第3课“搭建远程监控系统” 教学设计-2025-2026学年八年级下册《信息科技》西大版

第3课“搭建远程监控系统”教学设计
年级 八年级 单元/主题 第1单元：物联网与智能家居
课名 第3课：搭建远程监控系统
一、教学建议
教学时长建议 2课时
教学目标 本课的主要教学目标：1.了解远程监控系统的组成。2.了解物联网中数据的处理流程。3.能搭建远程监控系统原型。
教学设计建议 1.通过手机观看教室现场或其它能现场感受远程监控的场景，帮助学生了解远程监控系统的组成；2.提供必要的软硬件资源，引导学生实践操作，让学生进一步熟悉物联网云平台的使用，提高搭建物联系统原型的能力；
教学方法建议 在学习引入方面创设真实的远程监控场景，并引导学生提出相关问题，如视频数据可能流经了哪些设备？在视频数据传输过程中可能经过了哪些处理？带领学生进入本节课的学习。在新知学习方面1.教师以讲授形式介绍远程监控系统的组成，结合教材配图介绍每个部分可能有哪些设备，并对每个组成部分的功能进行适当拓展，深化对物联网结构的认识。2.对“远程监控系统数据处理流程”知识内容，建议结合类似“管道流”等形象直观的方式进行介绍，重点关注每个环节完成的主要功能。3.对“设计远程监控系统解决方案”知识内容，建议根据第2课中利用物联网技术解决实际问题的一般步骤，设计相应表格，组织学生讨论，并完成实验设备的连接。在项目探究方面 建议用1课时完成项目一和项目二，以学生自己动手完成程序代码编写，教师巡视指导为主要教学形式。如果学生操作速度较慢，也可以为学生提供“半成品”代码，仅让学生完成程序的主要部分，如逻辑控制部分。
二、补充知识
对应教材内容（对教材中何处内容的补充） 无
补充内容 无
补充知识来源（提供网站链接或按参考文献格式提供） 无
三、对应需要的软件、硬件说明
对应教材内容（对教材中何处内容使用软件、硬件） 新知学习 三、设计远程监控系统解决方案 3.系统硬件连接
软件名称（最好提供开源软件） 米思齐软件和物联网云平台：MixIO（https://mixio.mixly.cn/）
基本功能说明 图形化编程，使用mixIO云平台搭建物联网系统原型。
硬件名称（选择性价比高、中小学能用得起的） 《智能物联与控制》套件中的主控板（MixGo CE V3.7）、温湿度传感器（AHT21）、光照传感器（LTR308）。
基本功能说明 分别用温湿度传感器、人体红外传感器、光照传感器采集温度、是否有人、是否开灯数据
四、项目探究解答参考
探究项目 项目一、编写“远程监控系统”客户端程序 1.③②①2.上传到开发板上的完整程序： 注：温湿度传感器和光照传感器使用多端口扩展（Typec Hub）进行连接。当光照强度值小于30时为未开灯，当人体红外传感器的值大于4000时认为有人，数据可以自行调整。项目探究二：通过云平台展示“远程监控系统”1.2.3.
五、操作练习答案
知识检测 1.D 略 2.D 监视器是输出设备，不具有数据采集功能。3.C 略 4. 略