34 专项突破提升(二) 语文 九年级上

专项突破提升(二)
句子的衔接与排序　标点符号　综合性学习
一、句子的衔接与排序(15分)
1．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(A)
卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解 ；横如“ ”，让人领悟 ；竖如“ ”，让人知道 。书法之美，一直是与生命相通的！
①强韧和坚持　②万岁枯藤　③重量与速度　④千里阵云　⑤开阔的胸怀
A．③④⑤②①　　　　　 B．③④①②⑤
C．①②③④⑤ D．⑤②①④③
解析：仔细阅读题干可知，这段文字写的是卫夫人对“点、横、竖”的外形特点以及内涵的解释。“点如‘高峰坠石’”，“点”蕴含的是一块石头从高处坠落的力量，我们能够感受到石头的重量以及下落的速度，故第一空应填③；“横”就像排列开的云层缓缓向两边扩张，让人联想到开阔的胸怀，故第二、三空应填④⑤；“竖”的外形就像一根长藤，象征着生命的坚韧和顽强，“万岁”更能体现出它的坚持，故第四、五空应填②①。
2．下列句子顺序排列正确的一项是(3分)(D)
①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
A．⑤②③④① B．①⑤④③②
C．④①②⑤③ D．③②⑤①④
解析：本段文字描写的是观看汴河上的拱桥时所见到的情形，首先对桥的整体进行介绍，第③句点明描写对象并介绍其整体特点，开启话题；第②句接着介绍桥的两端；第⑤①句描写漕船过桥时，船夫们与桥上的人的呼应及过往行人的围观；最后第④句交代无暇一顾的人们，与前面热闹的情形形成对比。所以正确的顺序为③②⑤①④。
3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(B)
　　 。很多事急不得，更速成不得。 。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱含着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。 。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。 。
①慢工出细活，文火煲靓汤　
②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”　
③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情
④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成
A．①③②④ B．①④③②
C．②①④③ D．②④③①
解析：根据第一个空后面“很多事急不得，更速成不得”可知，第一空应填第①句，可排除C、D两项；根据“丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱含着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求”可知，第二个空应填第④句，可排除A项。所以正确的顺序应为①④③②。
4．(2023·滨州中考)依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是(3分)(C)
。 。 。 。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅
②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明
③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致
④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭
A．①③②④ B．①④②③
C．④②③① D．④②①③
解析：阅读材料可知，这是一段说明性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安排。首先第④句引出说明对象，介绍中国园林中建筑物的巧妙安排，应为首句；第②句中的“还”字承接第④句，进一步说明中国园林中建筑物的巧妙安排，应为第二句；第③句写人游园时所得到的感受；第①句进行总结，说明人游园时所得到的感受的原因。所以正确的排序为④②③①。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)(A)
①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。
A．⑤①③②④ B．⑤④③②①
C．①④③②⑤ D．①③②⑤④
解析：全段围绕“君子”来写，从第⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出该句是这段话的引子，也就是首句；接着从第①句中“最初”一词可以看出该句表述了“君子”最开始的含义；第③句中“到了春秋时期”是时间的跨度，因此第③句是对“君子”的进一步说明；接着第②句相对“君子”来解释“小人”的含义；最后第④句通过“君子”“小人”对比来判断人品。所以正确的排序为⑤①③②④。
二、标点符号(15分)
1．(2023·鄂州中考)下列各项中标点符号使用有误的一项是(3分)(B)
A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。
D．广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。
解析：“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列成分，它们之间应用分号。
2．下列句子中标点符号使用错误的一项是(3分)(A)
A．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说，“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
B．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。
C．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
D．在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
解析：“又说”后面的逗号应为冒号。
3．下列句子中标点符号使用错误的一项是(3分)(C)
A．“长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”
