【从课本到培优】第六单元第3课时《比的化简》--数学北师大版六上(PDF版 含答案)

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名称 【从课本到培优】第六单元第3课时《比的化简》--数学北师大版六上(PDF版 含答案)
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文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-12 14:24:00

文档简介

第3课时比的化简
课本拓度
颗白课木,帮你夯文某础
一、认真审题你最行。
1.12:(
)=3:(
)}=()(填小数)
2.加工一批零件,甲单独做要10时,乙单独做要8时。甲、乙完成这批零件所用时间比
为();甲、乙每时完成零件个数比为(
)。
3.2:4的比值是(
),把这个比化成最简整数比是()。
4.化简比,并求比值。
60:45
1.2:1.6
2.1
154
3
510
二、火眼金睛你最棒。
1.把3:0.5化成最简整数比是5。
()
2.6:11的前项、后项同时减去4,比值不变。
()
3.比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。
()
三、解决问题你最好。
1.小明看一本240页的故事书,第一天看了总数的g,第二天看了总数的行。写出第一天
看的和第二天看的页数比并化简。
2.图中正方形的边长是2分米,圆的面积与正方形的面积的比是多少?
第六单元比的认识79
岛优提高一一高」课中,助你捉高能力
例1甲数是乙数的号,乙数是丙数的号甲、乙,丙三数的比是多少?
分析与解:甲数与乙数的比是2:3,乙数与丙数的比是4:5,我们可以这样分析:
甲数:己数:丙数
2:3
4
:5
(2×4):12:(5×3)
根据比的基本性质将乙数取3和4的最小公倍数12,第一个比的前项和第二个比的后项
随之扩大相同的倍数,得到甲、乙、丙三数的比是8:12:15。
甲:乙=2:3=8:12
乙:丙=4:5=12:15
甲:乙:丙=8:12:15
答:甲、乙、丙三数的比是8:12:15。
举e反○
1.甲数是丙数的,乙数是丙数的22倍,甲、乙、丙三数的比是多少?
2.同学们分成三个小组进行植树活动,第一小组和第二小组人数的比是2:3,第二小组
和第三小组人数的比是4:5。已知第一小组比第三小组少28人,这三个小组各有多少人?
80从课本到培优数学六年级上册(B)
例2两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的后·相当于小长方形面积的爱
小长方形与大长方形的面积比是多少?
分析与解:“两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的
”,可以知道大长方形的
6
面积有6份刷影都分的面积。由“相当于小长方形面积的”,可以知道小长方形的面积有
份阴影部分的面积。
大长方形面积×=小长方形面积×?小长方形面积:大长方形面积=4:9
61
8
答:小长方形与大长方形的面积比是4:9。
举反○
3.如图,阴影部分的面积相当于长方形面积的号,相当于三角形面积的。三角形与长方
形的面积比是多少?如果阴影部分的面积是8平方厘米,那么下图的总面积是多少?
4.如图,大、小两个正方形中阴影部分的面积比是3:1,小正方形中空白部分的面积是
8平方分米,大正方形中空白部分的面积是多少平方分米?
感会调通
奥数产优,六成质的飞旺
如图,已知正方形的边长为2厘米,求阴影S1与阴影S2面积的最简单的整数比。
第六单元比的认识812.假设羊毛衫的价钱为1份,则羽绒服的价钱
第六单元比的认识
为2份,如果运动鞋也看作羽绒服,则总价增加200
第1课时生活中的比(1)
元。羊毛衫:(1050+200)÷(1+2+2)=250(元),
[课本拓展]
羽绒服:250×2=500(元),运动鞋:500一200=300
(元)。
-、1.26:2526比25
3.用假设的思维方法,把甲、乙用去的钱数都
2.(1)4:33:44:123:12
看作用去了}·这样也就用去了总数的?,这样得
e2:5号号
出剩下的钱数比360元多,多出的钱数就是甲少用
二、1.×2.×3./4.X
去的(一),这样就可以求出甲原有的钱数。
三、1.B2.A3.A
四、1.95:519
700x(1-3)-360-320(元)甲320÷(
2.1:3
号)=40(元)乙:700-400=30(元).
[培优提高]
+.甲做的零件的与乙做的零件的共184×
1.[3,5,10,15]=30
330530
13=13017=102'
子=138(个).甲做了138-123)÷(-)
3399'79=158。因为99<102<130<158,所以
10301530
120(个),乙做了184-120=64(个)。
153510
791317339
[融会赏通]
2.因为B=(12344+1)×(98766-1)
根据题意可知,乙校学生人数比甲校学生人数
12344×98766+98766一12344一1,所以B一A=
的少14人,丙校学生人数是甲校学生人数的品
98766-123450,即B>A。
假设乙校学生人数增加14,则总人数为(2900十14)
33÷(g写2异,)=216(页)
10、
人,是甲校学生人数的1十X2.
+两个工厂的总人数:360÷(762异)
甲校有学生(290+14)÷(1+9×2)=1034
7
2600(人)甲厂的人数:2600×6十7=1400(人)
(人).丙校有学生1034×(1-)=940(人),乙校
6
有学生940一14=926(人)。
乙厂的人数:2600×6+7=1200(人)
122从课本到培优数学六年级上册(B)
[融会贯通]
4
90X4+5=40(名)
第一个瓶子中酒精的体积占酒精溶液体积的
48-40=8(名)
3
1
1十3水的体积占酒精溶液体积的十3:第二个瓶
571
4.8÷(写十47十8)=90(人)
4
子中酒精的体积占酒精溶液体积的十4,水的体积
[融会贯通]
54÷(33)
3
=378(吨)
占酒精溶液体积的,十4·则混合液中酒精与水的
4
378
体积比为是+年材):(十3+十4)=319.
4十3=216(吨)
第3课时比的化简
第2课时生活中的比(2)
「课本拓展门
[课本拓展]
-、1,48120.25
一、1.略
2.5:44:5
2.15:53鸡的只数是鸭的3倍
3.88:1
3.10:3
44:834至4:14201
4.50:55:55
5.7710aa8380.375
20
二、1.×2./3.×
二、1.×2.×3.×
1
1
三、1.24:64
三、1.(240×8):(240×6)=30:40=3:4
2.35
2.157:100
3.5:4
[培优提高]
4.6:88:6
1.甲:丙=3:7=6:14乙:丙=5:2=
[培优提高]
35:14甲:乙:丙=6:35:14
1.12×2+3-30(只)
2.先求出三组人数之比为8:12:15。
2
28÷(15-8)=4(人)第一小组:4×8=32(人)
2.5x8号25(人0
第二小组:4×12=48(人)第三小组:4×15=60
3.48+42=90(名)
(人)
部分参老答案123