【从课本到培优】第五单元第2课时《确定位置》数学北师大版四上(PDF版 含答案)

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名称 【从课本到培优】第五单元第2课时《确定位置》数学北师大版四上(PDF版 含答案)
格式 zip
文件大小 983.2KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-12 14:24:44

文档简介

第2课时
确定位置
佛本石园一源白课电,#称务实基础
一、认真审题你最行。
(1)如图,用数对表示各建筑的位置。
6
衍今楼
5
歡半楼
科技楼
3
2
这动域
大丁
012345678910
教学楼(
科技楼(
宿舍楼(
(2)在图上标出各建筑的位置。
校标(5,2)》
爱的港湾(9,5)
希望林(1,1)
二、解决问题你最好。
1.平行四边形A'B'C'D'是平行四边形ABCD向左平移4格后得到的
图形。
7
5
5
3
B
2
T)'
("
01)345678910
(1)请用数对表示平行四边形ABCD的4个顶点的位置。
A(
B(
ce
D(
(2)将平行四边形A'B'C'D'绕点B'顺时针旋转90°,画出旋转后的图形,并
用数对表示旋转后的4个顶点的位置。
70从课本到培优数学四年级上册(B)
2.(1)如图,少年宫的位置用数对表示是(,

5
3
2
0123456
(2)李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。在图中标出李林家和学校
的位置。
(3)如果每个小正方形的边长表示100米,李林从家出发,经过学校到少年
宫,至少要走多少米?
3.做操时,五(1)班的同学站成一个方队,小明的位置从前往后数、从后往前
数、从左往右数、从右往左数都可以用数对(4,4)表示,五(1)班有多少人?
倍优是局乌于课木.助你提尚能力
例1如果2△3=2+3十4,5△4=5+6+7+8,按此规律计算3△5。
分析与解:这道题规定的运算本质是:从运算符号前的数加起,每次加的数
都比前面的一个数多1,加数的个数为运算符号后面的数。所以,3△5=3十4十5
+6+7=25。
完全解答:25
反9
1.如果5V2=5×6,2V3=2×3×4,计算:3V4。
第五单元方向与位置71
2.如果2V4=24÷(2+4),3V6=36÷(3十6),计算8 4。
例22V4=8,5V3=13,3V5=11,9V7=25。按此规律计算7V3。
分析与解:仔细观察和分析这几个算式,可以发现下面的规律:aVb=2a十
b,依此规律:7V3=7×2十3=17。
完全解答:17
羊一反台
3.有一个数学运算符号“V”,使下列算式成立:6V2=12,4V3=13,3V4=
15,5V1=8。按此规律计算:8V4。
4.对于两个数a、b,规定aVb=b×x一a×2,并且已知82V65=31,计算:
29V57。
电@会哭通唤敌武,请的W
如果1!=1,2!=1×2=2,3!=1×2×3=6,按此规律计算5!。
72从课本到培优数学四年级上册(B)2.(30÷3十2)×4一9=39(岁)答:王老师今年
2.(1)(4,5)(2)略(3)500米
39岁。
3.(4+4-1)×(4十4-1)=49(人)答:五(1)班
3.[(4+5)×2+3]×2=42(吨)
答:粮库原有大
有49人。
米42吨。
「培优提高
4.{[(1+1)×2+1]×2+1}×2=22(个)答:爸
1.3×4×5×6=360
爸买了22个橘子。
2.84÷(8十4)=7
融会贯通
3.8十4×3=20
菠萝个数:{[(1+1)×2+1]×2+2}×2=24(个)
4.(31+82×2)÷65=33×57-2×29=113
46÷(24一1)=2(元)答:每个菠萝2元。
[融会贯通]
第5课时乘法分配律
1×2×3×4×5=120
一、(1)×1258×(2)653+47
第六单元除法
(3)35×99+1(4)a×c+
第1课时买文具(1)
b X c
二、1.×2.×3.×4.×
课本拓展
三、1.B2.C
-、1.93602.573.954.个28
四、188230013002550264002500
二、1.C2.A3.B4.C
五、1.(75+125)×25=5000(元)答:一共需要
三、4…492…188…118…34
5000元.
四、654÷70=9(个)…24(只),9+1=10(个)
2.25×4一4=96答:他得到的结果与正确的结
答:至少需要10个笼子。
果相差96。
培优提高
培优提高
1.(90+78)÷20=8(箱)…8(千克)答:这些
1.90÷3=30(张)乙原有张数:30+5-3=32(张)
车厘子最多可以装8箱。
丙原有:30一5=25(张)甲原有:30十3=33(张)
2.(546-216)÷50=6(筐)…30(千克)答:可
2.24÷2+24=36(张)36÷2=18(张)24÷2+18
以装满6筐。
=30(张)答:李强原有18张,王亮原有30张。
3.170÷17=10(束)160÷20=8(束)810
融会贯通
170一17×8=34(束)答:最多可以扎8束,还多
192÷3=64(本)64÷2+64=96(本)96÷2
34朵。
48(本)(48+64)÷2=56(本)64÷2+56=88(本)
4.51÷5=10(盒)…1(千克)120÷10=12
答:上层原有88本书,中层原有56本书,下层原
(盒)10<1212×5-51=9(千克)答:再运进
有48本书。
9千克橙子。
第五单元方向与位置
融会贯通
720÷80=9(分)7时30分一30分一9分=6时
第1课时去图书馆
51分答:小明最晚6时51分要起床。
课木拓展
第2课时买文具(2)
-、1.B2.C
「课木拓展]
二、东200东南100东150东北220
-、1.12142.18133.41、2、34.两
三、1.从学校出发,向东南方向行2千米到达广

场,再向东行1千米到达图书馆。
二、1.B2.C3.C4.B
2.
甘波
三、10…1618…410…3016…10
年北250米
四、1,根据点子图看出把10个●每5个一份,平
均分成了2份,即得数是2。所以符合的算式有
3个;A、B、D
家点D
2.1000÷500,10000÷5000。(答案不唯一)
「培优提高
3.4,400。
1.6×3-2×4=102.(1)3×5+2×6=273×
培优提高
27+2×7=95(2)3×6+2×7=323×5+2×
1.530÷40=13(个)…10(只)13+1=14(个)
32=793.3×5-(3十5)=74.6×4÷2=12
答:至少需要准备14个这样的笼子。
融会贯通
2.方法一:12一10+5=7(时)7×60÷30=14(个)
5.x+5十x=29x=4
14+1=15(次)方法二:12-10+5=7(时)
2×7+1=15(次)答:一共敲了15次。
第2课时确定位置
解析:从上午10点到下午5点一共经过了7个小
「课本拓展]
时,也就是60×7=420(分),每30分敲一次,420
-、(1)(5,4)(8,3)(2,5)(2)略
分里有14个30分,根据间隔排列原理,10点和下
二、1.(1)(6,3)(9,3)(8,1)(5,1)(2)画
午5点都需要敲,14个间隔对应敲钟15次。
图略(5,6)(5,3)(3,4)(3,7)
3.100÷20=5(层)5十1=6(层)答:小丽住在
部分参考答案119