知，定值电阻R0的与滑动变阻器R串联接入电路，a并联接入电路中，为电压表；b串联接入电路中，为电流表；
当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，滑动变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，因此为使压力增大时，压力计的示数增大，应把电流表b改装为显示计。
故答案为：电压表；b表。
20．【答案】2.5；1。
【解析】只闭合开关S1，R与L串联，电流表测量电路中的电流，再闭合开关S2时，R被短路，只有L工作，根据电流表的示数为0.25A，从图中读出电源电压，只闭合开关S1时，根据图像得出灯泡的电压，根据串联电路特点计算R的电压。
【解答】只闭合开关S1，R与L串联，电流表测量电路中的电流，再闭合开关S2时，R被短路，只有L工作，此时小灯泡L两端的电压等于电源电压，根据电流为0.25A，从图像知，电压为2.5V，即电源电压U＝2.5V；
当只闭合开关S1，灯泡的电流为0.2A，电压为1.5V，
根据串联电路的特点知，电阻R的电压UR＝U﹣UL＝2.5V﹣1.5V＝1V。
故答案为：2.5；1。
21．【答案】0.66。
【解析】根据电流表中电流的流向和导线ab中电流流向可推出导线cd中的电流为导线ab中的电流和通过电流表的电流之和；读出电流表的示数，再根据并联电路中电流的规律求出通过导线cd的电流大小。
【解答】电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，若通过导线ab的电流大小I1＝0.2A，方向为a→b，则可知流过ab的电流没有通过电流表，而是通过了cd部分，故通过导线cd的电流为导线ab的电流和通过电流表的电流之和，由图知电流表接入的量程是0﹣0.6A，分度值是0.02A，指针在0.46A位置，故通过电流表的电流I2＝0.46A，根据并联电路中电流的规律可知通过cd的电流I＝I1+I2＝0.2A+0.46A＝0.66A。
故答案为：0.66。
22．【答案】（1）当开关S闭合时，L2两端的电压为4V；
（2）当开关S断开时，L2两端的电压为2V。
【解析】当开关S断开时，电流经过L3、L2、L1，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，电压表V2测的是L1、L3两端的总电压；当开关S闭合时，灯泡L3被短路了，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，也是电源电压，电压表V2测的是L1两端的电压。
【解答】（1）当开关S闭合时，灯泡L3被短路了，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，也是电源电压，电压表V2测的是L1两端的总电压，所以U总＝10V，U1＝6V，U2＝U总﹣U1＝10V﹣6V＝4V。
（2）当开关S断开时，电流经过L3、L2、L1，电压表V1测的是L1、L2两端的总电压，电压表V2测的是L1、L3两端的总电压，所以U1+U2＝5V，U1+U3＝8V；
当开关S断开时，L2两端的电压为U2＝U总﹣（U1+U3）＝10V﹣8V＝2V
答：（1）当开关S闭合时，L2两端的电压为4V；
（2）当开关S断开时，L2两端的电压为2V。
三．实验探究题（共4小题）
23．【答案】（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。
【解析】（1）根据如图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表测L1的电压；
（2）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关，若灯L2断路，电压表示数为0；
（3）根据电压表选用小量程确定分度值读数；
①分析表中数据，得出结论；
②根据串联电路的规律进行解答。
【解答】（1）根据如图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表测L1的电压，连接完整电路如下图：
（2）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端无电压；
（3）如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为1.2V；
①分析表中数据可得出：AC两端电压UAC等于AB两端电压UAB与BC两端电压UBC之和，即串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和；
②此外，还可以：改变电源电压并多次实验。
故答案为：（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。
24．【答案】（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.5。
【解析】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
（2）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（3）根据表中三处电流的关系得出结论；
（4）根据并联电路的电流特点，结合指针的位置分析电流表的量程，进而确定分度值读数。
【解答】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
（2）为了使结论更具普遍性，应使用不同规格的灯泡进行实验；
（3）分析表格中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：IA＝IB+IC；
（4）由电路图可知，C处为支路，A处为干路，由并联电路的电流特点可知，A处的电流应大于C处的电流，
由图2中电流表的指针位置可知，若电流表选用0～0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.16A＜0.30A，不符合条件，因此电流表应选用的是0～3A的量程，分度值为0.1A，示数为0.8A，因此A处电流大小为0.8A。由IA＝IB+IC得IB＝IC﹣IA＝0.8A﹣0.3A＝0.5A；
故答案为：（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.5。
25．【答案】见试题解答内容
【解析】（1）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UCD，再和相对应的UAD的电压值比较，得出结论；
（2）明确电压表选用的量程，明确其分度值，再根据指针位置读数；
（3）电学实验中，电压表并联在待测电路两端，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，不能接反了；
（4）电压表要并联在待测电路两端，串联在电路中测量电源电压；
