第2课时
认识更大的数
课小万展一源自课本，带你夯实基础
一、认真审题你最行。
1.从个位起，第(
)位是千位，第(
)位是万位，千万位是第(
)位，
与千万位相邻的数位是(
)位和(
)位。
2.一（个）、十、百、千、万、十万…亿都是(
)。
3.8607070是个(
)位数，最高位是(
),从左边数，第一个“7”
在(
)位上，表示(
),第二个“7”在(
)位上，表示(
)。
4.一个多位数，如果只含有万级和个级，那么，这个多位数最小是(
位数，最大是(
)位数。
二、火眼金睛你最棒。
1.每两个计数单位之间的进率都是10。
2.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。
3.一个数的最高位是亿位，它是一个九位数。
4.在2587892中，两个“8”表示的意义相同。
三、择优录取你最强。
1.一千万里面有100个
A.百万
B.十万
C.万
2.100个一百万是
A.一千万
B.一亿
C.十万
3.47093700中的“4”表示4个
A.十万
B.百万
C.千万
四、解决问题你最好。
1.照样子，填一填。
例：307000=(300000)+(7000)
4506000=(
)+(
)+(
第一单元认识更大的数3
100600200=(
)+(
)+(
65809000=(
)+(
)+(
)+(
2.根据下面密码所表示的数字，把其余各密码破译出来，并在计数器上拨出
这些数。
密码符号
数字
※回★#公&▲月
62540317
回月公★月※&#
月※#个&&回▲
翦的
的
3.5张白纸叠起来的厚度大约是1毫米，1亿张这样的白纸叠起来，厚度会
超过珠穆朗玛峰的高度吗？（珠穆朗玛峰高约8848米）
倍优提合高于课本，m你向能力
例1在数列1,1,2,3,5,8,13，()，34,55…中，括号里应填什么数？
分析与解：经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于
它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：8十13=21或34一13
=21。
上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“免子
数列”。
完全解答：应填的数为：8+13=21或34-13=21。
4
从课本到培忧数学四年级上册(B)
举反三
1.先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
(1)2,2,4,6,10,16,(
),(
(2)34,21,13,8,5,(
),2,()
(3)0,1,3,8,21,(
),144
(4)3,7,15,31,63,(
),(
例2下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在
里填上适
当的数。
(8,4)(5,7)(10,2)(,9)
分析与解：经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是
12。根据这一规律，
里所填的数应为：12一9=3。
完全解答：12一9=3
举反三
2.下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在
里填上适当的数。
(1)(6,9)(7,8)(10,5)(
,13)
(2)(1,24)(2,12)(3,8)(4,
(3)(18,17)(14,10)(10,1)(
,5)
(4)(1,3)(5,9)(7,13)(9,
愈会通)
奥数产优，成质的飞
下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在
里填上适当的数。
(8,6)(16,3)(24,2)(12,
第一单元认识更大的数5部分参考答案
第一单元认识更大的数
第4课时国土面积
第1课时数一数
[课木拓展]
一、1.<
>2.1159214
[课本拓展]
113.45000007046770000041900贵
-、1.213112.9999100003.10
州梵净山湖北神农架四川卧龙珠穆朗玛峰
10104.万6
青海可可西里
二、1.入2.1)-万六千二万(2)十万
二、1.(1)3,2,1(2)○=9 =7☆=0
2.500085008050800580008000580050
十万五千3.200
80500<85000
[培优提高]
培优提高
1.(1)25(2)36(3)92(4)2314
1.1111111111111111111
2.(1)1817(2)198(3)1319(4)1511
2.54+45=(5+4)×11=9×11=99
[融会贯通]
2081
[融会贯通]
1001000100001000001000000
第2课时认识更大的数
第5课时近似数
[课木拓展]
「课本拓展]
一、1.四五八亿百万2.计数单位
3.七百万位千7个千十7个十4.五
八
-1.
2.338312963.32
二、1.×2.×3./4.×
494.54
三、1.B2.B3.C
二、1.×2./
3.×4./
5./
四、1.4000000
5000006000100000000
三、1,687210
687200687000
690000
600000
200
60000000
5000000
800000
138470138500138000140000
9000
2.(1)354999345000(2)90
2.2705763476403321
拨数略
3.3504961
3.100000000÷5×1=20000000(毫米)=20000
培优提高
(米)20000米>8848米，所以会超过
1.159842.1799853.61834.9802
培优提高
[融会贯通]
1.(1)2642(2)31(3)55(4)127255
1800
2.(1)2(2)6(3)21(4)17
第6课时从结绳计数说起
「融会贯通
4
「课本拓展
一、1.个数的数12.石子结绳刻痕
第3课时人口普查
符号阿拉伯3.10十进制法4.59
「课本拓展门
5.10亿6.7005000002七十亿零五百万零二
一、1.个万万个相同万2.41一
7.千万十亿8.万亿9.5065473555
个也不读六千零八万七千四百3.451000700
二、1.C2.C
75969341791072535004.一亿零二万三千
三、1.(1)7542375425(2)898000897000
六百八十万九千七百五十二九亿六千万三
896000
亿一千万零三十四
2.61814616259
二、1.C2.B3.B
「培优提高]
三、1.略
1.(20+48)×15÷2=510(个)答：这批零件有510个。
2.(1)8888000(2)8080808
2.(20+50)×7÷2=245(页)答：这本书共有
3.974974提示：先确定个位、百位和十万位上的
245页。
数字，再根据任意相邻三个数位上的数字之和都是
3.(79+1)×79÷2=3160(次)答：至多要试
20,确定其余数位上的数字。
3160次。
培优提高
4.28×2=56=7×(7+1),一共有7+1=8（把）钥
1.13220
匙弄乱了。
2.(1)15(2)7
[融会贯通
[釉会贯通]
(46+1)×46÷2=1081(次)答：一共握了1081
6020
次手。
部分参考答案
115
