第3课时
天安门广场
电得市凸尼味，新方关腿
1.填一填」
(1)由远到近看景物，看到的范围越来越()，但看到的景物越来越()。
(2)图(
)是小明看到的房子的远景，图(
)是小明走近房子时看到的近景。
2.如图是从空中观察到的公园一角，下面的四幅画面分别是站在A,B,C,D哪个位置看
到的？请在四幅画面的下面分别标出来。
B
3.星期天，小明和爸爸、妈妈一起去爬山。小明是第一，妈妈是最后一个。下面三幅图分
别是谁看到的？用线连一连。
小明
爸爸
妈妈
4.下图是在空中看到的宁宁家。房子周围有一棵大树、一个石凳，门前还有一条小路。
④
①
③
(1)下面左边四幅图片分别是站在①②③④哪个位置看到的？
9G
h-a
第三单元观察物体43
(2)上面右边两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？
岛优界高一高于课，M高能力
例1小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
0@9
9
1
②
上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是(
)。
分析与解：判断照片先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者的行走路线，想象自己先看到
哪些景物，然后看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。图中应该先看到的是汽车的
正面，然后汽车从身边经过，最后看到的是汽车的尾部。所以上面三幅照片按照拍摄时间的先
后顺序排列是③①②。
举●反9
1.观察下面三张照片，然后回答问题。
②
这三张照片按照从远到近的排列顺序是(
),其中()号照片应该是在树下
拍到的。
2.小雨沿着台阶向一座建筑物走上去。在右面两幅图中，哪幅是在A处看到的，哪幅是
在B处看到的？
B数
44从课本到培优数学六年级上册(B)
例2数一数，下图是由多少个小正方体组成的？
分析与解：可以一层一层地数，在数每一层时，应先数每排有几个，有几排，最后再相加。
图中第一层有3排，第一排1个，第2,3排都是3个，第一层一共有7个；第二层有2排，第一
排1个，第二排有3个，第二层一共有4个；第三层有一排，一共有2个；所以三层一共有13个
小正方体。
7+4+2=13(个)
举○反9
3.数一数，下面各图是由多少个小正方体组成的？
()个
(
)个
)个
4.数一数，下面物品各有多少盒？
什华对音巾华么弯
中华膏中华高
中华套中业育
)盒
)盒
感会调通奥数席优.六成质的飞f
下面物体都是由几个小正方体摆成的？
一共有(
)个小正方体
一共有()个小正方体
一共有()个小正方体
一共有()个小正方体
第三单元观察物体45第三单元
观察物体
二、1.(1)能他看到灯塔的部分会越来越少
(2)不能理由略
第1课时搭积木比赛
2.(1)从O,EO2区域通过不容易被敌人发
[课本拓展
现，因为两盏探照灯都照不到。
(2)从CEB区域通过封锁线最困难。因为两
盏探照灯都可以照到此区域，且被照射的时间
最长。
[培优提高]
2.(1)BDF(2)AB(3)CF
1.正→游方→乐体→宫
3.57
2.红→黑黄→白蓝→绿
3.B
4.A
[培优提高]
[融会贯通]
1.(1)D(2)BCD(3)ABC
A
2.
正而
环而
上而
第3课时天安门广场
[课本拓展]
1.(1)小清晰(2)BA
2.A C D B
小吗
爸爸
妈妈
3.8个
提示
4.9个提示
4.(1)③①④②(2)东南
[融会贯通]
[培优提高]
CA B
1.③①②②
第2课时观察的范围
2.A B
[课本拓展]
3.81017
-、1.A2.D3.A4.A
4.1312
部分参考答案115
[融会贯通]
效率为每时分，通话工作效率为每时号一员
78129
7
第四单元百分数
所以这段时间(9时)的工作总量为24X9十24
还能待机时间为(1-号)÷六-8（时）.
2
第1课时百分数的认识
[课本拓展]
第2课时合格率(1)
一、1.百分之几百分比百分率
[课本拓展]
2.51全班人数
-、1.10050
3.50%百分之二十九
2.96
4.已安装的部分程序总大小18%
3.82
二、1.×2.×3./4.×5.×
4.75
三、1.10%15%25%
5.60
2.不一定相等。因为两学校的总人数不一定
6.π>3.141>314%>3.1
相同。
二、1.×2.×3.×
[培优提高]
三、1.(1)92%85%90%87.5%
1甲，乙，丙三队的工作效率之和：（位+店
(2)苹果桃
2.48÷50=0.96=96%18÷30=0.6=60%
动)÷2-610-10（天）
13÷20=0.65=65%96%>65%>60%多
2.同时打开四个阀门，每分可以完成工作总量
种杨树。
的动+++动3=118分
1
培优提斋
1.40×3一20=100（千米）提示：两次相遇两
3.5÷[(15-12)÷12]=20(天)提示：甲
车共行三个全程，甲站开出的车在一个全程中只行
5天的工作量相当于两人一起做15一12=3（天）的
40千米，在三个全程中行了三个40千米，比一个全
工作量，即甲5天完成总工作量的3÷12=}
41
程多20千米。
4.[(2+7)×号+7]×2=41（天）提示：甲做
2.90×3÷(1+1-65%)=200(千米)提示：
两次相遇两车共行三个全程，甲车在一个全程中只
.3
2+7=9(天)，相当于乙做9×2=13.5（天）.
行90千米，在三个全程中行了三个90千米，比两
[融会贯通]
个全程少一个全程的65%。
把手机电量总量看作单位“1”，那么待机工作
3.50÷(1-75%)=200(千米)全程：200×
116从课本到培优数学六年级上册(B)
