7.敬业与乐业 课件 --语文九年级上册

(共24张PPT)
语文素养：1.了解议论文文体知识。
2.区分观点与材料，把握作者观点。
3.理清论证思路，学习论证的方法。
写作要求：1.学习议论文写作，做到观点明确。
2.初步学习分析论证的方法。
单 元 综 述
第二单元
7 敬业与乐业
梁启超
情 境 导 入
7.敬业与乐业
他，扎根港口研发生产一线38年；他，从一名维修技术人员成长为港口技术领域高级别专家；他不惧国外技术封锁，带领团队攻坚克难，仅用3年半时间建成当今世界上自动化程度最高、作业效率最快的全自动化集装箱码头。
他，以敬业为态度，以乐业为境界，把买不来的做出来，还做到了最快，最强，最智能，是一块用到了刀刃上的好钢——张连钢。
学 习 目 标
7.敬业与乐业
1.梳理论证思路，把握论证结构。
2.分析论证方法，把握作者观点。
作 者 简 介
7.敬业与乐业
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号“饮冰室主
人”，广东新会人。中国近代维新派领袖、学者，与他的老师康
有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、
史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。有《饮冰室合集》
存世。
字 词 梳 理
7.敬业与乐业
tiáo
pián
ɡōu lóu
pōu
xiè
shè
ɡuō
wù
huì
佝偻（ ） 亵渎（ ） 旁骛（ ）
骈进（ ） 强聒不舍（ ） 承蜩（ ）
容赦（ ） 教诲（ ） 解剖（ ）
文 体 知 识
7.敬业与乐业
议论文三要素：论点、论证、论据。
论据的分类：事实论据、道理论据。
议论文的基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
议论文论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证。
新 课 探 究
7.敬业与乐业
1.“敬”和“乐”的含义是什么？
“敬”是有责任心，“乐”是趣味。
2.把所有能表达作者观点的句子在文中勾画出来。说一说哪句话起统摄全文的作用。
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
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4.这三个方面和中心论点是什么关系？
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
有业之必要
要敬业
要乐业
（总）
（分）
3.作者是从哪几个方面来阐述和论证中心论点的？
有业
敬业
乐业
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5.根据中心论点和分论点，给文章划分层次。
第一部分（第1段）：提出中心论点——“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
第二部分（第2—8段）：论述“有业”“敬业”和“乐业”的重要性。
第1层（第2—5段）：论述有业之必要。
第2层（第6—7段）：论述要敬业。
第3层（第8段）：论述要乐业。
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第三部分（第9段）：总结全文——人类合理的生活就该敬业、乐业。
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6.读第2—5段，理解观点与材料之间的联系。思考：作者在论证有业之必要时，运用了哪些论证方法？请举例分析。
（1）道理论证。引用“饱食终日，无所用心，难矣哉”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”“一日不做事，一日不吃饭”。
（2）举例论证。无业游民不可教诲，无药可医；唐朝百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”。
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（3）比喻论证。“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”一句把“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”。
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7.读第6、7段，概括段意，辨析两段之间的逻辑关系，思考：这两段能否调换位置？
不能调换。因为两段文字之间是递进关系。其中，第6段是分析问题“业有什么可敬”“为什么该敬业”；第7段是解决问题“怎样敬业”。
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8.作者是如何将“要敬业”这个观点阐述清楚的？
首先，第6段“总之，人生在世……便是天地间第一等人”对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢”这一问题进行总结；然后，第7段开头“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬”将论述从第6段对“业”可敬原因的讨论，转换到怎样才是“敬业”上，对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
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9.根据议论文中论证方法的有关知识，请简要分析第6、7段文字运用了哪些论证方法。
（1）道理论证。第6段引用朱子的话解释什么是“敬”。论证“凡职业没有不是可敬的”；第7段引用曾文正、庄子、孔子的话，强调“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。
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（2）举例论证。第6段举“拉黄包车”和“当大总统”的例子，论证“凡职业没有不是可敬的”；第7段举“佝偻丈人承蜩”的例子，论证只有忠实才能做到敬业。
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10.阅读第8段，提取作者对“乐业”的几点看法，并简要分析作者是如何证明这些观点的。
（1）主要看法
①苦乐全在主观的心，不在客观的事；
②凡职业都是有趣味的；
③人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
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（2）论证方法
①用“做工”“赌钱吃酒”证明“苦乐全在主观的心，不在客观的事”。
②用“两等苦人、四个原因”证明“凡职业都是有趣味的”；
③引用两句孔子的话证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。
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11.回读全文，简要梳理本文的论证思路。
首先，文章开篇引用格言提出中心论点“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”；然后，分别从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行分析论证；最后，用“责任心”和“趣味”升华文章主旨，强调“敬业即是责任心，乐业即是趣味”“人类合理的生活总该如此”，与开头相呼应，强化了中心论点。
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13.作为一篇演讲稿，请简要分析本文的语言风格。
（1）文章语言通俗浅显，多用简明的短句和口语；
（2）多引用典故、格言及古代文句，深入浅出，增添文采；（3）多次运用设问和反问，激发听众和读者的思考与共鸣。
课 堂 小 结
7.敬业与乐业
作为一篇演讲稿，本文观点鲜明，思路清晰，论证充分，很有说服力。全篇讲演围绕中心论点，从“有业”“敬业”与“乐业”三个方面展开论述，语言通俗浅显，深入浅出，能够启发听众何读者的思考。
作 业 设 计
7.敬业与乐业
梁启超说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
THANK YOU