1.2 数轴、相反数与绝对值 培优提升练习(含答案)初中数学湘教版(2024)七年级上册

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名称 1.2 数轴、相反数与绝对值 培优提升练习(含答案)初中数学湘教版(2024)七年级上册
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2025-09-12 22:12:04

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1.2数轴、相反数与绝对值培优提升练习湘教版2025—2026学年七年数学上册
一、选择题
1.的相反数是( )
A. B.2026 C. D.
2.如图,如果有理数的绝对值是的绝对值的倍,那么数轴的原点是,,,中的哪个点 ( )
A.点 B.点 C.点或点 D.点或点
3.下列两个数中,互为相反数的是( )
A.和 B.和 C.和 D.3和
4.下列图形是数轴的是( )
A. B.
C. D.
5.数轴上表示的点与原点之间的距离是( )
A.8 B. C. D.
6.互为相反数的两个数(都不为零)的商为(  )
A. B.1 C.0 D.不确定
7.如果为有理数,式子存在最大值,这个最大值是( )
A.2025 B.4050 C.20 D.0
8.若数轴上表示整数的点称为整点,画一数轴,并规定单位长度为l厘米,若在这条数轴上随意画出一条长10厘米的线段,则线段盖住的整点有( )
A.8个或9个 B.9个或10个 C.10个或11个 D.11个或12个
二、填空题
9.如图,在数轴上有两点,点表示的数是.若,则点表示的数是 .
10.数轴上到5对应的点的距离为3个单位长度的点表示的有理数为 .
11.当 时,式子有最小值.
12.如图,小冰在写作业时不慎将墨水滴在数轴上,此时墨迹盖住的整数有 个.
三、解答题
13.如下图,数轴上的1个单位长度表示2.请回答下列问题:
(1)若点与点表示的数互为相反数,则点表示的数是多少?
(2)若点与点表示的数互为相反数,则点表示的数的相反数是多少?
14.(1)________.
(2)________.
(3)回答下列问题:
①当前面有2024个负号时,化简后的结果是多少?
②当前面有2025个负号时,化简后的结果是多少?
③你能总结出什么规律?
15.三个有理数在数轴上的位置如下图所示,已知互为相反数.
(1)试在数轴上标记出原点,并判断的正负性.
(2)计算下列数的绝对值:
①;②;③.
16.已知表示数a的点在数轴上的位置如下图所示.
(1)若表示数a的点与表示其相反数的点相距18个单位长度,则数a是多少?
(2)在(1)的条件下,若表示数b的点与表示数a的相反数的点相距5个单位长度,则数b是多少?
17.(1)同学们知道,正数的绝对值是它本身,零的绝对值是零,负数的绝对值是它的相反数,在这一学习过程中,主要体现的数学思想有________________
A. 数形结合思想
B. 转化思想
C. 方程思想
D. 分类讨论思想
回答下列问题:
(2)若,求x的值.
(3)若,求y的值.
(4)当__________时,有最小值,最小值为__________.
(5)当取最小值时,求x,y的值.
18.数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形进行完美地结合,研究数轴我们发现了很多重要的规律,如果数轴上点、在数轴上分别表示有理数、,那么、两点之间的距离表示为.例如数轴上表示和的两点之间的距离可表示为.
(1)已知数轴上点表示的数为,点表示数为,则线段的长度是______.
(2)表示任意一个有理数,利用数轴回答下列问题:
若,求的值;的最小值是多少,这时候的取值范围.
参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.A
6.A
7.A
8.C
二、填空题
9.
10.2或8/8或2
11.2
12.2
三、解答题
13.【解】(1)(1)因为点A与点C表示的数互为相反数,所以原点的位置如图①所示,所以点C表示的数是5.
(2)(2)因为点B与点D表示的数互为相反数,所以原点的位置如图②所示,所以点C表示的数是2,所以点C表示的数的相反数是.
14.【解】解:(1)∵,
∴;
故答案为:;
(2)∵,
∴;
故答案为:3.5;
(3)①当前面有2024个负号时,化简后的结果是5;
②当前面有2025个负号时,化简后的结果是;
③总结规律:一个数的前面有奇数个负号时,化简后的结果等于它的相反数,有偶数个负号时,化简后的结果等于它本身.
15.【解】(1)解:因为互为相反数,所以原点在数轴上的位置如图所示.
是负数,是正数.
(2)解:①因为,所以.
②因为,所以,所以.
③因为,所以.
16.【解】(1)解:表示数的点与表示其相反数的点相距个单位长度,
,即.
由数轴可知,,

(2)解:由(1)知,.
当表示数的点在表示数的相反数的点的右边时,.
当表示数的点在表示数的相反数的点的左边时,.
综上所述,数是或.
17.【解】(1)解:按照正数,负数,零三种情形解答,体现了分类的思想,
故选:D.
(2)解:∵,
∴时,;
时,,解得;
故x的值为.
(3)解:根据,得,,
解得,
故y的值为1.
(4)解:根据,得到时,取得最小值,且最小值为0,
故,
解得;
故当x的值为1,取得最小值,且最小值为0.
(5)解:根据题意,得,
故,
故时,取得最小值,
此时,
解得,
故.
18.【解】(1)解:由题意知,;
故答案为:5;
(2)解:①由题意知,,表示数轴上和两点间的距离;表示数轴上和2两点间的距离,如图所示:
不妨设点E表示为,点F表示为2,点表示的数为,
数轴上到点E的距离和到点F的距离之和为7的点表示的数是或3,
∴当时,或3;
②由题意知,,表示数轴上和两点间的距离;表示数轴上和2两点间的距离,如图所示:
不妨设点E表示为,点F表示为2,点表示的数为,那么,
当在左边时,;
当在右边时,;
当时,,此时取最小值5.
的最小值是5,这时候的取值范围是.
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