【解答】（1）AB两点间的电压为L1两端的电压，CD两点间的电压为L2两端的电压，AD两点间的电压为电路两端的总电压，由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；
（2）由图可知，电压表选用0～3V量程，分度值为0.1V，由图乙可知电压表的示数为1.2V；
（3）如图，测量了灯L1两端的电压后，如果将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，电压表的正负接线柱接反了；
（4）小文发现同桌小凤按照甲图连接的实物图丙是错误的，因为把电压表串联在电路中；此时闭合开关电压表示数为电源电压3V；
故答案为：（1）UAC＝UAB+UBC；（2）1.2；（3）电压表正负接线柱接反；（4）错误；3。
26．【答案】（1）断开；干路； ；断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（2）不科学；A。
【解析】（1）①连接电路时，为了保护电路，开关应该断开。
②电流表与待测电路串联；
③要测量通过灯L2的电流，电流表需要连在L2的支路上；
④用电流表测量电流时要选择合适的量程，否则电流表指针偏转角度过小或过大；
⑤分析表格中的数据得出结论；
（2）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】（1）①为了保护电路，连接电路时，开关应该断开。
②小明将电流表接入电路中，如图乙所示，两灯泡并联，电流表接在干路上，所以电流表测量通过干路的电流。
③要测量通过灯L2的电流，电流表应与L2串联，即电流表只需要连在L2的支路上，如下图所示：
④正确改动电路后，闭合开关S，电流表指针偏转幅度太小，说明电流表的所选量程太大，应该断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量。
⑤通过表格中的数据分析0.18A+0.28A＝0.46A
0.20A+0.16A＝0.36A
0.32A+0.38A＝0.7A
可得出并联电路的电流特点：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
（2）只做一次实验就得出结论，实验结论具有偶然性，此结论不科学。在探究“并联电路的电压规律”实验中，需要更换不同规格的灯泡进行实验，得出普遍规律，故选：A。
故答案为：（1）断开；干路； ；断开开关，换接0～0.6A的量程重新测量；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（2）不科学；A。
四．综合应用题（共5小题）
27．【答案】见试题解答内容
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测被测用电器的两端。
【解答】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S、电流表、L1、L2串联起来，再将电压表并联在L2两端；如下图所示：
28．【答案】（1）乙；并联电路各个支路互不影响；（2）见解答图。
【解析】（1）串联电路各个用电器不能独立工作，互相影响；并联电路中各个用电器能够独立工作，互不影响；
（2）乙图知干路开关控制两个电动机，不能让它们独立工作，要使一侧的车轮转动，需要在乙图的基础上，在各个支路上串联一个开关，据此设计电路。
【解答】（1）甲电路中两电动机串联，它们相互影响，不能独立工作，假设一个电动机损坏，另一个电动机也无法工作；
乙电路中两电动机并联，它们相不影响，能独立工作，假设一个电动机损坏，另一个电动机仍能工作，所以乙方案更好；
（2）乙图知干路开关控制两个电动机，不能让它们独立工作，要使一侧的车轮转动，需要在乙图的基础上，在各个支路上串联一个开关，如下图所示：
。
故答案为：（1）乙；并联电路各个支路互不影响；（2）见解答图。
29．【答案】拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
【解析】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
30．【答案】见试题解答内容
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测灯泡L1两端的电压，电压表V2测灯泡L2两端的电压，电流表测量电路电流；
（1）根据电压表V1的可知泡L1两端的电压，再根据串联电路两端电压等于各部分电压之和可知L2两端的电压；
（2）串联电路中电流处处相等；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电路中没有电流，因此根据电压表V1两接线柱能否与电源两极相连进行分析。
【解答】（1）因为 灯泡L1和L2 串联，电压表V1测灯泡L1两端电压，所以灯泡L1两端电压1＝6V，
又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L2 两端电压：U2＝U﹣U1＝9V﹣6V＝3V；
（2）因为灯泡L1和L2 串联，通过灯泡L2电流为0.5A，所以通过灯泡L1电流：I1＝I2＝0.5A；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则现在电路为断路，根据电路图可知，电压表V1的两接线柱分别通过灯泡L2、开关与电源正极相连，另一接线柱直接通过导线与电源负极相连，因此电压表V1示数等于电源电压，即9V。
答：（1）灯泡L1和L2两端的电压各是6V和3V；
（2）通过灯泡L1的电流是0.5A；
（3）若灯泡L1灯丝烧断，则电压表V1的示数为9V。
31．【答案】（1）通过L1的电流是0.2A；
（2）灯泡L1两端的电压U1为1.2V，灯泡L2两端的电压U2为1.8V。
【解析】（1）由图知，开关闭合时，灯泡L1和L2串联，电流表测电路中的电流，根据串联电路的电流特点可知通过L1的电流I1；
（2）因电源由两节新干电池串联而成，则可求出电源电压；
当开关闭合时，电压表测L1两端的电压U1，由电压表的示数可知U1；根据串联电路的电压规律可求L2两端的电压U2。
【解答】（1）由电路图可知，当开关闭合时，L1与L2串联，电流表测电路中的电流，已知电流表的示数为0.2A，则通过灯L1的电流I1＝0.2A；
（2）一节新干电池电压为1.5V，已知电源由两节新的干电池串联而成，则电源电压为2×1.5V＝3V，
由图知，当开关闭合时，电压表测L1两端的电压，由电压表的示数可知L1两端的电压为U1＝1.2V；
根据串联电路的电压规律可得，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣1.2V＝1.8V。
答：（1）通过L1的电流是0.2A；
（2）灯泡L1两端的电压U1为1.2V，灯泡L2两端的电压U2为1.8V。
学习目标
单元归纳
单元实验总结
典例精讲
对点演练
解题方法点拨
模拟演练
考点梳理
考点梳理
素养提升精炼
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