七年级科学(上) 第一章科学入门测试题(无答案)

七年级科学(上)
第一章科学入门测试题
姓名
选择题:(每小题只有一个正确答案,把你认为的正确答案填在题后的括号内,不选、多选错选均不得分.每小题2分,共50分)
1.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（
）
A.
调查
B.
实验
C.
观察
D.
阅读
2.小涛同学跨入初中学习时，发现这个学年开设了《科学》课，小涛很喜欢。要进入科学世界，下列做法和认识中，不正确的是：
(
)
A.从探究身边的问题着手，多做小实验　
B.
学习前人积累的科学知识和研究方法
C.要留心观察自然现象，认真思考　　　
D.书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵
3.下列数据中，与实际情况比较接近的是：（
）
A.科学课本的长度为235毫米
B.乒乓球台的宽度大约是2000厘米
C.长跑运动员长跑后体温可达到46℃　　　D.一张课桌的高度约是1.5米
4.实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是
（
）
A．25.81
B．25.82dm
C．25.82cm
D．25.816cm
5．要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是………………………………………（
）
A
有毫米刻度的学生用尺
B
有厘米刻度的三角板
C
有厘米刻度的皮卷尺
D
以上三种工具都适合
6.某同学从气温计上读得当时的气温为-5℃，则下列读法中正确的是
(
)
A．零下5度
B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度
D．零下5度
7.将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则
两手的感觉是
(
)
A．右手热，左手冷
B．右手热，左手热
C．右手冷，左手热
D．右手冷，左手冷
8.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是
(
)
A．都可直接测沸水的温度
B．都可离开被测物体读数
C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
9.下图是用木制的厚刻度尺测量铁块的长度，其中测量方法正确的是
（
）
10.一只鸡的质量大约是………………………………………………
…………………（
）
A
0.3千克
B
3千克
C
30千克
D
300千克
11.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是………………………………（
）
A
100毫升
B
50毫升
C
200毫升
D
10毫升
12.利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（
）
13.下图是四位同学测量液体温度的方法，其中正确的操作是
（
）
14．下面是使用温度计测量液体温度的步骤，按正确的顺序排列应为(
)
①让温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中；②观察温度计的测量范围及最小刻度；选择适当的温度计；③取出温度计；④估计被测液体的温度；⑤让温度计与被测液体充分接触一段时间；⑥读出温度计的示数，并记录。
A．①②③④⑤⑥
B．④②①⑤⑥③
C．④②①⑤③⑥
D．②①③⑥⑤④
15.用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是………………（
）
A
37.3℃和38.4℃
B
37.1℃和38.4℃
C
37.1℃和37.4℃
D
37.3℃和37.4℃
16.酒精灯燃烧时，应用哪个部位进行加热
(
)
A
外焰
B
内焰
C焰心
D任何部位
17在科学研究中关于人的感觉，下列说法中不正确的是
（
）
A.人的感觉总是正确的
B．光凭人的感觉有时不能得出正确的结论
C．在许多时候需借助仪器进行测量
D.人的感觉有很大的局限性
18.下列长度单位换算正确的是:
　　
（
）
A.10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米；
B.10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米；
C.10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米；
D.10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米。
19.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是：
（
）
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度　
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值
C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度
D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值
20.一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.9℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.9℃，第二个为38.6℃，由此可以确定：
（
）
A.两个病人都在发烧　　　　　　　　　B.第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C.第一个病人不发烧，第二个病人发烧　D.第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
21.℃的水与0℃的冰相比较:(
)
A.
0℃的冰比0℃的水冷
B.
0℃的水比0℃的冰冷
C.
0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D.以上说法都不正确
22.用量筒测量液体的体积时,小明采用俯视读法,读出液体的体积为60毫升,则此液体的真
实体积比60毫升:(
)
A
.
大
B.小
C.一样
D.都有可能
23.在一标准大气压下，某温度计放在冰水混合物中时，水银柱长度为4cm，放在沸水中时，
水银柱长度为24cm，把它插入20℃的水中，则水银柱长度为：
（
）
A.20cm
B.8cm　
C.4cm
D.以上都不对
24．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（　　）
A．-173℃
B．-100℃
C．273℃
D．100℃
25.下列操作正确的是
（
）
二填空题:(每空1分,共30分)
31.请补上下列各测量中的单位。
⑴某同学的身高为160＿＿＿
⑵一支新铅笔的长度是17.5＿＿
⑶一枚壹角硬币的直径是22.5＿＿
⑷一瓶娃哈哈纯净水的体积为596＿＿
32.
完成下列换算
（1）2厘米=
微米　
⑵15千米＝
毫米
33.测量液体体积一般用
，使用时，首先应将该仪器放在
，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与
相平。
34.测量温度的仪器是
，温度的常用单位是
，可用符号表示为
。
35.实验室中用来给物质加进行热的是
，用作少量物体反应的容器的是
，常用来搅拌的是
。
36.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cm.
37.如图将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，铜丝铜丝的直径是
毫米。
38.如下图所示,用刻度尺测物体长度，图中铅笔的长度是
厘米。
39.如右图所示,小石块的体积是
毫升.
40常用液体温度计是根据水银、煤油、酒精等液体的
性质制成的,摄氏温度是把
的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下
的温度规定为100摄氏度.
41请读出甲体温计、乙温度计的读数。甲读数是
℃；乙读数是
℃。
42.有一天早晨，李明照例测量体温后，用力甩了甩就顺手将体温计放在客厅的桌子上
傍晚回到家，他注意到体温计的读数为35.5℃，他以此判断当天的最高气温是
（填
“大于”、“小于”或“等于”）35.5℃，他的理由是
。
43.小台和小州两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时，统计了整个班的情况，得出的
结论是：人的身高大概是脚印长度的7倍左右。某罪犯在现场留下的脚印经过测量，它的长度是23.5厘米，则侦测人员利用的刻度尺最小刻度是　　　　，该罪犯的身高大约是　　　　　。
三、实验探究题:(每空格1分，共30分)
44.某同学测量液体温度时的方法如图所示,
（1）指出他操作时的错误之处,
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏
（填“高”或“低”）。
45、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，A、B、C、D四幅图中哪些实验测量是没有必要的.
答：
（填字母）次实验测量是没有必要。石蜡的体积是
。
46．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含有黄樟素。A．小明认为微量黄樟素会导致癌症；B.于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；C.
一年后，两组老鼠都没患癌症。
(1)科学探究的基本过程是：提出问题、
、
、
、
、合作与交流，上文中A应属于科学探究过程的
。
(2)本实验结果
（填“符合”或“不符合”）假设，说明假设是
（填“正确”或“错误”）的。
(3)步骤B采用的是科学探究活动中常用的
方法。
47.阅读下文并谈谈你的想法：
在美国的科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：“他们没有一起吃饭！”
那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去过动物园参观过蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上的呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则得病了。
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗过手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们的手接触了围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
（1）提出的问题是
（2）建立的假设是
（3）收集的证据是
（4）作出的结论是
48.阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完咸了实验。
E、经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
回答：
（1）小柯设计实验的变量是
。
（2）小柯设计的实验不足之处是
。
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是
。
（4）针对
“蚂蚁爱吃什么样的食物？”，请你再做一个合理的假设：
。
10cm
11
12
13
14