青岛版科学五年级上册1.1《认识光》课件(共22张PPT+视频)

(共22张PPT)
第一节 认识光
第一章
创设情境
你相信光吗？
探究活动
Operation overview
活动一：我们看到的光来自哪里？
1、观看视频，想一下身边还有哪些发光的物体？
2、哪些是来自光源的光？哪些是来自于物体反射的光？
3、举例并进行分类，总结出光源的概念。
认识光源
Operation overview
认识光源
结论：
光源：自身发光的物体叫做光源。
（太阳光、灯光、萤火虫发出的光等）
反射光：把入射光射到物体表面时物体反射出来的光叫反射光。（月光、镜光等）
补充：蜡烛不是光源，点燃的蜡烛才是光源！
提示：太阳光和激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害！
例题 1.下列物体中是光源的是（ ）
A．正在放映电影的电影荧幕
B．月亮
C．开着的电视机显示屏
D．镜子
活动二：光在空气中怎样传播？
1.在用直吸管观察火焰时，能看见烛光，而用弯吸管观察时，不能看见烛光。说明光是沿直线传播的，不能拐弯。
2.当三个纸板的孔在一条直线上时，纸屏上能看到光斑；当三个纸板上的孔不在一条直线上时，纸屏上不能看见光斑。说明光线是直线传播的。
通过上述实验现象，我们可以得出
光线在空气中是沿直线传播的。
结论
探究活动
3.拿出一个激光笔，贴在桌面，然后打开，观察现象
桌面上出现一条绿色直线，
说明 光在空气中是直线传播的。
不要用激光笔照射人的眼睛
探究活动
4、用激光笔从外面照射一瓶水的时候，有什么现象？
（瓶子里呈现出一条绿色 的直线，说明 光在水中直线传播。）
5、用激光笔照射玻璃时，有什么现象？
（玻璃中会有绿色的一条直线，表示光 在玻璃中也是直线传播的。）
水

探究活动
6、用激光笔照射瓶中上下不均匀的糖溶液时，可以观察到什么现象？
（光的路线会弯曲，说明光在不均匀的介质里不是直线传播的。）
不要用激光笔照射人的眼睛
上下不均匀的糖溶液
光线：表示光传播的路径和方向
（光线并不真实存在）
模型：
注意:
必须要用直尺画，箭头要花在光线中间
结论：光在同种均匀介质中时沿直线传播的。
例题 2.光沿直线传播的应用有哪些（ ）
A．射击瞄准
B．日月食
C．彩虹
D．水中倒影
光给我们的生活带来什么？
光可以照明、取暖、发电、做激光手术等。
光污染
如果利用不当，光就会对人造成伤害。
光污染
阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染。
夜间一些酒店、商场和 娱乐场所的广告牌、霓虹灯或设计不合理的夜景照明灯等将夜间照射得如同白 日，属于人工白昼。
人工白昼
舞厅、歌厅安装的黑光灯、旋转灯和闪烁的彩色光源等会 形成彩光污染。
彩光污染
白色污染
Light pollution
结论
关于如何减少光污染：
（1）夜间要注意控制照明的亮度；
（2）减少反光建筑材料的使用；
（3）减少不必要的过强的光照。
中国最早发现光沿直线传播的现象，是小孔成像实验
光的直线传播相关现象：
小孔成像实验
结论：光的直线传播是小孔成像的形成原因，并且成的是“倒像” 。
相同原理的有照相机。
根据所学知识解释影子的形成
感谢您的观看
THANK YOU FOR WATCHING
主讲人：
认识光