(共26张PPT)
第2章力与空间探索
所有物体的运动都跟力关。
常见的力有哪些?
力和运动之间存在着怎样的内在联系?
火箭是怎样把航天器送入太空的?
2024年初,我国长征五号遥七运载火箭成功发射,把通信技术试验卫星十一号送入预定轨道。长征五号是我国现役最大的低温运载火箭,起飞推力超过1000t。那么,火箭升空时的动力来自哪里?
第4节 空间探索
第2课时 空间站
第4节 空间探索
二、中国空间站
1970年4月24日,第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,开创了中国航天历史的新纪元。
人类已经发射了数千颗人造地球卫星,目前在轨有效运行的卫星有上千颗。
人造地球卫星按用途可分为三类:科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。
科学卫星是用于科学探测和研究的卫星;
人造地球卫星按用途可分为三类:科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。
技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星;
人造地球卫星按用途可分为三类:科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。
应用卫星是直接为人类服务的卫星,包括通信、导航、气象、资源等卫星,已极大地改变了人类的生活。
有一种卫星位于地面上方约36000km高度处运行,卫星轨道周期与地球自转周期相同,这种卫星称为地球同步卫星。
几十年来,我国航天事业经历了从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程。
●1958年: 酒泉卫星发射中心成立。
●1967年: 太原卫星发射中心组建。
●1970年: 西昌卫星发射中心组建。
●1970年:“东方红一号”发射,这是中国首颗人造地球卫星,也是“长征一号”运载火箭的第一飞。
●1975年: 顺利回收一颗返回式遥感卫星,我国成为第三个掌握卫星回收技术的国家。
东方红一号
1992年9月21日,我国政府决定实施载人航天工程,确定了三步走的发展战略,如图所示。
实破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术,发射一个空间实验室,解决有人照料的空间应用问题。
建造载人空间站。至 2022年11月,中国空间站全面建成,6名航天员可以同时在轨开展科学研究。
发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间实验。
第一步
第二步
第三步
中国空间站是我国的国家级太空实验室。中国空间站的轨道高度为400~450 km,倾角42O~43 O ,设计寿命为10年,长期驻留3人,最大可扩展为180吨级六舱组合体,以进行较大规模的空间应用。
“太空抛物”实验
2022年3月23日,中国空间站“天宫课堂”开课,“太空教师”王亚平、叶光富演示了“太空抛物”实验:在空间站里,王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件,“冰墩墩”被抛出后几乎不受外力作用影响,接连几个“空翻”画出一条直线径迹,保持
近似的匀速直线运动,最
后稳稳地站在叶光富的手
中。“太空抛物”实验展
示了牛顿第一定律所描述
的现象。
中国空间站作为我国的国家太空实验室,可以推动我国载人航天事业跻身世界前列,牵引我国空间科学与技术的深人发展,为人类的太空探索和空间技术进步贡献中国力量。
中国空间站是目前唯一在轨使用的空间站,很多国家申请希望和我国一起共同开发利用空间站,来探索宇宙的奥秘。面对这样的申请,你的态度如何?为什么
答:面对各国的申请,我们可以开放、自信、包容的心态欢迎他们。但对一些包藏祸心的国家要警惕,否则会上演农夫与蛇的故事。
2.卫星轨道周期与地球自转周期相同,这种卫星称为地球同步卫星。位于地面上方约36000km高度处运行。
1.人造地球卫星按用途分为三类:科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。
3.牛顿第一定律:一切物体在不受外力时总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A. B. C. D.
1. 2022年3月23日下午“天宫课堂”第二课在中国空间站开课。王亚平老师为我们演示了牛顿第一定律—太空抛物实验。当冰墩墩在“失重”的状态下被水平向右推出,下列哪幅图是冰墩墩被推出后的运动路线( )
D
2.对同一物体的实验在中国空间站可以完成且结果能与地球上一致的是( )
A.用水平的力推冰墩墩
B.用温度计测量温度
C.用测力计测量物体重力
D.探究影响压力作用效果因素的实验
B
3.随着神舟十二号载人飞船发射升空并与天和核心舱完成交会对接,中国航员首次进入中国空间站。下列说法正确的是( )
A.对接过程中,以天和核心舱为参照物,载人飞船是静止的
B.对接完成后,以天和核心舱为参照物,载人飞船是静止的
C.中国空间站绕地球运行时受到平衡力的作用
D.从地面带到空间站的实验器材质量变为零
B
4.人造地球卫星按用途分为三类:________、______________和______________。
科学卫星
技术试验卫星
应用卫星
5.请在空格中填写中国空间站各模块的名称
天和核心舱
载人飞船
问天实验舱
梦天实验舱
货运飞船
“胜哥课程”版权声明
“胜哥课程”工作室的课件资料的版权属于微信公众号“胜哥课程”, 购买下载的课件仅限购买者本人使用,可以用于自己研究学习、课堂教学,但无传播权,禁止传播,如传播造成的后果将负法律责任。带“胜哥课程”的教学视频仅限本课件使用,如移植其它课件请联系本人,限时免费。只要购买使用“胜哥课程”则视作同意本声明!