第5课时
近似数
谁小石展一源自课本，#你药实基础
一、认真审题你最行。
1.连一连。
我学校布
468.名同学：
长城大约长
6300千米。
精确数
北京常住家
庭6981324
近似数
户
我国一作要消
耗150亿农
次性筷子。
2.用四舍五入法求出下面各数的近似数。
329800≈(
)万
769258344≈(
)亿
31506≈(
)万
1208111468≈(
)亿
93270≈(
)万
572000000≈(
)亿
3.将320000改写成“万”作单位的数是(
)万，493240四舍五人到万位是
)万。
4.把31
4700269四舍五人到亿位是32亿，
里最小填(
),如果四
舍五入到亿位是31亿
里最大填(
)。
二、火眼金睛你最棒
1.近似数都比精确数小。
2.一个数“四舍五入”精确到千位后是6000，那么原来这个数最大是6499。
3.295600省略万位后面的尾数约是3万。
(
4.19
785≈20万，中可以填5,6,7,8,9。
5.最大的八位数与最小的九位数相差1。
12从课本到培优数学四年级上册(B)》
三、解决问题你最好。
1.按要求填表。
四舍五入到十位
四舍五人到百位四舍五人到千位四舍五入到万位
687208
138467
2.想一想，填一填。
(1)一个数的近似数是35万，这个数最大是(
),最小是(
）。
(2)在里填上几最接近100万？
99
751≈100万
100
751≈100万
3.贝贝为她爸爸的电脑设置了开机密码，是用0,1,3,4,5,6,9这七个数字
组成的，约等于350万的最大七位数，这个密码是多少呢？
匠优是合一序于课木，助捉高能力
例1计算9+99+999+9999
分析与解：这四个加数分别接近10、100、1000、10000。在计算这类题目时，
常使用减整法，例如将99转化为100一1。这是小学数学计算中常用的一种
技巧。
完全解答：9十99十999十9999
=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)
=10+100+1000+10000-4
=11106
举二反三
1.计算1998+2997+4995+5994
第一单元认识更大的数
13
2.计算19998+39996+49995+69996
例2计算489+487+483+485+484+486+488
分析与解：认真观察每个加数，发现它们都和整数490接近，所以选490为基
准数。
完全解答：489+487+483+485十484+486+488
=490×7-1-3-7-5-6-4-2
=3430-28
=3402
举反三
3.计算1032+1028+1033+1029+1031+1030
4.计算2451+2452+2446+2453
之@会哭通奥敌歌，的W
用简便方法计算。
756+1478+346-(256+278)-246
14从课本到培优数学四年级上册(B)部分参考答案
第一单元认识更大的数
第4课时国土面积
第1课时数一数
[课木拓展]
一、1.<
>2.1159214
[课本拓展]
113.45000007046770000041900贵
-、1.213112.9999100003.10
州梵净山湖北神农架四川卧龙珠穆朗玛峰
10104.万6
青海可可西里
二、1.入2.1)-万六千二万(2)十万
二、1.(1)3,2,1(2)○=9 =7☆=0
2.500085008050800580008000580050
十万五千3.200
80500<85000
[培优提高]
培优提高
1.(1)25(2)36(3)92(4)2314
1.1111111111111111111
2.(1)1817(2)198(3)1319(4)1511
2.54+45=(5+4)×11=9×11=99
[融会贯通]
2081
[融会贯通]
1001000100001000001000000
第2课时认识更大的数
第5课时近似数
[课木拓展]
「课本拓展]
一、1.四五八亿百万2.计数单位
3.七百万位千7个千十7个十4.五
八
-1.
2.338312963.32
二、1.×2.×3./4.×
494.54
三、1.B2.B3.C
二、1.×2./
3.×4./
5./
四、1.4000000
5000006000100000000
三、1,687210
687200687000
690000
600000
200
60000000
5000000
800000
138470138500138000140000
9000
2.(1)354999345000(2)90
2.2705763476403321
拨数略
3.3504961
3.100000000÷5×1=20000000(毫米)=20000
培优提高
(米)20000米>8848米，所以会超过
1.159842.1799853.61834.9802
培优提高
[融会贯通]
1.(1)2642(2)31(3)55(4)127255
1800
2.(1)2(2)6(3)21(4)17
第6课时从结绳计数说起
「融会贯通
4
「课本拓展
一、1.个数的数12.石子结绳刻痕
第3课时人口普查
符号阿拉伯3.10十进制法4.59
「课本拓展门
5.10亿6.7005000002七十亿零五百万零二
一、1.个万万个相同万2.41一
7.千万十亿8.万亿9.5065473555
个也不读六千零八万七千四百3.451000700
二、1.C2.C
75969341791072535004.一亿零二万三千
三、1.(1)7542375425(2)898000897000
六百八十万九千七百五十二九亿六千万三
896000
亿一千万零三十四
2.61814616259
二、1.C2.B3.B
「培优提高]
三、1.略
1.(20+48)×15÷2=510(个)答：这批零件有510个。
2.(1)8888000(2)8080808
2.(20+50)×7÷2=245(页)答：这本书共有
3.974974提示：先确定个位、百位和十万位上的
245页。
数字，再根据任意相邻三个数位上的数字之和都是
3.(79+1)×79÷2=3160(次)答：至多要试
20,确定其余数位上的数字。
3160次。
培优提高
4.28×2=56=7×(7+1),一共有7+1=8（把）钥
1.13220
匙弄乱了。
2.(1)15(2)7
[融会贯通
[釉会贯通]
(46+1)×46÷2=1081(次)答：一共握了1081
6020
次手。
部分参考答案
115