B．我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。
C．开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久。
D．“不时不食”出自《论语》，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。
解析：“开好了，泥娃娃精神焕发”与“开坏了，就无精打采”构成并列关系，且句子中已经使用了逗号，所以“开好了，泥娃娃精神焕发”后面的逗号应改为分号。
4．下列句子中标点符号使用合乎规范的一项是(3分)(B)
A．“我本来没有计划使用他，但这家伙每天都在努力。”教练说：“他站出来抓住了机会。”
B．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验。
C．近年来，中国的传统六艺：礼、乐、射、御、书、数，日趋火爆，受到了越来越多的人的推崇。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
解析：A项，“说”后面的冒号改为逗号；C项，一般而言，冒号要管到句子结束，而“日趋火爆，受到了越来越多的人的推崇”和“中国的传统六艺”是两个内容，应将冒号改为破折号；D项，“历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现”和“历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩”是并列关系，故“真实再现”后面的逗号应改为分号。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(3分)(C)
A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
解析：选择疑问句只在句末用问号，所以“服务站”后面的问号应改为逗号。
三、综合性学习(30分)
1．(2024·吕梁交城县期末)班级开展以“走进明清小说”为主题的研学活动，请你参与并完成以下任务。(12分)
【研学笔记】下面是小张同学的研学笔记节选。
唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回体小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有很高的需求。
(1)请阅读【研学笔记】内容，简要概括明清小说创作繁荣的原因。(3分)
答案：①唐宋以来小说创作经验的积累。②小说创作队伍的扩大。③读者群体的极大需求。
【研学调查】小张同学就“明清小说部分代表作阅读情况”在本校做了调查，结果统计如下：
(2)请根据【研学调查】情况，写出两条结论，每条不超过20字。(4分)
答案：(示例)①该校学生对明清小说有一定程度的了解。②该校学生对阅读明清小说缺乏浓厚兴趣。
【研学实践】《水浒传》是这次研学必读书目之一。
(3)请从下面的“词云图”中任选一个词语，结合《水浒传》中的相关情节，谈谈你对作品主题的理解。(不少于60字)(5分)
答案：(示例)我选“反抗”一词。《水浒传》就是一部英雄反抗暴政的传奇。鲁智深三拳打死镇关西，是对社会生存状态的反抗；宋江浔阳楼题反诗，是胸有大志、不甘平庸的体现。梁山好汉们的反抗精神，寄托了人们对自由平等的热切追求，以及对美好生活和理想社会的无限向往。
2．(2023·广东中考)阅读下面的文字，完成下面小题。(6分)
材料一　2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二　北斗科技工作者感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
(1)材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。(2分)
答案：(示例)第56颗北斗导航卫星成功发射
(2)根据材料二写两个句子，与所给句子构成排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。(4分)
使命必达，是北斗人永恒的追求； ； 。
答案：(示例一)从无到有，是北斗人不懈的奋斗　航天强国，是北斗人永远的追求
(示例二)披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证　航天强国，是北斗人远大的梦想
3．五四青年节来临前夕，学校开展了以“行自强之道，展文化之美”为主题的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。(12分)
(1)任务一：九年级(1)班举行“自强杯”书法比赛，邀请你当评委对以下两幅获奖作品进行点评，请你根据书法的特点和活动主题，将评语补充完整。(2分)
作品一　　　　　作品二
评委评语：作品一用行书撰写，飘逸灵动，写出了君子的雅逸风度。作品二用 (示例)隶书撰写，秀美丰润(或古朴匀称、雄浑质朴)，写出了君子的沉稳典雅(或温柔敦厚、方正质朴)。
(2)任务二：九年级(3)班的同学整理名著资料，寻找自强力量，致敬光辉形象。请在下表横线处填上合适的选项，使表格内容相匹配。(4分)
自强的力量
人物/意象及特点 文段
尼摩船长 追求自由、勇敢斗争 ① B
② C 坚定不移、不屈不挠 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里
A．饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服
B．只要我还有一口气，我永远站在被压迫国家的人民一边
C．礁石
D．镜子
(3)任务三：九年级(4)班的同学认为名著中的女性形象也值得致敬。人们常用花来形容女性，从下面有关花的诗文中选择一句，送给名著中的“小福子”或“冬妮娅”，按照给出的句式将你选择的句子的序号和人名写出来，并根据她们的经历和性格特点说明理由。(6分)
①零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
句式：我将第 句送给 ，因为 。
答案：(示例一)①　小福子　她命运悲惨，在污秽的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中美好的象征
(示例二)②　冬妮娅　她虽然出身于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，她个性开朗，坦率真诚，追求进步，坚持做最真实的自己
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