2.1 观察兔子（习题设计）（含答案）科学大象版一年级上册

大象版（2024年）科学一年级上册习题设计
2.1 观察兔子
一、选择题
1.想知道兔子的毛是否柔软，我们应该用哪个感官？（ ）
A. 眼睛看 B. 手轻轻摸 C. 耳朵听 D. 鼻子闻
2.下列哪项是兔子最典型的外形特征组合？（ ）
A. 长耳朵、短尾巴 B. 短耳朵、长尾巴 C. 圆耳朵、细尾巴 D. 尖耳朵、粗尾巴
3.兔子的长耳朵有什么重要作用？（ ）
A. 只能让兔子看起来可爱 B. 灵敏听声音、帮助散热
C. 帮兔子抓食物、挡风雨 D. 让兔子跑得更快
4.下列哪种食物适合给兔子当零食？（ ）
A. 新鲜青草 B. 巧克力 C. 辛辣辣椒 D. 生洋葱
5.摸兔子时，正确的做法是？（ ）
A. 用力拽兔子的耳朵 B. 轻轻碰兔子的背部 C. 直接摸兔子的嘴巴 D. 摸完不洗手
二、填空题
6.兔子的外形很特别：耳朵______，尾巴______，嘴巴是______瓣的，摸起来毛很______。
7.观察兔子时，我们用眼睛看它的______，用手摸它的______，用耳朵听它的______。
8.兔子会做很多事，比如______、______、睡觉，还会一蹦一蹦地跑，开心时发出 “呜呜” 声。
9.摸兔子后要______，避免细菌；摸的时候要避开兔子的______，防止被误伤。
10.兔子喜欢吃______、青草和兔粮，绝对不能吃对它有害的______。
三、判断题
11.只用眼睛看，就能知道兔子的毛软不软。（ ）
12.兔子走路是一蹦一蹦的，和我们走路不一样。（ ）
13.夏天兔子的长耳朵能帮它散热，让它不觉得热。（ ）
14.给兔子喂巧克力，能让它长得更健康。（ ）
15.观察兔子时，动作要轻柔，不能吓着它。（ ）
四、简答题
16.请你说说兔子有哪些外形特点？至少说 2 个。
17.摸兔子的时候，我们要注意哪些事情？至少说 2 个。
五、综合题
18.我的兔子感官观察记录
回忆课堂观察兔子的过程，填一填表格（不会写的字用拼音或画图）：
| 用到的感官 | 我观察到的兔子特征（外形或行为） |
| 眼睛 | ________________________________ |
| 手 | ________________________________ |
| 耳朵 | ________________________________ |
19.家庭兔子小观察
周末和爸爸妈妈一起观察兔子（看视频或小区里的兔子），完成下面的任务：
（1）我看到兔子在做：____________________
（2）兔子喜欢吃的健康食物有：____________________
（3）我想对兔子说一句爱护它的话：____________________
参考答案
1.B（解析：手摸能直接感知毛的柔软度，其他感官无法做到）
2.A（解析：长耳朵、短尾巴是兔子最显著的外形特征，其他选项不符合）
3.B（解析：兔子长耳朵的核心作用是灵敏听危险声音和帮助散热，其他选项错误）
4.A（解析：青草是兔子的天然食物，巧克力、辣椒、洋葱对兔子有害）
5.B（解析：轻碰背部不会吓着兔子，A/C/D 均为伤害兔子或不卫生的做法）
6.长长的；短短的；三；柔软（或 “软”）
7.外形（或 “耳朵 / 尾巴”）；毛（或 “背部”）；叫声（或 “呜呜声”）
8.吃草；哺乳（顺序可互换，合理即可）
9.认真洗手；嘴巴
10.胡萝卜（合理即可）；巧克力（或 “辣椒 / 洋葱”）
11.×（解析：眼睛只能看颜色和形状，毛的柔软度需要用手摸才能知道）
12.√（解析：一蹦一蹦是兔子走路的典型方式，与人类行走不同）
13.√（解析：兔子长耳朵血管多，夏天能散热，帮助调节体温）
14.×（解析：巧克力含咖啡因，会导致兔子生病，不能喂）
15.√（解析：轻柔动作能避免兔子受惊，是爱护动物的正确做法）
16.示例 1：兔子的耳朵长长的，尾巴短短的；兔子的嘴巴是三瓣的，毛很柔软。
示例 2：兔子有竖起来的长耳朵，还有像小毛球一样的短尾巴，走路一蹦一蹦的。（答出 2 个及以上外形特点即可）
17.示例 1：摸兔子要轻轻碰它的背部，不能摸它的嘴巴；摸完兔子后一定要认真洗手。
示例 2：不能用力拽兔子的耳朵，动作要轻；摸之前要确认兔子不害怕，再慢慢碰。（答出 2 个及以上注意事项即可）
18.示例（合理即可）：
| 用到的感官 | 我观察到的兔子特征（外形或行为） |
| 眼睛 | 兔子的耳朵长长的，正在低头吃草 |
| 手 | 兔子的毛摸起来软软的，很舒服 |
| 耳朵 | 兔子发出了 “呜呜” 的声音 |
19.示例（合理即可）：
（1）我看到兔子在草地上一蹦一蹦地找青草吃
（2）兔子喜欢吃的健康食物有胡萝卜、新鲜的青草和兔粮
（3）我想对兔子说：“小兔子，你真可爱，我会轻轻爱护你，不吓你哦！”