(共30张PPT)
11.蟋蟀的住宅
四年级语文上册
蟋蟀
蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。无脊椎动物，节肢动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇，"和尚"则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。
活动一：助读咨讯
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
蟋蟀出名的原因
动物住处
活动一：助读咨讯
以《蟋蟀的住宅》
为题有什么好处？
拟人：人的住所才叫住宅，新奇有趣，吸引读者兴趣。
活动一：助读咨讯
1
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要著作是《昆虫记》，这部杰作把科学知识与文学结合起来，用富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。
活动二：字词识记 我会读
住宅 临时 隐蔽 丝毫 慎重 选择 住址 优良 洞穴 挖掘 大厅 卧室 专家 搜索 倾斜 隧道 骤雨 尺寸 耙扫 布置 简朴卫生 扒土 比较 宽敞 抛出
住宅 临时 隐蔽 丝毫 慎重 选择 住址 优良 洞穴 挖掘 大厅 卧室 专家 搜索 倾斜 隧道 骤雨 尺寸 耙扫 布置 简朴卫生 扒土 比较 宽敞 抛出
zhái
háo
shèn
zhǐ
liánɡ
jué
sōu
qīnɡ
zhì
pāo
yǐn
zhòu
活动二：字词识记 我会读
宅
隐
毫
慎
址
良
倾
骤
置
抛
掘
搜
活动二：字词识记 我会写
卧
专
寸
卫
较
宅
临
选
择
址
良
穴
厅
慎
活动三：整体感知
课文围绕住宅写了哪些内容？
住宅特点
（2-6）
修建住宅
（7-9）
选 址
外 部 特 点
内 部 特 点
活动四：参观住宅
课文写了住宅哪些特点？
活动四：参观住宅-选址
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
文中指蟋蟀不随便找一个地方就居住下来。不利用现成的洞穴，自己挖掘，对住宅要求很严格。
选址：排水优良 阳光充足
活动四：参观住宅-外部特点
关键语句 特点
找出描写蟋蟀住宅外部的句子再填表
朝着阳光的堤岸
隐藏在青草丛中
即使有骤雨，也立刻就会干
微斜的门口，收拾得很平坦的平台
向阳
隐蔽
排水性好
有门和平台
活动四：参观住宅-外部特点
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者是怎样把外部特点写清楚的？
列数字
打比方
拟人
活动四：参观住宅-内部特点
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
平整
光滑
简朴
清洁
干燥
卫生
活动五：研究住宅修建
作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？
动工的时间与方法
休息方式
整修
活动五：研究住宅修建
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还有钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
修建时间
修建方式：通过细致观察，使用连续动词写出修
建住宅的过程，身体各部位合理分工，
统一协调，是个高明、勤劳的建筑师。
工具：
后足
大颚
前足
后腿
动作：
踏
搬
扒
推、铺
观察细致
描写准确
活动五：研究住宅修建
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
休息方式
蟋蟀休息的时间极短，“我”看的时间长，侧面说明过了很长时间，用“我”的不耐烦衬托蟋蟀的坚持。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
活动五：研究住宅修建
说明蟋蟀对住宅要求很高，尽善尽美
说明蟋蟀勤劳能干，永不停歇
活动六：总结提升
为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
①蟋蟀的住宅在选址上要求排水优良，阳光充足，外部向阳、隐蔽、排水性好、有门和平台，内部平整、简朴、清洁、干燥、卫生，这是一项非常复杂的工程。
活动六：总结提升
为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
连续观察
先挖掘重要的部分
长时间修整
②蟋蟀的住宅在建造以后，还要进行长时间的修整，是一项耗时耗力的大工程，需要有坚韧的毅力。
活动六：总结提升
为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
大颚
锯
前足
后足
③蟋蟀修建如此复杂的工程却用了如此简单、柔弱的工具，从反差中感受这的确是伟大的工程。
文笔好的人挺多，但是像《蟋蟀的住宅》这样的文章能写出来的人却不多，为什么？
活动六：总结提升
要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物，进行细致、连续观察。还要对大自然有强烈的好奇心，对自然万物怀有一颗敬畏之心。
蟋 蟀 的 住 宅
住宅
特点
修建过程
细致、连续观察
选址：排水优良 阳光充足
外部：向阳、隐蔽、排水性好、有门和平台
时间：十月、秋天初寒
方法：扒、搬、踏、推、铺
休息方式：稍作休息 继续修建
整修：长时间
活动六：总结提升
内部：平整、简朴、清洁、干燥、卫生
本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。
活动六：总结提升
阅读课本第42页“阅读链接”的观察日记《燕子窝》，完成以下任务。
①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有
何异同？
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资
料袋”的观察记录，你有何发现？
观察对象——动物
观察过程——细致
语言表达——善用拟人，生动有趣
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果
《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何
异同？
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式，简单记录
观察日记——内容详实（观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情和感受）
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料
袋”的观察记录，你有何发现？
课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
qū
hè
cí
——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动
课文通篇采用了拟人化的手法，既逼真贴切地描绘出蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱，以及细致入微的观察给作者带来的乐趣。
该片段属于说明性的语言，简洁干净，表达准确清楚，不带感彩。而课文中的拟人句读起来栩栩如生，生动形象，富有情趣，能激起读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的感情。
